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初中英語圖表類作文

發布時間:2021-03-12 00:01:09

① 初中英語作文教學淺談

[初中英語作文教學淺談]初中英語作文教學淺談英語課程標准明確提出,基礎教育階段英語課程的任務是:激發和培養學生學習英語的興趣,使學生樹立自信心…使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運用能力;…為他們的終身學習和發展打下良好的基礎,初中英語作文教學淺談。英語寫作是初中英語教學的一大重點。每年中考,英語書面表達所佔的分值都不低,可以這樣說,中考英語就是競爭英語寫作,誰的寫作水平高,他的英語分數自然遙遙領先,勝人一籌。英語寫作也是一大難點。就象漢語寫作一樣,學生具有畏難情緒。面對作文,許多學生往往望而卻步,一臉茫然。如何輔導學生書面表達,寫出語法現范、內容健康,語言地道的優秀作文呢?一、作文輔導的過程應由簡到難,循序漸進其實,作文輔導的過程貫穿於整個英語教學的始終。學生從初中一年級的簡單的回答問題、日常對話到初三能夠流暢連貫地表達自己的思想,這其中都包括作文教學的成份。學生只有熟練掌握每一個句型結構,每一個話題,才能夠寫出准確的句子來。而句子是構成作文的基本單位。眾所周知,聽說讀寫四大技能中,聽和讀是輸入,而說和寫屬於輸出。沒有大量的輸入,是不會有靈活的"輸出"的。因此從初一年級開始,就應該扎扎實實,一步一個腳印地訓練學生的聽說讀寫基本技能,為學生的寫作打下扎實的基礎。作文訓練的過程也是由易到難,循序漸進的。剛開始通常要求學生寫簡單的幾句話即可。比如:Hello!MynameisGina.Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thesearemybrothers…經過幾年的訓練,逐漸培養學生學會寫三五個句子,十多個句子,以至更多,作文指導《初中英語作文教學淺談》。最終達到用英語這門語言簡單的表達自己的思想。作文訓練重在堅持和積累,重在英語文化的潛移默化的熏陶。《英語新目標》教材以單元編排,每個單元一個話題,每個單元都由易到難,最後落實到以話題為主的書面寫作上來。這些話題生動有趣,貼近學生生活,題材廣泛,給學生以發揮的空間和餘地。每個學生可根據個人特長以及自己對同一事物的不同見解,寫出與眾不同,富有個人特色的作文來。因此決不能因為趕進度或別的什麼原因忽略甚至刪除這一階段的書寫訓練,因為欲速則不達。別以為書面表達是中考的事情,到了初三再練習吧。要知道,任何知識都是一個長期的積累的過程,語言學習更是如此,決不可能速成。二、階段訓練與專項訓練相結合,大面積提高作文質量初三年級是學生初中的關鍵階段,是學生一生的一個重要轉折點。這一階段抓得好,學生的寫作水平會有突飛猛進的提高。英語教師在這一階段就要進行專項與綜合兩個方面的訓練。教師本人要做到心中有數,有的放失。前半年時間可要求學生堅持寫英語日記,一般每兩天一篇,題目自定,對學生的日記寫作要求可不必過高,我的要求把這兩天英語課堂上所學的單詞或短語,靈活地運用到日記中。或者寫自己的想法和心理話,總之,內容隨意,由學生自己安排。我主要要求人人必須動起手來。動手寫作,讓學生有機會將所學的語言知識充分地利用起來;動手寫作,讓學生主動地思考句子的結構時態;動手訓練,使學生養成了勤於動腦,勤查工具書的習慣。有一種見人見事都想用英語翻譯出來的沖動和慾望。這期間學生的作文一定是豐富多彩,富有個人特色的。待學生對作文有了一定的興趣,扎實的基礎,嘗到了一定的甜頭之後,是要把這匹脫韁的野馬"收"回的時候了。後半年要依據中考類型進行針對性的專項訓練:看圖作文,提示作文,圖表作文,綜合文體作文等等。綜合文體作文又包括,記敘文、描寫文,說明文,應用文。應用文又包括書信、日記、通知、便條…等等要有目的有系統地進行訓練。每四天左右要求學生寫一篇限題作文,每次給學生一個題目,或者用資料書上的作文題,或者往年中考作文,要求學生寫作。並由科代表按時收交。〔初中英語作文教學淺談〕【征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法,就是去做你害怕的事,直到你獲得成功的經驗。】

② 英語圖表類環境作文範文

。。。。。我是你樂哥
我表示我也很無奈

③ 關於英語表格類作文

下圖標英語作文怎麼寫:
方法/步驟
認真讀圖,不要缺失任何一個部分。圖表作文總的來說是結合說明和表達觀點的文章,所以首先就要審好題,無論是以什麼形式展現出來的圖表作文,我們首先都要看清楚說的內容以及它的數據,分析它要我們寫什麼。
三段論——第一段(描述段):考試的作文三段論通常是跑不掉的,見到英語考試有圖表作文不要慌。我們還是把作文分為三部分,第一段對圖表來一個總體的描述,簡單概括一下圖表的內容,基本就不會有什麼岔子了。
三段論——第二段(分析段):分析圖表內容,這一段就不是概括那麼簡單了,我們要橫向地、縱向地對圖表進行分析,特別是數據的最大值、最小值等等,通常圖表作文都會有一個主題,我們分析之餘要往這個方向靠。不要羅列數字,要分析出規律。
三段論——第三段(表達段):這一段通常就文章的大意,或者順著出題者的意思去進行一個「自己的意見」補充,也就是對這個現象或者是情況作出一種總結和評論。這一點大家寫作文通常都會有,就不用太擔心了。
檢查與修改:寫完一篇作文後,如果有時間,盡量去檢查一下單詞有沒有錯誤,因為圖表作文通常都要用到一些平時不常用的短語,注意看看有沒有對圖的描述還有沒有其他的遺漏,如果有盡量作出一點補充。

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④ 英語作文中最難的圖表類作文有哪些寫作技巧

英語作文是一項主觀性較強的測試題。它不僅考查學生的寫作基礎而且還考查學生在寫作過程中綜合運用語言的能力。答案開放、多元,有利於培養學生的創新思維。英語作文決不是停留在句子翻譯的層面上,而是要求語言流暢,語法正確,邏輯合理。考生在寫作時要把握好三個環節:寫作之前:仔細審題、按規定寫、准備寫作。寫作之中:書法規范、精心構思、行文正確。寫作之後:通讀全文、查找錯誤、周密推敲.

英語寫作是語言應用的一個重要方面,也是語言能力測定的重要手段,衡量寫作水平的
標准便是看其是否能用學過的語言材料,語法知識等用文字的形式來表達描述。

書面語言表達一般分為三個過程:思維、組織、表達。先是思維,把要寫的東西在腦中
思考,這往往是個別的,孤立的一些素材,很凌亂瑣碎;因此要對此進行組織,把這些思維
作出整理,使其條理、系統化,但這還是較粗糙的,可能還有一些用詞不當或語言錯誤;最
後才是表達,把組織過的材料仔細推敲,確無問題了再落筆成文。在撰寫時要注意主謂語一
致,時態呼應,用詞貼切等,這就是寫作。上述的三個過程,最難的就是第三個過程,這需
要我們有較好的語法知識,掌握一定數量的句型,習慣用語,熟練的寫作技巧,這樣才能寫
出通順生動的文章來。

總之,要提高英語寫作水平,需要兩方面的訓練:一是語言基礎方面的訓練,要有扎實
的造句、翻譯等基本功,即用詞法、句法等知識造出正確無誤的句子;二是寫作知識和能力
方面的訓練以掌握寫作方面的基本方法和技巧。

那麼,究竟怎樣才能寫好作文呢?

閱讀優秀範文

首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎,在閱讀方面下的功夫越深,駕馭語言的能力也就
越強。所以要寫好英語先要讀好英語,在語言學習方面狠下苦功,教科書要讀透,因為教科
書中的文章都是一些很好的範文,文筆流暢,語言規范,精彩的一些課文段落要背誦。再就
是要進行大量課外閱讀,並記住一些好文章的篇章結構。

加強練詞造句訓練

其次,要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料,無好材料就造不出好房
子。平時在學習閱讀時要注意收集積累,把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中
的錯誤也要做好記錄,再對照正確句子,使地道的英語句子如同條件反射,落筆就對。

了解英語寫作格式 還有,要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英
語寫作入門的書,對英語寫作有一個初步的概念,如怎麼寫議論文,如何提出論據,如何展
開,如何確定中心句;又如,英語信的格式,如何根據不同身份寫不同結束語等,然後根據
不同的體裁進行寫作練習。

用英語寫日記

要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記,等於天天在練筆,這無疑是提
高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時,不要總是用簡單句,要有意識地用一些好的
片語、句型、關聯詞和復合句等,使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練
筆。寫好後對照範文,找出差距,然後再練習,這對提高英語作文也很有幫助,在游泳中學
會游泳,只有多練習才能練好。

總之,平時學習語言素材積累多了,體裁格式記住了又經常練習不斷提高,到作文下筆
時就會得心應手,水到渠成。

⑤ 英語圖表作文模板

圖表作文的框架
As is shown/indicated/illustrated by the figure/percentage inthetable(graph/picture/pie/chart), _作文題目的議題_has been on the rise/ decrease (goes up/increases/drops/decreases),significantly/dramatically/steadily rising/decreasing from_圖表中數字_ in _時間_ to __圖表中數字_ in _時間__. From the sharp/marked decline/ rise in the chart, it goes without saying that ________.

希望能幫到你,望採納,謝謝。

⑥ 關於英語圖表作文的寫作

The above chart/table shows/denotes (揭示含義)/As can be seen in the above chart/table, (揭示含義).
The reasons may go as follows. First, (原因一). Second, (原因二). Third, (原因三).
The figures given in the chart/table indicate that (趨勢/前景)/From the chart/table, we can come to the conclusion that (結論).

⑦ 英語作文模板(圖表類的)

這里很全
http://www.examda.com/gaokao/fu/englishi/20091211/131259681.html

⑧ 英語圖表作文的圖表有哪些

餅圖 柱形圖 表格這些 大部分是給你個話題 關於對某事物的調查的 圖里給你列出來比例及百分數讓你寫 一查英語作文很多的

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