㈠ 作文 逗號 初一
逗號
在一句話還沒有說完時，稍稍停頓一下，讓自己休息一下；同樣人生也是這樣的，在學習繁忙之時，稍微停一下，讓自己放鬆一下。
給自己留些空間，給心靈留些空間吧！那些都是人生的逗號。在我們忙於登上學習的山頂時，不要忘記欣賞一下身邊美麗的風景。當我學習感到疲憊時，仰望星空，望著繁星閃爍的夜空，使我覺得心靈寧靜。在這個晚上，我想起有一位少女成為了逗號化作了我人生篇章中美麗的逗號。
那天，天空黑呼呼的一片，不見明月與繁星，我的心情也灰濛蒙的。剛才父母苦口婆心的說教彷彿就在耳前，我走出家門坐在椅子上，這時一個亮閃閃的物品打中了我的頭，一位少女跑了過來並說：「對不起，我的鑰匙扔到你了。」並隨意的坐了下來問我怎麼樣？這時她注意到我心情並不好便說：「你看上面，不管你遇到了什麼困難都要抬頭看一看。」我忙抬頭看，只見這時不知為什麼，夜空中繁星閃爍著，像頑皮的孩子一般忽閃忽閃的。而旁邊一輪明月正悄悄露出了一半的臉。這時她又說：「你覺得星星和月亮那個更美？」我回答：「各具情態」。她又說：「是啊，星星雖然微弱，但它努力的放出光芒，而月亮則陰晴圓缺各有情趣。可是星星從不羨慕月亮聖潔的光輝，而月亮也從不羨慕星星的數量，它們各自為著人類，為了讓夜空增添光亮。在人生旅途中給自己一些休息停頓時間。停頓就是思考，思考可以讓自己變得成熟，在人生的道路中，書就是人生路旁所種植的鮮花，而音樂則是夜空中的繁星，利用這些給人生一些停頓吧！」說完她就走了。
每當我仰望星空時，我總會想起那位少女，那美麗的逗號為我人生的篇章增添了無限風光和樂趣。逗號，陪伴我們成長，陪伴我們成功，我們的人生一路精彩！
㈡ 作文——逗號，要求600字以上急
面對小小的，，我第一次對它進行了認真的思考，作文 -逗號。，是什麼呢？
記得曾聽過這樣一句話：沒有句號的文章不是完整的文章，沒有逗號的人生是沒有意義的人生。但究竟怎樣的人生才像是逗號般的人生呢？
若將，拆開可以得到。與丿若將其中的一點比作一個人一生中的成就與其所經歷的磨難，那麼那一撇便是重於泰山的延伸。
漢武帝時期，史學家司馬遷完成了他的著作《史記》。他10歲便開始學習經史，20歲外出遊歷，考察風俗，訪探古跡。途中艱難險阻屢見不鮮，但他仍堅持不懈。公元前104年，他開始編寫《史記》。在其編寫過程中，因觸怒漢武帝，被施以酷刑，但他忍辱負重，以極大的毅力，寫成了中國歷史上第一部紀傳體通史巨著，初中一年級作文《作文 -逗號》。他的一生便可用，形容；那一點則是他一生的概括；而那一丿便是他對後人產生的影響，是重於泰山的延伸。
再者，，也是人生中承上啟下的過渡。他那圓圓的腦袋似乎在躊躇滿志地說：前面的任務己經圓滿完成！而那彎彎地一撇又像是攤開的雙手說：再給我一個新任務吧，我會把它像上一個任務一樣圓滿完成的！
而我們所在的二十一世紀正如，般，是祖國承上啟下的重要的過渡階段。先輩的任務已像，的一點圓滿完成。改革開放的春風吹遍大江南北。而我們——新世紀的新青年，更應該像，的那一撇用新的要求鞭策自己，以新的目標，傳承上一世紀的文明。
從古至今，，在我們的人生中就這樣多方式的存在著。它代表著人成功的一生，也證明著對下一個目標的追求。也許，在有的人眼中，它就是一個小小的逗號；但我明白小小的，是一個人一生的闡述。
逗號，重於泰山。
㈢ 作文《逗號》500-600字
逗號拖著小尾巴，悠悠盪盪的穿梭在文字里。
遇上感嘆號說，別裝了，別以為我不知道你那虛假的表情。感嘆號無語，躲在一旁不理會逗號。
一不小心碰到了冒號，兩個頭的怪物，讓開點，別擋著我了。冒號想說些什麼的，卻又哽咽了下去。
拍拍了分號的頭，你這傢伙怎麼和我一樣有尾巴，把它給我弄掉。分號氣了，就只許你有尾巴，別人就不能長了，你這傢伙也太欺人太盛了。逗號甩甩尾巴，誰叫主人瞧得起我，你們哪，都是一些不常用符號，乾脆滾到一邊去，別妨礙我在這里逛街。
這時，句號出現了，我滾我滾我滾滾滾。我是一個快樂的小符號，小符號。它完全不理會逗號的存在。
你是什麼傢伙，圓不溜鰍的，還是個沒出世的娃。
句號巴眨巴眨的看著頭號，好可愛的尾巴。
逗號生氣了，句號竟然完全不把它放在眼裡。
我問你，你叫什麼名字。
我叫句號。
我可告訴你了，在文字世界裡，我是最大的，以後你都得聽我。
為什麼，為什麼。
你聽不懂我說的話嗎？在這里我最大，我最有用，你們都是廢物。
在一旁的符號聽了開始坐立不安了。
小尾巴，為什麼你是最有用的。
我不叫小尾巴，我叫逗號。
哦。小尾巴逗號，你怎麼可以這樣說大家呢，文字是要需要符號的修飾，才能真正的表達人的感情，其實他們比你更重要。
逗號氣得摔在地上。
……
夜裡，放在桌上的《逗號和句號》的頁面上又恢復了安靜。我起身，把故事畫上了句號。
突然聽見逗號的哀號:"主人，怎麼連你也這樣對我!"
㈣ 作文《逗號》
我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號。不管是什麼，都會給我們以人生的啟迪！ ——題記
句號代表圓滿。但追逐句號的人，不一定能得到完美，失去了夢想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個逗號有何不可？為什麼不能讓自己的人生一直延續？
做個逗號吧，為什麼不可以呢？
它是停頓，讓你在一次次的停止時，明白自己的不足，追逐別人的優點。它是永遠，讓你不會「生時之榮，卻死時渺小」，讓你在滄海桑田中得到永生，永遠不會為人們所遺忘。做一個小小的逗號吧，用行動追求夢想，用真理實現自己精神的永生！
做個逗號吧，為什麼不可以呢？
雖然再美的文章也需要句號的完結，但他也是有許許多多的逗號結成的。逗號是連接珍珠的絲線，因為有了它們，珍珠項鏈才能熠熠生輝；逗號也是海洋里一片片的波浪，因為有了它們，大海才有了生機；逗號是白雲，是樹葉，即使渺小，但仍發揮著不可替代的作用。讓我們做個逗號吧，學會淡泊，學會寧靜，因為我們從不做口上的功夫，我們只會用自己，來實現世界的完美！
做個逗號吧，為什麼不可以呢？
逗號像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴，從小到大永遠倔強。逗號像是為他人豎起的大拇指，學會了為他人喝彩，來吸收他人長處，人生也就變得光彩。逗號像是歪著的頭上微笑的嘴巴，永遠樂觀的面對生活，永遠用一顆快樂的心來面對生活的苦難。逗號像是我們求知的眼睛，為大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我們在成長！
逗號，小小的，卻能給我們以人生的啟迪，讓我們觀察周圍的世界吧，因為，有一顆美的心，世界總會很精彩！
㈤ 逗號 初三作文 600字
我們追求圓滿的句號，但我們也要品味渺小的逗號。不管是什麼，都會給我們以人生的啟迪！ ——題記
句號代表圓滿。但追逐句號的人，不一定能得到完美，失去了夢想，哀嘆，失望，決定放棄……可是，人生做個逗號有何不可？為什麼不能讓自己的人生一直延續？
做個逗號吧，為什麼不可以呢？
它是停頓，讓你在一次次的停止時，明白自己的不足，追逐別人的優點。它是永遠，讓你不會「生時之榮，卻死時渺小」，讓你在滄海桑田中得到永生，永遠不會為人們所遺忘。做一個小小的逗號吧，用行動追求夢想，用真理實現自己精神的永生！
做個逗號吧，為什麼不可以呢？
雖然再美的文章也需要句號的完結，但他也是有許許多多的逗號結成的。逗號是連接珍珠的絲線，因為有了它們，珍珠項鏈才能熠熠生輝；逗號也是海洋里一片片的波浪，因為有了它們，大海才有了生機；逗號是白雲，是樹葉，即使渺小，但仍發揮著不可替代的作用。讓我們做個逗號吧，學會淡泊，學會寧靜，因為我們從不做口上的功夫，我們只會用自己，來實現世界的完美！
做個逗號吧，為什麼不可以呢？
逗號像是孩子追求真理不服氣嘟起的小嘴，從小到大永遠倔強。逗號像是為他人豎起的大拇指，學會了為他人喝彩，來吸收他人長處，人生也就變得光彩。逗號像是歪著的頭上微笑的嘴巴，永遠樂觀的面對生活，永遠用一顆快樂的心來面對生活的苦難。逗號像是我們求知的眼睛，為大自然的一切都感到奇妙，再一次次的探索中，我們在成長！
逗號，小小的，卻能給我們以人生的啟迪，讓我們觀察周圍的世界吧，因為，有一顆美的心，世界總會很精彩！
這個是網上的
你可以寫不同顏色的逗號，比如粉色的友誼，紫色的親情之類的，寫一下你發生的事
㈥ 中考作文出逗號是什麼意思
我覺得，逗號在中文裡，在一句話里作為停頓。就像是中考在我們學習中的意義是一樣的。這只是一個小結，並不是真正的結束，所以不是句號。而學海無涯，如果學習是一句話的話，那麼結尾不會是平淡的句號，不會是戛然而止的感嘆號，不會是沒有結果的問號，只會是省略號，那麼一個人一生的學習只會是由逗號組成，中考是逗號、高考是、學士學位是、碩士學位是，就算是院士、得到了諾貝爾獎都無法把知識學盡，所以逗號就是中考，就是人生。
以上是個人看法。中考老師喜歡玩這個，這題目既無厘頭，又可以讓你對中學對人生有所感悟。所以作文分會有很大的分差。希望你看到了這一點，亦或者想到了比這個更好的