『壹』 讀後感作文200字(共8篇)
讀《綠屋的安妮》有感
《綠屋的安妮》寫得不錯，內容也很有味道，好！
11歲的孤兒安妮被錯送到住在綠屋的一對夫婦家，因為安妮的可愛，那對夫婦收留了安妮。於是綠屋的安妮上學了，發生了許多讓人又可氣又可笑的故事……
看完了這本書，我不又喜歡上了安妮這個人物形象，她活潑、大膽、可愛、聰明、善良，最重要的是她極富想像力，樂觀極了，在她眼裡，什麼都是美好的。她愛說話，中嘰嘰喳喳地說個不停，我倒希望和她交朋友，有她在我永遠都不會寂寞了。
我希望能做個像安妮一樣的女孩，討人喜歡的可愛女孩。因為女孩不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。
讀《命運》有感
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏海》，里邊有300個經典的哲理故事。現在我來品味一篇小故事，叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的命運，一個被高僧占卜為「狀元」，另一個為「乞丐」。二十年後，當初的「狀元」成了乞丐，而「乞丐」卻成了「狀元」。
上帝說：「我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一，其餘的在於他如何去把握。」看了這段話，我很受觸動。把握，把握命運，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運，因為命運掌握在自己的手中，你隨時都可以改變它的！只要你願意。
《童年》讀後感
《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。
高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其說是家，不如說是人間地獄。外祖父掌管著家裡的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打；兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手；家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。
之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。
而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣？會認為那根本不是人生活的地方嗎？
時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：「想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。」美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。
《詹天佑》讀後感
《詹天佑》一文描寫了在1905年，清政府提出由本國工程人員獨立修築鐵路干線「京張鐵路」。在英俄等多數帝國主義國家的要挾下，詹天佑毅然接受了修築京張鐵路的艱巨任務。
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：「技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，『大概、』『差不多』這類說法不能工程人員之口。」遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
在山勢高，岩層厚的居庸關開鑿隧道時，山頂的泉水往隧道里滲，詹天佑身先士卒，帶頭提著水桶去排水，他常常和工人們同吃同住，不離開工地。
詹天佑對全線工程曾提出「花錢少，質量好，完工快」三項要求。京張鐵路經過工人們幾處奮斗，終於在1909年9月全線通車。原計劃六年完成，結果只用了四年就提前完工，工程費用只及那些帝國主義國家估價的五分之一。
文中的一句句話語，一個個片段充分表達了詹天佑對工程的負責，身先士卒的精神，和一顆愛國心。
再想想我們自己，如果在學習生活上遇到困難也像詹天佑那樣有毅力，也不退縮的話，那麼還有什麼完成不了的任務和學不會的知識呢？如果我們也像詹天佑一樣事事為國家，為集體著想，身邊會有多少活雷鋒出現呢？如果我們在學習中也像詹天佑那樣有著精密的要求，還會有因為粗心出現的錯誤么？
雖然我們不能像詹天佑那樣有那麼偉大的業績，但我們要學習他的精神和他的優秀品質，讓「中國近代工程師之父」——詹天佑的偉人事跡和他那不屈不撓，身先士卒的精神，一代代流傳下去。
《傲慢與偏見》讀後感
奧斯汀的《傲慢與偏見》,正如她自己所說,是在兩寸象牙上細細的雕刻,它是奧斯汀的代表作.這部反映婚姻問題的小說是作者作品中最受歡迎的一部,也是她本人最喜歡的作品.作品生動的反映了18世紀末到19世紀初處於保守和閉塞狀態下的英國鄉鎮生活和世態人情.其社會風情畫似的小說不僅在當時吸引著廣大的讀者,實至今日,仍給讀者以獨特的藝術享受.她是第一個現實地描繪日常平凡生活中平凡恩的小說家,在英國小說史上起了承上啟下的作用.
整部作品沒有滂沱的氣勢,沒有曲折跌宕的情節,但就是這種簡單,精緻深深地吸引著我們.奧斯汀短暫的一生幾乎都是在英國的鄉間度過的,也許就是周圍樸素,寧靜的氛圍孕育了她淡然的氣質.並不能因為沒有豐富的經歷,就對她的對於事物的分析能力有所懷疑,讀過《傲慢與偏見》的人一定會為她細膩,敏銳的情感所折服.在寫《傲慢與偏見》時,她只是一個十幾歲的女孩,難道這不是一種天賦么?她的確很少接觸外界,但思想存在,想像存在,這一切的存在就足夠。
讀《永別了武器》
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.
《哈姆雷特》讀後感
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露台上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.
《基督山伯爵》讀後感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.
《釋夢》讀後感
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標准,那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.
《紅與黑》讀後感
作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由於投靠天主教會的秘密組織聖會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最後的勝者.《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.
《基督山伯爵》讀後感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.
《紅與黑》讀後感
作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由於投靠天主教會的秘密組織聖會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最後的勝者.《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.
『貳』 中學生讀書筆記200字
一隻狗一生情
——讀《再見了可魯》有感
(361021)集美中學高二7班 李曉惠/發表於中學生語文(有節選)
在我很小的時候我就喜歡上了小貓、小狗並不僅僅因為它們的可愛與單純。
日本有個作家叫石黑謙吾他說他的生命中出現過很多隻狗它們彷彿是與他宿命相
連的他從狗身上得到了巨大的安慰和鼓勵因此他寫了《再見了可魯》這本書。
當我拿到這本書的時候馬上就被它的封面所吸引上面是一隻趴著的拉布拉多犬深
黑色的背景。
那樣的眼神那樣的姿態是那樣的熟悉。我情不自禁地輕輕地把手搭在它的鼻子上
剎時似乎激起了心中的某個回憶。手心有種異樣的感覺彷彿真的有溫溫的濕濕的呼吸
溫暖了我的手。那眼睛在跟我訴說著它的一生。
可魯是一隻純正的拉布拉多犬也許本應該很平常的成為一隻平凡的寵物但是它卻
是一隻導盲犬。直到看了這本書我才知道導盲犬是一種多麼了不起的動物。
它會幫助主人上下車引著主人走安全的道路遇到路口會停下遇到障礙物會避開
當紅燈亮的時停—下腳步……可以想像盲人對導盲犬會有多大的依賴而導盲犬的這些行為
都僅僅因為它們對人的愛。
可魯是日本的一隻導盲犬退役後由一對姓仁井的夫婦收養。那時可魯已經是一隻虛弱
的老狗了。書裡面說到可魯已經快不行了也許是肺部受到壓迫而感到呼吸困難它頻頻
示意要翻身但是最終它連發出示意的力氣都沒有了。「仁井先生不停地撫摩著它的頭
仁井太太摩挲著它的背部用平靜的口吻對它說：『小可謝謝你你不需要再那麼努力了
可以了你就慢慢休息吧到了天國以後要准確地報出自己的名字『仁井可魯』噢!」剛
說完可魯就停止了呼吸。看到這里我難過的哽咽最終還是哭了為了這可愛生命的隕
落為了一個我認為無比高尚的生靈。
佛斯特說過：「在這個自私的世界上一個人惟一不自私的朋友惟一不拋棄他的朋友
惟一不忘恩負義的朋友就是他的狗。」可謂「一隻狗一生情」。
狗把人類看成自己的神即使人們不停的辜負它們背叛它們傷害它們但它們卻永
遠是人類最忠誠的夥伴毫無怨言的陪伴著我們的孤獨。
它們忠誠勤勞但求付出不求回報。在某些世俗的人身上這些品德已經逐漸消失殆盡
了狗性中深具超凡的神性而人性中卻潛藏著可恥的獸性。
這個社會越來越世俗越來越淡漠人與人心靈之間的隔閡越來越大試問此時還有
誰在保持著不變的忠誠呢?還有誰讓你喚之則來呼之則去不計較你的粗魯和無理的對待
並無休止的遷就你呢?
從此我告訴自己要更愛狗也希望能告訴別人請愛你們的狗。
作文點評：
文章從狗講到人從書講到自己又從自己寫到他人都起源與自己喜愛狗的個性；文
章從事寫到理從國外到國內有回到世界都透漏出一種情、一種人文關懷。「文似看山不
喜平」李曉惠同學的文章就有這一優點值得同學借鑒。
信仰 偶像 奇跡
——讀《耶穌的凡間之旅——愛火》
(36102」廈門集美中學高二5班 李斯佳
讀懂了耶穌你就感悟了至少半個世界。
——原書作者徐彬寫的題記
初讀這本書我很是為徐彬的勇氣折服。他以東方人的視角用他自己特有的筆法將
無數的歷史碎片補綴完整還原成一個久已湮沒於歷史的震撼人心的畫面——《耶穌的凡間
之旅——愛火》。
猶太人是一個多災多難的民族五百多年來他們飽受異族的蹂躪然而他們始終沒有
絕望支持他們活下來的是一個代代祖傳的信念他們所信仰的上帝耶和華總有一天會賜予
猶太人一位彌賽亞他是上帝之子將帶領猶太人恢復他們的疆土和上帝的尊嚴。
終於有一天沿著荒涼而寂靜得的約旦河谷地一個孤單的身影緩緩地向西南方向移動。
他就是耶穌。
在這之前他靠他的木匠手藝養家糊口。當知道了自己的身世之後他拋下了母親瑪麗
亞和幾個兄弟獨行遠方。一切只是為了聽從主的召喚負起主交給他的責任。
耶穌孤獨一生所謂「高處不勝寒」他頭腦中鮮活的思想總是會遭到凡夫俗子的唾罵
和排斥。盡管他有許多門徒但他相信沒有一個能夠真正走進他心扉的人。他寧願痛苦的
清高也不願淪入平庸。在那個年代耶穌就好像一根冰冷的銀針深深地扎進人們的心裡。
面對痛苦有的人懺悔著接受而有的卻想盡辦法報復最終耶穌就死在了旁人的愚昧、無
知、兇殘的報復中。
至始至終我都是以一個東方人的理念來看待整本書的。在此之前宗教尤其是基督教
的意識在我腦海中相當的淡薄。行文間些許有意著重描寫人們痴迷的崇信以及佈道、朝拜情
景的我不能完全理解和接受。文章灌輸的似乎更多的是「只有上帝才能拯救一切」的基
督思想但是超越宗教本身我還收獲了更多的東西。
人不能沒有信仰。當然這信仰不僅僅限於宗教。上帝和佛祖至今在我心裡也沒有一個
准確的定位換句話說我根本不知道自己的上帝和佛祖是什麼。但有一點是肯定的我有
一個自己的人生准則我想這大概就是我的信仰。一個人如果有了信仰那麼他信仰的事物
就會給他一個為人處事的目的和方向。再十惡不赦的惡人在他心中的「神」面前也總有
忌諱的事情。很多宗教、人生信條、格言、定律、規律都是教導人們棄惡從善為人誠實
寬厚奉獻自己的愛心並且要懂得寬恕。這些人生的美德都被闡釋得如此淋漓盡致。即
便是xx也有它自己信奉的東西也有一個既定的目標。哪怕你信仰的是撒旦他也會直
接或間接的通過某種形式來告訴你該做什麼不該做什麼然而就在這「該做」和「不該
做」之間形成了一些准則使得人們的行為有所約束只是這些准則不盡相同。而人一旦
失去了約束沒有了忌諱的東西那就變得非常可怕。以我的淺薄和無知來看這樣的人到
目前為止還是不存在的。
其次是耶穌的寬容給了我很大的震撼。他說過當別人打你一隻胳膊的時候你不要躲
閃也不要還手而是要把另外一隻胳膊也伸出來讓他打。事實上在現實中這樣的人是根本不
存在的要不還手很容易但是要主動讓別人打這未免也太可笑了。誰不懂得自己保護自
己呢?他能做到這樣是因為他有上帝的守護自然上帝是萬能的整個世界都是他的。
世人總是那麼自私整天都在為自己的利益而爭斗摩擦也在所難免。這時寬容往往就成
了人和人之間最珍貴的感情的表達。世人怎麼能夠具有這種美德呢?耶穌之所以能夠表現出
莫大的寬容因為上帝在他心裡世界都在他心裡。一個大的心靈的空間往往能夠成就這種
美德。我們不如少裝一點雜念和狹隘的思想在心裡騰出一個廣闊的空間來盛放對別人的
不滿和抱怨然後讓這些不好的情緒全都在這里消散、化解。長期以往寬容的品德也就
得以塑造了。
耶穌一個彷徨於紀元之初的東方人的身影卻奇跡般的走進了所有西方人的心靈盡
管人類可以拒絕任何盲目的信仰和偶像卻沒有理由無視這個可能隱藏著世界永恆真諦的大
秘密。耶穌用他短暫而慘烈的一生究竟要告訴世人生什麼樣的哲理呢?恐怕沒有人能說得
清楚。越來越多的人信仰耶穌就是因為能夠接受他對人生美德的闡述的方式和理念。人們
只是嘗試著走進他的世界卻沒有一個人可以向作者題記中說的那樣「讀懂耶穌讀懂
半個世界」。耶穌的一生始終是個傳奇真真假假虛虛幻幻讓人讀不懂也看不透。但
終究的對於這個傳奇對於這個世界我定要思考不敢奢望讀懂半個哪怕只是讀懂了
一邊一角也好。
XX年8月31日
教師評語：
中學生讀宗教方面的書而且是關於耶酥的書且不說有多少學生能否讀懂有多少
教師能夠接受或認同恐怕還是一個問題。其實宗教書值得中學生多讀反復讀。有本書
內容是關於對世界影響最大的100名偉人其中宗教方面的人物名列其中而且有很多排在
前20名。從此可略見一斑。
李斯佳的讀書筆記告訴我們中學生可以讀宗教方面的書而且還很會大有收獲。李
斯佳思考的信仰問題、寬容問題還有耶酥為何「奇跡般的走進了所有西方人的心靈」等問
題是她讀書的收獲更是她人生的收獲。
愛是什麼?
——讀《高老頭》有感
集美中學高二7班 庄鳳嬌13號
愛是什麼?愛的回報又如何呢?你不必苦思冥想更不必高談闊論。看完了《高》你便
一清二楚了。
首先讓我們了解(高)的作者——巴爾扎克。
在十九世紀三、四十年代法國浪漫派那些風流倜儻、才華橫溢的詩人、藝術家中巴爾扎
克好似一位找錯地址的不速之客他魁梧、健壯舉止笨拙說話粗聲大氣毫無優雅風度
可言。他的藝術風格和他的體貌不相上下即使在他的天才被承認以後也很少在這方面受到
批評界的贊揚。巴爾扎克的氣質正如羅丹為他塑的雕像：粗糙、笨重然而深邃、豪壯
具有震撼人心的氣勢和威力。巴爾扎克的作品彷彿是由天才的巨斧砍劈而成：生氣勃勃出
神入化。只是還沒來得及細細打磨。
《高》全書譯成中文不到十八萬字而其視野之廣人物形象之多姿多彩簡直夠得上一
幅全景畫卷。從拉丁區與聖馬爾索城關之間貧窮寒酸的小街陋巷到聖日耳曼區富麗堂皇的
貴族府邸作者為我們展示了一個令人眼花繚亂的巴黎社會：一個給了兩個女兒每人每年四
萬法郎入息的父親自己卻窮死在塞納河左岸的閣樓上：兩個女兒一個當了伯爵夫人一個
當了銀行家太太。而每年只剩下幾百法郎生活費的老父親還得千方百計籌錢為她們還債；滿
頭鮮花打扮得像天仙般的貴族婦女頭晚上在舞會上風頭十足第二天早上卻在放印子錢
的干癟老頭面前賠笑臉；渾身珠寶的銀行家太太為了擺脫困境竟不得不在堵台上碰運
氣……巴黎社會各個階層、各種身份的人物帶著各自獨特的風貌在這部小說中組成了一
個喧鬧的、活動著的、真實的社會。這里有貪婪勢利的老闆娘有獻身科學的大學生有苦
役犯幫口裡神通廣大的秘密頭領……這么廣闊的畫面這么些行行色色的人物這么多光怪
陸離的現象通過一個貧窮的貴族青年做橋梁竟天衣無縫地構成一個有機的整體。雖則頭
緒紛繁讀來卻感到緊湊而集中每個細節每個人物都緊扣主題絲毫不給人支離破碎之
感。
高老頭之死對拉斯蒂涅說來是最深刻的一課也是全書情節的高潮。這幕慘劇再形象不過
地印證了：「資產階級撕下了罩在家庭關繫上的溫情脈脈的面紗把這種關系變成了純粹的
金錢關系。」被女兒們榨幹了財產的老者奄奄一息地躺在伏蓋公寓的閣樓上不停地呼喚
女兒的名字可是兩個女兒一個也不來老人想起當初女兒出嫁時他給她們每人八十萬
法郎做嫁妝女兒女婿把他當財神誰也不敢怠慢他。人們恭恭敬敬地瞧著他「就像恭恭
敬敬地看著錢一樣。」可如今他已經一無所有了誰也不再把他放在心上。老頭兒一輩子把
兩個女兒看得比自己的性命還貴重臨死總算睜開了眼：
唉!如果我有錢如果我留著財產沒有給她們她們便會來會來親吻我的臉!……
錢能給人一切甚至女兒。啊!我的錢我的錢在哪裡?要是我身後還能留下金銀財寶她
們就會來救護我照料我「我就能聽到她們的聲音看到她們了。……做父親的應該永遠有
錢應該緊緊攥住兒女的韁繩像對付劣馬一樣。……
可憐的父親在破床上一會兒呼喚一會兒咒罵甚至要派人去告訴女兒說他還有幾
百萬家財留給她們因為「她們為了貪心還是肯來的。「……
天啊!這是怎樣的一種愛?哪怕他早已心知肚明卻無怨無悔地走完了人生最後一步。
然而換來的竟是鐵石心腸般的冷漠——明明知道父親快要咽氣了心中還在盤算著如何到
巴黎名們貴胄的舞會上去出風頭哪怕是踩著父親的身體走過去也在所不惜。好不容易為父
親流下了幾滴眼淚一想到哭泣會使自己變的難看眼淚便幹了。
這種感情還有什麼值得留戀?
可憐天下父母心!難道這就是愛的回報?這是怎樣的一個社會?——只是人世的殘酷
和人心的墮落!
愛是什麼?愛的回報如何?你還須思考嗎?
形象再現
——《三國演義》讀書筆記一則
361021集美中學高二5班 洪禮義
《三國演義》乃是一部充塞天地深入人心婦孺皆知家喻戶曉的經典
塑造人物形象更是堪稱一絕。
關羽、諸葛亮和曹操更是典型的表現。
關羽可說不是人而是神而且歷代加封直封到「蓋天古佛」成為人與
神的極致
致。「桃園三結義」更是有那麼一番輕描淡寫：身長九尺鬢長二尺；面如重棗
唇如塗脂；丹風眼卧蠶眉相貌堂堂威風凜凜。頗有一代武將的氣派。《三國演
義》中描寫武將又多是類似這樣的輕描淡寫讓讀者勾勒出人物的輪廓至於關
公可用三個字來形容。即「勇」「忠」「義」。他過五關斬六將古城斬蔡陽降
漢不降曹秉燭達旦後來又在華容道義釋曹操以報昔日曹操的恩情。他忠於故
主因戰敗降敵而約好一知故主尚在便往中投。真是難能可貴。在今天敬畏
關羽的非「勇」也乃是「義」也。
以傳統眼力觀三國蜀乃正統也有關羽這般武將定然還使一個典型的
謀事者。此乃諸葛亮也
諸葛亮又是另一種「神」孔明身長八尺「面如冠王頭戴綸巾身披鶴氅
飄飄然有神仙之蓋。」諸葛亮除了謀事一絕更是鞠躬盡瘁的人物他祭東風助周
郎草船借箭之氣周瑜、智料華容道、巧擺八陣圖、識魏廷反骨、智取成都、罵
王死郎、空城計、七星燈、死了還一以木偶退兵、錦囊殺魏廷。
有人對此更為不滿倘若這是宣傳科學這就變成了妄說。但是他是演義中的
英雄當然是神通廣越勇者無敵讀者心裡更越是痛快。這也是《三國演義》
描寫人物形象成功的一點。
還有奸雄曹操。《三國演義》雖無直接描寫曹操的外貌但從細膩的情中仍
可感受到曹操的一絲奸氣。曹孟德早就想當皇帝了他的兩個兒子一名封。一名
禪合起來乃「封禪」也有誰不知其意。
曹操心胸狹窄且多疑。他愛才的方法就是「殺」。「楊修之死」便可證明。
他曾經與「池中之物」的「劉備煮酒論英雄」這樣的胸襟是周瑜連做夢都夢不
到。
在三十三回中許攸會曹操中：攸曰「公今糧尚有幾何?」操曰：「可支一年。
「攸笑曰：「恐未必。」操曰：「有半年耳。」攸拂袖而起步出帳外曰：「吾以
誠相投而公見欺如是。」操留曰：「軍中糧食可支三月耳。」 「皆言曹操奸雄果然
是也「。
羅貫中寫《三國演義》刻化如此三個人物可算是一名民間的「雕塑家」。
尤三姐至真至烈奇女子
——《紅樓夢》讀書筆記一則
(361021)集美中學高二班 朱晨 2號
《紅樓夢》一書眾多的紅顏中有流盡傷心淚的林黛玉有「脂粉隊里的英雄」王熙鳳有「德
言—廠貌」俱全的薛寶釵尤三姐卻是唯一一位凜然不可侵犯的女性。
她出身平民家道貧寒自繼父去世以後尤老娘攜帶兩個女兒投靠寧府寄人籬下。依附於人
自然要任人宰割——賈珍父子都是好色之徒對年輕貌美的二尤早已垂涎三尺。尤二姐生性懦弱被
「姐夫」玩厭了拋開又嫁賈璉為妾最後死在了王熙鳳手裡。在這樣的污泥濁水中只有尤三姐一
塵不染。
她容光照人灑脫直率不知打動了賈府多少公子的心他們都被這種豪邁明朗的性格迷惑但
是到了跟前又為她的剛烈弄得束手無策。賈珍賈璉對她是欲得怕扎手欲罷又捨不得只管把銀子
流水般的花。尤三姐看透了索性成天挑吃揀穿拿來銀的要金的有了珍珠要寶石稍有一點不如
意就推翻桌子大罵一通。在這樣骯臟的世界她只有「破著沒臉」戲弄他們才能使別人不敢欺侮
她得以自保。
其實對於婚姻她心裡早已有了打算。這人就是曾到她家唱戲的柳湘蓮。她欽佩他的不畏權貴
敬重他的孤傲高潔愛慕他的英雄豪爽。當她聽說他在外萍蹤浪跡不知何年才回來時她冷冷地告
訴賈璉：「你只放心我不是那心口兩樣的人說什麼是什麼。若有了姓柳的來我便嫁他。從今兒
起我吃齋念佛服侍母親等來了嫁了他去：若一百年不來我自己修行去了。」說罷把一隻玉
簪磕成兩段：「一句不真就合這簪子一樣!」當她期待許久的心上人聽信傳言反悔退婚時她沒有
爭辯靜靜摘下定親的一對寶劍將一柄雌鋒隱在肘後：「你們不必出去再議還你的定禮!」說著
淚如雨下左手把雄劍和劍鞘遞向柳湘蓮右手一回肘刎頸而死!她是容不得一點輕侮的如此至
真至烈的女子令人不勝唏噓。
像尤三姐這樣忠貞剛烈出淤泥而不染的女性在漫長的中國封建時代的文學史上是很少見的。
在《紅樓夢》這部巨著中潑墨最少而形象鮮明、出場不多而撼人心肺的也只有尤三姐一個!她比
林黛玉剛強比晴雯瑩潔是唯一「意識到自己的奴隸地位而與之斗爭」的反抗者的典型。
寫於XX年9月6日
作文評點：
根據弗洛依德的理論一篇文章可以看出作者的「潛意識」。《紅樓夢》人物眾多作者唯獨選擇
了尤三姐應該是作者個性化選擇的必然是作者文化、審美、心理等方面的自然流露。
我們不難看出作者喜愛尤三姐的背後是對「忠貞剛烈」這一文化的肯定是對「出淤泥而不
染」的追求是對「反抗者」的一種認同。反過來作者對賈珍、賈璉的用筆則是對「骯臟的世界」
的一種較清醒的認識。這一點我覺得更為難得。
文中的引用、概括靈活准確的記錄了讀書的內容體現了讀書筆記的問題特徵。
『叄』 寫一讀後感作文200字
1笑貓日記—虎皮貓，你在哪裡》讀後感
今天我讀了大名鼎鼎的作家楊紅櫻的一本書《笑貓日記—虎皮貓你在哪裡》。讀了這本書讓我知道了團結就是力量。
寂寞的日子裡,沒有一點兒關於虎皮貓的消息,為了找到她，笑貓踏上了艱辛曲折的尋貓之路。
大家都知道貓都會吃老鼠，但笑貓就不吃。他和一群老鼠團結在一起，根據老鼠們提供的線索，笑貓爬上了高高的舊煙囪。看見一隻虎皮貓，那隻虎皮貓一下就把笑貓推了下去。最後才知道那不是笑貓心中的貓。笑貓又來到一棟別墅，認識了波斯貓雪兒。別墅里也有一隻虎皮貓，那隻虎皮貓眼裡總是充滿了自卑和憂慮，顯然不是笑貓心中的虎皮貓。最後笑貓來到古老的鍾樓，終於找到了笑貓心中的虎皮貓。可虎皮貓以成了一隻敲鍾的貓，耳朵也被鍾聲震聾了。
讀完這本書，我的腦海里浮現了許多圖片，猶如一本剪輯在閃現 。從這些圖片里，我找到了笑貓的笑，找到了虎皮貓的情懷，找到了綠毛龜艱辛的步伐，找到了老禿鷹落荒而逃的身影，找到了雪兒的愛慕，找到了馬小跳和杜真子的愛心，也找到了老老鼠的困惑……
我佩服笑貓這種不管有多少困難都一定要找到虎皮貓的精神，我喜歡他—笑貓
2今天，我讀了一本書，書的名字中《愛心樹》。主要內容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大了，經常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。
讀完書，我想：「媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎？而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎？再想想平時，媽媽出於關心嘮叨我們幾句，我們就發火，難道媽媽不嘮叨，不受這個氣不可以嗎？可以，當然可以，媽媽只是關心我們，如果媽媽不關心我們，那我們可能會受到欺負等等。
今後，我一定要做個好孩子，盡量不讓媽媽操心！
今天，我讀了《我的信念》這篇文章。因為我知道居里夫人是一位兩次榮獲諾貝爾獎的大科學家，所以當我看到這篇文章時，讀得特別仔細。
居里夫人為了科學的發展而終身在是實驗室里埋頭工作，這是居里夫人的高尚品德之一。我歸納了一下，文章圍繞居里夫人的信念寫了兩點。
第一點是：不求盛名。人們以為給予居里夫人以盛名，表達了人們對她的尊重，居里夫人一定會很樂意。沒想到居里夫人永遠追求的是安靜的工作和簡單的家庭生活，因此她竭力保持寧靜的環境，以免受到人事的干擾和盛名的拖累，這是值得我學習的。以前在豐都，自從我上了電視以後，便有許多我不認識的人跟我打招呼，說：「那不是黃聰嗎？」我就有了可惡的虛榮心，對那些小的演出我也要盡力地把自己表現得更突出一點，因此很多同學都說我愛表現自己。我以後一定要把精力多放在學習上，老師安排的任務我當然也要盡力做好，不過平時要盡量低調一點，這樣我就會慢慢地脫離我的虛榮心。
第二點是：不為金錢。居里夫人深信在科學方面她有對事業而不是對金錢的興趣。當她發現第一克鐳時她的信念讓她不能違背她純粹研究的觀念，因而她沒有申請鐳的專利，拋棄了一大筆財富。有人說她傻，可她卻堅持她是對的，她認為「誠然，人類需要講究現實的人，他們在工作中獲得很多的報酬。但是，人類也需要夢想家——他們受事業的強烈的吸引，既沒有閑暇也沒有熱情去謀求物質上的利益。」這一點使我更加的欽佩這位兩次獲得諾貝爾獎的大科學家。
文章的最後寫道：「一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，好象迷醉於神話故事一般，迷醉於大自然的景色。」我也要「迷醉」我的愛好，深深地扎進去，否則將會成為一盤「大雜燴」——博而不精。
「我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能，並且，無論付出任何代價，都要把這件事完成。當這件事情結束的時候，你要能問心無愧地說：『我已經盡我所能了。』」居里夫人的這句名言應該成為我的座右銘。
『肆』 初一作文，寫一篇200字左右的讀後感，參考學習下
感恩來一個對於我來說一個既熟自悉而又陌生的字眼，也許我不曾理解感恩的真正含義。然而，在我的身邊卻存在著比山高，比海闊的恩情需要我去感受，去回報。學會感恩，讓生命可以輕裝一點，未來才會有燦爛的陽光。
所以我會用自己所能做到的一切去感受世界，用自己的全部力量來報答生活賜給我的一切，一切從今以後，我要以一顆感恩的心走進成長歲月中父母用愛為我撐起的那片藍天，回憶父母為我付出的點點滴滴。認真聆聽父母用愛為我譜寫的樂章。
我會盡我的所能，譜出一曲感恩的樂章來回饋父母，因為我知道，懂得感恩的人是最美的，做感恩的事是最高尚的！
『伍』 讀後感作文200字
1笑貓日記—虎皮貓，你在哪裡》讀後感
今天我讀了大名鼎鼎的作家楊紅櫻的一本書《笑貓日記—虎皮貓你在哪裡》。讀了這本書讓我知道了團結就是力量。
寂寞的日子裡,沒有一點兒關於虎皮貓的消息,為了找到她，笑貓踏上了艱辛曲折的尋貓之路。
大家都知道貓都會吃老鼠，但笑貓就不吃。他和一群老鼠團結在一起，根據老鼠們提供的線索，笑貓爬上了高高的舊煙囪。看見一隻虎皮貓，那隻虎皮貓一下就把笑貓推了下去。最後才知道那不是笑貓心中的貓。笑貓又來到一棟別墅，認識了波斯貓雪兒。別墅里也有一隻虎皮貓，那隻虎皮貓眼裡總是充滿了自卑和憂慮，顯然不是笑貓心中的虎皮貓。最後笑貓來到古老的鍾樓，終於找到了笑貓心中的虎皮貓。可虎皮貓以成了一隻敲鍾的貓，耳朵也被鍾聲震聾了。
讀完這本書，我的腦海里浮現了許多圖片，猶如一本剪輯在閃現 。從這些圖片里，我找到了笑貓的笑，找到了虎皮貓的情懷，找到了綠毛龜艱辛的步伐，找到了老禿鷹落荒而逃的身影，找到了雪兒的愛慕，找到了馬小跳和杜真子的愛心，也找到了老老鼠的困惑……
我佩服笑貓這種不管有多少困難都一定要找到虎皮貓的精神，我喜歡他—笑貓
2今天，我讀了一本書，書的名字中《愛心樹》。主要內容是：一棵樹喜歡上了一個可愛的小男孩，這個小男孩也很喜歡這棵樹，經常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個蘋果吃，累了，在樹下打個盹兒。但隨著時光流逝，孩子漸漸長大了，經常對大樹進行索取，大樹每一次都欣然地答應了，把自己的一生都奉獻給了男孩。
讀完書，我想：「媽媽不就像書中的那棵偉大的樹了嗎？而我們不就正像書中那個只索取不回報的小男孩嗎？再想想平時，媽媽出於關心嘮叨我們幾句，我們就發火，難道媽媽不嘮叨，不受這個氣不可以嗎？可以，當然可以，媽媽只是關心我們，如果媽媽不關心我們，那我們可能會受到欺負等等。
今後，我一定要做個好孩子，盡量不讓媽媽操心！
『陸』 讀後感200字左右，要很多
又見彩虹
——讀高爾基《童年》有感
人的一生,挫折總是難免的.它既可以成為失敗者前進路上的絆腳石,也可以成為成功者前進路上的墊腳石.
—題記
窗外又下大雨了,銀幣似的雨點,吧嗒吧嗒地抽打在滾熱的土地上,冒起一陣水氣.原本平靜的河水被雨點打得像個馬蜂窩,濺起一個個小玻璃罩似的水泡.剎那間,閃電劃破長空,在雲中亂舞,巨雷隆隆做響,震耳欲聾.
和窗外一樣,我的內心也正下著一場鋪天蓋地的滂沱大雨,老師的批評聲在我耳邊不停地回響:"你這次考試成績非常不理想,一下子從第一名退步到了第十二名,哎,你回去好好地想想吧!"頓時,我感到了前所未有的孤單,疲憊和無助,似乎同學們,老師們的目光都變得異樣了,考試的失利徹徹底底地擊垮了我……
銀練似的暴雨依舊下著,我茫然地望著窗外,悲傷,絕望.也許書籍原本就是治療沮喪的良葯,在這樣的巧合下,我認識了《童年》.
在我的印象中,童年的生活總是美好而多彩的.每天有爸爸媽媽親切的關懷,問候,有朋友們快樂的陪伴,玩耍,還有那一大堆數不清的玩具,零食,故事書……
可主人公阿遼沙呢 他出生在一個貧困的木工家庭中,在殘暴的沙皇統治時期,吃盡了苦頭:幼年喪父,又受盡外祖父的虐待.他周圍的人都是那麼地自私,貪婪,充滿了仇恨:外祖父變得野蠻殘暴,惟利是圖;兩個舅舅也被金錢改造成了自私自利的人,經常為家產而吵架斗毆……幸好,阿遼沙的生活中還有善良的外祖母的存在,她和藹可親,教會了阿遼沙許許多多做人的道理,也許正是因為這樣,面對逆境阿遼沙沒有灰心喪氣,相反的,他一直保持著與生俱來的正直,勤勞和對生活的信心,勇氣.正是因為這樣,我對他的印象更深刻了,也更加佩服他.
窗外的雨不知什麼時候停了,我心中的暴風雨也似乎在這一瞬間停息了.一樣的童年,不一樣的經歷.我明白了:雖然童年經歷截然不同,但人的一生中,挫折總是存在的.阿遼沙能勇敢地面對童年中的不幸,戰勝了挫折,所以挫折變成了他前進路上的墊腳石.我也有我自己的目標和夢想,若只因途中的一點障礙就停下前行的腳步,那我是應該感到可笑還是可悲呢
是啊,生活就如一面鏡子.你對它哭,它就對你哭;你對它笑,它就對你笑.第二天,令同學們都驚嘆不已的是原來那個快樂開朗,勤奮踏實的我又回來了,我重新點燃了對學習的熱情.之後的每個日子,教室里多了我質疑問難的聲音,辦公室里也多了我虛心求教的身影……每當我遇到困難想退縮的時候,阿遼沙勇敢頑強的形象總會不知不覺地浮現在我的眼前,鼓勵著我不應放棄,努力向前!功夫不負有心人,在又一次考試來臨時,我胸有成竹,思路清晰,筆底像是有泉水源源不斷地涌流出來……最後捷報傳來,我果然是那閃亮的第一,我果然成功了!
我懷抱著成績單和試卷,又一次站在了窗前,欣賞著柳枝擺動的優雅,花兒綻放的美麗;傾聽著小鳥歡快的歌唱,知了喜悅的長鳴……在西邊的天空只剩下最後一片晚霞的時候,我彷彿看見,天邊出現了一道美麗的彩虹,那麼燦爛,那麼耀眼……
學會堅強
——讀《海倫.凱勒》有感
在茫茫書海中,我有幸讀到一本《海倫.凱勒》,這是一個感人肺腑的故事,我一口氣讀完了它,從中受到了許多教育.
海倫是一個失明,失聰的小孩,但是父母沒有因此而嫌棄她,而是精心養育著她,六年過去了,海倫還是這樣,看到的是無邊的黑暗;而聽到的將是永遠的寧靜,這個小孩,父母為她做出了人生中最艱難的選擇——讀書.可是,讀書對她來說是多麼困難啊!在老師的幫助下,考上了大學,學會了好幾國的語言,成了著名的女作家.讀到這里,我感慨萬千.海倫從又瞎又聾的女孩成了舉世聞名的作家,經歷了這么多坎坷,靠的就是她那種堅強的意志和奮發向上的精神.
我特別喜歡欣賞冬天的雪景,雪花從天空悠悠飄落,把手伸向窗外,接一朵雪花,從手心涼到了心裡.同時我的目光會被門口的臘梅吸引住,它不畏寒冷地屹立在那兒,開得是那麼茂盛.可是,我思索著:這種茂盛,艷麗是長久的嗎
第一天,那一枝臘梅依然在那兒,沒有發生一點變化,開得還是茂盛;第二天,它依舊筆挺地站在那兒,像一個士兵,堅守著自己的崗位;第三天沒有變化……觀察了很多天,我發現臘梅有一種可貴的品質:堅強.堅強是人生中可以立於不敗之地的精神.海倫和臘梅是多麼相似.
那年五月份學校召開運動會,我參加了接力賽,在緊張中,我開始跑了,但由於前幾天訓練造成的發燒,到現在還有點頭暈腦脹,就在那一剎那,我摔了一跤,頓時感到全身無力.這時,我聽到了背後同學一陣陣加油吶喊聲,又想起了海倫的堅強,這聲音一次次呼喚著我,我拖著疲憊的身軀站了起來,向終點沖去,同學們使勁地喊著"加油",對我來說這是一種來自同學的鼓勵,也是來自海倫和臘梅給予我的鼓勵.
堅強的信念在心頭,一定能成功.我們每一個人時刻都在描繪著自己的畫卷,只有奮斗,只有自強不息,我們的生活才會充滿鮮亮的色彩,我們的生活畫卷才會閃耀著光芒.
603班 許穎潔
深 刻 的 體 罰
——讀《難忘的體罰》有感
暑假的一天我看了《難忘的體罰》一文,書里中的"我"和伊麗莎白都受到了令人敬畏的女老師弗洛斯特的體罰.當我一口氣看完這篇文章,心裡久久不能平靜.
文中講的是在一次考試中,"我"讓同學伊麗莎白把幾道題目的答案告訴我.雖然老師沒有發現,可最後因為良心不安,我把真相告訴了老師.老師把她們的試卷分數改為0分,還要受到體罰——挨板子.在挨板子前,她們兩個都把眼睛閉起來了.老師連打了好幾下,她們都誤以為對方被挨打,忍不住睜開眼睛.當看見老師打的是講台時,她們都笑了.她們的體罰雖然並無肌膚之痛,卻記憶深刻.
看到這里,我也想起了我的一次難忘的體罰.一次上數學課的時候,老師講得正投入,可我卻把同桌的玩具機器人拆卸起來,全然不顧老師平時循循教導.
"咔嚓咔嚓"的聲音驚動了周圍的同學,他們不時地轉過頭來,張望著.我的同桌小聲地跟我交談著頭部該怎麼卸.突然課堂一下子沉靜下來,我猛地抬起頭,老師正怒視著我.顧老師就叫我回答問題.可是,我剛才什麼也沒聽見!我急得如同熱鍋上的螞蟻,無奈只好乾巴巴地站著.這時,顧老師暴跳如雷,像火山一樣爆發,嚴厲地說:"抄上課認真聽講100遍!""唉,真倒霉呀!平時那麼溫柔的顧老師,發起火來真凶!"我自言自語地說.我只能利用所有的下課時間來抄那個100遍,連上個廁所的時間都沒有."終於抄完了."我的手真酸哪.
從此以後,我在上課時再也不敢做小動作了,因而數學成績提高了不少.今天看完《難忘的體罰》後,我才發現應該感謝那一次體罰.是那一次體罰,讓我改掉上課做小動作的壞習慣.當初責怪老師嚴厲的我可真後悔自己不該這樣,害得老師發這么大的脾氣!
寧圍一小 王寅佳
指導老師 俞張英
沒有理由輕易放棄
——讀《老人與海》有感
別了,我心愛的乒乓球!
別了,我心愛的課外書!
媽媽給我布置了一大堆作業,我的手有些發麻.我對媽媽說:"媽媽,明天再做吧!"她卻說 ,不做就別吃飯了!我壓抑了很久的憤怒爆發了,沖出去,"砰"關上門……
外面下起淅瀝的小雨.我走到一個避雨亭里,想起五六歲時,我是多麼快樂啊,而現在,我彷彿從天堂掉進了地獄.不,是題海!
雨水沖洗著我的身體,也沖洗著我的頭腦,我想起堂屋正中的那一張張獎狀,想起每次從老師手裡接過一張張獎狀時的那份喜悅.我努力著,也收獲著,我的努力並沒有白費啊!於是,我又想起媽媽,媽媽對我也挺好的,天冷會給我加衣服,半夜會給我蓋被子,會在我書包里偷偷放上點心……我又想起暑假裡看過的一本書——《老人與海》,寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時,歷時30天終於釣到了一條大魚,卻拉不上來,這是一條超過漁船數倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但他仍不放棄.後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食,但老人仍不願就這樣放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已.
再看看自己,遇到一點小困難,就叫苦連天.因為一點小事不如意而發火,還搞離家出走,是不是有點過分啊!老人告訴我,生活不是一帆風順的,它,總會有風雨.成長路上,也會有艱難和跌倒,在面對困難時我們是怨天尤人,咒罵老天不公平呢 還是保持向上的力量,不被外界影響而繼續前進的腳步
當我讀到"這里離海岸實在是太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚……"時,我也被深深感動,他這時已經打到了一些魚,但他沒有安於現狀,而是向著更大的目標前進.我們也應該像他那樣,不能滿足於現狀,應該積極向上,做任何事都要堅持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢.只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利.
"飛人"劉翔的成功不僅僅是因為他有過人的運動天賦,更多的是他一直堅持自己的信念的勇氣向更高目標拼搏.在2008年北京奧運會上,他因為腳上的傷發作而無法比賽,雖然我們都為他感到惋惜.但從他臉上的表情來看,他一直在堅持,不到萬不得已是不會放棄的.如他的教練孫海平所說:"劉翔的傷痛常人無法想像,他在熱身時還在堅持頂著,最受力的地方就是那個受傷部位,他的腳傷使他無法用力,但他始終在頂著,不堅持到最後絕對不會放棄."退賽後,他並沒有好好休息,而是堅持訓練,並保持一定的訓練強度.
生活常常會帶我們進入這樣那樣的沙漠.這時,不要輕易說我什麼都沒了,一味的沮喪和埋怨,只能熄滅希望之光;一味地悲觀和失望,只能為前途再設迷障.此時,彷彿有個聲音對我說:"你看,那青青的小草,那綠色的小樹,那飛天的小鳥,都在向上,都在奔放,都在昂揚.""你聽,那響亮的號子聲,那脆脆的腳步聲,那朗朗的讀書聲,那甜甜的唱歌聲,都在向上都在奔放,都在昂揚!
向上,向上!向上,凝聚了希望,向上,實現著願望.是啊,我沒有理由輕易放棄!
603班 戚素麗
快樂秘訣
——讀《水孩子》有感
付出比索取更能,讓人快樂.當你付出的時候,不僅你自己是快樂的,周圍的人也是快樂的.
——題記
我的家原本是一個幸福的三口之家:爸爸,媽媽和我.可是當妹妹出世以後,爸爸和媽媽便把愛分了一大半給妹妹.我很傷心,又很生氣,氣妹妹憑什麼只要叫一聲"媽媽"或"爸爸",就可以得到一句表揚和一個親吻,而我只有努力學習考個好成績,才能得到一句"這次有進步,下次努力"的鼓勵.我便再也開心不起來了.自從讀了《水孩子》一書,我的心情才開始轉變.
故事的主人公是一個叫湯姆的打掃煙囪的孩子,他經常受師傅的打罵,可他從不抱怨一句.任勞任怨.一次他在河裡洗澡,竟不知不覺地睡著了.醒來之後發現自己已變成了一個身高只有四英寸,脖子周圍長有一副鰓的水孩子.從此他在水中自由自在的生活.日子一天天過去,湯姆覺得寂寞了,於是他開始惡作劇了.一次把年幼的水蝸牛的殼弄破了,其他的水蝸牛都指責他.他第一次感到難為情,於是他開始幫助大家.漸漸的,他發現自己更快樂了,原來幫助別人比惡作劇更使人快樂.讀到這里,我想到了自己為了讓媽媽批評妹妹,就做"壞事"然後嫁禍給妹妹,雖然媽媽罵了妹妹,但我並不開心,我不是和湯姆一樣使人討厭嗎
後來,湯姆又去了大海,他在那裡找到了同伴.不過,他因為貪吃,偷吃了廚房裡的食物,又不敢說出來,結果長了一身的刺,所有人都不和他玩.他很傷心,最後,他坦白了並接受了懲罰.經歷了這次教訓,他徹底變善良了,這時他想起了師傅,決心去找他,感化他,告訴他快樂的秘訣.
湯姆歷經了千辛萬苦,終於在天外天找到了他的師傅.師傅被關在了煙囪中,為的是讓他改過自新,要他懺悔.可他不知悔改,火熱的炭一碰到他就凍成了冰.湯姆不放棄,一心想要他獲得自由.湯姆的恆心最終感動了師傅,湯姆完成了任務,回到了大海.他覺得此時自己的快樂像大海中的波濤,涌流不息.
讀了這本書我明白了快樂的秘決:當你擁有的時候,你就要為擁有的富足而快樂;當你付出的時候,就會因為感到自己是一個有用的人而快樂.就像湯姆,他在去大海的途中,幫助一隻大蝦從籠子里逃了出來;在去天外天的時候,又救起了一個溺水的娃娃.雖然對我們來說微不足道,但他卻很滿足,很快樂.沒有一個人能夠在這個世界孤單地生活,哪怕是在荒島上的魯濱遜,也需要一個朋友———"星期5"的陪伴.一個人的快樂是單份的快樂,當你幫助別人,因為別人的快樂而快樂時,你的快樂就變成了雙份.
來吧!伸出你熱情的雙手吧!你會應別人緊握你的手而感到溫暖;來吧!播撒愛的種子吧!你會收獲一片快樂的綠蔭.
603班付冰
發現幸福
——讀《幸福的鴨子》有感
我越來越覺得自己不幸福,也不曾擁有過幸福.在學校里,有做不完的作業;在家裡,有爸媽無情的指責.自從暑假裡讀了《幸福的鴨子》的書,我的幸福觀從此改變了.
本書的內容是這樣的:暑假裡,馬小跳他們來到了鄉下張達外婆的家,並見到了巨人阿空,臘腸狗拖拖,和一隻名叫麻花兒的女鴨子,這只名叫麻花兒的女鴨子有一雙善於發現的眼睛和容易被感動的心,她心中的幸福彷彿沒有邊際.
受到女鴨子麻花兒的感染,幸福感一點一點漲滿我的心房.我一直覺得幸福應該是偉大的,是驚心動魄的,是轟轟烈烈的,離我很遙遠.麻花兒告訴我,其實幸福是平凡的,是簡單的,就像牙不疼了一樣平凡,一樣簡單.簡單到只需要用自己一顆心去細細地品味.只要我們有一顆品味幸福的心,就會發現,幸福,其實近在你我身旁.
兒時的我對於幸福只有很模糊的感覺,就是我可以吃到許多零食,可我一直沒有感覺幸福,因為媽媽規定每天只能吃一點,其它的永遠放在我不知道的地方.於是我總和父母賭氣.可我卻不知道,當時的我已經很幸福了,因為這個世界上,還有許多貧窮的人們三餐不飽,甚至衣不蔽體.而我卻衣食無憂,還可以整天吃到他們認為奢侈的食物!我有時還糟蹋糧食,常把剩菜剩飯偷偷倒掉,被媽媽強迫吃飯,我感到厭惡.如今十三歲的我已漸漸懂事,為當初的幼稚而感到恥辱.
當我細細品味時,我發現幸福像蜜糖一樣,溶化在生活的熱水中,它就在你我身旁:有時,是媽媽的一碗熱氣騰騰的面條;有時,是爸爸送我上學遠去的背影;有時,是同學遞過來的一塊橡皮;有時,是陌生人給予的細微舉動.在你需要關心,幫助的時候,受到親人,朋友,同學的關心幫助,難道不幸福嗎
其實幸福並不遙遠,讓我們用心去傾聽它向我們走來的腳步聲.聽,它來了!
讓我們去擁抱明天的幸福吧!
聽,它來了……
603班 陳忠毅
做一隻美麗的蝴蝶
——讀《觸動孩子心靈的101個感動的故事》有感
躺在病床上,望著那扇被一場大雨沖洗得乾乾靜靜的玻璃窗,我的視線漸漸模糊了.我的嘴,能變得正常嗎 我不住的地問,動過四次手術的我還是懷疑醫生的醫術,擔心我的嘴還是老樣子,或者更難看,憂愁再次襲上心頭,眼睛再次濕潤了.
我一生下來就是個唇齶裂畸形兒,媽媽說若不是她苦苦挽留,我這個人就不會在這個世界上了.那時很多人勸媽媽把我扔了,媽媽呀,為什麼把我留下來呢 當時你應該狠一狠心把我扔了,我就不會活受罪了.我用手狠狠地拍床沿,用腳狠狠地踢被子,想把我的怨恨一股腦兒傾倒出來,可是越發泄,痛苦越緊緊地抓住我.媽媽只好在一旁陪我抹眼淚.等我安靜下來,最理解我的媽媽知道我愛看書,只要一見到書,什麼煩惱都沒有了,就輕輕遞給我一本書.
那是同學來看望我時送給我的——《觸動孩子心靈的101個感人故事》.其中有一篇題目是《蝴蝶總理》,是說加拿大第一個連任兩屆的總理——讓·克雷蒂安,他一生下來就是一個多災多難的小孩,一場疾病讓他一隻耳朵失聰,左臉局部麻痹,嘴也因此畸形,說話時嘴巴總是歪向一邊,結結巴巴,口吃特別嚴重.為了矯正口吃的毛病,他在嘴裡含著一顆小石子練習說話,嘴巴和舌頭被磨爛了,仍然堅持著.母親心疼得流淚了,他反而勸媽媽:"書上說,每一隻蝴蝶,都是通過自己的努力,沖破束縛自己的繭以後才變成的,我也要做一隻漂亮的蝴蝶啊!"讀到這里,我的心頭彷彿出現了一道曙光.人的一生,會有很多的無奈和尷尬,有些東西我們無法改變,比如矮小的身材,醜陋的相貌——而有些東西是我們可以選擇的,比如自尊,自信,自強,勇氣和夢想,那正是我們穿破命運之"繭"的生命之劍.
讓·克雷蒂安外貌的缺陷沒有讓他喪失生活的勇氣,相反他充滿鬥志,自尊自信,以常人所不能忍受的方式鍛煉自己,並一路向他的目標進發,終於成為連任兩屆的一國總理.
據說,諸葛亮的妻子王氏長得很醜,但她很有才能,連諸葛亮也常向她請教.
音樂巨匠貝多芬,32歲那年耳聾了,對於搞音樂的人來說,無疑是個致命的打擊.生活的艱難,音途的坎坷,生理的殘疾始終打不垮貝多芬,而且令他成為樂壇的偉人.他創作的《命運交響曲》就是他人生的真實寫照:時而激昂時而低沉,卻始終貫穿激昂的鬥志,勇敢地與命運抗衡.
我為什麼還要自怨自艾,自暴自棄呢 不,我要做一隻美麗的蝴蝶!
603班 徐彬彬
勇氣+智慧+努力=奇跡
———讀《魯賓孫漂流記》有感
如果讓你一個人在荒無人煙的孤島上生活,你會怎麼辦 一定會十分驚慌,也許在那一天也待不下去吧 可是魯賓孫卻在荒島上生活了28年!今天我讀了《魯賓孫漂流記》,令我感慨萬分.魯賓孫居然能在一個荒島上獨自生活了28年,28年啊!28年能把一個小孩變成一個成人,能把一個成人變成一個老人,這是多麼不可思議啊!令我震驚的還有,就是魯賓孫能把一個荒島變成一個種植樂園,他在上面種植水果,谷類,還馴養了羊群.魯賓孫能在荒島上生活28年,竟然還過地豐衣足食,好像不可能 但是我認為有了這三點就能創造奇跡———勇氣,智慧,努力.首先魯賓孫有活下去的勇氣,同時他還有智慧能解決困難,然後他還堅持努力地去勞動,去嘗試,去創造,這就成了奇跡!
回過頭來看看生活中,我們也不是同樣需要這三種精神嗎 勇氣使我們有信心向前,智慧能讓我們排除一切困難,努力能讓我們更好的完成任務.當我遇到難題時,我便會想起魯賓孫在小島上生活的情景,我便會又充滿了力量;當我遇到困難時,我就會想起魯賓孫在島上與風浪搏鬥的情形,我就又振作起來;當我要氣餒時,我的腦海中又出現了魯賓孫那堅定的神情.是魯賓孫給了我勇氣,智慧和動力.
在2008年北京奧運會上也有像魯賓孫一樣堅強,有勇氣,有智慧和努力的運動員,他們同樣創造了奇跡.就像我們的體操男隊,在前一屆奧運會上失利後,並沒有氣餒,他們仍然堅持長期刻苦的訓練,終於在本屆奧運會上重現王者氣概,登上了冠軍寶座.他們創造了奇跡,我真為他們感到自豪!還有我國的射箭選手張娟娟,也是創造了奇跡,一個人單挑韓國多名高手,努力闖進決賽,在再後關頭反敗為勝,獲得冠軍.雖然看上去他們創造了一個又一個奇跡,其實這些數不勝數的奇跡都是勇氣,智慧,努力的結晶!
《魯賓孫漂流記》是一本好書,它讓我懂得了勇氣不可缺少,智慧能讓我一帆風順,而努力是做好事情的關鍵.另外它還有很多其他的生活哲理,它告訴我們要以平靜的心態對待每一件事,要學會滿足.這些道理令我受益匪淺.一本好書就是一位良師益友,能教給我們無窮無盡的知識和智慧!
幸 福
——讀《幸福像花兒》有感
俗話說:"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉."暑假裡我讀了很多書.如《魯賓遜漂流記》,《草房子》,《小王子》 其中《幸福像花兒》這本書讓我受益匪淺.
幸福是什麼 有人說:"幸福是腰纏萬貫!"有人說:"幸福是名利地位!"也有人說:"幸福是吃飽穿暖!"然而,在這本書里,幾位同學對幸福的理解才讓我明白了他的含義.費嘉寧覺得幸福是用自己的努力獲得了勝利;蓋林淵覺得幸福是某天早上起來,枕邊放著自己盼望已久的生日禮物;桂小丫覺得幸福是哪次考試失誤了,爸爸媽媽不但沒有責怪自己,還鼓勵自己.是啊,別人憐惜你那是同情,用錢財滿足那是虛榮,這些都不是幸福.幸福是一種不同於快樂,是一種發自內心的情感.
看到這你可能會說這只不過是書上寫寫的而已,其實現實生活中也有這種事情.
就比如說我吧!自從媽媽生了弟弟以後,對弟弟百依百順,如果弟弟和我吵架,明明是弟弟"無理取鬧",媽媽卻只責備我,不責備弟弟.而我要辯解,她卻總是說:"你是姐姐,應該讓著弟弟."每到這時候:"我就覺得我一點也不幸福.但是看了這本書,我真正想通了.其實,我讓著弟弟,包容他,自己真正起到了榜樣作用,也是一種幸福.不是嗎 我擁有的親情,我也可以成為弟弟的"靠山",這不是一種幸福嗎 我們應該珍惜現在.
幸福就像花兒一樣,不同的話有不同的顏色和芳香,幸福也有不同的表現方式,有時候,我們感覺不到幸福,其實並不是幸福不存在,而是幸福正在孕育的過程中!我要牢記文中的哲言:幸福不單是做你喜歡的事,而是喜歡你所做的事!經自己的所能去幫助他人,因為你快樂,所以我快樂,我幸福!
寧圍一小601班 李佳倩
山的盡頭是大海
——讀《在山的那邊》後感
"理想的實現是要歷盡千辛萬苦,無數的艱難險阻都在等著我們去戰勝,才能達到自己的理想目標."暑假,我讀了《在山的那邊》這篇課文,受益匪淺.對於王家新的童年生活,而感到十分的羨慕.
小時候,我對人生道路這幾個字不是很了解.認為是道路,總會有人領著我們走過的.然而,由今天看來,這個令人深思的話題有了新的理解.在這山的那邊,還有無數的高山,山上的路很平坦嗎 不!山上還有許多絆腳石,一不小心就會絆倒,如果有人踢開絆腳石,艱難而又勇敢的爬上去,那就會見到廣闊無邊的大海.
在生活中,這句話也有印證.記得在小學里的一天,班主任交給我一項艱巨的任務——讓我負責為班級出一份黑板報.我大吃一驚,傻獃獃的站在那裡,但是很快醒悟過來.回到家,我茶飯不思的想著板報的布局,板報的內容,可是,萬事開頭難,我一直想不起來,腦子里空空的.這時,瞌睡蟲開始"上崗"了,我的眼睛像隔了一層霧,簡直睜不開.但我並沒有被困難嚇倒,查找資料一直到深夜,終於完成了我的草稿,經過幾天的努力,功夫不負有心人,我終於給了老師和同學一個滿意的答復.
人生只有兩種人:一種是輕易被石頭絆倒,會在悲痛的深淵里一蹶不振.而另一種人,跌倒了,重新在站起來,接受挑戰,失敗能激起人的鬥志.我們每個人都應該像第二種人一樣,勇敢的接受理想的挑戰,用毅力爬過一座又一座的高山,才能見到大海--一個全新的世界.
602王少美
馬小跳就在我們身邊
——讀《瞧,這群俏丫頭》有感
暑假裡,我又讀了一本楊紅櫻阿姨的書,書名是《瞧,這群俏丫頭》.這本書很吸引人,我一捧起這本書就愛不釋手,看到特別有趣的情節,我會忍不住笑出聲來.
我深深地被書中路曼曼,安琪兒,唐飛,馬小跳,馬天笑先生等人物吸引住了,尤其是那個淘氣包馬小跳.他對朋友赤膽忠心,卻經常遭到朋友的背叛.他大錯不犯,小錯不斷,站辦公室的時候垂頭喪氣,出辦公室的時候歡天喜地.他總會有一些出人意料的想法,有時候,我覺得他真誠善良,挺逗人喜愛,有時候他又過分淘氣,讓人討厭.
書中有這么一件有趣的事:秦老師安排座位的時候,讓路曼曼坐到馬小跳旁邊,目的是要路曼曼管住馬小跳,不讓他調皮搗蛋.可路曼曼管得太多,馬小跳不樂意了,他想和班上最漂亮的女孩夏林果同桌.於是,馬小跳找到夏林果的同桌唐飛,對他說:"可不可以把夏林果讓給我 "唐飛不答應,就和馬小跳打了起來.看到這里,我覺得這個馬小跳真是又好氣又好笑.
馬小跳雖然討厭路曼曼,但是當路曼曼生病的時候卻很關心,還和幾個同學一塊兒去看望她.這又讓我覺得他還真是個有情誼的男子漢呢.
書中那些快樂的故事真實感人,一幕幕好象就發生在我們班.因為在我們班裡也有許多和書中人物一樣可愛的同學.
每個學期的開學初或期中,老師都會調整我們的座位.有一次,班主任沈老師讓方輝坐到徐鼎旁邊.聽到這個好消息,他倆喜出望外,高興得眉開眼笑.只見方輝飛快地整理好書包,一蹦一跳地來到徐鼎邊上,一邊興奮地哇亂叫,一邊抓住徐鼎的衣服不鬆手,好象是遇到了多年不見的好朋友.全班同學見了,都哈哈大笑.可是好景不長,也許他們太要好了,總有說不完的話,連上課時也常常竊竊私語,老師多次警告也沒有效果,只好把他們分開.他倆戀戀不舍,而那些本來羨慕他們的男生,此刻都幸災樂禍地笑了.
我們班還有一個馬小跳式的人物,他就是陸聖傑.他和馬小跳一樣,心裡有話不說出來就憋得難受.要是看到哪一對男女同桌有說有笑的,他馬上會發布消息,告訴大家誰喜歡誰了.有一次,他自己也讓大家抓住了把柄.那是一節英語課,陸聖傑的同桌張婷作業沒完成,陳老師罰她站在教室後面寫作業.趁陳老師在黑板上寫字的機會,陸聖傑突然搬起張婷的椅子,飛快地來到張婷身邊,想讓張婷坐著完成作業.剛放下椅子,就被轉過身來的陳老師逮個正著:"陸聖傑!誰要你這么關心同學的."同學們被眼前的情景逗樂了.後來,有些同學因此就說陸聖傑喜歡張婷.
你看,我們班發生的事是不是也跟楊紅櫻阿姨筆下的故事一樣有趣呢
寧圍一小 502班 倪梅伊
指導老師 俞張英
接受長大
當你找到在心海中擱淺的千滋百味,試一試,只需輕輕一抹,指間又能長出幾株美麗的花.你一定會驚羨它的耀眼,但你是否知曉它背後的那些永遠值得紀念的回憶
——題記
還記得七歲那年第一次邁進學校大門,起初的興奮和好奇過後,卻發現在這個異常寬大的環境中生活竟是那樣枯燥乏味,周圍陌生的臉孔讓人覺得遙不可及.沒有夢中蓬勃生長的花草向我頻頻招手,也沒有可愛的泰迪熊和我一起放聲歡笑,夢里美麗的幻想漸漸遠去,裹在繁重的學習包袱中,我只能在黑白的世界中無奈徘徊.
學習間偶爾翻出了一本名叫《尋找紅蘋果》的微型小說集,純真的小雛菊映襯著少許紛落的楓葉,充滿想像力的封頁夾雜著清新的書香帶著我又一次走進了夢的世界......
這是個關於愛和孩子的故事.想像是孩子永遠的天性,在孩子的心目中彎彎的月亮不一定就像小船,她有可能像豆角,有可能像頑皮的石子,有可能……幼時的星子愛幻想,對一切事物都充滿好奇.可是在老師們的眼中那樣的回答是多麼幼稚與可笑,是多麼愚蠢與錯誤.星子難受過,委屈過,但她依舊在心中給自己留起了一方想像的天地
『柒』 初一作文 我是少年讀後感200字
讀王安石先《傷仲永》我觸深仲永才竟終變普通我遭遇僅僅惋惜同情恐怕應些仲永父親縣批評吧自些利益卻社損失才社造危害難道比自利益更重要王安石寫片文章目應才看 \r\n 才顧名思義:才華才比普通要優秀要稍加教育習能社難才仲永終普通甚至連普通都呢沒接受教育沒進步原踏步別卻都努力奮斗斷進步終超才能固重要教育必少缺乏教育才能荒廢反普通經自斷努力能社做貢獻 \r\n 要進步應勤奮習古說:業精於勤勤功母勤能補拙近乎智古今外功者哪經歷勤奮習世贊揚敬佩呢王獻用盡三缸水點像羲終書家文家福樓拜書房窗臨塞納河燈光徹夜透明船夫作漁燈才認識才非久忍耐努力吧終代文豪都並非聰慧才能定比仲永優秀功源與耐勤奮 \r\n 才於積月累聰明於勤輟資再高勤奮習必幹事業甚至養自都困難;資般能勤奮習刻苦用功必勤功缺少內容或許我並才讓我現做起努力、勤奮習必能幹番事業
『捌』 鋼鐵是怎樣煉成的讀後感200字初中作文
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。
烈火無情的撕咬著鋼的肌膚。而他，卻一聲不吭，他終究是沉默的。可在這死一般寂靜的黑夜裡，黎明上的到來，畢竟是無法抗拒的。不是在沉默中爆發，就是在先沉默中滅亡。他選擇了堅持，因為他有一副鏗鏗鏘鏘的骨骼，他有一條不滅的靈魂！所以，他戰勝了黑夜。無情上的火屈服在他的腳下，他迎來了光明。他挺直的腰板，閃爍上的光明，向世界宣告他的成功。
風雨如罄上的時代，法西斯侵佔了俄國的領土，他們妄想征服全世界！他想讓人們拜倒在他們腳下。可是，他們想錯了，人們不可能永遠充實當傀儡！會有站起來的那一天的！人們盼望著一聲春雷，一聲響徹大地的春雷，一個革命新的開始。
保爾就生長在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生是與挫折，困難做斗爭的一生。他兒時被迫成了童工，嘗盡了人間的冷暖。是什麼讓他一次次硬挺下去？是對，是鋼鐵般上的毅力，是烈火焚燒若等閑的信念！柯察金的青年，是沖破了拂曉的先沉默，是黎明上的到來。俄國人民崛起，為法西斯即來的滅亡敲響了喪鍾。
柯察金在革命者的影響下，逐步走向了革命道路。一路披荊斬棘：在戰場上奮勇殺敵，在感情上一波三折，在工地痛苦的磨練，在監獄非人的折磨。幾十年輾轉，幾十年肉體與精神上的雙重壓力沒有讓他倒下，反而讓他更加堅強。因為他有比鋼鐵還硬上的堅強鬥志，積極樂觀上的人生態度。
他是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大上的革命者。他說過：「人為家庭活著，這是禽獸上的私心；只為一個人活著，那是卑鄙；只為自己活著，那是恥辱；一個人活著應該為祖國上的建設事業貢獻一切。要磨礪自己上的意志，與各種困難作斗爭，經受考驗。
命運是不公平的，上天最終帶走了他的雙眼，無情上的奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊的握住筆艱難的寫作，以另一種方式實踐他生命的誓言。貝多芬說過「我要扼住命運的咽喉」而保爾卻把命運摁倒在地。他雖殘疾了，但他上的精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。生命可以燃燒也可以腐朽，保爾將生命燃燒至灰燼。
真金不怕火煉，百煉才能成鋼。我們就要必取百煉成鋼。保爾為了人類上的解放而斗爭了一輩子，而我們的任務是將星星火炬傳遞下去，為了祖國上的命運而並肩奮斗。烈火在怒吼，狂風在嚎叫。在烈火中，高傲上的站立，這是勝利的預言家在叫喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧！
『玖』 讀後感200字左右30篇
讀後感200字左右30篇
讀後感200字左右30篇 急急急急急急急急急急！！！！！！！！！！！！！！！！！！！展開
我來答
貓撲°
LV.3 2012-08-25
海洋與我們
——讀《走向海洋》有感
蔚藍的海中兩只海豚互相追逐嬉戲著，濺起晶瑩的浪花；遠處一艘帆船迎風起航；海鷗在海面上盤旋……這一張以海洋為主題元素的封面深深地吸引了我，我不由自主地翻閱起這本《走向海洋》。
這本書並不算厚，但其內容讓我印象深刻。作者崔京生首先概詳細地敘述了海洋與人類之間密不可分的聯系——海洋，是生命的搖籃，是文明的起源，是藍色的寶藏，也是人類最終的歸宿……然後他講述了海洋與中華民族的關系，講述了中國悠遠的海洋歷史；最後，他展望未來，發現「百廢待舉，起步艱難」，他認為「海事興」，便「萬事興，民族興」。他呼籲全世界的人們——當海洋世紀的鍾聲敲響之際，我們應該攜起手來，共同高歌，與海洋同行！
看完了這本書，我的內心很復雜。
我不知道我應該如何來描述我此刻的感觸。其實，在看這本書之前，我從未如此認真地思考過我們與海洋之間的關系。只記得語文老師曾告訴過我們——大海，是無邊無際的，她包羅萬象，與地平齊，連接著天地；地理老師說——海洋是地球表面被陸地分隔為彼此相通的廣大水域，在她的體內蘊含著大量資源能源，是天然的寶藏，但她對我們人類的生產生活有利亦有弊；音樂老師曾教我們唱過一首歌——「小時候 媽媽對我講 大海是我故鄉……」這一切的一切都在說明了海洋是我們人類生產生活中不可缺失的一部分，海洋與我們，密不可分。
海洋對於我來說不遠不近：我的家鄉並不臨海，所以只有在旅遊時我才得以親眼見到大海，感受到她澎湃的生機，她的波濤洶涌。但是其實在我們的日常生活中也有許多地方可以接觸到海洋。超市裡的海鮮，電視里的海洋生物，還有葯店裡的深海魚油等等。無一不和海洋有著關聯。
海洋，是礦物資源的聚寶盆，也將會成為21世紀的葯庫，變為未來的糧倉。人類對海洋的開發和利用將會愈演愈烈。正是因為人們如此猛烈地開發著海洋資源，而沒有注重對海洋環境的保護，導致現在的海洋資源的幾近枯竭，生態環境的嚴重污染。然而最終可能會影響人類的生存危機。
全球的海洋是相通的，人類的利益是共同的，我們應該團結起來，合理開發海洋資源。
長風大浪，任重道遠！