A. 五年級獲獎作文:難忘的一件事
去年放暑假的時候，我暫時住在外公家，馬上就要中午12點了，我和表姐還有表弟正從外面回來，肚子正餓的「咕咕」叫的時候，卻發現所有的人竟然都睡著了。我外公家的人都有睡午覺的習慣，除了表姐和表弟，而我又不忍心把他們都醒。 於是在這個時候我突然想出了一個好主意：自己做飯。 可是，又有一道難題放在我的面前了：做點什麼好呢？我左思右想，嗯，就做個最簡單的蛋吵飯吧！ 這時候，表姐又出去拿書，把任務推給了我。我還要煮她的。 表弟，餓極了，在一旁催我快一點，我也沒辦法. 首先，把所有的原料都准備好，就開工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤子里；再把三個雞蛋敲碎後，把蛋黃和蛋白放進一個小盤子里攪混；然後把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過我幾招，要不我今天就非吃「涼大米飯拌火腿腸」了）好了，言歸正傳。 這時候我已經把油放進鍋里燒熱了，發出「噼噼啪啪」的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋爆香，再把火腿腸和青豆放下去炒幾分種，一陣香氣往一旁的表弟飄去，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，把剩飯倒下去之後，就炒起來炒了幾分鍾那些米飯已經熱呼呼了，一粒粒都分開啦，這說明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進去炒，最後放了蔥花進去。 心想這下可好了吧！於是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒加鹽呢！於是又急忙把鹽加了進去。 再把火關掉。呼……終於大功告成了！ 雖然很苦很累還受了傷，不過我終於吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過，我相信有了這次的經歷，下次一定會做得更好！
B. 來了600字五年級第十一屆全國創新作文大賽獲獎作文
擋不住的青春
前段時間學校給高三寫作特長生出文集，我被叫去幫忙，其中恰好有一位相熟的學長的。一日偶然碰見他，他一見我就絮絮叨叨的講：
「XXX你那天記得找幾個人擋在檯子前面啊我跟你講粉絲多就是沒辦法啊你說我是不是還要帶幾個保鏢畢竟我怕來的人太多……」
我翻了個白眼卻還是忍不住笑了出來，他一本正經的跟我調侃。不著邊際的話說的自己都笑起來，卻是目光熾熱，眼睛明亮，陽光正好全打在他身上。
我也笑得眉眼彎彎，內心一片熱血澎湃，好像真的將面臨一場不得了的簽售會，好像真的前路坦盪，天下誰人不識君。
我一直都是個特別喜歡寫東西的人，連帶著關心家國天下，一腔熱血全都訴諸筆下。方寸之間容我指點江山，台灣、佔中、公祭日，我看我聽我觸碰然後我以文字回贈世界，寫到激動處常常自以為言辭犀利情緒如同泄洪之堤一般洶涌澎湃。以前我老師笑著說我太激進了的時候我總像個火葯桶一樣的炸開，又是唰唰的寫。現在再翻以往文字的時候才恍然驚覺自己為何那麼不冷靜，我在成長的過程中一點一點學會如何用理智控制筆，但我卻一點也不厭惡曾經熱血沸騰的能灼燒起來的自己。
如此莽撞，如此單純，如此無知。卻好像在簡單直白的宣布，青春年少，勢不可擋。
我的考場作文鮮少有非常高的分數，我媽，我最親近的朋友都跟我念叨，如果說作文是整場考場里最重要的文題，那你把它當作題來做，又有什麼不可以呢?
我老是點頭贊同，又迅速搖頭，說，不一樣的。對我來說那些是文字，不是數學題。
幼稚且堅決，就好像我老師說，他問一個學生，為什麼不把上次那篇寫過的隨筆套進這次考試，這樣最起碼60分。那個學生臉一下紅了，反問，已經寫過的東西怎麼能再寫一次一模一樣的?
年老的師者溫柔的沉默了一會，然後他說，「那一刻我真的很敬佩他。但是看見他卷子上的40分，我又很悲哀，不知道說些什麼。」
年輕的孩子們呀，總好像覺得自己在守護什麼東西，捍衛什麼東西。
我身邊的許多大人在說起這樣的話的時候，或感慨或不屑，或微笑或眉頭緊縮。有些說不出的東西總在試卷、學校、社會緊緊織起的網里溜走，你隔絕了花園，卻無法阻斷花香。哪怕那花朵自己知道，路僻徑遠，人跡罕至，卻還是忍不住泄露香氣，或許並不是在祈求有人欣賞灌溉，只是因為它是一朵有香氣的花，這理應如此而已。
考試作文講義里也偶有驚艷之作，然而過了幾次考試後我又再次看見了十分類似的行文及思路，幾乎毫無差別。恰好那篇文章的作者我認識，是個很會寫文章的人。我很是沮喪的對我媽說，如果不是她，是別人套他人的作我不會那麼失望。我覺得，不會寫的人就算了，會寫的能寫的人她不能這樣對待她的筆。
她沒有出言教育我，只不說話，拍拍我的頭。
我屈於現實，我反抗現實。我不排斥應試作文的特性，我了解它的無奈。但我仍然要在我力所能及的范圍內敬畏、愛護、珍視我的文字。我看見過強大的前輩，我知道我只是那麼多代人中的一個，這讓我安心，我選擇了人跡更少的那條路，這也許不會決定我一生的道路，卻讓我看清我非獨身，守夜之燈，此心之人，代代無窮已!
這或許是對制度的溫和反抗，但以我私心，更多的是在捍衛我愛了那麼久的東西而已。
「我的年少輕狂，都在這里。」我曾這樣寫。是的，激揚文字、揮斥方遒，與你同在的暴風雨夜，我的歡欣我的困惑我的長風破浪我的膽怯無知我的一切一切，都正在你的面前，是的，我就在這里。
曾被一篇文章改變人生的學長回來演講，有人問他，如果你沒有寫出那篇文章呢?
舞台的燈光打下來，他笑著說，
「就算沒有改變人生，那又如何?」
那一瞬間我腦子里只有一個詞。
灼灼其華。
C. 五年級《獲獎作文》讀後感八百字
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D. 小學四五年級優秀作文
小學四五年級作文範文
1.有一種愛叫放手
親愛的媽媽：
我是您的寶貝女兒，很冒昧給您寫信。雖然我們天天見面，關系也很好，可是我還是有許多心裡話想對您說。今天，我就換一種文字的方式向您傾訴，悄悄告訴您：有一種愛叫放手。
感謝您把我帶到了這個美麗的世界，感謝您無微不至的關懷。記得小時候，我剛學會走路時，您總是一刻不離地跟在我身旁，有時我不小心摔倒了，您總是以最快的速度第一個把我抱起，問我哪裡摔痛了，又是揉又是吹，真是「捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了」。那時，我覺得自己是世界上最幸福的小孩。
漸漸地，我長大了，上學了，接送上下學成了您每天雷打不動的功課。您乾脆辭掉了自己的工作，做專職媽媽。周末，您還要不辭辛苦地送我去學各種興趣班，但您從來沒有說過一句苦，說過一句累。「望子成龍，望女成鳳」，也許每一個家長都是這樣想，我也希望是您驕傲的孩子。
可是，每天放學回家，除了要完成老師布置的作業，還有完成您的「加餐」。盡管我有一百個不情願，但在您的「重點關照」下，我不得不硬著頭皮學下去。有時候寫累了，想放鬆放鬆，玩玩電腦游戲，誰知您就站在我身後，好像家裡裝了監控器似的。看著您嚴厲的眼神，我只好乖乖地關掉電腦，拿起課外書。媽媽，您知道嗎？這時，我的心早已飛到窗外了。
媽媽，您付出很多，您用心良苦，所有的一切都是為了我，我比誰都清楚。可是，我還是一個十歲的孩子，我想擁有屬於孩子的童真童趣，我想擁有自己的時間和空間，我想擁有自由和快樂，我不想在您太多附加的愛中成長，因為有一種愛叫放手。相信您讀了這封信，您一定會明白孩子心思的，您的女兒永遠愛您。
2.一場辯論賽
「『讀書破萬卷，下筆如有神』，這是唐代詩聖杜甫的千古名句„„美國一家雜志社刊登了一篇名為《青春》的文章，文中寫到每個人的心裡都有一台無線電台，能接收一切外在積極向上的信息，而這電波的來源便是書籍„„由此可見歲月只能為身體留下痕跡，只有書才能為心靈留下痕跡。」在這場精彩的辯論賽上，我作為正方一辯正滔滔不絕地陳述著讀書有益的觀點。
「讀書未必有益，就像我，看的書也很多，但是並沒有對我的學習有多大的幫助，作文還是寫不好，而且長期看書還損傷了我們的眼睛，讓我們沒有時間參加各項有益的體育活動„„」反方一辯也不甘示弱。
反方一辯話音剛落，劉念祖便馬上反駁：「 寫不好作文是因為你平時沒有注意細心觀察，看完一本書沒有做好積累和總結；眼睛近視是看書光線、時間、姿勢等多種原因造成的，沒有時間參加體育活動是因為你們沒有合理的安排時間„„看著我的「戰友」侃侃而談，觀眾席上的同學們絲毫不吝嗇自己雷鳴般的響聲，我的信心更足了。 聽到觀眾席上的同學們對我們正方的喝彩聲，反方二辯漲紅著臉辯道：「看不健康的書不但無益，反而有害，讓我們沉迷其中不能自拔，對我們幼小的身心造成傷害。」
看來反方實力也不容小覷，我打起精神應戰：「的確，並非所有的書都有益於人的身心健康，可是，一個真正會閱讀的人，不光會閱讀的方法，更要會挑選適合自己的讀物，否則便不配稱之為一個善讀之人」。我的精彩辯論又博得了陣陣掌聲。
這場唇槍舌劍般的辯論賽，不僅鍛煉了我們的口才和思維反應能力，還培養了我們自信、團結的交流合作精神，更讓我們明白了開卷有益，但要開有益之卷。
3.鄉間小憶
媽媽的老家在四川仁壽縣的新苗村，那是一個與城市不沾邊兒的地方，放眼一望，不見高樓大廈；側耳一聽，未聞車輛喧鬧，十分清靜。有的只是幽幽的綠草和青翠的農田，有的只是徐徐的笛聲和清脆的鳥鳴。我外婆常年就在那兒種地。
每年七八月間，是玉米成熟的季節，也是我常駐外婆家的時段。在這樣的季節里，外婆天天都會祈禱：「千萬不要下雨呀！要是下雨了，好不容易曬乾的玉米都會泡脹了，會發芽的！」
而我，最喜歡玉米被泡脹了。總希望玉米一發芽就能長到一萬米高，結出一千萬個玉米棒子，每個玉米棒都要比我高大，那樣我就可以每天吃上大玉米棒，多好。
於是，我向外婆要了三粒玉米籽，在一個下大雨的夜裡，小心地將它們放在院子里，滿懷著希望睡了。第二天，當我再次看到我的那三粒玉米時，它們已經在水坑裡炸開了，我哭了，認定是外婆將它們踩爛了。
為了彌補我的損失，外婆又給了我幾粒玉米籽，這回我將它們放入田裡。可是，一場突然來襲的小冰雹再次將我的美夢擊碎，將我的玉米籽打爛。費盡周折，我總算是種出了一棵玉米來。也不知怎的，開始長勢還好，後來，它居然沒了動靜——似乎停止了生長。 外婆笑了，她告訴我：「玉米有自己的生長期，人也一樣，有自己的成長關鍵期，只有抓住這一時期，才能健康成長呢。」是啊，現在又何嘗不是我們的成長關鍵期呢。
E. 小學生五年級優秀作文
快樂的星期六
又是一個快樂的星期六。清晨，我還沒起床，媽媽就對我說：「今天天氣好，我帶你去逛菜市場。」我一聽，來勁了，一骨碌爬了起來。
我拎了一個籃子，興致勃勃地和爸爸媽媽一起去逛菜市場。我們剛踏進市場院子的大門，就被眼前那繁華的景象吸引住了。只見場院里人山人海，人聲鼎沸，人們絡繹不絕地在市場院門口進進出出。市場過道兩側的小商店裡也擠滿了人，小販們滿面春風地接待著每一位顧客，又是拿貨，又是找錢…，忙得是不亦樂乎。
一陣討價還價聲把我和爸爸媽媽引進了菜棚里。只見走廊兩旁的水泥台上琳琅滿目，擺著各種各樣的蔬菜，有西紅柿、黃瓜、花菜、茄子……，應有盡有，令人眼花繚亂。「請給我稱兩個花菜！」「我要一斤西紅柿，大一點的啊！」「給我來三根黃瓜，快點啦！」賣菜的小商販「好嘞」「好喲」地答應個不停。雖然他們忙得大汗淋淋，但臉上都露出欣慰的笑容。
再看看衣物專櫃，貨架上掛滿了各式各樣時髦的衣服。幾位端莊秀氣的姑娘和幾位英俊瀟灑的小夥子正在那裡精心挑選自己喜歡的衣服。
看到這一派繁華的景象，我不禁想起以前的市場院子的情景：過去，市場院子里根本沒有什麼櫃台，也沒有什麼專櫃。賣菜的農民們在地上鋪個攤子，把蔬菜往上一放，就算是櫃台了。過道兩側的小商店裡也是空無一人，即使有，也是寥寥無幾。
回家的路上，我心想：現在改革開放了，人們都過上了幸福的生活。這多虧黨的政策好呀！是改革開放的春風使人們能在致富的道路上飛奔，把過去那個冷清破舊的場院變成了今天這個繁華興旺的農貿市場.
捉迷藏
今天，哥哥和他的同學來我家玩。可是玩什麼呢？我家實在沒什麼好玩的。我拍著腦袋，緊皺著眉頭，想了老半天也沒想到。還是哥哥主意多，他眨著大眼睛對我們說：「咱們玩捉迷藏好不好？」我們異口同聲地說：「好！」
我們立刻活躍在我家的房間里，你藏我躲，你追我趕，玩得真開心。無論他們藏到那兒，我都不費吹灰之力，因為我對這一切太熟悉了，所以每次我都能 輕而易舉地捉住他們。
又該我找了，我在屋子裡搜索著。床上的被子微微擺動，引起了我的注意。仔細一看，一雙大腳板露在外面。我暗自高興，卻裝作沒看見的樣子，大搖大擺地走過去。故意在床邊停下來，嘴裡喃喃地說：「都躲到那去了，找得我累死了。不如我在床上跳幾下，也好放鬆放鬆。」剛說完，被子里的哥哥可著急了，連忙伸出頭來說：「別，別，別，我在裡面」我一聽可樂了，真是不打自招呀！可我表面卻裝出一付很吃驚的樣子，說：「裡面怎麼還有一個人呢？」哥哥出來後，朝我擠擠眼，吐吐舌頭，不好意思地笑了。
輪到我躲了，我想：隱蔽的地方都被他們躲過了。突然，我眼前一亮，看見一捆涼席。我讓媽媽把我捆在涼席里。哥哥東找找，西找找，怎麼也找不到我。突然，我看見哥哥站在涼席旁邊，嘴裡還說：「我看見你了，快出來吧。」我信以為真，就從席子里鑽出來。哥哥笑哈哈地說：「原來我只想試探一下你再不在這里，沒想到你已經乖乖地爬出來了！」唉！我怎麼會上當呢！
今天玩得真開心！
童年是五彩繽紛的貝殼，是天上數不清的星星，是看不見的快樂，給我最深刻的趣事還是去爺爺家做客。
前年暑假我和爸爸、媽媽早早去爺爺家，到了爺爺家，我便跑去和我鄉下的小夥伴玩，突然我看見一隻小狗在把舌頭伸出來，我覺的很奇怪，便宜跑去問爸爸，爸爸說：「狗是為了散熱。」
中午，奶奶端來一碗熱騰騰的面條，面條很燙，我吃完了便學小狗一們把舌頭伸出來，大家看到我把舌頭伸出來就異口同聲地問：「你干什麼把舌頭伸出來。」我說：「這是為了散熱，小狗不也是這樣的嗎？」大家便哈哈大笑起來......
童年給了我無數的快樂，我愛我的童年。
F. 楚才五年級歷屆特等獎作文
誘 惑
飛飛是一條無憂無慮的漂亮的小鯉魚，還不到一歲，每天不是跟著媽媽找食物，就是跟小朋友一起玩耍。
有一天，經過一片叢林，看到許多叔叔阿姨都圍在一起談論著什麼，飛飛也好奇的遊了過去，只聽見一位叔叔說，「這個東西不能碰的，前不久我的一位大伯就是吃了這個東西就再也沒回來」，又聽見一位阿姨說，「聽說這個東西特別好吃，是我們從來都沒有吃過的美味，是世界上最好吃的東西」，飛飛好奇的看了看，什麼好東西？
原來在草叢的偏僻地方，有一根細線上掛著一串肉樣的東西，大家慢慢的散去了，誰也沒敢去碰，飛飛遠遠的看著，也不敢走近，過了一會，也飛也似的回家了。
媽媽正在忙著做飯，飛飛走到媽媽身邊說，「媽媽，你吃過那個好吃的東西嗎？就是細線上掛著的？」媽媽說「我沒吃過，」「聽說特別好吃，是世界上最好吃的東西」飛飛還在回想著那個美味的東西，媽媽摸著飛飛的頭說「孩子，有些不勞而獲的東西是不能碰的，有時候碰了會付出生命的代價，知道嗎？」飛飛似懂非懂的點了點頭。
第二天，飛飛四處溜達著找小朋友玩，在草叢里又看見了那個細線上掛著的東西，飛飛四處看看，一個人都沒有，到底是個什麼東西？真的很好吃嗎？飛飛在心裡嘀咕著，趁著現在沒人，我就嘗一點點，肯定沒事的，飛飛悄悄的慢慢的朝那團美味的食物靠近，媽媽囑咐的話已忘在了九霄雲外，飛飛已經聞到了美味的香味了，真的很香、很香，飛飛小心的咬了一小口，就一小口，還沒感覺到什麼味道，卻感覺一陣劇痛，昏厥了過去。
飛飛感覺到身體飛了起來，朦朧中聽到一個聲音說「倒霉，怎麼這么小？」「啪」飛飛又被重重的摔回了水裡，不知道昏迷了多久，醒來媽媽正在給飛飛包紮傷口，媽媽心痛的說「孩子，你是命大呀！好多人為此丟了性命呀！」飛飛哭著說「媽媽，我知道了，我以後再也不會去碰了！痛死我了」。
媽媽說「孩子，對你來說只是一次教訓，可許多人的教訓是用生命的代價換來的！所以有的東西不能去碰的永遠都不要碰！」
門前的原生態 作者：程琪（武漢市新洲一中）
不知何時，門前那不起眼的敞口小瓶里冒出了一兩點嫩芽，在雨水的侵潤下茁壯成長起來，也許這就是所謂的野草。我想它獨自這樣生長，似乎少了個小夥伴，也多了份寂寞。便買了一盆被培護得很精緻的花兒與門前的小野草一同生長。我被那盆精緻的的花所吸引，它太動人，奪去了我所有的目光，那野草不足以我用餘光來掃視它。可小野草似乎不在乎我對它的不屑，也不在那精緻的花前自卑，依舊是昂頭向著太陽光芒處生長。在以後的日子裡，我對花呵護有加，冷漠了小草，與我買花的初衷背道而馳。然而在我精心的照顧下，花不是與我想像的開得嬌艷，而是失去了往日和色彩，這讓我感到痛心，我上網查找更好的方法去呵護它，可結果依然如故。我沮喪地往野草一瞥，竟發現在我無視它的日子裡，它更加新綠，更具生命活力的氣息，我有些疑惑。
天有不測風雲，雨說下就下，我措手不及，當我匆忙從學校趕回家時，花草都被雨水浸透了。花低下了曾經高貴的頭，花瓣被雨水打得飄零滿地，我憐憫它，扶正它歪倒的身軀，並將它安放在雨水所淋不到的地方。至於小草就這樣吧，誰叫它是一顆野草呢？
雨停，花落葉枯萎，草卻依然繁茂，我詫異。沒有被關注被呵護的草依舊生機勃勃。而我卻開始思索：草兒是原生態的生命，它一直向著太陽生長，是我們看到了它頑強不屈的生命和它默默健康成長的軌跡，而花在人們細心的呵護下，在舒適的生活中，卻經不起任何的風吹雨打，失去了本應屬於它的本質。
相比而言，我們何嘗不是如此？在安逸的生活中改變了往日的平和，失去了昔日的積極進取。也許我們在假期遠離喧囂的城市，走進大自然，親近那些原生態，就是為了凈化自己，讓自己返樸歸真，找回屬於我們自己的美麗――就像我家門前的那叢野草，經歷風雨茁壯成長！
我的書法老師
湖北省武昌實驗小學 六（2）班 袁寧佩
象宇航員剛離地球時的那種短暫的壓迫感一樣，沒幾天，初來書法研習班時我那種肅然緊張的心情便化為烏有了。
教學樓前廳的地面十分光滑，映得出人影，於是我便將它當作簡易的「溜冰場」，用腳一下一下蹬著，起興地滑起來。
樂極生悲！猛地，我腳下一滑，便一個踉蹌，不由自主地向後倒下……
可幾乎就在這同時，從背後伸來一隻大手牢牢地扳住了我的肩膀。這一下頗有分量，簡直把我固定在那裡。
我扭回頭，眼前是一張陌生老人的臉，質朴而紅潤，斑白的鬢發卻微微打著年輕人的那種「自來卷兒」。他故意半沉著眼皮，緊綳著臉和嘴，一副花甲老者的嗔威，卻又透露著一種孩童般的氣質。
「看看，這種游戲多危險。都這么大的個子了，還猴樣兒的淘兒！」老人語調沉穩，絲毫不沙啞。
「你現在在這里學習，就應該有個練字的樣兒。哪能這樣兒鬧騰，如果以後再讓我碰上這樣的情況，我可就要通知你的父母了。」那語調陡然威嚴了。
聽了這話，我感到不大自然，簡直不知如何站著好了。
「傷了哪兒沒有？我看看。」聲音變了。他拽著我的胳膊上上下下地仔細打量一番。
我更加不自然了：「沒，沒事兒……」
「以後可得注意啊，穩當點兒，啊！」他看了一下手錶說。終於，那隻有力的手鬆開了我。老人背著手，踱著方步，走開了。
「這老頭，這怪！」我沖著他蹣跚的背影扮了個鬼臉。
下午，終於可以上書法課啦，我頓時興致大發——這是我唯一的「雅趣」呢！
「鈴——」
課桌上，早已擺好了筆墨紙硯。我坐得筆直，盡力挺著腰，盯著教室的門，我要看看教書法的老師到底是何許人也：年輕的、中年的、戴眼鏡的、或是……
門開了，一個花甲老人腋下夾著一卷什麼東西，踱著方步走了進來。
我「哧溜」一下又縮了回來，幾乎半躺在椅子上了。
原來推門進來的書法老師正是我在樓廳里遇到的那個嚇人的怪老頭！他不慌不忙地關好門，登上講台，將腋下夾得那捲東西一一擺在桌上：字帖、宣紙、毛筆、墨碟……有條不紊，只有這般年紀的老人才具有這種老成持重的氣度。隨後，他抬起頭，用炯炯的目光環視著我們。
我深深地低著頭，鼻子幾乎貼著胸口。他大概沒看見我吧，但願！
「從現在起，我，我教大家魏碑……什麼是魏碑呢……啊，它是一種帖，它最大的特點就是古拙！」說話的音調抑揚頓挫，起伏很大、極有韻味。
「什麼是古拙呢？……在寫字的時候，就要筆筆送到，不能含糊。」他雙手撐著桌面，偶爾打一個手勢，講到得意之處，還不時地晃著頭。
這老頭，真有意思！
接著，他回身抓起一支粉筆寫了起來，「唰唰唰……」粉筆末簌簌地落著。黑板上出現了許多不同書體的名字：柳體、歐體、唐楷、章草、隸書……好傢伙！
不知什麼時候，我直起了身子，看得連眼睛都捨不得眨一下。教室里靜得幾乎聽得見心跳。
這老頭，真了不起！
開始臨帖了。我聚精會神地寫著。
「嗯，這字可以！」背後忽然想起一個不大的聲音。
天啊！這老頭不知什麼時候站在我身後了，正在看我寫字呢。我心裡「咚咚」的，背上似乎有許多毛毛蟲在爬。
「這幾個字又太輕飄，就跟你一樣。別忘了古拙。」他一隻手摸著下巴上的胡茬，一隻手拍著我的肩膀說。那語氣似乎他的面前是個不懂事的孩子。
我的臉紅了，一直紅到耳根。同時，心裡的緊張感也煙消雲散了。
這個老……老師，不，老伯伯（我覺得這樣稱呼他好像更恰當些），他威嚴得像父親，慈祥得像個老奶奶，卻又可愛得個小孩子。
從那以後，他又把我叫去，指導我寫字。又給我宣紙，讓我好好地練。還拍著我的肩膀，說要讓我參加某個大型書法比賽的集訓，我還真有點誠惶誠恐呢！
以後，每逢我看到他夾著教具背著手，踱著方步的背影時，總是首先想到魏碑，想到「古拙」二字 ，很想上去和他打個招呼，或是說幾句話…
G. 小學五年級優秀作文400
(1)快樂的星期六
又是一個快樂的星期六。清晨，我還沒起床，媽媽就對我說：「今天天氣好，我帶你去逛菜市場。」我一聽，來勁了，一骨碌爬了起來。
我拎了一個籃子，興致勃勃地和爸爸媽媽一起去逛菜市場。我們剛踏進市場院子的大門，就被眼前那繁華的景象吸引住了。只見場院里人山人海，人聲鼎沸，人們絡繹不絕地在市場院門口進進出出。市場過道兩側的小商店裡也擠滿了人，小販們滿面春風地接待著每一位顧客，又是拿貨，又是找錢…，忙得是不亦樂乎。
一陣討價還價聲把我和爸爸媽媽引進了菜棚里。只見走廊兩旁的水泥台上琳琅滿目，擺著各種各樣的蔬菜，有西紅柿、黃瓜、花菜、茄子……，應有盡有，令人眼花繚亂。「請給我稱兩個花菜！」「我要一斤西紅柿，大一點的啊！」「給我來三根黃瓜，快點啦！」賣菜的小商販「好嘞」「好喲」地答應個不停。雖然他們忙得大汗淋淋，但臉上都露出欣慰的笑容。
再看看衣物專櫃，貨架上掛滿了各式各樣時髦的衣服。幾位端莊秀氣的姑娘和幾位英俊瀟灑的小夥子正在那裡精心挑選自己喜歡的衣服。
看到這一派繁華的景象，我不禁想起以前的市場院子的情景：過去，市場院子里根本沒有什麼櫃台，也沒有什麼專櫃。賣菜的農民們在地上鋪個攤子，把蔬菜往上一放，就算是櫃台了。過道兩側的小商店裡也是空無一人，即使有，也是寥寥無幾。
回家的路上，我心想：現在改革開放了，人們都過上了幸福的生活。這多虧黨的政策好呀！是改革開放的春風使人們能在致富的道路上飛奔，把過去那個冷清破舊的場院變成了今天這個繁華興旺的農貿市場。
我喜歡好多好多種的花，我的家裡也養了好多的花。有的是自己親手種的，有的是買的，還有的是給的。
媽媽很喜歡花，所以就買回了一種不知名的葉子，大大的，圓圓的，綠綠的。但是因為我當時不會養，所以它就死了。
過了幾天，爸爸給我買回了粉色的杜鵑花，也許是因為季節的事，它也死了。但我喜歡養花。因為保護環境的事，我就和我朋友建立了環保小隊，賣了廢品買花種。我買了菊花種。慢慢的，我們交流經驗的時間多了，我的花也在我的眼中開的很大……
我又養了好多花。現在，窗前有一盆叔叔送給我的金絲菊，還有姥姥送給我的一盆粉色的花。
我發現，我越來越喜歡花！
H. 五年級獲獎作文:那一次,我熱淚盈眶作文500字,
每一個人都有自己心中難忘的一次，因為那一次會讓自己從中悟出做人的道理。那一次就像是一粒糖、有時會令你高興，有事會令你感動……
小時候，我發燒了，媽媽發現後，連忙背起我向醫院跑去。醫院離我家很遠，媽媽背著我，一邊跑一邊喘著氣。我問媽媽累不累，媽媽竟然說：「不累。」我從她的神情中可以看出媽媽已經很疲勞了。到了醫院一會兒要開葯，一會兒要付錢，媽媽這里跑跑、那裡跑跑，忙得滿頭是汗。到五點事情總算忙完了。我躺在床上還掛著葯水，媽媽坐在床邊守護著我，只見她眼睛眨呀眨的，好像已經很累了！她從早上忙到晚上五點，還不累嗎！但是她還是坐在床頭陪著我，以前我覺得媽媽不好，現在我覺得媽媽為了子女不怕累，我感動得熱淚盈眶，一個平凡的母親為了自己的孩子甘願守到天亮……
第二天，我醒了，只見媽媽坐在床頭，看見我醒了，溫和的對我說：「孩子，你醒了！」當時，我感到吃了蜂蜜一樣，心裡非常甜。因為媽媽真的太偉大了。
我們在長大，媽媽卻慢慢得老去，我要陪伴在媽媽的身邊，做她的遮陽傘，陪伴在媽媽的身邊，做她的拐杖。我們長大後一定要報答生我們養我們的父母，讓他們感到溫暖。
最後我想大聲地說：「爸爸媽媽我愛您們，您們多麼的偉大，我長大一定會報答您們的。」
I. 學校舉行作文比賽,五年級獲獎作文占獲獎作文總數的3/8,比四年級多佔獲獎作文
我總能幻想一個世界，它的明天是否依舊？我總能幻想一個未來，它的明天是回否絢爛？我總能幻答想一個空間，它的明天是否快樂？
陰天，彌漫著這喧囂的城市，使這城市如同枯萎卑微的小草般奄奄一息。漸漸地，窗外下起了淅瀝瀝的小雨，那樣的安靜，帶以一種美好。我安靜地看著書，突然眼睛有點疲倦了，抬頭望望這一灰色的天空，心中似有許多感慨。或許是出於感觸，才發現或許我把人生看得太簡單了。
J. 全國小學五年級獲獎作文
媽媽，我想對你說
作為一個孩子，我們應該想過是誰給予了我們生命，對了，那就是偉大的母親，母親給予我們生命，哺育我們長大。我們最要感謝的就是母親。
都說我們每一個人都只有一位母親，而我卻認為我們還有一位共同的母親，他便是紅軍。為什麼說紅軍是我們偉大的母親呢？這還得從我們學《長征組歌》這篇課文說起，自從老師上了《長征組歌》之後，我心中明白了許多，紅軍為了建立自己的國家，而走上了長征之路，他們一路的條件艱苦，卻也堅強地挺了下來。「橫斷山，路難行，天如火來水似銀。親人送水來解渴，軍民魚水一家人。」是啊！紅軍的日子真苦啊！可他們仍不放棄，繼續前進。過了雪山又過草地，許多英勇的烈士都犧牲了，永遠沉睡在了長征的路上。「雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。」紅軍的糧食不足了，他們還互相歉讓，互相幫助，度過了重重難關。他們什麼也不怕，面對敵人的追擊，他不屈不撓，終於經過紅軍的努力，中華人民共和國成立了。
話說回來，如果沒有紅軍，沒有紅軍的堅強意志，我們也沒有這樣美好的今天。就是因為紅軍不屈不撓，前仆後繼，捨生取義的精神，祖國才有了這么美好的今天，這些美好的日子，可都是我們偉大的母親----紅軍用鮮血和生命換來的。紅軍也給予了我們生命，如果沒有紅軍，也就沒有我們，我們都是紅軍的子女。是紅軍用鮮血換來的中國，也換來了我們。
在這里，我要代表中華人民共和國的公民向您說聲謝謝：「謝謝你了，紅軍母親，是您用鮮血換來了我們，您給予了我們生命，也給予我們好生活，讓我們好好學習，我們不會辜負你的期望。您就是我們的母親，媽媽！」我們永遠愛您！您永遠活在我們心中，您堅強，勇敢，堅持不懈，不屈不撓的精神值得我們這些兒女學習。我們要向你一樣。做一個對祖國有用的人，讓您放心！
再回憶起《長征組歌》里的一幕一幕，想起我們的母親捨生取義的精神，我永遠也無法忘懷，我們為有這樣一位偉大的母親而感到無比驕傲與自豪：「媽媽，我們都為您感到自豪，謝謝您帶給我們的一切！」
點評:文章立意高遠，題材宏大，既有濃厚的歷史積墊，又有極強的時代感，文章評議大氣，結構嚴謹，配合宏大的歷史題材起到了很好的表述效果，而且在內容上，小作者運用了反復的結構，使得文章的氣勢有沉鬱頓挫之感，很不錯。
10年後的武漢 「誰不說俺家鄉好，清風吹柳梢……」我開心地哼唱著。是啊，這怎麼能讓我不開心呢？我馬上就要回到我闊別已久的家鄉了呀！10年不見了，也怪想家的，家鄉有哪些變化……
「武漢站到了。請到站的乘客下車，清好行李，請隨身帶好貴重物品，以免丟失。」廣播里傳出的聲音打破了車廂內的沉寂，也打斷了我的思路。「耶！我拎起行李，隨著前擁後擠的人群下了火車。哇！武漢變化好大！綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新，使人一見就把所有煩惱拋到九霄雲外了。
突然，兩個熟悉的身影在人群里穿梭。很快，我認出他們是我的父母。「爸，媽！」我飛奔過去，抱住他們。「哎喲，十年不見了，長這么大了。」媽媽摸著我的頭說：「是啊，到處走走吧，武漢變化可大了，算是長長見識，開開眼界。」
我隨著父母來到家中。我跑得快，先跑了上來，拿出鑰匙，正著轉，反著轉。哎呀，怎麼都打不開了呢？這時，媽媽爸爸都上來了，見我急得滿頭大汗，都笑出了聲。「笑什麼呀？」我很是不解，「哎喲，乖乖，你在外面沒用過紅外線超聲波門呀？」媽媽問。「紅外線超聲波門？我怎麼連聽也沒聽說過呀？」我更是疑惑了。「來，讓我告訴你。」爸爸接著說：「開門！」門「擦」地一聲，打開了。我們進了門。還沒等我回過神來，媽媽告訴我：「這種門是用一種超聲傳入器將你的聲音輸入到門里的超薄錄音機里，你說一句話，經認可，就可以開門了！」「哦，原來如此啊！」我說：「那我能把我的話輸進去嗎？」「當然可以！」媽媽將我的話輸進門內。
放完東西，我們來到了一條小道上，哇！這是馬路嗎？一點兒也不像呀！瞧那樣兒；寂靜的道路上沒有一絲污染，偶爾有幾輛無污染排放的小汽車駛過，路過這兒的旅客贊不絕口，小路兩旁，綠樹成蔭，很有點自然典雅的韻味。
我們來到了我的母校---實驗小學，學校門口已改為步行街，而校內，則已煥然一新。以前的國際部已不復存在。取而代之的則是一幢信息化大樓，學校的變化真是太大了。我悄悄走進一間教室，從孩子們的臉上，我讀出了熱烈的歡迎，我突然間聽見了一句話：「孩子們，把作業交上來！」我環顧四周，連老師的影也沒見著，我注意到了角落的一個機器，名叫什麼什麼作業讀取機。孩子們將作業陸續投進去，綠燈閃個不停，一個孩子將作業投進去後，「嘀------」聲，紅燈一閃，他的作業又跳了出來，很明顯，他的作業不合格。
我走出學校，已是傍晚時分，我疲憊地回到家中，今天我深刻體會到，科技在武漢迅速發展，人們在武漢舒適生活，快樂在心中回盪。
武漢變化大，家鄉變化大，十年後再回家，一切全變了！
點評：以歌詞開頭，給文章憑添一份詩意，而且以「我」回家後的活動為線索，整個文章結構清晰，文中不僅寫了家庭的進步，也寫了城市市容與教學環境的改造，沒有過於誇張的想像，但是又給人一種非常先進的感覺，使人彷彿親眼見到了未來的城市。
「燒烤王」
唉！真可惜，上一次野營你沒趕上，當然，你也沒有吃到同學們自製的免費燒烤。你說什麼？你竟然敢說燒烤沒什麼稀罕！你居然敢嘲笑我的作品！哼，不跟你這種小人計較，你要是聽完我說後，准讓你垂涎三尺！
那一天，我們全班集體野營，目的地就是讓人嚮往的地方----森林公園。同學們那麼多不少新鮮事。斑馬、非洲象，我們都能零距離接觸。我們盡情地玩著，不一會兒，同學們的肚子全都「罷工」了。一個個都開始「抗議」了：「你傷害了我，卻一笑而過，我想要的米，你還不想給……」，「下面我們進入下一個環節---燒烤」。老師大聲地說。一聽到燒烤，同學們一個個都活躍起來了，爭先恐後地要試一試。在同學們的簇擁下，幾名被同學稱為「燒烤王」的師哥閃亮登場了，第一位同學是雷存宇，他可是本班「偉大」的廚師，只見他「胸有成竹」地來到了烤爐旁，將羊肉往上一放，便開始烤，烤了半天，還沒熟，原來沒有點火啊！點上火後，他又開始裝酷似的唱起來了，結果羊肉被燒焦了！他還不好意思地說：「失誤！失誤！」 我們都笑了，羊肉也在瞬間消失了！
第二位同學是鄒宇洋，他大搖大擺地走上了台，說：「本人三歲開始學燒烤，如今八年了，我才是王者！」這搞笑的開場白，又把我們逗笑了！鄒宇洋拿出了羊肉，點上了小火，由於怕焦了，5分鍾過後，羊肉便出爐了，只見羊肉上還有一點兒血色，讓我們一看就倒味品口，鄒宇洋見勢不妙，沖下了台，要不是他跑得快，差點兒就「喪命於此」了！真可惜了這羊肉！
最後一個是皇帝上場---本文作者：我像變魔術似的拿出了魚丸和小魚，點上了大火，根據經驗，我有十足的把握，也唱起了歌，過了一會兒，我往前一湊，啊！差點要了我的命。火一下沖了上來，我可憐的頭發和臉呀！一下全黑了，帥哥也變成了醜男，我命苦啊！不過呢，這肉沒有糊，我趕緊拿了起來，同學們看我這樣，又笑了！我撒一點兒辣椒粉，同治學位一個個都吃得津津有味，還親切地稱它為「醜男燒烤」呢！我也名副其實地走上了「燒烤王」的寶座！
怎麼樣，眼饞了吧！沒關系，下次我親手給你做，各位讀者如果你們也想吃就來景德鎮市第七小學五（3）班來找我吧！
點評:很有趣、很新穎的一篇文章,值得表揚!語言生動幽默，抓住了人物的特點，能把你們燒烤的過程表達得繪聲繪色,很好!