❶ 關於初中的作文 700字
我的同桌既是一位品學兼優的好學生，又是我們班的英語課代表。因為她平時話不內多容，再加上她名字里有「靜」這個字，所以同學們都比較喜歡叫她小靜。
小靜不僅人長得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒有帶英語復習的資料，而被英語老師在班裡批評了一頓。我感覺有失自尊，下課後就一直坐在座位上發呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語復習的資料從桌洞里拿了出來，柔聲的說∶「林林，我這份英語復習的資料現在用不著，就送給你了，明天我再去列印一份，你不要再傷心了。」看著好姐妹小靜，我的眼睛頓時濕潤了。
小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領子前有一條像寶石似的掛墜在上面掛著，袖子上有一對蝴蝶結，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質，現在的她就如天女般美麗。
❷ 初中作文700字，!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
小草感恩大樹為它遮風擋雨，大樹感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它，大海感恩溪流為它增添神秘的色彩；小鳥感恩藍天讓它自由翱翔；藍天感恩小鳥為它增添無限的生機……邁上時代的舞台，需要懷著一顆感恩的心。
春暖花開，秋風落葉，邁著成長的步伐，消磨了15個春秋。在我眼裡，父親似乎沒多大地位，因為他總是那樣來去匆匆，對我「莫聞莫問」。
出於成長心靈的需要，我總是嘗試著讀懂父親的心，嘗試著為他做些什麼……
我仍努力著，那天，縷縷白發，額頭的條條皺紋映入我眼簾里，我似乎我所感觸，於是提筆寫下《我的父親》。
秋風習面，月色皎潔。一天飯後，父親無意間看到了我的本子，便習慣地拿起來。我的心高懸著，我不敢再望著父親，因為本子里還描繪著另一個父親。他會有什麼感觸呢？
果然，在紙一頁一頁的翻換種，父親的目光定格在「父親」上。他那不屑的神情變得嚴肅了，他的目光如飢似渴地掃射在自立行間，那緊皺的眉毛似乎舒展了些，眼角伴著淡淡的淚痕。
一遍，兩遍，三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現出欣然時貫有的微笑，不舍地放下本子。他用欣慰，驚喜，激動的目光望著我。此時，我的目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間，我讀懂了他的心。
歪扭的感恩字在父親眼裡是佳文；生硬的感恩語在父親眼裡樂章。在五彩繽紛的時代舞台上，太多太多被人們淡忘，然而那僅有的一顆感恩的心，是怎麼也不能丟失的啊！因為父親們的心是如此的簡單，它僅需兒女的一句感恩語，一片孝心……！
成長的歲月，需要感恩的心。
❸ 初中作文700字。敘事。
平常人的生活，多是平靜如水的，每天按著一定的程式流動著，你的和我的，都沒什麼兩樣。
然而，平凡的人生里，卻常有這樣心動的時刻------一句話、一抹笑、一個眼神、一種觸摸……都令人情不自禁地被感動。於是那些淡淡的日子，便有了簡潔又深刻的詩意，彷彿水中漾起的漣漪，讓人曳著餘音，去靜靜品味……
在某個特定的日子，悄然收到朋友送的一束香水百合,捧在手中,醉在心裡，此時空氣也彷彿沾上了隱隱的清香•待花兒凋謝後,將瓣一片片剝開,書桌上頓時落下許多恍如雪花飛滿天的跡痕•望著,心不覺一動,才知道黛玉的葬花,其實是很奢侈的享受•
在我居住的生活小區,在小一輩的孩子當中,健是一個頑皮的,有時候還叫人恨得咬牙切齒的淘氣小男孩。他經常趁著大人的不注意，老是往別人的摩托車、小汽車的排氣管里塞沙石，一天到晚，渾身上下都是臟兮兮的，並且長得也不討人喜歡•他經常將院子里未長熟的果子剪下來，到處亂扔，還尖著嗓子同大人頂嘴。就這么一個「狗不理」的小男孩，今天下午我發覺他也能安靜地坐在園子里的草地上，我心存好奇，走向前去看個究竟，只見他懷里伏著一隻小狗，他小聲告訴我：「我不敢動，小狗狗正用舌頭舔著我的腿呢，我一動，怕它再不舔了。」聞言，心不覺一動，原來每個小孩子都是太陽在人間種下的花，都有自已獨特的明媚。
記得在上中學的時候，同桌的蓉有一套港台女明星的畫片，每每看時，我都愛不釋手。有時候上課也會偷偷地拿出來瞅一瞅，漸漸地，上課也走神了。有一次，被老師發現，畫片被收繳，我也受了批評•我悶悶地坐在那裡，同桌的她也不安慰我，於是我更生氣了。回到寢室後，蓉卻將那套畫片輕輕地放在我手中，她淡淡地說，我去跟老師說清了，幫你要回來了，希望你開心些，但以後上課時間再也不能拿出來瞅瞅了。從那一刻的心動到如今，我一直記著蓉所給予我的珍貴的友情。
在南寧讀書時，已在柳州工作的表姐趁著公差來學校看望我，同寢室的夥伴們親熱地將她團團圍住，嘰磯咋咋聊個不停，並津津有味地品嘗著她所帶來的風味小吃，表姐一直微笑著與夥伴們交流，突然問大家------我表妹好像瘦了，是吧？眾人一怔並異口同聲道「沒有吧？」。。。。。。下午上完體育課，我趕忙跑回宿舍，剛上到樓梯口，只看見表姐正在給我洗床單，她翹著不小心被刀劃破的食指，艱難地一下一下搓著，我心不覺一動，想喊她，聲音卻哽塞住了，只有默默地看著她。
這段時間在網上呆的機會比較多，在虛擬的世界裡，網路讓我們相遇並相識，共同的愛好，投機的話題，讓人有一種相見恨晚的感覺，別樣的情愫在你我心底瘋狂滋生。我們之間的這種情感，幾乎超越了手足之情、夫妻之愛，它已經凌駕於友情與愛情之上，在我們心中它是一種比友情和愛情更深厚更豐富的情懷。每當想到此，心不覺一動，你是我今生從未謀面的知已。
這些令人心動的溫馨時刻，慢慢回想起來，日子一下子變得豐富
❹ 初中作文700字
我和書的故事
我和書的故事 每個人都有自己的故事，多數人的故事中都充滿著美好的事情，而我的故事是和一本書有關的： 記得那是一個發生在春天的事，地點在我家和學校，那時我爸給我買了一本格林童話，我整天都抱著它，只要作業一做完，我就從盒子中將它輕輕的拿出來，小心翼翼的放在桌上，津津有味地讀著它，上學帶著它，去玩時帶著它，可是有一次，當我又一次找開書包拿書時，書竟然不見了，當時我就驚慌失措，最後，我在同桌書包中找到了那本書，當時我喜笑顏開，又蹦又跳，結果同桌說書是他的，當場我就和他吵翻了天，回到家，扔下沉重的書包，做完作業，便睡了，這時，我聽見有人在呼喚我，我一看，是格林童話，是它在叫我，這時，它拉著我的手，到了另外一個世界裡去，它向我介紹，這里是格林童話裡面的故事，我和「書人」在童話中遊玩了一翻，從中我學到了要學會寬容別人，這時，書說：「這就是我帶你來這里遊玩的真正意圖，對了，你找到的東西不一定，就是你的，若是別人也有和你一模一樣的呢？」這時，書在我眼前消失了，之後我落進了一個深深的黑谷，那裡面有許多的格林童話，它們都會說話，它們不停的在我耳邊說：「寬容，寬容……」最後說了一句：「你的東西不一定是你的！」我便被驚醒過來，醒來一看，床還是床，被子還是被子，格林童話還是……不對，這本書上怎麼多了一個小黑點，我原來的書都書沒有，於是我一掀被子，又看到了一本格林童話，不過這本書上沒有黑點，這時，我仔細一看，黑點的書是我的同桌的，沒有黑點的書才是我的，原來那本格林童話我睡前放在枕頭後面，忘了帶上，啊！那我不是冤枉了我的同桌了，於是我用抹布小心翼翼地把烏點抹掉。 第二天，我把格林童話完整無缺地還給了我的同學，向他道歉，我們又成了好朋友。正所謂人為錢迷，狗為骨活，我為書迷。
❺ 初中生作文700字以《那一次,我真______》為題
上午語文課上，我接到一份沉重的禮物——同學們的掌聲。我的作文被老師讀了，其實我心裡清楚，那篇文章是怎麼回事。當時，雷鳴般的掌聲瘋狂地流入我的耳朵，我陶醉了，沉浸在那代表贊賞、肯定的掌聲之中。突然，我的腦海里浮現出一絲慚愧的記憶：晚上，星光灑滿大地，一個小女孩翻開一本作文選，一邊飛快地抄著，一邊絞盡腦汁地把文章改得更自然漂亮一點。一陣腳步聲傳來，她立馬合起作文選，裝作正在思考的樣子，是她媽媽進來了，一會兒，媽媽出去了，小女孩又飛快地抄起來……那個小女孩就是我，「昧著良心」干著一件不光彩的事。
其實，今天早上，老師喊我去他辦公室，我心裡甚是緊張，老師要和我談什麼？是作文嗎？是表揚我？還是……要不然就是識破了我的「陰謀」？一個個疑問在我腦中回盪。好在我做了最壞的打算——讓全校人知道我抄襲別人作文，讓我一敗塗地。我隱約感到腿正在發抖，強作精神對自己說：「沒事」。可……哎，不知不覺到了辦公室，我大膽地問：「老師，有什麼事？」「沒什麼，只是來談談你的作文。」我心裡一驚。「你看，這篇作文寫得很成熟，感情抒發淋漓盡致……」老師委婉地說。我裝作不以為然地說：「我只是仿照寫的，只是運用了一些優美的詞語、句子。」老師笑了笑說：「中午把那本作文書帶來。」我急了：「老師，那……那本書是向朋友借的，今早出門時已經還了。」我心想：這下死無對證了吧。老師並沒有說什麼（這完全出乎我的意料），我不自然地苦笑著，頭也不回地走出了辦公室。沒想到的是，老師第二節課居然讀了這篇作文，當時我還認為，老師相信了我，現在才知道，老師這是用心良苦啊！剎那間，我後悔了，後悔不該做這么不光彩的事，如果有什麼可以抹煞我心底的創傷，我一定會毫不猶豫的去做，內心急躁不安的我卻沒有承認錯誤的勇氣——直到現在。在此，我發自內心地對老師說：「對不起，我錯了！」並真誠地請求您的原諒，讓我埋藏已久的悔意，煙消雲散吧！
❻ 初中作文，700字，3篇。
謝挫折
在這新年的鍾聲敲響之際,面對著未來，我真想笑容燦爛地對挫折說一聲：感謝！
——題記
猛然抬頭——大霧彌漫。
今年的冬天實在多霧，每天清晨如此，只讓人覺得前方道路一片模糊。
經歷了一次小小的月考失敗。只覺得這霧實在像是籠罩在心上，叩響了挫折之門。
我不禁回憶起一年級時被拼音的那段經歷，真可謂黑暗無比。那時我的腦袋瓜子確實不怎麼好使，別人可以輕輕鬆鬆地背出的拼音，我卻如何努力都無濟於事，所以當時我的成績極差，而那永遠都板著面孔的老師更是顯出了她對我的不耐心，當著全班同學的面罵我愚蠢之極。
與班主任不同的是我的母親，雖然為此挨母親的訓也不在少數，可她可以萬分耐心地陪我讀、陪我背直至深夜。有一日，她竟是邊勸邊打逼我把那些拼音背出來的。
時隔七年，我依然深深銘記著它：那段被打被罵、充滿淚水的日子，而正是這「黑暗無比」的「艱辛」歲月，讓我從跌跌撞撞中走來，直至今日，成為一名愈挫愈勇的青年。
所以，成有如何，敗有何妨，我必須告訴自己：我已經很好地經歷了這一過程。何況這還只是一次小小的月考。
感謝挫折，感謝你賦予我的磨練，告訴我沒有挫折的人生也不會完美。
感謝挫折，感謝你所給我的一切，感謝你對雪萊的箴言作的詮釋，沒有經歷冬天的春天永遠也不會顯出溫暖。
感謝挫折，因為當陽光穿透雲層，灑滿大地，大霧終會消散。
感謝挫折，感謝你在帶來磨練的同時，帶來與親情、友誼等許多無形事物的美好回憶，讓我在未來的旅途中學會堅韌。
生活與懺悔
一
我開始意識到這個世界以最殘酷卻毫無聲息的方式在懲罰我，我所面臨的是永無止境的一個個開始又恍然結束。許多年了，這樣過了許多日子了。
無論是什麼，時間永遠是最公正的。
夏天要過去了，又是一個熱烈的季匆匆地過去了。我平平靜靜地獄它告別；像這樣，我平平靜靜地與所有往昔的時光告別，而我的心底里卻在呼喚著它們回來。
你們回不來，是的，我知道。我有太多的懺悔要點數，我有太多的罪過要補贖，我有太多的悔恨的眼淚要拭乾，我拖著沉重的包袱，完全是像煎熬般的愧疚在懲罰我，我必須感謝我的罪孽的懲罰是提前來到了的，否則我的債務會更重，以至於之後就再也無力償還。
再見了，我所有昔日的光陰，再見了，我的朋友們，你們給予我的告誡我會時時銘記。我的心（最後有一點良知）不允許我無力地乞求什麼，我將勇敢地再度踏上征程，這次沒有悔恨，沒有自責，沒有懲罰，我將在沿途種上新苗，散播花種，我會一遍遍地提醒自己：這沿途充滿了陽光。
二
我不相信只能用懺悔填補我心靈的空虛，沒有行動只是一貫的怨恨與自責。
我不相信我的前方沒有理想為我照亮夜行的路，給我在寂寥中最溫暖的安慰。
我不相信我依舊會走那條老路，我依舊驕傲、自私、暴躁而不能自製，沒有善心和堅定的信念，憧憬美好卻只耽於幻想。
我不相信我還能安安穩穩地坐著，滿足於過去而一味歆羨他人的成功。
我不相信我就此一蹶不振！我不相信我無法克服自己的軟弱無能。
是的，我不相信！
所以我要站起來怒吼，駁斥我的靈魂，我要對自己說：
看吧，理想就在前方！
我要譏笑自己的昨天，我要說：舊的時代已經過去，新的時代就要開始！
我只相信我自己不會被那過去毫無意義的生活所羈絆，高尚的理想將使我獲得永恆的生命與一往無前的力量。它不再會受薄弱的意志的鞭撻，它將引領我走向光明神聖的地方。
我只相信懺悔與自責屬於過去，今天立志是為了明天的新的旅程。
我只相信虛心與善良，相信寬容與奉獻，相信忠實的友誼與無私的親情，相信有付出就有回報的真知灼見。
我相信——堅定不移！我要站起來吶喊，我要站起來，對著黎明的曙光，對著濃濃的黑夜，對著一切我熱愛和我可以戰勝的東西吶喊，我要再說一遍：
「理想，就在前方！」
三
當明日的晨光與地平線交會的剎那，當寒冬的刺骨的風吹到我的面額上時，當舊的一切都換上新貌：我——就將在這一年的最後幾個日子裡，默許下我的懺悔。
我將成為一名青年。
春之懷古，夏之回憶，秋之深思，那麼，冬天，我就將銘記下這最後的宣言。
「逝者如斯夫」最重要的是要把握好時間。若是大言不慚地說：萬事可待明天；那就試問：失去的日子究竟如何找回？在過去整整十四個年頭，在所有的記憶中，你只不過是恍惚度日！你究竟在這十四年中獲得些什麼！所以，你這可悲的人，請把這最後即將終結的日子鋪就成通往新生活的道路。
「面朝大海，春暖花開」感恩生活。即使在那樣黑暗頹廢、充滿負疚感到生活中，有了感恩，生活就日益美好。
❼ 初中作文700字
童年，和你在一起的日子，是我最快樂的時光！
——題記
我們一起玩耍，一起睡覺，一起穿姐妹裝……
那年的我們才六歲。那時，我們還都是天真無邪的孩子。至今我仍清晰記得當時我們村子裡有個小池塘，對於我們這些有著愛玩天性的孩子們來說，那兒就是我們娛樂的最佳場所。
那個時候，我們經常到哪兒去捉蝌蚪。
一個陽光明媚的早晨，我們來到池塘邊，我找到一個凳子坐了下來，然後從衣袋裡掏出了一些小瓶裝。這是要干什麼呢？顧名思義，我們是來捉蝌蚪的。
我選出了一個最漂亮的瓶子放進褲子口袋裡，捲起褲腳，便直奔池塘。過了一會兒你也屁顛屁顛的跟來了，緊接著池塘里傳來的是我們歡快的笑聲。
突然，我看到一隻很大的蝌蚪從我面前游過，因為一時興起，我便追了過去。
趁它不注意，我便拿起瓶子向它撲了過去。可是它很機靈，「唰」的一下便讓它跑走了。我不死心，以迅雷不及掩耳之勢再次撲了上去……哎！「竹籃打水」——一場空！
這時，連你也看不下去了，趕快跑了過來幫忙，正好趕上了我撲上去的那一霎那，「啪」，就在那一瞬間我們撞上了，臉一下子栽到了池塘里……等我們再起來時，已經變成了兩個「泥孩子」。
我們並沒有抱怨對方，只是呵呵的笑了，不知道的人還以為我們腦子進水了呢。
最後我們還是沒有捉到那隻大蝌蚪，但我們因為有彼此的陪伴——都很開心！
夕陽西下，一切似乎都是靜悄悄的，但空氣中卻依稀彌漫著我們天真無邪的笑聲……
和你在一起的日子，我很開心。因為有你，所以我的每一天都過得很充實……
謝謝你，我親愛的朋友！
❽ 初中作文700字。敘事。
童年趣事
每個人都有自己的童年，童年的事情往往充滿稚趣，使人回味無窮。有一件事，我到現在還記憶猶新。
這件事已經過去五六年了，那是我5歲的時候發生的。我非常愛吃蝦，每逢周六周日媽媽總是特意給我做一兩次蝦，我每次都吃的津津有味，而媽媽呢？她每次都是吃那苦澀的蝦頭，總是把鮮美的蝦肉讓給我。由於當時我還小，我總以為媽媽愛吃蝦頭。於是，一件可笑而稚趣的事就因此發生了。
一次，爸爸從外邊買回3隻烤蝦，讓我上午到幼兒園去吃。啊！蝦是多麼香啊！顏色是多麼的誘人啊！在去幼兒園的路上，我禁不住誘惑，正准備吃，這時，我想起了媽媽。媽媽平時都是把最好吃的東西讓給我，這回，我也應該給媽媽一次最好吃的啊！那媽媽又最愛吃什麼呢？我想來想去，最終想出了蝦頭，大蝦頭。因為媽媽每次吃蝦只吃蝦頭，而不吃蝦身，所以我斷定媽媽最愛吃蝦頭。我將3隻蝦頭一一拔下，津津有味地吃完了3隻蝦身。
中午，我在幼兒園睡覺時，害怕3隻蝦頭被老師發現，特意從口袋裡掏出，壓在了枕頭底下。在睡覺時，我還做了一個夢，我夢見媽媽在接我回家時，我拿出了3個蝦頭給她吃，媽媽見了以後，高興地誇我懂事了，還獎勵了我一大塊巧克力。於是，我非常急切地盼望著媽媽早點兒來接我。
終於，下午放學了，媽媽來接我了。我欣喜若狂，兩三步就跑到了媽媽身邊。「媽媽！看我給你帶來了什麼好東西！」的高興地說著。
「哦，什麼東西？」媽媽像平常一樣溫和地說。
「到外面在給你看。」我神秘地眨眨眼。
到了外面，我讓媽媽閉上眼睛，然後說數「3、2、1」，當我用手捧出了3個乾枯的大蝦頭時，媽媽笑了，我似乎感覺到媽媽笑的並不甜，笑的十分勉強，十分尷尬，眼中似乎閃動著一絲淚花。她親了我一下，撫摸著我的頭說：「傻孩子，媽媽怎麼會愛吃下頭呢？」接著又溫和地說了一聲，「謝謝你！」我聽了，似懂非懂地笑了，迷惑地望著媽媽，媽媽既然不喜歡吃蝦頭，可為什麼每次卻……
我長大了，漸漸地懂事了，一想起這件事，就會對自己的幼稚行為感到又好笑又內疚；我深深地體會到了媽媽對我的愛，我也更愛媽媽了！
❾ 初中優秀作文700-800字 3篇
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原發布者:zzohq70426
初中優秀作文800字第一次見面（一）又是一個新的學期，一個新老師在上面說著些什麼，可我卻又想起第一次見那位老師的時候。那是初一開學的報到，>班主任在講台前報著課表，當她報到勞技課時，突然停了下來，說：「你們的勞技老師很特別，他可以說是南京唯一一個會給你打不及格的老師了。」下面的同學議論紛紛，我也不禁有一點好奇，這是一個什麼樣的老師呢？終於等到了周五，第四節課，同學們都帶著幾分期待與好奇看著門口，一個中年男子走了進來，他穿著短袖短褲，短褲還有一些肥大，鞋子還似乎是拖鞋，總之沒有一點老師的樣子，他轉身在黑板上寫了三個大字——楊京京，「這是我的名字。」他說，「上我的課要有規矩，這學期一共四次作業，每次作業最高10分，但就是你做得和狗啃的一樣我也會給你一分，平時分60分，上課隨便說話扣3分，遲到扣1分，拿別人的作業來改扣30分。一次作業沒交就不及格，在我的課上，90分以上為優秀，60—69就是及格，明白？」我感到有一絲新奇，以前從未見過這樣的老師，只見楊老師又說道：「我下面會和你們握手，我會報出我的名字，你們也報出你們的名字，這代表我對你們的尊重，所以也請你們尊重我，明白？」同學們點頭，於是楊老師便下來和同學們握手。真不知道以後的課會不會也這么特別。我想，在我走神的時候，一隻手伸到了我的面前，我同時聽見了老師的聲音：「楊京京。」我趕忙伸出手握住他的手！「陳晴心。」他的手
❿ 我是初中生啦作文700字
昨天，我們還依偎在父母身邊任性；而今，我們開始用自己的眼睛重新發現自己與他人。
告別無邪純真的童年，我們驀然發現，生活向我們掀開新的一頁，一個豐富多彩的世界展現在我們眼前，那麼多的第一次令我們目不瑕接，心情激盪；一切開始改變，彷彿一夜之間，我們被施了魔法一般開始意識到自己的成長，這就是青春的魔力，她正在輕輕地敲開我們的心靈之門。
我突然間發現自己似乎長大了，如小鳥的羽毛日漸豐滿，就要向藍天飛翔；如小樹的年輪增添了一圈，就會越發粗壯。我是中學生了，不願像風箏，按他人的意圖升降，而願像雄鷹那樣搏擊長空。或許我仍會向你調皮地回眸一笑，仍會對 「大風車」全神貫注。
朦朧中的我，一隻腳興沖沖地跨進青春的門檻，另一隻腳卻在童年的夢中不肯出來。
我是初中生了，不喜歡與同學們一起做游戲，總喜歡背著畫夾，提著 「百寶箱」去大自然中寫生、采樹種。驕陽似火的夏日，是我翱翔的季節。蟬聲一起，我就迫不及待地換上短裝，興致勃勃地沖下樓去，去吃桑葚，去摘柳條兒編個花籃……
「杯水可起千層浪」。雖然我不太成熟，但我也有一個小世界，擁有一些小秘密。我會為瑣碎小事而發愁，為成績進步而快樂。我喜歡月光下的茉莉，喜歡穿一身雪白的衣裙。
我是初中生了，渴望把世界名著通讀一遍，閱讀一下保爾·柯察金英勇平凡的一生，欣賞一下莎士比亞的人間悲劇，認識一下施耐庵筆下行俠義的梁山好漢，品味一下曹雪芹十年寫就的《紅樓夢》……
我是中學生了，把青春的倩影藏在鏡中，不時瞅瞅自己的容顏會不會比其他女孩遜色，身穿著時髦款式的衣裙，在鏡前飄然起舞。我應該……當這種慾望剛剛萌發，似乎有個聲音在我耳邊低語： 「要塑造有個性的自己，去追求自然美！」
我是一個中學生了，也開始追逐政治的步伐，將告別紅色飄帶，准備接受團徽的召喚。但希望之舟，惟恐經不起風霜的嘲諷，只得暫時 「擱淺」在心中——違心地把崇高的信念表現為表面的滿不在乎，掩飾內心的撞擊。然而，我又意識到：13歲的我，對於這些似乎顯得成熟過早，但13歲絕不是猶豫彷徨的年齡，而應當在暴風雨中執著追求，促使自己不斷進取。
哦，這就是一個初中生，一個正在邁向成熟，卻又稚氣未脫的13歲女生。
當你跨進中學校門時，一定會在心裡自豪地高呼一聲：我是中學生啦！是的。中學是人生學習征途上第一座里程碑，是一個極其重要的承前啟後的學習階段，是一個今後成就學業和事業的打基礎階段。度過了漫長的暑假，也許你還余興未盡；告別了同窗六年的學友，也許你還戀戀不舍。當你安坐在初一年級的課堂、徜徉在更大更美的校園時；當你最初的新奇感、新鮮感消失後；當你的親友、街坊鄰居與你相遇，一聲中學生的招呼令你躊躇滿志時；當你第一次測驗成績出來，家長不滿意地嗔道：「都中學生吶」……你會開始覺得，原來「中學生」三個字是沉甸甸的。你會隱隱感到應試教育的陰影漸漸迫近了，高考起跑線已經橫在你的腳下了。隨著日月交替，你會在學習跋涉中情不自禁地唱起來：「這里的山路十八彎，這里的水路九連環」……與些同時，你也開始鳴響青春花季前奏曲。盡管，你在暑假前都是學校里的大哥哥或大姐姐，如今卻成了校園里的小弟弟或小妹妹。但你很快就會發現，你的身體和心理像不安分的種子已經拱土而出，並且在茁壯成長。原先不感興趣的東西現在感興趣了，原先不懂的東西現在懂了，校園多了一層詩意，同學之間蒙上了一層薄膜，一切都像霧像風又像雨……你開始放飛花季的理想，你開始立下鴻鵠之志，你漸漸習慣父母把你當作「半大人」了、對你的要求更高了、督促更嚴了。但你苦惱自已理想的風箏總也飛不高，活蹦鮮跳、無憂無慮的日子似乎一去不復返了，內心壓力計開始升高了。千萬別這樣！不要慌神，不要緊張，不要故作深沉裝「小大人」。要繼續保持小學階段的「童真」心態，想唱便唱，該玩就玩，天不會塌下來。當然，也不能像小學階段那樣隨心所欲，玩他個昏天黑地，學習上找不著北，狂喊什麼「六十分萬歲！」不要你追求什麼「高起點」，但總要做到循序漸進，對自已的長處、短處或強項、弱項心裡總要有個譜。從2001年開始，我國中小學都開設了綜合課程，分綜合文科和綜合理科。這是為了適應現代科技發展中學科之間的日益交融，是國際通行的基礎教育方式。這就要求你經過權衡斟酌後，按照揚長避短的原則，在參考家長意見的基礎上，選擇綜合文科或綜合理科作為自已的主攻方向。
總之，輕松愉快地開始你的中學生活吧！做陽光男孩、陽光女孩，天天擁有好心情。不要去苦苦尋覓什麼「學習秘訣」，因為不少所謂「學習秘訣」並不可靠，或者並不適合你。不是什麼經驗都是放之四海皆準的，搞現代化建設還要強調「中國特色」呢。走自已的路吧！對自已要有信心，不定你自已就能創造出供別人借鑒的「學習秘訣」來。寫出你邁進中學課堂第一天的感受、第一周的感受吧，那肯定是終身難忘的。寫出你從初一到高三的宏觀規劃吧，六年後驗收時也許會激動不已，也許會啞然矢笑。那都沒有關系，誰都不能否定你努力過、奮斗過，你更自知愛過、恨過、喜過、怒過、笑過、哭過，你將終生珍藏這本用自已的青春蘸寫的「花季檔案」！然而，呵護你的父母，關心你的親友和師長，多麼想聽到你在書寫《花季檔案》第一頁時，挺起胸膛、滿懷信心地仰天喊一聲：我是中學生啦！