A. 美麗桂林 清潔城鄉 美麗校園作文1000字
美麗桂林、清潔城鄉、美麗校園要從我做起。
假如你在一個綠樹成蔭、鳥語花香的環鏡下生活時；假如你在一個奼紫嫣紅、四季如春的氛圍里學習時；假如你在一個蓬勃向上、 充滿生機的校園中成才時；你們該又會想些什麼呢？同學們都會異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來越美好！
當我們在芳草遍地、充滿花香的校園中漫步時；你一定會感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫字時，你一定會專心致志；當我們坐在整潔優雅、一塵不染的花壇邊讀書時；你一定會倍感心情舒暢。優美的環境可以陶冶我們的心情，開闊我們的視野；優美的環境可以讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境可以讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境可以讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境還可以讓我們學會謙讓，學會做人。
在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，暢想著未來。 校園是我們師生共同學習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛護它。校園環境的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習與生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。 可是，在我們的校園中卻有少數同學極不愛護我們的「家」，他們隨地亂扔瓜子、隨地亂扔紙張、有的同學甚至白撕四成塊隨地亂扔、有的同學喜歡賣零食，但卻隨地亂扔零食包裝袋、有的同學下課喜歡追逐打鬧，但卻跑到草叢里去、有的同學不講衛生，上完廁所不沖所以很臭，同學都不敢去上廁所了。每當風一吹，紙片漫天飛；每當風一吹，零食滿地追；每當風一吹，臭味滿天飄。為所欲為，我們應該讓垃圾回到它的家，讓我們「來也匆匆，去也沖沖」。 我堅信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地、放眼斑斑點點的環境中學習與生活。
所以，我向全校的同學們發出如下倡議： 一． 不踐踏草坪，不摘花搖樹。 二． 不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。 三． 不亂丟垃圾，主動清理地面和牆壁上污垢。 四． 以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。
從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；我們未來的明天一定 會更美好。
B. 桂林真美 作文
有一個美麗的地方，那裡山峰繚繞；有一個美麗的地方，那裡的水清澈明凈；有一個美麗的地方，那裡彩雲在飄盪……提起美麗的桂林，誰能不為之心馳神往！小小桂林早已成為中華錦綉山河的一顆璀璨明珠。這次，我和父母來到了桂林，觀奇妙岩洞，涉波粼碧水，登悠悠仙山……拍下了一張張珍貴的照片，留下了一串串美好的回憶……
悠悠仙山 到達桂林的第二天早上，我們就坐車去了「神態仙態」景區，這里有許多桂林著名的山。 桂林的山，沒有怪石崢嶸，也不蒼茫雄渾，更不及秦嶺的群山連綿，而是經大自然鬼斧神工的雕琢，加上雲霧飄盪，仙骨似樣和山岩綠樹翠蔓，形成了一種溫潤和諧的美，唐代韓愈寫的「山如碧玉簪」便描繪出了桂林的神韻。
有些孤峰形態也很奇特，有的如巨象飲水，有的如蒼鬢老者，有的如沙漠之舟，有的如擎天巨柱……真是群峰爭聳，姿態萬千，引起人們無限遐思。
奇妙溶洞
桂林的山是「山山有洞，無洞不奇」，這里由於常年水流沖刷，形成許多溶洞。溶洞中的碳酸鹽結晶，千奇百怪，精巧別致，被燈光一照便閃爍出瑰麗無比的折光。被稱為「大自然藝術之宮」的蘆笛岩，更是集人間珍奇之大成。洞中的石鍾乳、石筍、石柱、千姿百態，如千丈瀑布、水晶宮殿、花果仙山……真是美不勝收，令人嘆服自然之奇。
波粼碧水
桂林還有一個吸引人的地方，就是清澈明凈的百里灕江，這里的水凈如明鏡，清如翡翠，群山倒影，俊逸秀美。
江邊成了人們的樂園，孩子們整日泡在江里玩耍，人們在江邊涮洗著衣服和新摘下來的蔬菜。每當傍晚時分，人們就會來到江里洗澡，有時還在水中嬉戲，在夕陽的映襯下更顯出幾分嫵媚。
回到住處後，還吃了一頓桂林風味的飯菜，辣椒嗆得我直流眼淚……
離開桂林，我的心還是久久不能平靜，我覺得，桂林的風光美如畫！
C. 小學生作文桂林山水50字
桂林山水甲天下，
山清水秀美如畫。
象鼻山上蓋寶塔，
灕江水裡滿魚蝦。
山如綠屏水如璃，
江上竹排多如林。
望採納,謝謝
D. 三年級上冊第六單元作文 《美麗的桂林》作文！謝謝！急！
這個可不好哦
E. 美麗的桂林作文
[美麗的桂林作文]
美麗的桂林（2004.10.7） 十一國慶節，爸爸開車帶我們去桂林，來到陽朔，美麗的桂林作文。 欲話說：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。我們坐著遊船，欣賞美麗的灕江。 山一座挨一座，把江兩邊封得嚴嚴實實，千萬縷像利劍一樣的金光照在江面上。這些山有的像鴛鴦親嘴，有的像駱駝過江，你看「駱駝爸爸」、「媽媽」、「兒子」正在過江，後面跟著一群群「駱駝」，它們好像要去旅行呢。江上泛起了波浪，水反射陽光，便江面上金光閃閃，美麗極了。江水清澈見底，有些地方水草在搖動，你看，那波光粼粼的江面上迎面游來一群鵝，白白的身子，紅紅的腳掌，好一幅「白毛浮綠水，紅掌撥清波」的美景，小學六年級作文《美麗的桂林作文》。一群群魚兒也在水裡悠閑的游動著，有大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪，它們也好像在享受這國慶節七天的快樂假期。 游完灕江，我們又來到了聚龍潭（溶洞）。它在一座山下，裡面有龍宮，龍宮里有山有水，而且非常逼真，聽到導游講解後我大吃一驚：是自然形成的。我們還看了海市蜃樓，頂上的鍾乳石倒映在水裡面，感覺水又深又清，但水卻只有幾厘米深，我不禁暗中拍手叫好！真好的水呀，桂林的水果然名不虛傳。在洞中我們還看了「老人守寶」，「龍宮玉柱」、「群龍送客」等，真是無其不有啊。 傍晚，紅紅的彩霞像一條紅色的頭巾，把桂林的天空給染紅了。晚上，陽朔就變成了燈火通明的「不夜城」。許許多多的燈把陽朔變成了燈的海洋，光的世界。許許多多的汽車來來往往，車燈閃閃爍爍，像銀河從天而降；到處張燈結綵，五花八門的商品琳琅滿目，看得人們目不暇接。 現在在家裡想起桂林的一山一水還歷歷在目。 桂林真美!美麗的桂林作文600字
F. 美麗的桂林作文150
我常聽別人說：「桂林山水甲天下。」這句話把我的心撓得癢癢的。上年暑假，我的專夢想終於實現啦，屬我和媽媽決定去桂林旅遊。
在桂林，我們游覽了七星公園、象鼻山、蝴蝶岩……最令我難忘的就是象鼻山了。象鼻上位於灕江邊上。山雖然不高，卻很小巧秀麗。它像大象一條長長的鼻子伸入河中吸水。它身上長滿了鬱郁蔥蔥的大樹，山頂中間還有一座塔。我們游覽完象鼻山，在道路兩旁看到了到處都是樹。樹木長得蔥蔥蘢籠，密密層層的枝葉把樹木封得嚴嚴實實，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空，美麗極了！
桂林真美麗啊，我愛美麗的桂林！
G. 美麗的桂林作文305字
我聽過一個諺語：桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。說起這個諺語，我就回想說說桂答林。
有一次，我和姑姑、姑父一起去了桂林。那裡風景優美，青山綠水，好看極了。最有趣的要數象鼻山了。遠遠望去，象鼻山就像一隻可愛的小象，翹著鼻子，一副高高在上的樣子。當然，漂亮的象鼻山和密密層層的山巒也少不了灕江的襯托。重疊在一起的山巒映在碧綠的江水上，被太陽照得金光閃閃。灕江里的魚兒也多得數不清。有的長著大大的眼睛，紅黃相間的身體，有的全身長滿了刺，還有的尾巴像一條裙子擺來擺去，很可愛。灕江不但有很多魚，還有很多貝殼。有白的、綠的、黃的……
我喜歡桂林，喜歡灕江和象鼻山。
H. 美麗桂林 清潔城鄉 美麗校園600字作文範文
那個~給你一個我查到的文章先，不是的話再給我追問哦！你可以結合這些寫成作文
2013年6月26日下午，我校舉行了「清潔城鄉