A. 想念小學同學作文600字
今天下午第一節課，我正往教室外面走，只見安然從一個紅袋子里拿出一個本子，對我說：「董心萌，趙旭鑫給你的留言！」「留言？」我很好奇，拿過本子走了出去。我出去以後，一直沒有打開它。因為我很想念趙旭鑫，她今年去東北上學了，她還會回來嗎？我如果一打開，會更想念她的。我走到操場，解雨對我說：「是趙旭鑫給你的留言嗎 ？」「嗯，是的！」我回答。「上體育課你還拿著嗎？」「哦，我放回去！」我的好奇心一點點往上踴躍，我打開看看了。裡面是這樣寫的 ：董心萌，當你看到這封留言時，我已經回到東北了。那次你知道我要調走的時候，你哭的實在是太厲害了，，我實在是不該讓你知道。對了，請你告訴張廷玉、解雨和李一諾，我沒有禮物送給她們，我媽媽叫走的太急了，可她們永遠是我的好朋友。謝謝你讓我知道了友誼的力量，我的朋友！」看完之後，我哭了。
我走到了教室門口，張娣娜看見我哭了，就問：「董心萌你怎麼了 ？」：「我沒事。」我說，「有什麼事，跟我說，我幫你！」「跟你說了沒事沒事，你怎麼那麼煩啊！」我暴躁的說。說完之後，我就跑進了教室，把留言本放起來。我走出教室，看見張娣娜還在那，就對她說：「張娣娜，對不起，我太想念趙旭鑫了，剛剛又看了她的留言，我才。。。。。。」「哦，我知道，我沒怪你，我也收到趙旭鑫的留言了，她走了我也很傷心。」說著說著張娣娜也留下了淚水。「不過，你說趙旭鑫還會回來嗎？」我問她。「會的，她一定會回來的，不過，她說，她會來，希望看到我們的笑臉，而不是淚水……」這下我們哭的更厲害了。我們蹲在牆角，一起哭泣……趙旭鑫，你一定要回來啊！我們還有一起學習，一起玩耍……無論你身在何方，我都會祝福你，你永遠是我的好朋友！
B. 想念校園作文600字
母校，是你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠的太陽，給予我無限的關懷與溫暖。可是，六年時間，風風雨雨，朝朝暮暮，流水般度過了，回想過往記憶，心中不禁感慨萬分。
六年前的我，還是一個梳著小辮子、穿著小碎裙的我，天真幼稚，無憂無慮，時時依偎著父母。進入母校，我學會了獨立，學到了知識，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無知。
那些個美好的早晨，未見其人先見其聲，每個教室書聲琅琅，從「鋤禾日當午，汗滴禾下土……」到「……勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。」所有人都快樂地在知識的海洋里神遊，怡然自得。放學後，幾個人伴著夕陽，邁著歡樂的腳步一起說說笑笑地回到了家。
在校里，我們曾一起歡樂追逐，用心學習，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著《義勇軍進行曲》，也曾一起做過無數傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散後，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然後將腳放到沙堆上，接著不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著腳在沙堆里那種冰冰涼涼的感覺。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑啊！
懷念小學，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無邪的回憶將永遠保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿天下！
C. 懷念童年的日子 作文 600字
（1）懷念童年
六年的小學時光，現在回想起來真是彈指一揮間，腦子里尚存的也只有前兩年的回憶了，不再過 「六一」兒童節也代表著我已告別孩提時代。回眸過去，每一次兒童節都是那樣的開心，不過那時我好像絲毫不懂得珍惜。
記得那次，我的姑姑從遠方打來電話祝我節日快樂，因為當時我觀察到，當一個人對對方說「祝節日快樂」之類的，對方也要祝福一句，於是我也跟著說：「也祝你節日快樂。」可她一下子笑了起來：「今天是你們兒童的節日，我已經長大了，不再過這個節日了。」我無語。心裡隱隱地為她感到惋惜。
前年「六一」，我上中學已經快一年了，那天學校正在上課，同學們還在開玩笑，互相地問： 「今天兒童節要放假嗎？」中午，我來到窗邊，聆聽著附近一所小學正在舉行的朗誦比賽，那是我的母校，而我卻只能看見幾層教學樓。聽著朗誦課文的聲音，我開始回憶起來：有一次兒童節學校舉行了一次活動，我們年級是舉行「趕球」比賽，那次好像是輸了；有一次是體操比賽，我們當之無愧地成為冠軍；還有一次也是朗誦比賽，只可惜那次我不知為什麼沒有參加……
現在，「六一」留給我的只是那一點模糊的記憶，說不定以後還會逐漸遺忘，我只能用筆記下它們，作為永久的回憶，並且珍藏。
（2）懷念小時候
童年的生活像個五彩繽紛的夢，令人留戀。小時候發生的一件件事，至今還記憶猶新。其中有一件事，我現在想起來還忍不住哈哈大笑。那是在我五歲的時候，到鄉村的爺爺奶奶家度假。一個寧靜的夏夜，我和小夥伴們在院子里一起玩，爺爺奶奶也坐在一旁乘涼。無意間，我抬頭一望，看見了那美麗的月亮。夜空中的月亮，大如金盤，光華燦爛，周圍那輕柔的雲柳繚繞，使月亮更富有詩意。我看得入了迷，獃獃地抬著頭站在那裡。「嘿！」奶奶的聲音驚醒了陶醉於月景中的我，「看什麼呢？」我一手指著月亮，一手拉著奶奶，大聲說：「 奶奶，快看！月亮好美噢！」奶奶連忙把我的手放下來，說：「月亮娘娘可不是隨便被人指的，她該生氣了！」「生氣了又怎樣呢？」我睜大了好奇的眼睛。奶奶用手刮刮我的小鼻子，說：「她會來刮你的耳朵。」我一聽，不禁打了個寒顫。怎麼辦？我的耳朵難道就這樣被颳走嗎？那我豈不就變成一個聾子了？我心中充滿了恐懼。忽然，我想出了一條「妙計」：我把手捂住耳朵，讓她月亮娘娘怎麼神通廣大，也奈何不了我！我這樣想著，便用手緊緊捂住耳朵，坐在了爺爺奶奶中間的小板凳上，不停地張望，生怕月亮娘娘突然出現在我的眼前。我心裡暗暗得意：我有雙重保護——爺爺奶奶和我的小手，還怕什麼呢？可過了一會兒，我的手便很酸了，我想：先休息一會兒，還有爺爺奶奶呢！於是，我把手放下來，可還是東張西望，隨時准備在月亮娘娘來時進行抵抗。就在這時，我覺得耳朵癢極了，便用手去撓，可是越撓越癢。我擔心極了，莫非月亮娘娘來刮我的耳朵了？我越想越害怕，「哇」的一聲大哭起來。爺爺奶奶聞聲望來，異口同聲地問：「怎麼了？」我帶著哭腔說：「耳朵，我的耳朵……嗚——」爺爺看了看我的耳朵，莫名其妙地說：「不就是被蚊子咬了一口嗎？」「不，是月亮娘娘來刮我的耳朵了！」我哭得越厲害了。爺爺奶奶一聽，都哈哈大笑起來。我卻丈二和尚——摸不著頭腦。啊，小時候美好的事說也說不完，那金色的童年總是令人留戀、懷念！
（3）懷念小時候
有人說，當你開始回憶過去時，你正在漸漸變老。我現在雖然沒有變老，但腦海中總出現孩童時的情景，進而會把周圍的景物也遷回到那時候。早上出門時，看到一樓一家很老的住戶在搬家，心不知為何隱隱地痛了一下。曾經是多麼熱鬧的一棟樓啊。一樓那位慈祥的奶奶幾年前已過世，還記得那時每次看到她，她總會沖我很疼愛地一笑，如今她住過的那間房子已被轉了幾次手，改成賣麻辣燙人的倉庫了吧。二樓曾住過一位醫生阿姨，老幫奶奶看看病打打針什麼的，她有一位很漂亮的女兒，那時在上中學，學習也很好，我總是去她家玩，或許是因為那個漂亮姐姐，又或許是因為那隻可愛的貓咪。我們這一層沒多大改變，只有鄰居的奶奶爺爺現在和兒女們住在一起，偶爾也回來幾次。四樓那個叫豆豆的小女孩，小時候很可愛、天真，現在也已搬走了，後來和她念同一所中學，但再見她時往日的感覺早已不見了。過於時尚的打扮讓她看起來不像同齡的學生，在一次文藝匯演中，看到她在台上開心地跳著勁舞，感覺很不舒服，那個膽小靦腆的小女孩早已不在了。五樓的那個「壞壞」的大哥哥聽說幾年前去外地打工了，小時候有一次到五樓找夥伴玩，他和幾個大孩子坐在樓梯上，手裡抓著一隻天牛嚇唬我，以為我會跑開或被嚇哭，可沒想到我望著那隻張牙舞爪的天牛，從他身邊走了過去，沒被嚇跑。其實當時心裡怯怯的，非常怕，只是不知哪來的勇氣走過去了。樓里的19家住戶，如今只有9戶是先前的主人，其餘的早因各種原因而人去屋空，物是人非了。還有樓前那個很大的院子，曾經種了幾棵大槐樹，孩子們總在樹下抓天牛、玩耍，跳起來摘槐花吃，每天晚上院子里都熱鬧非凡，成群的孩子跑著叫著，是那麼快樂，而昔日的那些情景早已不見了，孩子們失去了玩的場所，大樹沒了，天牛沒了，歡笑聲也沒有，只能看見院中停著十幾輛豪華轎車，還有一堆廢棄的磚頭中偶爾「冒」出幾只大老鼠。時間已悄悄印證了一個事實：我們曾經擁有過的，現在卻沒有了。池莉寫過一段極富哲理的文字：「人越來越大，心越來越小；腦袋越來越大，夢幻越來越小；笑容越來越多，天真越來越少；天地越來越大，自我越來越小……」對我來說，是年紀越來越大，過去擁有的越來越少；回憶越來越深，現實越來越縹緲。當一切都成為回憶時，生活就簡單得只剩下單薄了。
D. 想念我的小學同學 作文600字
光陰似箭，日月如梭。
時間怎麼這么快呢？在歡笑和打鬧聲中，五年就這樣過去了。
懷念回同學們天真的答臉孔，懷念老師們悉心的教導。懷念課堂上一雙雙活躍舉起的小手，懷念操場上一個個開朗活潑的身影。以前的我們不懂得珍惜，常和同學吵架、鬧矛盾，但是當時光飛逝的時候，我們才學會了珍惜時光，珍惜這美好的校園生活。
只剩一年，最後一年，以後再見的機會很少，剩下的時光要珍惜了，不要等離別時才後悔。
最後這一年，多一些歡樂，少一些憂愁；多一份關心，少一份爭執。
翻開相冊細細地閱讀每一張照片，每一張都記載了我們的喜怒哀樂，和同學在一起的畫面浮現在眼簾，陶醉在懷念校園生活的漫漫長河。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
獨自在窗前聯想，月光如絲線一般，編織著我的思念。
E. 懷念小學作文的600字數
六年的小學生活，轉眼間就過去了。六年啊！六年中的人、事、物，都讓我難以忘懷。一些老師對我的寵愛讓感受到了像父愛一樣的溫暖。我們那天天在哪裡上課的教室，更是令我難忘。每當看到那些，我的耳邊都會想起朗朗的讀書聲、同學間的嬉戲聲······
馬上就要開學了，我經常會想：馬上我就要跨入中學的大門，開始一切新的學習、新的生活。沒有了媽媽的照顧、老師的寵愛。我不知道我是否能夠適應新的生活。但我知道，我總是要離開媽媽，開始獨立的生活，學習；我總是要離開小學的老師，去結識新的老師，朋友。但是，我無法控制自己，忍不住去想那些，因為我愛我的老師們，留戀我生活了六年的學校。那是六年啊！我怎麼可能將六年的一切拋之腦後呢？
以前還小，從來沒有想過這些。我忽略了整整四年時光。直到我上了五年級，我才漸漸明白這些，會想：再有一年多，我就要離開這個學校了，好捨不得！知道上五年級，我才懂得了珍惜！
六年的師生情像烙印一樣，刻在了我的腦海中，怎麼也抹不掉。有人說：不用那麼掛在心上，又不是永遠不見面了。可是，我們雖然還會見面，可是，我們還會每天在一起朝夕相處嗎？那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊！還有人說：以後還有機會再來到這所母校，母校永遠為你敞開著大門。可是，將來的母校，會是我記憶中的那樣嗎？那畢竟是我生活了六年的學校啊！
懷念我的學校，懷念我的老師，這種懷念將伴隨我走完人生的路程！
F. 懷念母校的作文600字。
懷念母校
這--曾經屬於我的校園;這--曾經讓我充滿歡聲笑語的校園;這--曾經讓我體會到什麼叫做友誼的校園`````然而,這美好的一切已離我遠去,留給我的,只有那無盡的思念與悲傷``````任我奔向下一個地方,找到自己的方向,一切歸零,重新開始.聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲````````
在我無知時,是母校教給了我真知.
7歲那年,懷著無比興奮的心情,踏進了校園,對於那裡的一切都很陌生,懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程,而那時,也正是母校教給了我人生的真諦.
在我傷心時,母校給予了我溫暖.
隨這自己年齡的長大,由那時稚氣的小女孩變成了一個小學生,煩惱好像也時常伴我左右,然而每當我心情失落時,都會坐在學校的大樹下,同我的"老朋友"訴說.於是,心情也就不再那麼糟糕了.
隨著時間一天天的過去,我也有了許多的朋友,漸漸地,我可以向她們敞開心肺,在一起學習,一起嬉鬧.遇到煩心事時,她們都會給予我最大的關懷.於是,除了我的'老朋友'外,我又有了更多的知心朋友.
在不知不覺中,六年時光以悄然度過,然而當我回首往日那一幕幕時,卻忍不住落下了眼淚,那是一種在冥冥之中的留戀,一種發自內心的捨不得.
還記得畢業那天,我哭了,我捨不得離開這里的一切.當所有的同學都已走了,只留下了我.我獨自徘徊在空曠的操場上,這里的一切,我都是那麼的熟悉.在西洋的映襯下,母校顯的那麼靜,那麼美,那麼親切,那麼令人捨不得``````````
一個人靜靜的站在窗邊,淚水又一次模糊了我的雙眼```````
提問者評價
謝謝 !!!
G. 回憶小學同學作文，，，600字左右
憶小學同學
小學是我們童年的第一個起點。起小學，讓我不由得想起了我的小學同學。
轉眼間六年過去了，六年的時間時間過得好快啊！在一瞬間過去了，想起我在小學時候的點點滴滴，我們曾經是多麼的開心啊！多麼的快樂啊 ！想起我們在一起度過的六年可真懷戀那時候啊！好想時間永遠地 停留在那個時候啊！但是時間會慢慢的消失的，我相信，只要我們有緣分，我們一定會再見面的。時間會過去，但是回憶是永遠都不會過去的，我會永遠記住我們的回憶，也會永遠記住你們的。
那時候我們在一起玩耍是多麼的開心啊！每一天總是開開心心，教室里充滿了歡聲笑語，每一張臉總是會露出一絲絲微笑。每一位老師總是盡心盡力的教我們功課，讓我們能取得好成績，雖然說老師對我們很兇，但是我知道老師是為了我們好，為了讓我們取得更好的成績，有時候老師會陪我們聊天，給我們講笑話，陪我們一起做游戲。下課的時候同學們總是在一起嘻嘻哈哈的。當我不開心的時候同學們總是會來逗我，當我傷心的時候同學們總是會來安慰我，當我被老師冤枉的時候同學們總是在我身邊對我說這說那的，有時候還會跟老師說，當我開心的時候同學們會來跟我一起分享我的快樂，當我焦急的時候同學們總是會給我想辦法，在同學們遇到困難的時候，需要我的時候，我也會在同學們的身邊，陪著，安慰她們。同學們真好。
不管是多久，我都不會忘記她們，不會忘記和她們在一起的所有時光，不會忘記和她們在一起的點點滴滴，不會忘記和她們在一起所發生的所有事，不管是好事還是壞事，我都不會忘記，因為它畢竟發生了，既然發生了，我就不會去忘記它。有時候雖然我們經常吵架，但是我們總是沒多久又和好了，分分和和，到了最後還是和好了，但現在我和我的同學還是保持著聯系，雖然說很久沒見到那4個同學了，但是其它的同學還是經常見到的。我真後悔，後悔沒有珍惜我們在一起的美好時光 。
（具體事例應該你加上去啊，我和你的小學同學又不熟悉）(*^__^*) …
H. 懷念小學的日子作文600字
六年的時光，六年的風雨，我們曾一起走過。
——題記
在小學期間，是我們最美好、最純真的年代。在這六年，我們從無知變得懂事，從幼兒便成少年，從天真變得理性……而這六年的小學生活中，最讓我忘不掉的，就是那些朝夕六年的同學與老師們。
上課時，老師在批改作業，教室里似乎只聽見了筆與紙摩擦的沙沙聲。誰有一根針借我用一下？保證落在地上的聲音一定清脆而響亮。可是，老師還不知道這沙沙聲中還有什麼「玄機」吧。放大，再放大，對了，就是這個，小紙條！上課時傳達信息第一名非他莫屬。「看老師今天穿了豹紋，真酷！」「老師還帶了隱形眼鏡，美瞳呢！沒發現吧？」「切，早發現了。」……諸如此類。上到天文，下到地理，沒有我們不會談的。幾種不同筆的顏色，幾種不同人的字跡，真可謂是「集天地之精華」啊！
寶貴的下課時光又怎麼能虛度？自從老師「大赦天下」之後，全班人有的帶游戲牌，有的帶撲克牌，真是「不亦樂乎」。桌子上擺滿了撲克、游戲牌，班上的「熱門牌」也通過相互交換來得到的。有些不帶牌的人，還自創了一種可以不藉助任何物品玩的游戲，真是「山人自有妙計」啊。有些女生在一起聊東聊西，從電視劇到世界末日，又從世界末日聊到英語單詞，真不知道她們心裡怎麼想的。久而久之，就組成了下課聚在一起的幾組人：一組玩卡的，一組玩游戲的，還有一組就是那些聊東聊西的女生了。
放學後，同學們匆忙悲背上書包，一溜煙就沒有了，比地震演習的速度都快上好多呢。我是坐公交車回家的，在車站旁邊，許多小販都瞅准了這個商機，在旁邊肆意地開起了「流動行業第一站」——他們一般用手推車、三輪車擺攤，因為那裡沒有商鋪。許多同學都給他們「掏出錢包」，我也不例外。只不過我買得少而已。
等車的時間也不能輕易揮霍，於是同學們便又像下課一樣展開了豐富多彩的「活動」，即使是上了車，我們也在一直繼續著。
六年的時光就是這樣一天又一天地流逝。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣，令你無法捉摸。不知道，在孤零零一個人坐在車上的我，還能不能碰見你——我的小學同學？