Ⅰ 我想找一篇關於佛手花的作文。 例:在班級的窗檯上有一盆佛手花……
相信很多人都見過也聞過佛手花吧？雖然它的樣子怪怪的，但它可有不一般的本領哦：佛手被譽為「果中之仙品，世上之奇卉」，它既有很高的觀賞價值，也有很高的經濟、葯用價值；換句話說，你在享受滿屋子佛手香氣的同時，也欣賞了它帶來的健康和經濟發展呢！但是，你見過佛手的花嗎？佛手的花有別於佛手，她不像佛手那樣香飄萬里、引人注目，但她卻有比佛手跟加耀眼的地方。
佛手的花小小的，白白的，活像一盞盞小小的白燈籠；她的香，淡淡的，乍一聞，還聞不到任何有別於空氣的氣息呢！她厚厚的花瓣，點綴著橘子皮般的點點紋樣，像是在努力保護她的花蕊。花蕊是嫩黃的，矮矮的一撮，像是被人不經意的放進了花瓣中，更像是燈籠中的蠟燭，閃耀著朦朦朧朧的光點，在黑暗中指引迷途的人們。佛手的花似乎與桂花是一對姐妹，也是那樣小小的，也是藏在層層疊疊的綠葉中，也是那麼謙虛，不張揚，也不炫耀什麼。
盡管她的後代是金燦燦、香噴噴的大佛手，可她卻不會去刻意說明這一點，她不像佛手那麼嬌氣，那麼金貴，只是默默地在又硬又厚的葉子里散發著香氣。可她越是低調，越不張揚，人們就越贊美她謙虛、善良的品質。盡管沒有人去強迫她，但她卻依然在黑暗中指引著人們。花落，花開。花的精神，卻在我們的心中永遠綻放著最美的一面。
Ⅱ 作文《佛手、螞蟻、春風》
春來天到來，一切彷彿又恢復了自生機，春風忙著播撒綠色。不經意間，春天已經遍布了世界的每一個角落。
和煦的春風，輕撫大地，像是慈母，撫摸著孩子的臉頰。春風，帶給我們春天的氣息。春天，不同於夏的熱情，秋的傷感，冬的滄桑。春天的溫暖，吸引著每一個人的加入。
春風也是如此：春風不同於夏風的炎熱，怎麼扇，都扇不去熱氣；春風不同於秋風的悲涼，風聲錚錚，枯葉飄絮；春風不同於冬風的刺骨冰涼，搜刮著可憐的溫暖，碰一下，都瑟瑟發抖。春風溫柔，婉約，像一個藝術家，奏出美妙的春之交響曲。
誰說春風沒有樣子？春風的樣子，是柳條輕輕擺動，花兒低頭微笑，小草探頭探腦，湖面泛起漣漪。春風的樣子，活潑可愛。
Ⅲ 寫佛手葉作文怎麼寫
有人會問「佛手」是啥東西，是「如來佛祖」的手嗎？
錯，不是「如來佛祖」的手，也不是別的東西。她只是一株小小的植物。
媽媽從小就喜歡養植物，只不過她們以前小時候的條件不允許。現在，我家的院子里到處都是花，有：松樹，茉莉花，仙人掌，佛手等等。這些都是媽媽一手栽培大的。
「佛手」是一棵我從來沒見過的樹，他有花有葉，葉子與別的一樣，但花卻大不一樣。具我所知佛手是有來歷的：金佛手為盆栽或地栽，常青，果形如觀音手指，或握或伸，千奇百態；成熟後，色澤金黃，令人愛不釋手；其香氣馥郁，沁人心肺，使人神清氣爽，可謂「形色香」俱佳。在古代，佛手是達官貴人家的珍品，文學世著《紅樓夢》描寫探春房中擺設，將佛手與顏魯公墨跡同列。相傳北宋大文學家蘇東坡在杭州做官時，慕名前來金華玩賞佛手，欣然揮筆寫了兩副對聯，其中一副為：沁入詩脾清流環抱，香分佛果曲徑通幽。古代鄉土詩人雪樵也這樣寫道：「蒼煙罨丘壑，綠橘種千百；黃柑尤佳麗，伸指或握拳；清香撲我鼻，直欲吐龍涎。」對金佛手的色、香、形作了生動的描繪和高度的評價。
Ⅳ 小作文,佛手腫的經歷觸發了你怎樣的聯想
一、把握文體 話題作文往往不限文體，允許考生自由發揮。但是，不限文體並不等於 不要文體。話題作文的「文體不限」其實是指不限於一種文體，讓學生有選擇文體的自由。 當你選定了一種文體時，還得按照這種文體的特點來謀篇布局進行寫作。有的同學觀察能力 強，生活積累豐富，不妨將生活中精彩的片斷擷取出來寫成一篇生動感人的記敘文；有的同 學想像豐富，擅長編寫故事，不妨寫寫童話、寓言或科幻小說；有的同學邏輯思維能力強， 擅長推理，不妨寫成一篇理據充分的議論文；有的同學感情細膩豐富，不妨寫成一篇優美抒 情的散文，肯定會非常出色。 二、縮小范圍 話題作文只提供寫作的話題，而沒有中心、材料、結構、文體、語言等 等的限制；給了考生一個比較開放的構思空間，使考生能最大限度地發揮想像力和創造 力。但是，如果不注意把握話題，縮小寫作的口子，就會出現「下筆千言，離題萬里」的毛 病。因此，不管所給的話題多麼寬泛，我們都要善於縮小「包圍圈」，要選擇一個小小的切 入口，如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等，集中筆力加以突破，把你 所選擇的話題角度寫細寫深寫透，做到「以小見大」。 三、擬好題目 標題是文章的「眼睛」。俗話說：「題好文一半」。話題作文允許自己 擬題目，因此，我們要努力提高擬題水平，力爭使自己擬的題目准確、凝煉、含蓄、新奇， 使閱卷老師「一見鍾情」。 四、善於聯想 話題作文是一種開放性的作文形式，要求考生放開手腳，盡情地馳騁在 想像的空間，善於多方位地展開聯想，這樣，才能生發出豐富多彩的思路來。比如話題 「風」，你可以聯想到自然界的風：微風、大風、狂風、颶風、龍卷風等等；你還可以聯想 到社會風氣：拍馬風、送禮風等等；你可以聯想到一種像風一樣的流行時尚：金庸熱、韓寒 熱等等；你甚至可以聯想到假如你是風，假如你遇到風等等。 五、寫出新意 話題作文既然是應試作文，總得給評卷老師一個好的感覺，得—個好的分 數。因此，寫出特色、寫出新意是十分重要的。我們在寫作時，要善於「獨辟蹊徑」，也就 是要求我們在立意上要有獨特的感悟，不人雲亦雲；選材上要有獨到的眼光，不陳題舊話；構 思上要獨具匠心，不四平八穩，波瀾不驚語氣上要有獨到的魅力，不平鋪直敘泛泛而談。 擬題技巧 。 近幾年，給材料自擬題作文，成為高、中考的一種重要的命題方式。可是有許多同學由於平 時缺乏鍛煉，考場上擬不出也擬不好作文題目，因而就寫不出成功的文章。 那麼，怎樣才能擬好考試作文題呢除平時多讀多練外，掌握一定自擬作文題目的技巧技 法，也是很重要的。現介紹五種簡便易行的方法：借、仿、拼、抽、代。 「借」，就是從古今中外名文佳作或身邊生活中借現成的題目，巧妙地運用到符合自己要求 的文章上來。如高爾基的《母親》，魯迅的《故鄉》，他們前後都有人用。你「借」我也 「借」，越「借」越好，真可謂同題不同文，神韻別具。在考場思緒緊張時用此法最好。 「仿」，就是按別人用過的文題的格式，仿造一個符合自己所需要的作文題目。例如：《回 憶我的母親》可仿寫成《回憶我的初中生活》，《想和做》可仿寫成《學與思》等。 「拼」，就是把相關的幾個題目中的有效成分，拼湊起來產生一個新的作文題目。有的 「拼」意義，有的「拼」詞語，有的「拼」用法。如1990年高考作文題有人擬為《花與 刺》，而又有人在此基礎上「拼」上「聯想」二宇，擬為《花與刺的聯想》，可謂錦上添 花。 「抽」，就是從所給材料中，抽取關鍵的詞語或短句作為作文題。如1990年高考作文中，就 有人從所給材料中抽取了「花」「刺」「姑娘」三個詞語而擬成一個極有文采和吸引力的作 文題《花·刺·姑娘》。 「代」，就是在時間緊，擬不出滿意的題目的情況下，可先擬一個代替，待全文寫完後再確 定，或者在寫作過程中因靈感觸發而突然想出一個好題目。如「談……」「記……」「介 紹……」等。 當然，以上五種方法在考場上往往不是單獨使用，而常常是綜合運用，那樣會擬得更 快，擬得更好。[編輯本段]舉例 A、樹，與人類相生相伴的樹，各種各樣的樹；有形的樹，無形的樹。有人栽樹，有人毀樹。人們為樹而禮贊，又為樹而嘆息。樹，寄託著人類熱切的希望；樹，蘊涵著人類豐富的感悟。提起樹，會有說不完的話題，會有自由飛翔的遐思…… 請以"樹"為話題，自擬題目，寫一篇600字左右的文章，可記敘，可描寫，可議論，可抒情；除詩歌外，文體不限。在上述例題中，"樹"就是談話的中心，談話的內容，談話的由頭，只要考生所寫作文與"樹"有關，都算切題。 B、有一則寓言，在文學家、科學家、企業家和哲學家聚會時有人提出用一句話描述、贊美世界。 文學家贊嘆說：這世界真是太美了！ 科學家認真地說：這世界最珍貴的是探索。 企業家興奮地說：這世界充滿了商機。 哲學家沒說話，沉思後在紙上畫了個"？"和"！"。 請以上面的寓言或其中某個人的話為話題，寫一篇文章。 C、以"申奧"為話題，寫一篇文章。以上二例也是話題作文[編輯本段]話題作文的特點 1、 相關性。 話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規定話題的范圍，而不限定作文的主旨。 2、 自由性。 這是話題作文最大的特點。考生在題目、選材、文體、想像空間上有極大的自由性和自主性。 具體表現為以下幾點： （1） 題目自由。所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。但所擬之題最好能體現文體的特點。 （2） 選材自由。只要是選擇與話題相關的寫，都有效。 （3） 文體自由。話題作文大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敘文、說明文、議論文或戲劇等文體。 （4） 想像自由。話題作文在題目、選材、文體等所賦予考生廣泛的自由度也使考生有了更廣闊的想像空間。但要注意想像深度。總之，話題作文縮小了對考生的限制，提供了更多的選擇餘地和想像空間。考生可以在作文中最大限度發揚自己的長處，寫出自己的個性，體現出自己的創造力。 3、「話題」式作文還有形象性的特點。 「話題」式作文就是要讓學生馳騁於形象思維的空間，表現中學生豐富的聯想與想像能力。因為「話題」式作文更有利於形象思維的涌動，學生盡可以放開手腳，海闊天空，任意翱翔。他們可以充分展示自己的想像的空間，也可以任意展開聯想的翅膀，「海闊憑魚躍，天高任鳥飛。」（《應用寫作》(月刊)2001年第6期） 4,審題是關鍵,把握好題目的關鍵所在於審清話題的限制,確定什麼能寫什麼不能寫.其次要審內涵,搞清話題的引申義.最後要審提示語,因為提示語是引出話題的材料.[編輯本段]和命題作文的區別 ①話題作文提供一個寫作范圍，所供題目僅僅起提示內容指向的作用。而命題作文一般提供的是寫作內容的中心（當然命題本身是話題的除外） ②話題要求所寫內容與之相關即可，而命題作文一般要求緊扣標題。 ③話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大於某些命題作文。 ④話題作文作者可以自擬文題，而命題作文作者當然不能另命文題
Ⅳ 佛手瓜的作文150字
外公家的菜地里種著各種各樣的植物，令我情有獨鍾的還是那株佛手瓜。
在菜地的一個角落，一大簇一大簇的佛手瓜藤纏繞著立在地上的竹竿往上爬，好像一條條綠色的長龍繞在柱子上。這邊的竹竿繞完了，還不夠，又繞到竹籬笆那兒去，一直爬到比人還高的藤架子上，藤和綠葉密密地交織著，把瓜架遮得像一間綠色的小屋。
更惹人注意的是，藤上掛著一個個鴨梨般大的佛手瓜。這瓜呀，蒼翠欲滴，看了就讓人生喜愛之心。為什麼叫「佛手瓜」呢？看哪，瓜的大小有如人的手，頂部一條深溝紋把瓜體勻成兩瓣，兩邊還有五條明顯的縱溝，看上去就像佛的兩手合並姿態。剖開瓜身，露出白中透綠的嫩果肉，這嫩肉的含鈣、含鐵可高了，是別的瓜類的好幾倍呢！
佛手瓜的周邊，簇擁著一群群嫩綠的葉子。葉片呈掌狀五角形，不過在我看來，那葉子根本不是長出來的，好像是有人特意裁剪出形狀來的，不過現在已經入秋了，這一大堆的葉子中隱藏著許多半綠半黃的葉子，這是秋天給綠葉抹上了一層黃色。
美麗的小花和婆娑的卷須就藏在茂密的葉子間。花是淡黃色的，花瓣大多是五片，有螢火蟲般大小，它們包圍著黃色的花蕊。一根枝上就堆有好幾朵，有些還是小花苞，在期待著早些開放。還有一旁的卷須，有嫩綠的，也有嫩紅的。它們彎卷得很像家裡的電話線。花捲須和葉子都長在藤的小節上，還真像爬山虎！
據資料顯示，佛手瓜是生命力頑強的植物，可供觀賞和綠化遮蔭，還對兒童的智力發育、男女不育症療效明顯，可緩解老年人視力衰退，是名副其實無公害蔬菜，真是用途多多啊！
Ⅵ 佛手作文什麼寫
佛手椒 清明前的一天，奶奶在花盆裡撒下了許多小籽兒，然後蓋上了許多泥土，再澆上專水，放在陽屬台外的花欄上。奶奶告訴我種的是辣椒。每天放學後，我往花盆裡澆水。三十幾天後，我忽然發現花盆裡冒出一片碧綠的小嫩芽。我驚訝地喊著：「奶奶，辣椒發芽了！」辣椒長到一尺多高，開出許多雪白的小白花。花兒謝了，一根枝杈上長著十幾個綠色的沖天小辣椒。漸漸地辣椒由綠變得紅彤彤的，像一串串喜慶的鞭炮。我問奶奶：「辣椒為什麼朝天長？」奶奶說：「辣椒長得像佛家拜佛時手指的形狀，所以叫「佛手椒。」 天正小學二(五)班 余含悅
Ⅶ 誰幫幫寫作文 《 佛手研學記》
一個已婚帥哥
Ⅷ 千佛手作文
很好1．多肉植物是種頑強的小生命，只需要一點點水、陽光和土壤，就可以紮根於一個小小的花盆中，慢慢生長。
2．我喜歡小小的多肉植物，所以一直在小多肉植物的櫃子前徘徊著、挑選著。
3．我還看中了一個更小的多肉植物。它雖不是什麼植物之王卻有隱約的一份可愛。它高約二厘米，有十片葉子。
4．植物館的老闆說這種多肉植物很奇怪，它一片葉子種下去就會分成兩片葉子，兩片葉子成長一段時間，就會變成三片葉子。
5．多肉植物有很多種類，它們共同的特點就是有很多肉肉，比較飽滿，比較可愛。我們買的是其中的4個。
6．在除夕那天，媽媽給我買了一盆可愛的多肉植物——特玉蓮。因它的外形酷像蓮花，故取名之。
7．第一次認識多肉植物，是小學同學送我的一株。那株肉肉的名字叫十二卷，綠綠的，上面有像糖霜擠上的白色條紋，遠看近看都酷似虎皮蘭的親戚。
8．對多肉植物的喜愛之情溢於言表，就像在微博上看到的這句話：它們或是充滿文藝范的小清新女青年，或是愛賣萌的小蘿莉，又或是狂野奔放的女漢子。
9．我有一盆多肉植物，是姑姑送給我的生日禮物，我十分喜歡它，把它當作自己的朋友般關心、照顧。還給它取了一個好聽的名字，叫小肉肉。
10．我看中了一盆叫玉珠蓮的多肉植物。它的葉子上紅下綠，葉子上隆起了一個弧形，把自己打扮得格外的可愛，真是奪人眼球啊。
11．陽台上的這盤帶刺的多肉植物已經買來好幾年了，剛買的時候只是很小的一株，現在是越來越大了，很會發。
12．多肉植物都喜歡生長在半陰的環境中。照料它們時，要注意不能暴曬在陽光下，如果發現土很乾，可以澆水，並且要澆透，澆的次數不用太多，大約一星期一至兩次。
13．在這個萬物蘇醒的春天，在窗邊放盆小多肉，每天清晨伴著陽光，和這些小可愛們一起醒來。
14．之所以稱為多肉植物，是因為這類植物的葉片通常肥肥的，富含水分，很多是生長在沙漠地區的。
15．也許你會說：那不就是仙人掌嘛！那你可就大錯特錯了！全世界約有多肉植物一萬余
種，在植物分類上隸屬幾十個科。
16．常見的多肉植物不僅包括仙人掌科，還有景天科、番杏科、百合科每個科又分為好多個屬，每個屬中又有著許多各種各樣的植物。
17．這些多肉植物看上去個個非常小，其中有個叫桃美人的植物，它的價格比其他的稍微貴一些，它的個頭還不足3cm高，只有2～3片葉子。對於不了解多肉植物的我，剛開始對它不感興趣。
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完成點贊任務，獎勵10財富值
Ⅸ 種佛手瓜作文350字
[種佛手瓜作文350字]周六家裡打掃衛生的時候，發現了幾個
佛手瓜，啊，它版們居然長長的權芽芽！那幾個佛
手瓜是奶奶去年秋天從老家帶過來的，翠綠翠
綠的，每個都像兩只手合在一起的樣子，種佛手瓜作文350字。我很
喜歡它們，捨不得吃掉，就放在南邊的陽台上
，後來就把它們忘記了，沒想到它們居然發芽
了。我和爸爸決定星期天將它們種在樓下的空
地里，小學二年級作文《種佛手瓜作文350字》。
周日的天氣非常好，風和日麗，晴空萬
里。我和爸爸帶上了佛手瓜和一個鐵鏟子，再
用幾個舊飲料瓶裝了幾瓶水就下樓了。到了空
地里，我們選了一塊地面平整、向陽的地方種
佛手瓜。爸爸先用鐵鏟在地里挖了足球那麼大
的一個坑，又把坑裡的土挖松，好讓佛手瓜扎
根。爸爸讓我倒水進去，再把佛手瓜放進去，
同時填土進去。最後，佛手瓜不見了，只有小
芽芽露在外面。我們用同樣的辦法，又把另外
幾個佛手瓜也種下了。
佛手瓜啊佛手瓜，你們快點長大吧！
Ⅹ 關於描寫千佛手的作文
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