㈠ 求一篇題為《我憧憬的高中生活》的作文
我嚮往的高中生活，不知不覺，我們已從一個依偎在媽媽懷里；熟睡在媽媽內背上；飯來張口，衣來容伸手的小孩子長大了，長成了一個懂事的中學生了，我們成為了初三的孩子，我們失去了什麼？我們又嚮往著什麼呢？高中即將來臨，是否會有一天在原地駐足，是否有一天在原地懷念，是否有一天在原地想念，是否有一天在原地凝望，是否有一天在原地傷心，是否有一天再原地感傷，是否有一天在原地……？是的。我們都會，在步入高中生活的同時，在嚮往高中生活的同時，我們都會念舊。或許……會在中學門口懷念那個青澀的自己；會在操場上懷念那個與自己一起淋雨的傻瓜……。去吧！青春就是如此，當你在嚮往著什麼的同時，也註定會失去一些東西。把握現在、珍惜現在，在青春的道路上不留遺憾。嚮往你的高中生活吧！加油！
㈡ 作文 我憧憬的高中生活
夢中的校園生活
某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……
忽然，耳邊響起琅琅的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人。跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是學生，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，於是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。
清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門，由互聯網上調出一則關於現代人生活的調查，以此為切人點，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最後老師略作小結。作業便是一篇小論文，一星期後交卷。接下去是英語課。十分鍾的語法知識後，剩下的就是輕松的實景模擬，台上台下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監考。分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排-主-副。兩節課結束後，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然、享受氧氣後，學校的各大實驗室、研究組全面開放。·在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室里沖浪者更是不亦"爽"乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……
晚飯後，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有餘，接下來的時間自行安排。科教片譯製片正在上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是"克隆人道德嗎"；班際的籃球賽正在體育館如火如荼地進行著?所有這些，如果你都不願參與的話，躲在月光下數星星也未嘗不可……
想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千網路，那園卻在猴年馬月處。唉!
㈢ 對高中的憧憬（作文）300~500字 速求 急用
六月的雨，夾帶著點點的柔情灑進人間，帶來了一股跳動的激情，激發了心中涌動的愛火。六月的雨，昭示著火熱的夏天已經來臨，知了不斷的在雨中吟唱，伴隨著紛紛揚揚的雨水，彈奏出了一曲動人的樂章。六月的雨，流淌的是一灣永不停息的愛河，靜靜的穿梭在彼此的內心，靜靜的濺起層層的波瀾，靜靜的訴說那份痴痴的情懷……
六月的雨，來的是那麼的突然。當春天的腳步悄悄的離開，六月的雨就來到了這個世界。湖中的清荷迎接著雨水的洗禮，在雨水的洗禮下，顯得更加的妖艷；繁忙的世人迎接著雨水的沖刷，在雨水的沖刷下，顯得更加的潔凈。六月的雨，驅走了春天離去的悲傷；六月的雨，帶走了滿腹的相思；六月的雨，燃燒了溫和的愛情；六月的雨，寫下了熾熱的情懷
今年的六月少了幾分燥熱，多了些許的潮濕。那畢業的你，畢業禮上的你是否也像這老天一樣
有過落淚有過不舍和心酸。
沖刺中考，盼來畢業，這時候的你或許有了特別的感懷！
過去的已經過去，讓我們在這場六月的雨中最後一次追憶那青蔥的初中時光，那滿是歡樂和不舍的畢業禮吧！
回頭看過後，就請大踏步向前走吧
㈣ 找篇憧憬高中的作文
我憧憬的高中生活"給我你的心作紀念,這份愛何時打開都新鮮,有我的陪伴多苦都變成甜,睜開眼就看見永遠."三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過了,畢業了,大家曾經承諾的永遠都不復存在,轉眼間,我們在不知不覺中長大了,我們帶著遺憾和憧憬來到高中,開始了另一個五彩繽紛的學習生活. 還記得去年夏天,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無憂的笑臉,可是,這些都已經改變了,我在想,高中的生活與初中的生活是不是截然不同. 當我邁進xx學校時,當我欣賞學校中優雅的建築時,我便開始憧憬我未來的高中生活. 首先我憧憬可以在這所優雅的學校中學習.生活三年.我憧憬著每天高高興興的來到學校,我憧憬著每天我看到美麗,優雅的校園時,我心中的那分欣喜,我憧憬著我對只是追求的那顆進取心,我憧憬著….然後,當我看到同學們那一張張稱真,朴實,可愛的面龐時,我憧憬著在今後我們共同生活學習的樣子,我憧憬著我們團結友愛的情景,我憧憬著我們成為摯友的時刻,我咳憧憬著同學們相互學習,取長補短的樣子,我還憧憬著同學們認真探討的情景；我還從憧憬著同學們互相幫助的情景；我還憧憬著……接著，當我見到我們和藹可親的班主任老師時，我憧憬著在高中階段我與她共同學習、生活的樣子，我憧憬著她為我耐心講解的情景；我憧憬著我們相互幫助的情景；我還憧憬著認真聽課的樣子；我還憧憬著和老師成為良師益友的時刻；我還憧憬著與她一起拼搏努力的樣子；我還憧憬著……最後，當我拿到那些沉甸甸的書時，我憧憬著我努力學習的樣子；我憧憬著拼搏進取的精神；我憧憬著我個個方面能力、素質的提升；我還憧憬著……我憧憬著我的高中生活，此時，我的腦海中已描繪出了一幅美麗的畫卷……但是，憧憬只是我們美好的嚮往，更重要的是我們要為這憧憬付出努力與汗水，使之成為美好的現實。
㈤ 關於嚮往高中生活的嚮往，的作文，，題目。。
高中，也許是學生時代最值得回憶的年代吧。我總是在想，高中，應該是白衣服，版飄揚的頭發。權年輕的笑容。呵呵，夢想和現實，差得總是那麼那麼的遠。上課和考試，也許是最頭疼的問題吧，也是正是這些，組成了很堅定很堅定的友誼和信念。信念，我很喜歡這樣的詞。
我即將告別初中的生活，去高中了。而那些曾經的朋友，也在我的記憶里死去。如同陽光下枯萎的那麼平和的薔薇花。
我們，還在討論著山南為陰還是水北為陽的事情時，我們竟然真的就這樣山南水北了。
這是多麼的可笑。可是至少我們一起走過，不是么？
忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，忘記不能改變的，不是么？
高中，我希望我的高中是透明純粹的。眼神是清澈的干凈的。
而那些清風呢？
這么近，那麼遠。它們真的載得動思念么？
或許，不論是別人還是自己。諾言總是很輕的東西。
而我們呢？總是散散的失去了那些。夢想的那些。失去的那麼鬆散和黯淡。
一個牧童拿著長笛，把聲音傳給大地，眼光留給自己。一年一年的遺忘了夢想和自己。
我不想，再做這樣的牧童了
㈥ 誰有800字左右，關於憧憬高中的作文
生活中有許多的夢想與期待，正是這夢想和期待激勵著我們走向成功。——題記
世界上快樂的事，莫過於為夢想而奮斗，依米花堅定信念，在沉默了五年之後，終於把飛的夢想變為現實；舂蠶樂於奉獻，在沉默了一季之後，終於將細絲吐出，給夢想一次開花的機會，也許夢想就會實現，因此，我們應該追逐夢想，期待成功。假如比爾·蓋茨當初沒有棄學研究軟體，那麼如今的世界首富也許就不是他了；假如海倫·凱勒因挫折而放棄生命，那麼也許她就不會贏得精彩人生；假如袁隆平沒有許下要解決全世界人口溫飽問題的諾言，那麼「雜交水稻之父」的稱譽也許就不屬於他—因為他們都執著追求心中的夢想，都對未來有美好的期待。就是夢想和期待，蓋茨從哈佛退學之前，他的夢想是創造出偉大的電腦軟體。當時，蓋茨已隱約察覺到電腦正在朝微型化，個人化的方向發展，他期待創立一家微電腦軟體公司，為此一直在尋找機遇，有一天，蓋茨從《大眾電子學》封面上看到了MTTS公司研製的第一台微型電腦的照片，立刻意識到這種體積小，價格低的電腦，完全可以進入千家萬戶，成為像電視機，電話一樣的日用品。正是這一個個夢想，一個個期待，讓蓋茨創造了輝煌。就是夢想和期待，海倫·凱勒在幽閉的盲聾世界裡，她以常人無法想像的勇氣和毅力，挑戰生命的極限，正是這夢想，她憑借自己的努力，把生命中的許多不可能變成了現實；正是有這個夢想，她順利地從哈佛大學畢業，熟練掌握了五種語言；正是有這種夢想，她將一生獻給了盲人福利和教育事業，並贏得了全世界的尊敬。是什麼讓袁隆平成為「雜交水稻之父」？是夢想和期待。他投身雜交水稻研究，一干就是幾十年。頭上有太陽曬，腳下是泥和水，但這擋不住他實現夢想，期待美好未來的決心，這個夢想激勵著他百折不撓，最終走向了成功。有夢想，就會有期待，有期待，就會去追求。古往今來有志之士，他們都憑著對未來的美好期待，去奮斗，去拼搏，闖出屬於自己的一片天。
㈦ 憧憬高中三年生活300字作文
大學，多少高三學子嚮往的地方。大學生活，每一個高中生都夢寐以求的的想去體驗一番。至少當時的我是這樣。但是，說句實話，大學對那時的我來說只是一種想像中的美好，但究竟如何，我想現在的我才對他有一定的了解。
在大學，不會再有老師苦口婆心的教誨和防腐不知疲倦的講解；不會有每天做不完的習題和試卷；也不會天天為了分數、名次而焦急、苦惱……在體驗大學生活的這一個月中，有這樣一件事讓我印象比較深刻：在大學的第一堂課上，有兩個女生遲到了幾分鍾，按照以前的習慣打報告進教室。但後來老師說：「在大學中，如果你上課遲到或者有事想要早退的話，你不用打報告，只需悄悄地從後門出入，不要影響大家就好……」在這以後，我也遇到過其他在高中甚至想都不敢想的事情。比如可以隨時出入宿舍和校門，因需要完成某事要逃課等。
所以，我總結出：大學，是一個完全靠自覺的過程。如果高中的我們還是一隻雛鳥，那麼大學的我們可以說已經長大，遠離了父母的庇護，遠離了老師的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，現在的我們要自己管好自己，自己規劃自己美好的大學生活，並自己保證今後能夠笑著談起自己的大學生活。
大學的第二個特點就是有的時間和空間，大學中絕不會有從早上5點出宿舍上課直到晚上10點才回去休息的情況；也不會因為喜歡看《紅樓夢》但怕被老師發現而東躲西藏的事情，更重要的是，在大學里有各種各樣的活動等著你去參加和體驗，而這些在高中都被視為純屬浪費時間的事情。其實，從這些事情中我們也能學到許多知識——課本里並沒有的知識，學到許多經驗或是教訓，學到大學的豐富多彩……
所以，我認為，比知識更重要的是能力，而能力地培養需要一個過程，大學則是這樣一個很好的過程。
所以，我們需要抓住每一個機會，更好地鍛煉自己、提高自己，在豐富自己大學生活的同時，為自己多贏得幾筆生活的財富！
大學，還有不同以往的種種特點：
大學，可以打手機、用電腦的地方，我們可以不必再為老師要查電子產品而苦惱，甚至把手機藏在垃圾桶里或者天花板上天；
大學，除教室外你還可以去圖書館、參加社團活動等地方，我們也不必過每天除了書本就是習題的單調、乏味的生活；
大學，不必為出一趟校門而絞盡腦汁地編各種請假理由；
大學，不會因為和某個異性朋友多說幾次話而被班主任老師請進辦公室；
大學，……
大學生活和以往我們經歷過的學習生活真的不同，它至少對現在的我來說包含這太多的意外和精彩。當然，大學生活對我們來說也有太多的誘惑，所以這也就需要我們以正確、積極的心態去面對，學會更好的地址誘惑。
如果有機會可以讓我跟還在為大學奮斗的學弟學妹們說幾句心裡話，我真的想告訴他們：好好努力，爭取早點來體驗大學生活，因為想像和真實的感受真的不一樣！我也想對那些想要放棄大學的學生們說：大學，是美好的4年，不要給自己一生留下遺憾！
最後，也不妨說一句：我的大學生活，真的很精彩！
㈧ 作文我憧憬的高中畢業
高中，也許是學生時代最值得回憶的年代吧。我總是在想，高中，應該專是白衣服，飄屬揚的頭發。年輕的笑容。呵呵，夢想和現實，差得總是那麼那麼的遠。上課和考試，也許是最頭疼的問題吧，也是正是這些，組成了很堅定很堅定的友誼和信念。信念，我很喜歡這樣的詞。
我即將告別初中的生活，去高中了。而那些曾經的朋友，也在我的記憶里死去。如同陽光下枯萎的那麼平和的薔薇花。
我們，還在討論著山南為陰還是水北為陽的事情時，我們竟然真的就這樣山南水北了。
這是多麼的可笑。可是至少我們一起走過，不是么？
忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，忘記不能改變的，不是么？
高中，我希望我的高中是透明純粹的。眼神是清澈的干凈的。
而那些清風呢？
這么近，那麼遠。它們真的載得動思念么？
或許，不論是別人還是自己。諾言總是很輕的東西。
而我們呢？總是散散的失去了那些。夢想的那些。失去的那麼鬆散和黯淡。
一個牧童拿著長笛，把聲音傳給大地，眼光留給自己。一年一年的遺忘了夢想和自己。
我不想，再做這樣的牧童了。
㈨ 求作文對高中的憧憬
冥冥中走過了初中三年的愉快時光和一年的高中生活，當初帶著希望與好奇走向渴望快些到來的高中生活，卻突然明白高中生活是一本倉促的書！
有人說：「高中生活是白色的」，因為它有著對現實的無奈；
有人說：「高中生活是黑色的」， 因為它難免會有失意的時候。
但也有人說：「不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。」我對高中生活的憧憬一刻也沒停過。我喜歡看電視劇，希望能和裡面一樣把悲傷`快樂和大家一起分擔，希望能在同學們身上學到很多自己所沒有的。我希望我們能和書上，電視上的主角一樣生活,能為理想而不懈奮斗，展翅飛翔，用自己不變的信念來實現心底的夢想。能為自己的目標而不懈追求,讓整個高中生活更有意義。
我希望我的高中生活是金色的，生活因為它而到處充滿陽光；我希望我的高中生活是綠色的，生活因為它而洋溢著最美的芬芳。
每個人手中都有一支彩筆，關鍵是看你如何填充生活的顏色。
有人說學習的路途大致可以分為三個境界：其一「昨夜西風凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路。」其二，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」其三，「眾里尋他千網路，募然回首，那人卻在燈火闌柵處」。學習需要耐心與恆心，在高中生活中，耐心`恆心之於人猶如翅膀之於鳥 ，是那樣的缺之不得。在未來二年我會更加努力，在高中生活這張2/3白紙上塗滿艷麗的色彩，無愧於自己。
我希望我是一隻為了理想而奮斗的鳥，無憂無慮，自由地翱翔在碧海藍天上，達到自己所夢想的彼岸。因此我會為目標而奮斗，努力。
我憧憬的高中生活就是這樣時而布滿挫折，時而充滿幻想……激勵我努力！