1. 逼你成功的700字高中作文
你成功
在非洲大草原上,羊一醒來就必須奔跑,否則將會被吃掉.
獅子一醒來,也必須開始奔跑,因懶惰而產生的贅肉會使它們喪失追捕獵物的能力,最終被自然界淘汰.
所以,無論你是羊還是獅子,生存的壓力都迫使你必須奔跑.
所以,無論你是誰,只要是為了生存,就都必須在逼迫下努力前行.
人的潛能巨大,但往往由於懶惰、僥幸、慾望、誘惑使自身的潛能無法得到充足有效地利用,自身的能量會在時間中消磨殆盡,最終讓人墮落、沉淪.此時,來自外部或內心逼迫——一種屬性為壓力的力量,會如同一針強心劑一般,滲入機體,滲入內心,激活那最深層次的力量,喚醒人的鬥志,激發人的潛能,令人在旋窩中停止沉淪,最終戰勝自己懦弱的靈魂,達到自己不曾企及的高度.
然而,逼迫,這個如神器般的力量,卻是如此的難以駕馭,不少人就因此被吞噬靈魂,精神就此崩潰.
逼迫如同一隻鍾擺,是一種以某個固定頻率作往復運動來釋放能量的物體.很多人找到了它的規律,並以一個適當的角度介入,與其一起運動,從而能將「鍾擺」釋放的壓力轉化為自身的動力,達成自己的目標.不幸的是,一旦無法處理好自身與壓力的關系,甚至與壓力開始對抗,就會使自己遍體鱗傷,不斷地消耗自身的能量,最終成為「鍾擺」的犧牲品.
可見,逼迫並不是老少皆宜的,在逼迫和壓力面前,我們要善於找到內心的平衡,不因慵懶而腐蝕靈魂,不因逼迫而喪失自我.
沒有逼迫,何以勾踐卧薪嘗膽?沒有逼迫,何以韓信背水一戰?何況《水滸》中梁山泊眾好漢也是被逼無奈,乃上樑山.如果不是當時奸臣當道、皇帝昏庸,又有誰肯上山落草?也就沒有一百單八將的除暴安良、替天行道.
古人雲：「投之亡地而後存,陷之死地然後生.」在我們感到壓力的存在時,不用感到緊張,內心放輕松,調整好自己介入「鍾擺」系統的姿態,借用壓力強化自身的動力,定會一切順利,萬無一失.
自然界是一個成熟的系統,它為了維持它的穩定,便推出「優勝劣汰」的法則,來給與所有生物以壓力.如果自然界中沒有逼迫,那麼地球就會如同一灣死水,失去應有的生機.
於是,我們看到：在一望無際的非洲大草原上,獅子追趕著羊群,它們都在為了生存奮力地奔跑,在炙熱的陽光下,迸發出一股源自生命自強不息的光芒!
2. 高中作文「逼迫」的三個分論點怎麼寫
人生是一個無法旋轉的沙漏,一旦流完便沒有了回頭路；人生是一次不會再升起的落日,一旦落下就是永遠的消失；人生是一條向東涌流的河水,一旦匯入大海就永遠沒有了回頭的餘地.人生……人生沒有草稿沒有回頭路.
人生沒有回頭路,這就要求我們做到無悔而逼迫就是使人生無悔的良葯.
逼迫使人生變得美麗.
孟子是繼孔子之後儒家學派的另一代表人物.而他取得如此成就恐怕一半要歸功於孟母的逼迫.話說「孟母三遷」後,終於給孟子選了一個好的鄰邊環境,孟子呢也乖乖走進了學堂.但不多久,學堂的新鮮勁消失了,孟子也步入了逃課打架鬧事的行列.孟母知道後並沒有說什麼,只是用剪刀把織好的白綾剪斷.她告訴孟子,半途而廢就像這斷了的白布終了一事無成.這就是斷杼教子的故事.在孟母的逼迫下,孟子踏上了文學的方舟,點燃了人生的燈塔,使原本碌碌無為的「航行」,欣然轉航,給人生畫上了圓滿的句號.
逼迫使人生走向成功.
人生許多無法做到的事,逼迫往往使之做到.司馬遷,一個集屈辱與榮耀於一身的天之驕子.雖然在未獲得恥辱之前他已經開始了《史記》的創作,但是宮刑的恥辱卻使他的創作登峰造極.宮刑後的他,沒有了回頭路,《史記》是他唯一的支柱.或許宮刑給他的人生蒙上了陰影,但宮刑的恥辱卻逼迫著他不得不走向成功.古人流芳百世有三種方法：立行,立德,立言.受了宮刑,前兩種早已與他失之交臂,唯有立言才能使他在歷史的長河中留下足跡.他無路可選,只有立言.這種逼迫,使他走向了成功.
逼迫使人生登峰造極.
「尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚.」凄冷愁美人——李清照.「綉面芙蓉一笑開,斜飛寶鴨襯香腮.眼波才動被人猜.一面風情深有韻,半箋嬌恨寄幽懷.月移花影約重來.」這首《浣溪沙》是她前半生快樂的寫照.盡管詞句優美多情,卻也只贏得了「李家有女初長成,筆走龍蛇起雷聲.」的美譽.再看她的代表作《聲聲慢》,十四字重疊,把她描繪成了愁的化身.歷史長河三千年,她依然獨放光彩.後半生的三大苦難造就了她的《聲聲慢》,同時也造就了愁仙子.使之在千年的歷史長河中光彩奪目.苦難逼迫了她傳奇的一生.
人生需要逼迫,就像木舟需要船槳,鳥兒需要翅膀.逼迫為人生提供動力,提供希望.人生愛「逼迫」.
3. 高中作文 人都是被逼出來的
然而，如果因此就一口咬定說高中是煉獄般的生活，其實也並不恰當。有壓抑，也有放縱；有苦悶，也有欣慰；有忐忑，也有希望。但因為始終有一種單純的追求，人反而覺得很實在。那種百味攙雜的豐富感受使我總忍不住要寫些文字。除了不屑於唱贊歌所以主旋律的文章寫不好不喜歡毫無人情味兒的枯燥所以議論文寫不好之外，我創作了大量極為抒情的「抽屜文學」。這當然是和高考這一偉大目標沒有必然的因果關系的，因此我只能於百忙之中擠點時間今兒寫一點明兒寫一點，沒有讀者，沒有掌聲，我就這樣自娛自樂，足見我對文學之熱情。
當然要說這樣做全無收獲也不盡然，因為這些文字的價值不久就顯現出來了。畢業前不久的某天，和班上幾位同學出遊，站在橋頭迎著河風，其中一位平時性格內向總被男生偷看卻從不正眼看男生的漂亮女生竟然跟我說，看過你寫的詩，想不到你深沉的外表下還有一顆火熱的心啦。
幸虧當時其他同學都在遠處，否則我堂堂一團支書受寵若驚、得意忘形成那個樣子豈不很沒面子！想不通啊想不通，鄙人的手稿是怎麼流落江湖的呢？真有哪個「小偷」對我的墨寶感興趣？不過，管他是誰都原諒他了，這么有眼光的小偷現在也不多了，再說，他還知道漂亮的文字要拿給漂亮的女孩子欣賞，了不起呀！
這件事除了顯示出我的文字還有那麼一點點魅力之外，還說明了學業並沒有完全吞噬掉我殘存的男兒本「色」。「書中自有顏如玉」的古訓顯然比為四化作建設的宏偉目標實在和激動人心多了。我也就剩下這么丁點兒自由了，一天到晚瘋狂地無止境地對高分的追求，逼得我就剩下這么一點不好意思說出口的個人私慾了，在教室奮筆疾書的疲勞間隙看看美女回到宿舍躺在床上打著哈欠時談談美女，這也算是一種放鬆吧！
這期間如果說還有什麼能拿得上檯面的成就，那就是下面這兩項。
一項是那篇被老師譽為「洋洋灑灑數千言」的《家鄉的小河》又享受了一次被帶到幾個班上「巡迴」朗讀的禮遇，從此我名聲小噪，同學們送我一個「騷人」的雅號。另外聽老師說，那篇文章還被發在了本縣的一本文學雜志上，但至今我未見過那一期，稿費更是想都甭想了，像我們這種窮地方，基層幹部都要年年莫須有地從農民頭上強征「特產稅」，更何況我現在就在縣政府門跟前兒呢，不倒找我收取「文學特產」稅就算不錯了。
於我而言，那篇文章的意義不亞於接下來的期中考試：在那入學以來的第一次大考中，理科成績最先出來我總分在班上只排名第十一，英語語文成績隨後出來我雖然位居前列但無力回天，沒想到政治成績一出來石破天驚：我的總分竟然從第十一名「噌」地一下竄到了第一名！因為考前我們班政治老師（就是前面那位風雲人物）手術住院（有人說話大了閃了舌頭，此君可能是人太狂了所以閃了胃故而手術住院）課沒上完所以考試中很多題目聽都沒聽說過，所以，連那些理科尖子生中最高的也只考了50多分，而我卻考了101分，沒學過的題目也做對大半，光選擇題就拿了70多分！也許這得感謝我那源於文學創作中的「天才」想像力。
那篇作文，同那次政治成績一樣，意義非同凡響：一炮打響，一鳴驚人，使初來乍到、默默無聞的我突然變得眾所周知！當然，也只是「知」而已，沒多少人真的羨慕，在重理輕文的科學思想指導下，政治考它個滿分恐怕也沒人真的在乎，管它呢，自我陶醉一下未嘗不可，人有時候是很需要一點阿Q精神的！
另一項成就，說來玄乎，應該得感謝香港回歸。當時市裡要組織各高中搞一次關於香港回歸的論文比賽，我們這些下面的學校當然是要鼎力配合，堅決貫徹領導指示，於是歷史老師就全權代表學校挑選了我和另外一個同學兩人作為寫手。
這其實和我平時的作文是大相徑庭的，沒什麼個人創作，關鍵是查閱大量材料，然後抽絲剝繭組織成篇。但那卻是我有生以來寫得最長因而也是最痛苦的一篇文章，那會兒還沒有流行使用電腦因此那兩萬字的稿子我只能靠手工一遍遍修改、一遍遍謄寫，手都快寫斷了。本來應付高考就已經夠疲於奔命的了，現在連少得可憐的休息時間也用來搞論文了。但沒辦法，歷史老師都事先把我們班主任糊弄好了，班主任親自出面都對我們好說歹說了。再說了，香港回歸這種國家大事，我能摻和進來，本身也是一種莫大的榮幸啊。
論文寫好了，往歷史老師那裡一交，基本上就沒我什麼事了，剩下的就等著拿獎了，反正歷史老師早說過，保管拿獎。果不其然，不久一張鮮紅的榮譽證書就到手了：市二等獎。上面蓋著市教育局大紅印章，看來不是假的，但不是假的這么大規模的比賽總該還有點表示吧？沒有，老師不說，我也不便於問，也許還有那部分歸他了呢？論文發表，指導老師的大名不總是在前面嘛。雖然他實際上沒怎麼指導，但畢竟還為我們破費了幾杯白開水呀。
再說了，好歹那也是我的才能第一次獲得官方授權的正式認可吧？何況，我還第一次了解了香港竟然曾經是一個小漁村；何況，從那以後，我就改變了以前那種對考試中照抄的兄弟姐妹們嗤之以鼻的錯誤態度：照抄也是一項辛苦的勞動，是勞動就應該得到尊重；更何況，抄的都是些自己看不懂也沒興趣懂的文字，這是一種怎樣的身心煎熬？而他們這么做還不是為了一個和我們同一樣的目標——拿到一個至少不讓本已含辛茹苦的父母再氣得夜不能寐的分數？只不過他們不像我們這么傻冒為了這個目標而不惜犧牲自己的健康和自由罷了。也許他們才是對的吧？追求高分為了什麼？還不是為了以此謀求一種更加健康自由的生活？可我們現在卻早早地把健康的體魄、自由的個性全都犧牲掉了，即便將來考取了高分，獲得了我們想要的生活，我們還有那個能力去守護和享受這種生活嗎？
4. 高中作文逼自己努力
樓主要嘗試自己改，切合自己文風，以下做參考篇一：
如果不經歷那件事，我不會知道「時間」不單是撫平傷口的安慰劑，也是是非曲直的檢驗師。
三年多前，我在一家民營電台任職，台內有位同仁剽竊友台的節目，從訪問到主述，全部完整播出，且該節目還獲「新聞局」每集6000元的委制經費。我寫了一封檢舉信到「新聞局」。沒想到「新聞局」竟然把信寄回公司。接著電台老闆帶著那位被檢舉人，親往「新聞局」解釋。被打成「黑五類」的日子不好過。與「被害者」有私誼的同業一見到我就滿臉不屑——「告密者」，我的臉上寫了這三個字。而同事們也在我的身後議論紛紛。那是我的一封我自認為動機單純的信，使我的人格、私德全部打了個大叉。我真的錯了嗎？難道不必付出、坐等收獲者，可以永遠撿便宜？現實社會難道沒有公平正義？在那最無助的時刻，支持我的是知我甚深的幾個姐妹。大家在數落了我這傻大姐的糊塗作為後，仍以無比的同情及愛心做我的後盾，讓我在晦暗的工作陰霾下，仍得以看見絲絲亮麗的陽光。而我，既然檢舉別人的作弊，自己更要行事端正才行。於是我加倍努力跑新聞，上山下海，勇往直前，不敢有絲毫怠惰。
大約一年後，當初向著「被害者」而對我不齒的同仁報我以親切的笑容，也不吝於與我交換新聞了。他們都承認我當初的看法沒錯。那位被檢舉者待人接物的勢利現實，一如陽光下的融雪，終至底層裸露，讓人看清楚。那一天，我好高興，原來真理只需等待時間的試煉而已。後來，奇跡發生，我入圍了金鍾獎的新聞采訪獎。對南部小電台來說，這是極大的榮耀。入圍名單揭曉，當初保薦我留下的長官立刻跑到教堂謝恩，而我則快樂地流下了辛酸的眼淚。這樣的際遇也許算不得東山再起，但是從人格被否定、到懷疑是非公理何在、以至兢兢業業的日子，最後終見到友誼的雙手與成功的果實，心路歷程頗為辛酸。回首前塵，時間真是個神奇的魔術師，經它過濾，沒有人可以偽裝而不被發現。
任何對錯、是非，一一接受考驗——我那魯莽卻真實的檢舉信即是如此。如果，你正逢生命難關，別泄氣，時間會幫你撫平傷痛的。
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2012-04-25 06:31高等數學不是家 | 四級
「王老師，我是高成剛，今天我是來給你報喜來了，我今年高考成績是623分，看到門口的紙條才知道你帶領同學們去郊遊了，我擇日一定再來探望您！我沒有忘記您常給我們說的那句話：不逼自己一把，就不會知道自己有多優秀！是您，讓我自己逼了自己一把，我確實是很優秀的！哈哈哈！」
這是我帶孩子們郊遊回來，在門口看到的紙條留言，我很快從記憶中搜索出了這個孩子的情況，當時他來我們培訓中心的時候才14歲，讀初中二年級，成績很一般，個性很強，因為有一次媽媽嘮叨他的學習問題，他賭氣離家出走了，家長在外面找孩子的時候想起了我（以前在QQ中聊過孩子的教育問題），並找到我的工作室尋求良策，我詳細了解了孩子的一些情況後，根據家長的氣質、性格、學識（這位媽媽是一名幹部，平時對孩子的家教很嚴，孩子對家長是敬畏的），我提出了兩點建議：1、盡快把孩子找回家，回到家孩子才是最安全的，但是，也是最不安全的！因為下次他還會離家出走，你們就會迎來不間斷的繼續找孩子，除非你不再對孩子的學習存在任何要求，呵護著他享受隨心所欲的日子，但後果是，這樣的孩子永遠長不大，甚至他的一生都會掙扎在尋找隨心所欲的日子中！2、尊重他的離家出走，冷靜處理並分析他的心態，這就是接納他的情緒，並且讓他為自己的情緒承擔責任，這種情況，表面看是孩子賭氣，實質是認知問題，孰是孰非混交了，家庭教育早晚會失控，根據孩子的性情，他走出去的那一刻會覺得自己是無奈和正確的選擇，隨著時間的推移，冷靜後他就會極度地後悔，最怕的是家長不找他（如果真的找到他，他反而會擺架子充大爺，揚言不願意回家，可心裡暗暗自喜，這種心態就會為今後埋下隱患，頻繁出走的孩子就是這樣煉成的，膽子會越來越大。），因為孩子平時的家庭教養比較好，家長不必擔心孩子會去學壞或接觸壞孩子，他反而會躲避受到傷害並保護自己，最終的結果是他自己乖乖回家認錯或找親友幫忙解圍！孩子的成長出現問題，要不想發展成壞事情，家長就要直面抉擇，要抉擇，就會有風險！
晚上十點，家長給我打來電話，孩子到姑姑家尋求幫助了。我提示家長，不要去接，讓姑姑嚴厲地批評他，必須嚴厲！最好讓他在姑姑家反思一兩天，要麼好好上學，要麼就隨波逐流放任自己，做個不孝的孩子！讓孩子自己做出抉擇，之後讓姑姑送到門口，讓他自己進屋向家長鄭重道歉，這就是培養孩子擔當的心態和挑戰挫折的精神。這樣，孩子就會在吃一塹長一智中健全心智，所以，孩子的心理健康與家庭的挫折教育是必不可少的。
其實這樣的孩子是蠻可憐的，從小就成長在家長嘮嘮叨叨說教中，看似家長要求很嚴格，其實孩子在不斷地鑽空子，成績時好時壞，懶惰的性情不斷滋生，挑戰自己抗拒挫折的能力逐漸下降，到了中學課業更緊張，難度更大，想學好，但又不勤奮不刻苦，內心逃避困難，表面上滿嘴應付家長苦口婆心的教育，這種心態不斷的累積，最終導致破罐子破摔的認知，隨著年齡增長，覺得翅膀硬了，有更多的理由既不願意放棄學習也不會死心塌地的努力，所以，這樣的孩子不讓他自己逼自己一把，就很難燃起學習的動力！
真正讓高成剛逼他自己一把，是他寄宿到我們這個大家庭一個月後，剛開始還算努力，可後來就浮躁了，學習懶散，無欲無求的樣子簡直就像不食人間煙火就能長大似的，學習方面越來越會和老師討價還價了，那天晚上老師讓他背寫20個單詞，居然倒牙磨嘴要用一個多小時，我看時機成熟，馬上藉此機會召開孩子們的心智培訓課：「就不逼自己一把不知道自己有多優秀」為主題，最後讓高成剛做出一個抉擇，要麼馬上打電話讓家長把自己接走，要麼就逼自己一把，當晚挑戰背寫200個單詞，自己優秀不優秀做出來給自己看！培訓結束我把手機放在了他面前。最終他沒有選擇當逃兵，而是選擇了挑戰！因為他心裡很清楚家長的教育底線，一旦當逃兵他的處境可能會更糟（現在初二以上的孩子我幾乎都會拒收了，因為現在的家長越來越沒有教育底線了，甚至很多底線都握在了孩子手中，孩子在接受教育中操控家長已經成了慣例，學校老師們要教育好一個出現問題的孩子，不但要考慮孩子的性格特點、本性和本質的問題，還要考慮到家的素質以及階輩老人的素質問題，一旦判斷不準確，隨時就會造成好心辦壞事的糟糕局面，甚至有些孩子想讓哪個平時教育嚴格的老師倒霉，就從該老師的教育過程中憤然離校，甚至不回家，該老師的下場就可想而知了。當今中學生上課睡覺、老師哄學生、屁大點的事情就叫家長，甚至把很多教育學生的強度都交給家長，實質是規避自己的教學風險，這種現象已經成了公開的秘密，眾多的老師在職業道德與現實面前變成了真正的弱者，大多數在職的一線老師都存在心理疾患。中國目前的教育環境，首先受傷害的是一個少年的健康成長，其次是家庭、社會的和諧與穩定。想想我多年以前培訓過的中學生，甚至有很多是高中生，他們都能做到適應環境，改變自己，甚至重新塑造自我，令我欣慰的是，這些孩子的背後有著一個智慧的群體-----家長！，他們敢愛敢恨，拿得起放的下，家庭教育底線明確而堅定。再看看現在的中學生，他們都是爺兒字輩的，別說家長嬌慣他，他自己就早早學會嬌慣自己了，改變環境適應自己才是硬道理，改變不了就會重新扭頭欺負家長，要麼，在以自我為中心的成長底線里理由多多，強詞奪理；要麼，就窩在家庭自以為不太溫暖的港灣里無欲無求，半死不活！糾結的家長只看到孩子身上越來越嚴重的問題，往往忽視了自己作為家長在孩子面前的尊嚴，對孩子察言觀色，心境如履薄冰。）
我的培訓結束後，已是晚上十點了，其他同學洗漱後睡覺，高成剛則在教室里挑戰這次要面臨的挫折，每50個單詞為一組，背寫過了就接受老師的檢查，為了提高他的激情，我時而走過去激勵他的鬥志。兩小時零三分鍾，他順利的完成了任務（這樣的孩子都很聰明，記憶力好，就是懶得用腦），當老師告訴他最後一組全部正確時，高成剛雙手緊緊地攥了一下拳頭，嘴裡情不自禁的發出「耶！」的激情吶喊！後來，我讓孩子給我談了這次挑戰潛能的感受，明顯感受到孩子的語言里對他自己的成長有了新的認識。
「王老師，其實剛開始我是很害怕的，擔心這一個晚上我都不會背過這200個單詞，平時我最討厭背寫單詞了，真沒有想到，我會用兩個多小時完成任務，背寫完一百個的時候，我心中就有數了，感覺自己的記憶力很好，200個單詞沒什麼可怕的！」
「臭小子！趾高氣揚呀！下次就讓你挑戰三百個，哈哈哈！孩子，你必須要明白，老師為什麼要你這么做？！背寫過幾百個單詞不是真正的目的，老師真正想考驗的是，你在學習挫折面前到底是個真正的英雄還是個大草包，我們這個家庭是培養將軍的地方，要只是想來這里當個普通的士兵，別說你不願意來，就是來了我也會放棄你，讓你離開！孩子，通過挑戰，我是想讓你明白一個道理：為什麼學校里有的同學成績好，有的同學成績很差，真正的原因不是成績好的學生聰明，而是他們把聰明用在了學習中，恰恰那些成績差的同學浪費了自己的聰明，並且相反著利用聰明逃避學習中的困難，時間久了，反而覺得自己不聰明了！所以，學習心態最重要，同學們之間競爭的是心態，不是表面上的分數，只要逼自己一把，知道自己有多優秀了，把心態調整好，你就會很快追上他們的！這就是後起之秀的道理……」
直到第二天上午課間，高成剛還沾沾自喜的對我說：「真沒想到，每天20個單詞我只需要十幾分鍾就能搞定了！」
「這就是與同學競爭的資本，你做到的，他們做不到！」我沖他笑了笑，肯定的點了點頭。
雖然後來也經歷了現實中的一波三折，並且真的讓他經歷了三百單詞的挑戰，總的來說，孩子沒有被困難壓倒，一次次在挫折面前逐漸成熟起來！今天看到孩子給自己的留言，除了欣慰，更是敬佩孩子家長的教子智慧
5. 高中作文800字議論文《逼迫自己,方能遠行》
俗話說得好：「無志者常立志。」感覺這句話哲理無限。看看
吧，那些整天信誓旦旦，說著豪言壯語的「有志者」們，有幾個實
現了夢想？「夢想」二字到底是他們努力的代名詞還是揮霍時光的
借口？想那些身在雲端的夢想，還不如做會兒白日夢，要想實現夢
想，就只有八個字——腳踏實地，做好自己。
哲學家維特根斯坦說過：「我貼在地面步行，不在雲端跳舞。
」這句話更充分的說明了腳踏實地。當一個牙牙學語，蹣跚學步的
孩子還在練習的初期，讓他叫爸爸媽媽可能不算難，但讓他說一段
很長的話就吃力了，讓他慢慢悠悠的走兩步也還行，但讓他奔跑那
就有「慘劇」發生了。每一樣東西，都需要我們從初級學起。世界
上不可能有一生下來就會說六種語言的天才，成長的過程就是我們
學習的過程，只有腳踏實地的學習，才會有可能成功，如果從一開
始每個人都想著開飛機，那這世界不還得亂成一團？
每一個成功的背後都是揮汗如雨的艱難。被人們稱為天才的愛
因斯坦曾說：「天才是1％的靈感加99％的汗水。」簡短的話語
，反差極大的數字向我們有力的證明了天才的真正含義。那些榮耀
的背後有多少不為人知的辛酸，那種身在雲端的美妙感覺需要在地
上磨礪多久？每一個人只有腳踏實地的在地上練習，才有資格在雲
端做最好的自己！有的同學在考試中為了自己的利益，想盡一切辦
法作弊，那麼，「偷」來的分數有何用之？為了一點漁翁之利就親
手毀了自己的未來，我也只能道一句：悲哀。
曾經聽過這樣一個笑話：有一個人把一句歌詞改編為「我要飛
得更高，摔得更慘。」初聽這個笑話感覺這個人太惡作劇了，竟然
把這么勵志的歌詞改變成這樣，但現在細細回味，其實還是有道理
的。生活中總是有這么一些人，取得了好成績就驕傲自滿，自負的
認為自己是「拿破崙再世」，而事實上呢？人外有人，天外有天，
再厲害的人也會遇到強勁的對手那便是——驕傲。驕傲本身沒有什
么可怕之處，無非是人的一種心理罷了，真正可怕的是「驕傲使人
落後」這個真諦。一個人，無論有多麼傑出，一旦被「驕傲」的病
魔纏身，就很難找到前進的方向。所以，人處世要記得四字——戒
驕，戒躁。
「我貼在地面步行，不在雲端跳舞。」再一次品味這句意味深
長的話語，那八個字便更加明朗——腳踏實地，做好自己。
6. 高中作文我對逼迫的認識
2012年高考語文作文題目最新預測
1.閱讀下面的材料，根據要求作文。
有位書法家對一位回用廢報紙練字的人說答：「如果你用最好的紙來寫，你可能會寫的更好。」那人很奇怪地問其中的原因。書法家笑而不答，那人沉默不語。
請理解材料，寫一篇不少於800字的文章。
2.閱讀下面的材料，根據要求作文。
尼采曾說，處世之道應該是：不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。這是他的人生觀和價值觀。其實，站在哪裡看世界好，每個人都有自己的認識和體驗，你又有怎樣的認識和體驗呢？
在閱讀上面材料基礎上確定文章的立意，題目自擬，寫成記敘文或議論文。
3.閱讀下面的文字，根據要求作文。
有位哲人說過：向後看才懂得生活，向前看才能生活。
讀了這句話，你有何感想？請自擬題目，寫一篇不少於800字的議論文或記敘文。
4.閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的作文。
7. 牛逼點的高中生作文~
來自湖北的零分作文
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)
詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。
以上是王國維《人間詞話》中的一則文字，論述了詩人觀察和表現宇宙人生的態度和方法。其實，這則文字所含的思想，對我們為文、處事、做人以及觀賞自然、認識社會，都有啟發。
請根據你對這則文字的感悟，自定立意、自選文體、自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。
出得廳堂入得廚房之王國維可以休矣
（2005高考作文湖北0分卷）
王國維在他的《人間詞話》里說：「詩人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外。入乎其內，故能寫之。出乎其外，故能觀之。入乎其內，故有生氣。出乎其外，故有高致。」他的意思，不外乎做人做事要靈活跳脫，不能死板，在一棵樹上弔死；看待一個事物，它是否完美，也要從內到外考察，內涵好，從外在看起來又高雅精緻，那就沒的頂了。但在我看來，從現實的社會意義上說，不如理解為人的身份，人的能耐，不能拘泥於某個地方，要靈活變通，才能在社會上左右逢源，獲得成功。
我是一個女生，但也知道，這樣的道理不勞他鄭重地寫到書里，生活已經教育了我們。說實話，我還沒決定是否真的上大學，就算這篇作文給我低分，我也不會太在意。讀了大學又如何呢？！許多人大學畢業等於失業，奔波勞頓找工作，低聲下氣還被人罵。前段時間，不說有人本科才200塊，博士1400塊嗎？今天我在街頭過早，香噴噴的熱乾麵真是好吃，但你猜怎麼啦，早餐檔口的檔主是我的鄰居阿鵑，一個讀了本科的大學生。
靈活變通才是成功之道，尤其作為一個女性。棉棉、衛慧等宣稱她們是美女作家：入乎其內，故能寫之之作家；出乎其外，故能觀之之美女。張維迎之流，出能出得到大學講堂，入又能入得了資本家的盛宴，按現在的做人標准，那是人中龍鳳哪。去兩年有個關於女大學生賣淫的調查報告引起滿城風雨，不就是取材於武漢的嗎？白天是一本正經的女大學生，夜晚卻是一次百金的妓女，你說，做個女大學生我又有多麼稀罕！做人做事不能表裡如一，不能內在外在的盡善盡美，不如別做的好。我媽媽教我做武漢鴨脖子，就反復叮嚀務必要入味，而且外在的顏色也要求高，不能讓人誤以為是某類排泄物。
社會的競爭無比激烈，給人弱肉強食的叢林感覺。何況，這骨子裡還是個男權社會，性別上的就業歧視並不少見，我是不是也要象美女作家那樣，說「氣得下面都濕了」呢？我們湖北人外號叫九頭鳥，如果不學到眼觀六路，耳聽八方的能耐，又怎麼能夠掙得一餐飽飯呢？我們湖北古時候叫楚國，有句話是「楚王好細腰，宮中多餓死」，說明我們多麼愛美，但為什麼我們湖北女人現在性格急躁，動不動就罵罵咧咧呢，我想，和現在的社會狀況一定有關。男女平等的口號喊了幾十年，搞什麼男女同工同酬，以致一個個變得男不男女不女，粗壯結實，不愛紅裝愛武裝。許多變態男人居然欣賞穿制服的女軍人，女警察，女幹部，流著哈喇子說她們英姿颯爽，這不是男人造的孽嗎？
居里夫人說過：「男人能做到的，女人也能做到。」不過她漏了下句：「女人能做到的，男人未必能做到。」我們要決定自己的道路。查泰萊夫人曾經說過：「男人征服世界，女人征服男人。」我們就是要做出得廳堂，入得廚房的女人，回到幾十年以前的老路。而我心目中的夫君，不要求什麼出將入相——那隻怕忽然短命或禍事來臨——只要出有寶馬賓士靚車，入有別墅豪宅，就心滿意足了。而這一切，要靠我們辛勤的梳妝打扮，呵護肌膚，象水一般晶瑩剔透，修習禮儀，進而儀態萬方，風情萬種。這，才是釣到金龜婿的唯一途徑。這些學問，大學課堂里能教給我們嗎？成功之路與其說是自己選擇，毋寧說是男權社會所逼，他們居然要求我們：在家是主婦，在外是貴婦，床上是盪婦。我，我又氣得。。。。。。
王國維講的是詩人要怎樣怎樣，他不知道，詩人、詩歌在這個社會中早就不吃香了。海子聽說過吧，什麼面朝大海，春暖花開，我就不明白，依著視覺描繪次序，面朝著大海，又如何能看到春暖花開呢，莫非是海市蜃樓？這詩人做的，邏輯不講究，腦子不清楚，神經搭錯線，不自殺，或殺妻，又有什麼更好的下場呢？這樣的男人，一副窮酸落魄模樣，又有哪家的妙齡女子看的上？！而他王國維，據說是前清的遺老，「皇上啊，皇上，你去哪啦！」眼見大廈轟然傾倒，喪失了精神家園，雖然衣食無憂，卻仍然如喪家之犬，一頭鑽進故紙堆里，尋死覓活要尋找治國良方。他哪裡知道，新時代已然來臨，發了霉的三墳五典裡面，哪裡找的出來新葯方，適應新文明的新思想呢？！就是那平等思想，也是舶來品。聖經中，上帝說：「子民們，你們都是兄弟姐妹！」好象要有光，就有光一樣，以人為本的平等思想問世了。我們也有古話：「天子犯法，與庶民同罪！」不過我們卻不是為了人的平等，而是為了保律的權威不受到破壞，不給子民們犯法後逃脫懲罰以借口。
王國維絕望了，自殺了，「在一棵樹上弔死」了，這是必然的。他觀察和表現宇宙人生的態度和方法，和他從論詩反映出的人生態度天差地別，可嘆可笑啊！王國維對一些雕蟲小技如詩歌的欣賞癖好，彷彿一個冒著銅臭的權貴富翁，把玩著一個上古的鼻煙壺，或前朝宮廷貴人使用過的一樽精緻夜壺。生活早已給了我們更多更深的感悟，他卻在《人間詞話》中絮叨，我看，這《人間詞話》可以扔到垃圾桶了。王國維可以休矣。
最後說一句：老師，你就看著給個分數吧，只要你出則對得起天地間的浩然正氣，入則經受得了良心深處的拷問，你隨便給。不然也無可奈何，就算我在任何一條街上咒罵，也不能損你一根毫毛。
這個人還在那年考了600多分