A. 有關風波的初中作文 600字
《風波》來是魯迅的小源說集《吶喊》中的一篇，講的是剪了光頭的七斤在村裡很受敬重，當聽說皇帝坐龍庭，對不留長發的人不利時，那些親友、鄉親們因怕被牽連，紛紛疏遠他，甚至挖苦他，後來得知此事是無中生有時，那些人又來討好他的事。 讀了《風波》，我不禁感慨：那些人太自私了，七斤對他們而言，只是一個工具，必要時拿出來用用，不好用就扔掉。這樣冷漠、苟活的人，是朋友嗎？ 而元代，浙江的駱長官被流放到黑龍江，他的朋友孫子耕不怕苦，不怕累，與之同甘共苦，伴他從杭州到流放地；顧貞觀為救被流放的友人吳兆騫，多次拜訪納蘭容若，他思念吳兆騫寫下的《金縷曲》兩首，使其潸然淚下；司馬遷因為替李陵說情受了腐刑……前兩位用事實書寫了「歲寒知松柏，日久見真情」的美好詩篇；而司馬遷更是偉大，因為李陵並非他的摯友，他只是為了正義。他們這些先輩與那些「村民們」形成了鮮明對比！ 情誼，不是說出來的！ 情誼，不在於錦上添花，而在於雪中送炭！
B. 初三作文 風波 該怎麼寫
曾經的那次風波
那件事過去3年了，但我一直不能忘懷。
那是小學六年級時，我結交過一個朋友，因為她很瘦，所以我叫她「瘦子」。?
「瘦子」的身體很弱，就連50米也跑得上氣不接下氣。但她卻很大方，事事都讓著我。?
有一天放學後，我邀她到我家來作客，並且把我最珍愛的一枚郵票拿給她看。「怎麼樣 ?好看不?」我用鑷子夾給她看。「啊，真漂亮!」她伸出那雙竹竿似的手，把它捧在掌中。 「小心!別弄臟了!要知道，全國才發行50枚呢!」我晃著腦袋洋洋得意道。「要是我也有一 枚，就好了。」她喃喃自語地說。
「拿來吧，別再愛不釋手啦!」我一把奪過郵票，並做一 個瀟灑的動作，把它放進了抽屜。晚上，我在找書時，忽然發現郵票不翼而飛了。這怎麼可 能，我今天明明把它放進抽屜里的。難道是「瘦子」乾的?可惡!第二天，我便找到她，厲聲 道：「你說，是不是你把我的郵票拿走了。你想要，就直說嘛!幹嘛干偷雞摸狗的事!我覺得 你很正直的，這次，我可知道了，原來你是個偽君子!騙子!小偷!」我的話像機關槍似的， 向她射來。
她被我的話激得不知所措，只是一遍遍地對我嚷著：「不是!不是啊……」但我 不肯放過她，一個勁兒地逼問。這使本來口語表達能力就欠佳的她被氣得嘴唇哆嗦著說不出 話來。由於激動，她原來皺白的臉已變得通紅通紅，最後「哇」地哭了起來。我見她無歸還 之意，氣得一扭頭跑了，從此不再理她。
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暑假的一天，我正在幫媽媽做家務。她忽然跑來對我說：「假如那枚郵票真是我拿的，你就 當是把它送給我，我知道你會的。咱們重新成為朋友吧!」望著她誠懇的目光，我笑著說： 「你早承認不就行了，其實我也不在乎的。」她低著頭，臉一會兒紅，一會兒白，聽我說完 ，還想再說什麼，可媽媽卻在喊我了，於是我說：「你先走吧，我還有事。」她聽了點點頭 ，轉過身慢慢地走了。
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我來到媽媽身邊，問：「什麼事?」媽媽伸出手遞給我一枚郵票，說：「這不是你幾天前要 找的郵票嗎?就在桌子下面。」什麼?我瞪大眼睛驚異地張開了嘴巴。頓時，我什麼都明白了 。?
我用手緊握著那枚引起風波的郵票，懷著崇敬和慚愧的心情向她家跑去。
C. 初中600字作文《風波》拜託了各位 謝謝
《風來波》是魯迅的小說集《吶喊》中的源一篇，講的是剪了光頭的七斤在村裡很受敬重，當聽說皇帝坐龍庭，對不留長發的人不利時，那些親友、鄉親們因怕被牽連，紛紛疏遠他，甚至挖苦他，後來得知此事是無中生有時，那些人又來討好他的事。 讀了《風波》，我不禁感慨：那些人太自私了，七斤對他們而言，只是一個工具，必要時拿出來用用，不好用就扔掉。這樣冷漠、苟活的人，是朋友嗎？ 而元代，浙江的駱長官被流放到黑龍江，他的朋友孫子耕不怕苦，不怕累，與之同甘共苦，伴他從杭州到流放地；顧貞觀為救被流放的友人吳兆騫，多次拜訪納蘭容若，他思念吳兆騫寫下的《金縷曲》兩首，使其潸然淚下；司馬遷因為替李陵說情受了腐刑……前兩位用事實書寫了「歲寒知松柏，日久見真情」的美好詩篇；而司馬遷更是偉大，因為李陵並非他的摯友，他只是為了正義。他們這些先輩與那些「村民們」形成了鮮明對比！ 情誼，不是說出來的！ 情誼，不在於錦上添花，而在於雪中送炭！
D. 關於風波的作文，800字左右
鋼筆風波
今天下午，我剛到學校時還見筆靜靜地躺在課桌上，可現在我就要使用時，它卻不翼而飛了！
我的筆是我最心愛之物，因為它是爸爸送給我的生日禮物。我心急火燎地把桌面上的東西翻看了一遍，又把書包也翻來覆去地找了又找，地上也尋視了一遍又一遍，仍不見筆的蹤影。我心裡倒吸了一口涼氣，我的筆莫非是被別人偷了？
嫌疑最大的莫過於我的同桌張澤。不是有人說過，學習不好的人，往往有不少壞習慣嗎，而且他又離我最近，順手牽羊簡直易如反掌。當我轉過頭觀察張澤，他今天神色好像不太自然，屁股老坐不安生，弄得凳子咯吱咯吱響。難道真是他偷了？
於是我便不再猶豫，我嚴肅地問他：「我的筆不見了，你是不是和我開玩笑，把它藏起來了？」他一楞，繼而叫屈：「我？笑話！我堂堂正正的男子漢，怎麼能和你開那樣的玩笑。笑話！真是天大的笑話！」
俗話說：疑身生暗鬼。我越聽他這么說，我越懷疑。「你真的沒有？」我繼續盤問。
「絕對沒有！」他斬釘截鐵地說。「不然，你看看我的書包？」
我半信半疑，但為了我的筆，我還是硬著頭皮和他一同翻看了他的書包。
「你看，這是我的筆，不是你的。吆！還落了一處兒。」我順著他指的方向一看，可不是嗎？那兒還有一個不起眼的書包袋呢。
最後，所有的東西都翻了個底朝天，沒有發現一絲蛛絲馬跡。
「看！我說沒有藏你的筆，你還不信。」一絲不悅掛在了他的臉上。這時，我覺得自己確實有點過分，趕忙說：「對不起！」
接下來，我又詢問了周圍許多人，他們都說沒見。莫非我的鋼筆長腿跑了？我的鼻子都有點酸了。
張澤見此情景，認為問題一定出在我身上，是我不留意放那裡了，勸我不要著急。他開始幫我找，果然從我課桌抽屜的邊角里找到了。這時，我才想起確實是我無意中把筆放到了那裡，剛才一著急，只顧在別的地找了，忘了翻抽屜！
這時，他有些得意，開心地對我說：從一開始，我就認為是你不注意把筆丟那裡了，一點不錯吧！」說完，他笑嘻嘻地跑出去玩了。
留下我，在同學的目光中尷尬地坐回自己的座位。多麼好的同學！多麼好的同桌！我卻無端猜疑人家。我真是感到無地自容，恨不得找一個地縫鑽進去。
這場風波給我留下了極深刻的教訓，今後遇事一定要冷靜，多從自己身上分析找原因，不要憑空想像亂懷疑，還要懂得尊重別人，才不至於發生今天這樣難看之事。
作文風波
前一段時間，焦老師布置家庭作業，其中有一次是一篇作文，這是一篇半命題作文，我比較適合這一類的，所以寫的還算不錯。
第二天，老師讓4個隊每一隊派一名同學到前面讀自己的文章，我們第二隊選了我。老師說哪隊的比較好就給哪對加20分，現在幾個隊的分數相差的微乎其微，這二十分可以算得上是一個天文數字了，所以這場比賽的重要性自然不言而喻了。眼看四隊和三隊的代表都已讀完，我整裝待發，胸有成竹地走向講台，讀著讀著，台下被我文章里的語句逗笑了，讀罷，台下一片雷鳴般的掌聲！我要得就是這個效果，我也在為自己製造的效果而沾沾自喜。
4位同學讀完了，這時到了比賽的高潮――點評。四位隊長根據自己的看法評論了一番，然後主裁判――老師做了最後點評。然後便是結果，同學們屏息傾聽，等待老師一錘定音。老師終於發話了：「我認為還是――趙頻謀冉蝦眯虼爍嵌蛹20分，其餘三隊各加10分。」我們隊歡呼雀躍，我也為能為自己隊加分而感到快樂。
這時，下課鈴響了，我原以為這事就這么過去了，沒想到……
下課後，我看到張麗瀟周圍有許多女生，而她爬在桌子上哭。她是他們隊的代表，是不是因為她沒為他們隊爭得榮譽而傷心？照這么說，她是因我而哭了，而我又是她的好朋友，按理說我應該勸她，但我認為她哭得非常沒意義，她沒有必要哭，因為哪個成功的人沒有經歷過挫折呢？我不想勸她，正當我想告訴她一句話來刺激她時，上課鈴打響了。
上課時，老師安慰了一下她，說「其實他們隊的比你們隊的好不了那去。」很明顯，「他們隊」指我們第二隊，老師說我們隊，確切點就是我，我頓時感到心裡涼絲絲的。但我畢竟略勝一籌了。老師又說：「聖人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得。」我心裡很不是滋味。你想想，我在這次勝利了，就是「愚人千慮，必有一得」，他們這次失敗了，就是「聖人千慮，必有一失」，合著我是愚人，他們就是聖人了？這句話猶如一盆涼水潑在我頭上，為我抹上了一層「不白之冤」。我看這次她不哭了，該我哭了。
這場風波就這樣平息了，我的心情只能用一個詞來形容：難以言表。
（摘自查字典網）
E. 初中600字作文《風波》
《風波》是魯迅的小說集《吶喊》中的一篇，講的是剪了光頭的七斤在村專里很受敬重，當聽說皇屬帝坐龍庭，對不留長發的人不利時，那些親友、鄉親們因怕被牽連，紛紛疏遠他，甚至挖苦他，後來得知此事是無中生有時，那些人又來討好他的事。
讀了《風波》，我不禁感慨：那些人太自私了，七斤對他們而言，只是一個工具，必要時拿出來用用，不好用就扔掉。這樣冷漠、苟活的人，是朋友嗎？
而元代，浙江的駱長官被流放到黑龍江，他的朋友孫子耕不怕苦，不怕累，與之同甘共苦，伴他從杭州到流放地；顧貞觀為救被流放的友人吳兆騫，多次拜訪納蘭容若，他思念吳兆騫寫下的《金縷曲》兩首，使其潸然淚下；司馬遷因為替李陵說情受了腐刑……前兩位用事實書寫了「歲寒知松柏，日久見真情」的美好詩篇；而司馬遷更是偉大，因為李陵並非他的摯友，他只是為了正義。他們這些先輩與那些「村民們」形成了鮮明對比！
情誼，不是說出來的！
情誼，不在於錦上添花，而在於雪中送炭！
F. 初中作文風波
臨河的土場上，太陽漸漸的收了他通黃的光線了。場邊靠河的烏桕樹葉，乾巴巴的才喘過氣來，幾個花腳蚊子在下面哼著飛舞。面河的農家的煙突里，逐漸減少了炊煙，女人孩子們都在自己門口的土場上波些水，放下小桌子和矮凳；人知道，這已經是晚飯的時候了。
老人男人坐在矮凳上，搖著大芭蕉扇閑談，孩子飛也似的跑，或者蹲在烏桕樹下賭玩石子。女人端出烏黑的蒸乾菜和松花黃的米飯，熱蓬蓬冒煙。河裡駛過文人的酒船，文豪見了，大發詩興，說，"無思無慮，這真是田家樂呵！"
但文豪的話有些不合事實，就因為他們沒有聽到九斤老太的話。這時候，九斤老太正在大怒，拿破芭蕉扇敲著凳腳說：
"我活到七十九歲了，活夠了，不願意眼見這些敗家相，——還是死的好。立刻就要吃飯了，還吃炒豆子，吃窮了一家子！"
伊的曾孫女兒六斤捏著一把豆，正從對面跑來，見這情形，便直奔河邊，藏在烏桕樹後，伸出雙丫角的小頭，大聲說，"這老不死的！"
九斤老太雖然高壽，耳朵卻還不很聾，但也沒有聽到孩子的話，仍舊自己說，"這真是一代不如一代！"
G. 初中600字作文 以「風波」為話題 急！急！急！ 現等
開窗風波
"開過來！」
「關起來！」
……
教室里傳來一陣「乒乒乓乓」的爭吵聲，張逸航和季宇倆同學為開關窗戶爭得面紅耳赤，好像兩只好鬥的小公雞，你不讓著我，我不讓著你。一個眉毛擠成倒「八」字，小臉兒漲得通紅；另一個眼睛瞪得像銅鈴，聲音提高了八度，生怕不能壓住對方的氣勢。
季宇同學可能剛從廁所打沖鋒回來，又是個急性子，腦門上滿是汗珠，看來是熱不可耐了，他一把就推開窗戶，任由舒適的風兒迎面吹來，還大發感慨：「教室里空氣乾燥，我們就應該多開窗戶，呼吸新鮮空氣，還能眺望遠方，保護視力呢！」
身體瘦弱的張逸航同學一向怕冷，硬要把窗戶關起來，卻也找了個冠冕堂皇的理由：「今天這么冷，外面噪音這么大，裡面有這么多同學，你能忍心開著窗戶獨自『享受』這北風的殘酷、無情嗎？快點關了！」他雙手叉腰，一副理直氣壯、為民伸張正義的樣兒，我看了直想笑。
看來，公說公有理，婆說婆有理。一個漲紅了臉兒，一個瞪大了雙眼，互不相讓；一個硬往左推，一個偏往右扛，各說各的理。此時，周圍的同學也紛紛趕來給各自的好友加油助陣。頓時，這場爭吵變成了兩派同學之間的爭論。很快，教室里亂成了一鍋粥，沸沸揚揚。
一旁批改作業的黃老師也許是有所警覺，只見他慢條斯理、漫不經心地往爭論不休的同學們面前一站，默不作聲地看著，嘴角似乎掛著點兒淡淡的笑意，讓人看了心裡有些生寒。果然，人群以極快的速度安靜了下來，或許是有同學意識到對方說得的話也有道理，或許有同學覺得自己過於自私，不該只想著責怪別人，總之，那扇綠色的窗戶露出了一條不大不小的縫兒。窗外，北風夾著陣陣寒意襲來；窗內，一絲清涼浸透了同學們的心，也吹開了黃老師嘴角那燦爛的笑容。
「丁零零……」一場本有可能蓄勢而發的爭吵，就這樣悄無聲息地消失在了上課的鈴聲中。
H. 初中作文600字以上 一場風波
今天下午,天氣晴朗,萬里碧空,校園里到處充滿了春的氣息,一派生機勃勃。我們班也發生了一場熱鬧的風波，「風波」一定是發生了打架.吵鬧等不良行為。告訴你吧，我們班這是一場學習風波。下面請聽我用「三寸不爛之舌」向你慢慢道來。下午第一節課是科學課，羅老師正在給我們講解：第4課——像火箭那樣啟動小車。沈媛媛腦子里就有了一個奇特的想法：何不用自己現在有的材料做個實驗。說做就做，羅老師講解完畢後，沈媛媛就召集所有周圍的同學，說明了想法後，開始動手了，沈媛媛因有了同學的配合與支持，所以大膽的做了起來。首先將塑料瓶瓶口及上半端，用小刀割除；又將塑料瓶下端一分為二；然後在兩端穿上小洞，並把剪均勻的吸管插入；然後在吸管兩端插入瓶蓋，大體組成了一個汽車模型。然後在車上端安裝上粗吸管，粗吸管前方安上一個氣球，並用橡皮筋綁住氣球；最後吹脹氣球後，放掉氣球吹口，汽車就會隨著氣球里的氣運動。然而他們的實驗也就成功了！羅老師點評時，也覺得這個實驗有創意，肯定是細心製作了的結果。同時也誇沈媛媛熱愛科學，當然沈媛媛心裡也同樣美滋滋的。下課，大家邊一窩蜂的湊上去看熱鬧，沈媛媛忙得不可開交，這股潮流直到第二節課才停止。看來這場學習風波也對同學們造成了影響，也想回家試試這個實驗。其實，像氣球這樣推動小車的力叫反沖力，小車是靠氣球里的空氣的反沖力運動的。你也來試試！這就是我們班的學習風波，怎麼樣，我們都熱愛學習吧？
I. 初中作文《___風波》
試卷的風波
今天,數學考試卷發下來了,果然不出我所料,我只考了84.5分,這可怎麼向媽媽交待啊!
放學回家時,我心裡悶悶不樂「哎，恐怕難逃一揍了！」我生氣地抱怨道「為什麼考試時不仔細檢查一下，同學都有考一百分的，我為什麼不能？」想到這里，我心裡不平衡極了。
回到家裡，我一邊琢磨著怎麼向媽媽交待一邊裝著若無其事的樣子。媽媽見我什麼也沒說，便發話了「數學卷子發了嗎？」「還沒發呀！」我心虛地說，「哦，那下個星期一可能會發吧！」媽媽自言自語。
到了第二個星期一，媽媽又問：「今天考試卷該發了吧！快告訴我，考了多少分？」「還是沒發！」說這話時，我又有些心虛。「不會吧，你們數學老師批改作業也太慢了吧。」媽媽半信半疑。今天就這么過去了。
接下來的日子真是不好過啊！天天提心吊膽的，好不容易熬到了星期五。第二天，媽媽高興地對我說：「你們王老師的電話號碼我知道了，我過段時間就打電話去問問你這些天的學習情況！」不妙，老媽要打電話去問老師。我感覺事情不能再瞞下去了，與其讓老媽打電話問分數，還不如讓我自已告訴她！如果她知道我騙了她，說不定挨得更慘！「對，不就是一頓打嗎？有什麼大不了的，就讓暴風雨來得更猛烈些吧！」我安慰自己。「哎，那可是我的媽媽，不是別人的媽媽，她發起火來就像火山爆發一樣啊！」我又像泄了氣的皮球「算了，堅持堅持吧！」
周末過去了，清晨的第一縷陽光迎來了星期一