A. 初中三年真的很短作文800字
三年的初中生涯在今天即將結束。此時此刻，縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩飾不住地回憶和留戀。有人說，初中生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光
寫一篇作文《如何走好初中這三年》要求一頁半，就是語文練習薄那種的，拜託拜託了！！各位大哥哥，大姐姐。 ...如何走好初中這三年 初中三年一定要吃
成長的足跡 ...回憶
總結初中三年的作文給一下思路不要文章 ...這種文章 一般當然寫的是自己...在這三年裡，我們編織出了一道道絢麗的彩虹，讓自己在夢想的天空中自由自在
教室靠走道的一邊是作文欄，整個中學時代，我是很喜歡文字的，一般一學期同學...歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到
老照片的故事 時光匆匆，彈指間，我已經從一個愛哭鼻子的小女孩，變成一個...歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到
我曾發誓：在新的環境中，在這三年的學習中，我要努力奮斗，拿到好成績，...期盼以久的初中旅程開始了,而邁入初中生活的第一步卻讓我那麼的不知所措.
歲月如歌，它譜出了熱情，唱出了喜悅…… 我們在這三年的初中生活里感受到...教室靠走道的一邊是作文欄，整個中學時代，我是很喜歡文字的，一般一學期同學
我只有進入初一以後的..而且是我自己的 如今我已經經過了初中一年的學習，我想我對於初中的學習情況已經有了很大的適應。初二在初中來說是一個積累知識、
初中可不像小學一樣呀！在初中，我將這樣度過初中三年。 到了初中，可不能再像小學那樣了，在小學，我們還可以向媽媽撒嬌，一些事情可以讓媽媽幫著做，但
這個要你弟弟自己寫啊。如果從網上找,那就是別人的計劃不是自己的計劃了。每個人的奮斗目標和學習興趣都是不同的。我們只能給你提供寫作建議 首先可以寫下上初中的心情和感慨。然後剩下的就是圍繞初中三年生活的憧憬和計劃。計劃肯定脫離不了的是努力學習和如何與新...
這是我在初三年級我今天特地寫的一篇作文 希望對你有幫助 三年過去,也許是快樂加速了時間的流逝。回憶起剛步入初中的情形,好像是發生在昨天的事。初一。總是對一切事物充滿好奇,總是充滿稚氣。剛步入初中,一切事物都是新的。向新生的嬰兒,用純真的雙眼觀察著身邊的...
哎呀,就說要好好學習,然後比如說參加什麼社團啦之類的,多多交朋友,爭取考在年段多少的
我是這樣的,什麼都是被動的,被動的學習,還有,我也被動的接受了我的友誼.. 說了老師,道了朋友。我自己的改變也蠻大的,一時說不上來...它們點綴著我的初中生活。我的初中母校,再見;我的三年一班,再見;我的朋友,再見;我的老師,再見。今天,我想結束我的初中生活,...
不知不覺一個學期已經快要結束了,回首進入初中的第一學期,的確有許多東西是值得我留戀的。有令我怦然心動的稱心事,也有想來讓我...在這前一天晚上,爸媽支持我參加競選,並鼓勵我成敗不要緊,只追求積極參與的過程。於是,我生平第一次興致勃勃地參加了競選科學課代表...
剛進初中時記得老師對我們說 的第一句話是:「為什麼要讀初中?讀初中就是為了三年後的中考,所以你們要努力學習,爭取進入重點高中。」而進入高中時,老師的第一句話跟這句話也差 不多,只不過改了幾個字。把「中考」改為「高中」,「重點高中」改為「重點大學」。...
滿載一船星輝,告別這棲息了三年的港灣,遠行。怎能忘記你?初中三年的經歷,你在我心裡。緩緩漫步在這熟悉的校園,讓腳步再次親吻曾經走過的每一寸土地。重新端詳母校的面容,才發現,三年留給我們的,是比金子更珍貴的回憶。三年前,摘下紅領巾的我們,帶著些許稚嫩、天真,...
B. 初中 作文我的這十年500字左右、
人生之路漫漫兮，苦樂盡在其中，讓人歡喜讓人憂。屈指一數，我已活了十年，再過個十幾年，便也就要畢業，去社會上闖盪了。
回顧過去的十年，很親切，很令人懷念，我已經從一個無知，幼稚的小孩變成了一個有理想有城府的小大人了。這一切似乎變得太快，給人一種飄飄欲仙，不腳踏實地的感覺。但坐下來靜靜地一想，這期間又的確發生了很多很多的事，幼兒園，低年級，高年級，一幕幕熟悉的畫面像電影般在我眼前快速地播放著，有歡笑，有淚水；但是這一切的一切彷彿又離我那麼遙遠，那麼不切實際。我能感受到十年以來的心境，不管是痛著，快樂著，都是一樣的充實著，振奮著。我能用我自己的智慧和雙手給生活這張白紙畫上美麗的色彩，盡情地品嘗生活的滋味。重要的是，我擁有了更高的智商，看得更遠和走過很多路，我將獨立，自主，做許許多多有意義的事。
一想到這些，我立馬就會變得激動，振奮。我現在還只是待在一個很小的空間里，但是待到十幾年以後，我就會開拓出一個更大更遼闊的世界，我將能用雙手創造出一切！
每個人都有煩惱，這話說得不假。
在學校里，我快活地像個小天使，不過有時也會因為某個同學而落淚。
在家裡，嚴厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨，不是叫我做這套卷子，就是叫我做那本練習。
隨著時光的流逝，去從一名一年級的小學生變成了初中學生。人生像一條石子小路，沒磨平的絆腳石就是我們的煩惱，而只要我們去正視它，它遲早會磨成一顆光滑的鵝卵石，如果我們逃避，繞道而行，遲早會遇見更大的絆腳石。但願有一天我能在藍天中自由地展翅飛翔。
C. 初中，這兩年800字作文
盼啊，盼啊，春節終於來臨了，伴隨著時鍾的敲響，我們又迎來了美好的傳統佳節-春節。我滿懷激動地呼喊著：「新年到了！新年到了！」啊！新年多麼美好啊！我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。
當我跑到陽台邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。美不勝收！過年前，家家戶戶門前張燈結綵，我家也不例外。一大早，爸爸媽媽就忙得不可開交。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯貼在大門的牆上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯的技術可是一流的。站在旁邊的我，看著爸爸媽媽的舉動都傻了眼。不一會兒，家裡就煥然一新。大年三十的晚上，家家戶戶都要吃年飯，代表歲歲團圓。家人的團聚往往令家裡的長輩們在精神上得到安慰與滿足，老人家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養子女所付出的心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年輕一輩，也正可以藉此機會向父母的養育之恩表達感激之情。吃完年飯，一家人聚在一起，慶祝新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一起守歲，告別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的希望。在大年三十的晚上還要放一掛鞭，叫做「出行」，代表踏上一年的腳步。初一，初二各家就要走訪親戚，四處問好，拜年，串門子。晚輩起床後，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以後，要將事先准備好的「壓歲錢」分給晚輩，代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達祝願的一種方式。在初一的早晨還要放一掛鞭，這是掛開門炮，是個開門爆竹，為了祈求竹報平安，圖個吉利，代表開門紅。
啊，春節！美好的春節，快樂的春節，人人喜愛的春節，我眼中的春節，我愛你啊！你真的—很精彩.
D. 作文（初中） 三年後的我
隨著時間的流逝，三年初中生活悄無聲息地過去了，隨著短暫而又漫長的暑假的結束，我搖身一變，從一名初中生變成了一名高中生。剛進初中時記得老師對我們說 的第一句話是：「為什麼要讀初中？讀初中就是為了三年後的中考，所以你們要努力學習，爭取進入重點高中……。」而進入高中時，老師的第一句話跟這句話也差 不多，只不過改了幾個字。把「中考」改為「高中」，「重點高中」改為「重點大學」。辛苦三年就是為了應付兩個字「中考」或「高考」。 三年，掐著手指算，一年12個月，三年36個月，一個月30左右，三年約1095天，一天24小時，三年大約26280個小時，一小時60分鍾，一 天……。唉，不敢再算下去了，待會會被這個天文數字嚇得不敢再在校園里待小曲。唉，多麼漫長得奮斗與等待呀！簡直可以跟中國得抗日戰爭相提並論。但學習本 來就是一場持久戰嗎？但辨著指頭一年，兩年，三年，好像只有三天那麼長，三年得時間就在指縫間不知不覺地溜過了，沒留下一絲得痕跡就像彈指一揮間。當發現 自己而身處另一個熟悉而又陌生得校園時，才感覺到，自己已不時幾個月前那個調皮、幼稚可愛得女生了，取而代之得時多了一點安份、少了一點幼稚得高一女生。 回想初三時，還是一個愛哭鼻子的小女生。那時會被頑皮的男生捉弄。挑逗得哭笑不得！會為一道題而和他們爭得臉紅鼻子粗。有時還會和他們一起瘋，在教室游 戲，在球場搶球，在……；那時會因一次考試不及格而大哭一場，害得我得金豆子滿桌滾。可一下課鈴一響，馬上收回我的金豆子又出現在草地上，或坐或卧，眺望 遠處的群山，仰望滿天漂浮的白雲，此時我的心也會越過重重山嶺飛上高空，飛向白雲，和白雲一起去追尋我們的夢想。有時我會毫無顧忌地向著遠方或天空吶喊， 啊~~！！！回聲一次次地反彈回來，我一次次地吶喊，聽著一聲聲的迴音好像在傾聽群山，白雲給我的回答，更像在欣賞一首優美的樂曲，這是一首自編的樂曲。 不論高興傷心與否，我所有的情都將從這一聲聲的吶喊中釋放出來，好不？？意，我也不用在乎別人怪異的眼光，有時我也會在這里充滿幻想地勾勒出我的 「未來的藍圖」。這里雖然狹小，卻給了我無限的思想空間。 現在高一了，雖然我的心還保留著初三時的那份幼稚與好動，但這里已不是原來的草地、原來的班級、原來的同學、原來的……一切都是新的了，就連我的心，它也 快變成新的了。不會再為考試不好，而大哭一場，淚珠兒滿臉掛，也只好回到宿舍自己一個蒙著被子輕輕地嗚咽，第二天醒來枕頭全濕，床單也濕大半，又得洗枕 頭、床單，而且心情也會因此幾天不好，真不值得，也哭得不痛快。 新的學校里也有一塊很大得草地，我也喜歡到那兒去坐坐。此時，我也想吶喊，將我所有得情感發泄出來，可是我不敢，生怕別人說自己是神經病，我只有在心裡默 默地向著天空吶喊，可是我聽不到一點迴音，聽到得只是自己得心跳聲和呼吸聲，像若大的草地此時在我心裡變得如此狹小，草地周圍得柵欄也將我的心緊緊地圍困 在這里，我的心再怎麼努力的飛；卻也飛不出這矮矮的柵欄，我的心不能再對著天空飛翔，不能再與白雲一起去追尋我們的夢想。 俗話說得好：時間可以改變一切，現在我才徹底地相信這句話，因為連我得心也隨著時間而改變。高一的我雖然還保留一顆幼稚、好動的心，而且有一個沉靜的外表；那以後的我又將會變成怎麼樣呢？
E. 初三了,回憶過去兩年初中生活的作文800字
回憶過去兩年初中生活
時光匆匆，轉眼間初中的時間已經過去一段時間了。而畢業的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。
很傻，初中的時候真的很傻。不懂什麼叫珍惜，一群好同學，好朋友，自己只是看著時間的流逝而無動於衷，而現在內力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經隨風而去，和老師鬥嘴爭氣的時光已無法挽回。
也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒事的時候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經最喜歡的學校「羅山中學」，這個大概會在我心裡存留一輩子的名字，也應該是我最快樂的讀書生涯的日子吧!
班主任王芬曾對我們說過，她為自己曾經教過的學生而感到自豪，我堅信，肯定是的。她對我們嚴格，我以前只是怨恨，不滿，以及討厭。但是現在也明白了，她是個好老師，真的是個好老師。我不曾看到哪個老師可以為了學生而操心的喉嚨沙啞，常常生病。我不曾看到哪個老師拋棄掉自己的休息時間來幫助學生復習。所以，她是我尊重的老師，非常敬重的老師!
初中的校園，一直都是那麼美麗。雖然不是很大，但是非常完整。羅中的八景每個都顯示出不同的特色，每當路過時，我只是感嘆這美好的事物，而如今走過，我內心只有惋惜，現在只是曾經這個校園的一個學生而已!
日新月異的學校，年年更換的學生。多少老師的心血，多少老師的期望。過去已經成為過去，可以回憶，但失去的回憶卻已悄悄的逝去。
回憶的碎片點點滴滴，離愁的思戀芸芸不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。
F. 《初中，這兩年》作文
——這三年，我們一起走過第一年，我們懵懂
無數只鳥雀在頭頂上嘰嘰喳喳的飛過，我們走進了這個校園，這個我們即將生活三年的學校。初一，我們面對的不僅只有快樂，而且還面對著考試的失利，同學的排擠，老師的不理不睬……各種各樣的困難與委屈在前面等著自己。可是我們卻從不放棄對夢想的追逐。
「夢想跌跌撞撞，怎麼會沒悲傷。」
第二年，我們瘋狂
步入初二，我們愈加成熟，一言一行中少了初一時的幼稚，對一切看的都輕了，只有心中的夢想依然是那麼的沉重。我們開始有了鐵哥們，死黨，閨蜜。。。。。。我們還經常地「三五成群」的聚在一起，談天說地，講著自己心中的夢想，耳朵里塞上耳機，讓抒情的英文曲充滿我們的整個大腦，嘴裡還時不時的哼唱上兩句「考試什麼的都去死吧！」
「一把歌聲的槍，勇氣已上膛。」
第三年，我們激昂
初三的生活，是乏味的。所有的學生都進入了瘋狂的學習狀態。每天過著三點一線的生活，我們騎著自行車徘徊在家，圖書館和學校之間，把自己埋在一片書海之中，我們基本上放棄了所有吃喝玩樂的時間，把他們全部的都利用起來，利用在學習上，使自己的大腦更加充實。目的是什麼？還不是為了自己心中的那個夢。
「我們全副武裝，黑暗裡鏗鏘。」
G. 初中兩年來 600字作文
兩年的來
兩年說長不長，說短不短，但足以讓我把她深深刻在心裡。她四十多歲，三四道皺紋已悄然爬上她的眼角，那是時間留下的痕跡，也是歲月的見證。她的眼睛總是透著和藹的目光，柔韌有力的字顯得那麼大氣，她便是我的老師—賀慶新老師。
賀老師是從五年級開始教我們語文，她那一身中山裝的綢緞褲，配上恰當的上衣，看上去總是那麼舒服、自然。雖然穿著不是很時髦，但卻有著十分前衛的思想，課堂上氣氛活躍，我們的思維也都如魚得水般超越發揮。她有時也會開點小玩笑，也會獎賞我們這些得力助手吃冰棒或糖，我們也都笑眯眯的欣然接受。她的普通話不那麼標准，但聽久了，又覺得那麼悅耳。
記得教師節那天，我打電話過去，「嘟」了兩聲，「喂」，「喂，賀老師」，我迫不及待的喊了起來。「彭雅莉吧」 ，「對，是我，您還好嗎？」……，聊著聊著，我知道賀老師最近和她女兒一起去了美國，到了和花園一樣美麗的世界名校哈佛大學。還對我說：「你現在要好好讀書，將來到一流大學去學習，會品到不一樣的生活，你這么出色，一定要努力啊……」。聽到這番鼓勵，我恍然又回到了五年級下期的那次2008奧運主題的演講。
記得那天陽光明媚，賀老師選了我和朱楚蓉去參加演講比賽，盡管這是一次難得的機會，但是因為我的膽小，我不敢去。我找到賀老師說：「賀老師，我不想去，我怕萬一緊張說錯了怎麼辦？」「沒關系，這是一次鍛煉的機會，只有走出第一步，才會嘗試更多、了解更多，加油，你行的。」我又再三推辭，在她的極力勸說下，我大膽地邁出了第一步。首先，在網上搜索資料，了解2008年奧運開幕的花絮、長沙的改革、人們的創舉……，找各種各樣的資料，用過渡句、修辭等，將這豐富的文化內容連接起來，成了一篇優秀的文稿。接下來的二個星期里，又是修改文章，又是背誦，「這里要注意語調，讀慢點。」「這里的骯臟改為臟亂好一些」「背漏了一句……」。在賀老師的指導下，我的信心漸增，也讓我知道老師的偉大。雖然演講的結果我落選，賀老師不僅沒批評我，還鼓勵我說：「沒關系，盡力就行了，只有不斷的鍛煉，才會有下次的成功，下回加油，一定行。」想到這里，我總是心情澎湃，信心倍增。
老師，人類靈魂的工程師，國家的建築者，一個光榮而神聖的職業。賀老師教了我兩年，雖然現在在我的視線之外，但卻在我的記憶之中。