導航:首頁 > 全套作文 > 城裡人鄉下人高中作文

城裡人鄉下人高中作文

發布時間:2021-03-07 09:10:30

① 四年級作文鄉下人和城裡人400字以上

寫城裡人和鄉下人的作文
「水冒兒」
爸爸分了一套房子,寬敞明亮,絕對搶手的四層。我們一家人都高興得不得了。
周六,爸媽領我去看房,更想看看施工隊裝修得如何。樓下堆放著爸媽籌集的木料和水泥。這么多材料怎麼搬上樓呢?於是包工頭出了個主意:「叫『水冒兒』來。」
爸媽和我幾乎同時發問:「『水冒兒』?什麼意思?」包工頭笑了笑,用手指著樓群中三五成群的農民樣的人:「就是他們,專門出賣勞力的人就叫『水冒兒』。」哦!我恍然大悟,有活就干,沒活就等活干,像水中有氣就冒泡一樣。顯然,含有取笑之意,但確實也夠形象的。
包工頭一聲招呼,他們爭先恐後地圍攏過來。他們大多是農民。冬天農活沒的可於,就到城市來找點雜活,賺點錢。他們操著很濃的鄉音,還不時發出一陣陣憨憨的笑聲。
價錢講定了,每人十袋幹完算賬。「水冒兒」們開始幹活了,我和爸爸自然地當起了「監工」。沒想到短短十分鍾就搬完了。「水冒兒」們等待結賬的時候,我們突然發現一個「水冒兒」和兩袋水泥同時失蹤了。這下可氣壞了我。「這『水冒兒』也真是的,這么多都扛上來了,非要偷走一點兒,白賣力氣,還不討好。」媽媽埋怨起來。我和爸爸面面相覷,無可奈何。農民的素質真低。我想。「行啦,不就是兩袋水泥嗎,不值得跟他們動氣。」爸爸說著給「水冒兒」們結了賬。
「水冒兒」——「順摸」,也不知他們曾經干過多 少這樣順手牽羊的事,多少家庭像我們這樣「受了 害」。我開始討厭這些表面木訥、內心不老實的農民 了。
「大……大哥,水……水泥。」一陣鄉音傳來, 「水冒兒」!他怎麼回來了?只見他肩上扛著水泥,氣 喘吁吁地往樓上跑。「可追……回……回來了,累死俺了!」他把水泥放在地上,一屁股坐下去,沒等我們開口又接著說:「我剛搬完一袋下樓,正看見一個小夥子,扛起水泥就跑。你倆,」說著用手指著我和爸爸,「咋也不看著?俺一看,追吧。這人多手雜的,你們以後可得注意嘍!」他又吸一下鼻子說:「哎喲!可累死俺了,沒逮著他!」此時我們一家人相對無語,想是心中都掠過一縷愧疚。
「水冒兒」,多可愛,多善良,多淳樸。我真為我們這種多餘的懷疑而慚愧。在我們的城市中,生活著多少因生活窘迫而不修邊幅的農民。他們或四處打工或寄人籬下,謹慎地用辛勤的汗水澆灌著脫貧之樹。也許他們已不再把城裡人那種輕蔑的目光當成對自己的評價,也許他們已習慣了城裡人不屑一顧的神情,也許他們已不在乎「水冒兒」之類帶有強烈諷刺和嘲弄意味的稱呼……但這並不表明他們的智商不高,更不表明他們的素質低下。城市人表現出的狂傲的藐視,不過是一種真正的狹隘和偏見罷了。
我怔怔地望著「水冒兒」離去的背影,心中驀地升起一股深深的敬意。

② 文章以城裡人與鄉下人為題體現了作者怎樣的用意

標准答案:
以「城裡人與鄉下人」為題,因為:(1)文章兩個主要人物「我」與「老農」,一個是城裡人,一個是鄉下人,故事發生在我們身上;(2)以小見大,文章揭示的問題不是我和老農間的個人問題,而是一個普遍的社會問題,「城裡人」與「鄉下人」有著很重的隔膜,是兩個絕對對立人群,拉大了「城裡人」與「鄉下人」的距離,發人深思,深化了主題。(3)篇末點旨,文章結尾寫道老人開心地告知我他的一雙兒女也將成為城裡人這一細節,除了對上文老人的言行、思想給予反諷以外,更主要是引發人們的深思:城裡人與鄉下人原本是休戚相關的同一體。(每點2 分,意思相近即可)

11.請從主題、語言、情節等角度,簡要分析本文的寫作特色。(6 分)

12.簡要賞析文中畫線的句子。(6 分)

(1)沒有花椒、大料?沒有豆豉、辣椒?沒有蚝油、香葉?沒有……(3 分)

(2)我望著他善良而滄桑的臉,心中滿是惘然。(3 分)

13.「老農」作為鄉下人的代表,請簡要分析他的人物形象。(6 分)

14.文章以「城裡人與鄉下人」為題,體現了作者怎樣的用意,請結合全文談談你的看法和理由。(6 分)

參考答案:

11.(1)本文運用了以小見大的表現手法,借鄉下人在留於自己的和賣給城裡人的食品上的截然不同的做法,揭示了中國普遍存在的一種不良的社會現象;(2)質朴、實在的語言風格,鄉下人的語言坦誠、口語化、鄉土氣息濃。(3)本文情節簡單,文章寫了我在鄉下的一次聚餐,主要通過我和「老農」的對話,了解「鄉下人」的心理狀態,從而引發我社會深層的思考,從現象到本質地揭示了文章主旨。(每點2 分,意思相近即可)

12.(1)運用連續的反問句,表達了我極度驚異之情,寫出烤魚的美味可口,為下文的故事情節作鋪墊。(修辭手法1 分,內容概括1 分,結構上作用1 分)

(2)「善良」是指老人的淳樸和對我的熱情款待;(1 分)「滄桑」寫出了老人飽經世事的艱辛和世故;(1 分)「惘然」一方面寫出了作者對善良的老人做出這種不義之舉的困惑,同時又引出自己對這一社會現象的思考,發人深思。(1 分)

13.(1)熱情好客:用自己用的食物熱情接待我們。「今天給你們吃的,就是平日留給俺們自己吃的東西」
(2)率直實在:對我們城裡人不隱瞞,說明真相。「我們從來不吃給城裡人准備的東西。我們把給自己吃的東西和賣給城裡人的東西,分成兩個地塊,絕不摻和。」 (3)狹隘自私:有著很強的小農意識,把清潔的食品留給自己,把用了化肥、農葯、激素的食品賣給他人。「他滄桑的臉上露出一點點不懷好意的淺笑 」「我們給自己吃的東西,用的是土法,沒有化肥,沒有農葯,更沒有激素。」
(4)表裡不一,嚮往「城裡人」生活,他一面在做著損害「城裡人」的事,一方面從靈魂深處嚮往「城裡人」的生活,文章結尾「老人很開心地告訴我們,他的一
雙孫兒女都考上了大學,以後也要成為城裡人了」,弄不明白城裡人和鄉下人原本是一體的。具有明顯的反諷意味,發人深省。

(答出三點即可,沒有扣文本簡要解釋酌情扣分)
14.以「城裡人與鄉下人」為題,因為:(1)文章兩個主要人物「我」與「老農」,一個是城裡人,一個是鄉下人,故事發生在我們身上;(2)以小見大,文章揭示的問題不是我和老農間的個人問題,而是一個普遍的社會問題,「城裡人」與「鄉下人」有著很重的隔膜,是兩個絕對對立人群,拉大了「城裡人」與「鄉下人」的距離,發人深思,深化了主題。(3)篇末點旨,文章結尾寫道老人開心地告知我他的一雙兒女也將成為城裡人這一細節,除了對上文老人的言行、思想給予反諷以外,更主要是引發人們的深思:城裡人與鄉下人原本是休戚相關的同一體。(每點2 分,意思相近即可)

③ 題目鄉下人寫一篇作文

家做作業的時候,每當有人從我身邊走的時候,都會說一聲「寶貝,把版頭抬起來!」。權媽媽更是誇張,如果她發現我寫字的時候低頭,第一次她會嚴厲地說:「腦袋高一點,忘了呀!」,再次她會發出象雷鳴般地聲音:「李思錇,告訴你多少回了,注意腦袋,注意眼睛,注意姿勢,你怎麼回事!」,我無可奈何地抬起頭。我和姥姥更是有趣,我們之間有個暗號,姥姥在那做飯,我在寫作業的時候,只要她發出聲音就是提醒我抬頭,她一會敲敲案板,一會敲敲碗,一會敲敲盤。為了我的坐姿,大家真的是煞費苦心呀。

我的壞毛病太「頑固」了,沒有辦法,我的家人給我買了個「視力保」,這個視力保有個象尺子的東西,可以往上升也可以往下降,它的尺子就會立起來下面卡在桌子上,上面正好卡在我的脖子的位置,這樣一來我是想彎腰彎不了,想低頭低不成了,保持了正確的坐姿。

從那以後我的壞習慣算是被強行地「幫」我改掉了,現在不用「視力保」我的頭也不會低得那麼低了。

④ 城裡人,鄉里人文章怎麼寫

城裡,到處是高樓大廈,漂亮而雄偉的建築物,寬闊的馬路,汽車川流不息,商場里都是高科技的產品,城裡人過上了富裕的生活,這令鄉下人羨慕不已。而鄉下,一望無際的田野,綠油油的秧苗,金燦燦的稻穗,清新的空氣,清澈的河水,也令城裡人無限嚮往。

城裡的孩子是幸福的,對鄉下的一切卻感到好奇。有一次,我回到鄉下,找堂姐一起玩,她帶我到田野里,我看見青青的一片秧苗,好奇地問:「這兒草地的草怎麼比我們城裡公園草地的草還長呢?」堂姐笑著解釋說:「這不是草,是我們種的秧苗,等到成熟了,收割稻穀,可以碾米做飯。」當我們來到一片黃豆田時,只見農民伯伯收割黃豆,堂姐拿起鐮刀,嫻熟地收割。我躍躍欲試,跑過去搶過堂姐的鐮刀,但鐮刀偏不聽使喚,差點割破了手。隨後,堂姐挑起一擔黃豆回家,我去試了試,動彈不得。我真羨慕鄉下的堂姐,小小年紀就能熟練地干農活,還有強壯的體魄。

鄉下的孩子是純朴的,嚮往著城裡的生活。幾個月後,堂姐來到城裡遊玩,來我家作客。當天晚上,我帶著她來到市文化廣場看音樂噴泉,噴泉隨著悅耳的歌聲而搖擺著,時而猛烈,時而輕柔,不斷地變幻著顏色。堂姐好奇地問:「你們城裡什麼都先進,連泉水都比我們鄉下的泉水先進,我們鄉下的泉水不會噴這么高,也沒有顏色的,只是清澈見底。」我笑著解釋說:「這不是泉水,這是自來水,之所以能噴這么高,能跟著音樂的節奏而噴灑,是地下有一套設備帶動它。」回到家裡,我打開電腦,她還以為是小型電視機呢!看見我熟練地打字,她也想試試,但手指也不聽她使喚,我手把手地教她。在我的耐心指導下,我們玩起了「泡泡堂」、「QQ堂」等游戲。

不同的環境,造就不同的人。城裡的孩子感到鄉下新鮮好玩的東西而鄉下的孩子覺得很普通,鄉下的孩子感到城裡的東西好玩而城裡的孩子也覺得很普通。城裡的故事充滿著幸福和歡樂,鄉下人的故事充滿著艱辛和清貧,等到我們大家都實現了小康生活後,讓城裡人的故事和鄉下人的故事都一樣充滿著富裕幸福。

⑤ 城裡人鄉下人的作文

《背後》
廣州是個繁華而忙碌的大城市,四處高樓林立,一棟棟大樓如雨後春筍般拔地而起。似乎,我們在享受這些新時代的產物時,遺忘了一些重要的東西……
還記得今年春晚上的「草根」明星組合:旭日陽剛。他們可謂是今年的熱門人物--從在某校園內延長被推薦到「我要上春晚」節目,到最後真正站上春晚舞台。他們的生命從此變得不同,有誰想到曾經的兩個平凡的農民工,如今被冠上明星的光環。是的,「農民工」是這城市特有的一群人,他們背井離鄉、長途跋涉到別人的世界,在這片並不屬於自己的土地上耕耘著。彎曲的脊樑扛起了鋼筋水泥;粗糙的雙手搭起了腳手架;寬厚的肩頭挑起了公路橋梁;汗濕的後背滲出一片錦綉繁華。可他們,蓋起了高樓大廈,自己住的卻是廉租房;修起了橋梁鐵路,可春節回家時,卻只有一張站票。他們為別人的生活加磚添瓦,可自己的家卻顯得不那麼富裕……走在街上,每每有穿著工作服的他們走過,行人們都會不約而同地紛紛左右避讓,偶爾掩面議論幾句,生怕他們弄臟了自己身上所謂的「名牌」。
想到這里,我慚愧了,我為我的無知和自命清高感到羞愧。幾周前,央視「星光大道」節目有一位專門從事留守兒童教育的參賽者,他的節目是和他的學生--那些留守兒童表演詩朗誦,其中的兩句話讓我頓時潸然淚下:「媽媽在城裡當保姆,她每次給我打電話的時候,都哭著跟我說:`對不起』,因為每當下雨的時候,她只能幫別人的孩子撐傘。老師問我長大後想干什麼,我說我想當個城管,這樣,在我執行任務,追趕我爸爸的時候,不會那麼用力……」此語一出,孩子們哭了,評委們哭了,主持人哭了,觀眾們也都哭了。看啊,他們也僅僅只是孩子啊,他們太早就被逼獨立,他們的父母為我們改造環境,卻無暇給他們的孩子一個完整的家。我的心中忽然充滿了罪惡感:是無情的現實逼他們放棄了自己的家庭,外出打工;讓同是孩子的他們忘記了撒嬌的滋味。作為享受者的我們,又有什麼資格對他們評頭品足?
在我們吃著可口飯菜的背後,是誰在田間揮汗如雨?當我們贊嘆建築的新奇壯美,是誰在背後挑磚擔石?當我們看到整潔的街道、潔凈的外牆,是誰在背後默默地奉獻?是他們,他們有著共同的名字:「農民工兄弟」。是啊,「落地為兄弟,何必骨肉親」。他們與我們是平等的,他們在這片陌生的土地上打拚,汗水混雜著羈旅思鄉的愁緒在這片土地上流淌。當旭日陽剛用飽經滄桑、略帶嘶啞的嗓音唱出這首《春天裡》的時候,我被深深打動了,我覺得再也聽不到像這樣飽含感情,深切而朴實的歌曲了。
所以,無論如何請記住:生命是平等的,職業也是平等的。下次,當我們走在路上遇到他們,請不要吝惜你的熱情,給他們一個微笑吧,讓他們那顆飽經風霜的心在異鄉感受到一絲溫暖。
請時常回頭看看,美好的風景不一定全在前頭,在我們背後,或許正閃耀著璀璨的光芒!

⑥ 閱讀下面材料,根據要求寫一篇不少於800字的文章。一個鄉下人在城裡的商業街開了家店鋪,發現這里到處是


尊重他人就是抬舉自己
尊重他人,是一種氣質,是一種修養。尊重他人,也能贏得他人的尊重,他人的信仰。尊重他人的人,能「取彼之長,補己之短」,也能適時適度地提出自己的觀點。
所以,尊重他人就是抬舉自己。
要尊重他人,首先要有一顆寬廣的心,一種能廣納百川的氣度。當別人提出他的看法時,你應認真聽,當別人說完時,再發揚言論。即使別人說錯了,也千萬不要打斷別人的講話:這是一種涵養。
吉林省2005年高考狀元的指導老師曾說:「他(指高考狀元)的涵養令我十分佩服。」原來,這位高考狀元平日里學習十分刻苦,上課從不走神,即使老師講的題他已倒背如流了,他也會認真聽老師講解,找出自己遺露的地方。這位導師說,有一次他給狀元講錯了一道題,其實「狀元」已經發現了錯誤,但他並未反駁老師,當老師糾正時,他又認真地聽老師講了一遍。這位狀 元對老師的尊重,確實令人佩服。我想,可能正是這種涵養促進他進步,使他在高考中一舉奪魁。
做到尊重他人,本身也是一種抬舉自己的方法。善於在尊重他人中抬舉自己,會取得非凡的成就。
蘇門四學士之一的秦觀,在向蘇軾求學時,顯得十分謙遜。每次蘇軾講做詩詞的一些重要方法時,他都認真聽,課下為己所用。當老師稱贊他時,他卻說:「學生之材,得益於先生。」如此尊重老師,促進他在努力中改進自己,終成為偉大的詞人。試想,如果他不尊重蘇軾,蘇軾講什麼他都不聽,也不用蘇軾的話砥礪自己,何會有「兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮」的千古名句問世。所以說,尊重他人的過程,也是自我抬升的過程。
當然,尊重他人也是有度的。尊重他人並不等於盲目地跟從他人,毫無主見。這樣不但不會抬升自己,還可能使自己墜入深淵。切記:適度尊重他人,才會贏得他人的尊重,才會在此過程中提升自己。
拋掉你的個人主義吧!尊重他人,吸收他人經驗,將其化為自己的靈魂。
在尊重他人的過程中抬升自己吧,它會給你帶來意外的收獲。

⑦ 鄉下人的作文該怎麼寫

1
鄉村生活是多姿多彩的。它是一道彩虹,帶給我們快樂;它是一道陽光,照進我們的心靈。
早晨,勤勞的公雞叫我們起床。吃完早飯,我們來到田裡播撒種子——播撒今天的種子,收獲明天的希望。
上午,我們來到大樹下玩耍。翻跟頭,摔跤,豎蜻蜓。。……玩累了,就坐在大樹下講故事,一幅幅生動的畫面展現在我們的眼前。這時,河水告訴我們:「快下來呀,河裡可好玩了。」「撲通撲通」我們跳進了河裡。
下午,火辣辣的太陽阻擋不住我們玩耍的腳步。沖出家門,來到森林裡。老規矩-——爬樹。敏捷的動作使人眼花繚亂。
傍晚,一切都顯得那麼寧靜,那麼和諧。我們躺在草地上,仰望天空,看著一閃一閃的星星,腦中充滿了美麗的童話。
鄉村,記載著我們的歡聲笑雨,記載著我們的童年。

2
在去鄉村的路上,那裡的生活多麼令我嚮往!
路的兩旁有逐漸發黃的麥子和綠得發青的油菜,變成了一望無際的綠色和黃色的海洋,就連山裡也有它們的蹤跡。
鄉村的房屋很別致,都是把一座大房子分成幾間小屋,每間只有十幾平方米,放著各種生活用品。
植物呢?平常都在院後搭一個小柵欄,裡面種著月季、雞冠花、菊花……它們在不同的季節輪流開放,非常漂亮。
狗,總是要養上一兩只的,不是趴在門口睡覺,就是趴在牆根乘涼。等養的時間長了,母狗就會生出一窩小狗,趴在房頂上,對著行人叫。
傍晚,會看見一群老太太圍坐在一起說說笑笑。而在另一邊,一群老頭在下象棋,許多趕完集的小夥子來到他們旁邊,看著他們下,人越聚越多,最後連下棋的人都看不見了。
這美好的鄉村生活,怎能不叫人留戀?
師:文章的小作者從不同的方面描繪了鄉村生活,通過一幅幅具有詩情畫意的場景表現出了鄉村生活的純朴、寧靜、祥和,表達了自己對鄉村生活的熱愛和留戀之情,語言簡練、流暢。請大家從寫作的內容和寫作方法兩方面來評點。(學生評點)
3
感受鄉村
初以為,鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子;它也許是陶潛詩中的田園,在霧氣迷濛中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然游然。 那隻是詩中畫中的鄉村,當我們真實的走進鄉村,用心去感知鄉村,便會發現,我們的鄉村在經歷著苦痛。那裡也有陽光,那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去,土地上那個佝僂的背影,在朝夕間,在春秋中,在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長,他的汗水滋養了這片土地;他在這片土地上學會堅強,他的腳步堅實了這片土地;他生於黃土又歸於黃土,世世代代,生生不息。風暴來了,他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動,他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫,如那淹沒田間的水,層層漫過他的心田,浸沒他的呼息。乾旱來了,莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜,他看不到希望,看不到豐收,他混沌的眼乾涸空洞。 他們也有快樂的時候,只是這種幸福彷彿如此卑微。他們最大的幸福就是豐收,飽滿的穀粒彷彿是一粒粒珠寶,他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順,他們只想也只要這樣平凡的生活。 這樣的鄉村會不會讓我們感到失望,當我們面對這樣的圖景?而其實,鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村,別總是做一個悠閑的觀光者,在體味它的寧靜與純凈的同時,給它的苦痛多一點目光,給它的辛苦多一點理解與悲憫。 感受鄉村,感受農耕文明跳動的脈搏,感受中國最渾厚的吶喊,感受那片土地的厚重,感受那片土地浸潤的血汗;感受中國農民最純朴的執著與堅忍,感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。 當我們用鄙夷的目光看著他們,我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。 看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恆,也且讓我們用心去感受鄉村!
4
感受鄉村
「鄉村」。這個兩個字的詞語,對於城市的那群孩子來說,由於沒有去過,沒有親身體驗過,要理解兩字詞語的含義,似乎會非常,非常的困難。要去感受鄉村,似乎就更加地難上加難了。
「鄉村」。這個兩個字的詞語,對於鄉村的那群孩子來說,由於天天都在其中生活,對於其中的意義,一定會有很深且很多的感悟,但是,如果要准確而又清楚無誤地表述出來它的意義,似乎還是有一些困難吧!
不同的人心中,一定會有不同的,自己理想中的美麗鄉村,而我心目中理想中的美麗鄉村,又是怎樣的呢?
我心目中的鄉村,既沒有城市間的繁華喧囂,又有著陶淵明那「採菊東籬下,悠然見南山」的自得的氣質。鄉村,沒有城市的被污染了從而渾濁的空氣,但卻有著清晰可見的閃爍著的點點繁星。而繁華的大城市呢,只有化工廠所排放出的污濁臭氣,只有黑色與深藍夾雜的由於摩天大樓的燈光太亮而看不清星星和月亮的天空,沒有鄉村的「日出而作」般平靜的生活,更沒有鄉村細膩溫柔的風景,由此我認為,鄉村,自然較城市,美麗。雖然鄉村的土地會更貧瘠些,但,這不是可以用雙手改變的嗎?
有些人認為,鄉村的風格,就好比東北大漢的性格,豪邁粗獷,那逶迤的群山,那奔流的大江,不正是鄉村粗放廣博的風格的最好寫照么?
其實不然。我卻認為,鄉村的風格,正如那水鄉甜美、溫柔的江南女子一般細膩而又柔美。先別搖頭反對,也切勿先點頭贊同。先聽我表述一番罷!君不見,那怪石上流過的涓涓細流?君不見,那溪邊隨風飄拂柳枝的楊柳?君不見,那肥沃的黃土地孕育了無數的華夏兒女?
那涓涓細流的細膩,不正像心思縝密又細膩的聰穎的女孩嗎?
那隨風飄拂柳枝的楊柳,不也正像柔美婉約彷彿從清淡的水墨畫中走出的女孩嗎?
那孕育了無數華夏兒女的黃土地,則最像那有著無私奉獻精神的,我們的母親啊!
諸君各位,聽了我上述的表述,您是否還能說,鄉村,沒有女子的細膩溫柔,而只有東北男兒的粗獷豪放?
我感受到的鄉村,既有男兒的粗獷豪放,又有女兒家的似水柔情。這是我心目中的鄉村,是我感受出來的鄉村。
這——是我們的鄉村!

田園的空氣是清新的,田園的天空是蔚藍的,田園的景色是獨特的,田園會是你留戀往返。早晨,空氣清新迎面吹來的涼風會是你神清氣爽,看!鳥兒在嘰嘰喳喳的唱晨歌,小溪慢慢的流淌,太陽把溫暖的陽光灑向田園,柳樹吸取陽光變得充滿活力並在津津有味地聽小鳥唱歌。中午,天氣悶熱不想早晨那麼涼爽,知了齊聲合唱「知知知」……早晨的小鳥累了無精打采地趴在樹杈上,柳樹累得也彎下了腰,鄉下的孩子們一個接著一個地跳進小溪里小溪很歡迎孩子們的到來用浪花擁抱著孩子們,孩子玩打水仗潑水球,孩子的笑聲和快樂的心情融進了空氣中,給悶熱的中午增添了幾分樂趣歌。黃昏,在遠處的小山頂冒出一縷青煙,用手摸摸地面還有一絲余熱,涼爽的微風中帶著一絲暖意。瞧天空中只見深紅的晚霞已經染紅了半邊天空,蔚藍的天空換了一件深紅色的裙子,美麗的晚霞形狀不同千姿百態,兩匹馬在空中賽跑跑著跑著不見了消失了蹤影,是哪位魔術師把黃昏裝扮得如此美麗迷人?夜晚,太陽依依不捨地離開天空,美麗的月亮給幽靜的大地灑下一片銀輝,溫柔的月光照在小溪里小溪顯得更加美麗,天空好像一張藍色的波斯毯上面鑲嵌著黃色的「小寶石」「一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星」小星星唱起了悅耳動聽的歌。寧靜的夜晚安靜而又迷人,雞。狗。貓。鴨。都睡了,花兒小草也睡了,人們也進入了甜美的夢想。 田園像一幅畫,像一首詩,像一首歌,田園美的讓你留戀!
5
一年一度的五一勞動節又來臨了,我和媽媽趁著這段美好的時光,來到了遠在農村的外婆家。
我們下車走向村子,涼爽的春風迎面拂過,好像正在和我們一起迎接黃金周的到來似的。道路兩旁,滿是農民們辛辛苦苦種植的綠茵茵的果林,鬱郁蔥蔥的枝葉遮擋住了一縷縷金燦燦的陽光。一棵棵果樹上掛著密密麻麻的龍眼,媽媽告訴我,現在的龍眼還未成熟,到了夏天,一串串黃澄澄的香甜可口的龍眼就可以收割,成為餐桌上的水果。
到了外婆家,我硬扯著媽媽要放鞭炮,媽媽沒辦法,只好答應了。於是,我走街串巷地尋找鞭炮店,終於如願以償地買到了它。我站在樓頂上,往河裡扔鞭炮,不料,卻嚇到了正在水中洗澡的鴨子,它大吃一驚,便「嘎!嘎!嘎!」地叫了起來,隨後就慌慌張張地跑回家了,我忍不住哈哈大笑起來。其實鴨子也挺可愛的,你看,白白胖胖的身子,加上白里透黃的嘴巴,再添上炯炯有神的眼睛,走起路來一顛一顛的,能不可愛嗎?
忽然,天空烏雲密布,電閃雷鳴,一瞬間,就下起了傾盆大雨,我趕緊跑回屋裡避雨。不一會兒,雨就停了,頓時天高雲淡,抬頭遠眺,就會看見被雨淋濕的稻田正閃閃發光。走向那綠樹成陰的田野,就會有一股心曠神怡的感覺。望著那一條條沉甸甸的飽滿的麥穗兒,我想:是勞動人民用自己的心血才換來這一根根麥穗的,勞動人民是多麼偉大呀!
吃過午飯,我們來到了三姨丈的番石榴林里。展現在眼前的彷彿就是無邊無際的果林,有三姨丈的,有別人的,簡直是一片綠色的海洋。三姨丈拿著鉗子,提著一個竹籃子,我跟著他,從這邊跳到那邊,只見他小心翼翼地剪下了一顆又一顆的綠油油的果子。我樂滋滋的,心裡想:這下可以大飽口福了。摘完了果子,我已經汗流浹背,氣喘吁吁的。一看三姨丈,他也累得滿頭大汗的,多辛苦呀!我吃著又甜又脆的果子,心想:這些果子是勞動人民用一點一滴的汗水換來的。
多麼美麗的果林,多麼寬闊的田野,使我流連忘返。回家後,這幅連綿不斷的畫卷時常在我的腦海里回盪。

⑧ 作文 鄉下人

又是一個星期天,雖然天下著毛毛雨,但是來東門步行街上逛街的人依然不少,我和媽媽也加入了這個行列之中。
由於下雨,沒有帶傘的我們躲進了太陽百貨。媽媽說,先看看她想買的皮鞋吧。
在男女皮鞋專櫃里,來了一對特殊的客人——父子倆,說他們特別,是因為那父親是個聾啞人,正與兒子用手式在交流,這位父親背有點托,長著一張布滿皺紋黑黝黝的臉,他身邊的孩子看上去二十來歲,身上有一故鄉的味道。兩個衣著都很樸素,父親穿著一件皺巴巴且發黃了的白襯衫,腳上穿一雙早已咧開口的「波鞋」;兒子的襯衫也有點舊,而且衣領下有幾個洞,顯然是兒子來深圳求學的,帶父親來一回大市。
他們來到一雙新款皮鞋面前,兒子下意識地擋住了價目表,服務員走上前去,問是否看中了這比皮鞋,並把皮鞋取下,放在了老人的手上,一雙粗糙的手和光滑的皮鞋形成了鮮明的對比。
只見那位父親用他那柴棒似的手在皮鞋上來回撫摸,眼睛裡承現出喜悅,頭也一直在點頭。在試穿合適後,父親不舍地將鞋脫下,並對兒子作了一個周圍人都不懂的手式。
兒子以一個很簡單,但又有點抖的手式回給了父親:二四八。
很顯然,這位父親是在問多少錢,而兒子給父親的價錢比是價目表少二百元的價,父親搖搖頭,臉上的喜悅已盡散,他把鞋輕輕地放回架子上,拉著兒子往外走,盡管兒子拚命做手式,父親還是擺擺手,最後他們還是走了,因為他拗不過父親,攙著父親離去。
當我們第二次看到這對父子是在另一家服裝店,他們仍兩手空空,兒子有點不情願的樣子,顯然是父親拉著兒子來買衣服的。
令我驚訝的是兒子竟然跑開了,把父親留在了服裝店。我當時心頭一陣,這個哥哥怎麼這樣?
此時父親正在對服務員作手式,手裡拿著一件T恤,看來父親是想買一件衣服給兒子,而服務員卻不明白什麼意思。媽媽見此情感,上前幫了這位父親,父親點頭表示感謝,在褲子內拿出皺巴巴的錢,按照價目表上的錢一張一張的數著,但這不夠,媽媽示意幫助他……他臉上承現出感激之情……
這時,兒子回來了,手裡拿著一雙盒了,他打開盒子,裡面正是父親之前試的那雙皮鞋,父親臉變得嚴肅,在怪兒子買那麼貴的東西……兒子看到父親手上的衣服,頓時明白了,與父親擁抱在一起。
在父親的指引下,那位哥哥向我媽媽鞠躬致謝,並把錢強行還給了媽媽……
之後,攙扶著父親下樓去了,望著他們的背影,我看到了媽媽眼睛紅了……

⑨ 城裡人,鄉下人五百字作文怎麼寫

一個是城市來的,一個是鄉下生的;一個錢多,一個錢少;一個虛偽,一個老實;一個時尚,一個老土。
人間的味道有兩種:一是草木味,一是葷腥味。
年代也分兩款:鄉村品格和城市品格。鄉村的年代,草木味濃郁;城市的年代,葷腥味嗆鼻。心靈也是一樣,鄉村是素餡兒的,城市是肉餡兒的。沈從文嘆息:鄉下人太少了。
是啊,他們哪兒去了呢?城市。因為城市,稻田減少,廠房增加;因為廠房增加,空氣污染,樹木減少。
城市人整天東奔西跑地做生意,因為沒有誠信,所以只能簽合同。鄉下人沒有彎曲的邏輯,用最簡單的約定,做最天真的生意。城市人只會大手大腳的花錢。鄉下人把能省的錢都省了。城市人衣著奢華,講究時尚,愛炫富,孩子愛攀比、撒嬌。鄉下人衣著樸素、簡潔。
鄉下孩子的生活簡單而快樂。春天,在桃樹下唱歌、跳舞、玩耍,快樂無比。夏天,摘桃子、游泳,或是跑著跳著賣冷飲去,興奮不已。秋天,五穀豐登,碩果累累,摘果子、陪父母割稻,忙碌而快樂。冬天,雪花飄落,出去堆雪人,早把寒冷拋到九霄雲外了。
城市孩子的生活是繁忙而令人苦惱的。不是做作業就是上補習班。冷了開熱空調,心裡卻沒有暖;熱了開冷空調,心裡依然沒有熱,還要抱怨生活。
沒有人能說城市人很快樂,也沒有人能說鄉下人不快樂。
城市人,鄉下人,雖然在同一個中國,但差別永遠那麼大。

⑩ 速求兩篇高中作文,800字左右,不要寫得太好!

讀《朝花夕拾》有感
那若有若無的清香在風的導送下,讓人浮想聯翩。像是在嘗一道佳餚,細細咀嚼,幼年時童真的味道留在心頭,慢慢漾開。
魯迅先生是一派大作家,他的童年並不乏味。他是鄉下人,卻能和城裡人一樣去讀書。少了鄉下孩子的粗狂,多了一份知書達理。少了城裡孩子的嬌氣,多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子,與小蟲子們為伍,彷彿這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神,以神不知,鬼不覺的神速,鑽進百草園。油蛉在這里低唱,蟋蟀也會來伴奏,魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。
枯燥,乏味,是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒,也會被壽鏡吾老先生的一句:「人都到哪裡去了?」喊回來,整天除了讀書還是讀書,閑來無趣。
從書卷里散透出的天真爛漫,不經意間似乎也把我感染了,或許魯迅的文章真有什麼魔力吧,他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心,引起了我的共鳴。
有人說:要看一個人是不是真的會寫文章,最主要還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾說過:只有情感才能把文章變成有血有肉的。我不得不承認魯迅確實厲害,他的一切話語雖然平淡朴實,熾熱的情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱在一起,憧憬在山水間流連,嚮往與小蟲子們打成一片的日子。讀著讀著,仿若年邁的老人頓時變成了一個活力四射小孩子,身上散發著陽光般的氣息。
小的時候,自己也曾擁有過那樣的光輝世紀。喜歡坐在河岸邊看著鴨子從身前游過,頒著手指頭細數「一隻,兩只。。。。。。」;喜歡奔跑在林間小道,拋開心中的不愉快,盡情去笑,不用管禮數是否;還喜歡躲在一個隱秘的地方,看著同伴進進出出找自己的忙碌身影,最後因為自己躲的技術太高超,無奈,只得向我低頭認輸。想到這里,心中有種竊喜的感覺,說不上來是什麼。好象是一個小小的「陰謀」得逞了,又象是躲過了一場小小的「災難」。
我們的童年漸行漸遠,留下的是一個美麗的回憶。《朝花夕拾》,去領略一下魯迅的童年,慢慢體會其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現,不一樣的年代,一樣的快樂,童年,惹人懷念啊。
無畏前方
在未知的遠方,可能艱險、可能黑暗、可能平坦、可能光明。面對前方的挑戰、是畏縮,還是全力以赴。我想、既然選擇了末來,就要無畏前方。
前方會充滿苦難?會的,我們能做的,只有迎難而上,以一顆熾熱的心去照亮黑暗。
當我們享受著安穩幸福的生活,我想到了守衛邊疆的戰士,由此我的思緒紛飛到了那個年代,由於皇帝的無能從而留下一個落敗的朝代,軍混戰戰火不斷,百姓苦不堪言。列強的侵略便中華民旋蒙受恥辱,就在這樣的環境下,中共在艱苦中誕生了,她以拯救中華民族為己任,在沉浮中逐漸發揚光大,打擊軍閥,十年內戰,十四年抗日,三年解放戰爭。就這樣一步步艱難走來,中國終於以勝利者的面貌屹立於世界的東方。
是中國共產黨選擇了偉大的遠方,就只顧風雨兼程。一步步走來,締造了現在偉大的祖國。
把目光放遠,落在歷史上的另一個點上。這時曾存在著一位名為司馬遷的人。他一心想做出一件大事,都因為自己的性格不能實現,然而在一次偶然的事改變了他。他憑客觀之言向武帝辨護,不想卻招來了皇市的憤怒,將他打入牢房。他成史宮的夢想破滅了,這時他記起了父親的忠言,憑借自己的毅力和豐富的閱歷,歷時數載完成了歷史大典《史記》。他完成了人格上的升華、忍辱負重,不畏前方的艱險,得到的似乎是理所應當的。
這才是真正男子氣,不畏,永不畏。
再徃前望,有位名為大的前人,他的文親鯤因治水無功被殺,他不記此仇而心懷大任,要完成末完成的天降之重任。他恪盡職守,改變治水思路,親自帶領人們到達各地了解災情,總是站在抗洪的第一線。幾年來,他經不再充滿朝氣,而是沉穩有內涵的大人物,歷史上有他三進家而不入的美喻。他的成就影響千世,大禹臉水的故事也婦孺皆知了。
是怎樣的膽量,怎樣的的責任感,才向前方發出挑戰。
那我是不是也該這樣?選擇自己的遠方,不畏一切困難,帶上白己的膽量與責任上路。這一路上艱難險阻,也會披荊新棘到達志向的遠方。
前方的光和熱,我們要像飛蛾一樣無畏地撲上去。即便傷痕累累,但也求得了一刻的光明。無畏前方,勇住直前。

與城裡人鄉下人高中作文相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525
© Arrange www.teachbao.com 2012-2021
溫馨提示:資料來源於互聯網,僅供參考