1. 初中考試作文：我感到初中生活的
"授人復以魚 不如授人以漁 平時提高制閱讀的數量與質量，並在閱讀中總結分析別人的文章的亮點；多背誦優美的段落，以及古代的詩詞；每天保持寫一篇日記或者把當天的時事或者自己覺得最有趣的事用筆記錄下來，相信一段時間以後你的作文水平會有所提高~~
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2. 寫一篇以考試以後為題的作文不少於五百字初中
月考
明天又要進行月考了，雖然不能決定命運，但是年級排名次，班級排名次及排位子，各科老師講評，家長狂轟濫炸……就夠我們受得了。我們或是心悅誠服總結教訓，或是口是心非地承認不足，或什麼感覺都沒有。無論怎麼樣，我們還要臨陣磨槍呀！夜車也不能不快開嘍！
第二天，我機械地走進考場，直挺挺地坐在座位上等待監考老師。這時大腦里一片空白。接過卷子，我的心咚咚亂跳，頭皮發脹，眼前卷子上的字也直跳。我閉上眼睛晃晃腦袋，想想老師曾講過要鎮定，先看簡單題。於是睜開眼全神貫注地看一遍題，挑著做了幾道小題。這時，心神穩定下來了，答題速度也快了。會做的題做完了，再挑些似會非會又弄不準確的題。同時調動全部精力回憶老師是怎樣講過類似的題型的，課本上又如何講解的，東一耙子西一掃帚，盡量地多寫。然後再仔細「相面」難題，尋找突破口，力爭解決它。這時需有耐心，而恰恰這時心跳又加快，頭腦又不十分靈活了。我無計可施。而我又不甘失敗，於是重新振作，再次審題，柳暗花明，真的答出了一道題，剎那間心情曠怡萬分。真是美哉妙也。而事情又不能總是十全十美，有的題我腦汁絞盡也無濟於事。真令我懊惱沮喪極了。
80分鍾飛逝而過。目光在龍飛鳳舞的「豆芽」上搜尋，力求找出差錯，哪怕一點點。這時喉中猶如鯁住一個辣椒，難受死了。
走出考場，我們激烈地探討答案、分數，想知道成功的經驗、失敗的教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來了。聽了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。直到成績公布了，而那時那刻又是幾家歡樂，幾家愁。
考試，考試，那滋味呀，是甜？是酸？是苦？是辣？唉！
3. 關於《期中考試之後》的初中作文大全
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經過去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態,再決將來.
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平.給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的.這次期中考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲. 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶.但這個成績不能代表全部,不能代表將來.成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯,才能鑄就更大的成功.但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽.成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由.某某人,為了發明某某物,失敗多少次,才終於取得最後的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料.戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄.勤奮著,就是美麗的.
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考.
一要反思我們的學習習慣.上課是否認真聽講,認真筆記?作業是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鑽研?是否注意答題規范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度.學問永遠是苦根上長出來的甜果.一切少付出多收獲的想法都是不現實的.我們要多自問：面對作業,面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
三要反思我們遵守常規的情況.一言一行,一舉一動,是否符合校規要求?是否自覺遵守住宿紀律,就餐紀律?是否注意環境衛生,講究文明?我們是否也在學習之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境?
同學們,為了今後,我們要抓緊現在,只有善於總結,才能贏得未來.一次考試並不是句號,更不能代表我們全部的實力.人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已.我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,卧薪嘗膽,及時調整自己,為下一次考試做好准備!
4. 初中期中考試作文600字
在前天，我在經過半學期的學習後，全校的初一都分別在十五個教室里進行了一次大規模的期中考試，讓人緊張，又讓人擔心。
在那天早上，我在校園剛剛開門的時候，就飛奔進了教室。想考個好成績，趁著早上這美好的時光，拿出書本認認真真地復習，因為早上的記憶力好。一眨眼的功夫，教室里就坐滿了人，看來都是想考個好成績，都在看書復習，教室了靜得出奇，他們的眼睛都死死地盯著書本，時而拿出筆點點畫畫，時而關上書本想一想，教室里只能聽見「沙沙」聲，那便是翻書聲了。
時間就好似行雲流水一般，還沒復習幾課，就聽見老師大聲呼喊著，叫我們去找我們自己的考場。頓時，教室里就好像剛剛開門的馬蜂窩，我們一下就跑了出去，尋找自己的考場，我的考場在十一班，在頂樓上，我爬上去時已是氣喘吁吁了，但還是爭分奪秒，可能除了考試我不會這么做。
一會就開始考試。拿到卷子時，我已冒了一身的冷汗，把卷子從頭到尾看了一遍，頓時鬆了一口氣——謝天謝地這張卷子沒有名著導讀題，要知道，我最不擅長做名著導讀題了。拿筆，答題。這次期中考試不是很難，就做得很快，運筆如飛，下筆如有神，一會就來到作文題，作文是我們寫過的，我還記得，直接寫在了上面，寫完後，便仔仔細細地從頭到尾地檢查，生怕做錯或做漏了一個題。半小時後，收卷。接著又是數學，數學我只用了大約二十分鍾，後面全程都在睡覺。
這次的期中考試，雖然考完了，但是又擔心考不好，學校也是想考我們的真實水平，半學期，看你學到了多少。
5. 期中考試後的感受 初中作文600字
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心裡甜滋滋的，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅；考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心。說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以後，都十分疲憊和擔心，時間彷彿靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心裡打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結束了，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成績給我留下的則是深深的思索。總結經驗教訓，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發揚「鍥而不舍，金石可鏤」的精神，才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難，發揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能驕傲而又自信的面對挑戰，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現。我們航行在沒有邊際的學習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸，學習是一件苦差事，它既不生動又不有趣，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨綉花針而醒悟，從而發奮讀書，終於成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢？這是一個時代留給我們的課題。朋友，請堅信「只要功夫深，鐵棒磨成綉花針」，讓我們鼓足勇氣，鍥而不舍的鎖定自己的學習目標，奮勇前進吧！
「鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。」這是戰國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上，只有鍥而不舍地學習，才能達到金石可鏤的地步。同學們，讓我們發揚這種精神，在學海上揚帆，奮勇前進吧！
求採納么么噠
6. 以《考試》為題的初中作文800字月考，寫考試前，考試中，考試後。謝謝
時間如水，失去了就不會再來。六年級上學期的生活已經結束了，也迎來了期末考試。一起來看看我班的考試前後：
考試前一星期——
「同學們，就要期末考試了，要認真點了！不可以再像以前那樣放鬆了！」英語老師在講台上說到，「下星期來了，要幫你們敲警鍾了！」
「知道了——」同學們在下面懶洋洋地回答。
「有點精神！再來一遍！」英語老師看了看我們。
「知道了！！！！！！！！！！！」哇！瞧著撕心裂肺的叫聲啊！真讓人毛骨悚然啊！英語老師滿意地點點頭，拿著英語書走出了教室。
「啊！總算解放咯！」隨著英語老師走出教室，班裡的同學們開心地歡呼起來。可是、、、、、、可是忽然英語老師又走到講台前，用紅筆敲敲桌子，說道：「注意！注意！老師走掉一點時間，班裡亂得像什麼？全都回到座位上，不準出去玩了！」同學們像老鼠見了貓，全都回到了座位上，開始看書、、、、、、
放學時，數學老師發了一張卷子下來：「這天的作業就是完成這張卷子@！」
「啊？這么多？」同學們開始鬼哭狼嚎起來。
「這點作業就多了？那下學期作業還要多，你們不要做死嗎？」數學老師一拍講台。
「對！兄弟們，做作業到做死為止！」李冰扯著嗓子喊道。
數學老師也被他弄得哭笑不得，帶著「蒙娜麗莎」式的微笑走到李冰那裡：「李冰，那要不要我做發幾張考卷，看看你啊做的死？」
一見情況不妙，李冰改口道：「呃，謝謝汪老師！不用了」
「哈哈哈哈哈、、、、、、」在幾秒靜默之後，班裡爆發出山洪一樣的笑聲。
考試前三天——
「同學們，下個星期來了，就要進行期末考試了，趁周末在家裡好好復習啊！」語文、數學、英語老師到了班級都是這句話。
「知道了——」同學們拖著調，陰陽怪氣地說道。
考試那天——
就要考試了，同學們個個都十分緊張，開始臨時抱佛腳了。看他，雙眼緊緊盯著筆記本，恨不得把它吃進肚子里。看她，雙手托著腮，在那兒看書。而我呢？用書擋著頭，正在偷窺班裡同學的一舉一動。
考試時——
「叮鈴鈴——」隨著考試鈴響，同學們拿起劍（筆）開始奮勇殺敵（做題目）了！「沙沙沙——」班裡都是寫字的聲音。
、、、、、、
考完後——
「這位，問你一下，第三大題第二小題答案是什麼？」「是98吧。」「不對不對，是、、、、、、」同學們都開始對答案了。不僅如此，還有一個更絕的——金宇婷把所有的答案都抄在了紙上。
公布成績時——
「全都做好了！語文成績要公布了！」聽到這句話，我的心一下子提到了嗓子眼，心想：要是考得不好，那我不就完蛋了？「王孫鈺，語文96。」Yeah，考滿95了，不知道數學、、、、、、
語文老師報完，數學老師就來了。「這次考試，判斷題有一題好多人都錯了！一個長方形的容積與體積一樣大，對不對？」「錯！」同學們異口同聲的回答道。「現在聲音挺整齊的，但是考試時怎麼就錯了這么多呢？現在聽成績！秦薇，98。王孫鈺，99。王孫鈺啊！就錯了這道判斷題啊！怎麼連這題都錯呢？」聽到這句話，同學們轉向我，喊道：「王孫鈺，可惜啊！」雖然成績是班裡第一，但是還是有些遺憾。
晚上，英語老師發簡訊來了。但是只說了最高分是98.5，而我的成績沒有說。我著急，讓媽媽發簡訊問了一下。不一會，成績來了，我考了98.5分。
Yes!
瞧，這就是我班的考試前後。
7. 關於考試後的作文
.期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經過去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發明某某物，失敗多少次，才終於取得最後的成功，不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記？作業是否及時完成，獨立完成？是否主動學習，主動鑽研？是否注意答題規范，書寫整潔？
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問：面對作業，面對壓力，是否怨天尤人？我們的學習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止？
三要反思我們遵守常規的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規要求？是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律？是否注意環境衛生，講究文明？我們是否也在學習之外的各個方面追求完美？我們是否在為自己創造最穩定、最和諧的學習環境？
同學們，為了今後，我們要抓緊現在，只有善於總結，才能贏得未來。一次考試並不是句號，更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，卧薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試做好准備！
2.這次的期中考試我覺的我考的不是很好就說數學，在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的，要多做一些課外習題，擴展知識面，這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心，因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最後的計算卻錯了，這也是時常發生的，所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則後悔莫及。
8. 初中考試後的感受的作文
每個人都有自己的愛好,我也不例外,愛好像吹出的七彩泡泡,五彩繽紛.我的愛好是聽音樂.
音樂是生命的源泉,音樂給人以美的享受,讓你在幽雅高尚的樂聲中感受快樂,所以我的愛好是聽音樂,音樂給人一種全新的感受,從音樂誕生的那時起,人們就喜歡上了它.
音樂是"削煩器".
有一次我考試沒考好,心裡十分不是滋味,回到家裡有佳人的責備聲,讓我更難受了,我慢慢移動著雙、腳好象有不計其數的煩惱都壓在我的背上,我好象有點累的感覺,我不知道自己該做些什麼，是痛苦流涕地好好宣洩一下自己對考試成績的悲傷呢還是躺在床上好好反省一下自己呢?這是我不住的望著別處."呀!」我的隨身聽我快速的拿出它聽起來，我不一會兒就進入了音樂的世界，我彷彿在飛，我和聲譜在飛，高音譜號在底下為我們加油，五線譜在跳舞，我在音樂聲中自由的飛翔，這里沒有考卷，這里沒有分數
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，這里沒有悲傷，這里只有快樂我把一切悲傷和痛苦都拋在腦後，我的整個身體都在音樂的海洋里快樂的遨遊，這時我才感覺到一絲的放鬆！
我的愛好就是這樣的，在音樂中尋找快樂，在音樂中享受快樂！
作文的內容就是這樣的，在作文中我們讀到了一個孩子的心聲，在學習中的失落無望，在逃避現實，在音樂中尋找著那份隱隱作痛的快樂！我不禁有點可憐和同情孩子的處境，然而，我們也不能不去面對現實，跌倒了就應該爬起來，失敗了就應該重頭再來，我們不應該因為失敗了就不敢去嘗試，所以我們應該找到自己的不足，去面對這一切！不要當我們失敗了才知道沒有好好的學習過，不要當我們錯過了才覺得後悔！我們要從失敗中找到自己的錯誤，發現自己的不足，然後堅持不懈的去努力！那麼成功又怎麼會遠離我們呢？試著改變自己，走出那個痛苦的圈子讓自己變得更加快樂吧！找回自信，找到你自己！努力去奮斗吧！