A. 中學生作文《留戀》
朝中 唱起 佔用上上上百 豐吉星廳柛 中相中枯枯木
B. 關於留戀初中生活的作文(籃球場)
我們的學校是整個市裡籃球打的最好的中學，籃球是我們的傳統是體育項目，每年都會有籃球比賽。
我總是喜歡看籃球，看打籃球的人，無論是CBA，NBA，我都會樂此不疲。
學校後操場的籃球場無論何時總是會有年輕而高大的影子在晃動，無論是上課還是放學。很多的打籃球朋友都會在地理課，生物課，音樂課的時候翹課去打籃球。老師們也習以為常。
我總是喜歡看打籃球的人，每個人都因為場上的奔跑，跳躍而變得熠熠生輝。看著他們好看的面容，我總是會再一旁淺淺的笑。
認識很多打籃球的男孩子，陽光燦爛，笑起來會有淺淺的酒窩，高大而好看。
在籃球賽中，我們班在整個年級十八個班中得了第一名。很開心也很不容易。隊長L的腳在前一天扭傷。主力S的胳膊很疼。對手10班體格很健壯很強。比賽的時候刮大風，把每個人的眼睛都吹的睜不開，幾乎所有場下人員的嗓子全部喊啞。T拿著個大喇叭因為太招風還被別的班的罵。
在比賽時因為對方絆小B，小B還差點和別人打起來。被班主任小葉一把拉了下去，對其展開教育。
快結束的時候比分打平，隊長L犯規被罰下場。一時間亂做一團。L躺在旁邊的草地上看著天，眼睛有點泛紅。緊接著他的死黨SX也被罰下。每個人的心裡都難過了起來。
場上的斗爭繼續，場下也亂做一團。小B在班主任的教育下委屈的哭的一塌糊塗，班主任不停的拿紙巾給他擦臉，剛替換下來的CC下場就吐了，周圍圍了一大群人。N在給Y塗雲南白葯。還有幾個女生和對方的女生吵了起來。
剩下的球員還在場上堅持，J堅持了整場比賽臉色累的發白。而在最後的時刻他終於投出了他一直引以為傲的三分。一道完美的拋物線劃過球場。
球落，哨響。
終於，贏了。
我一直很固執的以為，打籃球的男孩子總是最好看的。因為籃球而變的好看。年輕的臉上不停滴下汗珠。
朋友在打籃球的時候我總會在旁邊給他們抱著衣服，上面有好聞的青草的味道，和他們溫熱的體溫。
我們永不過期的籃球時光。
C. 作文 對初中三年的留戀
初中三年時間流逝
三年的初中生涯在今天即將結束.此時此刻,縱然有著歡聚一堂的喜悅,也有著掩飾不住地回憶和留戀.有人說,初中生活是一本太倉促的書.是的,三年的時光
寫一篇作文《如何走好初中這三年》要求一頁半,就是語文練習薄那種的,拜託拜託了!各位大哥哥,大姐姐....如何走好初中這三年 初中三年一定要吃成長的足跡 ...回憶總結初中三年的作文給一下思路不要文章 ...這種文章 一般當然寫的是自己...在這三年裡,我們編織出了一道道絢麗的彩虹,讓自己在夢想的天空中自由自在教室靠走道的一邊是作文欄,整個中學時代,我是很喜歡文字的,一般一學期同學...歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到
老照片的故事 時光匆匆,彈指間,我已經從一個愛哭鼻子的小女孩,變成一個...歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅……
我們在這三年的初中生活里感受到曾發誓：在新的環境中,在這三年的學習中,我要努力奮斗,拿到好成績,...期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措.
歲月如歌,它譜出了熱情,唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到...教室靠走道的一邊是作文欄,整個中學時代,我是很喜歡文字的,一般一學期同學我只有進入初一以後的..而且是我自己的 如今我已經經過了初中一年的學習,我想我對於初中的學習情況已經有了很大的適應.初二在初中來說是一個積累知識、初中可不像小學一樣呀!在初中,我將這樣度過初中三年.到了初中,可不能再像小學那樣了,在小學,我們還可以向媽媽撒嬌,一些事情可以讓媽媽幫著做,但這個要你弟弟自己寫啊.如果從網上找,那就是別人的計劃不是自己的計劃了.每個人的奮斗目標和學習興趣都是不同的.我們只能給你提供寫作建議 首先可以寫下上初中的心情和感慨.然後剩下的就是圍繞初中三年生活的憧憬和計劃.計劃肯定脫離不了的是努力學習和如何與新...
這是我在初三年級我今天特地寫的一篇作文 三年過去,也許是快樂加速了時間的流逝.回憶起剛步入初中的情形,好像是發生在昨天的事.初一.總是對一切事物充滿好奇,總是充滿稚氣.剛步入初中,一切事物都是新的.向新生的嬰兒,用純真的雙眼觀察著身邊的...
哎呀,就說要好好學習,然後比如說參加什麼社團啦之類的,多多交朋友,爭取考在年段多少的
我
是這樣的,什麼都是被動的,被動的學習,還有,我也被動的接受了我的友誼..說了老師,道了朋友.我自己的改變也蠻大的,一時說不上來...它們點綴著我
的初中生活.我的初中母校,再見;我的三年一班,再見;我的朋友,再見;我的老師,再見.今天,我想結束我的初中生活,...
不知不覺一個學期已
經快要結束了,回首進入初中的第一學期,的確有許多東西是值得我留戀的.有令我怦然心動的稱心事,也有想來讓我...在這前一天晚上,爸媽支持我參加競
選,並鼓勵我成敗不要緊,只追求積極參與的過程.於是,我生平第一次興致勃勃地參加了競選科學課代表...
剛進初中時記得老師對我們說 的第一句話是:「為什麼要讀初中?讀初中就是為了三年後的中考,所以你們要努力學習,爭取進入重點高中.」而進入高中時,老師的第一句話跟這句話也差 不多,只不過改了幾個字.把「中考」改為「高中」,「重點高中」改為「重點大學」.滿
載一船星輝,告別這棲息了三年的港灣,遠行.怎能忘記你?初中三年的經歷,你在我心裡.緩緩漫步在這熟悉的校園,讓腳步再次親吻曾經走過的每一寸土地.重
新端詳母校的面容,才發現,三年留給我們的,是比金子更珍貴的回憶.三年前,摘下紅領巾的我們,帶著些許稚嫩、天真,...
D. 初中作文《暑假的留戀》700字
暑假像水一樣，緩緩地流向遠方，飄來的是新學期。明年還要迎來一個暑假，但是，每個暑假都是不一樣的經歷，不一樣的心情。無論是喜怒哀樂，還是酸甜苦辣，都值得我們好好珍惜，回憶。
回憶起這個暑假，就像做了一場夢一般，期末考試和上學期的情景還歷歷在目。
記得發過一篇博文，叫「我的假期我做主」，我要過一個快樂而又有意義的假期。我在想，我快樂了嗎？這個暑假我過得有意義了嗎？回想，回想......
游東平湖，體會了水天一色的含義；爬黃山，體會了挑山工的不易，並且啟發了我心靈的寶藏；讀三國，讓我長了更多的心智，懂得了做人的道理；背英語，讓我長了耐心。這也許就是我暑假意義，可能並沒有達到目標，但是我得到的啟示和收獲的道理都會深深地嵌在我的心中。
那笑聲也回盪在我的腦海中。沒有水性的我，竟然在一天下午不戴任何輔助物跳水，游泳，那一刻，我笑了；和朋友們一起痛快的玩，那一刻，我笑了；我的博客升級了，那一刻，我笑了......
這個暑假值得我留戀，明天就要離開這個暑假，很盼望新學期，又很留戀暑假。
在這暑假最後的一天里，再讓我體會暑假的快樂吧！
E. 這樣的畫面讓我留戀600字初中作文
這樣的畫面讓我留戀
在大連金石灘，那是我第一次看海。原以為海是一隻鷹，河流是它的羽毛，現在才知道，海是一座森林，河流就是林中的一片綠葉。
來到海邊，我被它的氣勢震住了，那數丈高的巨浪以驚濤拍岸之勢拍打著沿岸的礁石，捲起的白色浪花彷彿是千堆雪花；那深不可測的蔚藍海底不知蘊藏了多少秘密與寶藏。岸邊沙灘上玉屑銀末般的細沙，金燦燦亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳底板。誰都忍不住想捏一捏、揉一揉，將它砌成各種童話世界裡的城堡……
金色而又柔軟的細沙里躲藏著一個又一個的貝殼。有的嫣紅如天邊的晚霞，流出一抹淡淡的淺紅；有的亮綠如黑夜裡狼的雙眼，射出幽幽的綠光；有的如潔白無瑕的白玉，在陽光下閃耀著刺眼的白光；有的如光潔絢麗的紫綢，溢出紫羅蘭一般的高貴與芬芳……
不遠處，還有一些虎皮斑紋相間，宛如可愛的小豹爪，忽隱忽現地與我們躲起了迷藏。有一扇貝殼，讓我愛不釋手，紅白相間，獨有一番情致。紅色的斑紋讓我想到了火，白色的斑紋讓我想到了雪。火與雪是不相容的，但在這扇貝殼上卻得到了完美的結合，它們水乳交融渾然天成，宛如火上有雪，或雪中有火。我覺得這扇貝殼不僅有趣，還蘊涵著大海的氣概，便小心翼翼地用雙手捧著，好像手中捧著的是一塊脆玉，輕輕一碰就會碎掉。
海，有著夢幻般的藍色。遠遠望去，海天相連，若不是海面上漾起層層波紋，我都分不清哪裡是天，哪裡是海了，滿眼是蔚藍一片。藍藍的天與藍藍的海融為一體，低翔的白鷗掠過藍藍的海面，真讓人擔心潔白的翅尖會被海水蘸藍了。夕陽西下，瀟瀟灑灑地抖落下赤朱丹彤，在大海上濺出無數個奪目的亮點。大海像披了件金箔縷衣，又像飽飲了玫瑰酒似的，醉醺醺地漲溢光與彩。
在水與天的交接處，出現了一條金色的弧線。這景象比「豪吞四海」的驚濤的拍岸更蔚為壯觀；比一彎明月浮浪而出的景色更令人如痴如醉，流連忘返。這油畫般的美景怎能不令人拍案叫絕？我陶醉在這充滿詩意的畫面里，感嘆祖國的河山如此壯麗多嬌。將來無論我走到哪裡，這幅美麗的畫卷將永遠定格在我記憶深處。這樣的畫面怎不叫人留戀？
回答完畢，順祝學習進步！
F. 作文《留戀》600字以下
幼年是天真快樂的，童年是愉快輕松的；少年是歡樂幸福的，青年則是嚴肅溫馨！但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時光，在這些時光里，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學們一起學習讀書，曾和……
在童年時的我是快樂天真的，記得那時的生活是那麼的有規侓：早上起床後叼一個麵包趕緊去學校，晚上回家後，做一做作業，然後再出去和那些哥們兒一起「瘋」一會兒，一直玩到父母喊我回家吃飯再戀戀不舍的回來……啊！現在想起來是多麼的有趣、是多麼的留戀啊！！
記得我童年時非常喜歡捉迷藏，就說有一次吧：那是一個涼爽的下午，我把作業做完後便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的沖了出去，來到了院中，看見了好幾個小朋友在玩捉迷藏，我馬上來了興趣，便申請加入，他們熱心的接受了，我們便開始了正式的游戲當中。記得游戲規則是這樣的：選出一個人來找，其他的人躲，然後找的那個人找到了誰就該誰找！比賽開始了，我趕忙躲了起來，可又不知道躲在什麼地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發現了一個寶地：草叢中！便麻利地轉鑽了進去。開找了，那人顯示站在那不動，好像是在感覺哪有動靜，我緊張的憋著氣，就怕發現了我。忽然，他猛地一動發現了樹後有動靜……終於，他把其他人都找到了，就是沒有找到我，正當他們四處找我的時候，一隻蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅「啊」的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來，我也害羞的笑著！
這些日子是多麼的令人留戀、令人回味無窮啊！現在回想起來還真有點悔恨自己當時沒有好好珍惜這些美好時光！
希望能幫到你
望採納
G. 以留戀為題材 寫一片篇敘述事初中作文
有一種感覺叫留戀
灰白的天空中，一串串雪花似蒲公英漫天灑落。情不自禁地抬頭，會心的一笑溢滿了嘴角。刻滿忙碌的心頭，赫然凸現留戀--有一種感覺叫留戀，為人生留下思緒萬千。
我留戀童年。
坐在媽媽的車座後，我緊緊抱住媽媽，耳朵貼在她的背上，傾聽她胸膛中的喘息。忽然，心中猛然一顫。驚訝地說：「媽媽，今天是兒童節吧？」
「是呀，過了今天，你也再也不是小孩子嘍。」
眉頭微皺，目光移向路邊。不經意的一瞥，一位老奶奶牽著約摸齊腰的小孩的手，她咧開嘴來笑，動人的神情，連頭上黯淡的白發都有了晶瑩的光彩。小孩另一手，緊緊拽著一根線。我想：這根線不僅系住了最大的紅氣球，更系住了一個另人嚮往的童年。回憶起母親的嘮叨，爸爸的嚴厲，爺爺的親和，奶奶的慈善，心中也挑上了重擔。原來，留戀的感覺是沉重。
我留戀08.
08年就像一個舞台，聚光燈照在了中華土地上。這里上演一幕幕精彩。有引人流淚的悲劇，有盡情狂歡的歌舞，有志氣昂揚的朗誦，更有震人心弦的13億同胞的合唱。
汶川地震，我們不低頭；世界奧運，我們奉獻精彩；神七飛天，我們挺起頭顱；2008，我們就是主角。
回憶08，好像品一杯加糖咖啡，苦盡甘來，令人回味。
原來，留戀的感覺是先苦後甜。
我留戀現在。
新年的鍾聲敲響，教室里沸騰了。瞅著個個興高采烈的朋友，「唉，我們還剩多少時光相聚。」
從陌生起發出第一聲問候，到如今形硬不離的一幫鐵哥兒們。考試的失意，我們一起分擔。生日的歡樂，我們獻出祝福。深夜的苦悶，我們同吼：「加油！」
友誼是水，稀釋痛苦的鹽；友誼是火，焚毀誤解的傷。友誼是風，吹散心頭的沉鬱。
回憶三年的學習生活，飯堂里留下一桌的笑語，教室里沉澱的一層思索，宿舍里存的一份嬉鬧的歡樂。
原來，留戀的感覺彌足珍貴。
窗外的雪花，融化在了地上的水窪。我沒能捕捉到留戀的感覺，因為它早已溶解在我們的筆下，我們的心中，我們的生命里！
H. 六百字作文留戀
幼年是天真快樂的，童年是愉快輕松的；少年是歡樂幸福的，青年則是嚴肅溫馨！但在這其中最讓我留戀的還是輕松愉快的童年時光，在這些時光里，我曾和小朋友們一起玩耍打鬧，曾和同學們一起學習讀書，曾和…… 在童年時的我是快樂天真的，記得那時的生活是那麼的有規侓：早上起床後叼一個麵包趕緊去學校，晚上回家後，做一做作業，然後再出去和那些哥們兒一起「瘋」一會兒，一直玩到父母喊我回家吃飯再戀戀不舍的回來……啊！現在想起來是多麼的有趣、是多麼的留戀啊！！ 記得我童年時非常喜歡捉迷藏，就說有一次吧：那是一個涼爽的下午，我把作業做完後便像籠中之鳥自由了一樣，飛一般的沖了出去，來到了院中，看見了好幾個小朋友在玩捉迷藏，我馬上來了興趣，便申請加入，他們熱心的接受了，我們便開始了正式的游戲當中。記得游戲規則是這樣的：選出一個人來找，其他的人躲，然後找的那個人找到了誰就該誰找！比賽開始了，我趕忙躲了起來，可又不知道躲在什麼地方，我用我那尖銳的眼睛尋找著，突然，我發現了一個寶地：草叢中！便麻利地轉鑽了進去。開找了，那人顯示站在那不動，好像是在感覺哪有動靜，我緊張的憋著氣，就怕發現了我。忽然，他猛地一動發現了樹後有動靜……終於，他把其他人都找到了，就是沒有找到我，正當他們四處找我的時候，一隻蜜蜂飛到了我的身邊，最害怕蜜蜂的我不僅「啊」的一聲驚叫，跳出了草叢，同伴們看了都哈哈大笑起來，我也害羞的笑著！ 這些日子是多麼的令人留戀、令人回味無窮啊！現在回想起來還真有點悔恨自己當時沒有好好珍惜這些美好時光！