❶ 作文:一個關心集體的同學
我們班有許許多多關心集體的人，周童就是其中的一個。
記得有一次，他看見地上有許多片紙屑，可那天並不是他們組做值日，但他仍然拿起笤帚掃起地來，一位同學看見了，便跑過去問他：「今天又不是你們組做值日，你為什麼還要掃地？」可他卻皺皺眉頭說：「我是怕萬一有人來檢查衛生，會給咱們班扣分的，那還不如咱們主動做值日呢！」我聽見了，走過去對他說：「說的好！」一邊說我便拿起一個笤帚和他一起掃起來。
還有一次，下課鈴一響。同學們正要飛奔出教室，去上體育課，周童看見王金沒戴紅領巾，便過去告訴他，可王金卻氣哼哼地說：「我知道！我知道！不用你管！我不正要戴呢嗎！」然後周童繼續說：「還有，你出去的時候，千萬不要跑，你這一跑就會給咱們班扣分的！」王金有些不耐煩了，便推了一下他，就跑了。可周童並沒有怨恨，而是大步走出教室，去上體育課去了。有了周童的「幫助」，王金的紀律好多了，不再給班級扣分了，老師、同學都高興極了！其實要說功勞嗎？還是屬於周童的。
我也要向周童學習，做一個關心集體的人。
下課了，同學們像離弦的箭一樣，飛出教室，奔向操場。我也跟著走出去，這時候，突然聽見一個熟悉的聲音在叫我。
我馬上停住了腳步，回過頭張望。原來是我的好朋友——陳卓。她說：「孟繁卿，快回來！」「干什麼呀？我還要去玩呢！」我不耐煩地走回教室。陳卓笑著對我說：「過來，和我一起撿紙吧！」我皺了皺眉頭，問：「撿那玩意兒干什麼？」「咱們把教室地上紙撿干凈了，查衛生的時候，咱們班的衛生就不會扣分了。」她耐心地說。聽她這樣一說，我馬上點頭答應：「成，那咱們快點撿吧！」
說干就干，我們立刻行動起來，行走在課桌之間。忽然，陳卓看見了一個座位下有許多碎紙片，就連忙走過去。她皺緊眉頭，生氣地說：「誰呀，真不講衛生，撕了這么多的紙，還扔在地上！」只見她沉思了片刻，自言自語道：「哦，原來又是他，一會得找他好好談談了。」說著就彎下腰，仔細地把地上的碎紙，一點兒，一點兒撿得乾乾凈凈。這時候，她才直起腰來，繼續查看著。我在一旁看著，心裡不禁暗暗佩服她對班集體的關心。
大家上完課間操回教室的時候，我看見評比黑板上的衛生欄，在我們班的地方，清楚地寫著「優」。望著這個大大的紅色的字，我想：這是關心集體的陳卓的功勞。
❷ 寫一篇關於「關心班集體」的作文600字左右
下午第二節課後，該我們組做衛生了。大家分頭行動起來，有的擦窗戶，有的抹桌子；我呢，負責掃地。大家都忙得不亦樂乎。
忽然，只聽「嗒」的一聲，不知什麼東西從我頭頂上方掉了下來，在地上翻個了跟頭，又打了幾個轉轉，才慢慢地停下來。我定睛一看，原來是一顆扣釘。咦——，哪兒掉下的這個小玩意兒？我下意識地一抬頭，發現牆報上《學習園地》的右上角正好缺了一顆扣釘——噢，原來是從這兒掉下來的。我彎腰撿起它，見小扣釘已經彎了，靠尖部分已經生銹了，便隨手將它又扔在了地上，一腳踢到了牆角。
沒料到，我的一舉一動恰好被衛生委員李勝看了個一清二楚。只見他不緊不慢地走到我跟前，習慣性地扶了扶了那副架在鼻樑上的眼鏡，抬頭看了看牆報上的《學習園地》，似乎一下子明白了幾分。「你剛才是不是扔了一顆扣釘？」他鄭重其事地問我。「扔了。那又怎麼樣？」我不以為然地回答道。「扔哪兒了？」他瞪大了眼睛，依然窮追不舍。我不耐煩地用手一指：「牆角。」李勝二話沒說，貓著腰便在牆角仔仔細細地尋找起來。
「別費那勁兒了。那顆扣釘都生銹了，找著了估計也沒法用了。」見李勝蹶著屁股找了半天也一無所獲，我便勸他了一句。李勝不但不聽勸，反而倔強地蹲下身子，繼續尋找著。
「找著了，找著了！」李勝突然興奮地叫起來，好像哥倫布發現了新大陸似的。只見他直起身來，用手捶了捶腰，爾後，躍身踩上了桌子，將那顆小扣釘端端正正地摁在《學習園地》上，這才心滿意足地走了。
這時，一束陽光透過玻璃窗斜射在牆報的《學習園地》上，那顆扣釘在陽光的照耀下折射耀眼的光芒；彷彿還折射出了李勝那份熱愛班集體、關心班集體的強烈責任心。
❸ 寫一篇幫助別人,刻苦學習,關心集體的作文
20XX年12月5日，那時的我還是一個六年級小學生，一大早來到學校時，就開始晨讀了；做操時，我帶上了鮮紅的紅領巾，隨著路隊到了操場准備做操，我往後一瞧，向後一看，詹立文、詹祥澎和葉書培沒下來，我在想：是他們三人沒來嗎？我驚訝著，一想，不對，他們早上還映在我的眼簾，人呢？我向班裡一眺，他們居然在粉刷那被塗的牆壁，葉書培把自己帶來的白粉，放在桶里用水攪和：詹祥澎和詹立文用攪和的粉塗在牆壁上。我們回到班級的時候，都靜下心來看著，大家有的幫葉書培扶住椅子和桌子，有的幫著攪和剩下的粉，還有的……
我看了同學們都這么愛護班級，我也跟了上去扶住葉書培的椅子，我也感到了團結互助是多麼的偉大了！
微風輕輕吹過，吹來了友誼濃濃的清香，樹枝在風中搖拽，那清新的葉子泛著團結的綠意，潔白的友誼綻放嬌美的笑容。瞬間柔和的陽光將友誼親切地環繞。光芒中的團結之力猶如超塵脫俗的仙子，這剎那的互助動人心弦……同學們朴實無華，他們以積極樂觀向上的態度面對班級友誼的考驗，他們勇敢無畏，他們堅定執著……潔白無暇的團結之心浮在生機的六年級七班上，清新的味道隨風悠然而來。美麗的團結之心呀！
友誼的團結象徵著心想事成，雖然人生的路上有晴有雨，但在我們的身邊卻有許多像葉書培，詹祥澎和詹立文這樣的人，他們高貴的品質令人陶醉。花開花謝，年年歲歲，歲歲年年，永恆不變的是我們六年級七班的深情厚誼和心中那份難解的情懷。
人生旅途坎坷不平，只要我們堅定信心，執著追求，積極進取，我們就會走出一條有意義的人生道路，但願這朵朵可愛的同學們像晶瑩的浪花永遠盪漾在我們的心海……
到了上課時間，同學們還在幫助他們三個，真是一個充滿關愛的世界，在這個世界中無論誰遇到困難，我們大家都會盡力的幫助他(她)的。
我回到了座位上，上課了，到了這個時候我，還在想了一小會兒：
在芬芳的枝椏上采一朵微笑的花朵：在記憶的長河中撿拾一段難忘的時光「啊！這，這……這真感人呀！」那時的我還在想著，想著……
❹ 一年級作文記一件關心集體的事情100
關心集體，做好集體的一員
今天晨會講話前，先同大家講一個故事，題目是《一箭斷，十箭難折》。這個故事講的是：古時候，有個打獵的老獵戶，他有十個兒子，這十個兒子平時不團結，相互間勾心鬥角，擾得整個家庭不得安寧。有一天，老獵戶要出遠門，但他不放心他十個仔。於是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十支箭來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然後老獵戶又拿出十支箭，並把這十支箭緊緊地捆紮在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老獵戶這樣做的目的。同學們聽到這里，你們也明白了嗎？這個故事告訴了我們什麼道理呢？告訴我們集體力量大，個人在集體中生活要注意團結。
其實，在生活中我們已經有過許多這方面的體驗：許多許多的石頭堆積起來可以變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭砌起來，可以砌一棟大樓。螞蟻雖小，但許多螞蟻團結在一起，能拖動一根很大的骨頭；一個人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一起，就能排山倒海，戰勝一切！
雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海，才能永不幹涸。一個人就像一滴水一樣，如果離開了集體這個大海，就將一事無成。 現在我們上課，是以班為單位集中上課，誰都希望自己所在的班集體班風好，學風濃厚，誰都希望在班集體中能學到很多知識，得到關心愛護。我們住宿，是以宿舍為單位，誰都希望自己的宿舍衛生好，
無異味，紀律好，午晚睡能夠很快安靜下來。然而這一切從何而來呢？這一切來自於我們每個人都能夠遵規守紀，樂於為集體作奉獻。
在這里我想講一個我親眼看到的一件非常小的事情，從這些事情中，我們可以看到誰是關心集體的人。在開學的第一周，有幾個宿舍廁所是塞。大家都明白得到廁所塞是很不方便的，是非常臭的。在工人未來維修之前，有幾個宿舍的同學試著用掃把棍通幾下，結果一下子就通開了。亦有幾個宿舍，大家都不理，你推我我推你，在工人未來維修之前，只能臭。
通廁所是一件非常小的事情，但是如果處理好這件小事，可以使全宿舍受益。從這些小事情中亦我們可以看出集體的意識是不是在我們的心中紮根，每個人是否真正關心集體，想集體所想，急集體所給。
只有獻出一份愛，才能得到一片情。只有大家都熱愛集體、關心集體、服從集體，維護並集體的利益和榮譽，我們的集體才會充滿陽光，才會更有力量！
上個星期我們學校團委會舉行了一次「迎接新學期，慶祝教師節」黑板報評比，通過評比檢查我發現所有班級都行動起來了，有一些同學出黑板報是利用午休時間，非常認真非常負責地去出好一期黑板報。認真出黑板報亦是為班集體作貢獻。
熱愛集體可以表現為多方面，只要用我們明亮的眼睛去尋找，必然你會發現：其實我也可以為集體做一些好事，集體因為我的一點努力而變得更加溫暖。
比如：1、節約用水，最後一個離開宿舍的同學檢查一次水龍頭是否擰緊。學校為改善我們同學的住宿環境作了不少努力，放假時候，請工人搬開宿舍多餘鐵床，加固了宿舍鐵床。改造了宿舍水路，每個宿舍加裝了兩個水龍頭。但是發現部分宿舍不注意節約用水，離開宿舍的時候不關水，致使學校上課時間抽水的時候，上面抽下面流，浪費了不少水，造成近段時間用水緊張。
2、合理用電，離開教室要自覺切斷風扇、光管的電源。建議靠近電源開關的同學主動負起這個責任，建議最後一個離開教室的同學要主動檢查一下。
3、遵守紀律，自覺維護班集體榮譽，不扣班集體的分，不拖班集體的後腿。有時候可能因為個別同學違紀扣分，致使班級不能評為文明班，這種情況經常出現，希望大家注意一下。
4、班干團干，工作要積極負責，做老師的得力助手。團員要處處嚴格要求自己，自覺做同學的好榜樣，發揮團員的先鋒模範作用；自覺以班級不良風氣、不良行為作斗爭，做班級的正能量同中流砥柱。
5、遵守課堂紀律同午晚睡紀律，不講話嘈吵，不影響他人學習和休息。
6、衛生值日認真負責，打掃好教室、宿舍、責任區的衛生清潔。不亂丟垃圾，自覺維護校園的壞境衛生。
„„
同學們，為集體作貢獻的小事還有很多，我們每個人都可以選擇為集體做一件小事，做一件好事。只要大家都行動起來，我相信我們的校園，我們班級，我們的宿舍都會變成溫暖的、人人嚮往的集體。
❺ 作文關心集體熱愛勞動的同學三百字以上三年級
人的一生是用雙手來創造的，只有勤奮地勞動著，才能創造出一個屬於自己的美好生活。我的太奶奶就是一個特愛勞動的人。記得有一次，我和哥哥一起去鄉下看望太奶奶，卻不見太奶奶的身影，叫了半天，也不見她的人。於是，我們就走進太奶奶家邊的那片竹林，看一看她是不是在那邊挖筍。我們剛走進竹林，果然看見太奶奶正彎著腰，雙手緊握著鋤頭正挖筍呢！豆大的汗珠早已布滿了她的額頭。過了一會兒，一棵粗粗壯壯的筍便被她從地里挖了出來。我們看見了，高興的叫了起來，因為這筍太大了，足足可以裝下兩大碗呢！太奶奶聽到了我們的叫喊聲，突然抬起頭來，驚訝的看著我們，說：「你們是什麼時候來的呀？我怎麼會沒發覺呢？」我們聽了都哈哈大笑起來。中午吃完飯，客人們便打起牌來，可太奶奶卻又不知去向了。我想，反正太奶奶等一會兒會回來的，我也不用管很多，於是就和哥哥一起去打水漂了。我們拿著瓦片，來到河邊，卻發現太奶奶蹲在河埠頭，頭戴草帽，在烈日下洗衣服。看著她聚精會神的樣子，我們不忍心去打擾她，於是便悄悄退了回去。太奶奶不但是個熱愛勞動的人，而且做起事來還那麼專心致志，我們要向她學習！
❻ 關心集體的一件事的作文
20XX年12月5日，那時的我還是一個六年級小學生，一大早來到學校時，就開始晨讀了；做操時，我帶上了鮮紅的紅領巾，隨著路隊到了操場准備做操，我往後一瞧，向後一看，詹立文、詹祥澎和葉書培沒下來，我在想：是他們三人沒來嗎？我驚訝著，一想，不對，他們早上還映在我的眼簾，人呢？我向班裡一眺，他們居然在粉刷那被塗的牆壁，葉書培把自己帶來的白粉，放在桶里用水攪和：詹祥澎和詹立文用攪和的粉塗在牆壁上。我們回到班級的時候，都靜下心來看著，大家有的幫葉書培扶住椅子和桌子，有的幫著攪和剩下的粉，還有的……
我看了同學們都這么愛護班級，我也跟了上去扶住葉書培的椅子，我也感到了團結互助是多麼的偉大了！
微風輕輕吹過，吹來了友誼濃濃的清香，樹枝在風中搖拽，那清新的葉子泛著團結的綠意，潔白的友誼綻放嬌美的笑容。瞬間柔和的陽光將友誼親切地環繞。光芒中的團結之力猶如超塵脫俗的仙子，這剎那的互助動人心弦……同學們朴實無華，他們以積極樂觀向上的態度面對班級友誼的考驗，他們勇敢無畏，他們堅定執著……潔白無暇的團結之心浮在生機的六年級七班上，清新的味道隨風悠然而來。美麗的團結之心呀！
友誼的團結象徵著心想事成，雖然人生的路上有晴有雨，但在我們的身邊卻有許多像葉書培，詹祥澎和詹立文這樣的人，他們高貴的品質令人陶醉。花開花謝，年年歲歲，歲歲年年，永恆不變的是我們六年級七班的深情厚誼和心中那份難解的情懷。
人生旅途坎坷不平，只要我們堅定信心，執著追求，積極進取，我們就會走出一條有意義的人生道路，但願這朵朵可愛的同學們像晶瑩的浪花永遠盪漾在我們的心海……
到了上課時間，同學們還在幫助他們三個，真是一個充滿關愛的世界，在這個世界中無論誰遇到困難，我們大家都會盡力的幫助他(她)的。
我回到了座位上，上課了，到了這個時候我，還在想了一小會兒：
在芬芳的枝椏上采一朵微笑的花朵：在記憶的長河中撿拾一段難忘的時光「啊！這，這……這真感人呀！」那時的我還在想著，想著…
❼ 六年級作文寫關心集體的一個場景200字
我們班有許許多多關心集體的人,周童就是其中的一個.
記得有一次,他看見地上有許多片紙屑,可那天並不是他們組做值日,但他仍然拿起笤帚掃起地來,一位同學看見了,便跑過去問他：「今天又不是你們組做值日,你為什麼還要掃地?」可他卻皺皺眉頭說：「我是怕萬一有人來檢查衛生,會給咱們班扣分的,那還不如咱們主動做值日呢!」我聽見了,走過去對他說：「說的好!」一邊說我便拿起一個笤帚和他一起掃起來.
還有一次,下課鈴一響.同學們正要飛奔出教室,去上體育課,周童看見王金沒戴紅領巾,便過去告訴他,可王金卻氣哼哼地說：「我知道!我知道!不用你管!我不正要戴呢嗎!」然後周童繼續說：「還有,你出去的時候,千萬不要跑,你這一跑就會給咱們班扣分的!」王金有些不耐煩了,便推了一下他,就跑了.可周童並沒有怨恨,而是大步走出教室,去上體育課去了.有了周童的「幫助」,王金的紀律好多了,不再給班級扣分了,老師、同學都高興極了!其實要說功勞嗎?還是屬於周童的.
我也要向周童學習,做一個關心集體的人.
下課了,同學們像離弦的箭一樣,飛出教室,奔向操場.我也跟著走出去,這時候,突然聽見一個熟悉的聲音在叫我.
我馬上停住了腳步,回過頭張望.原來是我的好朋友——陳卓.她說：「孟繁卿,快回來!」「干什麼呀?我還要去玩呢!」我不耐煩地走回教室.陳卓笑著對我說：「過來,和我一起撿紙吧!」我皺了皺眉頭,問：「撿那玩意兒干什麼?」「咱們把教室地上紙撿干凈了,查衛生的時候,咱們班的衛生就不會扣分了.」她耐心地說.聽她這樣一說,我馬上點頭答應：「成,那咱們快點撿吧!」
說干就干,我們立刻行動起來,行走在課桌之間.忽然,陳卓看見了一個座位下有許多碎紙片,就連忙走過去.她皺緊眉頭,生氣地說：「誰呀,真不講衛生,撕了這么多的紙,還扔在地上!」只見她沉思了片刻,自言自語道：「哦,原來又是他,一會得找他好好談談了.」說著就彎下腰,仔細地把地上的碎紙,一點兒,一點兒撿得乾乾凈凈.這時候,她才直起腰來,繼續查看著.我在一旁看著,心裡不禁暗暗佩服她對班集體的關心.
大家上完課間操回教室的時候,我看見評比黑板上的衛生欄,在我們班的地方,清楚地寫著「優」.望著這個大大的紅色的字,我想：這是關心集體的陳卓的功勞.
❽ 關心集體的事小學作文 380字
學習上，一定有人關心過你，那個人肯定是關心班集體的人！！！
一天，聽到鈴~鈴~鈴的下課鈴想了，也就放學了，同學們馬上收拾好書本，排好隊，等待放學。到我們放學了，同學們匆匆的跑出學校，我和小紅是鄰居，我和她一起上學，一起放學！我們走到半路，下起了蒙蒙細雨，我就對小紅說：「喂！我們快走吧，感冒了就不好了！」可是小紅在這個時候卻說：「我還有事，你先回去吧！」說完，就向學校這個方向跑去。我想：她回學校干什麼呢？於是就偷偷的跟著去了。到了學校，我看見小紅跑上教室，我跟上去了！上到教室，我看見小紅跑去窗戶那關窗戶，那黃豆般大的水珠滴到她的頭上，然後在額邊流了下來。我想：小紅真是個關心班集體的同學！
明天回到學校，我把這件事告訴了老師，老師在課堂上表揚了她，還評了個關心班集體的「關心之星」呢！！！
我要向小紅學習！！！
❾ 小學生作文以"關心"為主題
有人說關愛像那綿綿的春雨，讓我們聆聽春的訊息，悄悄把幸福期待；有人說關愛像那汩汩的清泉，把時間的最純最真送進我們的心裡，什麼是關愛，關愛是什麼，我不斷的問自己，一幕幕感動浮現在眼前。
秋風送爽，校園里的樹葉披上了金色的外衣，這是我六年級新學期開學第一天。周圍的一切都變得那麼陌生，我的心裡忐忑不安。我必須從附小轉到紅橋實驗小學，說心裡話，我不想轉到新學校，但由於附小要搬遷到新的校區，那裡離我家實在太遠。所以我不得不離開在一起共同學習生活將近五年的小夥伴們。一想起這些，我的心就沉沉的。
這天七點剛過，我和爸爸按通知早早的來到學校的禮堂。禮堂裝修的很漂亮，一排排顏色鮮亮而整齊的桌椅，油光鋥亮的木質地板沒有一點塵土。這讓我心生歡喜，但我還是心裡有些不安。禮堂里已經坐滿了家長和學生，我的四周全是一張張陌生的面孔。這沒有什麼熟人，媽媽領我就坐到了最後一排。"實驗歡迎你！"校長熱情洋溢的開場白，如陣陣暖風向我襲來，我內心深處洋溢起一種從沒有過的感覺，掌聲充滿了整個禮堂，剛才拘謹的氣氛立刻活躍起來。校長歡迎致辭剛一結束，一位身材微胖的中年男教師，面帶笑容，一邊向我走來，一邊向我伸出手來："歡迎你，習歡同學，實驗六年一班歡迎你"，握著老師的手，我的心激動得像懷揣著小兔子要跳出來。因為這太出乎我的意料了，我從來沒和老師這樣握過手，我感到非常驚喜，剛才忐忑不安的心裡一下子丟到了太平洋里。
歡迎會結束了，驚喜還在繼續，我們隨尹老師來到教室，教室的門關著，同學們還沒進教室。一打開門，突然"啪啦——"一聲，黑板上的燈管掉了下來，尹老師、我們幾個同學和家長先是一驚，接著大家都沉默不語。 "瞧，連高高在上的燈管都放下架子歡迎你們——來自附小的新同學。是呀，'碎碎'平安！"老師的話逗得幾個同學和家長笑出聲來。
沒多久，班裡的同學們陸陸續續走進教室，見同學們基本到齊，一個高高的帶著兩道杠的女生——我猜她是中隊長，有點神秘的走進我們："我猜你是荊蓬勃。""錯了。""那你就是習歡。"兩下就被她才對我有些不好意思。接著她熱情的向同學們宣布：" "班裡今天轉來了三名新同學，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！"班裡的大隊委這時走到我面前，送給我們三個同學每人一個禮物盒，打開禮物盒，映入眼簾是一個小本，本的扉頁上寫著 ：親愛的習歡同學，歡迎你來到我們這個"綠樹如蔭"的班級，我們歡迎你，實驗歡迎你。
手捧著這飽含同學和老師的關愛的禮物，望著這個我還陌生同學們，我的心裡升騰起一股暖流。"實驗歡迎你"這句親切的問候正是學校、班級、老師和同學對我的關愛，我預感到自己能生活在這樣充滿關愛的集體里會幸福無比