A. 一次艱難的選擇作文
網路，太多了
B. 那次艱難的選擇 作文
人生在世有許許多多的選擇，我們知道「魚與熊掌不可兼得」，如果一與二之間你只能選一個，你又該如何選擇呢？
今天，劉老師讓我們在一張紙上寫下了幾個詞語：快樂、友情、親情、健康、金錢、自由、資源。這七個詞語對我們來說都很重要。但劉老師說：「必須要依次劃掉，最後只留下一個！」真是一個艱難的選擇！
看到了這個詞語，我不禁喃喃自語：「我不想選！我不想選！」後來我想了想，覺得金錢乃身外之物，沒有了它不一定就不快樂了。想到這里我毫不猶豫地劃掉了它。
第二個被我劃掉的是「自由」這個詞。因為我覺得，即使你去了自由，不能隨心所欲。但是你有家人朋友的關愛，你也能收獲快樂，這樣也不算是壞事。魯迅也曾說過「生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。」所以我選擇了「自由」。
在剩下的詞裡面，我劃掉了「資源」、「快樂」還有「健康」，因為我覺得它們都沒有「親情」和「友情」重要。親人和朋友是我在這個世界上的希望，也是我前進的動力。
這一刻，我要做最後的抉擇了。讓我在「親情」和「友情」中選一個真的很困難。我的腦海里不禁回想起朋友關心我幫助我的樣子，回想我們在一起的快樂時光。同時我又想起家裡父母對我的愛和感受到的溫暖。經過幾番掙扎和思考，我下了一個決定——我選擇親情。因為沒有父母，就沒有我。是他們給予我生命撫養我長大。
在成長的路上，我們會面臨各種各樣的選擇。在思索決定的時候，一定要慎重，三思而後行。
C. "一個艱難的選擇"作文800字
一堂作文課中，熊老師要我們寫出五樣心中最重要的，要求其中必須有媽媽和我。我想了想，爸爸、媽媽、奶奶是我家庭成員中不可缺少的一部分，也是我心中至親至愛的人，另外，我們每天的生活都離不開食物。於是幾秒鍾內我毫不猶豫地寫下了：我、媽媽、奶奶、爸爸和食物。
首先，老師要我們從其中劃掉一個。我輕松地劃掉了食物。還剩下我、媽媽、奶奶和爸爸。老師又要我們劃掉一個。話音剛落，我一下子變得好脆弱，好想哭，因為剩下的都是我心中最重要的人。他們都缺一不可啊！但是我還是把「我」劃掉了。
已經劃了兩個了，我想老師不會讓我們再劃了吧。可老師又讓我們劃了，雖然是游 戲，彷彿真的要我取捨一樣，眼淚慢慢地滴到紙上，這讓我難以做選擇。我想，劃掉奶奶吧。可是奶奶把我從小帶到大，爸爸、媽媽上班去了，是奶奶給了我生活中無微不至的關懷。不可以劃掉奶奶。我左思右想，還是把這個疼愛我的爸爸劃掉了。只剩下媽媽和奶奶了。老師又說了一句：「再劃掉一個。」可是我們全班同學都「噢」了一聲，求老師別再讓我們劃了。老師說：「我可以再考慮一下。」過了一會兒，老師又說：「考慮的結果是——再劃掉一個。」原來老師在吊我們的胃口。頓時，我的腦袋像要爆炸似的，真不知道該怎樣選擇。是選——媽媽？不，不行，不能選擇媽媽，回想在我的生活中，媽媽那點點滴滴的愛無處不在。是選——奶奶？哦，不行，她也已經照顧我十年了呀！
痛苦的選擇使我的眼淚浸濕了本子。老師說：「再給一分鍾時間給你們。」一分鍾？在這一分鍾里，我難以抉擇。我懷疑我的前提是不是選錯了，讓我倍受情感的煎熬，要是早知道游戲的規則，我就不會這么選擇了。哎，究竟選哪個呢？想來想去，最後無奈，只好劃掉了奶奶。
我劃掉了食物，是因為沒有親人，我會痛苦一輩子，如果沒有食物，我至少不會那麼痛苦。還剩四個時，我劃掉了「我」。是因為我寧願委屈自己，也不願失去親情。在我的心中，母愛的力量是偉大的。母親對我們的愛是大海，而我們對母親的愛至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母親的力量偉大無邊！所以，艱難的選擇，我最後留下了媽媽。
D. 作文：艱難的選擇
。。。請問是作業嗎，什麼年齡段的？一般這種題目最普遍的就是犧牲自己的利益，與取悅大眾之間的選擇。。。
E. 材料作文艱難的選擇600字
每個人都有過許多的決定，其中有些是快樂的，有些卻是很艱
難的，而我上個月就經歷過一次艱難的決定。
那是一次調研考試，考的是我的強項--英語。英語老師發下
試卷後，表情嚴肅的站在講台上，我們也開始認真的答題，教室里
鴉雀無聲。我正在聚精會神寫著，突然，一陣微風掠過我的耳邊，
我剛抬頭，啪的一聲一個小紙團落在了我的鞋子上。說時遲那時快
，一聲咳嗽在我前面不遠處傳來。原來是我的好朋友李文，他正眼
巴巴的看著，那眼神彷彿在說，哥們，幫幫忙吧。看到好朋友那雙
充滿希望的眼睛，我立刻悄悄地俯下身，准備去拿紙團。這時，我
的耳邊傳來了老師那親切熟悉的聲音：「考試是同學們給自己做的
一次自我檢查，希望大家能考出真正的成績。」
我那隻剛剛伸出去的手被我硬硬地停住了。好朋友是要互相幫
助，但是幫他做弊，這不是在害他嗎？我真的難以決定該怎麼辦。
這時，黑板上方的一句名言映入了我的眼前：「勿以惡小而為之，
勿以善小而不為。」我沒有再猶豫，立刻把紙團踩在腳下，低下頭
繼續考試。「叮呤呤」下課鈴聲響了，我們緊張的考試也結束了。
看到李文正坐在那裡發呆，我走過去輕輕的拍拍他的肩膀，低聲對
他說：「好朋友，別生氣了，考試不僅是測驗我們的知識，也是測
驗我們的品德呀！我可不希望我的好朋友是個不誠實的人。」李文
臉「唰」地紅了起來，，他站起來拉著我的手，套著我的耳朵說「
對不起，好朋友，你說的對，誠實更重要！」
決定是我們生活學習中，必須面對的。對每一個決定我們都應
該三思而後行，不能沖動。因為我們的決定不僅影響著自己，也影
響著別人。
F. 給我一篇。 艱難的選擇作文
艱難的選擇
今天來本來是一個自陽光明媚的日子，但在我的腦海中，它卻是一片黑暗。因為我和李麗正面臨一個最難的選擇，就是我們另外兩個好朋友談談和祝祝鬧矛盾了，現在她們要讓我們選擇倒底跟誰繼續做好朋友。
事情是這樣的。上午我們正在玩游戲的時候，有一位男生喊到：「誰要我的海綿寶寶呀？」談談一聽，就急忙跑到他那裡去看，祝祝說：「我覺得她玩游戲好不專心，乾脆不和她玩了。」等談談來過後，祝祝便對她說：「我們不想跟你玩了。」談談一聽就火冒三丈：「不玩就不玩，誰怕誰呀！」不管我和李麗怎麼勸，她們都不理睬對方，突然談談對我們說：「你們自己選一個吧，跟我玩還是跟她玩，我是一輩子都不跟她玩了，只給你們一上午時間，下午必須做出選擇！」
天啊，這可怎麼辦啦！我和李麗商量來商量去，都是好朋友，我們可怎麼選擇啊？大家快幫我們想想辦法，讓她倆快點和好吧。
G. 誰能告訴我《艱難的選擇》議論文素材，中學中學中學，重要的事說三遍，要名人的，名人的，名人的！！！謝
論據
是支撐論點的材料，是作者用來證明論點的理由和根據，分為事實論據和理論論據兩種。
1．事實論據：事實在議論文中論據作用十分明顯，分析事實，看出道理，檢驗它與文章點在邏輯上是否一致。（代表性的事例，確鑿的數據，可靠的史實等）。事實論據又包括事例和數據。
2．理論論據：作為論據的理論總是讀者比較熟悉的，或者是為社會普遍承認的，它們是對大量事實抽象，概括的結果。理論論據又包括名言警句、諺語格言以及作者的說理分析。
使用論據的要求：①確鑿性。我們必須選擇那些確鑿的、典型的事實。引用經過實踐檢驗的理論材料作為論據時，必須注意所引理論本身的精確涵義。②典型性。引用的事例應該具有廣泛的代表性，代表這一類事物的普遍特點和一般性質。③論據與論點的統一。論據是為了證明論點的，因此，兩者聯系應該緊密一致。
H. 《艱難選擇》作文600字
上課了，王老師對我們說：「如果世界上要發生一場前所未有的大災難，你們准備帶走哪五樣生命中最珍貴的東西？」我想：我要帶的東西太多了，怎麼才能選出五個呢？我鄭重地在紙上寫下了家人、食物、書、錢和水。想想只能帶走這五樣，我感到非常遺憾。
當有些同學還在猶豫不決時，王老師說：「情況有變，現在只能帶走四樣了。」我心想：不能沒有家人，水、食物是生命之源，書可以學習，錢以後可以再掙。沒辦法，一定得劃，我只好把筆尖放在「錢」的上方，想到：如果沒有錢，以後我可怎麼買學慣用品呀。我的心都快碎了，我咬緊牙關，狠狠心，下筆劃去了錢。
看著剩下的四樣，我心裡在想，但願情況不要再危機了，可是，這時，王老師冷酷的聲音又響起了：「情況十分糟糕，現在只能帶走兩樣，必須再劃掉兩樣。」聽到這話，我都快哭了，心想：不能失去家人，食物和水是生命之源，書可以學習知識。可又不能不劃，我只好把目標鎖定在食物和書上了，這時，聽到老師催促我們了，我只能艱難劃去了食物和書，真是太可惜了。
現在只剩下家人和水了，我的心情非常糟糕，心想：千萬不要再危機了。但是，這時，耳邊又傳來了王老師那催促的聲音：「現在危機萬分，只能帶走一樣最珍貴的，再劃掉一個。」話音未落，教室鴉雀無聲，同學們有的看樣子都快哭了，有的正在猶豫，有的難過極了……我陷入了沉思，一個是水，一個是家人，到底該選哪個呢？回想起父母對我一點一滴的愛……我實在是太難過了，然而人離開了水，是無法生存的，怎麼辦呢？最後經過艱難的選擇，我還是劃掉了水，留下了家人。
雖然這只是個游戲，不是真的，但還是深深地觸動了我的心靈，讓我懂得了親情的重要。
I. 以《艱難的選擇》為題目的一篇600字作文
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚「叭嗒，叭嗒」地打濕那份分數少得可憐的試卷。 這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什麼我付出了那麼多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來麵包和牛奶的情景。為什麼，為什麼，難道我真不是學習的那塊料嗎? 算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了台燈。發現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點「障礙「。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎麼辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那隻帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，後面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鍾，餅干渣終於被螞蟻從鉛筆上運了過去。 我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢於面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失鬥志，而在短短的三周內，便成功地發明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：「我要扼住命運的咽喉。」就這樣貝多芬創作了舉世聞名的《命運》交響曲。 人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢於面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。 我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰，生活因挫折更精彩。 後記：我後來的成績如芝麻開花節節高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折! 風雨中,這點痛算什麼