⑴ 我和我的家人作文
自己搜去吧、、
家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。我就有一個溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
我愛我家，一個幸福溫暖的家。爸爸媽媽對我百般的疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。每逢放學回來，媽媽正忙著在廚房為我做著可口的飯菜，爸爸坐在我的一旁，陪我學習，當遇到不會的題，爸爸便會耐心地給我講解，媽媽對我的學習甚是關心，她怕我學習累著，盡力想辦法為我加強營養。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶，還總是調方的給我做菜。
我愛我家，一個和睦快樂的家。在我家裡，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的不任性的孩子，不惹爸爸媽媽生氣。如果我考試取得了好成績，爸爸媽媽就會為我慶祝一番，帶我去吃我最愛吃的冰點，每次我都是先給爸爸媽媽斟上一杯酒，因為我深知，我成績的取得，除了有老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的培養。
我愛我家，一個讓我有依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈；是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心裡的苦悶，使他們教會了我如何面對生活，面對事實；是他們教我懂得了人生不會是一帆風順的，但一個人要懂得面對生活的挑戰與考驗。
我愛這個溫馨幸福的家，讓愛永遠駐我家。
我愛我家
每個人都有一個家，而且每個人都會很愛他自己的家，因此，我也不例外。
家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。
我愛我家有許多的原因，最主要的原因在於我的父母和家庭的環境。"日久生情"這句話說得一點都沒錯，無論是人還是一樣死物，只要你面對的時間一長，就會產生深厚的感情。不知不覺地，我在我家已經生活了十三年了，那裡有我最敬愛的父母，最熟悉的環境，還儲存了我多年的故事。
在家中，父母親猶如我的好朋友，每天都說說笑笑地過日子，哪怕是在回家的路上多麼的不高興，只要一踏進家門，我的心就像被松綁一樣的輕松、自如。
在我成長的環境中，有令我快樂的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子裡，我最喜愛的就是我的房間，房間里有一張書桌、一張大床、一個書櫃，一張梳妝台和一台電腦……我每天在書桌上寫作業，在大床上睡覺，有時候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時的大腦鬆懈下來，有空的時候就翻翻書櫃的書。房間里的每一物都是陪伴著我的喜、怒、哀、樂。另一個我熟悉的地方就是我家的小花園。花園里有翠綠的小草，爭芬斗艷的鮮花。我還時常在花園里玩耍。我愛我家，愛家裡的每一個成員，更愛我家的每一個故事。
⑵ 求一篇家人愛我的作文
謝謝您，爸爸、媽媽
活動准備
1. 教師准備：
（1）製作多媒體課件。
（2）准備自己的小寶寶的相片。
（3）准備一部手機。
2. 學生准備：
（1）調查爸爸或媽媽一天的作息情況並記錄下來。（2）詢問爸爸、媽媽在你出生前為你做過的事情。
活動過程
一、游戲導入，激發興趣
師：同學們，你們喜歡做游戲嗎？（生：喜歡）那讓我們一起來做個「老鷹捉小雞」的游戲吧！（教師分配角色：教師扮演「雞媽媽」，一名學生扮演「老鷹」，3～5名學生扮演「雞寶寶」）
（游戲結束）師：在剛才的游戲中老鷹捉到小雞了嗎？（生：沒有）為什麼沒有捉到小雞？（生：因為雞媽媽保護著小雞）
師：對，正是因為有雞媽媽奮力保護，所以老鷹才沒有捉到小雞。在我們的成長過程中，我們的爸爸、媽媽不也在時時刻刻關愛著我們嗎？
二、播放錄像，觸景生情
（播放錄像：母親懷抱嬰兒→父親扶孩子走路→幼兒園親子活動→父母送孩子上學）
師：同學們，我們一同來觀看幾幅畫面。（深情朗誦）當你呱呱墜地的時候，因為有媽媽的精心喂養，所以你才能健康地成長；當你蹣跚學步的時候，因為有爸爸的保護，所以你才不會摔跤;當你上幼兒園的時候，因為有爸爸、媽媽陪伴，所以你的生活才更加快樂；當你上學的時候，因為有爸爸、媽媽的耐心教導，所以你的學習才會取得更大的進步。
師：同學們，看過這四幅畫面之後，你是否想到了自己的爸爸、媽媽？（生：想到了）在你的成長過程中，爸爸、媽媽為你做的事多不多？（生：多）那下面我們來個「實話實說」，大家都來說說爸爸、媽媽為你做過的事情。
三、創設情境，情感體驗
〔活動一〕爸爸、媽媽愛我之「今天」。
師：同學們，讓我們先從今天說起吧！今天早上到現在為止，你的爸爸、媽媽為你做了些什麼？說了些什麼？請大家先在小組里講講你的發現。（小組交流）
師：大家交流得很認真，誰願意講給大家聽？
生：今天早上6:30媽媽叫我起床，然後為我做早飯，她讓我多吃點。
生：我爸爸送我來上學，臨走囑咐我要聽老師的話。
……
師：聽了同學的講述後，你有什麼感想？
生：我覺得她媽媽很疼愛她。
生：她很幸福！
生：她爸爸很細心，也很關心她學習。
師：同學們，你們的爸爸、媽媽也是這樣做的嗎？（生：是的）做飯、送你們上學，一句平常的叮囑，多麼平常的小事呀，這就是爸爸、媽媽對你的愛！
師：不到半天的時間，爸爸、媽媽就為我們做了這么多事情，那麼整整一天的時間他們還要做多少事呀！
〔活動二〕爸爸、媽媽愛我之「昨天」。
師：課前老師布置同學們調查爸爸或媽媽一天的作息情況，然後把它記錄下來，准備好了嗎？
（展示學生的兩份調查表）
師：聽了這位同學的媽媽一天的作息情況，你有什麼感受？
生：她媽媽從早到晚，做的事很多。
生：她媽媽真辛苦！
生：她媽媽不僅要照顧她，還得照顧她奶奶、爺爺。
……
師：你說她媽媽一天很辛苦，那你想對她媽媽說些什麼？
生：我想對她媽媽說：「你真偉大，是個好媽媽。」
生：我很喜歡你，你是能乾的媽媽。
師：我們再來看看這位同學記錄的爸爸一天的作息情況，你有什麼感受？
生：我覺得他的爸爸也很辛苦！
師：我們來對比一下兩張表格，看看你有沒有新的發現？
生：我發現媽媽比爸爸做的事多。
生：我發現媽媽家務活做得多，爸爸工作時間特別長。
師：你真是個細心的孩子。同學們，我們的爸爸、媽媽一天忙忙碌碌，多麼辛苦！他們做的每一件事都凝聚著對我們、對家人無限的愛。我現在也當媽媽了，你們想不想知道在我的小寶寶出生之前，我跟她爸爸都為她做了些什麼？
〔活動三〕爸爸、媽媽愛我之「出生前」。
（教師展示小寶寶的相片，動情地講故事）
師：同學們，你知道在你出生之前爸爸、媽媽為你做了些什麼嗎？
生：我媽媽天天鍛煉，還給我唱歌。
生：我媽媽給我買了寶寶衣、玩具還有童車、小床等。
生：我爸爸給媽媽買了許多有營養的東西，讓我發育得更健康。
四、激發情感，表達心聲
師：其實，從我們出生前到現在，爸爸、媽媽為我們做的事情太多太多了。現在請大家靜心思考一分鍾，找到令自己最難忘的事情。
師：大家想得特別認真，誰來講講自己的事情？
生：記得去年暑假，爸爸和媽媽帶我去北京遊玩，我見到了天安門、長城、故宮，我特別高興。
生：有一次我感冒了，發高燒到39.8℃，媽媽急忙送我去醫院，陪我輸液，媽媽在一旁偷偷地流淚了。
……
師：同學們，此時此刻你最想對愛你的爸爸、媽媽說些什麼？
生：媽媽，我愛你。
生：媽媽、爸爸，你們為我付出了這么多，以前我經常惹你們生氣，現在我想對你們說：對不起。
師：好孩子，真懂事！這些話想不想當面說給爸爸、媽媽聽？
（場外連線：撥通電話，傾訴心聲）
師：太令人感動了，這讓我想起了我的爸爸、媽媽，能給老師一次表達的機會嗎？
（教師動情表達心聲）
師：我們想說的話太多了，千言萬語匯成一首歌，讓我們在歌聲中再去體會這份濃濃的愛吧！
（課件：播放歌曲《母親》）
師：這首歌唱出了家人對我們的愛，也唱出了做子女的心聲。我們一來到這個世界，就有一個愛我的家；多少叮嚀，多少牽掛，我們在呵護中一天天長大，說不盡的養育之恩，我們要永遠記在心中。
五、為爸爸、媽媽過生日
師：現在我想做個小調查，咱們班知道爸爸、媽媽生日的同學有多少？請舉手。（教師統計數目）
師：看來知道的同學很少，多慚愧呀！你過生日時，爸爸、媽媽為你做了些什麼？（生答）
師：多幸福呀！那我們該不該記往爸爸、媽媽的生日？（生：應該）那好，回家後詢問一下父母的生日，把它牢牢記在心裡。
師：如果到了爸爸、媽媽生日的時候，你會怎麼做？
生：用我的零用錢為媽媽買一束康乃馨。為爸爸做一張賀卡，在上面寫上：「我愛你，爸爸。為了我和媽媽，您別再吸煙了。」
生：我想買一個小蛋糕，再為他們唱首生日快樂歌。（唱一唱）
生：我想為他們朗誦一首詩。（背一背）
師：同學們的想法都很有新意。無論是一張小小的卡片，一句溫馨的祝福，還是一首祝福的歌曲，都能表達你對爸爸、媽媽真心的愛，他們一定會喜歡的。
六、播放歌曲，升華情感
師：同學們，今天我們的課堂愛意融融，爸爸、媽媽愛我們，我們愛爸爸、媽媽，讓我們共同許個心願：讓愛天天住我家。
（播放歌曲《讓愛住我家》，粘貼一座小房子，把有「愛」字的一顆心粘在房子上）
本節課我創造性地使用了教材，對教材內容進行了重新加工，圍繞「愛」將教材內容重新劃定為「父母愛我——我愛父母——讓愛天天住我家」三部分。並從「激發情感」——「體驗情感」——「表達情感」——「升華情感」，一步一步敞開兒童的內心世界，激發學生對父母的由衷心聲——謝謝您，爸爸、媽媽！課堂雖小，但時空很大。在處理「父母愛我」這一內容時，讓學生按「今天——昨天——出生前」的順序暢談父母的愛，這就需要學生在課堂前精心收集、整理材料，向家長詳細詢問，將視線引向課外，引向昨天、出生前。處理「對父母表達心聲」時，巧設「場外連線」，拓寬了課堂時空，豐富了教學內容。游戲、調查、歌曲、場外連線、實話實說等教學方式，既活躍了課堂氣氛，又收到了畫龍點睛的教學效果。教師朋友、女兒、父母、老師等角色的切換，給學生帶來了清新、親切之感，給課堂帶來了無限亮點。
⑶ 我和我的家人（高中作文800字）不要那種很容易重到的作文
家，對於我們所有人來說，都是一個溫馨的字眼。而自從有了「家」這個詞，也就有了相應的漂泊，漂泊的終點卻是找到自己心靈的樂土——回家。
遭遇離騷的屈原，在放逐的過程中，想得最多的就是那個家??郢都。所以無論多少苦難，他都可以戴著高冠，佩著長劍，行吟著自己的「九歌」。而一旦郢都被攻陷，國破家亡之時，他便知道這個世界已沒有他的家了，他去了另外一個更遙遠的地方，那裡就是他的家。
也難怪人說，「萍水相逢，盡是他鄉之客」。想想有多少人經歷這樣的時刻：「雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前。」李白再飄逸，也會「低頭思故鄉」；杜甫再無私，也知道「家書抵萬金」；辛棄疾「半夜裡挑燈看劍，沙場秋點兵」，也只是想光彩地回到幸福的家；李後主有「恰是一江春水向東流」的愁思，也只是對南唐故土一席安馨的懷念……封建時代的文人們或許是因為前途，或許是因為戰亂，或許是因為其他的原因，常常漂泊在崇山峻嶺里，斜陽古道下，但當他們看到城市裡的萬家燈火與大江上的零星漁光，或者看到蕪山野嶺的數縷輕煙，又怎麼能不憶起美好的家，湧出萬般感慨呢？「日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁」！
即使在平和安詳的年代，對家的依戀也仍然是那麼強烈。「我的家庭真美麗，幸福安詳又健康，兄弟姐妹都和諧……」。《北京人在紐約》講述了海外的中國人對家的看法，就是四合院內，一家人歡樂地團聚在一起。《似水年華》里黃磊的家也就是江南水鄉所特有的底韻與齊爺爺那裡的書的味道。
我們這個年齡對家有著更加不同的見想擁有一座屬於自己的房子，自己布置，自己生活；誰與我遠遠漫步雲端，在靠近太陽的地方住下，能掩耳不聽那俗世的喧囂，要一種干凈的自由自在的生活。叛逆的孩子就是這樣想的，乖孩子可不是這樣的，他們願和父母生活在一起，將以前的家和未來的家放在一起。
家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬於自己的生活方式，我的親人，我的家。
⑷ 高中作文我愛我家
我愛我的家
家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。
家，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那裡有我們最親愛的家人，最心愛的東西。
家，是每個人最早接觸的社會。在這里有我們的喜怒哀樂。而每個人的喜怒哀樂都會影響其餘家人的情緒。
家，是最溫馨的地方。勤勞的父母總是為了生活而打拚。迎來了朝陽，又送走了晚霞。早上，當你懶洋洋地從床上起來時，桌上早已放著母親為你精心准備的早餐。晚上，當你回到家時，盡管父母因為事情忙碌而還沒准備晚飯，但體貼的母親也總是為你准備了點心，還有一杯水。
家，是你心靈的寄託。當你獲得成功時，家人真心為你高興，給你最真誠的祝賀。當你失敗時，家人不時地給予你鼓勵，給予你愛的力量，使你有勇氣從失敗的陰霾走進成功的大門。當你很傷心的時候，覺得身邊沒有一個值得你傾訴的朋友時，你會突然覺得家是你唯一值得傾訴的對象。家人的關懷，家人的體貼，會慢慢地撫去你心中的陰影。
家，又是教你如何去適應社會，如何做人的學校。細心的母親總是在你的身邊，教你在學校如何尊敬你的老師，如何對待你的朋友，你的同學。嚴厲的父親總會在學習上幫助你，在你粗心做錯事時，嚴厲地批評你。或許，在以前，你會覺得母親這樣很嘮叨，父親的嚴厲使你害怕。而後，你會覺得母親的嘮叨是那麼親切、溫馨；而父親的嚴厲使你感受到父親對你的無限期望。
家，隨著時間的流逝而變化。父母老了，而我們一天天長大了。隨著你年齡的增長，你回越來越強烈的感受到父母對你深沉的愛。在隨著你的長大，好孝順你那一天天年老的父母。
家，是父母一起打拚創造的。人從呱呱墜地到長大成人到事業有成，沒一步都離不開這個家的呵護、教誨、影響、扶持。每個人的成長都浸透著父母的心血。
⑸ 以"我愛家人"為話題,寫一篇作文
有人曾問過我：「你的一生中最愛什麼呢？」，我回答他說：「我的家。」
我愛我家，愛家人對我的細心照顧，家人之間的濃濃親情。
當媽媽在晾衣服時看見了對面的樹在向她揮手問好，媽媽對我說：「兒子，當心點，外面刮風了，多穿點衣服，別著涼了。」我領著我最好的朋友來家裡玩，爸爸對我說：「小心點，他有可能是不良少年。」有一天，我和姥姥去買水果，要過道，我看看兩邊，沒有車，我剛剛想橫穿馬路，姥姥一聲把我叫住對我說：「小心，注意車。」我回頭看了看姥姥，姥姥滿臉是擔心和焦急的表情。這都是家人對我的關心，對我的關懷。
我愛我家，愛家的溫馨幸福。
有一次，我犯了肛瘺，要手術，當時我一聽到這個消息我的心一下提到了嗓子眼，我的臉上充滿著恐懼和擔心的神情，當天晚上我害怕的睡不著覺，腦海里想的全都是手術的痛苦的表情和場面，爸爸媽媽為了鼓勵我，領我去了超市給我買了一輛遙控車，我很高興，心裡得到了一絲安慰，於是就睡著了。第二天上手術台了，護士阿姨語重心長的對我說：「沒事，一會就過去了。」可是我還是很害怕，時間到了，打上麻葯之後，我感覺到了那手術刀冰涼涼的感覺，我的肉被割開了，由於疼痛難忍，我不由得哭出聲來，我感覺越來越痛，整座大樓里充滿著我嘶心裂肺的聲音，我似乎也聽見了爸爸媽媽微微的哭聲，手術刀割的越深我的叫聲越大，我聽見爸爸媽媽的哭聲也越大，我的叫聲好像要把樓給震塌了。
手術終於結束了，當我被推出手術室時，看見了爸爸媽媽的眼睛周圍像熟透了的蘋果那樣紅，媽媽還在不停的抹眼淚，看見了我已經沒事了，媽媽得到了一絲安慰，媽媽含著眼淚笑了。
當一個人一無所有的時候，他也可以喊幸福，因為他還有愛他的家人，他還有一個家。如果一個人沒有愛他的家人，失去了屬於他自己幸福的家，那他的人生又會是怎樣的呢？
祝願世界上所有的家庭溫馨幸福
網路搜集 不滿意請勿追問
⑹ 以媽媽的身份寫,我愛我的家800字高中生作文
親愛的爸爸媽媽姐姐，進來身體好嗎？身處已境我的家人，我在這里慢慢健康長大。
想起你們在家的日子，心裡就有無窮的話語。那時的我是那麼的幸福啊。
每日起床，有姐姐在枕邊相伴，每天吃飯有家人的陪伴，沒次過年有家庭的溫暖。而如今每日起床，身邊只有冰冷的床檐；每天吃飯，只有陌生的餐具；每次過年，總感覺不到家的溫暖。我從前快樂而美麗的日子在哪裡去了。它為什麼要無情的躲起來，讓我找不到它，讓我看不到它，讓我感覺不到它。
媽媽，爸爸，你們真的不愛自己的女兒了嗎？姐姐，你也不再愛我了嗎？我快樂而幸福的日子被誰無情的偷走了。告訴我，它在哪。我要找回屬於我懂得那份快樂與幸福。我要找到它。
哦！漸漸長大的我明白了。並不是被誰偷走了我的幸福與快樂的生活而是他們為了一家人的生存而暫時舍棄了我。他們不得不向現實低頭。世俗造就了這個場面。誰也無法改變。不過這只是短暫的。因為我堅信，短暫並非長久。而在這短暫中學會了的，卻是長久的。因為人的一生，不可能是短暫的。要想長久就得不斷同困難挑戰。挑戰自我才能超越自我！我只有學會面對各種困難和各種不同的選擇，我的人生才不會隨波逐流。迷失方向。
但事實證明，盡管我我自己已經學會自己生活，自己照顧自己；但是我還沒辦法克製作胸腔中那顆時刻思戀自己家人的心。
我沒有辦法擁有像石頭那般的心、堅硬不摧。
我沒有辦法擁有像絕情殺手的恨、絕情到底。
我沒有辦法擁有像冷血動物的情、絕情到底。
我愛我的家，我愛我的家人我感謝我最敬愛的父母。是他們撫養我長大，陪我說第一句話，給予了我生命中所需要的東西。我感謝我的姐姐是她在我遇到困難的時候總是提醒我；我有一個家而我的家人全部都在我的背後默默的支持著我而太多太多的感謝根本不能用一句笨拙的筆就能表現出來。
現在我的家人總是淌著辛苦的汗水在上班，還是已經下班了，我不知道。但是他們上班應該很辛苦吧！不知道他們身體可好。好想好想和他們見上一面啊！摸摸他們的臉、牽牽他們的手，不知這對我來說還會相隔多久。
「每一次相距不可思議點滴在心裡……」我最愛的親人們，你們近來還好吧？
⑺ 我愛我的家人作文
流年似水，花瓣飄零。點綴於流水間的絲絲花瓣，曾記錄著多少光陰故事，詮釋著用時間串起的美麗人生。零星的往事，似天空的那片片浮雲，影像倒映在娟娟細流，變成了沖洗不去永恆回憶。與流水相隨，和花瓣同聲。
——題初【秋林瘋子】
寒冬深夜一點，一個瘦弱的身軀從暖呼呼的被窩爬起，靜悄悄地走出房間，生怕吵醒正在熟睡的兒女。他為咱們的生活過上好日子而穿上了臭魚酸的大衣，開著車子熬著冷風吹打（面，被嗚嗚來襲的海風吹的爆裂），離開了家門去二十公里的海灣收購海鮮。日已月計，然而他早已憔悴不堪了。卻依然保持著這樣！——父親
她，二年級畢業。文化低，十七八歲就跟著俊氣的父親奔波在繁榮的城市中。日初，騎著電車去市場等待父親的貨物歸來。日中，忙於做飯以及家頭細務中。日午日晚如同。反復反復…——母親
他，現在還是一個汽車美容師，個性堅強、挨的了苦頭、誠實而穩重。他的座右銘「要別人看的起自己，從零出發發掘自己的優勢，別人才會重用自己」。從早到晚忙於洗車之間。然而對於一個年輕少男力在剛頭時誰都不願意。但是他卻默默地等待一個伯樂，等待別人的信任。——哥哥
她用她幼小的手腕推動著沉睡於深崖的我。-
讓我從失敗中抓到一條繩索，抓住了希望。近來發現她的面頰多了許許多多不知來歷的皺紋，洶涌波濤的抽搐幾乎把她的呼吸系統麻痹了。工作的壓力給與她的唯有辛酸，這辛酸沒人能體會。但是她依然撐住了。——姐姐
家，每個成員都沉澱在生活的艱辛上，溫馨的言語浸潤了我的思緒。讓我有堅強的意念在學校中認真吸取老師的精華。他們就是我的動力裝置，（朝抵抗力最強的途徑邁走）。
時間點滴從身邊飄零。人依從舊，生活在平凡家庭的我感覺到流水漸漸下流，帶走了虛畏年華，卻帶不走心頭思緒。時間，怎麼能把這「親情」磨損呢？
我愛我家人。
⑻ 我愛我家——高中作文
我愛我家
家，人人都有。很多人認為家是每個人值得依靠的地方。我也有同感。
我的家說起來不值一提。爸爸、媽媽都是工人，是一個普通的工人之家。與其他家庭不同的是我的家裡總愛爆發戰爭。我的媽媽屬猴，古靈精怪的。所以跟我那屬豬的老爸在一起總是占盡上風。每次爭執都一爸爸失敗告終。
我老媽是我家的大功臣。天天忙得不可開交。弄得自己一點空閑的時間都沒有。為此，我可是有怨言的。去年，我要媽媽幫我打一件毛衣。她呀！一口答應下來。可直到今年六月打好。因為她白天上班，晚上做家務，根本沒時間打。看著她抽空打好的毛衣，我既抱怨她打的時間長，又心疼她當初幹嘛要一口應承，把自己弄得那麼累。
我老爸文化水平不高，卻是個愛面子的人。平時，在學習上碰到什麼難題，我是絕對不會去問老爸的。因為你如果問他，他一定會教訓你幾句：「上課不聽講，只知道問。自己想1以前，問他題目的時候，我總為此自責，好像自己真的犯了什麼錯誤，後來，我才知道，那時爸爸自己也不知道的借口。在女兒面前承認自己也不會，那多沒面子呀！雖說老爸愛面子。對我的學習絕對是關心的。每天，不論再忙，他都會抽出時間檢查我的功課。如果有錯誤，他還會同室操戈，心狠手辣地把我揍得五體投地。哎！這時，那愛與老爸爭吵的老媽一定會和他統一戰線，一旁袖手旁觀。
對了，我還有一個調皮嘴饞的弟弟。他可是一個名副其實的大饞貓。每天都會向老爸、老媽要錢買零食。因為他小，老爸、老媽也總是依著他。我雖說不介意爸媽對這個小傢伙的偏愛。但還是有些擔心。畢竟從小讓弟弟養成亂花錢的壞習慣不好。
小鳥有舒適的巢，螞蟻有溫暖的穴，我有一個溫暖的家。
⑼ 作文: 愛我的家人 200字～300字
範文一：愛我的家人
我是出生在公公家裡長大的孩子，我的家人有公公，婆婆，舅舅，他們很愛我。公公像爸爸，婆婆像媽媽，舅舅像哥哥一樣，嘻嘻，我也很愛他們的。
尤其是舅舅，他是最疼我的。記得很小的時候，他總是喜歡把我抱在懷里，扛在肩上，讓現在的我深深地感受到，一個哥哥對我的寵愛，對我的關心，這樣說有些不禮貌吧，可是我真的感受到我這個家庭的溫暖之處，和其他的家庭真的有些區別，它讓我感受到了父母親不能給予的愛 ，它是那樣無私，那樣特別。在我幼小的心裡沒有一絲 不快，沒有一絲陰影。
說到這里 我心裡最疼的人也是公公婆婆他們了，年紀大的他們，一天比一天老了，我也隨著他們的年齡增長，我也不斷地長大懂事了，我現在最重要的事情，就是要好好學習，要用我的實際行動來報答他們的養育之恩，要做一個他們心裡最期盼，最有出息的人，我現在懂事了， 我要 做到你們心裡最期盼並實現的乖寶寶，我愛你們。
範文二：介紹家人
我就有這樣一個幸福的家，在我的家裡，有我的爸爸、媽媽、姥姥、老爺下面我就一一介紹給你們聽——家中的第一號，毫無疑問就是我的爸爸，因為他是我節哀的頂樑柱！家裡的大事是、都是我爸爸一個人說了算因此，我爸爸有事也會疲憊。每當我問我爸爸：爸爸您累嗎？我爸爸總是露出笑容說：「不累！
家中第二號就是我的媽媽，家中的家務，小事都歸她管。對了，我媽媽還是個開心果，當我不開心或者考試沒考好的時候，我媽媽總是給我加油、鼓氣。因為這樣所以我有了信心，下次考試才會考個好成績！
家中第三號就是我的姥姥姥爺了，他們老了，就應該安享晚年，所有的事情都不用他們操心了。我老爺姥姥非常疼我，每次玩的時候總是給我買好吃的，對我是倍加呵護！
家中第四號最後一個就是我啦，我是衣來張手、飯來張口。簡直就是家裡的累贅。但我能做的只有一件事。那就是考個好成績來讓我的家人開心！點題結尾 那個溫暖的家是我們每一個人的港灣，我們一定要對它倍加愛護哦！