❶ 關於回憶的初中作文，600字左右
初中的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！ ——題記 小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想像的那麼簡單。 初中的學習科目越來越多；作業越來越難；知識越來越復雜；自然酸甜苦辣也體會得越來越深： 酸 初中生活很酸。 每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是一份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。 我的初中生活，酸而有味。 甜 初中生活很甜。 三年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。大家開心的在一起讀書、寫字；在一起暢談天下大事；在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！ 我的初中生活，甜到心底。 苦 初中生活很苦。 為了考上重點高中、重點大學，為了實現夢想，我們需要付出艱辛的勞動。天剛亮就要起床，為的是抓緊時間背誦；晚上10點了還不肯入睡，為的是不把今日的任務留到明天完成。白天「語、數、外、物、化」，科科都有作業；晚上秉燭夜讀，只因明天老師要將作業檢查。「唉！累死了！」想看看心愛的動畫片，卻被成堆的作業困住，無法脫身。 我的初中生活，真累。 辣 初中生活很辣。 身為一名班幹部，學習、工作、勞動，樣樣都要走在前面。早自習，我拿著書走上講台大聲的組織早讀，不知從哪個角落飄出一聲「出風頭」，這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。躺在床上，心裡也會想想「有什麼辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務？如果真能那樣，豈不是兩全其美嗎？」 我的初中生活，真辣。 初中生活就像一個「五味瓶」， 五味俱全。初中三年，我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信：一分耕耘，就有一分收獲。只要我不停的努力學習，以真摯誠懇的態度待人，我們將一起走過酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 轉眼間，我的人生第一個學習階段在不知不覺中結束了，又開始了我人生的第二個階段——初中生活。 開學第一天，緊張、開心、激動的心情促使我迫不及待地想早點來到學校，來到我即將要生活三年的學校——城東中學。邁進校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄雲外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的環境卻又充滿「誘惑」，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下後，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個不同世界的。但我堅信，我和她們一定會成為好朋友。 在小學時，常聽老師們說，初中的老師是最「殘暴」的，動不動就「鞭打」學生。可是，經過幾個星期的學習，我發現所有的老師並非都是「學生殺手」，相反，我發現他（她）們個個都是平易近人。特別是語文老師講課十分生動，朗讀課文的時候也十分有感情。面對陌生環境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發言，語文老師常常鼓勵我們，使我們對這個陌生的環境漸漸熟悉起來。 第三個星期的星期二下午，我班進行了班幹部評選。在小學的我，一直擔任著副班長和文娛委員。我心想，初中應該也能謀得「一官半職」吧。可惜結果是那樣殘酷，那樣無情——我「名落孫山」了。我很傷心，但我不會因此而氣餒。我相信，在往後的日子裡，我一定會「金榜題名」。 初中生活，一定會豐富多彩，同學們，你們說對嗎？ ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ 告別了小學，進入了初中。我聽說初中很累，而且，有人還因為壓力大而跳樓！所以，我有點害怕。 一開始，我老覺得生活很乏味了，每天都很沒精神。一天到晚都不知在干嗎，整天都打不起精神。 後來，經過老師的教育，而且，慢慢地，也就習慣了。 在初中里，老師很嚴，稍有不慎，就會被老師批評。功課也難了，我本來作業沒得過C、D，但到了初中，就有了，不是說不會，而是難，同桌葉勇也說：「百年難得一見！第一次得D呀！」有時有個A就很難得了！就其它還可以，都可考80分級以上，數學、英語都在90分以上，就是語文考不好，出師不利，第一次考了75分而已！同學也不見得好，都是80分以下，難道語文很難？ 現在，我覺得初中生活也不怎麼無聊，至少忙，整天有事干，不覺得無聊。也不害怕了，精神也有了！而且，那麼忙，我的收獲就大了，數學成績都比小學好了！我自己也不相信，居然考了全班第一！98分的高分。這多虧我老爸，他是初三數學老師，我不會的，他會教我，有一次，我沒學好，上課開小差，沒掌握，老爸一眼就看出了，然後就教我到10點！在這忙碌之中，我的習慣也變了，以前我讀書，不預習不復習，導致我成績只有中等，現在，我每天晚上預習好第二天的功課，上課就輕松多了，而且加上課後多復習，就掌握住了。因此，我考了全班第一，這是我想都沒想到的。所以，我以後也要這樣學，只有這樣，才能考上重高！ 我現在的理想是重高，我要為這個理想而奮斗，初中競爭激烈，我不會甘拜下風，我要積極進取，爭取好成績。
❷ 中學生作文《再回首》600字
和你同桌的日子裡,五年同窗的點滴,在這寸雨中
的日子裡漸漸散去。
，沒有停留。記憶在腦海里遊走——有如別離呵！只是真正別離時，眼中已沒有淚；只是真正離別時，已來不及說聲再會；只是真正離別時，我們已為肩上的行囊所累。」
這是我在小學畢業時留在我的同桌的紀念冊上的一段文字。字跡很潦草，之所以又能被我記下來，是因為那本子在畢業的前幾天又傳到了我們寢室。相互翻閱傳看的時候，大傢伙兒都說我寫的東西統統是不太好懂的，說那才是真的好。我也真是不明白，為什麼人們總是把自己看不懂的東西認作是好的……看不懂的性格是個性，看不懂的畫就是藝術，看不懂的書是好書，看不懂的人就是新人類。估計這是人性區別於動物的又一性徵了。
很清楚地記得，我從小學到大學，有過那許多的同桌，至今都能一一叫出他們的名字，每每想到一個人，他（她）清晰的面容就能浮現在我的腦海里，在一起的喜怒哀樂都
。而我卻是那個容易讓人忘卻的人，我確信我的那些個同桌，十有八九是不記得我了。不過這些都是不重要的，重要的是每一個在我生命中出現過的人，我都用心去珍惜。所有的相遇都讓我覺得很可寶貴。
在我們家裡，我最喜歡出外面去轉一轉，尤其是跟我媽去買菜，我爸經常都放我跟媽媽一起去。但是有一次，雖然有客人來了，但不知為什麼，我媽去買菜時，我也要去。我爸卻怎麼都不放我出去，我已經穿好鞋子出了家門口一米遠，我爸居然都把我叫了回來。
我爸將我拉回家的客廳後，嚴厲地訓斥了我。吵了三分鍾左右，就繼續去炒菜了。我趕緊趴在窗檯上看媽媽，媽媽已經走遠了。我非常失望，鑽進書房裡，在大床上坐著，燈也不開，就一直在那裡，心裡不停地埋怨我爸。
我爸出來，見我已經早沒了影，就
地叫道：「李天下，你又去哪了？給我出來！」我裝著一副有氣無力地樣子說：「我在房間里。」
我爸聞聲趕來，見我一個人在黑乎乎的房間里，更是大怒。我爸厲聲問道：「你是不是賭氣？這么小心眼，一點男子漢的胸懷都沒有！ 」
我立刻狡辯：「誰說我賭氣了，你經常都這么說我，都是你自己猜測的。」我裝著一副可憐的樣子。
可惜我瞞不過我爸。我爸見我這樣，就氣上加氣，還我打了一下，把我拖到餐廳去了，我無奈的坐在沙發上，眼淚像斷線的珠子一樣往下不停地落。
不知過了多長時間，我爸做好菜後，對我說道：「像你今天這樣子，就沒讓你去買菜的這個挫折，你就不能接受，賭氣半天。等你將來長大後，受到的挫折更多、更大。如果你承受不了的話，那你還做什麼大人物？你沒見很多人，不能在逆境中頑強的生活，都跳樓自殺了嗎？只要堅強，心胸寬廣的人，才能活得愉快，健康。才能為別人帶來歡樂！」
聽了爸爸的這一番話，我似乎懂得：是我錯了，我剛才應當沉住氣，不去買菜不就是
，爸爸想通過這件小事教育我：生活中有許多挫折，只有不怕挫折，才能成人。因為想自己長大、氣量大、不怕挫折的話就得從我現在小小的年紀做起。
這事說來又是十多年了。
算來我是六歲。因為第二次我見到長子四叔時，他那條有趣的辮子就不見了。
那是夏天秋天之間。我彷彿還沒有上過學。媽因怕我到外面同瑞龍他們玩時又打架，或是亂吃東西，每天都要靠到她身邊坐著，除了吃晚飯後洗完澡同大哥各人拿五個小錢到道門口去買士元的涼粉外，剩下便都不準出去了！至於為甚又能吃涼粉？那大概是媽知道士元涼粉是玫瑰糖，不至吃後生病吧。本來那時的時疫也真凶，聽瑞龍媽說，楊老六一家四口人，從十五得病，不到三天便都死了！
我們是在堂屋背後那小天井內席子上坐著的。媽為我從一個小黑洋鐵箱子內取出一束一束方塊兒字來念，她便膝頭上擱著一個麻籃績麻。弄子里跑來的風又涼又軟，很易引人瞌睡，當我倒在席子上時，媽總每每停了她的工作，為我拿蒲扇來趕那些專愛停留在人臉上的飯蚊子。間或有個時候媽也會睡覺，必到大哥從學校夾著書包回來嚷肚子餓時才醒，那末，夜飯必定便又要晚一點了！
爹好象到鄉下江家坪老屋去了好久了，有天忽然要四叔來接我們。接的意思四叔也不大清楚，大概也就是聞到城裡時疫的事情吧。媽也不說什麼，她知道大姐二姐都在鄉里，我自然有她們料理。只囑咐了四叔不準大哥到鄉下溪里去洗澡。
因大哥前幾天回來略晚，媽摩他小辮子還濕漉漉的，知他必是同幾個同學到大河裡洗過澡了，還重重的打了他一頓呢。四叔是一個長子，人又不大肥，但很精壯。媽常說這是會走路的人。銅仁到我鳳皇是一百二十里蠻路，他能扛六十斤擔子一早動身，不抹黑就到了，這怎麼不算狠！他到了家時，便忙自去廚房燒水洗腳。那夜我們吃的夜飯菜是南瓜炒牛肉。
媽撿菜勸他時，他又選出無辣子的牛肉放到我碗里。真是好四叔呵！
那時人真小，我同大哥還是各人坐在一隻籮筐里為四叔擔去的！大哥雖大我五六歲，但在四叔肩上似乎並不什麼不勻稱。鄉下隔城有四十多里，媽怕太陽把我們曬出病來，所以我們天剛一發白就動身，到行有一半的唐峒山時，太陽還才紅紅的。到了山頂，四叔把我們抱出來各人放了一泡尿，我們便都坐在一株大刺櫟樹下歇憩。那樹的杈椏上擱了無數
，樹左邊又有一個石頭堆成的小屋子。四叔為我們解說，小屋子是
土地，為趕山打野豬人設的；樹上石頭是寄倦的：凡是走長路的人，只要放一個石頭到樹上，便不倦了。但大哥問他為甚不也放一個石子時，他卻不做聲。
他那條辮子細而長正同他身子一樣。本來是挽放頭上後再加上草帽的，不知是那辮子長了呢還是他太隨意，總是動不動又掉下來，當我是在他背後那頭時，辮子梢梢便時時在我頭上晃。
「芸兒，莫鬧！扯著我不好走！」
我伸出手扯著他辮子只是拽，他總是和和氣氣這樣說。
「四滿①，到了？」大哥很著急的這么問。
「快了，快了，快了！芸弟都不急，你怎麼這樣慌？你看我跑！」他略略把腳步放快一點，大哥便又嚷搖的頭痛了。
他一路笑大哥不濟。
到時，爹正同姨婆五叔四嬸他們在院中土坪上各坐在一 條小凳上說話。姨婆有兩年不見我了，抱了我親了又親。爹又問我們餓了不曾，其實我們到路上吃甜酒、米豆腐已吃脹了。上燈時，方見大姐二姐大姑滿姑②各人手上提了一捆地蘿卜進來。
我夜裡便同大姐等到姨婆房裡睡。
鄉里有趣多了！既不什麼很熱，夜裡蚊子也很少。大姐到久一點，似乎各樣事情都熟習，第二天一早便引我去羊欄邊看睡著比貓還小的白羊，牛欄里正歪起頸項在吃奶的牛兒。
我們又到竹園中去看竹子。那時覺得竹子實在是一種很奇怪的東西。本來城裡的竹子，通常大到屠桌邊賣肉做錢筒的已算出奇了！但後園里那些南竹，大姐教我去試抱一下時，兩手竟不能相摻。滿姑又為偷偷的到園坎上摘了十多個桃子。接著我們便跑到大門外溪溝邊上拾得一衣兜花蚌殼。
事事都感到新奇：譬如五叔喂的那十多隻白鴨子，它們會一翅從塘坎上飛過溪溝。夜裡四叔他們到溪里去照魚時，卻不用什麼網，單拿個火把，拿把鐮刀。姨婆喂有七八隻野雞，能飛上屋，也能上樹，卻不飛去；並且，只要你拿一捧包穀米在手，口中略略一逗，它們便
的到你身邊來了。什麼事情都有味。我們白天便跑到附近村子裡去玩，晚上總是同坐在院中聽姨婆學打野豬打獾子的故事。姨婆真好，我們上床時，她還每每為從大油壇里取出炒米、栗子同脆酥酥的豆子給我們吃！
後園坎上那桃子已透熟了，滿姑一天總為我們去偷幾次。
爹又不大出來，四叔五叔又從不說話，間或碰到姨婆見了時，也不過笑笑的說：「小娥，你又忘記嚷肚子痛了！真不聽講——芸兒，莫聽你滿姑的話，吃多了要壞肚子！拿把我，不然晚上又吃不得雞膊腿了！」
鄉里去有場集的地方似乎並不很近，而小小村中除每五 天逢一六趕場外通常都無肉賣。因此，我們幾乎天天吃雞，惟我一人年小，雞的大腿便時時歸我。
我們最愛看又怕看的是溪南頭那壩上小碾房的磨石同自動的水車；碾房是五叔在料理。那圓圓的磨石，固定在一株木樁上只是轉只是轉。五叔象個賣灰的人，滿身是糠皮，只是在旋轉不息的磨石間拿掃把掃那跑出碾槽外的穀米。他似乎並不著一點忙，磨石走到他跟前時一跳又讓過磨石了。我們為他著急又佩服他膽子大。水車也有味，是一些七長八短的竹篙子紮成的。它的用處就是在灌水到比溪身還高的田面。
大的有些比屋子還大，小的也還有一床曬簟大校它們接接連連豎立在大路近旁，為溪溝里急水沖著快快地轉動，有些還咿哩咿哩發出怪難聽的喊聲，由車旁竹筒中運水倒到懸空的梘③上去。它的怕人就是筒子里水間或溢出梘外時，那水便砰的倒到路上了，你稍不措意，衣服便打得透濕。我們遠遠的立著看行路人抱著頭沖過去時那樣子好笑。滿姑雖只大我四歲，但看慣了，她卻敢在下面走來走去。大姐同大姑，則知道那個車子溢出後便是那一個接腳，不消說是不怕水淋了！
只我同大哥二姐，卻無論如何不敢去嘗試。
望採納
❸ 回首初二上學期600字作文
初二再回首 沒有月亮的夜晚，很黑。遠處的山和天連成一片，分不清哪裡山，哪裡是天，那象徵著金黃與燦爛的白燁樹此時也已消失得無影無蹤。淙淙的流水似乎在向情人傾訴著自己的無限委屈，這聲音里夾雜著幾聲蟲鳴鳥叫，偶爾從村裡傳來幾聲狗叫，思緒便隨著這聲音飄得老遠老遠。
眼前又浮現出音樂老師教我們《再回首》時，表情專注，萬分投入的神態，就像在不斷按重播，快鏡頭閃個不停，心裡竟泛起了意味深長的微波，就像是二月的陽光照在了我的臉上，我真想按暫停，讓時間永遠留在這一瞬間，只可惜，時間就像斗簍，總在我們不經意間溜走，將那些難忘的畫面沖洗干凈，就像膠片曝光了一樣，對於我們，也只能拿著灰白的底片獨自發呆，我就像蝸牛總想在晨露未乾之時，爬到山頂看日出，而這一切都是幻想，因為那時，我的生命已逝。
曾經我好想乘著飛機飛往紐約，實現了，如果可以重新選擇，那麼，我會毫不猶豫地選擇走路，因為我想看看這一路上忽視的一切，捕捉每一個快樂的瞬間。
往事如煙，會被風吹散；往事如霧，會被太陽曬干；往事如畫，會隨著時光的流逝而漸漸失去光澤，而我們現在要做的，不是將往事留住，將記憶放在過去，我們應該把最美的瞬間好好收藏在心底，我們不可以永遠留在過去，因為我們還有未來，那裡，也有值得我們留戀的地方，對於過去，只顧回顧即可，我們只有不斷奮斗，不斷努力。才會有更多的最最之最，我們要時刻想著明天，會更好！
沒有月亮的晚上，雖然很黑，但總會有星星為我們照亮前方的道路，往事如煙，就讓它隨風吹散，如霧，就讓它散去，再回首，也只是心靈上的安慰吧！
❹ 作文 回首初三,我XXX 600字以上 我在線等答案 急啊!!!!! 明天要交作業
回首初三，我長大了
初三的生活帶有一些緊迫，然而這更加的充實。以前從來沒有理會過時間的我，如今也有一點領悟到光陰似箭的感覺。
眼看日歷被一頁頁翻過，我心中的壓力越來越大，老師新發下來的卷子堆積如山，做過的題可以說是不計其數，數學老師一向很和藹，不知怎麼這幾天迎來她的第一次制度改革，用換卷子的方法讓我們喘不過氣來，英語老師繼續施行她的強制性解決方式，全班上下沒有人敢違背，我們真的很累。
說到累，那是體育加試的前半個月。老師們和我們一起訓練，說白了就是看著我們，每天早上我們去跑山，要跑上陡立的山坡，到了山坡之後，我們每個人都大汗淋漓，可還是要加上20 個俯卧撐。真是無奈呀！到了晚上，那個大腿呀，就像斷了一樣，隱隱做痛。到了第三節課，我們還要訓練。就這樣反反復復一連十幾天，那真是個苦呀!
就在加試的那天，我才知道了這些天沒有白廢功夫，真的應了「功夫不負有心人」那句話了，我們每個人考的都不錯。
如今就要離開了，我們終於體會到初三的美好。語文老師抑揚頓挫的聲音彷彿又在課堂上響了起來；數學老師似乎又在振振有詞，英語老師還在滔滔不絕的說著。
聽，四班富有青春活力的班歌是那麼的嘹亮，看，象徵我們團結的班徽還掛在門的上面，大家都穿著潔白而又整齊的班服在那裡聽課。
回首初三，我們變得好學了，我們變得成熟了，我們理解生活了。回想初三，我又想起了那勤勞創收的勤儉部；想起了那奉行公事有責任心的紀律部；想起了那充滿智慧的學習部……
回首初三，我們只能用兩個字「團結」來表現，團結到有人說我們自私，也許這就是團結到極點的表現吧。
初三這段旅程即將結束，我們也許將各奔東西。朋友，不要迷茫，不要慌張，即使榜上無名，但是腳下有路。而我們也深深地知道：即使再小的帆也能遠航……
❺ 求一篇，再回首600字作文是回首初中的現已初三
美好的初中生活
大的棕櫚樹，碧草連天，榕樹舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢的季節里……這是我們詩意的校園。靈動的生命之花在這里綻放，青春的節拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著……
是清純的心感受到初中生活的旋律：
帶著嚮往，帶著欣喜，我們對著太陽揚起笑臉，手挽著手來到操揚上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進新校園面對著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。以疑惑的心解讀初中生活的魅力：
帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二。花落、花開；春去、春來。我們在教室窗口凝望抽芽的新葉，聽著老師總也講不完的課，時而昏昏欲睡，時而鬨堂大笑。我們總想穿時尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發式，自由自在，似乎什麼都不怕，什麼都不在乎，走自己的路。我們學會沉思，常會倚在窗前，獃獃地望著藍天上飄過的雲彩；會坐在窗檯上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的校園里，飄盪著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發著生活的魅力。
用進取的心拼搏在成長的大地上：
帶著興奮，帶著凝重，我們思考生命的價值，成長的意義。在第一片黃葉飄落的季節里，我們迎來了第三個年華，滿山火紅的楓葉正是我們勃勃的生命力。心中有一個夢想，我們在追尋，無論結果如何，都依然美麗。天黑、天明，放學、上學，日子一天天流過，生命的價值將逐漸呈現。
青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚起風帆，駛向湛藍的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語；小小的樹苗是我們撒下的希望；飛揚的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個緋紅的黎明；我們堅信，堅信我們會笑到最後。
花在笑，雨在唱，我們一步一個腳印奔跑在成長的路上。
引自：美學人生
❻ 回首,滿是不舍初中600字作文
記憶在風里翻飛，然後紛紛墜落，回首，歲月深埋在土中便成琥珀。
—席慕容
驀然回首，我度過了那麼多時光，在那麼多時光里，我……
愛哭的我
記憶中，我總是哭。因為爸媽忙，沒和我在一起；因為摔倒的疼痛；因為晚上的黑暗；因為和表哥的吵架。幼時的孩子總會哭，因為弱小。手裡拿著紙風車，笑著跑著，一不留神，一顆石子便使自已重重的摔倒在地，感到疼痛，便嚎啕大哭，哭得天昏地暗，日月無光……
愛笑的我
記憶中，我又總笑。哭泣時，表哥遞來的一個的糖果，便使我破涕為笑。再次摔倒時也會自己爬起來了。上小學了，出門，手上一瓶娃哈哈，臉上和朋友們笑哈哈。一起玩踢毽子，使勁，一二，真帶勁，嘻嘻哈哈，嘻嘻哈哈……
努力的我
記憶中，我努力過。六年級升學考，為了父母的期待，為了老師的願望，為了我的目標，我的未來。我日夜奮戰，不放過一道難題，鑽研，提問，討論。夜深了，台燈下，我還在攻克難題，面對蚊子的攻擊，我置之不理。夜是暗的，我的心是亮的，洗把臉，翻著書……
過去的我
過去，點點滴滴映在我心頭。面臨中考，我人生的第一個轉折點，我以無閑去做無意義的事。夜空下，想像著未來的自己，過去的我的人生絢麗多彩，回憶起來，各種各樣的，數不勝數，開心的我，生氣的我，蠻橫的我，搗蛋的我……
一個個定格的瞬間，映照著過去的我。回首，很有意義。過去的事情，過去的性格，封在那小小的琥珀里，不時得觀賞著，別有一番滋味。風吹著，現在的我想著過去的我……
❼ 再回首作文600字
柳條回首，窺見那被月華搖落的一地細碎；鴻雁回首，張望那蔚藍天際淺淡山純的孤線，歲月回首，記憶那些逝去的美好，我們回首。銘刻一抹真實的感動。
再回首，那被雲遮斷的歸途隱去，再回首，那荊棘密布的路向右延伸，再回首，多少傷痛和迷惑被珍藏；在回首，寒夜漫漫，星雲慘淡，只是踽踽獨行的腳步永不停息。
那些遲到被罰站歲月，再回首，竟也是這般珍貴在運動會上汗淚的揮灑，那般椅子颯爽，勢不可擋，還有一雙雙拼拔河比賽磨紅的手，將團結鐫刻在記憶的石碑上，誰的青春不曾犯錯，誰的熱血不曾為班級沸熱，誰的激情至今存在，誰的記憶寶盆一直在熠熠閃亮。
是誰說過「那些逝去的，都會沉澱成美好在心靈深處珍藏」；是誰說過「能使你快樂的都足以使你悲傷」。
在我們即將離別的十字路口，我們不舍地送走一些難舍的人，只因身邊的位置就那麼多。有人要進來，就有人不得不離開，可是再回首，卻發現上帝苦心，孤詣安排的傷感，只是為了反襯相逢時的喜悅。
三毛說，我們一步步地走下去，踏踏實實地走，永不抗拒生命的托負。而在驀然回首的一瞬間，生命總會給出一個公平的答案和又一次乍喜的心情，而那時的山和水，又回復了是山是水，生命已然走過，多麼美好的一個秋天。
再回首，曾經的蒼白已被塗抹的斑斕紛呈；再回首，曾經不敢踏出一步的征程，竟然也已接近尾聲；再回首，哪些快活不快都一幻化成2生活得風景；再回首，山窮水復輾轉為柳暗花明。
再回首作文600字
升入初一，才真正體會到時間流逝飛快。才懂得一分一秒真正體現的價值。初中階段是人生的一個轉折點，需要好好的把握住。
初一生活在悲喜交加中度過，有不少的陰雨，但陽光還是有的。學習節奏在加快，做事頻率在提高，思考問題逐漸全面。我在成長，也可以說我在走向成熟。
初一的主旋律就是學習成績。我一直在咬緊牙關，向前沖。在點滴中積累，在學海中翱遊。每當看到滿意的答卷，優異的成績，老師鼓勵的眼神，父母的笑臉，都是我前進的動力、堅持的理由。在這過程中，挫折不少，眼淚不少，報怨不少，汗水不少，但我為自己的理想支持下來。每當我想起自己身著一套白衣，在病房裡穿梭，與病人交談的場面，我就會更加努力，為以後美好的生活耕耘。
初一的最大感受就是壓力太大。在小學六年級時，媽媽就時常給我打「預防針」。那時的思想壓力就不小。真正步入初中校門後，不出所料。壓力在不斷的積累，幼小的心靈無處可逃，只得勇敢面對，把壓力化為動力。在兩者的轉換過程中，我在成長，變得勇敢了許多。一次次成功地來之不易讓我懂得了「一份耕耘，一份收獲」。
同學之間互相是要好的朋友，但是在學習方面可是互不相讓，明爭暗奪，戰火彌漫。我和同桌就展開了一場較量，他下定決心要超過我，這么一來我就更不敢掉以輕心了，抓緊時間埋頭苦讀。無論是大考還是小考都得比試，比試。無論結果如何，但是這種學習熱情是很值得提倡的。
初一的學習不只是靠學習努力，還要有好的計劃，更需要好的方法。學習已不是那麼簡單的事了，它也在升級。不但要堅守陣地，還要主動出擊。「先下手為強」還是正確的。就像是「人無遠慮，必有近憂」一樣。有完美的計劃，適合的方法，細心的實施，這三方面結合起來，真正可以打敗天下無敵手。
初一的彩虹在不斷發光，它照亮美好未來。預示著初中生活的精彩，讓我迫不急待地邁向前！
作文：再回首600字
再回首雲遮斷歸途，再回首荊棘密布，再回首恍然如夢，再回首我心依舊。——題記
又一度夏，物是，卻人非。
一年了，離開渝中區我生活了十年的人和街；一年了，心中只有無盡的思念。我的母校—人和街小學就座落在街道一旁。當初信誓旦旦地向老師保證，一定要常回去。卻總是因為時間關系，只回去過兩次。
還記得第一次回去探望老師的情景。2010年教師節的最後幾個小時，幾個好友相約班主任門前，大家的千言萬語和見到老師可能產生的興奮在此刻化為了緊張：誰都不肯去叩那扇門。相互推讓一番後，我去叩門，卻發現老師沒有在。
緊關冰冷的鐵門與防盜網告訴我們，老師還沒有回來。同學們的心，瞬間被冷卻，沒有人肯離開，大家執著地在夜色中等待。
老師回來，將我們引進門。我找到往日聽老師講課的座位處，思緒萬千地坐下。
同學們一一被詢問了近況。
她的目光看向我。她說：「女兒，你瘦了！」
我只是微微笑笑。
她的目光轉向我身邊的陳同學。她哈哈大笑道：「哈哈，我的乖兒子！」
同學們的目光全都聚集在她身上，且充滿了疑惑。然後又看看陳同學。陳同學用他那無辜的眼神「回敬」每一個人。大家被陳同學「無辜的眼神」逗樂了，一個二個捧腹大笑。
老師的話喚起了我們的回憶。「才接到你們班時，一次大掃除柏霖被我批評了，他正想給我還回來，結果被我的氣勢嚇到，再沒有吵過。運動會男子八百米沒人報，我叫他去。他先是不樂意，後來我跟柏霖講，我說：『兒子，你就算是走，也要走到終點，絕不能棄權。』他真的就是堅持走到最後。體育老師說他邊走還邊笑著的。我把這件事幫他改成了『萬能作文』，你們也寫過。」
我們大笑，知道這件事一直是張老師津津樂道的話題。
童和豪這對「冤家」又開始調侃對方了，他倆是對愛開玩笑的朋友一直是我們班的「活寶」，惹得大家鬨堂大笑，眼角卻隱隱盪漾著淚光。懿說出大家心中的感慨：「好親切，好溫馨。」彷彿又坐在同一個教室里學習。
不知是誰，拿出老師布置給我們完成的種種作業，我們明白了老師為我們初中接軌而付出的種種苦心。千言萬語濃縮成一個擁抱。
快到十一點了，張老師再三催促，我們才依依不捨地離開。老師送我們到樓下，她對我說：「女兒，好好努力！」
到了小學校門前，該分別了。
校門外的記憶，清晰可見。「眾人劃槳」雕塑在，篆書「人和」二字的巨石在，「人」字校門在……大家卻又再次在這里分別。有些不舍。我擁抱每一個人，用「晚安」與每個人道別，自己卻淚流滿面。朋友們，再次見面時是多久呢？
回家路上，我一直在聽FM103.5重慶故事廣播，正是22：00-24：00的《夜色傾聽》，DJ非凡用他那溫暖的聲音說「來自姜育恆的《再回首》。希望送給每一個人……」
然後信號被屏蔽出現一陣雜音，讓我思緒雜亂起來。
接著歌聲變得清晰，我的心也靜下來。
歌聲在車廂內回盪：「再回首，背影已遠走；再回首，淚眼朦朧，留下你的祝福，寒夜溫暖我……」