⑴ 我為誰感到自豪的作文三百個字
我為自己感到自豪
在我們的成長歷程中，一定會經歷許多煩惱或快樂的事情，現在，我就和大家一起來分享一件讓我自豪的事情。
今年暑假裡的一天，媽媽說要帶我去爬黃山，聽到這個消息後，我心裡很矛盾：黃山風景秀麗，早就有所耳聞，所以很想去一飽眼福，可是，我又害怕自己年紀小體力不夠，爬不到山頂。媽媽走過來安慰我說：「黃山連老人都能爬到山頂，何況你一個小孩子呢！你的體力總比那些上了年紀的老人強吧。」我聽了媽媽的話，漸漸地放下了心裡的這塊石頭。
終於要爬黃山了!那天，我們坐車來到黃山腳下，先坐纜車到半山腰，接著往山上爬。一路上的景色可真美：雲遮霧繞的蓮花峰，奇形怪狀的迎客松，還有活潑可愛的猴子觀海，飄逸瀟灑的仙人指路······但我心裡依舊有一個願望，就是一定要爬上山頂，去飽覽腳下的無限風光。懷著這個願望我向山上爬呀爬，爬到一半時，我已累得筋疲力盡了，但是，我仍不願放棄這個美好的願望。於是，我咬著牙一步一步地繼續前進。還有三步、二步、一步，我終於爬上了黃山山頂!我的願望實現了，我真為我自己感到自豪。望著腳下的一座座山峰和一叢叢的樹林，到處都是綠色，看了讓人心曠神怡。我對著黃山大喊：「黃山，你真美！」
經過這件事情，我明白了一個道理：人要敢於接收挑戰，不要被困難嚇倒，這樣才能去實現自己的願望，不斷取得成功，我為自己感到自豪。
⑵ 小學三年級作文我真驕傲三百字
我曾抄是一個非常驕傲的人 ，曾為一點點小成績而沾沾自喜；曾毫不顧忌地取笑學習差的人；曾不拿正眼看人……但經歷了那件事後，我終於知道「驕傲」是自己最需要改正的缺點。 那天，我正在教室里和同學竊竊私語時，老師叫我和幾個同學去了辦公室，告訴我們准備一下，待會要參加作文比賽。我在旁漫不經心地聽著，想：有什麼了不起？我分分鍾搞定……。 來到考場，我看完題目，便開始奮筆疾書。不一會就寫完了，交了卷，便得意洋洋地回了班級 。下課後，我還誇下海口說我一定會考一百。 第二天，我在老師辦公室問題目，老師突然語重心長地對我說；「你這回考試大意了吧?才考了七十六分。你驕傲了，是不是？ 晚上，我躺著床上，想著今天老師說的話，思緒萬千……
⑶ 以我好驕傲的作文300字數
哈哈哈！抄哈哈哈！」我襲在心裡默默地說。是什麼讓我這么開心呢？哦，原來是我的數學考了100+5分！
考試前，我坐卧不安，心跳「怦怦」地跳著，腦子里飛快地想著：這次會出什麼題目呢？我能全對嗎？老天啊，我緊張哪！
考試時，只聽見鉛筆在桌子上摩擦的聲音，同學們都在緊張地答題，我也不例外。一看我同桌，她正在思考某道題呢！我的心情暫且放鬆了一些，心裡那塊沉重的大石頭也終於放了下來。為什麼呢?那樣簡單的題目她都做不來，而且還是基礎題呢！不過，我還真是自作自受，自己也有一道題不會了，這回該輪到她嘲笑我了吧！半晌，我才把這道題目給琢磨了出來，這道題太太太太難了！
終於把試卷做完了，沒想到我是第二個交卷，我都浪費了那麼多時間哪！第一個交卷的是梅義龍，老師現批。
老師把我的和梅義龍的較對了一下，發現梅義龍有一點小錯誤，所以是98+5，而我沒有錯，所以是100+5，你想想，當時我是多麼驕傲、自豪啊！
難道，這種驕傲不應該油然而生嗎？
⑷ 我有我的驕傲作文300多字
【我有我的驕傲】
從小到大，我都為我有一個辛福的家而感到驕傲。專是的，它給予我的溫屬暖。
家不是很大，但成為我們的歸宿，小小的客廳就可以供我兄姐妹三人學習，小小的院子就可以成為我的樂園，似乎總有一條暖流圍在我家周圍，使家顯得特別溫暖、美麗。
記得有一次，我語文考試不合格，我感到絕望，滿肚子的希望打破了。夜了，我還沒有回家，小路靜悄悄的，皎潔的月光灑滿了大地，樹葉被月光照得閃閃發亮，我不敢回家，怕看到是慈祥爸媽。他們有大海一般的胸懷，從來不怪責我們，只是溫暖和鼓勵我們學習。我心裡感到無比的慚愧。夜風涼涼地撲在我的臉上，我真不知應該到那裡去。轉了幾個彎，就看見那矮矮的院牆透出的燈光。那就是我的家，一股暖流塞滿的心胸。院前幾個人影在焦急地踱步，我見到了爸媽焦急的臉龐，眼淚在眼眶打轉。爸媽猛地抬起頭，看見了我。我撲近了他們的懷里，眼淚濕潤了我冷顫的臉，風只悄悄地飄過，那不是寒的，而是溫暖的......
這是家的好，它安慰了我，使我重振信心，它給我的實在太多了，我希望它永遠存在。
我為溫暖的家而驕傲，更為有慈愛的爸媽而趕到驕傲。
⑸ 讓我感到自豪的一天三年級作文300字
一天清晨，東方出現了絢麗的朝霞；旭日東升，萬物蘇醒，空氣清新，我滿面春風地去公版園玩。權
去公園的路上要過一條大馬路，當我興沖沖地來到大馬路「斑馬線」前，看到一個面容消瘦、皺紋縱橫的老奶奶站在寬闊的馬路邊，東看看、西瞧瞧，想走又不敢走，我看到這個情形就走到老奶奶的身邊，關心地問老奶奶：「老奶奶，請問您是要過馬路嗎？」老奶奶慈祥地對我笑了一下說：「是呀！我年紀大了走得慢，這里的車又多，所以我不敢過馬路。」我望瞭望老奶奶說：「老奶奶，要不我扶您一起過馬路吧？」
等人行道的綠燈亮起時，我牽著老奶奶的胳膊一步一步的向前走，可以轉彎的車輛也停了下來讓我們先走，一會我們就順利地到達了馬路對面，老奶奶欣慰地對我說：「小朋友，謝謝你！你真是個好孩子。」我不好意思的對老奶奶說：「奶奶，不用謝我，這是我應該做的。」
老奶奶高興的和我道別後就走了，我望著老奶奶遠去的背影，開心的笑了。
每當想起這件事，都會讓我樂不可支，原來，幫助別人的感覺真好，別人開心自己也開心，我也為我做的好事感到自豪！
⑹ 我驕傲的作文的作文三百字
令我驕傲的一件事
在暑假裡，我做了一件令我驕傲又自豪的事情，那就是學會了騎自內行車。
星期容六下午，媽媽笑著我說：「我送你一件東西」。我一看，原來就是我夢寐以求的自行車，我高興極了。心想：我終於可以像其他的小朋友一樣來回上學騎自行車了。
開始學自行車了，我小心翼翼地做到車子上，可剛做上去，我就摔了個四腳朝天。這次我接受了教訓，首先把車子扶穩，遛了一段距離，然後我騎了上去，車子開始搖搖晃晃的向前行走。我內心狂喜，我會騎自行車了。可沒過幾秒鍾，就感覺車子變的不停使喚，左右搖擺起來，沒法控制，差點撞到牆上。我又試著騎了好幾次，都失敗了，心想：學車這么難，我不學了。
就在我想放棄的時候，媽媽突然給我說：「做什麼事情都要有恆心，要堅持下去，『滴水穿石』你不是讀過嗎？小小的水滴都能把石頭滴穿，何況只是學個車子呢？」聽了媽媽的話，我恍然大悟，這次按照媽媽給我說的騎車要領，我一次次的練習起來，盡管又摔倒了好多次，但是功夫不負有心人，我終於學會騎自行車了。
學會了騎自行車，既讓我感到驕傲自豪，同時我也明白了一個道理：無論做什麼事情都能半途而廢，要持之以恆、堅持不懈的做下去，只有這樣才能成功。
⑺ 那一次我很自豪作文300字
往事悠悠，許多的回憶，就像電影的鏡頭，在我眼前一閃而過，消失了。而這些事，都在我記憶的沙灘上，我拾起了一顆最耀眼的寶石，它把我拉到了那個記憶中。
在我上五年級的時候，一年一屆的運動會即將要開始，我一下課就報了名，因為我為了這屆運動會准備了很久，每天早上我都練習跑步，每次都是大汗淋漓地回到家中。
到了比賽當天，陽光燦爛的照耀在我心裡，一眼望不到邊的棕色跑道上，我高興地站在跑道上，心想：第一名非我莫屬了。
「砰」的一聲，我周圍的種子選手已經像脫韁的駿馬一樣跑了出去，我也毫不示弱地跑了出去。一開始跑的很快，用盡了全身的力氣，想在賽道上一展我的風采，跑地飛快，把前面的同學一個一個超了過去，佔領了第一名的寶座，心裡非常的自豪。
好景不長，當我跑到一半的路程，有點力不從心了。陽光烘烤著炙熱的大地，我的臉上已經掛滿了晶瑩的汗珠，我的衣服也濕透了，可惜其他同學面不改色，一個一個超過了我。我心想：難道我練習這么長時間要功虧一簣么？不行，我不能讓我付出的艱辛白費，我要站起來往前沖！
我握緊拳頭，咬緊牙關，在這最後一搏中，我爆發出了全部的力量，賽場上又出現了我奔跑的身影。眼看終點只有寸步之遙，我的心情激動起來，五十米、二十米、十米。我用矯健有力的步伐跨過了終點。
我取得了全場第一名，站在領獎台上，那一刻，我開心的笑了，這笑容無比燦爛，這笑容里包含著：我付出的代價和辛苦。那一次我很自豪！
⑻ 我自豪我是熱愛學習的人作文300字四年級
怎樣寫好自己的本領和長處
「本領」就是技能,一技之長.據我所知,現在很多的同學都在利用課余時間發展自己的興趣,努力掌握一技之長,練就自己的本領.無論是練習彈琴、畫畫,還是學習英語、參加體育運動等,都是提高本領的好途徑；而「長處」不光是指「特長」,還有「優點」的意思.
今天,我重點講一講如何寫好自己的本領.
其實,寫好自己的本領並不難,因為只有你才知道自己具有什麼樣的本領,是怎樣練就和掌握這些本領的.可以從以下幾個方面著手.
第一,要寫清楚練就本領和掌握本領的過程.同學們知道,人的很多本領都不是天生具備的,全是靠後天的勤奮和努力換來的.尤其是要想掌握一項本領,不花上幾年時間,不下一番苦功夫,是根本不行的.那麼,在你學習和掌握本領的過程中必然會發生一些令你難忘、激動,或者有趣的事情,這些都是作文非常好的素材.當然,在寫的時候要注意通過列舉一些具體的事例,讓讀者了解全過程.在描述過程的時候,那種蜻蜓點水,三言兩語,一筆帶過的寫作方法是不行的,必須用些筆墨,寫詳細.
第二,要寫出「真」.有同學這樣寫自己掌握了游泳的本領：我換好游泳衣,跳進游泳池,先學習悶氣,不一會兒就學會了.接著學蛙游,我雙手用力扒水,兩個腳用力蹬,沒想到身子向前移動了,就這樣我學了一會兒,就會游泳了.瞧,這位同學學游泳的速度也太快了吧!究其原因,是沒有把學游泳的過程寫出來,給人失真的感覺.那麼,怎樣寫清楚真實情境呢?告訴你一個訣竅,就是在學本領過程中一般都會遇到困難或阻力,面對困難或阻力你是怎樣想的,怎樣做的,運用心理描寫和動作描寫的手法把它寫清楚,寫明白.比如,學鋼琴時媽媽要求你每天晚上練習1小時鋼琴,你心裡肯定會有各種各樣的想法,把你當時的想法和怎樣堅持下來的寫出來,也就寫出了自己的真實感受,這樣文章就具體了.
第三,題目要有吸引力,語氣要自豪.「請你為我自豪」「我要說我真棒」,這些醒目的題目一看就令人感到親切,很有吸引力.
因為是寫自己長處和本領的作文,所以行文當中要帶著自豪和值得驕傲的語氣.一位同學寫自己是個寫作迷,文章開頭是這樣寫的：歌迷、足球迷、籃球迷……而我卻是一個名副其實的寫作迷.我在上幼兒園時,剛認識一些簡單的拼音和漢字,就開始每天堅持記日記了,把我的喜怒哀樂全都記到日記本上,到上小學時,我的一個日記本已經記滿了.其中「名副其實」「剛認識……就開始……」「喜怒哀樂」從這些用詞和句子看出這位同學心裡帶有「驕傲」感,為自己是個寫作迷感到無比自豪.
最後想說一說怎樣寫好長處.長處和本領不完全一樣,每個人都有長處,長處可以是一種技能,也可以是一種品格或者優點,如懂道理、謙虛、大膽、肯吃苦、聲音洪亮等等,這些都可以寫.寫長處時要舉出具體的事例,通過事例讓讀者有所感受,有所體會.記住：只有用事實說話,作文才能給人留下深刻印象.
附：學生習作
⑼ 我自豪我是熱愛學習的人四年級作文300字
《我自豪我是熱愛學習的人》
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈.我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人.
孔子曰：「知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者」.剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,後來,老師教會了我們很多的知識.還經常選一些課外書讓我們閱讀.好的課外書,好比一把閃閃發光的鑰匙,為我們打開了知識的大門.讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明.
讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理.《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強… ….我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進.
通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表,班裡的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品.
書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上.書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界.
如今,我們班的學習氣氛越來越濃厚,還建立了「書友隊」,每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中.
（把「我們」改成「我」即可）
2、小A是我的好朋友,她很愛學習,因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心.
記得上次,她上完數學課,有一道數學題還沒有弄明白,他就馬上跑去辦公室去找宋老師,但可惜宋老師她不在,這下她可著急了,沒弄明白這道數學題,這可讓她怎麼安心的去上下一節課呢?
這時她坐在座位上開始想這道題了,只見她一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想.我就在她一旁說道：「就那麼一道題嘛,何必要那麼認真呢?」她看了看我,嚴肅地說道：「今天一題,明天一題,到以後你會有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現在抓緊起來!」這么一聽,我還真覺得有些道理.
我一轉身要問她這題時,只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了,看著她一個個問過來,心裡覺得她就是我學習的榜樣.
小A不僅僅在學校里那麼努力地學習,在校外還是那麼的用功學習.
去年冬天的那一天,我和小A一起去看電影,由於電影還沒有開場,我和她只好是去外面坐一會兒.當我們找到座位坐下時,小A從包裡面拿出來一本書,津津有味地讀了起來.我見了,問她：「看電影也帶書來,你可真行啊!」她對我說：「書是我的好朋友,我每天都有固定的時間來讀書,一天不讀,我心裡就難受.」說完就讀了起來,直到電影開場,她才肯放手.
這就是小A,那麼的愛學習,愛看書,真不愧是我的好榜樣.