導航:首頁 > 全套作文 > 小學生科普童話作文

小學生科普童話作文

發布時間:2021-03-08 14:14:14

㈠ 關於天氣科普童話作文

在溫暖的春天,綠綠的陰映在地上,鳥兒在枝頭唱著優美動聽的歌曲。可在天上,幾個「天氣」們在吵架,爭得面紅耳赤。它們在吵什麼呢?原來它們在為誰的作用大而爭論不休呢!
看,晴天哥哥說話了:「夥伴們,我看是我的作用大,我可以帶給大地溫暖,使花草樹木自由生長。這樣可以使食草動物得以生存、繁衍後代,而昆蟲、鳥類、魚類等動物的生存條件也可以達到……」它頓了頓,又說:「人類所需要一些農業物品也是通過我的陽光生存出來的,比如棉、布、木、衣服等。還有,我可以激發植物,讓它們進行光合作用,凈化空氣,使人生活得更加健康,這事的功臣難道不是我?我還能蒸發河、湖、溪、海里的水,使水蒸氣凝聚成雲,雲飄到遠處,可下雨給植物澆水,這不又是一件好事嗎?」
正當晴哥趾高氣昂地誇耀自己時,「雨姐姐」插上話了:「切!就你那微不足道、雞毛蒜皮的本領,能跟我相提並論嗎?」晴天哥哥勃然大怒:「你有啥本事!」「要不是我,你就算把全世界的水蒸幹了,也是白費力氣!只有我才可以下雨,滋潤世間萬物,讓所有事物煥然一新。不像您,不自量力!」雨姐姐輕蔑地說。「哼!不跟你一般見識!」晴哥不高興地說。
「我說一句。」「雲弟弟」一字一頓地說。「我沒什麼硬本領,但我覺得我作用最大。要不是我擋住陽光,大地豈不被你那毒辣辣的陽光烤幹了!哦不,是烤熟了!雨姐,你每次出門不都坐我的便車!要不然一些水兒能長上翅膀飛上天?我說,是我的作用最大!」雲弟弟得意洋洋,比吃了蜜還甜!
這時,晴哥火了:「沒有我,世界就滅亡了!」「就你有用!」「咋樣」它們吵著吵著。突然,一個硬邦邦的東西打到它們頭上。
原來是「冷雹」扔冷快打它們呢!「安靜!」大家都望著它,「我才是最有用的,我射出的冷塊會打碎屋頂,傷害動物,但這可以增強動物的逃生能力,也防止人類得『富貴病』。這不是一件大事?」
「這算什麼,我才有用。」「我才是作用最大的天氣!」「我才是,我才是……」這是,一隻小鳥兒飛來,說:「不要吵!其實每人都有自己的作用,大家缺一不可。一旦少一個,對世界來講,都是毀滅性的的。只要自己發揮好個人作用,世界才會美好!」

㈡ 作文《創作科普微童話1篇》400字以上

洗衣粉的一次比試 辯論夜深人靜,所有的人都進入了甜甜的夢鄉,唯有小亮家陽台上的洗衣粉還在唧唧喳喳地說個不停,展開激烈的辯論。首先,汰漬拍了拍胸脯,得意洋洋地說:「呵,洗衣粉界數我最棒,數我最出名,沒看見電視上,那位叔叔拿著我們汰漬做試驗嗎?呵,拿我們汰漬,剛剛還臟兮兮的衣服,一瞬間變得亮白潔凈,宛如施了魔法般,怎麼樣,了不起吧?呵!」「有什麼了不起,上電視,我們奧妙還成為了廣告宣傳的熱點呢!外面花花綠綠的廣告紙上,寫著:『奧妙奧妙,就是妙!』還有『過潔凈生活,就找奧妙!』人類正在誇獎我們哩!」奧妙滿不服氣地說。這時白貓發話了:「上電視上廣告有啥用,綉花枕頭草包一個,只有我們白貓,在市場上可是響當當的,誰也不能比我們強!」接著,田七和傳化也發表了自己的觀點。「我棒!我棒!就是我棒!」說著說著,洗衣粉吵了起來。吵聲把小亮從睡夢中吵醒,她揉揉眼,氣呼呼地跑到陽台上,「半夜三更吵什麼啊?」「小主人,你來評評理,我們在座五位誰最棒啊?」「當然是我啦!我可是上過電視的!」「不對,是我!是我!我還上過廣告呢!」「停!上電視,上廣告並不能代表什麼嗎,現在的廣告,還不一定真實,我們要對它有所置疑,宣傳也許只是吹吹牛而已,起到一個渲染性的作用,誰知道現實是否像說的那樣!」小亮說。白貓晃了晃身子,神氣地說:「所以說,還是要看市場的銷售量嘛!」小亮說:「要不,給你們來一次洗衣大比賽!最近,科學老師教了我們一招,就是在五塊相同的布上滴上幾種不同污濁,然後放在洗衣粉里洗,看哪個洗衣粉洗出來的干凈。這次給你們比賽,首先是為了幫助家長更有選擇,更有針對性地選擇洗衣粉,這樣,不僅可以節省一些無須浪費的錢,還可以把衣服洗得更干凈。還有……」「還有,通過這次實驗,我們還可以驗證廣告的虛實,免得那麼多人被廣告所蒙騙了!」田七插嘴說道。「還有,這樣還能增加小主人的生活經驗,培養她動手能力。」「對!」「那我們開始吧!」 備賽 小亮對五位備戰選手:傳化、田七、奧妙、白貓、汰漬說:「你們可是洗衣粉界的代表,不過,要打一個完美的仗,首先得有一個完美的准備工作。」「那我們需要找哪位來幫忙啊?」傳化這急性子問道。「看,他們來了!」洗衣粉的背後來了一大批人,一塊大手絹姐姐,橙子、口紅、鋼筆墨、鉛筆灰這幫調皮鬼也來了,還有筆、剪刀膠水這對生死相依的老伴侶、五隻碗、瘦瘦的攪拌棒也都趕來了。「等等我,等等我!」照相機氣喘吁吁地跑了過來,「可別忘了我,我今天能幫上大忙呢!」「小主人,洗衣粉,讓我們助你們一臂之力吧。」 小亮用尺子仔仔細細地量了量手絹,橫里量量,豎里比比,然後卡嚓卡嚓剪出了五個皮膚一樣,身高10厘米,寬3厘米的小手絹,它們伍說:「我們乃五胞胎!」「咔嚓!」照相機排下了第一張照片。接著,口紅、鉛筆灰、橙子、鋼筆墨走到五胞胎面前,慚愧地說:「對不起了,我們得給你們製造污濁了!」於是,四個人便在五胞胎的新衣服上留下了污濁。「嗚!嗚!」五胞胎看著臟兮兮的新衣服,傷心地哭了。「別哭,別哭,呆會兒輪到我奧妙,保准幫你們洗干凈!」「呵,少垮海口了!」汰漬說。小亮給每個碗上貼上一個標簽,然後向五位選手做了個反扣手勢:「可以了,現在,我們正式開始!」 淘汰賽 小主人給碗里裝了半碗多清水。五個洗衣粉不禁緊張了起來,心怦怦直跳。小亮說:「現在,大家個輸出25克能量,不能多也不能少,不準賴皮,開始!」「25克是啥概念呀?」洗衣粉們一臉疑惑,不解地問。「這個嘛,我也……」小亮抓了抓腦袋。這時,熱心的勺子大媽說:「25克呀,就是我的頭在多一些,這樣吧,乾脆你們放在我身上,掂量一下,再放下去吧!」洗衣粉們各自輸出了能量,呵,狡猾的汰漬想耍賴,竟輸了29克,小亮眼快,「慢著,汰漬,比賽講公平哦!」「不好意思!」汰漬紅著臉把多出來的4克輸送了回去。 各自都把能量送進了水中,能量完全沉浸在水底。這時,攪拌棒出招了,他使足勁攪著,透明的水慢慢變成了微白。現在,該輪到布出場了,他們五兄弟擦擦眼淚,各個洗衣粉拍拍他們的肩膀說:「爭口氣兒,去吧!」布跳進水中,攪拌棒首先順時針攪。「麻煩您用力點兒!」奧妙說道。白貓似乎有些急切,說:「認真攪,每個順時針攪十圈 記著」「咔嚓」!「咔嚓」!照相機拍下了一張張照片。接著,逆時針攪拌了十圈。這時,水變紅了,還冒起了氣泡,洗衣粉知道,那是因為有口紅了。小亮死死盯住了手錶「5、4、3、2、1、0!」五胞胎從各個碗中跳出。洗衣粉立刻迎了上去。「別急別急,還沒好呢!」小亮說著,把五胞胎帶到水池邊用清水漂洗干凈,曬幹了。「咔嚓咔嚓!」照相機拍完了照。 比賽名次的公布小亮興高采烈地說:「現在,我公布比賽名次!」洗衣粉咽了口口水,側耳細聽。第一名,田七,74星,田七激動萬分,欣喜若狂地走上了領獎台,脖子上掛著一枚閃閃發光的金牌。第二名,白貓,72星,白貓欣慰地笑了,掛上了銀牌。傳化、汰漬、奧妙

㈢ 有畫的科普童話作文400個字

暑假夏令營活動開始了,小鹿參加了一個愛心實踐活動,活動回家後,它很認真地對媽媽說:「媽媽,我們學校舉辦的夏令營實踐活動中有一項是為災區獻愛心捐款活動,大家都爭先恐後地捐款,奉獻自己的愛心。我也想參加。」

小鹿媽媽沒說什麼,從兜里掏出一張20元人民幣,放到小鹿手裡。小鹿接過錢,也不做聲,嘴巴張了一下,似乎想說什麼,卻沒說出來。

細心的媽媽覺察到了。便問:「你怎麼啦?還有什麼要幫助的嗎?」

小鹿低下頭,用比蚊子還小的聲音說:「實踐活動中,我看到了不少同學都捐出了200元、100元,還有的捐上了一千多元呢,我捐20元是不是太少了?」

小鹿看看媽媽沒有說話,有點的委屈地看著媽媽,再次小聲地說:「其實我也不是想和別人比誰捐得多,也不是自卑。只是媽媽您知道的,對於老師布置的功課,我都會認真地完成。這次捐款我也是把它當著功課來完成的,不想讓老師失望。……」

鹿媽媽摸著小鹿的頭,看著小鹿含著淚花的眼睛,親切和藹地說:「孩子,抬起頭來,媽媽跟你說說心理話:奉獻愛心的方式有很多,不是以金錢的多少來衡量的。你也知道,我們家的條件,我們要量力而行,雖然我們只捐了20元錢,但是,我們盡力表達了自己的愛,我們還可以用其它的方式來表達愛呀。你是學生,你的任務是學習,你可以用實際行動好好學習,獲得優異成績,為學校爭光,以回報對老師和學校的培育。這也是一種愛的奉獻啊!」小鹿聽了媽媽的話,似懂非懂的點點頭,媽媽為了讓它進一步明白愛心的真諦,又說:「你也可以做賀卡、寫信或把自己的學慣用品省出一部分來交給老師,表達你的愛呀!」

第二天,小鹿抬起頭,挺起胸,從座位走出去,把寫好的一封熱情洋溢的信連同20元錢包在一起,認認真真地遞給了山羊老師,山羊老師當眾宣讀了這封信,小鹿昂著頭微笑看著老師讀信,心理充滿著快樂。

小狗的臨告白(看的人都會不禁流眼淚)一隻家犬對主人的臨終告白----這只狗震撼了每個人的心!當我還是一隻小狗的時候,我的頑皮滑稽每每惹來你的笑聲,為你帶來歡樂。雖然家裡的鞋子和枕頭都被我咬得殘缺不全,你依然把我視作你最好的朋友,甚至把我喚作你的孩子。就算我調皮搗蛋,你總會對著我搖搖手指說「你怎麼可以這樣呢?」不過最後你都會向我投降,玩鬧著搓我的肚皮。 你忙碌的時候,百無聊賴的我只好把家裡弄得一團糟。我無聲的抗議對你總是管用的。每晚睡覺前我都會跳到你的床上,倚著你撒嬌,聽你細訴自己的夢想和秘密。我們常常到公園散步、追逐,偶爾也會乘車兜兜風。每天午後我都會在斜陽下打盹,准備迎接你回家。這些日子,我確信是我一生中最快樂的時光。 漸漸地,你把更多時間花在工作上,再花更多時間去找尋你的另一半。無論你怎樣繁忙,怎樣煩惱,我都會耐心守候你,陪你度過每個絕望心碎的日子,並支持你的每一個選擇??盡管有時是糟透了的決定。無論發生什麼事,每天你踏進家門,我都會一樣興奮地撲向你,迎接你回家。 終於,你談戀愛了,我為你感到無比欣慰。你的她??你現在的妻子??並不是愛狗之人,對我總有點冷漠,但我還是衷心地歡迎她到家裡來。對她我也絕對服從,偶爾還會撒撒嬌,我要讓她知道我也很愛她。 後來你們添了小娃娃,我也跟你一樣萬分雀躍。我被他們精緻的面孔、他們的一顰一笑感染了,我真想疼他們一下,好想像愛你般愛你的孩子,然而你和你的妻子卻深怕我弄傷他們,整天把我關在門外,甚至把我關到籠子里去。 孩子們慢慢長大了,我也成了他們的好朋友。他們喜歡抓著我的毛皮蹣跚地站起來,喜歡用幼小的指頭戳我的眼睛,喜歡為我檢查耳朵,也喜歡吻我的鼻子。 我尤其喜歡他們的撫摸??因為你已經很少觸摸我了。有時候我會跳上他們的床,倚著他們撒嬌,細聽他們的心事和小秘密,一起等待你回家。我喜歡他們的一切一切。為了保護他們,我甚至願意犧牲自己的性命。我總是深信你的快樂就是我的快樂,這樣的想法,令我最終成了「愛的俘虜」。 曾幾何時,人們問起你家裡有沒有寵物時,你總是毫不遲疑地從包里掏出我的照片,向他們娓娓道出我的軼事。可是,近幾年有人問起同一個問題,你卻只是冷冷地回答「是」,隨即就轉向別的話題。我已經從「你的狗兒」變成只是「一條狗」了,甚至對我的開支也變得吝嗇起來。後來你的仕途來了個新轉機,你可能要到另一個城市裡工作,移居到一幢不許豢養寵物的公寓去。終於,你為「家庭」作出正確的抉擇。可是,你是否還記得,曾幾何時我就是你「家庭」的詮釋? 你的車子出發了。我不明真相,還在旅途中充滿期待。終於我們抵達的是一家動物收容所。裡面傳來不只是貓兒和狗兒的氣味,還有恐懼、絕望的氣味。你邊寫著文件邊對那裡的人說「我知道你們一定可以為它找個好歸宿的。」看著你,他們聳聳肩,露出一個很難過的神情。對於這里的老犬最終會走的路,他們了如指掌;縱使老犬們身懷著各種各樣的證書,又如何? 你的兒子緊抓著我的頸圈,哭喊著:「不要!爸爸,求你別讓他們帶走我的狗兒!」你狠下心去撬開他的小手指,直至他再也觸不到我。我擔心他,更擔心你教給他的人生課:什麼是友情、什麼是忠誠、什麼是愛、什麼是責任、什麼是……對生命的尊重! 你終於要走了。你躲開我的目光,最後一次輕輕拍我的頭說再見。你禮貌地婉拒了保留我的頸圈及拉繩的權利,頭也不回地走了。 我知道你有你的期限,我也知道自己的期限將至。 這里的人整天忙得團團轉。但倘若時間許可,他們總會抽空照料我們。在這里我食物不缺,可是這幾天以來我已食不下咽。 最初每當有人經過這牢籠,我都會滿心期待地跑過去,以為是你回心轉意來把我接回去。後來我退而求其次,只盼望有誰會來救救我,或者只是關心一下,我就心滿意足了。更多更多的小狗被送到這里來,我這條老狗惟有撤退到最遠的一角。可悲的是它們仍天真活潑,似乎對將要面對的命運毫無知覺。 這一天我聽到她的腳步聲,一步一步迎著我而來;我知道這一天終於來臨了。她帶著我輕輕走過長廊,走進一間異常寂靜的密室里。她把我輕輕地放在一張桌子上,揉著我的耳朵叫我不要擔心。我清楚地聽到我的心因為預期即將發生的事而猛烈跳動,可是同時腦子里卻隱隱浮現出一種解脫的感覺。 但是本性使然,我能感到她肩上擔負著十分沉重的擔子,就像我能感應你一切的喜怒哀樂一樣。她溫柔地在我的前腿套上止血帶,我也溫柔地舐她的手,猶如許多年以前我在你悲傷的時候安慰你一樣。然後,她熟練地把注射針插入我的靜脈里。一陣刺痛以後,一股冷流走遍我的全身。我開始暈眩,我感到倦了,躺下了。我看著她慈悲的眼睛,我喃喃地說:「你怎麼可以這樣呢?」 她好像聽懂了我的話,擁著我連聲道歉。並急忙解釋她必須要這樣做以保證能帶我到一個更好的地方,一個充滿愛和光明,跟塵世完全不同的世界,在那裡我不會再受冷落、遭遺棄、被欺凌,不用再到處閃躲,不需再自謀生存…… 可我不相信,我的眼淚不爭氣地流了出來。我用盡全身最後一絲力氣向她搖了搖尾巴,我竭力想讓她知道這句「你怎麼可以這樣呢?」並不是對她說的,對象其實是你??我最愛的主人。我想念你,我會永遠懷念你,永遠等待你。我只希望你生命中的每一個人也可以同樣忠誠地對待你…… 別了,我最愛的主人……

㈣ 科普類童話作文小學三年級

森林中有一條又寬又深,水流湍急的大河,河的中央有一個土墩。土墩上有一棵矮矮的桃樹,桃樹上結著又大又紅的桃子。

猴子和狐狸看到這香噴噴的桃子饞的直流口水。他們都想吃這桃子,於是便一起商量著如何可以吃到桃子。

這個時候,從河裡漂來了一棵大樹。狐狸說:「我們可以用這棵大樹做一個獨木橋啊!」猴子也認可他的說法。

於是,狐狸抓住猴子的長尾巴,猴子費了好大的力氣才把大樹拉上來。「把大樹拉上來了接下來怎麼辦呢?」猴子問狐狸。狐狸說:「我們拿把鋸,做個獨木橋。」於是猴子從家中拿出鋸來,開始做獨木橋……3個小時過去了,猴子做好了獨木橋,並把它搭在河上。可是獨木橋太窄了,只能容一個人過去。「我先過去吧」狐狸說。猴子同意了。

由於狐狸想獨自吃掉這一樹的桃子。在過去以後立刻便把獨木橋推到了河裡。他對猴子說:「只有擁有智慧的人才能吃到這桃子,你還是回去吧!」猴子笑了笑說:「你雖然吃到了桃子,但你永遠回不來了,你就在這里等死吧!」狐狸懇求道:「猴子大哥,求求你救救我吧!我一定改過自新,不再吃獨食了。」

猴子哪裡會再相信他的話。於是二話沒說就走了。

㈤ 小學生的童話故事作文

一年一度的森林運動會開幕了,這一次運動會,有許多運動員來參加,有:上次內舉重冠軍大象先生,跳容遠冠軍青蛙小姐,跳遠冠軍小白兔和上次跑步冠軍烏龜等。

今天,比賽的重頭戲是跑步決賽,兩位爭奪雌雄冠軍的是烏龜和小白兔,由於上次的驕傲,小白兔輸了那場比賽,所以這次它是全身心投入比賽。

比賽開始了,還是兔子領先,烏龜不慌不忙的慢慢跑,烏龜走到一棵大樹下,見四周沒有人,就那出了自己的秘密武器,它把事先准備好的熱氣球的裝配,組裝好,自己拿著熱氣球飛上了天,熱氣球慢慢的向前進,找到了那隻笨兔子還在那裡跑,兔子看見烏龜在天上,它從背包里拿出一套裝備,說:「我早就知道你會這樣。」說著,自己套上了裝備,一開開關,就像導彈一樣飛到了終點。

最後,兔子獲得了冠軍。

㈥ 小學生科普創客作文

我的理想理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……讀著流沙河的《理想》,我的眼前出現這樣一幅景象:我用手中的筆描繪著祖國壯麗的山河,記錄著生活中發生的事;我用雙眼觀察世界,用大腦想像。沒錯,我的理想是當一名作家。列夫托爾斯泰曾說過一句話「理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向。」在以前,我對自己的理想是一片茫然,學這個沒心思,學哪個不專心,從來都是心不在焉,如今我定下了我的理想,我就要努力朝我的目標奔去。有這個理想是因為在一次事情中定下的。在一次考試後,見到同學們的作文水平都突飛猛進時,而我卻還在原地踏步,我就暗暗下決心要定一個理想後,努力朝自己的理想去奮斗,經過了多次選擇後,我決定了我的理想——當作家。從那以後我就開始努力的看書,每次看到一篇篇優美的文章,一個個栩栩如生的人物,我就暗暗希望能寫出比他還要好的文章出來!就這樣,我慢慢喜歡上了讀書。每次看到好的書我總是要千方百計的借來看,我一拿到它們,便如痴如醉地讀了起來。有一次,我躲在書房裡,在知識的海洋里命遨遊,在知識的天空中飛翔。這時,書房外傳出媽媽催促的聲音:「來吃飯,飯菜都好了。」我口是這樣應答,但我還是紋絲不動,椅子好像磁一樣吸住我的屁股,我繼續讀著我的書。過了許久,又是一陣急促的催喊聲:「聽到沒有,快點來吃,飯菜都涼了。」我依舊回了一句:「OK;馬上,馬上。」這時,媽媽忍無可忍了,沖了進來火冒三丈的說:「你就會說馬上,現在以最快速度給我去吃飯。」我還是目不轉睛的盯著書,這時,媽媽見了,用力把書從我手中抽走,這時我才從書中被拉回了現實,我疑惑的問道:「干什麼,我正看得津津有味,你突然拿走我的書,你干嗎。」媽媽聽了大吼道:「還干嗎,吃飯了。」我聽了才恍然大悟,接著,我懇求道:「再看一會兒,就去吃飯,可以嗎?」媽媽冷冷的回了一句:「不可以,走,走去吃飯。」我聽了後用甜言蜜語懇求道:「好媽媽,再讓我看一會兒,就一小會兒。」媽媽還是不同意,硬把我拉向餐桌,我瞄了那本書一眼,便依依不捨的跟媽媽走向餐桌。這就是我如何為書而著迷的事例了。但是現在唯一不足的是,每當看完一本好書後,我不懂得摘抄好詞佳句,不懂得再重新看一遍溫習一下把他深深的刻在腦海里,我一定要改正這一個毛病,我還要多寫日記,多練筆,細心觀察周圍的事物,多摘抄一些優美佳句,如果我真的成為了一名作家,我要用手中的筆寫出祖國美麗的風光,寫出扣人心弦的故事,寫出動聽美妙的詩歌。要想實現自己的理想是要付出努力和汗水的,我深信一句話「有志者,事竟成」而且,我在努力實現這一理想的過程中,會得到很多很多的啟示和道理。我要用理想的火花點亮我人生的道路。

㈦ 小學生科普作文

前幾天,我買了一條小金魚,它真可愛。小金魚全身是銀灰色的,鼓鼓的兩隻眼睛像小電燈泡似的,最惹人喜愛的地方就是它還穿著一條喇叭裙。隨著它的游動,這條「喇叭裙」就像盛開的一朵蓮花,我真喜歡它。

每次放學回家,我的第一件事就是給小金魚餵食。當我把食物正要撒給它時,它好像知道我要喂它,就一搖一擺的向我游來,我把魚食一點點撒在水面上,小金魚就一口一口地吃起來,等它吃飽喝足後,就在水裡自由的游來游去,這時,我腦袋裡忽然閃出了一個問號,魚為什麼只能生活在水裡呢?

我真想弄懂這個問題,於是我問媽媽,媽媽只告訴我魚靠鰓呼吸。難道魚靠鰓呼吸就能在水裡生活嗎?我決定上網一探究竟。

如今科技真是發達,不一會兒我就找到了答案。原來魚的鰓只適應從水裡吸收氧氣,而對空氣中的氧氣不能吸收,還有就是魚的形狀更適應水中的生活。它的身體表面覆蓋鱗片,保護身體,鱗片表面有一層粘液,游泳時能減少水的阻力,怪不得,每次用手撈起它時,覺得它滑滑的。還有就是它的身體兩側有一行側線,側線和神經相連,主要是測定方向和感知水流的作用。魚除了藉助胸鰭、背鰭、腹鰭和尾鰭這些游泳「工具」之外,在它的體內還長長有魚鰾,通過調整鰾內的空氣容量,在水裡就能自由自在地上浮下沉了。

我終於弄懂了魚為什麼只能在水裡生活,同時也滿足了我的好奇心。從此以後,我更喜歡我的小金魚了!每次看它自由自在地游泳時,我就會陷入無盡的遐想:如果有一天人也長了鰓,體內也有鰾,那樣就能像小魚一樣自由自在地在水中遊了。那該是件多麼神奇的事情呀!

閱讀全文

與小學生科普童話作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525