A. 《難忘的小學生活在我記憶深處》作文
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講台的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便准備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：「這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。
B. 以小學生活留在我記憶深處為主題寫400字作文
記憶深處
記得那是去年冬天的一天。
雖然是寒風習習，但感覺非常舒服。天上飄下零星的雪花，好像在祝福新年快到了。街上每個人都穿著厚厚的衣服，臉上帶著歡快地微笑，像一隻只可愛的企鵝。看著這些行人，我也忍不住笑了起來。（快過年了，心情愉快。）
在冬天裡，小孩子都喜歡，而且非常喜歡玩放鞭炮。當然，我也不例外。我唱著歌跑回家向媽媽要錢買鞭炮，媽媽卻說：「你這周是第幾次向我要錢了？昨天不是給你10元錢了嗎？今天你又要。你以為咱家開銀行啊，你想要多少要多少！今天給你15元，明天不準向我要了！」
我慢慢吞吞地走出家，身上似乎綁上了炸彈一樣，快要被炸得粉身碎骨了！我是多麼想和媽媽辯論呀，可是不成功就連這點錢也要不到。（情節升級，氣氛突變。）
我抬頭一看，天變得有些暗了，街上的行人也越來越稀少了。我感覺每一個人的臉上都沒有了笑容，有的人悲傷，有的人氣憤，有的人冷漠……（天氣和行人的變化，烘託了自己難過的心情。）
我想買一點鞭炮放一放，讓我悲傷的心情變得愉快一些。於是，我來到樓下的商店裡。那個老闆正在打電話，看起來十分生氣。我問他這個鞭炮多少錢，他不說；問他那個鞭炮多少元，他也沒有說。我當他打完電話以後剛要再問她就開口了：「喂，小孩，對不起了。我有一點事，請你走吧。」說著就把我推出去，關上店門，就走了。讓我又生氣又難過。
今天到底是怎麼了。我怎麼這么倒霉呀！我的天哪！（情節繼續升級。如果此時渲染一下氣氛會更好。））
我終於到別處買到了鞭炮。我迫不及待地完了起來。我用打火機把鞭炮點一下，就用力的一扔，然後向遠處跑去。過了十幾秒，還沒有響。我忽然想起小時候還沒點著就扔，是不是這次也沒有點著？於是，我向鞭炮方向跑去。當再拿起鞭炮的時候，鞭炮卻炸了。
我的手炸紅了，把我也嚇哭了。忽然，我覺得天空陰沉沉的，好像要塌下來一樣；風吼叫著，把大樹吹得直響；雪像石頭一樣落下來。我一會兒變成雪人了。（情節繼續升級，此時的心情已經傷心欲絕。場景描寫達到了頂級。）
我一邊哭著，一邊向家走去。冷風打透了我的衣服。我一不小心跌倒了，又痛苦得爬了起來。我傷心欲絕得回到了家。
媽媽看到我的手通紅，衣服上滿是雪。一邊輕輕地拍著我的衣服，一邊擔心地說：「兒子，疼不疼呀？媽媽不說你了，你別傷心了！」說完用消炎葯給我消炎。（媽媽的愛，讓我受傷的心靈得到了撫慰。）
我忽然覺得，風停了，雪止了，天變得晴朗了，樓下傳來了歡快地小孩子的笑聲。（結尾真好，情節陡降。場景描寫渲染你的心情變得舒暢起來。）
評語：小作者懷著真情實感把自己記憶深處的一件事，敘述得惟妙惟肖，非常感人。
由「回家高興——要錢生氣——買鞭炮拒絕——放鞭炮受傷——媽媽關心我」，這樣平——升——降，場景描寫，烘托氣氛吸引人，很棒！是一篇難得好習作。
加油，望你再創佳績！
C. 《小學時光,( )留在我的記憶深處》作文
朋友 友好 老師 表揚 壞蛋 活動 話語
D. 小學生活留在我的記憶深處（作文）500字 接近生活實際的。
再過半個月，就要離開親愛的同學，敬愛的竇老師了，心裡還真依依不捨。校園中，與同學、老師相處的點點滴滴早已在我的心底刻上深深的烙印。美麗的校園，老師的諄諄教導，與同學們一起的歡聲笑語一直一直會永存心中！
我深深地記得：12月19日竇老師37歲生日的前一天，全班同學想要悄悄地給竇老師一個特別的驚喜、特別的祝福。早上，大家還是熱情問候，燦爛微笑，與平時一樣風平浪靜的日子，映在那天不過，大家的心底卻藏著一個心照不宣的秘密。這時，我在心裡竊喜，呵呵，這是一個如何完美的一天吶？等班長（周博愷）來後，大家紛紛拿出精心准備的禮物：帶有懸疑色彩的沙漏，寓意深刻的蠟燭，帶有生日祝福語的精美賀卡，真美回憶、留住記憶的相框，鎖住青春、帶有祝福的手鏈，以及那些誘人的精緻甜點……遠遠看到老師悄然進入教室，大家立刻把禮物銷聲匿跡，當老師跨進班門檻時，我們一擁而上各自拿出那『美麗的祝福』----精美的禮物。此時此刻，我們看到老師那含滿淚水的雙眼，嘴角泛著甜美的微笑。當我們再一次將驚喜送出，唱出一首飽含純真祝福的《生日歌》，送上一片片情誼……竇老師竟像孩子般開心地說：「你們在幹嘛啊，我在做夢嗎？呵呵，謝謝你們吶，還想著我那。」其實，後來我們在心裡紛紛的說出了對竇老師的祝福，願望！分明看到老師的眼裡盈滿了淚花，老師那時的心裡肯定盪漾著歡喜，盪漾著幸福，因為她擁有世界上最溫暖的祝福。
如果說跟老師在一起的點滴讓人難以忘懷，那麼跟同學在一起的時光也同樣叫人覺得分外留戀。
下課了，同學們擁到走廊上，女同學拿出心愛的毽子踢了起來，那五顏六色的毽子在女生的腳下成了一隻只乖巧溫順的「小鳥」，他們時而展翅「高」飛，時而「掠」過水面，姿態極其動人；還有那些『小團體』，圍成一幫，簇擁在一起，討論那些快樂的事情，男生們當然也不甘示落，揮動繩子跳起了富有激情的繞八字，只聽到「呼啦呼啦」的繩子擦地聲，卻不見繩影……校園里處處活躍著同學們的身影，處處充盈著同學們的歡樂。
啊！我親愛的母校啊！您使我的生活豐富多彩，您使校園永遠春意盎然！我愛您——裝滿了我的快樂，我的感動的母校！我快樂的小學六年生活啊，我永遠都會將你永留心間，將那段美好的回憶記為心中的篇章！
滿意採納哦！！謝謝
E. 記憶深處 滿分作文
記憶深處
長亭外，古道邊，芳草碧連天，問君此去幾時回，來時莫徘徊…..
——題記
那一朵朵開在我記憶深處的花朵讓我難以忘懷。
第一朵——不甘落後的雞冠花
記得小學三年級時，我鋼琴七級未能通過，我很傷心。但我並未向它低頭，我在心中默默地說：「我就不信考不過了，明年我一定要考過八級。」從那以後，每天我在閑暇之餘都會去練琴，在學校琴房也練。我靜靜地，慢慢地，一個人練著，雖然周圍也有噪音，但彷彿已被空氣過濾了。在考級時，我努力平息著自己緊張的心情，終於考過了八級，抹去了那不光彩的一面。
這一朵雞冠花永遠地開在了我的記憶深處，抹也抹不掉。
第二朵——自信的百合花
去超市買東西是必不可少的！可我在超市中的表現可不一般哪！
那天，我與媽媽來到了超市中，在一個角落中，一雙五彩繽紛，適合我年齡的鞋子映入了我的眼簾，我一定要媽媽幫我買了，可媽媽覺得不太合適我。在我的百般請求下，媽媽終於「屈服」了。
回到家後，我穿著新鞋跑來跑去，十分漂亮。這就是小時候的我——自信，但又有些可笑！它像一朵百合花一樣，在我心中隨風飄盪！
第三朵——芬芳四溢的玫瑰花
每個人都有展現自我的時刻，我也不例外。
小學時，我上台演奏過許多優美的鋼琴曲，但那一次讓我難以忘懷。
在畢業典禮上，我與小柯要上台四手聯彈，我們換好衣服後，准備上台。只聽主持人報到了我們的節目，我們走上台，鞠了一個躬，便開始彈奏了，優美的音樂從指間流出，我都陶醉於其中了，那一次，是最成功的一次，也是演奏的曲目最難的一次。
那次的我，像玫瑰花一樣芬芳四溢；那次的我，讓我難以忘懷，它永遠開在了我心中！
然而，歲月無情，滄桑變化，小學三百多個周末，我們走了過來……
生活就是這樣，許多美好的事都隨著時光的流逝而淡忘，就猶如黃昏時分的那一抹余暉，就容自己再瞥一眼回味時的微笑吧！
那一朵朵開在記憶深處的花朵，潮浪般地拍打著我的心扉，醉了！
我自己寫的，考試作文，最高分！！別原搬原抄哦！！！
F. ＿＿留在我的記憶深處，400字作文，圍繞小學學習生活
童年留在我記憶深處
童年五彩繽紛，如輕紗無聲地留在我的記憶深處。童年讓人難忘，讓人懷念，但它已經過去，所以我經常回憶。
童年的我是可愛的，是好笑的。至今，有件事想起來也讓我捧腹噴飯。有一年的雞蛋非常便宜，家家戶戶都腌雞蛋，我們家也不例外。我沒有吃過，便日日盼，月月盼，還一邊想著雞蛋的味道，咸鹹的，軟軟的。過了半月，我問奶奶說：「腌好了沒？怎麼這么慢！」奶奶說：「你急什麼呀！」我有點迫不及待，心裡便有一個小小的計劃。
那晚，也靜靜的，月光無私地灑在大地上。我從房間里悄悄地溜了出來，腳尖踮起來，嗖地跑到廚房。我摸到壇子，輕輕地慢慢地打開了，聽到裡面的雞蛋，心裡一陣竊喜。我把眼睜地大大的，急忙把壇子蓋上，飛快地跑到房間里。我輕輕的碰開，看見有水流出，想：怎麼不一樣？也許這就是它的獨特之處。我不管了，慌亂地吞了下去。我吃了才後悔了，那味苦苦的，咸鹹的讓人難受。
童年有歡笑，同樣也有難忘。
有一年的夏天，熱得讓人喘不過氣來。學習時總想玩一會，反正這么熱，沒有人管。有一次，我去小力家學習，我們剛開始學習都很認真，你問我一道題，我問你一道題。但我學習一段時間後，毛病又犯了，總想去玩一會兒。可我想：不能去，在別人家，這不讓別人笑話。可是又過了一段時間，我忍不住了，拉著小力的胳膊說：「天這么熱，我們出去玩一會吧！」沒想到，小力把臉一沉說：「天這么熱，還出去玩。我們應該好好學習才行。我們做什麼事情都半途而廢，那麼能幹成什麼事。不行。」我的臉紅了，從此以後我都好好學習。難忘這段話，難忘這美好的友誼，這段往事讓我學到了很多。
童年五彩繽紛，讓人難忘，讓人懷念，但是昨天的一抹紅霞，美麗而神奇。
童年雖然留在了我的記憶深處，但他是精彩的一張，童年裡有歡樂，有難忘，有深思……童年如鏡子，裡面有五彩的畫面，讓我們來慢慢回憶童年。
G. 小學作文（什麼留在我記憶深處）400字
友誼留在我的記憶深處
友情是一隻絢爛的煙花，五顏六色；友情像一條小溪，勇往向前；友情是一杯溫開水，簡簡單單。友情像一本相片，記載著多少時光和回憶。
朋友，真正的朋友在一生中有多少個？能與你共渡難關，能和你並肩向上，這樣的朋友還剩下幾個呢？
緣分讓我們走近，從結識到形影不離，從單調的幾句話到無話不談。我們每個人都有缺點，你說：「長取所短，短取所長。每個人身上都有閃光點，有優點，在一起不就是完美的嗎？」我說，我有困難，該怎麼辦，不知道是誰總是第一個站出來，大喊：「什麼事，我幫你！」也不知道是誰，我話都沒有說出口，一雙雙強大有力的手臂，肩膀一一往我靠來。
我記得那時候的籃球節，我們齊心協力，過五關斬六將，真的是勢不可當。我們最後得到了全體總分最多的一個團隊。那時候的威風真是忘不了。還有那一屆運動會，我給你加油打氣，最後卻沒進前三，雖然有點遺憾，但我們重在參與。每周的周二都能和你打打籃球，有時候雖然會吵架，如今卻還不是開開心心的在一起嗎？你也不再是曾經的那個問題學生了，六年來，你不斷的變化著，進步著，但我民不能輸給你，我們長達六年有友誼會一直一直牢記在我心中。
謝謝你，六年來的一直陪伴。
H. 深處800字作文
有許多東西，被埋進了記憶，無需刻意，也會時時記起。
——題記
那天整理東西時又翻出了那本畢業紀念冊：封皮是幾朵淡雅的荷花，還有幾個含苞待放的花苞，上面都有幾滴露珠。我輕輕的翻開第一頁，映入眼簾的是幾段龍飛鳳舞的文字，再往下翻，還有不少，有簡體的，繁體的，花體的，還有幾人是英文的，大都表達了一個意思：加油，加油，一起努力，一起奮斗。被很仔細的編排，錯落有致。右上角都貼著一張大頭貼，裡面的人在笑，笑得很開心、很快樂，無論是淺淺的一笑還是開懷大笑，都是最純粹的、最美麗的。有一頁的左下角還畫了一束花，只寥寥幾筆構成的形狀，美妙的神態就已躍然紙上。
這些笑，勾起了我對那段美好且難忘的時光的回憶。
小學的時光，每天都是最新的，從來就沒有過重復，每天都是那麼有趣，笑聲不斷。記憶中有個傢伙，是班裡較頑皮的傢伙，就那樣坐在窗檯上，看我們女生跳皮筋。抱著胳膊，時不時點頭或搖頭，拿著審視的目光看著我們，像一個大師，對我們評頭論足。結果，他那故作高深的樣子惹惱了我們，我們一起把他從窗檯上弄下來，他毫無防備，驚叫著，像只受驚的鹿。我們讓他跳。結果，他沒跳幾下就摔倒在地。他那狼狽的樣子引得我們哈哈大笑，有一人竟笑得在地上打起了滾。還有一次，有一個傢伙，坐在桌子上看漫畫。那時，漫畫可是「禁書」。不知是誰喊了一聲「老師來了」，嚇得他差一點從桌子上摔下來，全班鬨笑。老師現在還在辦公室優哉游哉的喝茶呢。
這樣的事多得像沙漠里的沙子一樣數不勝數。當時是大家的笑柄，但到現在回想起來時，嘴角的笑漸漸如什麼都未加的咖啡般苦澀，套用歌里的一句話：現在回想起畫面已泛舊。
這些都是課間的笑，其實課上也有笑。有一次我們測驗，只有兩三個人不合格，老師很高興，她笑了，我們也笑了。老師的笑是欣慰的笑，我們的笑是自豪的笑。
無論是課間的，還是課上的，這笑都是最純潔的笑，最美麗的笑，是人世間不可多得的最美麗的花。
我們每天都在笑，甚至每秒都在笑，笑得燦爛無比。唯獨有一天，我們沒笑得燦爛，那就是畢業那天。雖然那天我們也笑了，但卻笑得很勉強，甚至有的人笑著笑著都哭了。互相祝福，互相寫畢業留念冊，但那其中暗含著悲傷，老師祝福我們，但那目光中、話語中，無不包含著不舍與關懷。
上初中以後，繁忙的生活讓我變得麻木。笑，早已是可遇而不可求的東西。突然很懷念，懷念當時，懷念母校，懷念老師，懷念同學，懷念那些笑。雖然很多人我們已經失去了聯系，但那些笑卻一直留在我的記憶深處，無論我走多遠，那些笑都陪伴著我，給我力量，讓我笑著去面對生活中的挫折！
I. 走進記憶的深處 作文
走進記憶的深處 回味那些花開的日子，走進記憶的最深處。那成長之路是一片開花的鄉土。然而，我在爛漫的花事中悄悄長大。
小時候，媽媽是一朵棉花。溫暖、貼心。
上幼兒園的年齡，內心充滿著一個對美麗童話般世界的渴望。一天放學回家，我使勁的敲門都沒有回應，我蜷縮在牆角，冷風吹過我的臉頰，心裡想著美麗的白雪公主，蹲在牆角賣火柴的小女孩……頓時，我開始害怕起來，眼前的一切開始變的模糊，我把頭深深陷進我的陰影里。
不知道過了多久，一雙溫暖如棉絮的手輕輕撫摸我的臉頰，我抬頭見是我媽媽，便湧入媽媽的懷抱放聲大哭起來，瞬間心中的恐懼消失不見了，感覺到的是無與倫比的幸福，媽媽溫暖地哼著：「乖、寶寶不哭，寶寶乖。」
小學時，媽媽是一朵葵花。成熟、燦爛。
告別了兒時，進入小學五彩的生活，在家裡，我是爸爸媽媽的天使，是溫室里的花朵，無憂無慮的享受著生活的恩賜。
六年級了，要進行升學考試，學習很忙碌，看著黑板上越來越少的倒計時，我陷入迷茫。回到家，在媽媽面前流水般的傾訴，媽媽鼓勵著我，為我加油，她說她相信我。對啊，人生就像葵花，既要追逐太陽，又要勇敢地面對挑戰。
葵花破土生長，在高處燦爛開放，騰躍的舞姿面向太陽，媽媽的葵花像一顆希望的種子在我的心底萌發。
初中了，媽媽是一朵芝麻花。節節高升。
初中的生活，學習負擔更加重了，我是一個很頑強的人，無論有多少困難我都會努力去克服，可再頑強的心也有疲倦的時候，面對很快來臨的生地會考，我不是很有信心，面對學習的壓力，我真的覺得生活好累，學校好累……我又像往日一樣向媽媽傾述著，媽媽則再一旁輕聲的安慰我。
現在仍記得媽媽說過的話：做事要堅持不懈，將內心的渴望開成次第向上的花朵，以一種天天向上的姿勢，像奔跑的花朵，綻放攀登的勇氣和信念。
在記憶的最深處——棉花的溫暖、葵花的成熟、芝麻花的信念。
J. 什麼留在我記憶深處400字作文小學4年級
時光飛逝，在我的記憶中有許多五彩繽紛的往事，他們像一隻只美麗的蝴蝶，在記憶中翩翩飛舞。有的令我高興，有的是我難過，還有的讓我慚愧„„其中有一隻最大、最美的蝴蝶，那就是——愛。
記得我5歲時，媽媽帶著我去附近的益康超市。在途中路過一家小賣部，我看到門口懸掛著各種各樣的玩具，便開了小差走進去，陶醉在玩具堆里。等我看夠了，發現媽媽不見了，才醒悟過來，連忙離開小賣部向超市跑去。到了超市後，發現超市裡人山人海，哪裡有媽媽的影子？我心裡很慌張，不管三七二十一，坐在地上「哇哇」大哭起來。這時，一位售貨員阿姨走過來，問：「小朋友，你怎麼了，為什麼哭呢？」我結結巴巴回答道：「我的媽媽——找不到了——嗚嗚。」阿姨很耐心的對我說：「小朋友，勇敢些，再哭鼻子就不是男子漢了。阿姨會幫你找媽媽。」阿姨問了媽媽的名字，轉身像櫃台方向走去，我一看心裡又慌了，淚水又不爭氣的流下來。忽然，我看到一位叔叔走過來，送給了我一袋零食；一位阿姨給我了一瓶飲料；還有一位高個子叔叔給我拿了本好看的漫畫書。在大家的親切話語中，我吃著零食，喝著飲料，看著漫畫書，心情放鬆下來，當看到漫畫書的精彩之處忍不住破涕而笑。這時，超市的廣播響了，一陣非常好聽的聲音在超市裡面傳播：「各位顧客，有一個小男孩找不到家長了，請xxx女士到二樓認領。」不一會的功夫，媽媽喘著粗氣跑過來，看到我安然無恙，一把抱住我不停對大家說：「謝謝，謝謝你們！」周圍的叔叔、阿姨卻說：「不用謝，這時我們應該做的。」一位老奶奶走過來關切地說：「下次一定看好孩子，別讓他再走丟了。」媽媽激動地留下了眼淚。
這就是——愛，她無聲無息，卻又能給人們溫暖。她就像一顆種子，在我的記憶深處生根、發芽、長大。我會把愛的果實留給更多需要幫助的人。我相信，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
點評：這是一篇較好的考場作文。小作者圍繞「找媽媽」這件事，通過自己的親身經歷，抓住周圍人的動作，神態，語言，展示給讀者一個和諧，溫暖的社會大家庭。選材典型，立意深刻，一個「愛」字統領全文。結構上首尾呼應，結尾升華了全文，點明了中心。