四年級小學優秀作文

Ⅰ 小學四年級優秀作文

請為你們的健康想想

每當我看到有人吸煙，我就會想到一條條生命在慢慢地被死神奪去。為什麼這么說呢？就讓我用一個實驗來證實一下我剛才所說的吧。

記得那是一次作文課上做的一個實驗。實驗開始前，老師拿來了一盤泥鰍、兩只塑料杯和一盒香煙走了進來，臉上神秘兮兮的。大家疑惑不解，我心想，今天做的是什麼實驗呢？最後，還是老師揭開了謎底，原來這個實驗是讓我們知道香煙的毒性有多大。

老師先用杯子盛了兩杯乾凈的水，然後從香煙盒裡拿出十幾根香煙，取出煙草放進其中一個杯子里，杯子里的水的顏色逐漸發生了變化，淺黃，金黃，灰黑，到最後變得混濁不清，老師從盤里取出兩條泥鰍分別放在兩只杯子里。只見有煙草的杯子里，泥鰍活蹦亂跳，游得飛快，慢慢的，過了一兩分鍾，泥鰍開始游得慢下來，不想動了，再過了幾分鍾，泥鰍開始奄奄一息了，那絕望的眼睛透出一種哀求的眼神，好像在對我們說：「救命呀，誰可以救救我？」我想，如果我是那條小泥鰍，一定會痛不欲生，那種感覺一定不好受！最後，它帶著百般無奈和無助靜靜地離開了這個可愛的世界。僅僅是半包煙，就能讓一條小泥鰍在短短的幾分鍾里死去，香煙的毒性可真大呀！

看到這個結果，我想對全世界吸煙的朋友說：「停止吸煙吧，請為你們的健康和下一代想想吧！」

其實我很優秀
記得我讀書的時候，就一直覺得老師最喜歡的學生是那種表現好，成績好的學生，而這些同學就是很優秀的。雖然,當時的我可以算是老師喜歡的類型，但我仍然不喜歡老師的做法。現在，我也是一名老師了。我要求自己不能以成績的高低來評價學生的好壞，但遇到那種調皮搗蛋，經常惹事生非、成績又差的學生還是感到頭疼。

小志就是這樣的一個學生。可是，一篇周記讓我改變了對他，甚至所有老師眼中的「差生」的看法。小志在周記上寫道：

「老師，說實話，讓我靜靜地坐下來讀書真的不容易，可讓我不讀書我也不知道該干什麼。不過，其實，有些方面我也很優秀的，只是您沒發現。有一天，我看見男同學欺負女同學，我就對我旁邊的男同學說我不欺負女生了，以後我就再也沒有欺負女生了；（註：每一次和他同桌或前後左右的女同學都會向我反映他經常欺負她們，所以，沒有女同學願意坐在他的旁邊。）同學打架，我會去勸阻；我的哥哥和街上的混混玩在一起，我叫他不要和那些人玩；幾個星期前我向別人說我不抽煙了，我真的不抽了。在這個學期內，我從來沒打過架，只是上課話有一點多，我會一點點慢慢地改掉，我現在變邁出一個好孩子了，真的。」

是啊！他們也希望得到老師的表揚和肯定，他們也希望成為老師眼中的好孩子，他們也一次又一次地和自己的壞習慣作斗爭；他們也有自己的閃光點；他們也不只一次地想努力把成績提高。而我們的老師呢？除了眼裡成績優秀的學生，是否也可以容納這些平時讓我們頭疼、反感甚至討厭的學生？我們是否也可以給他們一句，哪怕只有一句的肯定。我們忽略了他們內心的渴望，他們渴望表揚，渴望認可，渴望肯定。正因為他們被忽略了。所以，我們沒有看到掙扎過的努力，是我們讓這些幼小的心靈受到了傷害，就這樣更多的學生選擇了放棄，而小志卻把自己內的想法赤裸裸地向老師表達了出來，讓老師了解他的優秀的一面。是的，「其實，我也很優秀。」我希望有更多的學生能夠大膽地對老師說出自己的優點，讓老師真正地去了解、去肯定。我也希望有更多地老師能夠走近這些學生的心靈，能與他們達成真正的心與心的共鳴和愛與愛的默契。

與眾不同的糖
「你們吃過糖嗎？」作文課上，老師問了我們這樣一個問題。我很是疑惑：老是真奇怪，我當然吃過了！後來，老師又問：「那你們吃過『與眾不同的糖』嗎?今天我這就有一顆。」
聽了老師這番話，我更奇怪了：到底是什麼「與眾不同的糖」呢？老師終於給我們看了，原來是寫了字的紙糖呀！老師把糖送給了一位同學，也讓我們自己做一顆糖，而後送給同學。
開始做糖了！到底要給誰呢？對了，就給黃沁嫣吧！他工作認真負責，把班級管理的井井有條；課後，平易近人，很好相處。終於寫好了，那糖該是什麼形狀的呢？我有些左右為難。最後，我還是決定用方形，這樣，既容易打開，而且做起來也方便些。
糖做好了，黃沁嫣會不會收我的糖呢？我心裡還是沒有底，但我還是希望老師快些讓我們開始送糖。
終於要開始送糖了，我迫不及待的沖出座位。我一定要第一個把糖送給黃沁嫣！可是當我到她座位旁時，他卻不在，我不免有些失望。「也許是去送糖了吧」我心裡這樣想。事到如今，我只能在她的座位旁等著她。黃沁嫣終於回來了，我有一些激動。我趕緊把糖送給了她，他非常開心，我也在心底里偷著樂。送完了糖，我回到了座位上，心裡也開始有些忐忑不安:同學會不會送我糖呢？正在這時，我的同桌給了我一顆「糖」我欣喜萬分，看來，我的顧慮是不存在的。隨後，又有一位同學送了我一顆糖。我收到了兩顆糖！這真是意想不到啊，令我有些受寵若驚，心裡美滋滋的。
收到了那麼多糖，我真想趕緊看一看裡面寫了寫什麼，可惜老師不讓我們看。終於可以開始吃糖了！我急不可耐的拆開糖紙。看見了同學們對我的贊美與肯定，我心裡別提有多美了，比吃了蜜還甜，真沒想到我還有那麼多有優點！
這堂課真是令我受益匪淺！讓我知道了我也有許多優點，也讓我明白了一個道理：給予是快樂的！
好不容易打上去的，給點分吧！

Ⅱ 小學四年級的好作文

優,讓我們拉拉鉤

我是一個優秀的小學生，「優」字總是願意光顧我的作業本里。如果你問它為什麼這樣照顧我，它肯定會回答：「她的作業既正確又工整，我當然願意去了。」但今天，鮮紅的「優」字不見了。「優」啊「優」，你今天到哪裡逛去了，你可把我害慘了：在學校，我受到

了老師的嚴厲批評；在家裡，爸爸媽媽罵我沒有好好聽課。你這個「優」字對我來說是多麼的重要啊！
終於，我在其他同學的作業本里找到了它——「優」。我生氣地質問它：「今天你為什麼不來我的作業本里，你可把我害苦了！」「你的作業做得不好，自己不認真，那麼馬虎，還來怪別人，你不害羞！」還沒等我說完，「優」字就開口了，「今天我去老師那裡，老師認真地批閱了你的作業，發現你做得亂七八糟。老師問我，『你願意去嗎？』我說不願意。老師又問『良』，『良』答道：『我願意去，這樣，她就可以認識我這個新朋友，從此改掉馬馬虎虎的習慣了。』老師聽了，說：『好，你上！』『吱吱』——老師大筆一揮，就把『良』安排在你的作業本上了。你不接受教訓，還來怪我，真不應該！」我聽了「優」的一番話，這才真正意識到自己的錯誤。細看我做的作業，不是這里少了條胳膊就是那裡多了條腿兒，還錯了一道非常簡單的題哩……我十分不好意思，真想找個地洞鑽下去。唉，「優」說的也是啊，我今天做作業的時候，一心想著快點做完了要出去玩，於是就馬馬虎虎，一點也沒有認真。才造成這樣的後果呀！
我一定要改掉自己馬虎了事的壞習慣。「優」，讓我們拉拉鉤，明天我們一定會再見面的！

Ⅲ 小學生滿分作文一本全：四年級的內容簡介

《小學生滿分復作文一本全：四年制級》的編排方式為拼音和漢字混合的方式，易於小學生的閱讀，能有效提高小學生的作文寫作水平，《小學生滿分作文一本全：四年級》由名師指導，是小學生達到滿分作文的首選書籍。主要由張雲編寫。

Ⅳ 小學生四年級優秀作文

我的爸爸

我那38歲的爸爸長著一個西瓜般的臉，上面還夾著一雙炯炯有神的眼睛。
我們這個家全是靠爸爸頂著，媽媽經常對我說：「這個天就是掉下來，我們也不怕，因為有爸爸撐著。」我爸爸的優點可多了，比如有耐心，做每件事絕對不會中途放棄。
媽媽還不時的和我說起我小時候爸爸養家的事：那會家裡很窮，爸爸為了讓我們過上好日子，就去了廣州學炒菜，一年後，爸爸帶著手藝回來了。媽媽和爸爸開了一個龍蝦店，客桌也只有四張。開始店裡的生意一點也不紅火，這一年還虧了。媽媽非常沮喪，爸爸卻一點著急的表情都沒有，只說：「放心吧，生意會好起來的！」
沒想到的是只過了一年，顧客越來越多，桌子不夠用了。從那天起我們的錢就越來越多，之後就創立了現在的這個龍蝦館。
我爸爸的語文也很棒，在百忙中還經常抽空和我討論語文的奧賽題，幫我解圍。
……
怎麼樣，我爸爸不錯吧！

我有一個小秘密

在我一年級的時候，我有一個小秘密。
有一次數學考試，我考得很糟糕，回到家我根本就不敢告訴媽媽，只是悄悄地把考卷藏在書包里，並且想好了一個策略。
第二天，我早早地來到了學校，走進教室。我從雜亂無章的書包里，輕手輕腳地拿出了那張考卷。我一看到這張考卷，心裡猶如一塊大石頭從顛峰落到谷底。想到數學劉老師一絲不苟的面孔和咄咄逼人的言辭，我的心就象十五隻吊桶打水——七上八下。我懷著忐忑不安的心情拿出筆，寫下了我媽媽的名字——湯艷平。數學課上，劉老師挨個檢查我們的考卷。一個、兩個、三個……同學們一個個都被檢查好了，就差一個同學，那就是我。我多麼希望劉老師沒有發現我啊，可劉老師最後還是一點都不懂我心情地叫到了我的名字。我覺得自己心臟怦怦直跳，兩腿發軟。沒有辦法，我只好硬著頭皮，面如土色地交給了劉老師。只見劉老師凝視著考卷，然後抬起了頭，媽呀，我都覺得我的腿抖動得我自己都控制不了了。「好了，你下去吧。」劉老師說道。
我如釋重負地說：「好險啊！我就干這一次，以後再也不幹了。」

記一件令我難忘的事

要說難忘的事，這件還挺有趣呢！不信！你們就來聽聽。
記得在一個星期天我無意之中竟發現幾個男生正在學跳橡皮筋，這些動作被幾個女生看見了，先是捧腹大笑，然後帶著諷刺的語調說：「喲，今天太陽從西邊出來了，男生居然還跳橡皮筋，真是絕也罕見啊！」那些男生不服氣地說：「哼，你們女生有什麼了不起的，有膽量下個月的第一個星期較量較量。」女生們用輕蔑的口氣，說：「好呀，比就比，誰怕誰呀？我到想看看你們這些豬頭到底有多厲害。說完就頭也不再回地走了。」再看看那幾個敢於向女生挑戰的男生，正在刻苦地練習著，一連幾個星期天都可以看見他們那專心致志的面孔。
時間過得真快，一轉眼，時間就到了。女生對男生說：「你們不是要比嗎？我們今天就分個輸贏！」「那當然，反正我們是不會輸的。」他們胸有成竹地說道。
比賽開始了，是女生先跳。一個女生跳進兩根皮筋中間，接著跳在兩根橡皮的外面，然後左一勾，右一勾，再向上跳，兩只腳穩穩當當地落在了中間。就這樣順順利利地使皮筋升到了肩頭。這里好像很難，那個女生並未跳過。
該男生了，只見一個男的熟練的跳到了肩頭，只見他突然一蹦，平穩地落在橡皮筋中間，就這樣幾個男生贏了。
這件事之所以令我難忘，是因為我通過觀看這件事悟出來了一個道理，那就是：一個人做事只要有恆心、決心和信心，就能成功。

Ⅳ 小學四年級優秀作文有哪些

http://www.zuowen.com/xiaoxue/sinianji/，這個作文網有，但你最好不要抄專襲。屬

Ⅵ 小學生優秀作文 四年級上

我的爸爸，長得濃眉大眼，臉上布滿了胡須。一張國字臉上總帶著慈祥的笑容。他雖然沒有什麼驚天動地的事跡，也沒有給我錦衣玉食的生活，但他卻用他的愛，溫暖了我的生命。
他總是無時無刻地關心著我。記得那一次，放學的時候，突然下起傾盆大雨。我穿著雨鞋，渾身濕淋淋地舉著傘跑出校門。剛出校門沒多遠，一隻溫暖的大手拉住了我的書包。扭頭一看，竟是爸爸。「媽媽今天去開會，爸爸來接你啦！」我高興地點點頭。爸爸牽起了我的手，突然間他皺起了眉頭，好像覺察出了什麼。他扭過頭來，關切地問：「阿祺，你的手怎麼這么冷，著涼了嗎？」「我……」我還沒來得及回答，爸爸就敞開那大大的外套一邊把我擁入懷里還一邊說著：「快到爸爸的懷里溫暖下，可別著涼了」。頓時一股暖流傳遍了我的全身，心裡熱烘烘的。我緊緊地抱著爸爸，悄悄地抹了抹眼角邊的淚珠。那一刻我覺得自己是世上最幸福的孩子。

我的爸爸，還是一位耐心的爸爸。當我不會做某一道題時，爸爸總會不厭其煩地給我細細講解。在我考試考砸的時候，他也不曾嚴厲地批評我，而是用溫暖的大手幫我拭去眼角的淚水，悉心地幫我分析錯誤、尋找原因，還用最親切的話語鼓勵著我，讓我重新找回自信。

啊！爸爸，你就像一輪艷陽，照耀我成長；你就像一棵大樹，呵護著我，教導著我；你更像一條小溪，讓我在你的懷抱里入眠……

爸爸，在我眼裡，你是世界上最好的爸爸，我永遠愛你！

Ⅶ 優秀作文 400字（小學四年級水平）

400多了，只供參考，不得抄襲
噼里啪啦過春節
「爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符」。這是一首千古傳唱的好詩。小時候，每到過年時期，我和小夥伴們便開始吟誦這首喜氣洋洋的詩，增添了節日的氣氛。不久，幾乎所有的孩子都熟悉了這首詩，家鄉的過年習俗也不由自主地脫口而出，我至今依然刻骨銘心。
我的家鄉位於湖南炎陵縣鹿原鎮，但鎮旁鄉村的春節才令人回味無窮。大年30早晨，我早早地來到奶奶家拜年，首先映入眼簾的是一對精巧的對聯，那鮮紅紙上的一撇一捺顯得龍飛鳳舞，像一個笑眯眯的臉蛋，洋溢著春節歡樂的氣息。聽奶奶說：貼對聯是當地的一門手藝，大年30一大早，家家戶戶老老小小就得在對的一字一句的字眼間上下一番苦功夫了，怪不得一幅對聯上藏著各種各樣的筆風：有稚嫩的、潦草的、堅韌的……應有盡有。雖然不算工整，但是包含著一種濃厚的風情。走進廳堂，桌子上花花綠綠的食品看得我眼花繚亂：清脆的藕片鋪在「寶蓮燈」上，各種各樣的瓜子成堆地散落在「蝴蝶翅」中，色彩鮮亮的油炸食品擺成奇形怪狀的形狀等等。豐富多彩的食品一方面招待拜年的孩子，另一方麵食品越多，喜慶分布則越來越廣泛，是來年的好兆頭。但是食品的誘惑並不能使我饞涎欲滴，蠶豆粉絲的味道才是真正的十里飄香。在家鄉，貼完春聯後，拜年的客人接連不斷，但是到了中午，大家都急匆匆趕回家和親人團聚在一起吃蠶豆粉絲。快到中午時，我和表兄弟們趕緊跑到田埂上塞住耳朵，等待爺爺奶奶放鞭炮。鞭炮聲震耳欲聾，驚天動地，我們躲在遠處的田野，心像小兔子似的怦怦地跳起來，只因為這鞭炮像張牙舞爪的怪獸，發出可怕的聲音，膽小如鼠的我不寒而慄。鞭炮放完之後，新的一年來到了，我們一溜煙跑回家。堂屋裡彌漫著煙霧，可以說是伸手不見五指，但是我們幾個小饞貓可不管三七二十一，狼吞虎咽，貪婪地吮吸著潤滑而又帶有韌性的蠶豆粉絲。湯汁的香味撲鼻而來，似乎掩蓋了難聞的煙味。煙霧散盡後，我們一窩蜂沖出去，手捧一堆鞭炮，悄悄地來到水邊，用火點燃鞭炮扔入水中，隨後水花四濺，一股泉水直沖上天，幾條魚兒一躍而出，翻了個跟頭，一會兒，水面上又恢復了平靜，我們早已不見了蹤影。有時候用煙屁股點燃鞭炮，還沒來得及見檢查是否點燃，就一閃而去，可水面上一點兒動靜也沒有，當我們歡呼而來探個究竟時，突然，一個大浪頭翻滾而來，鯉魚打挺的景象又重現。接著，一陣又一陣的驚叫聲回響在周圍，打破了山巒的寂靜。這就是孩子們唱晚而又驚險的游戲。晚上，親人團聚在一起放煙花，天空中五彩繽紛的雨點散開來，蘊含著一股輕松而又歡快的心情。
家鄉的春節令我回味無窮，家鄉春節的風土人情更讓我感受到人間的美好。

歡歡喜喜迎新年
隨著時間的飛速流逝，轉眼間神聖卻沉重的2008年即將緩緩向歷史走去，嶄新而又充滿幻想的2009年向我們漫步走來，向我們歡快的招手，甜甜的微笑。
2008年真是一個神聖而沉重的一年啊，我國遼闊的南方發生了50年難遇的大雪災，給中國南方的同胎帶來了前所未有的災難。三月我國的西藏地區發生了叛亂，搞民族獨立想要分離歷史悠久而古老的拉薩。5月12日我國四川省部分地區在14時28分發生了8.0級的特大地震。在那一瞬間上萬名四川同胞獻出了自己寶貴的生命，給人民群眾帶來了極大的悲痛。8月，中國人民舉辦了一次特殊的前所未有的奧運會，這一年是不平凡的一年。
2009年的第一天，我們喜笑顏開，那天的雪潔白無瑕，晶瑩透明，天真、活潑、可愛，陽光溫柔地照射著亮晶晶的雪花，閃耀著五彩繽紛的光芒。霎時，看到這美麗的景色，我的心情格外舒暢，使我忘記了以前的煩惱，猛然間腦子里湧出了那個道理：「一隻裝滿水的杯子，只有水杯子里的水倒空，才能裝進去更多的水。」
新的一年即將到來，我們應該將以前的壞習慣改掉，將以前的好風貌繼續發揚下去，用更新的眼光看待自己。全面地制定新的學習計劃，好好學習，天天向上，將來為祖國做貢獻！
2009年這個嶄新的一年，代表著中國的發展與未來、進步與創新。與以前的中國相比，如今的經濟、文化、軍事、科學簡直用語言無法形容。神七升空，它代表著中國人民的智慧，可以看出中國科學家的辛勤和宇航員的出色。國家體育館——鳥巢，它的出現，引起了世界的驚奇和觀注。國家游泳館——水立方，它能有那麼大的規模，它的外表那層網狀變色玻璃，已經達到了世界上的頂峰，中國人民為此在世界上樹立了新的形象。
2009年是「金牛」年，這個「金牛」年有著深厚的內涵，它象徵著產量的高收入，象徵著堅忍不拔的精神，象徵著財源滾滾而來，象徵著祖國的博大，2009年是充實的一年。
我們以昂揚的鬥志迎接財源滾滾的2009年，迎接偉大的2009年，迎接神聖的2009年，迎接這個光榮的2009年，迎接這個燦爛而輝煌的2009年，2009年是以一首生命之歌，一首充滿豪情壯志之歌，願每一位同胞在2009年取得佳績！

Ⅷ 小學生，四年級滿分作文作(寫景作文)

好久沒有這樣激動人心的消息了――今天我們全班代表學校到下磚橋小學參觀內！好消息像風一樣吹容遍了全班，全班都沸騰了！「什麼時候出發？」「下磚橋小學在哪裡？」大家的問題像連珠炮似的「射」向宋老師。宋老師笑而不答，讓我們心就像貓抓過似的。
我們按捺住激動的心情，迫不及待地登上車，十多分鍾後，我們到達了目的地。任副校長接待了我們。他告訴我們下磚橋小學是一個「社會實踐基地」，許多小學生都來體驗生活：種菜，寫生，寫作文等。這里還有六畝地的「生態園地」。裡面有許多植物――加拿大楓樹，海棠，銀杏等樹木；還有小羊、兔子、錦鯉等動物。啊？真的嗎？我想立馬參觀參觀！
我們排著隊走進「樹林」，在生態園里三隻麻羊在草地上愉快地追逐著，好像在藏貓貓；十幾只兔子形態各異，十分可愛。有一隻兔子，眼睛和身體上面有許多黑斑點，像一直熊貓；在園林區，滿目蒼翠，一片片葉子翠綠欲滴，令人賞心悅目，耳旁不時傳來鳥叫聲。似乎這里是綠色的海洋，鳥類的天堂；走在望綠走廊，即使有滿心的煩惱，也會頓時化為烏有……
美麗的下磚橋小學，名副其實的花園小學！

Ⅸ 小學四年級優秀作文選

[小學四年級優秀作文選]小學四年級優秀作文選第一篇
溫暖人心的讓座
前幾天，我坐公交車上學，小學四年級優秀作文選。車上的人很多，擠得像沙丁魚一樣，背靠背，腿貼腿。我好不容易擠到了車的後門，這才寬鬆了點兒。
突然，我聽見幾聲連續的咳嗽，扭頭一看，原來是一個年邁的老奶奶。她已經白發蒼蒼了，臉上皺紋很多，手腳也有點抖。坐在位置上的哥哥姐姐，沒有一個肯讓座給那個老奶奶，這令我感到很氣憤，假如我能坐在位置上，我一定會讓座給那個老奶奶。
兩個站過去了，我感覺到，老奶奶已經站得雙腿發軟。她緊扶著扶桿，雙手正抖動著。這時，一個坐在後排的姐姐，不停地向老奶奶揮手，示意老奶奶過去坐。老奶奶看不見，我告訴了她，她擠到了後排，坐了下來，向那個姐姐連聲道謝，那個姐姐卻說只是舉手之勞。我開始有點奇怪：為什麼那個姐姐過了這么久才讓座，後來，我看見那個姐姐對著手機說：不好意思，剛剛我看見了一位老奶奶，讓了座給她，浪費了您寶貴的時間，真對不起」這下，我明白了：原來那個姐姐剛剛沒看見老奶奶，又在講電話，所以過了這么久才讓座。我心裡不禁尊敬起那個姐姐，因為她能在這么忙碌的情況下，讓座給一個老奶奶，真是不容易。這個姐姐，有著一顆關心老幼、幫助他人的心。
這次上學，我悟出了一個做人的道理：做人，一定要做一個懂得關心老幼、幫助他人的人，還要做一個樂於助人的人，不能做一個自私自利，只顧著自己的人。
第二篇
愛就要說出來
當然知道，爸爸媽媽是深愛著我的;當然，我也深愛著爸爸媽媽，小學四年級作文《小學四年級優秀作文選》。只是，只是，爸爸媽媽他們從來沒有對我說過我愛你」，只是把愛融入在生活的點滴細節里。我呢?我呀，好像也從來沒對他們說過我愛你」這三個字。
試試看，把愛表達出來會怎樣?哎呀，還真不好意思說，怎麼辦呢?就用寫的吧!我把裁好的紙條，正面寫上媽媽，我愛您」，背面寫上爸爸，我愛您」。
放學回到家裡，我懷著緊張激動的心情，等媽媽把地一拖完，就把她拉到椅子上坐下。我擺了個微微鞠躬的姿勢，雙手鄭重地遞上紙條。
媽媽丈二和尚摸不著頭腦，眯著近視眼，歪著頭，邊看邊嘀咕：前面這兩個字像『媽媽』，後面的是啥字呀?」
媽媽不會認不得這幾個字吧?」這回輪到我莫名其妙了，我明明寫得很認真、很漂亮啊!」我定睛一看，哎呀，紙條被我拿倒了!我立即雙手把紙條旋轉180度。
媽媽仔細一看，笑著對我說：哦?我也愛寶寶呀!咦?今天怎麼突然想到要這樣表達了呢?」我支支吾吾答不上來。
媽媽伸出溫暖的手，像平常一樣把我拉進懷里，在我的額頭上親了一下，笑眯眯地問：是不是想到媽媽平時對你疼愛有加，今天想用這三個字來對媽媽表示感謝一下啊?」我害羞地點了點頭，依偎在媽媽的懷里
爸爸呢?爸爸正在水池邊洗菜。我輕輕地走過去，對著爸爸忙碌的背影說：爸爸，請你轉過頭來看一下。」
爸爸隨意地一回頭，我迅速展開紙條。爸爸漫不經心一瞥，頓了頓，然後點了點頭：嗯，好!」我趴在爸爸背上，親了他一口，然後一蹦一跳地回屋裡去了。
隱隱約約，我聽到媽媽對爸爸說：我還以為你會像個木頭人似的哩!沒想到，今天還挺配合的嘛!瞧你樂的!」
是哦，愛我不只抱抱我，愛我不只親親我，愛我就要大聲說!媽媽，我愛你!爸爸，我愛你!作文：/zuowen