Ⅰ 人教版小學五年級語文上冊第四單元作文
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了「踢石子」的游戲。專他們踢著踢著，屬小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正准備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：「這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！」說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：「你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！」小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了「文明只差一步」的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的「身上」。青青連連稱贊小賽：「你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！」
路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：「老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎？
Ⅱ 五年級上冊作文第四單元400字
文明--只差一步
我看過一幅發人深思的漫畫,我非常喜歡它,因為它讓我知道了「文明」到底離我們多遠。
這幅漫畫，僅有四格，大致內容是這樣的；
放學後，一年級新生小明與小豆正往家走，路過垃圾桶時，細心的小豆發現，垃圾桶四周全是果皮紙屑，非常不衛生，小豆情不自禁地捏住鼻子，對小明說：「這可真臟！不知道是誰那麼缺德，只差一步了，都懶得走。」說完，便招呼小明來幫忙，收垃圾。小明神秘地搖頭說：「我也 有一個好辦法，你先收拾吧！」小豆分工後，麻利地幹了起來，只見她先把垃圾堆在一起，然後，用厚紙板一點一點的鏟進垃圾筒。不一會，小豆就把垃圾全部放進垃圾筒，而此時，明明也沒閑著，他的字也寫完了，並且將它貼在垃圾桶上，只見上面寫著；文明-只差一步。
看完這幅短小的漫畫，我不僅浮現出一個問題；文明真的離我們只有一步 嗎？的確 ，在漫 畫中垃圾只差一步 就投進垃圾桶了，垃圾扔 進垃圾桶就是文明了嗎？我認為似是的。不僅如此，走橫行道 ，遵守交通法規都是文明。文明其實離我們很近。文明只是一個簡單的是與非的問題。大家都知道 文明很重要，但實踐起來，卻很難。漫畫中有一句話—文明，只差一步。但這一步，卻很難走，因為懶惰，撒慌等往往會使我們跨不出那一步，但這些又是人的本性，如果你能刻服這些不良習慣。那就是文明，漫畫中就是一個很好的例子，有人為了省事，就不走那一步 ，把垃圾投到垃圾桶外面。往往文明真的和我們只有一步之遙
我們為什麼不認真地邁出那一步，到達文明彼岸呢？這是一發人深思的問題，我想，我們的確應該考慮一下，邁出最後一步……
Ⅲ 五年級上冊第四單元的作文500字。
一句格言的啟示李晨曦「虛心使人進步，驕傲使人落後」。這句名人格言給了我很大啟示，使我受益匪淺。 「虛心使人進步，驕傲使人落後」。記得有一次，數學考試我大致看了一遍卷紙，心裡想，哼！這幾道題簡直就是小菜一碟，別想難住我，接著我便開始了答題，很快這幾道題就做完了，我便洋洋得意地坐在椅子上，滿以為這一次考試肯定能得滿分，一分鍾、十分鍾、十五分鍾過去了……時間像離弦的箭一樣飛快的轉動著，很快就到了收卷子的時間了，我迅速的將卷子遞給了組長。幾天後，當卷子發下來的時候，我竟然是八字開頭，當時我的臉就一下子紅了起來，如果牆壁有縫隙的話，現在真想一下子鑽進去。這時，我暗下決心，下次我一定要考出好成績。這次單元測試，當卷子發下來時，我拿著卷紙，仔細審題後便認真地做了起來，很快卷子就做完了。汲取上次的教訓，我便一絲不苟地檢查著，生怕自己再犯上次的錯誤，果然功夫不負有心人，我還真檢查出了幾道錯題。卷子發下來了，這次考試，我居然考了九十八分，比上次多了十分，我要感謝這位夥伴，是它激勵著我，「虛心使人進步，驕傲使人落後」。從這件小事中，我明白了一個道理，虛心使人進步，使你走向成功之路，而驕傲卻恰恰相反，驕傲會使人落後或退步。我從開始的驕傲，轉變到現在的虛心使我取得成功。我要感謝這句名言。
Ⅳ 五年級上冊第四單元習作範文
一天下午，小明和小紅兩人，正高高興興地走在放學的路上。
走著走著，兩個小玩伴兒突然發現前方不遠處，有一大堆黑乎乎的東西。好奇心強的小明摸著腦瓜兒，問道：「那是啥呀？堆在那兒多難看呀！」「走，我們去看看吧！」小紅乾脆地說。跑過去一看原來是一個垃圾箱，旁邊積滿了垃圾。小紅驚奇地問：「這是怎麼回事，垃圾怎麼都跑出來了？」「肯定是人們隨手一扔，懶得再往前走一步把垃圾扔到垃圾箱。讓我們來把它清理干凈吧！」小明不假思索的答道。小紅盯著那一堆垃圾，說：「好！」他倆說干就干。小紅用手把垃圾弄到垃圾箱里，她說：「小明，你怎麼不幹呀，在一旁發什麼呆呀？」小明在一旁想：干這些還不夠，我要讓人們知道亂扔垃圾是不文明的。小明立刻從書包里拿出紙和毛筆，在紙上寫了「只差一步文明」。然後拿來膠水把紙貼在了垃圾箱上。小紅看到了，伸出大拇指直誇他聰明。
小明說：「嗯這個辦法有沒有用呢？」小紅說：「那我們躲到對面的樹叢里，看看效果吧！」小明利索地回答：「OK！」他們躲到了樹叢里，目不轉睛地盯著垃圾桶。不一會兒，就有一位大叔走了過來。他觀察了四周無人，正准備隨手一丟，可是看到了小明的標語後，便自覺地把垃圾扔進了垃圾箱。
小紅和小明都為環保出了一份力，所以，為了我們美好的家園，擁有更美好的明天，讓我們共同來呵護她吧！
Ⅳ 五年級上冊第四單元作文
成功種菜的啟示
在生活中，有許許多多成功的事，如學會了做飯﹑騎自行﹑打乒乓球﹑種菜等。在做這些事時，都會付出辛勤的汗水，而在這汗水的背後卻是甜的，而且如峰密似甜。
在我成長的生活中，也有過。但使我記憶深刻的卻是種菜。記得那天，陽光明媚，萬里無雲。媽媽叫我去家後種菜，我聽了，高興地說：「行，不過，我要和你比賽種，看誰得好。」媽媽答應了。我就和媽媽每人各拿一把鋤頭，來到家後。我就用去鋤頭去挖泥土，把大的土打碎後，就挖了許多的坑，把菜放在里頭，用泥土把菜根埋起來。這樣，我種了好多，種完後，就用瓢給菜澆水。過了一會兒，澆完水了。我才發現自己的臉﹑脖子都是汗水，有珍珠般大，還不停地往下掉。在看媽媽也是如此。這時候，我對媽媽說：「媽媽，菜是種好了，但卻不知道是誰勝誰負喔？」「那當然是我勝你負了，你看你的，種都種不好，你看我的，那麼好，不是我是誰。」媽媽傲氣地說。我聽了，氣憤地說：「可不一定。」說完就走了。
在菜成長的過程中，我常常去給菜澆水施肥。可也會遇到一些問題，面對這些問題，有時我能解決，也有時不能。正當我灰心的時候，媽媽那傲氣的話又在我耳邊盪漾，使我更加有信心克服困難。兩個月過後，我種的菜長大了，而且長得非常茂盛，一棵比一棵大，一棵比一棵高，可媽媽的卻平平常常。這時，媽媽也來了，看到我那綠油油的蔬菜，都嘆不己。
通過這件事，我知道了：做什麼事，都不能半途而廢，只有付出辛勞的人，才能嘗到香甜的果食。
Ⅵ 五年級上冊語文第四單元作文500字左右
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了「踢版石子」的游戲權。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。青青正准備揀起小石子，可一股讓人惡心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：「這么大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒里！」說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒里。青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：「你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！」小賽靈機一動，從書包里拿出筆和紙，在紙上寫了「文明只差一步」的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的「身上」。青青連連稱贊小賽：「你真棒！能想出這么好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！」
路過的行人都停下了腳步，用贊許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：「老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎？
文明就是個簡單的是與非的道理，文明也是衡量一個人品格修養的試金石，但實踐起來卻很難
Ⅶ 五年級上冊第四單元作文。
既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。
您用真情填滿了我的血肉，您用真愛築就了我的骨架，在我的毛發肌膚中
刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人說孩子是父母一生創造出來的最如意的
作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄託在我身上的那全部的夢想和
希望。無數次地偷偷望著您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄
悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動著，我慚愧著，因此我暗
下決心，不停地努力著，渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候，帶著您的希望
與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。
可是當我准備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎？怕我受不了雷電的驚嚇、
狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到
您看不到的地方，您畏浮雲遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離
開您。於是您不斷收緊手中的線。在多雲轉陰的時候，在西風更緊的時候，在
我就要接近雲端的時候，您一次一次把我拉回。
我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也湧起一絲手腳被縛的苦
澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看著別人翱翔於雲端，心裡
的滋味是多麼難受嗎？有人說放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解
您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線？我又
怎麼能飛出您的視野？您放心吧！我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我
足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，
證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的操勞。
我渴望無限地接近神聖的太陽，讓自己輝煌；我渴望無限地接近繁星，讓
自己燦爛。到那時，我會依然望著您，望著您如何在每一個傍晚和清晨放我起
飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。
我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方
是我永久的歸宿。可是現在，我只想說，放長您手中的線，讓我高飛！
[
點評
]
：本文非常好地理解了漫畫含義，選取了一個最能發揮自己特色的
角度抒情說理，動之以情，曉之以理。
開頭既飽含著深厚的情感，又折射出理性的色彩。結尾主旨更加突出。
應試作文除了具有鳳頭豹尾外，還必須有一個好的主體。本文圍繞著主旨
言之有物，給人以充實感。另外第一人稱的寫法，容易引起共鳴。
Ⅷ 關於五年級上冊第四單元作文
在我上小學的這五年，學過許多名言，但是最讓我難忘的一句名言是爸爸說的「謙虛使人進步，驕傲使人落後」.
這句名言的意思是說再取得好成績的時候，不要驕傲要謙虛謹慎，這樣才能取得更好的成績。
可是，當時的我卻是一個得到一點點的進步或是考了高分我就會打心裡的開心與驕傲的人。數學考試我考了96分在班級排名第4名，我唱著小曲高興地回了家，似乎在回家的路上白雲在對我微笑，進了家門就對奶奶喊：「奶奶，我考了96分不錯吧！在班級排名第4名。」奶奶說：「你才剛讀幾年書啊！有一點變化就驕傲，要一直保持下去。」我說：「已經很好了，煩死了。」我放下書包去看卡通片嘍！反正明天是休息天，作業不做了。「我開心地跑跳到大房間去了。
但是，接下來的幾次單元測驗我考得不怎麼理想，班級排名倒數第5名，老師甚至把媽媽叫到學校來，媽媽看到我的卷子後，毫不留情地在老師同學面前狠狠地批評我。當時，我真想鑽到地縫里，可是我鑽不了。
晚上，躺在床上腦子里就像放電影那樣，放出早上我出醜的那一幕，外面的星星好像也在嘲笑我。
我發誓，我再也不驕傲了。在接下來的學習中我上課認真聽講，不懂就謙虛地問老師和同學。」工夫不負有心人「在這次的期中考試中，取得良好成績。
從中我悟出個道理：」謙虛使人進步，驕傲使人落後。「我經常用這句話來對照自己。在取得好成績時必須謙虛謹慎，這樣才能不斷進步。
」一分耕耘，一份收獲「.每次在我遇到困難時總會情不自禁地念起了這句名言。是它讓我在即將退縮的那一刻鼓起了勇氣，去面對困難。只有經得起磨練的人才能到達勝利的頂峰，而那些經不起風吹雨打的人只能被淘汰。
鐵與鋼就能說明這個問題。鐵與鋼是同一材料製成的，而兩者卻截然不同。這是為什麼呢？在火爐中，在鐵錘下，到處都是鐵的身影，經過不斷的千錘百煉，烈火焚燒，它變成了無堅不摧的鋼。而那些怕吃苦的鐵，卻在黑暗的角落裡生了銹，變賣了一塊廢物。
說到這兒，我想到了懶惰的自己。以前的我是多麼糟糕，在寫作文上，怕吃苦，怕練習。後來媽媽給我買了三四本作文指導書，有空就看，在睡覺之前也要看。等看完了這幾本書以後，我的作文水平有了一定的提高。之後媽媽又幫我買了幾本練習寫作文的書。有些是半命題作文，要把作文補充完整。我每個星期都要寫一篇，有些時候作業少了，我就要多寫幾篇。寫完後，讓媽媽給我點評，然後再根據媽媽的點評進行修改，這種半命題作文鍛煉了我的思考能力，也在媽媽的輔導下有了長足的進步。另外每本書里，都有二三十篇作文，這些都是精品作文，還有對作文的講解。每次自己做完後再看一下別人寫的好作文。對比一下，哪裡寫得好，哪裡寫得不好，通過這種方式不斷的去改進自己，我的作文水平也在我的努力下慢慢地提高了。我就是這樣一塊普通的鐵，也需要經歷錘煉，才能能成為一塊好鋼，這不僅僅是在學習上，在生活的其它的方面也是如此，只有不斷的去努力，不斷的磨練才能一步步邁向自己的目標。
」一分耕耘，一份收獲「.我永遠忘不了這句名言。它彷彿是一個人時時催促著我，又像一盞燈，照亮我前進的路。
」千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了。「莎士比亞的這句名言一直是我的座右銘。它一直鼓勵著我把每一件事情堅持做到底。
課余時間，我在學習鋼琴。去年，新換的老師對我的要求特別嚴格。在老師家彈琴的時候，她經常會批評我。那一次，在老師家，我又被她批評得快要哭了。
回家後，我非常沮喪。這時，媽媽鼓勵我：」別灰心，我來陪你來。老師不是說你只要把手形練好就能把曲子彈完美了嗎？來，開始練吧！「媽媽的話音剛落，我就看到了牆上的座右銘」千萬人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往做到離成功差一點就終止不做了。「我想：我一定不能在這最後一步前放棄，我一定要成功。我恢復了信心，在媽媽的陪伴下練起了琴。
從那以後，我每天做完作業，就開始練琴，一直練到睡覺前；雙休日，我做完作業，花大量時間在練手形上，媽媽則在一旁監督我，及時進行糾正。
有一次，當天老師布置的作業特別多，當我緊趕慢趕做完作業時，已經是晚上9點了。我正想彈鋼琴，媽媽卻催促我：」今天時間不早了，鋼琴的練習就暫停一天吧！早點刷牙洗臉睡覺。「我說：」不行！我不能做事半途而廢。「說完，我便開始了練習。我邊彈邊注意自己的手形，發現錯誤馬上重來。重復幾次之後，我開始覺得不耐煩，眼皮也開始打架了。但是，我想：我如果今天放棄了，那以後我就會找出各種理由讓自己放棄，那我不就是離成功越來越遠了嗎？我重新振作起精神，練習了起來。就這樣，不知不覺，1個小時過去了。我覺得我的手形越來越接近老師的要求了。一個月後，老師終於認可了我的手形，並很難得地表揚了我。
我是個愛運動的孩子，但不知為什麼，有一段時間里，我跳短繩總是差幾個就能合格了，正是這句名言激勵我不斷的練習，在補考時，我終於通過考試合格了；在備考英語二級時，那些單詞讓我很頭疼，正是這句名言鼓勵我堅持地把所有單詞都記住了，考出了英語二級合格。
這句名言會一直伴隨著我成長。我相信，它會幫助我克服一個又一個的困難，實現我的一個又一個的夢想。它會在我成長的道路上，為我照亮一條走向成功的道路。
古人雲：人非聖賢，孰能無過；知錯就改，善莫大焉。這句話的意思是人不是聖賢，誰會沒有過錯呢？知道錯了就能改，這也是很大的好事啊！它成為我最難忘的一句名言，是因為我曾經的一段經歷。
暑假中的一天，我約了好友冰冰一起去公園玩。回家時，我由於興奮過度，隨手把手中的水杯用力往空中一拋。可是，那水杯好像故意跟冰冰作對似的，不偏不倚砸中了她的鼻樑。只見她馬上捂住臉，雖然淚水卻在她眼眶裡打轉，但她卻一聲不吭。我見狀，立即懵了，不知如何是好。媽媽目睹這一幕，急忙跑過來，關切地對她說：」冰冰，你沒事吧？讓我瞧瞧。「只見她的鼻樑上腫起了一個紅胞。媽媽心疼不已，把頭轉向我氣憤地說：」你看看，這么不小心，快向冰冰道歉！「我想：啊？讓我給女孩子道歉，真沒面子。我沉默不語。媽媽見了無可奈何，只好代我道歉……
和冰冰道別後，一路上，媽媽語重心長地對我說：」男子漢應該敢作敢當，既然犯了錯，就要勇於承擔，真誠地向別人道歉，才能得到他人的諒解。你連最起碼的誠意都沒有，還算什麼男子漢呢？「她又接著說：」古人說， 人非聖賢，孰能無過；知錯就改，善莫大焉。「媽媽的話猶如一注清醒劑，令我豁然開朗。我的臉」刷「的一下子紅了，是呀，明明是我的錯，還不敢道歉，我還算男子漢嗎！於是，我轉過頭，鄭重地對媽媽說：」我知道了，媽媽。「
第二天，我主動要求媽媽陪我上冰冰家賠禮道歉。見到冰冰，我小聲地對她說：」對不起，冰冰，請你原諒我好嗎？「她笑著說：」哎呀，沒關系，你又不是故意的。「我們手拉手又和好如初了。
如今，每當我犯錯時，總會想到媽媽說的這句話，人非聖賢，孰能無過；知錯就改，善莫大焉。
名言是人生積累的經驗，好的名言會讓我們受益終身，因為它就像一盞明亮的燈，照亮我們前方的路。每一句名言裡面飽含著人生的道理！每一句名言都激勵著我們要上進的心。記得媽媽常常對我說：」三人行，必有我師焉！「慢慢的，它成為最讓我難忘的一句名言，也成為我的座右銘。
那是一個陽光明媚、萬里晴空的早晨，我背著書包高高興興地去上學。第一節課是英語課，英語課代表抱著一沓卷子邁著沉重的腳步出現在我們面前，大家一瞧英語卷子來了，都飛奔到她身邊，詢問自己的分數，看著大家一個個拿著卷子失望地走了，我才不急不慢地來到她身旁，又不慌不忙地翻找著卷子。呀！94分第三名，我心想：不錯呀，不錯！我得好好炫耀炫耀！我得意地看著那些比我分低的同學，一心想炫耀的我故作謙虛地說：」還好，還好，94分第三名。「
回到家，我驕傲地對媽媽說：」媽媽，看！我考了第三名，很好吧！「我期待著媽媽的誇獎，卻等來一句：」哦，第三名呀，要像第一、二名學習呀！繼續努力噢！「我聽了這些，生氣又失望的甩下媽媽，獨自躲進小屋。冷靜下來後，我又覺得媽媽說的話很有道理，應該把眼光放遠點，向更高一層努力學習，不該驕傲啊！
我慢慢推開門，向媽媽道歉，媽媽又語重心長地對我說：」要知道「三人行，必有我師焉！在你的學習中一定有你的師父，你並不是最好的呀！」「嗯，我知道了，媽媽。」
每當我驕傲時，我都會想起「三人行，必有我師焉！它成為我最難忘的教訓，也是我一生中最難忘的一句名言。
有許許多多名言，但是只有一句名言」失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值「讓我難忘。
記得二年級時，我參加了三星筆試班，為了彌補上一次的失敗，我下定決心，這次一定要考出來。我十分努力，在上復習課時，我仔細聽老師的講解，做著筆記，絕不少抄一個字母；積極舉手發言，一有不懂就馬上提問，絕不存留一處疑點。在家裡，我孜孜不倦的做作業，有時還要額外做幾張」金試卷「.我就這樣，時時聽，處處記，直到考試那天，我信心百倍的走進了考場……
天哪！試卷太難了，我復習的東西幾乎一點兒也用不上。我急得像沒頭的蒼蠅，無數次的拿起筆，卻又放了下去，我不會做。最後，我還是硬著頭皮做了下去。一回到家，媽媽問我感覺怎麼樣，我說不好，便皺起了眉頭，媽媽也在皺起了眉頭。
過了幾天，當我得知我沒通過時，心情失落極了。媽媽走過來安慰我：」你知道嗎？大科學家愛因斯坦說過這樣一句話『失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值『.失敗的次數越多，成功的機會越近。「雖然我當時並沒有完全理解媽媽的話，但是我明白了：吃一塹，長一智。我們要做一個贏得來，輸得起的人。跌倒了，爬起來，失敗了，重新再來，不能為一次失敗而氣餒！
Ⅸ 五年級上冊語文第四單元作文500字-600字
第一次挨打的啟示
我這個人一向在父母眼裡都是個「聽話疙瘩」，因此，我保持著出世以來一次也沒有被打的好記錄。但一到外面，我就好似一匹沒有馴服的小野馬，橫沖直撞，還有一個「致命」的缺點：嘴太利，不過我不怕陌生人，想說什麼就說什麼，也受到過表揚；但我的嘴也給我惹了不少麻煩……
就說那一次吧，我正在寫作業，同桌——一個調皮搗蛋，學習又很差的學生正在跟後面的一個壞學生打打鬧鬧，我已經習慣了，索性不去理他，安心的學習。突然，一個飛掌「從天而降」，平穩的，也是重重的落在我的左肩上——我怒不可言，快速的挪動自己的舌頭，弄的他面赤耳紅，他嘴笨，不會說話，急了，踢了我一腳，就這樣，我的小腿上留下了一大塊青色的痕跡。
這樣的事還很多.在一個陽光明媚的星期五下午，我哼著小曲興高采烈的回到家，放下書包，馬上打了幾個電話約了朋友出來玩……
我和女生們玩起了沙子，正玩的熱火朝天時，一群不受我們歡迎的男孩「闖」了進來，我們「奮力抵抗」，最後使上了腳上功夫，到處沙土飛揚，嗆死人了！小夥伴們正在團沙團，我也不甘示弱，正低頭在團沙團，不知誰來了個「天女散花」，弄的我滿頭沙子，我氣憤極了，看著剛整好的發型被弄臟了，恨不得一個箭步沖上去，打他個七零八落，但是，想歸想——他太高了，我真是在他面前像個布娃娃——整整低2頭！但火氣仍然未消，把手裡剛團好的沙團仍了過去，他整扭頭向我示威，然後……他被砸住了，我正在幸災樂禍，一隻大手把我推倒，我重重地摔在地上，我火了！就埋怨了幾句，他怒了，領著我打了一頓。不爭氣的淚水刷刷的留了下來。他們抱頭鼠竄，但最終被父母訓了一頓……
通過了這個事例，我懂得了一個道理：人不能學的尖牙利嘴，否則會吃虧的
Ⅹ 小學五年級上冊語文第四單元作文。
句名言的啟示
南宋大儒家朱熹說過：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，並且產生了疑問：為什麼要先說「心」，再說「眼」，最後說「口」呢？這句話能夠給我們什麼啟示呢？
我對這個問題較上了勁。於是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。
查閱資料、詢問同學……一系列「程序」之後，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心裡覺得還是意猶未盡。
從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就‚解決‛完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快看完了。可我什麼體會，什麼好詞，什麼佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎麼還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？
直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。於是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什麼就干什麼，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，並試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，並結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最後認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要‚三到‛的真正涵義。
從那以後，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如‚芝麻開花—節節高‛。
文明只差一步
一天，我看到這樣一幅漫畫：兩個小學生正有說有笑地走在一條十分干凈而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指著路旁的垃圾桶外那臟兮兮的垃圾對小男孩說：「這是誰乾的壞事，真不講公德。」「我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。」於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包里拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：「文明只差一步！」貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。
看到了這幅漫畫，令我感慨萬千。是啊，生活中有很多這樣的事，出門把臟水往地上倒，不管臟水井有兩米還是三米遠；隨便從樓上扔東西，不管是三樓還是四樓；垃圾袋總是丟在樓門前……那些散發著臭氣的垃圾只離垃圾桶有一步之遙，如果每一個人都這樣，我們的世界將成為一個巨大的垃圾桶，人們將淹沒在臭氣熏天的垃圾之中。為什麼人們那樣懶惰，離垃圾桶僅僅只有一步，卻不把它們扔到垃圾桶里呢？這引起了我的深思，我想最關鍵的是人們缺乏保護公共環境的意識。我敢肯定沒有一個人，在家裡把垃圾扔在沙發上、地板上，以及任何一個角落除了垃圾桶。我們要知道，美好環境要靠大家來創造的，只憑幾個保潔員的微薄力量，永遠也掃不盡隨手扔掉的垃圾。大人們經常教育自己的孩子，不要亂扔垃圾，保護環境，講究衛生，懂得文明，然而那隨手扔掉垃圾，隨地吐痰，在公交車上搶座的不恰恰是那教育我們的大人嗎？
啊！文明只差一步，或許這一步，能讓垃圾減少許多；文明只差一步，或許這一步，能讓世界變得美好；文明只差一步，或許這一步，能讓你、我、他會心一笑。
行動吧！人們，美好的世界正在等著你們。