⑴ 那一次,我考砸了中考滿分800字作文
失敗，能令人墜入萬丈深淵，也能成為一個人向上的動力。
數學的測試卷發下來，看著紅紅的交叉，我的心變成了「灰色」似乎每一個交叉都深深地在我心上割下一刀。我實在沒臉見老師和父母。「65」像快大石懸掛在我的心，使我喘不過氣來。
回到家，獨自一人呆在房間里，腦子一片混亂。整個房間就像放滿了炸葯一樣，當我想點爆的時候，卻找不著導火線。我望著窗外的月亮，月光輕輕撒進了房裡，為房子的一切披上輕紗。一陣微風柔柔地拂進來，吹起了那張試卷。本來平靜了一些的心，看到這一情景，又好像被什麼抓住似的，沉痛、傷心。眼眶不禁濕潤了。我艱難地拿起試捲走出房門，爸爸在書桌上辛勤地工作著，媽媽一絲不苟的做著家務，為的是我能在一個舒服的環境里生活。我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，流了下來。爸爸媽媽含辛茹苦地為了我而工作，他們毫無怨言，一絲絲白發爬上了他們的發間。他們如此辛勤，沒有為別人，也沒想到為自己，他們為的只是我，知識想讓我無憂無慮，生活在一個快樂的地方。而我卻不珍惜，辜負了他們，我真想躲到被窩里放聲大哭。
「兒子，有什麼事了嗎？」媽媽用慈祥的眼光撫摸著我。
「沒事，媽媽，我只是沙子入了眼！」我趕緊轉過臉，擦乾眼淚。但心理早已大雨滂沱。
這時爸爸放下了手中的工作出來了，我再也忍不住了，抱著爸爸失聲痛苦。
「兒子，什麼事，有什麼不開心？」
我不想說出來，因為我實在沒臉見爸爸媽媽可爸爸已經發現了我手中的試卷，拿起來看了。
我的心裡害怕極了，我不敢想像爸爸媽媽看了我的試卷後會發生什麼事情。
媽媽撫摸著我的腦袋，輕聲地說：「傻孩子，考差就考差了，這么傷心幹嘛，下次努力就可以了！」
這出乎意料的回答，使我愣住了。爸爸跟我說：「孩子，你聽過失敗是成功之母嗎？」
我點了點頭。
「每一個人都要經歷無數的風風雨雨，」爸爸意味深長地說，「失敗與成功是每個人都要經歷的事。要的是，在失敗的時候，不氣餒，在深淵里一步步地爬上來，能在成功的時候，不驕傲，再接再厲。人生不如意的事十常八久，一次考差了並不代表你以後都會考差，繼續努力吧！孩子。」 聽了爸爸的話後，我似乎明白了什麼，心也輕鬆了很多。我要把這次失敗當作依次教訓，把它化作一股動力，不斷的推動我，使我努力奮進！
⑵ 初二作文《我的初中生活》老師要求600字有真心話和對自己的規劃，半期考試考砸了被老師罰寫的
這是老師對你的良苦用心，你要理解，學生以學習為主，現在在學校學好內基礎知識，將來就會容派上用作，考試沒考好，這是暫時的失誤，希望你總結經驗教訓，以這個考試為契機，認真學習，把成績提高上去，這次考試也是一個教訓，把自己的規劃做好，去迎接下一次的挑戰，這樣你完全可以游刃有餘，最後希望你成為一個對社會有用的人。
⑶ 我考砸了 作文
哦，我錯了
不知道為什麼，進了預備就像人在夢中。整個預備如同一圈跑道，對面就是終點。別人都邁開大步跑著，自己說什麼也邁不動。只能眼睜睜的看著別人跑，漸漸地消失在我所能看到的地平線。哦，我錯了，我也要跑。
忽然發現自己很空虛：電腦、冒險小虎隊像鴉片一般填滿了我的心，我深陷其中無法自拔。它們揮霍著我寶貴的時間，我發現作業題越來越難做：英語如同天書般難啃，數學如同走進了迷宮，語文如同燙手山芋······夢中那散發著一種知識氣息的大門，緊緊地關著，我的心也被夾碎了。哦，我錯了，我要從夢中醒來。
媽媽常對我說預備是拼搏的一年，在這一年打好基礎是最關鍵的，地基打好，將來就好辦了。並常用那句「十年寒窗無人問，一舉成名天下知。」來激勵我。而小說、電腦如同毒蛇一般纏著我，毫無辦法掙脫它們，只能看著時間流過，從玩電腦的指縫間流過，從看小說的眼皮底下流過，如同一具行屍走肉。哦，我錯了，我要擺脫空虛的軀殼，找回真正的自我。
這就是我的預備——一個惡夢。
可能我們還沒到享受生活的時刻，不該這般過早得逃避拼搏；可能是課堂外的誘惑太多，我們的意志太弱，丟失了成長的鑰匙；可能是家長望子成龍太切，望女成鳳太急不允許我們出現任何的偏差······
哦，我錯了，我正漸漸地擺脫掉空虛的軀殼，從夢中醒來，去和同學一起跑在成長的路上······
⑷ 七年級考試考砸了了,老師讓寫作文，作文題目《看不起我自己》600字左右！怎麼寫啊急
英語六級考試已於上周末(12月20日下午)結束，此次作文題有三道，且均為漫畫題，同學們抽中了哪一道呢?出國留學網在第一時間為大家整理了本次英語六級考試作文真題，一起來回顧一下吧!出國留學網預祝大家都能拿到自己.
⑸ 初三模擬考考砸的檢討作文600字
今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……」（特別活動名，如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日里我一罐對自己放鬆要求，放低標准，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標准，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔葯的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。
檢查人 XXX
200X年XX月XX日
二、（開頭可亂遍一下事情的經過之類的語言）然後你抄吧，只要不嫌累，或者加工一下也好
下面是對檢討的一些認識：
我錯了，隨著21世紀時期的到來，許多歷史痕跡都將逐漸消逝，然而只有具思維的物體在流轉的歲月中留有自生而來的思維。一直以來，檢討與自我檢討都是人們對自身素質提高的一個必要方法。外面的花花世界通常將人們本身發自內心深處的那些感覺朦上了一層層的面紗，人們只有不停的進行檢討及自我檢討才能將造成假象面紗掀開，真正的實質才得以體現，才不致於使人在假象中得出錯誤的結果。因此，在這里有必要去淺談一下檢討與自我檢討。
檢討與自我檢討是一個循環的過程。一切有邏輯思維的物體都是通過檢討與自我檢討而得到進化或進步，動物界中的動物學習生存的本領就是一個檢討與自我檢討的過程。檢討與自我檢討都必須要先產生一個實體才能對這個實體的過往經歷的結果進行分析，然後得出總結，再將總結出來的具體問題進行優化及改進，最後推算出正確尋找真實結果的方法。由於有這些次序中的概念，往往檢討與自我檢討都會在先行動，然後再得到解決方法或經驗。
檢討與自我檢討在定義上可以解釋為對過往經驗的分析、總結過程，現實中人們只是犯錯誤的認為它只是表示對一個失敗經驗的分析及總結過程，但成功經驗的分析總結過程人們卻忽略了。往往人們會認為過往成功的經歷就不用進行檢討與自我檢討，其實這是極錯誤及危險地步向滅亡的想法。因為唯物論一切事物都是客觀存在的，成功的結果往往沖昏了人們對成功過程中實施方法的總結經驗，沒了這個總結經驗，人們在下一次實踐中就等於每次都是只靠盲目探索而取得成果，這往往是最危險的方法，最終會誤導人們處事方法而步向滅亡的深淵。
由於檢討與自我檢討是一個循環不斷的過程，每一個檢討與自我檢討本身也是一個實踐的過程，其經歷及結果也將產生下一個檢討與自我檢討，下一個檢討與自我檢討的結論往往是一個最新的行動指引。檢討與自我檢討因此具有周期性，一切具有思維的物質自產生至滅亡的過程中，檢討與自我檢討的周期越短，進化的階躍就越大，往往它是一個傅立葉級數方程，越往前執行一個周期，下一次的波幅就會收窄，頻率也因此而加密。
其次，檢討與自我檢討由於是一個過程，所以結論在邏輯領域中也存在真或假的定性，但這一個結論的定性不會對檢討與自我檢討的過程產生一個陰影，因為綜上所述在得出每個結論之後，無論怎樣都必須要進行經驗的分析與總結，所以這個定性並不影響下一次檢討與自我檢討的出現。
檢討是由一切具有思維的物質去執行，自我檢討則只是由自我思維的物質本身去執行。檢討與自我檢討中，自我檢討是檢討的一個真子集，因此，忽略自我檢討本身，非自我檢討在檢討中往往有可能是一個空子集，當這種情況出現的時候，自我檢討的存在就是唯一為防止步向滅亡而提出最新行動指引的最後一道防線。這個關鍵性往往給自我思維物質帶來進化的希望與生機。
當檢討不出現時，自我檢討的關鍵主導是具有自我檢討能力的思維物質本身，而且這個思維物質往往會在檢討不出現的時候，也將自我檢討的警惕性同迫切性如同只是看到成功一面而忽略存在失敗漏洞那樣大大降低，從而增加步向滅亡的危險性。
總結以上論述，無論何時何地只要具有自我思維的物質都必須要進行周期性的檢討與自我檢討，從而為下一次行動提供迴避滅亡的行動指引。
脾氣差是我不對。
俗話說「脾氣差就是慣的」，我是從小生活在蜜糖里，長大以後依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉。
我錯了，脾氣差已經不對，亂發脾氣就更不對了。
有人說「長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了」。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發脾氣，可以對樹下的螞蟻發脾氣，可以對螞蟻的大便發脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻X。。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，在家的日子裡，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。我已經意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應該團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經發生了，我應該積極的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關系。希望她能夠和我重歸於好。 從現在起，我應該時刻警示自己，吸取教訓。從今以後，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事後，即使我身上的傷好了，我內心裡教訓也會深刻地烙在我的心裡，時刻提醒著我嚴於克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤
⑹ 以「今天,我考砸了」為主題寫三百字的作文
今天是數學的期中考試,我很急,因為一種方程的解決方法還沒弄明白,結果考得一塌糊塗.想起自己在數學課上心不在焉 一副我什麼都會的神態,就覺得無地自容,辜負了老師的期望,無法和父母交代 心裡滿是懊悔
⑺ 幫我寫一篇作文：寫考試後考砸了發生的事情和感想。（要適合中學生的，600字）
今天一拿到數學試卷，我傻眼了，只考了87分。我垂頭喪氣地聽著老師給我們報分數，心中始終悶悶不樂。老師點名批評時我低著頭，在排隊時我也是低著頭，別人跟我來說話我也不理睬他們，總之我心裡空落落的。放學了，媽媽一看我的表情說：「考試是不是考的很差。」我說：「是的。」哎！媽媽可真神啊！
一回到家，拿出試卷媽媽讓我仔細檢查，一檢查又是粗心惹得禍，20個瓶子數成19個，最大的數找不到，兩題扣了13分。媽媽問我以後怎麼辦，我說我會改掉粗心馬虎的毛病，爭取考100分··············· 今天又考砸了，從剛上初中到現在已經不知道考砸了多少次了，其實不是考砸，而是水平如此。因粗心而考砸是偶然，而因不認真而考砸卻是必然的。
中午，來到學校，同學們已經開考了，我是最後一個到教室的。急急忙忙在位子上坐下，拿起筆就寫，心中卻想著：「怎麼又考試啊，昨天不剛考過嗎？」以前我對考試是從不畏懼的，我一直相信，我一定能考好，可自從上學期幸運考了幾次好成績後，就一直沾沾自喜，不想著進一步努力，卻自以為是，驕傲得不得了，結果考試就越考越差，越考越差，成績自然掉了下來，面對考試也沒了底氣，只想著能不挨罵就好了。"哎呀，這道題怎麼做，怎麼辦，怎麼辦？」
拿著卷子，蹲在學校旁邊的花壇中，鮮艷的兩個數字87直扎我的心。此時此刻，我心中想的不再是應該如何跟父母交代了，而是我為什麼會得到這樣的成績，為什麼會從高處跌落。站的越高，摔得越疼，往往自以為是，有點小成績就驕傲自滿的才會從高處跌落，我是這樣的人嗎？不斷得問自己，卻一直得不到答案，不是不敢回答，而是不知道該如何回答。
從小學到現在，大家都在幫我，因為媽媽是學校老師，我剛入小學，老師就努力教我，即使做錯了，也往往會受到鼓勵。一旦做對了，便不知道會得到多少獎勵，一次次榮譽，一次次成功，讓我在小學時就有了驕傲的心理。別人都看透了我，唯獨我自己看透不了我自己，我的這些成績有哪個是靠我自己的本事得到的？一個都沒有！作文之星？那是母親四處託人投票得到的！三好學生？那是因為父親是校長！最聰明的小孩？那隻是外公外婆對我的鼓勵！
憑什麼，我憑什麼驕傲自滿，人家驕傲有本錢，我自滿卻沒實力！想通了，我只是滄海一粟，沒什麼特別的，還是腳踏實地，刻苦學習吧…
⑻ 考砸了作文600字
今天發了數學卷子，有的同學喜笑顏開，有的同學愁眉苦臉，而我看到自己的分數，心裡頓時拔涼拔涼的。
這件事還要從三天前說起。三天前，我們進行了一次數學單元測試，剛開始我信心滿滿，做完了卷子只看了一遍就交上去了。交完了卷子。我看老師那麼久還沒有發卷子，不由得焦慮起來。我萬一考砸了怎麼辦？萬一考了90分以下怎麼辦？一個個問號湧上心頭，搞得我每天茶不思飯不想的。
終於發卷子了！我懷著忐忑的心情坐在位置上，等著發卷子。眼看著分數從98到90分，許多同學領走了卷子，還沒有叫到我的名字。忽然，有一個可怕的念頭閃過我的腦海---我的分數比90分低！我開始焦慮起來，當老師報我的名字時，我一個箭步沖上去拿到試卷，上面寫著86！我當即頭昏腦漲，四肢發軟。我強撐著90斤的身體回到位置上，一想到我馬上要被媽媽實施「酷刑」時，我立馬拿起卷子算分，3，6，9，天啊！我真的只考了86分呀！
我回到家，支支吾吾地用那小的和蚊子差不多的聲音說出了分數。媽媽頓時大發雷霆，立即從溫柔的小綿羊搖身變成了霸王龍。吼聲就嚇得我大氣都不敢出了。老媽揪著我的耳朵說：「我每天三分之二的時間都花在你身上，你就考這么點分數？！我告訴你，你學習可不是為了我，是為了你自己啊。再說即使是為了我，你考這么點分數合適嗎？」說完，她惡狠狠地用卷子敲了一下我的腦袋，就去分析卷子了。結果一看，發現上面有一半是計算錯誤，平時讓我圈的關鍵詞也被我「吃了」。像我這種馬大哈不圈關鍵詞，肯定錯了一大堆。
通過這件事，我知道了我學習上的不足以及學習態度不端正。我以後一定要上課認真聽講，積極舉手發言，課後認真完成作業。對於不懂得問題一定要搞清楚弄明白。
⑼ 這次考砸的感受 初中作文
我這次語文期中考試沒有專心的翻閱課本，隊課文進行復習，過度的放鬆了自己，沒有以一個好的心態對待考試，從而面臨考試時候，心裡特別的緊張，做起題目來總是會質疑，以至不敢去頂。尤其是課文的文言文的有關題目，感覺似曾相識，但總不敢下手，一種模稜兩可的感覺。語文期中考試後感想
還有那些默寫背誦的古詩文也是如此，總是模糊，所以最後也只能亂猜一通，進而也影響了下面做題，還影響我最後作文的寫作，這就是我成績如此糟糕的原因了吧。
2.經過這次期中考試，我才知道自己的水平是那麼的地下，很多會做的題目不是算錯了就是填錯了位置。哎，粗心了，不過，我知道這也正反映了我平時沒有多做多練題目的問題了。對於語文，我沒有深入的了解，就是到時候前翻了一下書而已，但是考試又考了很多課內的知識，真後悔平時沒有能夠多多地看書啊。反正這次是考砸了，不知道家長會要如何應對才好，真讓人頭疼。所以，從現在開始，我要多多的去彌補自己的種種不足，爭取一次比一次更好。