導航:首頁 > 全套作文 > 小學讀書的作文

小學讀書的作文

發布時間:2021-03-07 20:21:26

『壹』 關於小學生讀書作文

[關於小學生讀書作文]關於小學生讀書作文書」,我們再也熟悉不過,課桌上的「餐具」,天上的「太陽」,生活中的「水」,我們的「心臟」,關於小學生讀書作文。 書是我們精神中的「鈣鐵鋅錫維生素」,幫助我們的精神「茁壯成長」。它比金子還寶貴,讓我們慢慢的品味,細細的品嘗······
偉大的文學作家茨威格曾經說過:「書籍是任何一種知識的的基礎,是任何一門學科的基礎的基矗」讓我們仔細認真的每一本書,為我們的學習打好堅固的基矗
書是困難時的一雙手,是乾渴時的一股甘泉,是機器上的一台發動機。或是說,只有他才能使我們的血液流動,促進心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個世界上,我們要「讀好書、好讀書、讀好書」把冰心的言論銘記在心。
記得那時一次暑假,讓我與書結下了一段不解之緣,一段難以忘懷的歲月。
在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物.「神犬探長」、「青蛙博士」、「波卡」、「小窪人」、「米奇」、「鴕鳥巴巴」,以一個個特殊身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,還有密切關系著的食物鏈,每一個動物的生活習性,正是我們擁有一個可愛的地球母親,才找來了許許多多的生靈。
正是因為我們的生活這樣,所以我們更要保護我們這可獨一無二、璀璨而又閃亮的明珠「地球」。在我們的身邊,破壞地球母親的實際隨處可見,到處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業污染,每當這些人一活動,我們的地球母親便會受到一次嚴厲的打擊。前一段時間,中國出現乾旱,就是因為水循環被遭到嚴劣的遏制、嚴重的打擊,使地球無法降雨,乾旱面積越來越大。讓我們發出內心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人進一份力,十三億中國人的心聲將一同想起,一起飛舞!讓我們保護環境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,到處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學們,行動起來吧!不只是你、他、她而是十三億堅強不屈的中國人民!讓我們再次站起,把我們大家庭---地球搞得乾乾凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來,不被惡劣的環境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!
同學們,讓我們行動起來,不被垃圾熏倒,使我們再次佔領高地!同學們,站起來,穿過這道障礙,這時,歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,勝利的明天屬於十三億堅強不屈的中國人民!【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什麼,怎麼寫,寫到什麼程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用於時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的「意」, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策,小學生作文《關於小學生讀書作文》。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什麼政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:「秧好一半谷,題好一半文」,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好後也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,「眉清目秀」,整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體,如「除詩歌外,其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體後,一定要按這種文體特點寫作,要寫什麼象什麼。不可隨心所欲,寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓「我」的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,「允許」編寫故事,但不等於提倡「編寫故事」,編寫故事要做到「大膽想像,自圓其說」。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要塗抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇鬆散,佔去了大量的篇幅,後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了「鳳頭」,壯大了「豬肚」,也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,並考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標准規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中,書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完後也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對於句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
【推薦閱讀】
考場作文萬能寫作技巧:萬能寫作技巧
本站更多精品作文:作文頻道
作文頻道網址: /zuowen〔關於小學生讀書作文〕隨文贈言:【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】

『貳』 小學有關讀書的作文

[小學有關讀書的作文]小學有關讀書的作文1.讀書伴我成長
——我的讀書成長故事
我現在可是個實實在在的小書迷,小學有關讀書的作文。提起讀書,我就會回憶起一段往事。
我小時候,爸爸媽媽工作忙,所以我就住在奶奶家。奶奶家有個書櫃,上初中的姐姐把她的一些作文書都放在了裡面。記得我五六歲時的一天,我把爺爺叫了過來,然後拿出一本書,對爺爺說:「爺爺,我能把這段背下來了,不信您聽。」說完我就給爺爺背了起來。爺爺聽後,笑眯眯地對我說:「孩子,你的記憶力真好,把這么一長段都背下來了。但是你要學會讀書,讀懂書里的故事,品味作者表達的情感,要有自己的見解和體會,這樣你就會有更大的進步。這些話你現在可能還不太懂,等你長大就會明白的。」我當時的確沒太明白爺爺的話,但是事情過後我便翻著書櫃,找出了一本故事書來讀。
開始我對故事很好奇,但讀著讀著就有些感到厭煩了。爺爺又來給我指點。他說:「孩子,如果你在故事的環境中,你會怎麼做?你要去設身處地的想一想。試試這個辦法吧。」我將信將疑地照著爺爺說得去做。哈,辦法還真靈,我果真把失去的興趣給找回來了。從此,我便愛上了讀書,我把我的一部分閑暇時間用來讀書。
我也跟其他的一些孩子一樣,剛開始看書時,只看一些好玩兒的故事情節,就是囫圇吞棗地看一遍。也許,這對於一個像我這樣的六歲的孩子是正常的。有一天,爸爸媽媽來到奶奶家。爸爸聽說我開始讀故事書了,便很高興對我說:「兒子,你看的書裡面講得什麼故事呀?」我一時語塞,答不上來。爸爸看到我的樣子,語重心長地對我說:「兒子,要看書就不能走馬觀花的看,最起碼應該把它讀懂,知道講的是什麼。當然,最好就是有自己的體會,這樣你上學之後老師讓你寫讀後感就很容易了,小學生作文《小學有關讀書的作文》。」我再次接受爸爸的意見,開始細心地讀書。
九歲那年,我讀了《中華上下五千年》,並寫出了第一篇讀後感。課堂上老師讓同學讀自己的作文,我也舉起了手。最後,我和另幾名同學,受到了老師的誇獎。從那以後,我更加喜歡讀書了。
從我十歲一直到現在,我陸續讀了《怪老頭兒前傳》、《小英雄雨來》、《草房子》、《柳林風聲》、《鹽丁兒》等名著。這些年來,讀書一直是我成長的好夥伴,它給我留下了好多有趣的故事。讀書的故事還在繼續,我以後會更加如飢似渴地讀書的!
2.讀書快樂
書是人類進步的階梯」,這是著名作家高爾基說的話,這句話以前我不懂,直到看完一本書後我才真正領會其中的含義。
之前我不能耐心看完一整本書,雖然爸爸媽媽給我買了很多書,但我認真看完的很少。直到媽媽給我買了一本《我要做好孩子》這本書,讓我看,說這裡面的小女孩和我很像,是嗎?聽媽媽這樣說,我決定認真看一下到底像在哪裡。我讀著,讀著,感覺我跟主人公金鈴真的有點像,漸漸的就被這本書吸引了,很認真的看完了這本書。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好,讓父母,轉帖請註明出處,本文版權歸原作者及本站所有】和老師費心的女生,這和生活中的我真的很像,但我們本身也在為做一個老師和家長心目中的好孩子而努力。《我要做好孩子》這本書講的似乎就是正在發生在我身上的故事,通過它,我看到了老師及父母的良苦用心,看到了同學之間的友誼。我想我也要做一個好孩子,不辜負老師和家長的殷切希望,我要努力,要加油!《我要做好孩子》這本書給了我思考和啟迪,讓我受益匪淺,我懂得了,要成為一個好孩子,首先應在心中確定一個目標,那就是要有愛心、誠實、不自私、做一個善良的人。我暗下決心,我的學習絕不能再讓老師家長操心了,我也要做個好孩子。
原來讀書也能從中找到知音,找到朋友。從此,我也愛上了看書,看各種各樣的書,學多方面的知識。書成了我形影不離的好朋友,讀書是一種享受,讀書讓我學會思考,讓我成長。我真切地感受到了讀書的快樂。〔小學有關讀書的作文〕隨文贈言:【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】

『叄』 有關讀書的文章 小學作文 300字左右

書是人類進步的階梯」,這是著名作家高爾基說的話,這句話以前我不懂,直到看完一本書後我才真正領會其中的含義。之前我不能耐心看完一整本書,雖然爸爸媽媽給我買了很多書,但我認真看完的很少。直到媽媽給我買了一本《我要做好孩子》這本書,讓我看,說這裡面的小女孩和我很像,是嗎?聽媽媽這樣說,我決定認真看一下到底像在哪裡。我讀著,讀著,感覺我跟主人公金鈴真的有點像,漸漸的就被這本書吸引了,很認真的看完了這本書。書中的小主人金玲平時粗心大意、成績也不算好,讓父母,轉帖請註明出處,本文版權歸原作者及本站所有】和老師費心的女生,這和生活中的我真的很像,但我們本身也在為做一個老師和家長心目中的好孩子而努力。《我要做好孩子》這本書講的似乎就是正在發生在我身上的故事,通過它,我看到了老師及父母的良苦用心,看到了同學之間的友誼。我想我也要做一個好孩子,不辜負老師和家長的殷切希望,我要努力,要加油!《我要做好孩子》這本書給了我思考和啟迪,讓我受益匪淺,我懂得了,要成為一個好孩子,首先應在心中確定一個目標,那就是要有愛心、誠實、不自私、做一個善良的人。我暗下決心,我的學習絕不能再讓老師家長操心了,我也要做個好孩子。原來讀書也能從中找到知音,找到朋友。從此,我也愛上了看書,看各種各樣的書,學多方面的知識。書成了我形影不離的好朋友,讀書是一種享受,讀書讓我學會思考,讓我成長。我真切地感受到了讀書的快樂。
本文來自作文大全

『肆』 小學讀書感受作文

「書是人類進步的階梯」、「書籍就是力量」、「生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀」這一句句名言警句不都應證了書的重要作用與書在一個人人生中的重要地位嗎?現在大多數人讀書不是為了消磨時間就是為了完成任務,有誰把讀書當成快樂的事呢?

我從很小的時候起,就開始聽爸爸媽媽講故事,那時侯只是覺得書裡面的內容很好玩,很好笑,根本沒有在意,但從那時起,我就喜歡上了書,因為從中能知道許多事情。上了小學,就開始學著自己讀書,一、二年級時,有許多字還不認識,便標著拼音一個個地看,只是粗略地看一遍,完全沒有注意那動人的情節、特殊的環境;更沒有發現主人公與眾不同的個性、堅毅的品質;沒有理解書里的喜怒哀樂。隨著年齡的增長,我發現讀書也是一件快樂的事情,我不再粗略的看一遍,而是一個個字細心的品味,理解更深層的含義。

由於我喜歡上了讀書,因此我的書已經超過上百本了,裡面既有文學名著,也有故事小說,還有期刊雜志,這些都幫助著我的學習,豐富著我的知識,告訴了我一些道理,讓我如何面對生活、學習、挫折,鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識,還能從中學到新的常識,學會生存。

讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。裡面有對社會現象的批判,美麗風景的描寫,鮮為人知的秘密與故事,中外風土人情的講述,對奧秘的探索,還有一個個催人奮發向上,給人鼓勵的感人事跡。像《湯姆叔叔的小屋》里那些惡毒的奴隸主得到應有的報應,讓人拍手叫好,不由得為那些只因為膚色問題而遭人虐待的奴隸感到高興;讀《海濱夏夜》不由得想去海濱親自體驗一番那不一般特別風情,那使人嚮往的、使人充滿幻想的心情使人快樂;讀《三國演義》讓人為那奸詐的小人做的事感到憤怒,一個個英雄的行俠仗義的氣魄讓人頓時豪情萬丈;《中國驕傲》里,一個個英勇的消防戰士不顧自己年輕的生命,用生命換取一分一秒的時間,用身軀擋住即將來的死神,不少人為此付出了年青的生命,活下來的人堅定的說:「即使那次我死了,我也決不後悔,我等待著有更多像我一樣的人去保護別人的生命財產!」我難道不為這一個個消防戰士充滿敬意嗎?讀《北大有多遠》讓人感到不僅母愛是無私的,父愛也是偉大的……

讀書要自己融入到書裡面才能讀懂書中的含義,理解書里人物的喜怒哀樂。冰心說過:「要讀好書、好讀書、讀書好。」讀書是好的,要自己好讀書,而且要讀好書。

如果沒有充足的時間讀書,那你就得看看《做時間的主人》這篇文章了,它告訴你如何合理安排時間。書可以隨身攜帶,既可以讓你學到知識,也可以大大增加你的風度,讓人一看就覺得你是個有知識的人。既然可以隨身攜帶那就可以從空閑的一分一秒抽出時間,比如等人時看一看、休息時看一看都行。

讀書是快樂的,我們一定要把「我讀書,我快樂」這個理念進行到底,如果讀得不快樂乾脆不要讀了,讀書是為了讓自己快樂,在快樂的同時學習知識,要自願讀書,這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。

若有幫助請點擊我回答下的【選為滿意答案】按鈕,
不要擺著問題不處理,浪費網路資源,謝謝!★★★★★★還望親給予好評★

『伍』 小學生的讀書作文

我讀書 我快樂 我成長
兒時的我,在「鋤禾日當午,汗滴何下土」的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家裡開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:「金蟬脫殼(ké)。」剛一說完,爸爸、媽媽都鬨堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什麼,媽媽看我一臉的驚詫,說:「自己看看拼音,到底讀什麼。」「噢!是『金蟬脫殼(qiào)』!」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說:「以後要注意多讀書,那才能積累知識呀!」於是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。
從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊!讀書得好處無窮無盡。
現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裡面時,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想像力。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
你可以拆一下......

『陸』 小學作文我愛讀書

[小學作文我愛讀書]小學作文我愛讀書1.我愛讀書
如果有人問我在我得了絕症的時候我想干什麼,我會毫不猶豫地說:「讀書!」
是的,我很愛讀書,小學作文我愛讀書。
我從小就愛看書。小的時候,我喜歡童話,喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻……
是的,我很愛書。
開始上小學的第一天,媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書,我不敢接,媽媽用期待的目光看著我,我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。
從那時起,我意識到:我長大了,不能再沉迷於童話中的夢幻世界,我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、網路書了。
翻開媽媽送我的那本厚厚作文書,我很快被裡面的內容吸引了,裡面也有童話故事,不過少了幾分童年的稚氣。裡面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷,快樂的讓人感到快樂……
每當別人問我為什麼這么愛讀書的時候,我會說:「書對人有益,我的生命已經和書溶在一起,再也無法分開了!
是的,我很愛書。
印象中有一次,我和媽媽去動物園看動物。在路上時,我看見一個書店,裡面擠滿了人,我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦後,擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如痴如醉地看起書來了。
過了很久,我的頭發被人拉了一下,我疼得一躍而起,往後一看,竟然是媽媽!我對媽媽說,「幹嘛拉我的頭發嘛!人家還沒看夠呢!」
「還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎麼坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!」媽媽撅起嘴巴說,「好啦,別看啦,去動物園吧!」說完拉起我就走。
「等一下,我要買下這本書!」
到了動物園,我覺得動物園里怪沒意思的,書癮又犯了,背著媽媽悄悄的跑到動物園門口,坐在門檻上又看起書來了!
又是媽媽拔了一下我的頭發,我才從「書海」里醒來!「你看看你,又看書,裡面的雜技你都沒看到,多可惜啊!」媽媽又開始嘮叨了……
是的,我很愛讀書。
書,是一朵剛剛盛開的花朵,有著甘甜的知識花蜜。
書,是一個好導游,帶領我們走進知識的世界,小學生作文《小學作文我愛讀書》。
書,是一艘小船,承載我們進入知識的海灣。
我愛書。
2.我愛讀書
從書籍中汲取知識和力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學習各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品,一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣,讀是因為喜歡,讀是源於興趣,有一句話說的好:「閱讀不能改變人生的長度,但它可以改變人生的寬度。」正是這種興趣的閱讀,讓我的生活豐富多彩。
讀書已經成為我的一種習慣,小學時最愛做的事情,就是看各種各樣的「閑書」,從爸爸媽媽給訂閱的兒童雜志,到一些文學名著,我都照單全收。即使是上中學以後,也是依然愛讀書,也要在繁忙間隙讓自己的心靈得到些許的休憩。拿起一本喜愛的書籍,就好像隨手推開一扇窗戶,欣賞窗外美麗的風景。這風景或粗獷豪放,或細膩委婉,或雄偉磅礴,或感人肺腑,令我渾然忘卻了學習中的煩惱與不快,彷彿排徊在青山綠水之間,呼吸著新鮮的空氣,揮著思想的翅膀,感受著生命的美好。
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫遊,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。
記得有一次星期天,我在家裡做作業,鄰居家的小孩到我家來玩。我的作業還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會兒,竟然端起我的墨水瓶來了,他那麼小,萬一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:「別玩墨水礙…」話還沒說完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來,嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來。我急得六神無主:可怎麼辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎麼也搓不掉。正急得沒主意的時候,我的目光無意中落在了放在桌子上的《知識雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒塗在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水裡洗,然後用干凈的水漂清就洗去了。我何不實踐一下呢!於是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房裡,拿來了一勺飯,倒在污漬處,然後用力搓啊搓。過了一會兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍並絞干後,交給了鄰居小孩說:「回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。」他瞪著驚奇的眼睛問我:「你怎麼知道米飯能洗掉墨漬呢?」我得意地說:「書告訴我的唄!」
讀書使我增長知識,正因為有了書,我才知道有神機妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松…正因為有了書,我才發現世界有這么多的故事,有這么多的人。我喜歡書中的內容,幽默的,悲傷的,凄美的······
我愛讀書,讀書使我的人生充實而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。〔小學作文我愛讀書〕隨文贈言:【失敗是什麼?沒有什麼,只是更走近成功一步;成功是什麼?就是走過了所有通向失敗的路,只剩下一條路,那就是成功的路。】

『柒』 小學關於讀書的作文400 不會

讀《綠野仙蹤》有感
一本非常有趣的書——《綠野仙蹤》我一連讀了兩遍仍難以放手。
書中講述了在美國堪薩斯的一位小姑娘多蘿西被龍卷風卷到一個叫夢奇金的地方。她在翡翠城的路上先後遇到了稻草人、鐵皮樵夫、小膽獅,他們結伴而行。他們為了實現各自的夢想,克服種種困難最終實現了各自的願望。
當讀到,多蘿西乘龍卷風來到一個美麗的世界時,我真為她高興。心想:多蘿西真幸運。龍卷風狂傲無比,給人們帶來多少災難,然而給多蘿西帶來的卻是一次免費的旅遊。龍卷風還是蠻可愛嗎!再往後一讀見多蘿西為了重返家鄉是那麼的艱難。方知,乘龍卷風旅遊凶多吉少,並非好玩之事。
讀到「氣球上天」那一章。看到多蘿西回堪薩斯的希望落空。那個笨氣球,令我十分失望。頓時,我產生了一個強烈的願望。心想:何不發明一種高科技的新型飛艇。飛艇前端是五人座艙,後端是動力艙。飛艇靠熱泵從大氣中吸取熱能,化為升力和動力。不燒任何燃料,無廢氣排放,既節能又環保。GPS導航系統確保晝夜不迷航,升降進退操縱自如。它還能探測到龍卷風並及時避開……很快這本書,又被我讀了一遍。
讀完了這本書,我明白了一個道理。多蘿西他們最終能實現各自的願望,靠的是堅忍不拔的毅力。它們的這種精神,深深地感動了我。讓我更加堅信,只要我們不斷刻苦地學習文化知識,打下牢固的基礎。
將來,那高科技的飛艇一定會造福人類,發明人就是我們這一代。

參考資料:系本人原創——僅供參考
希望我的回答能幫助你,祝你學習進步!

『捌』 小學作文讀書的故事

[小學作文讀書的故事]小學作文讀書的故事1.我的讀書故事
我是一個愛讀書的孩子,小學作文讀書的故事。從上幼兒園中班起,我就喜歡書中的故事,可惜,不認識字,只能看看圖,再後來,我就死纏硬磨媽媽,要媽媽給我讀《安徒生童話》、《格林童話》中故事,媽媽只得每天晚上給我讀一個故事,我聚精會神地聽,隨著故事情節而想像。雖然媽媽讀了,可我覺得一點也不過癮,非常想讓媽媽給我多讀幾個故事,媽媽卻說:「小孩子的睡眠才是最重要的,等你上小學了,可就沒這么多時間睡覺了。」聽了媽媽的話,我真想早點上學,識字、自己看書,再也不要依賴別人。
上完一年級,我已經認識不少字了,於是我逐漸減少讓媽媽讀故事的次數,開始自己看書。我覺得自己看書比別人讀給自己聽還要快樂。麻煩又來了,媽媽只給我每天晚上看半小時書,我很苦惱,想媽媽哀求多次,媽媽就是「頑固」,唉,沒辦法埃於是我每天上學時,偷偷帶課外書,有《一千零一夜》、《我的第一本安全護照》等,這些書帶漢語拼音,我讀得省勁。到二年級,我會帶《紅櫻桃童話》、《金波童話》等一些著名的童話。現在我三年級了,我經常看一些小說、散文等。
一天,我做完所有作業,已經十點多了,媽媽大聲對我說:「不要看書了,快上床睡覺去。」我也大聲說道:「不行,我要看書!」媽媽生氣了,說:「要不然以後不許你看課外書。」一聽到這話,我只好假裝「投降」,收書,關燈,睡下。人在床上心想書,怎麼也睡不著。我等爸爸打呼嚕、媽媽進入夢鄉後,我又悄悄地爬了起來,看起了書來。還有幾次也是這樣偷看書,有時我看著看著就睡著了,我有時做夢都在看書。
一次,我作文得了一個「優」,我高興地把這個消息告訴媽媽、爸爸,他們開心極了,對我說:「你真棒」。我說「這都是我平時看課外書的好處呀!」爸爸媽媽異口同聲地說:「那以後我們全家就一起讀書,讓我們成為一個充滿知識的家庭。」現在,爸爸專心讀法律書籍,媽媽讀小說,我讀童話-------
2.我與讀書的故事
我不可失去的夥伴——書
徜徉在書的世界,尋覓書中的「如顏玉、黃金屋」讓書帶你領略保爾的堅毅於頑強,讓書帶著我們輕輕叩響知識的大門吧!
上小學的我,剛學會了拼音,就在家裡的書架上尋覓與自己「合胃口」的精神糧食了,好不容易找到一本《格林童話》,就高興的愛不釋手,小學二年級作文《小學作文讀書的故事》。那時的我,腦子里只裝得下買火柴的小女孩,那悲慘的生活。是童話讓我懂得壞人是不會有好下場的。
在我的生活中,人生中必然經歷的坎坷隨著我年齡的增長而不斷的增多,比如因為和朋友吵架而傷心,因為成績下降而沮喪,因為得到父母的批評而失意。在這些困難的壓迫下,我的人生一下子變得昏暗了。
我幸運地遇上了一本好書,書中主人公那堅強不屈的品質所打動,他的精神我覺得應該值得學習,他就是保爾,他的堅強鼓勵著我繼續面對困難走下去。
時光荏苒,我手中的書也跟著歲月變厚。我一直戀戀不忘的是桃園結義中的豪言壯語,「精忠報國志,飛馬陣前馳……」歌德曾經說過,「讀一本好書就如同與許多高尚的人在交談」。一本好書能改變人的一生,凈化人的靈魂。我捧著《古詩文遜細品著,彷彿漫步在古詩苑中,體會著李白對朋友「桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情」的惜別之感,曹操「烈士暮年,壯心不已」的豪情壯志,文天祥對「人生自古誰無死,留取丹心照汗青」的感慨所體現的愛國忠心,感受著陶淵明「採菊東籬下,悠然見南山」的怡然自得的意境,心胸頓時海闊了許多。
一本好書,我覺得它就象你的知己,它能改變你的一生,給你無比的勇氣,驅走懦弱的魔鬼。一次,我考試考砸了,被爸爸罵了,那時,我真想不在讀書了,因為,家長們總把分數看得很重很重,在這時,我的眼前出現了保爾的身影,我又一次找回了自己的勇氣,
在一天的晚上,皎潔的月光瀉進了我的書桌,溫柔的照在我的書上,同時也令我若有所思。沐浴在皎潔的月光下,我品味著那一篇篇優美的散文,彷彿一股甘露流進我的心裡,滋潤著我疲憊的心田;遨翔在小說的天空中,體驗主人公同樣的生命旅程,使我倍感深刻;品嘗著先哲們的睿智和超凡,使我看到人生另一面,明白到做人的種種道理……
每一本好書,他們都為我的「灰色空間」刷上了彩色,我的生活從此擁有了紅橙黃綠青藍紫。
我愛埋頭鑽進書中的世界,做一個旅行者,跋涉於無邊無際的書山,尋求慰藉,繼續我的書緣。讀書使我快樂,使我的人生更加豐富,讓我成長的路上到處充滿鳥語花香。書,我這默默無聞的朋友!我的成長離不開你,我願用一生去讀你,讀你千遍也不厭倦!

『玖』 關於小學生讀書的作文

我讀書 我快樂 我成長
兒時的我,在「鋤禾日當午,汗滴何下土」的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思。讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家裡開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:「金蟬脫殼(ké)。」剛一說完,爸爸、媽媽都鬨堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什麼,媽媽看我一臉的驚詫,說:「自己看看拼音,到底讀什麼。」「噢!是『金蟬脫殼(qiào)』!」我恍然大悟。爸爸嚴肅的對我說:「以後要注意多讀書,那才能積累知識呀!」於是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。
從那以後,我真的喜歡上了讀書,因為書給我帶來了無窮的樂趣。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中,
曾經在一本書上看到這樣一段話「讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。」是啊!讀書得好處無窮無盡。
現在,當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到裡面時,我感到自己是多麼的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強的毅志和頑強的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今後的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什麼》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想像力。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。
我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎麼為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?

閱讀全文

與小學讀書的作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525