① 初三作文 漸漸明白素材
漸漸明白了呢，看電視劇只是看就好了，別真的讓心情跟著劇情的發展而改變。
漸漸明白了呢，欣賞一種事物只要以平淡的看法去欣賞就好，懂得欣賞美，就以及足夠了。
漸漸漸明白了呢，自己喜歡自己不是自戀，而是自愛的方式的一種。
漸漸明白了呢，想笑就笑是對的，但想哭就哭是錯的，因為要堅強就不要輕易落淚。笑可以是假的，而眼淚卻是真的，笑的時候可以不用太調動感情，但是哭的話，太浪費情感了。
漸漸明白了呢，動用心計也是一種成功的方式，人生路上總會遭人「陷害」，所以花點心機不算罪過
漸漸明白了呢，眼淚還是在外人面前少流的好，因為他們只是像看一個笑話一樣看你，所以把眼淚流在被別人看到的地方只是會自取其辱。
漸漸明白了呢，失去的東西，默默懷念就好了，太過傷心只能證明智力的缺陷。
漸漸明白了呢，現在擁有的不會是永遠的，任何東西都不會永遠存在的。現在屬於你，只是現在，暫時的，不代表是永遠的。
漸漸明白了呢，能相逢就是緣，能相知就是分，相逢且相知的人就是互相有緣分的。但是緣分歸緣分，總會有分開的一天的。
② 漸漸的我明白了你初中600字作文
小時候，媽媽讓我看《論語》，我看了好幾遍，也能背出幾句來，可我卻沒有理解任何一句話的意思。
我是獨生女，所以大人們將我視為「掌上明珠」。小時候我不懂事，吃飯時，一遇到不好吃的菜就往外公碗里扔。媽媽見了說：「虧你還讀了那麼多遍《論語》，怎麼不知道『己所不欲勿施於人』這句話呢？」我一知半解地把菜放回碗中。說實話，我真的不知道那句話是什麼意思，但媽媽訓斥了我，我知道自己做錯事了。
二年級的一個中午。我們班發生了一場「魚丸風波」。我班的二號胖子小陳，看著他碗里的美味佳餚—魚丸，差點流出了口水。但他的同桌小竇看著魚丸卻皺起了眉頭。小陳看見了皺著眉頭的小竇，拍了拍她的肩膀，在她耳邊嘰里咕嚕說了一通話。說完後，小竇眉開眼笑地把魚丸一股腦兒地倒給了小陳。我和一些同學見狀，也把自己不要吃的魚丸倒給了小陳。沒過多久，小陳的碗里矗立起一座宏偉的魚丸金字塔。這時朱老師進來，看見小陳苦著臉，捂著餓扁的肚子，對著「金字塔」無從下手。朱老師急忙走過去，從他碗里扔出了許多魚丸。終於讓小陳吃到了飯。當朱老師了解了事情的經過後，在黑板上寫下了「己所不欲勿施於人」這句話。並且對我們講了這句話的由來。這時，我聽了朱老師的話，我才漸漸明白這句話的真正含義：自己不要的東西，不能強行給別人。我們這么做，給小陳添了很多麻煩。
通過這些事，我明白了，孔老夫子寫的《論語》蘊含著許多我們做人的道理，我還會再讀《論語》的。
③ 漸漸明白作文,初二,600字在右
星期六的早晨,天氣晴朗,媽媽帶小明和妹妹去飛雲鎮中心幼兒園玩.哇!
幼兒園里的玩具可多了!有滑滑梯、呼啦圈、小汽車……最吸引他們的玩具就數蹺蹺板了.小明和妹妹迫不及待地坐上蹺蹺板.
可是,妹妹的體重比哥哥輕,妹妹這頭就升上去了,不管她怎麼用力,還是不能回到地面,妹妹嚇得哇哇大哭.
不遠處的媽媽見了,連忙把妹妹抱下來,對他們說：「我帶你們去看看稱的原理,或許你們就能發現稱和蹺蹺板的聯系.」「好啊,好啊!」兄妹倆拍著手說.
妹妹擦幹了眼淚,和哥哥手拉著手,准備一起去水果市場.
他們來到水果市場,看見營業員把幾個蘋果放在秤盤上,秤錘移近稱的提紐時,稱盤這頭就垂下去,秤錘這頭就翹起來；當叔叔把秤錘推向桿尾距提紐遠時,桿尾就會垂下去,而稱盤這頭卻翹了起來.小明和妹妹想：「小小的秤錘竟然能壓住重重的秤盤,真是不可思議.那蹺蹺板是不是也和這個道理差不多呢?」
突然,小明高興地對妹妹說：「我明白了,我明白了!那我們再去試試看吧!」
他們又來到幼兒園,哥哥坐在離蹺蹺板支點近一點的地方.結果,妹妹一下子就把哥哥升上去了.他們玩得可歡了!蹺蹺板一上一下,好像為他們歡呼呢!
這個故事也讓我們明白了一個深刻的道理：原來分量小的物體,只要離開支點遠,就能與分量重的,但離開支點近的物體抗衡.
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用心、細心為您答疑解惑；
如果本題還有什麼不明白可以追問,
——————————————————————————————————祝您生活愉快!
④ 七年級作文《我漸漸明白了》700
幸福來自勞動
人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來，而使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，那就是勞動再勞動。幸福也一樣，是來自勞動的。只有勤於動手去勞動，才能有收獲，那就是幸福。
勞動，是多方面的。
當我們在大樹下乘涼時，微風一陣陣吹來，我們便會想到：那一棵棵的參天大樹，是園林工人們經過多少年的勞動而使我們能在這兒乘涼，這是園林工人的勞動；當我們吃著可口的水果和香甜的米飯時，我們便會想起那一粒粒米，那一個個水果是農民們不顧風雨，不論春夏秋冬種植出來的，這是農民們的勞動；當我們漫步在那一條條干凈的林蔭道時，地面上沒有一片落葉，我們便會想起清潔工不分晝夜打掃的，這是清潔工的勞動。
俗話說：「一分耕耘，一分收獲。」他們的勞動，換來了我們的幸福。無論是園林工人、農民還是清潔工，他們都是經過勞動，才能有收獲，獲得幸福。我們現在吃的東西，擁有的物品，都是別人的勞動換來我們的幸福的，那麼，我們又怎樣為別人付出勞動而換得他們的幸福呢？
我們應當從現在起，培養自己的動手能力，多勞動，養成良好的習慣，就如多種一棵樹，多打掃衛生……為幸福而勞動吧！如果你是一名人名教師，請你用你的勞動，培育出更多有才能的學生，當你看到他們變成了社會有用的人，你會感到無比幸福；如果你是一位醫生，請你用你的勞動，救活更多生命垂危的病人，讓他們不再與家人離別。當你看到病人們已經康復，你會感到無比幸福；如果你是一位建築工人，請你用你的勞動，建造出一座世界上最雄偉的建築物。當你看到人民在著建築物里生活得十分滿意，你會感到無比幸福……
一個國家的繁榮昌盛也是與我們的勞動息息相關的。如果這個國家的人民很認真，很辛勤地勞動，那麼，這個國家一定很昌盛；如果這個國家的人民很懶惰，那麼，這個國家一定很衰弱。
巴爾扎克曾說過：「不息的勞作，是人類的勝利，也是藝術的法則。」只有勞動，才有幸福。讓我們用自己的雙手去勞動，打造出一片屬於自己的幸福天地吧！
⑤ 漸漸明白作文600字，求初一水平
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草把它襯托得鮮艷奪目更加美麗，小鳥要感謝大樹讓他有高歌的舞台，
我要感謝我身邊的人無私照顧讓我茁壯成長。但有時，我也這樣想過：
「去年天氣舊亭台」，一次的機緣巧合，我踏上了這美麗而又充滿活力的校園。剛進校園，我壓制不了心中的那一絲絲好奇，喜歡到處亂逛，喜歡與同學談天說地。在一次考試中，我的成績狂猛下滑、名落孫山。我漸漸善辯起來，我為自己考試的不好開始掩飾，「我不是不認真而是題目太難做了。」我曾這樣想過。老師的一句句思想啟迪，我拒之門外，又恢復了以往野蠻、固執的性格。
「夕陽西下幾時回」，雄辯的心，使我一次又一次倒在了失敗的路上，總覺得怎麼也站不起來，總覺得成功的路還是那樣的漫長。
「無可奈何花落去」，成績的下滑，使我得到父母更嚴厲的批評。「這次考試又考怎麼了。」父親用嚴肅的語言向我襲來。我的心中開始忐忑不安「沒······沒······還行。」我的語音斷斷續續，不敢再反擊。每天父母就像一縷白煙，一縷揮之不去的煙在我的四周浮游。
「似曾相識燕歸來」，又如同往年，我嘗到了老師、同學的用心良苦，父母的無微不至，開始感到那一陣迷茫漸
漸散去，我振作了起來，如同一個重新改裝的小戰士，站上了新的一條戰線。碌碌無為已成了我的過去，每天反反復復地吮吸著老師、同學的優秀教導，父母的人生哲學。
「小園相徑獨徘徊」，在老師、同學、父母的幫助下，我進入了初三，進入了初中的最後一個戰場，我明白了許多，收獲了許多。在那百花爭芬的季節里，我將成為那最閃耀的那一朵，我一直堅信「功夫不負有心人」。
如果沒有父母及其很多人的幫助，我又怎麼能聞到一陣撲鼻香呢？又怎麼能自我陶冶呢？我的心事一天天加重了，中考的沖刺是我又邁向成功路上的一步。
感謝你們的付出。不，應該是感謝你們那精神的支柱，那深刻的啟發。相信我，一個七年級的初中生將做得更好！
⑥ 漸漸明白作文
一：漸漸明白（872字）
時間匆匆流過，考場中同學們都在奮筆疾書，一縷陽光透過玻璃反射進來—金黃色，溫暖、柔和、熟悉，照得我的心暖暖的，模糊的思緒隨著這暖意漸漸清晰，逐漸明了……
睜開惺忪的睡眼，今天便是一模考了。我懷揣著忐忑與不安，匆匆起床。母親依舊和往常一樣，在廚房間忙碌著，洗漱完畢，早飯也做好了，是蛋炒飯—溫暖的金黃色，吃完飯，我踏出了今天的第一步，與往常不同的是，今天的每一步都格外沉重，心中的不自信漸漸表露，拖慢了我前進的速度，從樓上到樓下，我好似走了人生中最最漫長的一段時間。
外面天還未亮透—寒冷的灰色，昏暗、寂寥，凜冽的冬風吹著地上那無助的樹葉，使它不情願的原地打轉，樹上的葉子仍不願意輕易掉落，只有單調的幾片，搖搖欲墜，做著最後的垂死掙扎。心中僅有的那一點自信也被這景緻消磨殆盡。
只是無意中的一個回頭，我便看見了那個熟悉的身影，頭發也在風中搖曳著，是的，是母親。也許是因為被發現了，她竟有些害羞，我揮了揮手，望著她，在她的眼裡，我看見了熟悉的顏色，是那充滿希望的黃色，如同早上的早飯，如同溫暖的陽光，那澄澈的雙眸中煥發著一種期望，她對我說道，「孩子，加油！」柔和的4個字，卻帶著一種特別的溫暖與力量，帶著一份期待與關心。我也向她揮揮手，語氣中帶著勇氣與堅持，回答道，「我會努力的！」抬起頭，我看見了那沖破昏暗的陽光，一縷縷一絲絲的地灑在大地上，給人以溫暖、給人以自信，樹上的殘葉雖然搖搖欲墜，卻依舊堅持著，頑強地延續著自己的生命。
我再次勇敢地抬起頭，望向遠方，回憶起人生中的點點滴滴：每一次比賽，母親都會鼓勵我，叫我好好努力；每一次考試，母親都會陪伴我至深夜，再早早的起來為我做早飯；每一次失敗，母親都會安慰我，叫我別泄氣；每一次的第一次，母親都會在我身邊，帶著那熟悉的眼神，給我力量，給我溫暖。
現在想想，我好似並不是一個人在戰斗，我漸漸明白，愛一直在我身邊。生活中的我們並不孤獨，我好似明白。蕭伯納說過「我從地獄來，往天堂去，正路過人間」，生活永遠是美好的，莫放棄，莫彷徨，愛與你同在。
是的，我漸漸明了，母親永遠是站在我們身後的那個背影，那一縷陽光……
二：漸漸明白（435字）
漸漸明白了呢，看電視劇只是看就好了，別真的讓心情跟著劇情的發展而改變。
漸漸明白了呢，欣賞一種事物只要以平淡的看法去欣賞就好，懂得欣賞美，就以及足夠了。
漸漸漸明白了呢，自己喜歡自己不是自戀，而是自愛的方式的一種。
漸漸明白初中作文4篇漸漸明白初中作文4篇
漸漸明白了呢，想笑就笑是對的，但想哭就哭是錯的，因為要堅強就不要輕易落淚。笑可以是假的，而眼淚卻是真的，笑的時候可以不用太調動感情，但是哭的話，太浪費情感了。
漸漸明白了呢，動用心計也是一種成功的方式，人生路上總會遭人「陷害」，所以花點心機不算罪過。
漸漸明白了呢，眼淚還是在外人面前少流的好，因為他們只是像看一個笑話一樣看你，所以把眼淚流在被別人看到的地方只是會自取其辱。
漸漸明白了呢，失去的東西，默默懷念就好了，太過傷心只能證明智力的缺陷。
漸漸明白了呢，現在擁有的不會是永遠的，任何東西都不會永遠存在的。現在屬於你，只是現在，暫時的，不代表是永遠的。
漸漸明白了呢，能相逢就是緣，能相知就是分，相逢且相知的人就是互相有緣分的。但是緣分歸緣分，總會有分開的一天的。
三：漸漸明白（766字）
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草把它襯托得鮮艷奪目更加美麗，小鳥要感謝大樹讓他有高歌的舞台，
我要感謝我身邊的人無私照顧讓我茁壯成長。但有時，我也這樣想過：
去年天氣舊亭台」，一次的機緣巧合，我踏上了這美麗而又充滿活力的校園。剛進校園，我壓制不了心中的那一絲絲好奇，喜歡到處亂逛，喜歡與同學談天說地。在一次考試中，我的成績狂猛下滑、名落孫山。我漸漸善辯起來，我為自己考試的不好開始掩飾，「我不是不認真而是題目太難做了。」我曾這樣想過。老師的一句句思想啟迪，我拒之門外，又恢復了以往野蠻、固執的性格。
「夕陽西下幾時回」，雄辯的心，使我一次又一次倒在了失敗的路上，總覺得怎麼也站不起來，總覺得成功的路還是那樣的漫長。
「無可奈何花落去」，成績的下滑，使我得到父母更嚴厲的批評。「這次考試又考怎麼了。」父親用嚴肅的語言向我襲來。我的心中開始忐忑不安「沒……沒……還行。」我的語音斷斷續續，不敢再反擊。每天父母就像一縷白煙，一縷揮之不去的煙在我的四周浮游。
「似曾相識燕歸來」，又如同往年，我嘗到了老師、同學的用心良苦，父母的無微不至，開始感到那一陣迷茫漸漸散去，我振作了起來，如同一個重新改裝的小戰士，站上了新的一條戰線。碌碌無為已成了我的過去，每天反反復復地吮吸著老師、同學的優秀教導，父母的人生哲學。
「小園相徑獨徘徊」，在老師、同學、父母的幫助下，我進入了初三，進入了初中的最後一個戰場，我明白了許多，收獲了許多。在那百花爭芬的季節里，我將成為那最閃耀的那一朵，我一直堅信「功夫不負有心人」。
如果沒有父母及其很多人的幫助，我又怎麼能聞到一陣撲鼻香呢？又怎麼能自我陶冶呢？我的心事一天天加重了，中考的沖刺是我又邁向成功路上的一步。
感謝你們的付出。不，應該是感謝你們那精神的支柱，那深刻的啟發。相信我，一個九年級的初中生將做得更好！
四：漸漸地我明白了（735字）
有些事情，不是我想做好就能做的好;有些人，不是我想抓住就能抓得住;有些東西，不是我想放就能放的掉。但，我至少努力過。
那一天，天上的白雲像被織著，密布在蔚藍的天空中，我走在正處於嚴寒的路上，天上那本應該溫暖的陽光卻像是冰封住了，我瑟瑟發抖，手上拿著沉重的書包，而書包中，裝著那沉重的成績單，我准備回去了。
漸漸明白初中作文4篇小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文
忽然，有人在叫我，我轉過頭，老師給我了一個信封，便走了。我心想著：「回去再看吧，大不了一起受罪。」
到了家門前大坡處，腳卻定住了，腳上像是被灌入了鉛，很沉重，平時這個大坡就像是我的樂園，我愛與朋友在這里放肆的奔跑。今天，面對著這個大坡，這個以前的樂園，為什麼讓我如此心驚膽顫，雨下大了，這忽有忽無的雨就像是我的心一樣。雨滴像是沖破了我一道道的防線，肆意的打在我的心田，心痛了，淚水止不住的往下流，我分不清臉上的是雨是淚，但我卻不打開傘，任暴雨打在我臉上。我忽然想起了那個信封，我打開了，上面寫著我兩次考試的對比，上面寫著「進步明顯」，我拿著那張紙，上面的水筆字讓雨滴擊打的變模糊了，心中的雨漸漸變的緩和了，只是在我的心中緩緩漫起了一道道波瀾。我笑了，把紙扔開，走上那個大坡。
跨過那些阻礙我前進的石頭，像是跨過了我人生中的艱難險阻。
回到家，心情舒暢，那一刻，太陽終於擺脫了烏雲的壓迫，烏雲散開了。和煦暖人的陽光籠罩住了我的心田，籠罩住了我，也籠罩住了這個世界，我笑了，唱著：「懸崖上的花，越芬芳越無常……」
再一次打開書包，書包像是輕多了，這一次的失敗，不失為下一次的成功做基礎么?而我心中的那塊巨石也緩緩落地。那一刻，我漸漸明白了許多，明白了要釋懷，明白了盡力而為，明白了要換角度思考。
那一場大雨，那一次的失敗，那一次的大坡，像是我人生的指路牌，他們深深的烙在了我的腦海。
⑦ 漸漸明白的作文
九年級的我漸漸明白
晨曦要感謝陽光給人們帶來黎明，花兒要感謝小草把它襯托得鮮艷奪目更加美麗，小鳥要感謝大樹讓他有高歌的舞台，
我要感謝我身邊的人無私照顧讓我茁壯成長。但有時，我也這樣想過：
「去年天氣舊亭台」，一次的機緣巧合，我踏上了這美麗而又充滿活力的校園。剛進校園，我壓制不了心中的那一絲絲好奇，喜歡到處亂逛，喜歡與同學談天說地。在一次考試中，我的成績狂猛下滑、名落孫山。我漸漸善辯起來，我為自己考試的不好開始掩飾，「我不是不認真而是題目太難做了。」我曾這樣想過。老師的一句句思想啟迪，我拒之門外，又恢復了以往野蠻、固執的性格。
「夕陽西下幾時回」，雄辯的心，使我一次又一次倒在了失敗的路上，總覺得怎麼也站不起來，總覺得成功的路還是那樣的漫長。
「無可奈何花落去」，成績的下滑，使我得到父母更嚴厲的批評。「這次考試又考怎麼了。」父親用嚴肅的語言向我襲來。我的心中開始忐忑不安「沒······沒······還行。」我的語音斷斷續續，不敢再反擊。每天父母就像一縷白煙，一縷揮之不去的煙在我的四周浮游。
「似曾相識燕歸來」，又如同往年，我嘗到了老師、同學的用心良苦，父母的無微不至，開始感到那一陣迷茫漸
漸散去，我振作了起來，如同一個重新改裝的小戰士，站上了新的一條戰線。碌碌無為已成了我的過去，每天反反復復地吮吸著老師、同學的優秀教導，父母的人生哲學。
「小園相徑獨徘徊」，在老師、同學、父母的幫助下，我進入了初三，進入了初中的最後一個戰場，我明白了許多，收獲了許多。在那百花爭芬的季節里，我將成為那最閃耀的那一朵，我一直堅信「功夫不負有心人」。
如果沒有父母及其很多人的幫助，我又怎麼能聞到一陣撲鼻香呢？又怎麼能自我陶冶呢？我的心事一天天加重了，中考的沖刺是我又邁向成功路上的一步。
感謝你們的付出。不，應該是感謝你們那精神的支柱，那深刻的啟發。相信我，一個九年級的初中生將做得更好！
這樣可以么？
⑧ 漸漸明白作文800初中不能寫母愛
窩在山崖間的家中，抬起頭仰望從旁邊漸漸升起的太陽，金色的溫暖籠罩著我的全身。金色的光輝中出現了一個小黑點，黑點隨時間的推移越來越大，呈現出鷹的姿態，那是一個熟悉的身影，便是我的母親。母親不愧是母親，即使她攜帶著食物，也能夠在廣闊的天空自由翱翔，萬物都好像在她的腳下，她翱翔於萬物之上。翅膀有力扇動的聲音，配上喉嚨深處中發出的長嘯，無不顯示出王者的姿態。我也渴望像母親般飛翔，但母親從不教我，我常常扯著幼嫩的嗓子不停的叫，以示我的抗議。不過我一直認為是母親覺得我太小了，才不願教我飛翔。等到我的翅膀有力了，母親一定會對我悉心教導。但好像錯了，母親好像不是我所想的那般。母親將食物丟在我的面前，看著我狼吞虎咽的吃完，意猶未盡的舔舔嘴。便從喉嚨深處發出一聲低吼，尖利的爪子抓住了我的翅膀，我不解的望著她的眼睛。母親的眼中先閃爍著不忍淚光，最後又化為堅定的眼神。雙爪微微用力，便聽見骨頭斷裂的聲音，和我忍不住痛的哀叫。又是一次響亮的骨折聲，雙翅的骨頭，皆被母親殘忍的折斷，微微扯動翅膀，所帶來的便是撕心裂肺的疼痛感。我對我的母親產生了恨意，但是同時我又害怕她的靠近，我只能弱弱的待在窩的角落，仰視著母親高大的身軀。噩夢又一次降臨在了我的頭上。我的母親有爪子牢牢的鎖住了我，讓我不可脫生。卻在山崖最深處，慢慢放開了禁錮著我的爪子，我掉了下去。』直線的墜落，我身旁的空氣在快速的流動，強大的氣流，和內心對死亡的恐懼一同壓向我。求生的本能，讓我開始緩緩張開翅膀，腦中努力回想母親飛翔的姿態，忍著翅膀傳來的痛感，扇動的幅度變大，翅膀的痛感也減輕了不少，所謂痛著痛著就麻了。我的身體終於停止了下降，上升上升，我要飛在萬物之上。我終於看見了母親的身影，母親的眼中飽含淚水，眼神中流露出慈祥和驕傲。霎那間，我明白了，明白了所有，一切的一切，都是為了讓我能學會飛翔，能夠獨自去享受生活。偉大的母親啊，我終於明白你的良苦用心，是因為愛才「傷害」，也因為「被傷害」才明白了愛。
批註：文章運用擬人化的手法，將自己比作成一隻小鷹，通過這個體現出對母愛的理解及母愛的偉大。
⑨ 作文漸漸明白600字
寫你那時候不了解媽媽，總覺得媽媽很煩，後來漸漸明白媽媽這樣做是愛你的