① 關於親情的作文600字 初中
愛，圍繞在我身邊
在生活中，正是由於親情、友情、愛情，才使我們更感覺到生活的美好，也正是由於你對朋友、父母、師長以至陌生人付出許許多多的愛心，才使你感受到生活的意義。只要關愛了別人，當你孤獨，有困難時，別人也同樣來關愛你，愛護你。
其實愛每時每刻都在我們的身邊，比如說，當爸爸生病了我們應該去關心一下他，給爸爸倒一杯水，說不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時候有很多的小朋友的書都沒有了，但他們渴望能讀到書，這時候我們可以把我們看過的書給他們，讓他們也感受一下讀書的快樂！贈人玫瑰手留余香。不錯的，正如女作家冰心說的：「有了愛，就有了一切。」
雖然我沒有捐過書給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒有找到合適的時間，合造的地方。終於，在一次去商廈買東西的時候正好和那次機會不會「碰頭」了。我和我老爸正向商店的大門走去，突然看見一個老奶奶拿著一個錢杯子問過路的人要錢。我想難道老奶奶沒有錢嗎？我再認真的看了看，原來是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點錢來幫助人呢。我就回過頭去問老爸要10元錢，爸爸問我要錢干什麼，我說要給老奶奶，本來我以為他會和我一樣有愛心，可沒有想到的是他聽我說要給她錢，反而對我說他是一個騙子，這可把我給氣壞了，她那麼一個老人怎麼會是騙子？但是沒有辦法，老爸最終沒有給我錢。哎！可惜又錯過了一次機會。
最後，我希望大家能關心別人，多多給你們身邊的人一些關愛，這樣你也會快樂，也會幸福。( 安泰文學 www.wz-aetna.com )
要記住，愛，永遠會圍繞在我們的身邊。
② 關於親情的記敘文600字的初中生作文
記得在我四五歲的時候，我的父母不知道為了什麼事和姑姑大吵了一架，從此兩家版老死不相往來。權
我最初看見姑姑時不敢叫她，怕被媽媽罵，也因為我怕叫後會碰釘子。可是後來我發現姑姑對人很溫和，從不發脾氣，我這才叫了。我清楚的記得，當我叫她「姑姑」的時候，她哭了。
奶奶告訴我，在我們很小的時候，只要媽媽他們沒空，總是姑姑來帶我們，每次都會用她的一丁點兒血汗錢買些零食給我們吃，很疼我們，她和我的爸爸媽媽的關系也很融洽。至於為什麼後來鬧到這樣的地步，全是為了奶奶。那一年，奶奶腿摔折了，急需用錢，姑姑省吃儉用，東拼西湊也只有200元，而手術費需要1萬元，大伯和二伯都拿出了他們的積蓄也才2千，最後還是爸爸媽媽厚著臉皮去一家一家借和拿出我們家全部的積蓄，才湊夠了錢。
正當奶奶在手術室里做手術時，爸爸媽媽不知道為什麼忽然嘟噥了一句:「最大的拿出的錢卻最少!」沒想到這話卻讓姑姑聽見了，他們也就吵了起來。我明白了事情的前因後果，終於知道了是怎麼回事。唉，都是一家人，為何要為錢的事吵架呢?
③ 情感類作文600字左右初中作文
雨思
又是一年春草草，霏霏春雨如絲般將天地細密地織在一起，能將我與母親的心織在起么？我獃獃地痴想，沉沉地憂愁著。
望著窗前滴著雨滴的牽牛花，我不禁悲從中來，牽牛花已經四歲了，她是母親離開我到外地打工的那一年栽的，也是這樣一個飄著細雨的雨天，媽媽說：「我不在你身邊的日子，這牽牛花可以跟你做伴。」點點滴滴鋪出了母親離開的道路，當火車響起嘹亮的笛聲，彷彿淹沒了我告別的聲音，那下個不停的雨卻是我心靈的淚水，但我能感受到那兩顆相連的心，因為雨是我們之間傳情的信使，回來的路上，有著許多人在悠由自在的欣賞雨，他們的臉上洋溢著笑意，可我的心中早已下起了暴風雨，勢不可擋，襲卷心靈。我已經記不清自己是怎樣挪著腳步依依不捨地回家的，我欲哭無淚，只覺得有雨就夠了。壓抑、沉痛，不知從何發瀉。
如今，窗前的這棵牽牛花已經長大了。可母親卻依然一人在外地工作，隨著母女分隔兩地的痛苦，我曾無數次在腦海中浮現出這樣一幅畫面，一位鬢微霜的母親下班後獨自一人拖著疲憊的身子向宿舍走去，歲月老人在她的額頭上刻下一道道皺紋，絲絲白發兒女債，道道深紋歲月痕。屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳送著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛，而我總是在這樣的雨天默默地憂愁著，憂愁著……
雨向來被古今中外許多文人墨客寄以情思，「悟桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得」、「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」、「樓頭殘夢五更鍾，花底離愁三月雨」。李清照、秦觀、晏殊都以雨寄愁，如今，我也不例外，我曾夢想，置身於江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味「水村山郭酒旗風」的情調，可雨，帶給我的只有愁思，看著雨，是愁的色彩；聽著雨，是愁的聲音；嗅著雨，是愁的氣味，暗淡的雨帶給我以濃濃的沉思，沉思著濃濃的親情，沉思著心中的百般思念。夜漸漸暗下來。
氤氳的夜色浸染著紫色的窗欞，一個飄著雨絲的夜晚。夢里似乎又聞到了牽牛花那淡淡的幽香。夢似一道澄靜的柔波。媽媽，那迷惘的雨絲就是我眼中的淚！你又走進我的夢中，再現的依然是你和藹可親的容顏。
一滴雨又滴落下來，它扯出我無盡的回憶，無窮的思念和淡淡的憂傷。
④ 兩篇適合中學生的作文，大約600字，要把情感全融洽在裡面
首先，情緒出現較早，多與人的生理性需要相聯系；情感出現較晚，多與人的社會性需要相內聯系。嬰兒一容生下來，就有哭、笑等情緒表現，而且多與食物、水、溫暖、睏倦等生理性需要相關；情是在幼兒時期，隨著心智的成熟和社會認知的發展而產生的，多與求知、交往、藝術陶冶、人生追求等社會性需要有關。因此，情緒是人和動物共有的，但只有人才會有情感。
其次，情緒具有情境性和暫時性；情感則具有深刻性和穩定性。情緒常由身旁的事物所引起，又常隨著場合的改變和人、事的轉換而變化。所以，有的人情緒表現常會喜怒無常，很難持久。情感可以說是在多次情緒體驗的基礎上形成的穩定的態度體驗，如對一個人的愛和尊敬，可能是一生不變的。因為如此，情感特徵常被作為人的個性和道德品質評價的重要方面。
最後，情緒具有沖動性和明顯的外部表現；情感則比較內隱。人在情緒左右下常常不能自控，高興時手舞足蹈，郁悶時垂頭喪氣，憤怒時又暴跳如雷。情感更多的是內心的體驗，深沉而且久遠，不輕易流露出來。
⑤ 以「我的愛情觀」為主題，急求一篇作文。600字左右。初中生的那種。
人活著只為一個字，那就是情。人一生都為情所困,而情卻是人的所有.情內,被人所操控,也同時控制容著人.所以情感是美妙的，是可怕的，是一切因果的源泉。情，統分為親情，友情，愛情。親情與生俱來，友情無可缺失，愛情......
對於愛情，我個人而言，有許多廣義，狹義的看法。
愛情是人不可缺失的情感，因為它有著傳宗接代的神聖使命，正因如此愛情才佔有人情感中重要的一份。可能有人會說，以前的愛情根本不能用愛情這兩個字來說，只是純粹的生育繁衍。但我否定，而且恰恰相反，愛情經過歷史的長河到現在，是我們的進步改變了它，給了它新的定義，但我們卻不能詆毀歷史的文明。
現代的愛情又能怎樣，多了一些浪漫，增加了一些背叛，增添了美妙，帶來了可怕。
還有要不要？自己寫的，要就多點分
⑥ 初中情感類作文500到600字15篇就可以！好的加分
家鄉的四季
八（5）班 許思琪
春夏秋冬，斗轉星移，四季就這樣輪轉著，在春的溫馨、夏的熱烈、秋的爽朗、冬的晶瑩里，讓我們擁有了許多美麗而真摯的感受。我最愛家鄉的四季，家鄉的四季好美！
春天到了，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張了眼。家鄉的樹木，小草兒們都萌發出了嫩嫩的新芽，小溪嘩啦啦地流著，小鳥嘰嘰喳地鬧著，蝴蝶像一位小精靈在天空中表演著婀娜多姿的舞蹈，蜜蜂們都絡繹不絕地來采蜜。小青蛙睡醒了，「呱呱呱」地叫個不停，好像在說：「太好了，太好了，春天來了。」
熱辣辣的太陽冉冉升起，太陽公公把大地都烤得發軟了，這才知道夏天來了。公園里的一棵棵柳樹上的金蟬，不一陣就會發出「吱吱吱」的聲音，像是鋼琴奏著優美的曲子。你瞧，人見人愛的荷花，粉紅色的，奶白色的開滿了池塘，好美啊！不得不令人想到兩句古詩：「小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。」
噫，田野里的稻子怎麼黃了？哦，原來秋天來了，秋這個神秘女神降臨到人間了，好將大地鋪成一條金燦燦的路。果園里各種果實也都成熟了，人們正忙著大豐收呢！秋天的菊花也開了，散發出濃濃的香氣，那盛開在公路兩旁的花，雖然沒有花園里的那樣嬌貴，但是它們也默默地為人們做出了貢獻。
冬季終於在呼嘯的北風中迫不及待地走來。雖然天氣很冷，但到了下雪的時候就可熱鬧了。下雪後，外面的世界變了，變成一個美麗的白色世界，它就像童話故事中晶瑩的宮殿，好美哦！這時，我們每個人都在雪地中打雪仗，堆雪人，真的好溫馨啊！
我喜歡家鄉的四季，喜歡它的溫馨、熱鬧、爽朗、晶瑩，它讓我懷念，讓我痴迷，我的家鄉真美啊！
行言萬語只有一句話：我愛你——家鄉的四季！
（指導教師：曾慶君）
賦雨
九（4）班 陳霞
在這繁忙的日子裡，我企盼再一次聽見雨的聲音。也許，雨的清涼滴到我的夢中，會悄悄萌生一片綠茵。
當我立定念頭要看看雨的樣子時，我的夢幻，就如用了魔術一般全都撒在雨里，我彷彿已經聽到雨的滴答。
雨，如煙如霧，在悠遠的天地里，垂下了夢幻般的水簾。可哪怕我再睜大眼睛，注視著雨，也看不清雨的樣子。雨總是很朦朧，很迷離，但或許這就是它讓我如此眷念的魅力之所在吧——魅力的雨，賦予我的是同樣魅力的美感。
綠葉，在雨中搖曳著，彷彿在向我靦腆的微笑，那在雨的沐浴下透明的一條條脈絡，彷彿凝結著我的思念，水花，在玻璃窗上跳盪著，彷彿在向我顯示著心靈的顫支，那反射出的光澤，彷彿折射著我的渴望。
水花泛起的「花瓣」濺到我手上，落進我的心裡，好像一顆顆飽滿的種子，撒到被我的思念得手是松軟的泥土裡了。
我被雨深深地感動了，彷彿她所牽過來的細絲，已在我的心上深深圍繞，使我想起我和雨漫步在林間，飄落的楓葉，如紅雨陣陣的情景。
我和雨，心靈和心靈低訴著，交融著，在這茫茫的雨中……
雨，網住了我的人，也網住了我的心。在使人迷茫的雨網中，我反倒似乎看清了雨的樣子，同時也懂得了雨是如何來表達自己的情感世界的——綿綿如絲的雨表達的是「纏綿」；串串如珠滑落的雨表達的是「傷感」；而傾盆瀉下的暴雨表達的是「瘋狂」……
雨，非但沒有減小一點，反而更加猛烈了。雲是何等的厚，天又是何等的低沉，抽不盡的細絲，不斷地織著，織著……
雨漸漸停了，雲散了，太陽露出了半個臉，樹葉上的殘珠在彩虹的映襯下，好似繽紛的繁星，閃閃爍爍。——這也許就是雨所賦予我的清爽的圖畫吧！
雨後，我的心靈也彷彿被洗滌得更為潔凈。在這經歷了風雨的彩虹下，我反復地尋味著，貪婪地呼吸著芬芳的空氣，一如品嘗著雨的味道。
這就是雨賦予我的！
（指導教師：萬秋桃）
春贊
八（9）班 陳思寧
冬天來了，春天還會遠嗎？
冬雪漸消，春天就開始潛心耕耘世界，播種希望的種子了。春的信使便慌忙奔走相告：「春來了！春來了！」
沉寂冷清的大地似乎在一夜之間變得擁擠熱鬧起來。柔柔的春風拂過，最先催醒了柳樹的枯枝。於是，在那鐵青色的枝杈上，拱出了一粒粒亮眼的葉蕾。他們調皮地趴在枝上，等待著春姑娘的雨露來吻他們的小腦袋。春風還攜來了陽光慰問小溪，小溪手舞足蹈地，「卡啦啦——」水面上傳來了歡快的聲響，原來是溪流沖破了冬天的束縛。溪水淙淙地流著，只看得到那冰決打著旋流向遠方。那「春江水暖鴨先知」的雛鴨最先啄開了蛋殼，跌跌撞撞地跑向池塘。小黃蹼一觸到水，就「呷兒、呷兒」興奮的叫了起來，如猛虎撲食般一頭扎進水中，只露出尾巴，還發出「咕嘟咕嘟」喝水的聲音。小草也從土裡冒了出來，只探出尖尖的小芽，三三兩兩，零零星星的散落各處。
過不了幾天，雨便淅淅瀝瀝地下了起來，蒙蒙的細雨飄灑在臉上，涼沁沁的，溫柔而清新。煙雨迷濛，也使世界變得蒙蒙朧朧，若隱若現，似真似幻，簡直就是一幅山水畫。再看柳樹，青翠的枝條上早已抽出「青眼」似的葉芽，在雨中輕盈的曼舞，正如「柳線嫩黃才半染」。小花苗漲紅了臉，愣是憋出了一朵小蓓蕾。魚兒也來助興，在波光瀲灧的池塘里吐了一圈一圈輕盈的水泡，搖搖晃晃地到達水面時，「啪」地一聲濺起了水花，注意聽還可以聽見嬌柔清逸的鳥啼，是鳥媽媽在唱幸福的歌。這時，一瞥眼就可以看見一羽小燕子掠過枝頭，昆蟲也活動起，吟唱著曲兒：「窸窣、窸窣」仔細聽，蚯蚓們正翻動著綿軟的春泥，還有一絲特殊的泥香呢！
雨過天晴，空氣變得格外清新爽朗，冬天也真正的被雨水洗刷掉了，樹枝上平添了許多晶瑩透亮的珍珠，甚至有一段嫩枝已被一個胖乎乎、飽滿的水珠子壓得喘不過氣來。樹枝一鬆手，胖娃娃便躍進了含苞欲放的花蕾里，著實嚇了一跳！呵，花蕾羞紅了臉，噗哧一聲，將小臉笑成了花面。於是，感知春天的花兒開了，橫出斜立，千資百態，香氣馥郁，將春天的風情占盡。「一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春。」花瓣盡情舒展，好讓那春風一股臉的撞個滿懷。一望無際的田野鋪滿了厚厚的油菜花，在陽光下閃耀著金燦燦的春的希望。好一派繁榮絢爛，蓬勃生機的春光！南方的小鳥早就搶佔好了地盤，將溫暖的小巢藏在葉深處。姍姍來遲的蝴蝶也出來了，在空中一起一伏的炫耀著她那纖巧的翅膀。玩累了，她才極不情願地在花瓣上歇一歇，她並不留念於醉人的芳菲，她更愛滿天飛舞，探尋春的足跡。
春天到了，在品味春色，感受春風，贊美春天中，還請你趕緊播種春天。希望，從春天開始！
（指導教師：張開紅）
雨思
九（5）班
又是一年春草草，霏霏春雨如絲般將天地細密地織在一起，能將我與母親的心織在起么？我獃獃地痴想，沉沉地憂愁著。
望著窗前滴著雨滴的牽牛花，我不禁悲從中來，牽牛花已經四歲了，她是母親離開我到外地打工的那一年栽的，也是這樣一個飄著細雨的雨天，媽媽說：「我不在你身邊的日子，這牽牛花可以跟你做伴。」點點滴滴鋪出了母親離開的道路，當火車響起嘹亮的笛聲，彷彿淹沒了我告別的聲音，那下個不停的雨卻是我心靈的淚水，但我能感受到那兩顆相連的心，因為雨是我們之間傳情的信使，回來的路上，有著許多人在悠由自在的欣賞雨，他們的臉上洋溢著笑意，可我的心中早已下起了暴風雨，勢不可擋，襲卷心靈。我已經記不清自己是怎樣挪著腳步依依不捨地回家的，我欲哭無淚，只覺得有雨就夠了。壓抑、沉痛，不知從何發瀉。
如今，窗前的這棵牽牛花已經長大了。可母親卻依然一人在外地工作，隨著母女分隔兩地的痛苦，我曾無數次在腦海中浮現出這樣一幅畫面，一位鬢微霜的母親下班後獨自一人拖著疲憊的身子向宿舍走去，歲月老人在她的額頭上刻下一道道皺紋，絲絲白發兒女債，道道深紋歲月痕。屋外的雨還在無休無止地下著，下雨的天氣給人帶來惆悵。雨如信使，傳送著一種情思，創造著一種愴然悲涼的氣氛，而我總是在這樣的雨天默默地憂愁著，憂愁著……
雨向來被古今中外許多文人墨客寄以情思，「悟桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴，這次第，怎一個愁字了得」、「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」、「樓頭殘夢五更鍾，花底離愁三月雨」。李清照、秦觀、晏殊都以雨寄愁，如今，我也不例外，我曾夢想，置身於江南秀麗的小鎮，在綿綿的細雨中，體味「水村山郭酒旗風」的情調，可雨，帶給我的只有愁思，看著雨，是愁的色彩；聽著雨，是愁的聲音；嗅著雨，是愁的氣味，暗淡的雨帶給我以濃濃的沉思，沉思著濃濃的親情，沉思著心中的百般思念。夜漸漸暗下來。
氤氳的夜色浸染著紫色的窗欞，一個飄著雨絲的夜晚。夢里似乎又聞到了牽牛花那淡淡的幽香。夢似一道澄靜的柔波。媽媽，那迷惘的雨絲就是我眼中的淚！你又走進我的夢中，再現的依然是你和藹可親的容顏。
一滴雨又滴落下來，它扯出我無盡的回憶，無窮的思念和淡淡的憂傷。
（指導教師：詹洪濤）
升旗
七（10）班 占敏
每當回想起國旗隨著雄偉壯麗的山河，隨著無邊大海共同迎來一天中第一線光芒時，我心中就無比激動，無比自豪。
星期一早晨，太陽剛露出了半邊笑臉，校園上空萬里無雲。微風輕輕地吹著，校園里每一朵花也都露出了笑臉，紅的似火，白的似雪，美麗極了。少先隊員們穿著整潔的校服，整齊地站在操場上等待著升旗。
升旗儀式開始了。升旗手和護旗手們都緊握住國旗一角，大步向旗桿走來，走到旗桿旁，隨後升旗手小心翼翼地將國旗拴在繩子上，隨著國歌，隨著朝陽，五星紅旗冉冉升起，少先隊員們整齊地排著隊伍，肅立在偉大而神聖的國旗下，將手高高地舉過頭頂，向紅艷的國旗，向神聖的國旗，敬禮！敬禮！我目不轉睛地注視著國旗，只見它迎風招展，飄揚在藍天白雲之中，像一團火焰，映紅了大地。
在嘹亮的國歌聲中，升旗儀式結束了，那響徹校園的國歌聲久久縈繞在我的耳旁，那迎風招展的五星紅旗深深地銘刻在我的心中。
（指導教師：黎永濤）
那承諾，不會忘
七（8）班 夏慧
承諾·永恆
烈日能把積雪融化，流水會將頑石打磨。時光飛逝，總會帶走許多記憶，但記憶里的那句承諾——「I will try my best to do it！」卻總猶如海中焦石激起千層波、萬層浪，讓我在前進的道路上絲毫不敢懈怠。
眼淚·歡樂
這學期，我們班上來了位英語輔導老師。她和我們一般個子，玲瓏小巧，正如她的名字——「曹陽」一樣，她陽光、熱情、奔放。
曹老師來已有一個多星期了，我們一部分留守生在這個星期六去她家「做客」。她們家不大，但卻干凈、整齊。在客廳里，我們圍在曹老師身旁，她毫不保留地講述著她的以前，她的大學，她的父母，以及她現在的情況……講著、講著，老師落淚了，讓我們措手不及。後來，我們向曹老師遞紙巾，也將小凳子向老師越挪越近。也許曹老師和我們一樣，想媽媽了，也許一個人住著寂寞，心裡話憋了太久……
師生間沒有了分界，因為那眼淚里，也有歡樂！
錯誤·珍貴
今天星期天，這里其他人都沒有，收拾好英語作業，我又奔向了曹老師家。曹老師給我講習題，點出了好多錯誤，作業本被我倆弄得五花八門。講到「will」這個單詞時，曹老師在本子上寫了句：「I will try my best to do it！」
接著，曹老師說道：「這句英語的意思是『我將盡力做好這件事』，例如『我將盡力學好英語』，懂嗎」
我順口接道：「好哇！我將盡力學好英語！」
「說話算數，以後英語要考110分以上哦！」
「嗯？……哦！」
沒想到，隨口一句成了我給曹老師的承諾。
未送出的禮物
「天啦！」曹老師受傷了。同學們看望曹老師以後，決定一人准備一件小禮物，我決定親手綉一個「十字綉」。有人說，老師的傷沒有恢復好，要去江蘇爸媽那兒，過兩天會來告別，於是我快馬加鞭地去綉那個十字綉。時間一個星期一個星期過去了，我刺綉的進度已無意識地慢了，因為我們似乎感覺到，曹老師已經不告而別了！
曹老師是個感性的人，也許是不想看到那種離別的場面，也許是怕我們太傷心，也許是不想引起太大的波瀾，所以，她選擇了這個離別方式。
同學們的課桌里，依然保留著那一份份包裝精美的小禮物，我的「十字綉」也仍在繼續。我將認真學好英語，永遠記住並履行對曹老師的承諾。
「I will try my best to do it！」這是我給曹老師的承諾，也是心中義不容辭的責任。
（指導教師：王金枝）
請家長
八（3）班 庄亞利
期中考試過去了，這個學期不知怎麼搞的，成績直線下降，從原來的十幾名到了三十幾名，老師要我請家長。中午，回到家，我小心翼翼的向媽媽說了這件事。吃罷午飯，我和媽媽來到學校，她走進了老師的辦公室，我來到了教室，心驚膽顫地熬過下午的四節課。放學後，我收拾好書包，卻不敢回家，怕見到媽媽，怕聽到她嚴厲的教訓，更怕見到她失望的眼神和緊擰的眉頭。
回家的路上，我走得很慢，腿上像灌了鉛一樣重，一步一步走得是那樣的沉，想到爸媽平日里對我的疼愛……那期望的眼神，我愧疚了，回家之後不知怎麼向媽媽交代。
不知不覺中已到了家門口，站在門前，我深深地吸了口氣，閉上眼，腦海中呈現出媽媽如何、如何的嚴厲訓斥我的情景，我害怕了。但轉念一想，遲早還是要面對的，不如進去算了，不就是一頓臭罵、挨板子嗎？咬咬牙，也不會死人，過去就行了。
推開家門，媽媽在廚房炒菜，香味從那裡飄來，我不敢面對她，偷偷地溜進書房，來到書桌前，打開書本，准備寫作業，卻坐立不安，心怎麼也平靜不下來，手無力的拿著筆，神經緊綳著，傾聽著外面有節奏的炒菜聲和熟悉的腳步，靜靜地等待著、等待著，有一種感覺，那好像就是命運的裁決。
還是那輕柔的腳步聲，依舊是靜悄悄的開門——媽媽進來了，她臉上既沒有微笑，也沒有緊擰的眉頭，只是一臉的疲憊與平靜，叫我去吃飯，我磨磨蹭蹭的來到飯桌前坐下，感到很不安，雖然飯菜依舊像往常一樣，還是那麼的可口，我卻沒有那個心思去吃。
或許，她准備吃完飯找我來談吧！我這樣安慰自己。
可是，她卻沒有這樣做。
或許，她准備在我把作業寫完之後向我了解一下最近的學習情況吧！我再次安慰自己。
可是，媽媽仍沒有這樣做。
我疑惑了，感到不安與恐懼，看著在我身邊看報的媽媽，在燈光的照耀下，顯得是那樣的消瘦、衰老，額頭上的皺紋，細而密，絲絲縷縷，結成網狀，時而彷彿編寫著一部她40年的歷史，有如一篇難解的文字。我實在寫不下去了：「媽媽，今天老師將你請到學校說了些什麼？」我聲音很小，幾乎連自己也聽不到，我把頭垂得很低。良久，媽媽放下報紙依舊平靜的說道：「嗯！老師說你成績下降了，要你好好努力。」這時，我的心才平靜了許多，並向媽媽表了一個硬態：今後一定好好努力學習，爭取把成績趕上走。我重新拿起筆，繼續寫起作業來。
在個繁星點點的晚上，我想了好多好多……
（指導教師：王東生）
在考試中成長
九（6）班 李夢陽
「考試」，一個用來檢查某段時間內學習效果的手段，在校園里引起了不小的爭論。優生以此為榮，差生為考所困。但我們都在考試中不斷長大。
從「呱呱」墜地到如今成為一名中學生，我經歷了無數次考試：小考、中考、大考、畢業考、分班考……其中有慶幸也有遺憾，從中我對「考試」的理解也日趨深刻。
3歲時我就參加了「考試」，那時我的只覺得「考試」很好玩兒，認為「×」和「√」是同一種符號，可以共存。
5歲時，考試得「√」的同學有小紅花，得「×」的同學卻只有掉眼淚的份兒，我認識到「×」與「√」有明顯的區別。
上了小學一年級，我對考試有了特殊的感受，常常為「√」而瘋狂，為「×」而嘆息。
三年級時，大家都開始認真地做功課，「√」成了同學之間競爭的目標，大家都在為考試中的「√」而拼博。此時的考試就像是位老師，及時提醒我們預習、復習功課。
五年級時，考試成了人人討厭的過街老鼠，因為「√」的驕傲，驟然增多了「×」，使自己在年級的地位像自由落體一樣爭速下降。而「×」接連不斷地來臨又使我陷入悲傷不能自拔。
在痛苦中，我逐漸明白考試對於我的意義，雖然我在「√」與「×」面前仍然有欣喜、失落，但我懂得了能從「×」中去探求新的真理以獲得更多的「√」才是最明智的。
如今上了中學，面對一張張「血淋淋」的試卷，我驚奇地發現，我很坦然，沒有欣喜，沒有失落，而學會了獨自在寂寞中冷靜思考。終於明白考試是一種自我檢測的工具，哭與笑對考試來說毫無意義，只有勇敢地去面對它，改變它，才是考試予我真正的意義。
考試猶如母親和藹地用「√」告訴我，靠勤奮、刻苦、奮斗，才有可能贏；又猶如父親嚴厲地用「×」告誡我，失落、痛苦、消極，必定輸。母親的殷切鼓勵使我懂得了「一分耕耘一分收獲」，而父親的諄諄教誨使我懂得了「失敗乃成功之母」。
我在考試中慢慢長大，我會以自己的勤奮和努力，將「×」不斷變為「√」！
（指導教師：黎曉華）
頭疼的一天
九（8）班 趙秋
距離中考還有一個星期吧？算了，甭管了，天大地大作業最大，埋頭苦幹吧！
8：00AM
伏在寫字桌前，估計兩眼是在冒金星吧，不然怎麼啥也看不見？一隻鳥落在窗前，不甚漂亮，我頓時頭腦集中了，它的身體應該是——feet，eye（眼睛），tey（腿）……想想發育的好像不大對勁。《從百草園到三味書屋》中那個輕捷的叫天子不就是它么？作者魯訊，原名周樹人，文學家、思想家、革命家，老師叮囑了，這順序可不能顛倒。噢！文言文好像沒背了！我滴溜溜的眼睛正好與小鳥的眼睛相對。哦！這是物理中所謂的折射與反射現象。從它的眼睛瞳孔到視網膜的像距是多麼？壞了壞了，都不知道，拚命的背書吧！
11：00AM
「起來，不願做奴隸的人們……」哇，每一次覺得國歌親切好聽，這簡直是我們所作的嗎，為什麼不改名為《心聲》呢？鳥是不規則物體，怎麼找重心來著？好像是把它吊起來，再怎麼連一條線，垂線還是曲線？這要問下數學老師。鳥的身體結構是怎樣的？唉！算了，它不用考體育，心肺不用那麼發達，如果說它的兩只細爪是鐵夾我十分樂意承認。那鐵夾要夾在試管口1/3吧？對，還要略向下傾斜，防止迴流炸裂試管……天哦，頭都想疼了，先去吃飯吧！
2：00PM
這外面的空氣就是好，我大呼一聲「爽」。忽然，我看見一隻狗「嗖」的一聲從我身邊竄過。狗是愛保護的動物之一么？政治里有提到保護環境，持續可發展能源，我還沒想清楚它就跑了過去。記得歷史書中提到古代最早的寵物應該是貓，源於3000多年前的古埃及還是巴比倫？怎麼感覺腦細胞一下死光光了。哎，轉頭走人吧，本來還想散步的，看來只能打道回府了。
6：00PM
吃過晚飯了，幹些什麼呢！學習了一天，放鬆放鬆該沒有說閑話吧！看動畫片吧，咦，電視的頻率是多少？動畫片應該是運用了色彩疊加術吧，美術里提到三大原色素，是紅黃藍還是紅綠藍？……
⑦ 作文 快！ 題目：心中那份愛（600字左右）初中生水平
那件事在我心中久藏(1)
在我的生命中，來來往往的人絡繹不絕，大多都只是匆匆過客，走過後留不下一絲痕跡，但也有些人讓我一生都難以忘懷，即便與她分離，也會有永恆的回憶，比如；我的恩師——小學數學老師
還記得小學四年級時，因為發生了一些事情，讓我的心情跌到了谷底，那段時間我一直都和孤獨、無助絕望…做伴，不願與同學說話，不願學習，成績直線下降，三門主科全都亮起了紅燈。
正在我沉浸在痛苦、黑暗的神谷中時，我看到了一絲光亮，那就是你——我的恩師，那段時間你看到了我的變化，了解了我的事情，就把我叫到辦公室和我談心，告訴我道理，你說：「大人的事，讓他們自己去處理吧，不要讓他們影響了你的生活。」就是這句話讓我感到了沐浴陽光般的溫暖，直到現在我依然記得你慈祥的笑容，你笑得那樣真誠，毫不做作，正是這短短的一句話，和這真誠的微笑，改變了一個學生，也就是我。
現在想想，如果當時沒有您，我應該還在那個深谷中徘徊吧，是您把我從那個深谷中拉了出來，時間過得好快，轉眼間我們已分別了兩年，自這兩年的時間了，我無時無刻不在想念您，想您和我談心的情景，想您對我說的話，我現在很後悔，後悔當初沒有和你說一聲「謝謝」這件事我會用一生的時間銘記。
老師是明燈，照亮我前行的路；老師是園丁，幫我長成參天大樹；老師是泉水，滋潤我的心窩。
老師謝謝您，您為我做的一切的一切，將在我心中久藏。
那件事在我心中久藏(2)
那件事，永遠都在我心中，它雖然過了很久很久，膽它給我的感覺永遠都是那樣，那樣充滿團結的滋味。
那一天，正在上著課，但是，意外突然的發生了。在教室的一個角落，突然傳來一陣聲音，「呃……」突然傳來了這樣特別的聲音，接著，一陣讓人惡心的氣味在整個教室彌漫著，它又特別又讓人討厭，它的來源——謝閩樂之座位，一陣血紅的東西從他的口中吐了出來，隨後他拚命跑向洗手間。那到底是什麼？有人說是桃子，又有人說是西瓜……頓時，全班鴉雀無聲，大家的動作都停止了，都還在為這件突然發生的事情驚訝。這時候，我們班的衛生委員勇敢地站了出來，沖向我們擺放掃把的地方，又回來，把地上的東西清理干凈。這時，全班人都又回過神來，掃把一下子全部被清空了，沒有得到掃把的同學要不就捐自己的紙巾，要不就去安慰謝閩樂同學。教室里一下子呈現出團結的氣息……過了好一陣子，教室終於被清理干凈了，老師的臉上終於掛出少有的笑容，使辛苦了的同學感到欣喜。豆大的汗珠都還掛在同學們的臉上，但是掛在他們臉上的還有幸福的笑容。
也許，這件事只是一件很小很小的事情，但是，這件事情讓我們感覺到的是溫馨。也許，為此我們付出了一節課的辛苦，但是，這讓我們懂得團結的力量。也許，為此我們少上了一節課，但是，這讓我們互助互愛。也許，我們要怪罪謝閩樂同學，但是，我們同時得感謝他。也許世界就是這樣多奇怪的事情，但是，遇到之後，我們要冷靜的對待。
長大的感覺(1)
走過了許多長不大的歲月，忽然有一天感到自己長大了。不願在惹父母生氣。心中想的是怎樣讓他（她）們笑一笑，讓他（她）們開開心心，讓他（她）們不為這個兒子發愁。
不再認為穿著牛仔褲、吹口哨游盪於街頭川縮於網吧是一種瀟灑。不再認為和別人打架是一種光榮。
開始面對客觀事實，知道主動去了解自己生存的空間，思考如何創造自己的價值．從此有了真正的傷痛．
不再認為拿著煙頭吸一口然後吐出很爽。不再認穿T恤衫、西服、談戀愛是一種酷。不再認為學成人的一些惡習是一種時尚。
開始注重自身修養，了解自己的知識有多少，學會了謙虛、謹慎，學會了欣賞別人的優點，分析自身的缺點。
不再認為頭腦簡單，四肢發達是一種帥氣。不再認為謙虛、誠懇是一種虛偽。不再認為追求時尚是一種風度。
開始學會了坦白，學會了認錯。更學會了做人，做什麼樣的人。學會了了解別人，學會了應該這個、追求什麼？
長大的感覺(2)
長大的感覺只在一瞬間，那是種結果，真正的長大在於過程，而長大的感覺是從過程中得到啟發或是收獲。
每個人一年長大2次，過年的時候和過生日的時候。這都是形式上的長大。領壓歲錢的時候，大人都說：長大了，要懂事了！可是過了年過了生日，真的有長大的感覺罵？365天當中，有一天，你會發現自己的思想變了，那時才是長大了，有時候甚至一句話，一個動作，在別人眼中，你是成長了。在平凡的歲月里，天天都在接觸新的事物，天天都在變化，都有發現，利用說長大是過程，不在形式上，往往一件事就可以激起你的思維，多一點思考，就在成長。（成長的煩惱的大家族不就在事件中得到啟發，長大的嗎？）
人一直都在長大，沒有選擇的，就我來說，小時候好羨慕長大的GGJJ們，他們（她們）有好多的事情可以自己出主意，可以自己決定要干什麼，大人給了他們好多的自由，每此我要干什麼，父母都以我還小來結尾。我很好奇他們的自由的權利，很期盼有這種權利；長大一點，又覺得幼兒園多好，天天要學習要競爭，真的有點累了，又羨慕起幼兒園的DDMM了。真正長大的時候，我還會問出很怪的問題：人為什麼要長大，長大就老了，老了就死了，如果又靈魂就好了，利用重復循環著。但是生命只又一次，長大隻有一次，就算再投胎，那也不事這輩子的你了。原來長大隻是一個固定的模式，我只能這么為自己解釋。
有人說我長大了，我會高興也會有哭的沖動（可能感覺自己老了吧），為什麼？而我說別人長大時，自己卻有失落的感覺，又為什麼？好復雜的感情啊*.我討厭長大，因為要挑起很多擔子，害怕長大，因為我不知道自己成長的好或是不好，可又期盼長大，因為長大也又許多誘人的權利，也可以鍛煉自己，可能我將再矛盾中長大。不過，我真的喜歡長大的過程，既然逃不了，那就接受，而且要歡歡喜喜的。
好多的問題我都沒有弄清楚時，就長大了，所以它來的悄然。我的信念里，長大就是一棵小苗，有了枝有了葉，長高了，變粗了，根也盤的牢了，也許也許，這就是長大吧*.
長大的感覺(3)
天空越來越亮，世界越來越大。我在時間的飛快流失中漸漸長大。可是，成長在給我一些快樂的同時也帶給我許多煩惱。
看著相冊中殘留的幼小的我，那麼天真，那麼活潑。看著照片里被朋友包圍，被大人寵愛的我，我真想高呼：「我不想長大！」
長大的感覺真惱，快樂減少了。逢年過節，大人們都追著詢問我現在的成績如何，在班中位居第幾。在千篇一律的回答之後他們就再也不管我了。不是馬上去教誨自己的孩子就是和別人打招呼。想起從前，可不是這樣的。他們會笑著走過來，手上還帶著一小盤水果或糖，然後想方設法引逗我去追趕他們，最後看著我不雅觀的吃相而哈哈大笑。我也知道那樣很傻，但卻很好玩，讓我覺得很快樂。現在，我雖然告別了「愚蠢」但也得不到那份快樂了。成長讓我覺得澀澀的。
長大的感覺真惱，課程變難了。課堂上，老師傳授的知識越來越深奧，雖然我還可以勉強對付下來，但是終究沒有以前那麼得心應手了。又是一次英語單元測驗，我緊張地寫著，手指冰冷。交完卷後我彷彿鬆了一大口氣似的。但是，我卻只拿了98分。雖然只有兩分之差，但也讓我十分遺憾。想起小學時候，每次英語測試我都如魚得水，十分輕松。而且幾乎回回100。雖然上初中之後，我的英語成績還不錯，但總是拿不了100。成長讓我覺得苦苦的。
長大的感覺真惱，朋友也少了。步入初中，告別了小學的夥伴們。滿以為可以再結交許多知心好友。可是，現在我才發現，大家都忙著學習，根本沒有時間嬉鬧。下課鈴聲一響，幾乎每個人都呆在座位上埋頭苦寫。想起小學，只要一下課，我們一群人就會奔出教室，在走廊上玩跳皮筋或踢毽子，那時的走廊總是被我們濃濃的笑聲填滿的。現在，我已經養成了一個很好的習慣，下課之後我總是自覺地坐在位置上，攻克那一個個作業堡壘。成長讓我覺得怪怪的。
每當路過繁華的虹橋路耳邊總會響起S。H。E「不想長大」的歌聲。聽著聽著心中總會泛起點點憂傷，因為成長的感覺真的很惱，不僅得不到大人的寵愛，交不到更多的朋友，還要被深奧的課程弄得焦頭爛額。但是，人總是要長大的呀。我願意勇敢地挑戰這些煩人的絆腳石。於是，收起低沉的情緒，我迎著陽光，大步向前……
成長是人生的必修課，也是延續生命的過度期，雖然避免不了煩惱，但我依舊渴望成長，哪怕帶著一顆煩惱的心！
長大的感覺(4)
長大對於一個小孩子來說是一個夢寐以求的夢想，因為長大了可以獨立了，「自由」了，可以放縱自己了，更重要的是懂事了，可以因再被罵為不懂事的娃娃。
其實長大了，才是最大的煩惱。
一年一年的，我長大了，我也不在媽媽，爸爸面前撒嬌了，也不隨便的要錢來買的小零食了。因為我長大了，成熟了，知道家境的無奈。我在別人的嘴裡是個懂事，乖巧，聽話的女孩子，但這樣的成熟，讓我已不再眷戀這樣的生活。真想回到童年純真，爛漫的日子。
成熟、懂事，往往令我痛切心扉，但也往往使人體會人生真諦的前兆，成熟也往往是背負著沉重的負擔，有時會壓得你喘不過氣來。
我想我是個淑女吧！每星期六，星期天都會在家裡「大門不出，二門不邁」的，上午洗衣服，然後寫作業，下午幫媽媽幹活。這不只是雙休日，連上課放學回家也是如此。
當夜裡點起燈來，各天上的星星相應的時候，抬起頭望著天空，放下了沉重的「擔子」。好好享受夜景，把煩心的事拋掉，整個人就好像在空中飄脬著，就好象回到那數星星的童年時代，那樣輕松『……根本就是說不出來的舒服。
或許，人們真的需要這樣的休息，對於成長，成熟又是我們的「選擇」。如果真的可以後悔，可以重新選擇自己的人間道路，我發誓：我願做天上的白雲；空中的小鳥；地上的小花，小草。
抱怨完了，但還是沒有逃避，選擇了面對人生道路上的千辛萬苦。如果真有下輩子，我會選擇……找不到確切的答案。這就是成熟的煩惱，長大的感覺。
為平凡而感動
看了多少愛的電視，讀了多少愛的文章，裡面的那些感天泣地的愛，總讓我唏噓不已。
以前，我老偷偷瞄一眼旁邊燒著飯的爸爸，心裡不由得嘀咕：唉，什麼時候爸爸對我有過這么偉大的愛呢？
曾幾何時，爸爸一直就這么平凡，給我的愛幾乎都感動不了我。每次習慣地望望熱氣氤氳的飯菜、漂亮的玩具和新衣，似乎覺得這都理所當然，我甚至覺得自己得了愛的麻痹症，很少對爸爸說聲謝謝。好希望他能為我做點大事，可他卻老是悶不作響地做著千篇一律的事：上班，買菜、燒飯、接送我上學、做家務，或者加班、出差。
就這么平凡著，平凡地到了小學畢業。小學里，因為自己的頑皮，常常受到老師的批評，竟然不覺得自己會有什麼出息，雖然成績還算可以。畢業時的我還未從以往的自卑中走出來，總覺得自己上大橋是痴人說夢。
當我在老師的再三要求下，不得不去硬著頭皮試試考大橋中學時，忙碌的爸爸卻執意要放下工作送我去，並願意在外面站著等我出來。我不置可否地聳了聳肩。
站在大橋華麗的校門口，我感覺自己是個不自量力的小把戲。而我的爸爸，卻一臉自信：「我的女兒，一定行！」那架勢，似乎是他，而不是我去考試。我苦笑了一下：「算了吧，怎麼可能呢？」
「不，我說你行，就一定行！」
我吃驚地抬起頭，望著爸爸。他的語氣，他急切的神情，就像個稚氣又固執的孩子，急於辯白似的。望著爸爸那副可愛又可笑的神情，我不知怎地一點也笑不出來，心有一種被擊中的感覺，整個人楞在那裡。
「哎呀，快遲到了，上去吧！」爸爸急匆匆的話語使我回過神來，低頭看錶，時間還很寬裕。可不知為什麼，爸爸就老覺得時間不早了。
我快步走進校園，要走到大廳高高的台階時，不知什麼力量驅使我轉過身，向人群中望去。只見爸爸又帶著那熟悉的孩子氣的傻笑，朝我突然伸起一個大拇指。那大拇指在空中堅定地豎立了那麼久，那麼久，穿過長長的空間，再次擊中我的心。
一種酸酸的熱流沖上我的鼻子，我的喉嚨哽咽了。我趕忙轉過身，以免在那麼多人面前控制不了感情。就在那一刻，我心中的卑微忽然拋到了九霄雲外，邁著堅定的步子進入考場。
那天考試真出乎自己的意料，竟那麼順利。在作文中，我情不自禁地寫道：「爸，你是我們的主心骨、頂樑柱，你可不能累垮……讓我為你洗一次腳吧，爸爸！」寫完後，我心裡湧上一股酸楚的溫暖。沒有想到，一個執拗的神情，一個堅定的拇指，竟讓我走出了麻木，走出了自卑。原來平凡，竟然可以這么偉大！
當我像一隻快樂的小鳥一樣飛出考場，奔向等待的人群時，心裡竟是那麼地渴望父親寬廣的懷抱。原來自己那麼愛著父親，那麼依戀那一方父愛的土壤。我的雙眼急切地搜尋那個熟悉的影子，哦——找到了！爸爸溫暖的笑，讓我整個心都快樂地飛了起來。當我告訴爸爸，我作文的內容時，他喜得眉尖尖上都是笑，欣喜若狂地抱起我，大笑著、歡呼著轉著圈，不停地用發顫的聲音說：「我就知道！我就知道！」我也禁不住地大笑起來。笑聲間，我不禁有了一種想放聲大哭的沖動，而眼淚也已隨著笑聲沾濕了衣襟，為這平凡的愛，為這平凡而又偉大的愛，哭著，笑著……
淚水再次打濕了衣襟，我從記憶之海中返回現實之中。手中的飯菜已經冰涼，如果爸爸在，一定不會讓我再吃這涼了的飯菜。我不由得一個激靈：現在乃至以後，我再也吃不到那「爸爸特色」的熱氣氤氳的飯菜了，那美味誘人的紅燒肉，那風味獨特的魚頭湯，那家鄉特色的餃子拉麵……而這正是我以前所不在乎的！
曾經遺忘的平凡，現在再也找不到了。爸爸，你知道嗎？女兒在想念你了！你對生活的熱愛，對我和媽媽的悉心照顧甚至嬌縱，對爺爺奶奶的孝敬和依戀，在這個世界，還會找到嗎？
抬頭望望客廳牆頭對我笑的爸爸，心頭又一熱：爸爸，雖然你真的很平凡，如今我也只能回憶，只有回憶了；但至少，這平凡依然感動著我，激勵著我，你知道的，是吧？
不是嗎？那一串串晶瑩的淚珠，不正是對平凡的感動，對父愛的感動么？
⑧ 有關情感的作文600字
一顆感恩的心
落葉在空中迴旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是年夜樹對滋養它年夜地的感恩;白雲在湛藍的天空中飄零,繪畫著那一幅幅動人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.由於感恩才會有這個多彩的社會,由於感恩才會有真誠的友誼.由於感恩才讓本人們懂得了生命的真理 ——題記
從嬰兒的"哇哇"墜地到哺育他長年夜城人,怙恃們花去了幾的心血與汗水,編織了幾個日日夜夜;從上小學到初中,甚至年夜學,又有幾教師為他嘔心瀝血,默默貢獻著光和熱,熄滅著本身,點亮著別人.
感恩是發自心裡的.俗話說"滴水之恩,當湧泉相報."更況且怙恃,親朋為你支出的不只僅是"一滴水",而是一片汪洋年夜海.能否你在怙恃勞頓後遞上一杯暖茶,在他們華誕時遞上一張卡片,在他們失蹤時送上一番問候與撫慰,他們常常為本人們傾瀉了心血,精神,而本人們又何曾記得他們的華誕,領會他們的勞頓,又能否發覺到那縷縷銀絲,那一絲絲皺紋.感恩需求你專心去領會,去酬報.
感恩是恭敬的.居里夫人作為有名的科學家,曾兩次取得諾貝爾獎,但她在會上看見本身的小學教師,用一束鮮花表達她的感謝之情;偉人毛澤東也同樣在佳節奉上對教師的一份深深感謝.自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心,感謝不需求驚天動地,只需求你的一句問候,一聲召喚,一絲慨嘆.
感恩是有意義的.愛讓這個世界不斷扭轉.怙恃的支出遠遠比山高,比海深,而作為本人們,只知飯來張口,衣來伸手.而似乎又有一條隔離帶,讓本人們變得利慾熏心,遺忘了曾經怙恃的支出,遺忘了那一聲聲歡愉,學會去感謝他人是本身的一份良知,一份孝心,由於如斯才會有敦睦,有歡愉,有彼此間的恭敬.
懷著一顆感恩的心,去對待社會,對待怙恃,對待親友,你將會發現本身是何等歡愉,鋪開你的襟懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,由於這會使世界更美妙,使糊口愈加充分.
⑨ 初中生情感類作文五六百字的,十篇
0作文叫親情。。。。她叫蘭，是家中的老大。因為家在農村，所以父母都十分不重視她，僅僅因為她是女孩。 由於家庭的貧窮，她才念到三年級就輟學在家，每天幫父母干繁重的農活，但她並沒有放棄學業，一直偷偷地找弟弟借書看，她覺得只有在知識的海洋里，她才能夠真正的放鬆。 梅，是一個剛從城裡分配到這個小山溝的老師，她是蘭弟弟的班主任。那天，她來家訪，看到蘭邊干農活邊背詩，心不由得被揪了一下，她決定一定要讓這個聰明的女孩上學，不管用什麼代價。 蘭真的復學了，與弟弟在同一個班，由於她已經輟學兩年了，剛開始難免有些吃力，但她覺得自己比弟弟大，以前學得比弟弟好，現在什麼都不如弟弟，難免有些自卑。細心的梅發現了這一切。於是她沒事就找蘭聊天，談心事。 又是一個初秋的傍晚，蘭和梅相約出來散步，突然梅像個孩子一樣手舞足蹈地對蘭說："快，快看，流星。"說完，雙手抱拳，低著頭，嘴裡還喃喃自語著什麼。蘭好奇地問："老師，您在干什麼？"梅說："從前我的老師對我說如果看見流星，就馬上許願，並說出自己願意付出的代價，她的願望就一定能夠實現，我剛才許了一個願：'我希望蘭可以重新振作起來，走出失敗和自卑的陰影來，代價是我的生命。"那天晚上，她們又聊了很久，蘭一直都很感動，她開始覺得一切都不是障礙，只有好好學習才是最重要的，才能報答老師對自己的恩情。 蘭漸漸向這個對自己像照顧妹妹的大姐姐敞開心扉，她覺得梅帶給的不僅僅是姐妹之情，還有一種她說不清的，好像缺少了十幾年的，像是母愛的感情。 終於，蘭以優異的成績考上了縣里的一所重點中學，而那個暑假，梅也要回家看望父母，她走了，再也沒有回來--因為火車出軌。 當蘭聽了這個消息後，怔了半天，她不相信，她不相信，她這個溫柔得像姐姐，親切得像媽媽，一直關心她的人就這么走了。 久久地，她才說了一句："這是她對流星的承諾。"彈指一瞬間，蘭終於學成了。這一天，她來到梅的墳前："一直以來，是你給了我親情一般的力量，母愛一般的勇氣，使我從當初那個有些自閉的孩子，成為了現在這樣一個飽學之士，雖然你才比我大十六歲，但你給了我，我的媽媽從未給過我的母愛、力量，是你給了我第二次生命，點燃了我的希望之火。媽媽，要不是你發現我，培養我，我可能一輩子都走不出大山，謝謝你。"這也許就是世間最美的情感，它超越了血緣關系，改變了人的一生，它就是親情。它在每個人的心中埋藏，在每個人的行動中升華