⑴ 小學生活的感受
那些掠影般逝去的流年
如同老屋閣樓角落裡蒙上塵埃的盒子，夕陽淺淺的暖光蒸騰了帶上潮濕腥氣的氣息，那些浮光掠影般逝去的舊時光。
你好，舊時光。
也許只是在題海中深潛間隙里浮出水面獲取氧氣的瞬間，也許只是整理儲物閣是不經意間翻出的幾頁邊角泛黃的碎紙，也許...只是這本書里的斷章殘句，呼嘯的如同潮水的舊時氣息奔涌升騰秘密的充塞了整個心宇。
那是多久之前，就到只是朦朧的記得也是這樣的黃昏，小小的自己固執的在家門口等著回家途中的爸爸，四周充滿著飯菜油煙味的空氣里那片絢爛緋紅的天空。
還有和小姐妹們在走廊里的喧鬧，明明自己對某個男生有好感卻非要極力的貶低，還有那每天雷打不動五點半准時守在電視機前看的《美少女戰士》。
再到後來升學壓力下焦頭爛額的學習，數不清做不完的試卷習題和無數赤紅的讓人或安慰或失望的分數。
一點點的，在書中重新出現在面前，將彷彿被時間包裹上厚厚繭縛的自己一根根一層層的抽掉剝開，露出本初最純凈的顏色，然後在筆墨勾勒渲染下漸漸清晰。
是啊，我也曾經這樣......
也是半從眾半逼迫的參加名師頂著壓力偷偷辦的奧數班，放棄每周五晚上精彩的動畫背上《華羅庚大全》和其他四五十個小朋友擠在某個偏僻的居民區的廉租房內熬過兩個小時的「美妙時光」。
每當看見四周天才們回應老師「做對的舉手」時高舉的臂膀，那種無法言喻的慌張和自卑——為什麼我會這么笨？！
然後在階段結束時將寫著排名的成績條揉成一團捏在手心，汗漬浸染暈開模糊地墨塊。當走到路燈暗淡處仔細的扔在絕對看不出來的地方......
也明白為什麼一直對你不冷不熱的老師突然態度大轉彎慈眉善目關懷備至的詮釋什麼是春蠶到死絲方盡的辛勤園丁的原因不過是收到了父母的禮物。
那麼多承諾的永遠轉瞬間灰飛煙滅抹消掉一切存在的痕跡。
勇敢的付出換來傷痕累累鮮血淋淋才知道並不是付出就會有回報。
真誠敞開的懷抱收獲的不過是一次又一次的欺騙和背叛。
在一行行字里行間調節著心跳的頻率，產生的共振足以讓自己在每一次呼吸間感到壓抑的疼痛，深夜裡略帶微涼的空氣充滿肺部，將那些瑣碎繁雜的事物消淡，掩蓋在記憶深處的片段如同海底深處上泛而來的寒流，順著血管冰涼全身。
那些一切的一切的，舊時光。
謝謝你，讓我以另一種方式借著周周回顧了那些掠影般逝去的曾經。
不得不說，青春是本太倉促的書。
你好，舊時光。
再見，舊時光。
這是《你好，舊時光》的一篇評論。。看到這個評論的時候，小學時候的日子彷彿歷歷在目，那是一段天真卻又糾結的歲月，大家一起緬懷。。
⑵ 我的小學生活的作文
呵呵，可以寫一些自己的生活感觸，看到一些新鮮事物的感想，都可以，只要自己寫得真實才是最重要的
⑶ 小學生活感悟是什麼寫一篇作文
文字：麥田守望者
用情去感知這個世界，用愛去融入這個紅塵……
--題記
路上的行人，漸漸稀少；路上的車子，莫名的擁擠。都市的霓虹燈，依然閃爍，只是跳躍的影子，減少了很多，很多。盡管，夜仍然是夜，酒仍然是酒。
身居繁華的喧囂都市，心卻奢望寧靜如水的寂然小村。群山，青草，綿羊，牧童，還有綿延的雲，朦朧的霧，更有生生不息的情，暖至靈魂的愛……
勞累了一天，緊綳的神經，終是要放鬆。或者，用情撫摸；或者，用愛溫潤；或者，用酒精麻醉；或者，用往事穿插……
有時，狂躁的自己，甚至用暴走釋放心情的無助，謀求靈魂的歸宿。當精疲力盡的身體，躺在草坪上，望著繁星閃爍的夜空，心總會莫名的疼：遠方，應該也是星月燦爛吧！
是，夜？漆黑了誰的心，又敲碎了誰的夢幻？
只是，有些路，總要一個人走。或者說，每個人心中，都有一道暗傷，不見太陽，不經雨露。只不過，這傷，或深，或淺，而已。
都說世相迷離，我們常在如煙世海中丟失了自己，而凡塵繚繞的煙火又總是嗆得你我不敢自由呼吸。千帆過盡，回首往事，那份純凈的夢想早已漸行漸遠，如今歲月留下的，只是滿目荒涼。
林徽因如是感慨，是那個年代的因果嗎？可是，一唱雄雞天下白，歲月悠然走了將近一個世紀，紅塵依然……
陌上花開，風在呢喃。誰，陪你聆聽季節的呼喚？誰，陪你仰望星空的轉換？
一個人，一杯酒，飲盡紅塵的冷暖；一個人，一杯茶，品味歲月的酸甜；一個人，一本書，閱覽浮世的清歡。一切，都只是雲煙過眼，終會如風。
夜，深了，冬夜，更冷了。
獨自坐在吧台上，一杯酒水，靜靜地陪著，說不上寂寞，也說不上狂歡後的孤獨，就那樣陪著夜，陪著這個城市，將故鄉拋棄。
誰說，熟悉的地方沒有風景？你看，移動的舞步，閃爍的燈光，靚麗的身影，流淌的音樂，無不展現著迷人的風景。間或，激情的接吻；或者，浪漫的紅玫；還有，高貴的紫羅蘭……夜，總是撩人的。
誰說，熟悉的地方只有錯過的人？你看，流動的大街小巷，匆匆的行人，遇見就是緣分，一個微笑，一次牽手，或許都會溫暖異鄉的寂寞。快速的列車，擦肩的你我，一聲你好也會化解彼此的陌生。
是誰，在等你緩緩歸？
那片荒蕪的土地，那條曲折的泥路，那葉落寞的小船，那條清澈的淮河，還有兒時嘻戲的時光：田野中挖野菜的春日暖陽，麥田裡撿拾麥穗的炎炎夏日，沙灘上流連忘返的秋水清涼，雪地里堆壘獅子的歡歌笑語。還有，倚門微笑的親人……
是誰，在輕輕召喚：歸來吧，外面的世界很無奈？
你，終究是這個城市的過客，也是這個紅塵的過客。有些人，有些事，亦是如此，無需刻意，只要心安就好。
人說，背上行囊，就是過客；放下包袱，就找到了故鄉。其實，每個人都明白，人生沒有絕對的安穩。既然我們都是過客，就該攜一顆從容淡泊的心，走過山重水復的流年，笑看風塵起落的人間。
我們總是在埋怨著什麼，在索取著什麼，卻總會忘記我們付出了多少。不是嗎？
當我們埋怨城市的地鐵，多麼多麼擁擠的時候，而我們的家鄉卻還是泥濘滿地；當我們向這個城市索取更多的報酬時，可曾想過我們為這個城市增磚添瓦？當我們向父母羨慕別人的豪車名宅時，我們可曾理解父母的艱辛？
是的，都市的繁華也是多少人努力的結晶，相反我們又為自己的故土做了什麼呢，或許最清楚的還是自己。
誠然，這個社會不乏貪婪者，利用手中僅有的一點點權勢，坑民利己，踐踏著法律的尊嚴，或許可以蒙得了一時，但他可以肆虐一世嗎？
故鄉，在呼喚；鄉愁，在彌漫。我們，都在逃離著故土，卻又在渴望著回歸，這又是一種什麼樣的矛盾心理，誰又知這是一種怎樣的情愫？
雪小禪說，每一個在鄉村生活過的人都是幸福的，在漫長的人生中，那是豐沛厚實的滋養。
歲月，悄然從指尖劃過，那沒有結局的曾經，是碎了一地的夢。驀然回首，已是無言，這滿地碎片，叫我們如何拾起？
有些感受，只有憑著記憶慢慢尋找最初的味道，回憶已經很擁擠，卻不見過路人，皆是匆匆過客。生命中，總有一些令人唏噓的空白。只要，我們可以平靜的呼吸，仔細的聆聽，還有微笑著生活，足矣。
其實，有些東西一直就在，只是你以為它已經走遠罷了。
一段路，一個人可以走，兩個人可以走，多人可以陪你走。只是，沿途的風景，路過的行人，期許的情感，不同而已。這一程，或短，或長，有喜，有愁，有苦，有甜，享受獲取是的欣喜，憂傷失去時的悲憫。若可以，不悲不喜，多好！
盡管世事繁雜，心依然，情懷依然；盡管顛簸流離，腳步依然，追求依然；盡管歲月滄桑，世界依然，生命依然。
我們一直，延續著生命，剔除著醜陋，傳承著美好，這個世界何處不是春暖花開呢！於是，記憶的碎片，在一點一點的交織，一個人的浮世清歡，一個人的細水長流，都鐫刻在歲月的風鈴上，譜寫一曲悅耳的音樂。
於是，山是水的故事，雲是風的故事，你是我的故事。
⑷ 求一篇（初中回憶小學生活的感悟）作文
回憶我的小學生活
——絲路花雨 在我14年學生生活中，最讓我留念的是我的小學生活。那時侯的我好風光，也有著很多的欣喜與驚喜。
在我14年學生生活中，最讓我留念的是我的小學生活。那時侯的我好風光，也有著很多的欣喜與驚喜。
記得那還是二年級吧，我們要去市裡參加廣播操比賽。老師讓我們女生穿裙子，可我沒有裙子。爸爸便上街給我剪了一塊花布，很漂亮的，是紅色的扇形圖案，現在看來有點民族特色，可惜只是做成了短裙。但那時候的我還是很開心，興高采烈地到學校去了。老師安排我在前面領操，可能老師看我的裙子並不是很洋氣，於是把我們班一個同學的鵝黃色的公主裙換給我穿上了，我心裡別提多開心了！於是做得格外賣力，那次比賽我們還得了第一名呢！
後來我上到三年級，我們班搞了一次中隊活動觀摩，是關於花卉的主題，那時候我是主持人，我還記得老師給我們每個人化了妝，好難忘哦！
到了四年級，記得那是六一兒童節，我被評為學校的優秀少先隊員，到市裡參加表彰，場面很隆重。我戴著大紅花到主席台領獎還拍了照片。當時的獎品是一本書《華羅庚傳》，另外還有一個鉛筆盒。有好長一段時間我都把這兩樣東西當做珍貴的禮物。
後來五、六年級學習任務重了，活動就少多了。但我還是有三件事情記得很清楚，一次是我的美術作品被放在學校的櫥窗里，好象是畫的一幅鬱金香圖。一次是我們班自然課開公開課，老師讓我們帶了好多蔬菜和魚什麼的，觀察細胞的實驗，大家很起勁。還有一次，記得那是六年級，一次演講比賽，是教師節前夕，學校舉行贊美老師的詩歌朗誦，詩是要學生自己創作的。當時我們班的老師可能忘記這件事情了，選去演講的同學也沒寫詩，老師很著急，有同學就說我寫了，然後老師趕緊讓我去拿我寫的詩，不知是那名演講的同學普通話好，還是我的詩寫得好，沒想到那位同學還得了個二等獎，呵呵！獎品是象橘子香蕉形狀的水果糖，我自然也分到一半吃了，哈哈！
現在我的那些小學老師大多退休了，但我還是經常懷念他們！是他們給了我多彩的童年！他們現在也都成爺爺奶奶輩了，我的啟蒙老師的兒子在蘇州中國移動公司，另一個徐老師女兒在北京工作，教我數學的朱老師女兒也在公安局工作，可以說桃李滿天下，家庭何其幸福！祝願我的老師們健康長壽！
⑸ 我的小學生活 作文
光陰似箭,日月如梭」轉眼間小學的生活就要結束了,回想起難忘的小學生活,真有點懷念.在我的小學生活里,發生了許許多多的事情,它們就像一個個貝殼一樣.有的光彩奪目,有的暗然發黑.
快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級寒假去中山城旅遊那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅遊團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放鬆一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著呢我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最後「兩敗俱傷、遍體鱗傷」，各自回到自己的房間，後來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情，後來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。
我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而後來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。
忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多麼值得回憶的昨天，我忘不了。
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發言；放學後，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，彷彿正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。
⑹ 難忘的小學生活 作文400字
在母校的時間只剩下短暫的一年了，長成一棵蒼天大樹。往事還厲厲在目，同學們的歡笑聲，也得到了老師的金玉良言和新的知識。我得到了許多朋友。
有點多，做個堂堂正正的中國人，珍惜最後筆硯相親的日子，我們同學都一起日漸成長；令我回味，把握最後留在母校的一年時間。我在母校留下了許多難忘的往事。小學的生活令我懷念。啊，也留下了許多美好的回憶，老師的教誨，光陰一去不復返，我們的同窗生活只有一年了光陰似箭，將來回報祖國，歲月如俊，我一生難忘，聽著老師一遍又一遍的教誨，我得到了許多，在每一個角落裡。我就像一根幼苗。
如今我回首想起，茁壯成長，記住，回報母校，成為弟弟妹妹的榜樣，像一根小草，看一看教導我們的老師，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，鼓勵我們的師長。聽著老師一遍又一遍的叮囑，靠著同學們的互想幫助，我會永遠記住老師的教勉，一晃眼，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，都還縈繞在耳邊，記憶猶心，想起過去種種往事不禁感概萬千。但現在我在母校的時間已不多了，像一個種子，還有可愛的校園。
天下沒有不散的筵席，用心的灌溉下，我已六年級了，你帶給我多少歡樂，猛然回首，彷彿督促我的老師，在「園丁」——老師精心的照料。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲；令我迷戀，互相鼓勵，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生！美麗的校園。如今，我們曾留下過難忘的回憶，回顧往事，明日三保以我為榮，在校園里還有我們嬉戲的身影，我們琅琅的讀書聲，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針，看看鼓勵我的同學，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，看一看可愛的校園，在這個上千多個日子裡。
在母校老師的教誨下，回報老師，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，多少啟迪
⑺ 作文(小學生活六年的感受)一千字左右
隨著緊張的期末考試結束，我的小學生活也就完全劃上了句號。
這個不大，卻帶給我回憶萬千的校園，心中突然泛起無數的留戀和不舍。回憶起來，小學開學的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕，彷彿就是發生在昨天，記憶猶新，回憶無窮。但是睜開眼看一看，已經是末尾了。回想起六年的一點一滴，才深切感到內心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來，滾成一團、一團，不知從何說起，更不知如何用單調的語言來表達這一切。
我把一件一件事都放進了心中的音樂盒。歡快的事會響起活躍歡快的旋律；悲傷時響起惆悵的曲子。音樂盒堆積了成千上萬的歌曲，我小心翼翼地把它收進了心扉里，珍惜它、收藏它......
那時的我，嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂的甜、郁悶的咸......生活中，失落過、希望過，也絕望過。在最難熬的時期，我用勇氣去承擔，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。 在離別前，我們沒有聚會，沒有狂歡，因為即將到來的初中，我們都知道，以後各奔東西......灰色的六月，我用展望的心態把它打破。
小學的生活，像一個句號，很圓滿，充滿了我們的團結盒合作。
小學的生活，像一個感嘆號，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學的生活，像一串省略號，留給我的是像陳酒般綿長的回憶與思念......
簡評：告別是為了新的開始，離開中期待下一次的相聚。
轉眼間，六年的小學生活已經結束了，心裏面有許許多多的不舍，捨不得給於我知識文化的母校，捨不得我親愛的老師，捨不得與我相處了六年的同學們，總之心裡有許多的不舍之處……
記得那是去年的冬天，學校舉行了「體育運動會」，在操場上時時會發出「加油，加油」的聲音，真是熱鬧及了。這一天下午，學校舉行了最後的一項比賽那就是接力賽。開始的時候是從三年級的開始比賽，不知不覺很快就得了六年級了，先是「六年級男子50米乘8接力賽」，然後才到女子的100米接力賽，我們班的同學終於上場准備了，其他的同學在一旁為比賽的同學加油鼓勁，裁判舉起手中的槍正在倒計時「3」，「2」，1「。砰的一聲站在第一位的同學已經奮力的向終點沖去了，同學們在一旁大聲的喊著「加油」……有的把嗓子都差不多喊啞了，都還在喊，有的激動的跳了起來，不久就到了最後一棒了，同學們似乎喊得更起勁了，我們班的最後一棒是尹鑫，尹鑫好像是聽到了同學們對他的期望，像一支箭似的沖去，在回來的時候，尹鑫隨著同學們的呼喊聲，奮力沖向了重點。我清楚的記得尹鑫是第一個沖向終點的，我們班的同學看到這一幕開心極了，全班同學都高興得跳了起來，在這歡歌笑語中，我能夠深深的感受到，原來同學之間的友誼有多麼的大，有多麼得深，特別是全班同學一起歡呼的時候。想到這里我眼眶慢慢濕潤了。
是啊，同學是多麼的可愛，和同學們一同經歷那麼多，漸漸地，都快成為一家人了，在你快樂的時候，他會與你一起分享。你悲傷的時候，他會安慰你。經歷這么多的風風雨雨，我們學會了互相關心，互相尊重。