Ⅰ 書我成長的夥伴三百字作文
作為學生，書我們的必需品。除了課堂上所學之外，在課間之餘我們也應選擇一些好回書來讀。答高爾基曾說過，「書籍是人類進步的階梯。」想要成為一個有道德修養的人就應該多讀書；想要實現自己的理想也要多讀書，書是我們成長的夥伴。
從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養了我對書籍閱讀強烈的渴望。長大後我會自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。
書籍不但可以在學習中成為你的好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的安慰。
在我傷心失意時，我總會向我的好朋友——書，訴說我的委屈，它總是語重心長地告訴我：「不要悲傷，不要心急！憂郁的日子裡需要鎮靜：相信吧，快樂的
日子將會來臨。」當我遇到挫折失去信心時，他會鼓勵我說：世上無難事，只怕有心人。」當我的成績不理想時，他會安慰我說：「別人能做到的你也一定可以。」
在書籍的陪伴中我漸漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。
書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點燃你破滅的夢；書籍是路標，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵，鼓舞你勇往直前。
書籍，我成長的夥伴，一位難得的朋友，我會好好珍惜我們間的友誼！
Ⅱ 我的小夥伴 小學三年級作文
的小夥伴有很多，有吳懷圳，有崔繼龍，有瞿宏翔，還有劉宇岐……猜，我要寫回的是誰？猜不到就告訴你吧：是答劉宇岐。他長得高高的，胖胖的，力氣非常大。他是我們的科學課代表，科學當然是頂呱呱的啦，而我也是科學頂呱呱的，所以我們就成了朋友.
一年級時他就是我的好朋友了。我們有時候在一起玩游戲，有時候坐在教室旁邊看著湛藍的天空一起談心，我們還經常交流科學呢。比如：「冬天為什麼會變冷呢？」「母雞為什麼會生小雞呢？」每當我還在轉動著腦子思考時，他就自信地拍拍胸腹，微微一笑，把答案順溜地說了出來，每次都那麼正確。於是我把他叫做「高級回答機」。我們班的「高級回答機」還有一個外號，叫「科學星」，這是因為他總能迅速搶答上問題。但是，「科學星」也有遇到困難的時候，每當這樣時，他會皺皺眉頭，搖搖腦袋，然後虛心地向同學老師請教，當他解決了問題後，會綻開笑顏，然後指指頭說自己真笨。但是他不知道，他的「科學星」外號原因有一個就是他不恥下問。
這就是我的小夥伴，一個熱愛科學的活潑聰明的小男孩。
Ⅲ 三年級作文《我的小夥伴》
我的小夥伴
我有一個小夥伴，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，他就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣——何志標。
說起這個何志標，他是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：「何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼臟，還是不要搬了吧。」他聽了我的話後，說：「我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。」我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。
我的小夥伴還是個「書獃子」呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：「何志標，走，我們到別的書店買書。」可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：「十二點了，還不回家？」我喊了好幾遍，他才問到：「什麼時呀？」
我有氣沒力地說：「十二點了……」他聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小夥伴，一個樂於助人的人 。
Ⅳ 三年級作文我的小夥伴300字:
他很酷，圓圓的面龐上那一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨的，活像版兩顆明亮的權星星，大大的耳朵，小小的鼻子，那張櫻桃般的小嘴時時微翹著，唇邊總掛著一絲微笑，他就是我的小夥伴——揚康。
揚康很喜歡畫畫，只要一下課，便拿起畫畫本畫起畫來，不一會兒，一匹栩栩如生的嗎就誕生了。我正欣賞他的畫，他說：你喜歡嗎，送給你。我很喜歡，謝謝!我回答道。雖然我沒有畫畫細胞，但是我有欣賞畫的細胞吧!畫畫，我還要跟他好好學習。
他不但畫畫一流而且樂於助人。
一天，我忘記帶筆盒了，無法寫作文心裡很著急，像熱鍋上的螞蟻，他好像看穿了我的心思，便拿起一枝筆惕了我，我激動地對他:謝謝!而他卻說：不用謝，同學之間本就應該互助的。
揚康，我的好夥伴，我學習的好榜樣。
Ⅳ 三年級作文我的小夥伴是一個書迷300字
我的小夥伴--我的同桌是一個書迷，他長著圓溜溜的眼睛，小小的嘴。身高專1.40米左右，屬他還有肥肥的身體，能給教室帶來很愛靜的氣氛。
他特別愛看書，她有時自修課看書，有時在廁所看書，有時回家看書，有時睡覺前看書，甚至有時語文課也看書。
有一次，我和他說好了來學校打乒乓球，我到了學校，左等右等不見人，後來我急了去了他家，只見他在床上悠閑的看書，我對他說：「打乒乓球了。」他沒反應，我大聲說：「打乒乓了。」他瞄了我一眼說：「叫這么大聲幹嘛。」我氣得暴跳如雷，罵了他一句：「你不是對我說我去學校打乒乓的么！現在怎麼了！不去了！」
後來他才恍然大悟說：「哦！我怎麼把這事忘了呢？」他就和我去打乒乓他走到半路還說：「我的書忘帶了。」我心裡暗想：他還要邊打乒乓球邊看書么？
Ⅵ 三年級作文：我的小夥伴300字
我的小夥伴
我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！ 記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。 張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。 那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。 同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人
Ⅶ 以書，我成長的夥伴為題寫一篇作文
一談起讀書，我就像談家常事一般話多。
六歲的夢，童稚而快樂， 剛上一年級的我跟著書本走進了一個十分奇幻的世界，那裡有豪華的城堡，裡面睡著一個美人，山腳下的小木屋裡住著白雪公主和小矮人，森林深處的城堡里，惡毒的王後正密謀陷害白雪公主……書架上慢慢放滿了童話書，雖然我不識字但看著插圖，聽媽媽講故事，還是十分快樂的。也許是因為對知識的渴望，在母親出門後，我偷偷地翻出那本平時母親看的書，慢慢摸索著進入未知的知識世界，一邊努力回憶著老師教的拼音，一邊慢慢地試著拼出來。就這樣，我一知半解的讀完了整本書。拼音水平也越來越高，遠遠超過了其他同學。成為了老師的寵兒。這一切都是書的功勞。
八歲的夢，魔幻而刺激。那時的我，迷上那個戴著眼鏡、身著巫師袍、騎著飛天掃帚的小男孩，為此，我特地買了一套《哈利波特》叢書，每天晚上都輕輕翻開一頁頁書扉——怕用力後會撕壞書本，看到鄧布利多死的時候，我顯得特別激動，雙眼獃獃的盯著那幾行字，雙淚已不覺長流，後來母親安慰了很多，我才停止了哭泣，繼續看書。受到了書的影響，我擁有了十分開闊的想像力，經常一個人躲在房裡，披著一塊毯子，拿著剛剛在地下拾起的樹枝，幻想著自己是一位偉大的巫女，幫著哈利波特打敗伏地魔，這樣的游戲通常會持續到母親下班回家。為了看完心愛的書，我犧牲了和朋友玩了的時間，每天一寫完作業就跑進書房，爭分奪秒的看書，就連上廁所也帶著書，漸漸地，我成了同學口中的書獃子，但我並沒有什麼不開心，這個代稱表達了我對書的愛戀，是一個很適合我的名稱。朋友們愛請教我，因為我學識淵博，什麼都知道。這一切，都是書的功勞。
十一歲的夢，優美而惆悵。這時的我，充滿了青春的色彩，對書的追求也越來越高了讀過了《四大名著》後，《紅樓夢》留給了我很深的印象，黛玉是我比較喜歡的角色，她的文采很好，《葬花詞》中的憂與哀深深的打動了，同時她與寶玉的悲劇也無比痛心。正如冰心所說「多讀書、讀好書、好讀書」。開始攻父母的書櫃了，什麼《劉邦》、《茶花女》、《福爾摩斯》……都不在話下。我愛上了看書，愛上了那種心靜如水的感覺，走進一個書店，選擇一本好書，找一個偏一點的角落，避開忙碌的人們，一個人躲在那裡靜靜的看書，翻開書的扉頁，走進作者的精神世界，再不時嗅一下新書散發的陣陣墨香，果真是一種享受。活在一個細雨迷迷的夜晚，心情不愉快的我淚眼朦朧，似乎遇見了令人委屈的事情，這時翻開一本書，細細品味，即使眼淚滴在上面，也不要管他，將自己融入裡面，讓心中的惆悵隨風逝去……
書我成長的夥伴，既陶冶了我的情操，又豐富了我的知識，何樂而不為？
Ⅷ 小學四年級作文：書，我的好夥伴
[小學四年級作文：書，我的好夥伴]
我有一個夥伴，不管我走遍大江南北，還是生老病死，它始終都陪伴著我，小學四年級作文：書，我的好夥伴。在我看來，它是我生活中不可分割的一部分。它就是我的夥伴——書。
談起書，我就有說不完的話。從剛上小學開始，我就開始迷戀上看書。永遠也忘不了的是曹老師給我們讀的第一本書中的一句話：毛毛蟲多餓呀，它一口氣吃掉了一個紅紅的蘋果，兩顆紅紫色的葡萄，三根甜甜的雪糕……雖然有很多事情已經忘記，那些句子也已經成為永久的回憶。但每當憶起這些往事，像微風吹皺了湖面，像叮咚的泉水流入山谷，我的心裡就禁不住湧起愉悅之情。
現在，大量的閱讀增長了我的見識，也開拓了我的視野。自從三年級開始，我的資:料;來/源,於GZU521學:習;網 http://Gzu521.COm作文常常博得父母和老師的好評，小學生作文《小學四年級作文：書，我的好夥伴》。在書的海洋里，我也積累了許多好詞好句，在我寫作文時，它們常常使我大顯身手。
每當我坐在書桌旁，看著高高的書架上整齊擺放餓各種各樣的圖書時，心裡便不禁湧起對書這個好夥伴的感激之情。《做人與做事》教導我怎樣做一個堂堂正正的人；《假如給我三天光明》鼓舞我在人生的道路上揚帆遠航，乘風破浪，開啟新的篇章；《愛的教育》讓我領悟到各種不同的愛；《一杯月光》把我領進了神奇的童話世界……書，讓我積累了一生的財富！
感謝書，它就像我的一位夥伴，引領我去探索這個多彩的世界。
〔小學四年級作文：書，我的好夥伴〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
Ⅸ 求一篇作文 題目 書、我生活中的夥伴
「書是人類進步的階梯」 這一句話就是我的座右銘。為了能夠更上一層樓，書成了我生活中不可缺少的好夥伴，看書成了我一天中必做得事情，也是我一生中最大的樂趣！
我是個愛看書的女孩，不管看什麼類型的書，我都會看的津津有味。兒童文學類，我喜歡看《假如給我三天光明》書中海倫凱勒那種樂觀向上的精神令我很感動；童話類，我喜歡看《天方夜譚》書中的阿拉伯神話令我流連忘返，沉迷於其中，不能自拔：歷史類，我喜歡看《世界上下五千年》書中日本人侵略中國的無恥行為令我感到悲憤不已！
讀書使我學識淵博;使我受益匪淺，使我從中感受到讀書的樂趣！閑暇之餘，我便拿起書本，如痴如醉得看起來，有時甚至到了忘我的境界。父母催促我吃飯時，我還要說：「再等等，再等等，馬上來了！」呢。可以等，就是好長好長時間，等我看完書本，飯菜都沒了!其實這是父母給我的教訓。我也知道父母是為我好，是愛我的。從此以後，我看書都很有分寸，絕不會再廢寢忘食了！
有一天晚上，不知怎麼地，我睡不著覺，然後就用鬧鍾上微弱的指示燈的光亮來照明，一個一個字照過來，雖然這樣看十分麻煩，可我還是看得愛不釋手。結果第二天醒來時，我手裡還拿著書和鬧鍾呢！
俗話說得好「書中自有顏如玉，書中自有黃金屋」，這句話簡單來說，就是書看多了，就會有很多的知識。書確實是我們最好的老師，我們可以在書中開拓自己的眼界呢！不過我現在的知識，連成年人的三分之一都不到呢！看來，我還得繼續努力看書，吸取更多的知識呀！
希望你滿意哦，肯定有600++字
Ⅹ 我的夥伴是本書作文
[我的夥伴是本書作文]我的夥伴是本書，我的夥伴是本書作文。每天晚上，鑽到被窩里認認真真地讀著一本好書，這是多麼幸福的事兒！
書是我最好的夥伴，它交給我許多知識，讓你認識到最真實的大自然，小學二年級作文《我的夥伴是本書作文》。帶你走進書的王國，智慧的世界。
我愛讀書，早早爬上床，為的就是多讀書。我常常因為看書太久，太累了，倒頭就睡。不是忘了關燈，就是忘了脫衣服。媽媽總叫我吃書蟲。
我我的夥伴是本書，書就是我的一切，我愛讀書！
二年級:狗妮