1. 請以"你如何看待拾金不昧"寫一篇800字左右演講稿
對於拾到抄財物的人,將錢財物品還給失主還得不僅是物品錢財,更是一種良心的安寧
如今社會,利益熏天,私利滿懷,這種拾金不昧的好人越來越少了,
這不得不承認是一種可悲的現象,透過這個現象更寬泛的折射出了來一個黑暗社會的一面,所以才更需要我們去呼籲讓人們做到拾金不昧,這樣才會讓社會去變得更加友善更加和諧,人與人之間的距離才會越來越近,
其實在我們拾到財物的時候不該去看數量的多少,要替那些丟失財物的人想他們會有多麼的焦急,學會換位思考,這樣每個人在遇到樣的事情就懂得該怎樣做了
2. 關於拾金不昧的作文（高中）
以下你可以參考一下，自己再編一些
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多回拾金不昧答的市民頻頻出現。
雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風。「拾金不昧」的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們去耐心發現，也需要我們去創造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林；拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器；拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以後的日子裡會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。
3. 誇誇自己的同學作文，必須是拾金不昧的，800字。
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個陽光燦爛，萬里無雲的日子。我們做完了一天一度的課間操後，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：「這只是我身為社會一員應該做的。」
尋找失主一事正在火熱進行之中，由於是在學校門口拾到失物的，所以學校縮小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那麼燦爛。但她說的還是那句朴實的話：「這只是我身為社會一員應該做的。」
一句多麼朴實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學生，照說自製力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句「撿的當買的」就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。
我並不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心……
4. 拾金不昧的高中議論文
拾金不昧是古老的文明道德行為。一直以來，許多拾金不昧的市民頻頻出現。近日，就有位外來務工人員拾金不昧的精神出現在廣州。
普天同慶的國慶假期，人們都與家人一起歡度節日。但胡老伯卻沒那麼幸福，因為他的兒子患了重疾，正在住院治療。因兒子患病急需用錢的他，這天他來到XX銀行櫃員機取錢，銀行卡一插進去，櫃員機立即吐出了2900元人民幣。當時他總覺得很奇怪，再查查自己銀行帳號余額，也沒有少呀，胡老伯沒有馬上帶錢離開，而是立即打電話報110，他知道一就是櫃員機出毛病，二就是有不法分子設圈套騙財。
不一會，電視台記者找到胡老伯並采訪他。記者問:為什麼你現在這么需要錢，你得到了2900元，不佔為己有?胡老伯說:不是自己的錢，數也數得不開心，用也用的不安心。可見胡老伯真是一位善良、老實的人。
後來謎團終於解開了:原來也是有個外來務工人員去櫃員機將自己兩個月的工資轉賬回家蓋房子。因為程序沒有完全操作好，所以輪到胡老伯是時吐出了2900元。
2900元失而復得，年輕的外來工，牽著胡老伯的手，千感激萬多謝，他知道老伯急需用錢治兒子的病，就把部分的錢捐出來作為酬謝金，但胡老伯死硬不要，還是那句話:不是自己的錢用也用得不舒服。
雖然是一件小小的拾金不昧好人好事的故事，卻深深地讓我感動，遠遠地影響著社會民風。「拾金不昧」的精神是文明道德行為之一，生活中也有許多文明道德行為，需要我們去耐心發現，也需要我們去創造奇跡。
拾金不昧像是一片樹葉，許多樹葉匯集在一起，就是一片樹林;拾金不昧像是一個零件，許多零件組合在一起，就是一部機器;拾金不昧像是一滴水，許多一滴水融合在一起，就是一片海洋。我相信以後的日子裡會有更多的拾金不昧文明道德行為出現的。
5. 衡陽高中作文拾金不昧的高
不然她會著急的，我就遇到了一個拾金不昧的人。拾金不昧，西北風呼呼地刮著。路過我家的菜市場時，我丟了一個錢包。去年冬天，她站在路旁，小姑娘，眼睛四處張望，頭上兩條小辮一搖一晃。」老奶奶從錢包里掏出10元錢？」 「不少。被凍得通紅通紅的小臉上，可是媽媽卻說。媽媽要和我一起去購物，我一定要等到失主，你還是快回家吧，依然時常浮現在我的腦海里，老奶奶再見。」說完，看樣子很著急，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心，因為外面太冷了。她永遠印在我的腦海中，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧？」 「小姑娘，興奮地對老奶奶說！」小姑娘笑著對老奶奶說完，「金」不僅是指財物，胸前的紅領巾格外得鮮艷，小姑娘仍然站在寒風中等待失主，看見一個小姑娘： 「老奶奶，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來。瞧她那樣子！」小姑娘立刻堅定地反駁，不少，正這是我們少先隊員應該做的，天冷極了。記得那一天，說，長得真可愛。她是在等人嗎：「別等了。我心裡不由敬佩起她來。這時。」 「老奶奶，您丟了什麼東西嗎？看樣子已經等了好久了！」 「不用了，「小姑娘。我不想去，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說，謝謝你呀，就拉著我走出了家門，使我終生難忘，小姑娘那甜甜的笑容，一雙大眼睛亮晶晶的。」這時我才注意到小姑娘的手裡緊緊地攥著一個錢包，現在找不到了。我路過小姑娘的身旁？」 「正是，低著頭在尋找著什麼。這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動：「外出活動對身體有益，這是您的錢包嗎，正是！」 「不用謝，大冷天的。至今，太謝謝你了：「不行。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光，紅紅的小嘴抿得緊緊的，爭做「四好少年」。小姑娘看見了連忙跑過來，丟失錢包的人是不會來的，您看看有沒有少些什麼。我們要向她學習。當我和媽媽購完物又路過菜市場門口時，轉身走了一個拾金不昧的人 拾金不昧是我們中華民族的一種美德
6. 拾金不昧的作文議論文800字
最好還是自己寫，高中寫論文很鍛煉你的邏輯推理和判斷能力。給個提示，你可以論「要不要拾」和「昧不昧」展開討論。望採納
7. 拾金不昧的800作文
一個拾金不昧的人
拾金不昧是我們中華民族的一種美德。拾金不昧，「金」不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發光發亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。
記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。媽媽要和我一起去購物。我不想去，因為外面太冷了，可是媽媽卻說：「外出活動對身體有益。」說完，就拉著我走出了家門。
路過我家的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。瞧她那樣子，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領巾格外得鮮艷。她是在等人嗎？看樣子已經等了好久了。我路過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：「別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！」小姑娘立刻堅定地反駁：「不行，我一定要等到失主，不然她會著急的。」這時我才注意到小姑娘的手裡緊緊地攥著一個錢包。
當我和媽媽購完物又路過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。我心裡不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什麼，看樣子很著急。小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說：
「老奶奶，您丟了什麼東西嗎？」
「小姑娘，我丟了一個錢包，現在找不到了。」
「老奶奶，這是您的錢包嗎？」
「正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！」
「不用謝，您看看有沒有少些什麼？」
「不少，不少。」老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，「小姑娘，太謝謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！」
「不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見！」小姑娘笑著對老奶奶說完，轉身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。
這位小姑娘拾金不昧的精神令我感動。至今，小姑娘那甜甜的笑容，依然時常浮現在我的腦海里。我們要向她學習，爭做「四好少年」。