小學生作文我和朋友

⑴ 小學生作文四百字我與朋友間的事

我的朋友
小時候,我以為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的夥伴,對真正的朋友並沒有太多的理解與認識.後來,我認識了小小,我們朝夕相伴,一起學習,一起玩耍,一起感受成長的快樂與痛苦,成為真正的好朋友.
去年暑假的一天中午,我正要吃午飯,電話鈴聲急促的響了起來,我趕緊抓起
,原來是小小「我有兩道
怎麼也做不出來,你能不能來我家給我講一講?」小小焦急地說.我的數學成績一直就比小小的好,所以他總是問我一些
.「你不知道現在是什麼時間了嗎,老兄?能不能等我吃完了飯呢?」我很
地把他噎了回去,「哦,抱歉,我光顧做題了,沒看時間.對不起,那就等你吃完了飯再來,可以嗎?」小小不好意思地說,「我知道了,就
.」我不耐煩地說,然後摔下電話,去吃我的午飯了.說實話,我不太願意這個時候去他家,正是中午,屋外
,
滾滾.況且,我家住在六樓,他家住五樓,這一來一去就是二
樓,兩百多級台階啊,不把我熱死也得把我累死.我慢悠悠的吃著飯,邊吃邊打定主意,找個借口不去他家.
第二天上午我在家做英語作業,有幾道題我不會做,我焦急的又是翻筆記又是翻書,可還是弄不懂,我想也沒想就抄起電話給小小去了一個電話.「喂,小小,我有幾道英語題不會做,你能不能來我家給我講一講?」我說.小小沒說話就掛斷了電話.我的英語成績沒有小小好,所以我遇到不會做的題,總是要麻煩小小.而他也總是
,很耐心的
地教給我.可今天這是怎麼啦?我感到
.放下電話,一扭頭,不經意間看見了牆上的
,已經十一點五十了,我突然想起了昨天發生的事.心想：這真是常說的現事現報.昨天發生在他身上的事,今天就報應到在我身上了.我沮喪地回到自己的房間,剛要坐下,嘀呤呤,門鈴突然響了起來,是誰呀?現在這時候來.我打開門一看,竟然是小小,只見他圓圓的臉上滿是汗水,一雙大大的眼睛裡飽含著真誠的歉意「等急了吧?」他喘著粗氣說,「沒有,沒有.你先歇會兒.」我一邊說著一邊趕緊把他讓到屋裡,給他倒了一杯水.我知道,這十一層樓一百多級台階,對於這個個子比我矮很多,身體又比我胖很多的他來說,是多麼大的運動量呀!他接過
喝了兩口,就開始給我講題.他認真地講解,非常耐心.過了一會兒,她媽媽來電話催他回家吃飯,只聽他對他媽媽說：是吃飯重要
重要!聽了這話,我心頭一熱,真的好感動,再聯想到昨天我的所作所為,我慚愧地恨不得找個地縫鑽進去.我紅著臉對他說：「昨天真對不起…….」「說什麼呢,我們是好朋友嗎!」他拍拍我的胳膊說.他沒有記我的仇,他還當我是最好的朋友.我無語,心中感慨萬千.
小小,讓我對朋友又有了更進一步的理解.朋友不僅是
、
、無話不談.更重要的是能互相幫助,互相鼓勵,共同進步.
朋友像黑暗中的一盞燈,照亮你迷茫的前程.朋友像冬日裡的一束
,帶給你光亮和溫暖.
「吃飯重要
重要!」.小小的話時常會在我耳邊響起,時刻提醒我,好朋友要真誠相待,
,一直都會是最好朋友.

⑵ 小學作文我和我的朋友怎麼樣寫

在我的小學生涯中,我有許許多多的好朋友,然而給我印象最深的朋友是小邵,我們之間互補互助,行影不離,建立了深厚的友誼.說起我和小邵同桌,那還是以前的事.因為他既頑皮,又好動.老師認為我比較文靜,所以讓我和他同桌,因為這樣可以互補.
剛開始,他經常欺負我,有時,上課時,還把腿伸到我的桌子下面,老師看見了,他當然挨了一頓批評.因為他上課注意力不集中,作業有時不會做,我就主動幫助他,一段時間下來,我們很快就成為了好朋友.
一天早上,上語文課,我才發現語文書沒帶,「呀!這可怎麼辦呢?」小邵見我沒帶書,便說：「我們一起看我的語文書吧.」我連忙說：」「不用謝,小事一件,大家互相幫忙嘛.」老師讓我們抄寫詞語的時候,因為兩個人合看一本書不太好抄,小邵說：「小明,你先抄吧.」我聽了,連忙推辭：「書是你的,還是你先抄吧.」「不用客氣,等會兒上數學課,我還要向你請教數學題目呢!」小邵說.於是,我趕緊拿起筆抄了起來.
還有一次上英語課,老師正在講一個重要的新句型,小邵竟然趴在桌子上,不知道在想些什麼,老師講完了,讓同學回答問題,老師看見他注意力不集中,便叫他來回答問題.老師叫了好幾次,他還是沒聽見.我連忙推了推他,這時,他才回過神來,問我干什麼.我說：「老師讓你回答問題呢!」他連忙站了起來,撓了撓頭,我看他一副不知所措的樣子,連忙告訴他題目.因為他沒聽課,根本回答不出問題.老師看他回答不出,只好讓他站著,然後又叫其他同學回答.下課後,我就主動、耐心地把這道題目從頭到尾講給他聽,直到他弄懂為止.
我為我有這樣的好朋友而感到慶幸.隨著時間的推移,那顆友誼的種子在我們的辛勤培養下逐漸發芽、長大、開花、結果,讓我們的友誼地久天長!

⑶ 小學作文四年級《我和朋友》

我的好朋友
要論起我的好朋友,從幼兒園到現在小學五年級有很多很多,但我最要好的朋友,要數我們班上的吳泊靜了,從幼兒園開始,一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了,可以說,我上學以後,幾乎和她是同班同學,所以我對很了解,她瘦瘦的,中等個子,大大的眼睛,高高的鼻子,一張嘴巴能吃會道,但嘴唇不是很紅潤,而是乾巴巴的,皮都起皺了,一看就知道她不喜歡吃水果.
有一天,我和吳泊靜走在一起,突然她走開了,我以為有什麼事就也跟著去了,只見她跑到小賣部前,問：「這個橡皮多少錢?」「五角.」店主回答說.於是她掏出錢買了一塊橡皮,我莫名其妙問：「你不是還有橡皮嗎?怎麼還買呢?」「不告訴你.」我一再催她告訴我,她才說：「我家附近有個小女孩,特別可憐,她的爸爸媽媽都出去打工了,她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養著,她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的,她現在眼睛不是那麼有神,從眼光里發出的是一種猶豫的眼光,本來他們倆個是很幸福的,她爸爸媽媽開了一家公司,沒想到倒閉了,只有去打工……」吳泊靜把她們的遭遇講給我聽,「那個女孩和她弟弟共一支鋼筆,他們也沒有圓珠筆,鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完,今天我給她買了橡皮,明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆.」我突然也想捐獻點什麼,可我沒說.
第二天,吳泊靜果真買了一隻圓珠筆的自動筆,我說：「昨天那處橡皮她收了?」吳泊靜點點頭.下午回家,吳泊靜又把筆給了她.
她這種樂於助人的品質我佩服,所以那條友誼的鏈子拉得更緊了.
我的好朋友
那是一個炎熱的夏天,星期一下午放學時,我和小明排隊出了校門,剛要過馬路的時候,小明想起了語文書和文具盒放在教室的桌子上忘記拿,於是,他就急匆匆地向教室跑去,剛跑到教室門口,他看見教室門沒有鎖,便輕輕地推開教室門,一看,教室里到處是垃圾,小明想：今天的值日生忘記了打掃衛生,學校每日衛生評比一定不及格,明天老師一定會批評他們,還可能罰他們掃地呢,那麼明天就不用我們這小組掃地了.小明心裡一陣陣高興,他連忙拿起書和文具盒,剛走到教室門口,小明又想：今天的值日生忘記了打掃衛生,如果檢查衛生的老師看見了我們班這么臟,肯定扣我們班的競賽分的.不,不能讓他們扣分.於是,小明拿起掃帚,沙沙地掃起地來,不一會工夫,小明就把教室打掃得乾乾凈凈.小明把垃圾倒到學校的垃圾池裡,他遠遠看見檢查衛生的老師來檢查衛生了.不行,教室的窗戶還沒有關上,要扣分的.他飛似的跑進教室,氣喘吁吁地把教室的所有窗戶一一關上.這 時檢查衛生的老師正好來到我們班的教室,他們看見教室的衛生打掃得很乾凈,給了一個滿分,小明高高興興地回家去了.
第二天老師知道這情況後,表揚了小明.
我的好朋友
我的朋友實在太多了,但是我最喜歡、最崇拜、最心服口服的是我的一個和我住在同一個小區、同一幢樓房的維吾爾族朋友——沙依達.
她那面龐顯出一副大方的氣質,黑亮的眼睛,細溜溜的彎眉毛掛在額下,一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態.薄薄的小嘴唇因為忍住笑而緊閉著,蓬鬆的短發烏黑透亮.我們倆的友情還是我爺爺介紹來的,事情是這樣的：一天,我在我家樓下和我爺爺一起玩賽車,爺爺突然看見一個比我稍微大一點的小女孩站在一旁觀看,爺爺看她很孤單,就對我說：「妮娜,把賽車借給她玩玩!」我便馬上答應了.我把賽車給她,教她怎麼玩賽車,這時爺爺就上樓了.就這樣,從此我和她成了形影不離的好朋友,一起做算術,一起復習功課,一起讀課文,一起玩耍.
但朋友之間也有些沖突.有一次,我有一道題不會做,便擰過頭來看她是怎麼做的.可是她卻用書擋住了她的答案.我似笑非笑地說：「看一看嘛,我不會做!」可她義正辭嚴地說：「你不懂,我可以幫助你——」沒等她說完,我就冷冷的說：「我要的是答案!」她沒有動,只是用坦誠的目光望著我.「哼,真不夠意思!」我沒好氣的說.
這件事之後,我和她少說話了,也不和她玩了.雖然,朋友們經常對我笑,但一種寂寞、孤獨的感覺時時襲來,朋友們的歡笑聲中就是缺少她的那一種,我的心情如同一堆亂麻,陷入了難於解脫的煩惱之中.
我仔細想了想,覺得自己不對,不該抄別人的答案.於是,我向她家沖去,誰知剛出大門便和一個人撞了個滿懷.我定睛一看,原來是她.她不好意思地說：「對不起,那天是我不好,我不該那樣和你說話.」「不不不,是我的錯!」我趕忙說.
我們又成了好朋友.放學了,我們搭著肩膀,說笑著回家.早晨,我們背著書包沖向學校.一切都在快樂中回盪著,好美好美……

我的好朋友
羅丹彤是我的好朋友之一,她長得很可愛,胖嘟嘟的圓臉有點黑,兩隻眼睛時常做出小丸子似的眼神,讓人想笑又不敢笑,嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴.
丹彤跟我一樣都有不愛勞動的
缺點,房間亂得一塌糊塗,要是沒人崔,那就原封不動.只要一收拾,不出半天,又和原來一樣了,每次去她家,我都會被一些不知明的東西絆倒.她卻還在創傷紋絲不動地看著我使給她的臉色置之不理.每到這時,我總會跟她說：「別得意,看我怎麼整你!」
她不但不愛勞動,而且還很膽小.
丹彤膽小的「光輝」事跡數不勝數,隨便脫口而出就能一字不漏地說出幾件.下面就是她的事跡中的一跡.
一次和她上街玩正玩到興頭上,迎面突然有兩只「不明奔跑物」——貓,向我們跑來,看見我們就停了下來.因為我比較喜歡貓,而那兩只可愛的小貓也正合我意,我便想拉著丹彤去玩弄以下,手在旁邊找了找,空的,我轉過頭：「咦?人呢?」我向後看,哈!原來她一直都在後邊不敢上來,我對她叫道：「丹彤!快上來!這兩只貓好可愛的!」那隻貓似乎聽懂了我的話,「友好」地跑過去想把丹彤「叫」過來,誰知丹彤急著對我叫：「雅寧,救命!你可不能見死不救啊!」看她那「楚楚可憐」的模樣,我還是去幫她吧!我可不想讓我的好朋友「落入貓口.」便「毫不猶豫」地跑上前「出手相助」,我把那隻可愛的小貓抓起來,放到她面前,說：「這只……」話沒說完,她早已把嚇得魂飛魄散的元氣「召喚」回來,溜之大吉了.最後,她還給我使了個「這回你死定了」的眼神,可見到貓又不敢使了.
這么「光榮」的膽小事跡誰見了都會毫不留情地捧腹大笑,接下來還有呢,好好洗耳恭聽吧!
丹彤雖然喜歡彈電子琴,但是卻沒見她彈過,一次去她家,剛想敲門,一陣陰陰的聲音「撲耳而來」.「你,要—干—什—么?」我轉過頭,看到一副「嚇死人不償命」的臉慢慢逼近,我這時峽了一大跳：「白痴!人嚇人會嚇死人的!你想坐牢啊!」她一副事不關己的樣子,說：「我,要開門了.」我快氣死了,待她開門後,我絲毫沒有給她休息的時間,把她來到電子琴前,「凶神惡煞」地說：「你必須彈給我聽,我彌補我驚嚇過度的損失!不然你就要塗「胭脂」了.」她可憐巴巴地心不甘,情不願地打開開關,她剛想彈,然後抬頭茫然的問我：「哆在哪鍵?」我當場暈倒,說：「你也太健忘了,虧你那麼喜歡音樂,天啊!」她討好地笑了笑,忙來著我的手向門口奔去,我想她肯定是要用什麼方法來「賄賂」我了.
這就是我又可愛,又膽小,又健忘的好朋友——羅丹彤.
我的好朋友
我在英語班認識了一個新朋友,雖然我以前不認識她,但通過上英語課,我了解了她的一些情況：她叫王雅茹,今年11歲了,在實驗小學上五年級.她長得非常漂亮,瀑布般的頭發披在肩上,一笑臉上就露出兩個小酒窩.她的英語發音非常准確,而且,她還認識許多英語里我們不認識、不知道的音標.
上課時,老師要求默寫音標.我心裡一下子慌張起來,因為我沒有復習.心想：音標對王雅茹來說真是太簡單了,但對我來說,卻不是一件簡單的事呀.剛好王雅茹坐在我旁邊,我的心才慚慚平靜下來.因為她會寫音標,而且又很熟悉.我心想：哈哈,有救星啦!
開始考試了,突然我碰見了一個不會的音標,怎麼辦呢?我趁老師不注意,悄悄地給她傳了張紙條,我本以為她會把答案給我,但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案.「真是討厭!
」我心裡罵.最終,我還是沒寫出這個音標.考完了,我大聲對她嚷道：「喂!
你幹嘛不告訴我答案?」她低著頭：「你這是作弊行為.」她停了停,猛地抬起頭說：「我給你講講吧!
」我被她的行為感動了……
通過這件小事,使我對王雅茹有了更深一步的了解.王雅茹是一個誠實、品學兼優的好學生,值得我向她學習.
我的好朋友
陳虹瑜是我的好朋友,我們經常在一起學習和游戲,她是一個皮膚雪白、漂亮的小姑娘.她有一頭烏黑的頭發,光亮得像黑色的綢緞,一雙活潑美麗的眼睛閃出珍珠般的光亮.一看就是個善良美麗的小女孩.
別看陳虹瑜是個小孩,卻能寫一手漂亮的字,大家看來都很羨慕.可惜她踢毽子的本領不是很好,費了很大的勁才能踢五六個,連自己也不滿意,總是先皺一下眉頭,嘆口氣,她那遺憾的樣子,真逗人!她曾經告訴過我,自己的志願是做一名收藏家,今後准備周遊世界,收集世界各地的錢幣.她還說要好好學習英語,用英語和世界各地的朋友交往,用友誼的力量幫助自己收集世界各地的錢幣.
我這位朋友很外向,有時愛開玩笑,搞惡作劇.所以,就沒選上小組長、班委,但她還是生活得快樂樂、開開心心.
雖然她不是十全十美,但我們倆始終是最好的朋友.
我的好朋友
我們班有一位寂寞女孩,她是我最好的朋友,她叫——黃婷君.
烏黑光亮的長發,把鵝蛋臉當了一半,卻當不住閃閃發光的眸子.這么可愛的女孩,可惜她先天缺了半塊嘴唇,講起話來沒有人能聽得懂.
記得三年級時,她從外地轉校來時,留著短發,我還以為她是個小男孩呢.老師安排我同她坐.也許是由於她先天缺陷,開始我對她很厭倦.
有一天,老師問她的家庭住址和父母姓名時,她講了幾遍老師也沒聽出個所以然來.老師問我,我就跟老師翻譯.從那以後,我就天天聽她牙牙學語般的語言,同她聊天.盡管她盡是一些哎哎啊啊的音節,我也能清白.她要跟別的同學表達想法時,我就成了她的私人翻譯.經過一段時間,我們成為一對形影一離的好朋友.
放學後,我經常叫她來我家玩,聊天.我把她當成姐妹一樣,有福同享,有難同當.記得有一次我請她吃巧克力.第二天,她也請我.我不吃說喉嚨痛,她也硬塞進我嘴巴,可見她對我有多真心.
由於她外表丑,班上的同學,包括她父母都不願意同她講話.寂寞的她有許多話想同大家講,卻無人理會,無人聽.漸漸地,她沉沒寡言了.只有我去開導她,跟她默默地聊,伸出真正的友誼這手.
我的好朋友作文
我的好朋友是王雯,她今年大約有八歲,個子不高也不低,但身子瘦瘦的,像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛,兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄,高高的鼻樑下長著一張像櫻桃似的小嘴.頭發長長的,像一條瀑布,再繫上蝴蝶結,更是漂亮極了!
王雯心靈手巧,記得上次美術課上,老師讓用水果和蔬菜做一些可愛的小動物,王雯用土豆、黃瓜和豆角做了一個栩栩如生的小烏龜,同學們一個個都發出「嘖嘖」的贊嘆聲,我也打心眼裡羨慕她.
她還是一個樂於助人的好孩子,記得有一次,我忘記帶文具盒了,王雯便把她唯一的一支鉛筆借給了我.我感激地對她說：「王雯,謝謝你!」王雯笑容滿面地對我說：「不用謝,同學之間應該互相幫助.」說完就「咯咯」地笑了起來.聽了王雯的話,我心裡像開了一朵花一樣美,像吃了一碗蜜一樣甜,這真是幫助別人,快樂自己呀!我相信自己以後也會做一個樂於助人的好孩子.
我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪!
我的好朋友
提起我的好朋友,一種敬佩之情便油然而生.她,就是李紅.說起她的「三大特徵」我應當向你介紹介紹,不信,你看看吧!
說起這第一個特點,那就是「高音喇叭」,只要你走進吵吵鬧鬧的教室,第一個聽到的聲音就是她.因此,「宣傳委員」的桂冠就歸她啦!上課發言時,不管你在教室哪一個角落,都可以聽到她的聲音.
第二個特徵嘛,就是「樂於助人」.記得有一次,學校組織到「黃金海岸」遊玩,因為我們是坐大巴去的,路上,宇傑就暈車了,吐了一地.我想：倒霉,我偏偏坐在他前面,臭死了!「有誰能和宇傑換一下座位?」陳老師說.可大家我看看你,你看看我,誰也沒有回答.突然,一聲清脆的「我」!同學們循聲望去,啊!是李紅,李紅便到宇傑的座位上坐下,好像沒聞到那一陣陣臭味似的,仍沒事兒似的坐著.「儍李紅,自己找苦吃!」頓時,人群里議論紛紛,而我卻被她感動了.
「鐵面無私委員來了!」不錯,李紅素來就鐵面無私.就拿上次我借書來說吧!一個風和日麗的下午,我到圖書館借書,啊!真巧,今天是李紅值班,當我借書時,李紅還不停說：「小心點兒,不要弄壞了!」「行行行!煩死人了!」我不耐煩地說.可是晚上表弟來我家玩兒時,卻不小心將書撕破了好幾頁.「啊,糟了,九點了,來不及補了,對了,或許李紅明天會原諒我!」我安慰自己.第二天,我便到圖書館還書,李紅見我來了,便笑著一邊和我說話,一邊檢查起來.突然,她皺起眉頭,「為什麼破了這么多!」「噓,小點兒聲,我不小心將書撕破了,反正又沒有人看見,再說我們還是『鐵姐們兒』呢!」「什麼什麼,不行,你補好了才可以還,還是回去補吧!」「嗯!補就補,咱們走著瞧!」我說完,嘴裡還嘀咕著：「真不夠朋友,破了幾頁就這樣小題大做.」「詩曉,」李紅追上來, 「公物是要愛護的,如果每人都這樣,那.」「好的,我補!」我羞愧地低下頭,但心裡卻佩服著她呢 !

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⑷ 小學六年級作文我和朋友的快樂時光400字.

我呢,別的不多,就是朋友多.說起我的朋友,恐怕三天三夜也說不完,但和我最要好的只有一個,那便是我班的班長----梁美麗
我這個朋友的樣子和她的名字一樣美!清秀的瓜子型臉蛋,藍寶石似的眼睛,一頭烏黑光亮的長頭發,加上櫻桃般的小嘴,給人的感覺總是那麼美麗大方,溫柔可愛.她唯一的缺點就是----沒有缺點!每個人見到她都想跟她做朋友.
她
的愛好有許多,但最愛的還是看課外書,吃
飯的時候看,走路的時候看,連躺在床上還是看!不知是她的父母怕她把眼睛看壞了,還是怕影響了學習成績,對她看課外書總是加以限制.盡管她的父母阻止她看
書,但她並沒有因此而放棄自己的愛好,所以她有時候只得躲在我家裡偷偷地看.你看我這個朋友的個性「屈強」嗎?
她還有一個最大的特點：那就是有信心,當她遇到困難時,總能很有信心地說出三個字：「我能行!」可能是受她的影響,我現在對自己也挺有信心的,遇到困難的時候也能昂首挺胸了.
我這朋友還愛唱歌,有一次在自習課上,她突然歌興大發,竟然帶上耳機閉上眼睛忘情地哼起來了,也許是她太投入了吧,以至於老師走到她前面都沒有發覺,可是老師並沒有批評她,而是笑著說：「唱得挺好聽的嘛!」.美麗紅著臉不好意思地望著老師笑……你說我這個朋友可能不可能!
她就是我的好朋友梁美麗,我想信世界上的友誼是最真誠的,也許天會荒,地會老,但我和她之間的友情決不會變.

⑸ 小學生作文我的朋友

這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大版而充滿神采，看見她那烏黑權的短發就知道她是一個活潑好動、樂天派的女孩子。

我與她相處了五年，情同姐妹，大家做任何事都是商量著辦，從不固執己見。有一次，我們相約星期天去旅行。這天，我們一同出發，走至半途，忽然有一位外籍遊客拿著地圖走過來，指著地圖上的一處地方，問我們應該怎樣去。這時候公共汽車已經到了，我催著叫她趕快上車，可是惠敏卻說：「我們應該幫助他找到這處地方。」我說：「要是幫他找，得要花上一段時間，那麼就會耽誤了我們的行程。」她說：「我們是旅行，這位遊客也是來旅遊的。假如我們像他一樣找不到地方，問著的人也同我們一樣不理會，那怎麼辦呢？我們應該急人之難才對啊！」我終於被她說服了。於是便一同去找那地方，大約半小時便完成了義務的導游。我們高高興興地繼續我們的行程。不知是不是因為做了一件好事的緣故，玩起來特別開心。

後來，她隨父母到外國去了。雖然我和她分開，但我們的友誼是分不開的，我們經常互通訊息。她那樂於助人、急人之難的品行一直深深地印在我腦海中了

⑹ 小學生作文《我的朋友》500字

她喜歡畫來畫，特別是動物畫自。走進她的卧室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……彷彿到了動物世界。
我有一個好朋友，她叫小童，我和她如同親姐妹，相處得十分和睦。
小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑眯眯的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。
她喜歡畫畫，特別是動物畫。走進她的卧室，一幅幅精美的畫面映入你的眼簾，展翅高飛的雄鷹、淘氣的猴子、可愛的熊貓、美麗的孔雀……彷彿到了動物世界，惟妙惟肖，可逼真了！就連她自己也說：「畫動物是我的強項呦！」今年元旦，她送我的賀卡上畫的也是動物。一隻乖巧的小老鼠叼著一張賀卡，賀卡上寫著：「願快樂、健康與你永伴！」旁邊有一隻憨厚的小豬。看著賀卡我笑了。我是屬豬的，她是屬鼠的……
小童的學習成績特別好，尤其是英語。整篇的英語課文他能一個單詞不差的流利的背誦下來，默寫單詞幾乎每次都能拿滿分。我經常向她請教，她也會耐心地為我講解，在她的幫助下，我的英語也有了很大的進步。

⑺ 小學生作文請和我交朋友怎麼寫

寫作思路：寫出自己沒朋友，寫出自己需要交朋友。

同學們，請和我交朋回友。我一直沒什答么朋友，但「請和我交朋友」這句話我一直沒說出來，像是被施了魔法一樣，每次這句話到了嘴邊就不由自主地換成了其他話題。

我有兩個形影不離的好朋友。一個整天陪我玩在一起，我不開心時逗我開心，還會關心我。記得那一次我發燒，躺在沙發上很難受，「老虎」跑了出去，我很傷心，貓咪都不要我了。但過了一會兒，奶奶和「老虎」回來了，我的燒不那麼高了，身體也有了些力氣。

我還有一個鐵哥們兒，天天晚上陪著我。我每次睡覺都要抱著他，不然我就睡不著。記得有一次大熊洗了沒干，我一夜未眠。除了它們我就沒有朋友了。

我想交人類朋友，學校是個聖地，但到了這兒之後，我依然沒有朋友，同學們還喜歡叫我「娘娘腔」。我也喜歡他們叫我「娘娘腔」，不是因為我喜歡這個綽號，而是因為我想讓同學們開心。

我沒有什麼特別的理想，唯一的願望就是交朋友。所以我想去旅行，遊山玩水不是主要的目的，而是我想，漫漫旅途中，總會有一個會是我的朋友。我常常夢到一個美好的地方，人人都可以交到許多的朋友，雖然我的意識非常清醒，但就是不願意從這美夢中醒來。

同學們，請和我交朋友！

⑻ 小學作文我的好朋友

我是一名三年級的小學生，我的性格有些內向，不怎麼愛說話。記得剛入學時我對周圍的一切都感覺很陌生，這時我發現班裡有個活潑開朗、樂於助人、圓圓的臉上常常掛著一絲微笑的男孩，他叫李博文，我總愛叫他'李子'。他的人就像名字一樣，博學多才，知識廣泛，而且講起話來很幽默，常常逗得我捧腹大笑，慢慢的我們就成了一對好朋友。

記得有一次下課，我們在操場上玩模仿機車戰士的游戲，由於正玩在興頭上沒有注意周圍的同學，我揮舞著雙手追趕'李子'時不小心把旁邊的同學撞倒了，只聽哇！的一聲，那名同學一屁股坐在地上，手捂著鼻子~唔唔~ 地哭了起來，這時我才回過神來，看見被我撞傷的同學鼻子都出血了，當時我心裡害怕極了，低著頭膽怯地說：「不—我不是故意的」。圍觀的同學越來越多，怎麼辦呢？我的眼淚都快流出來了，這時一個熟悉的身影跑了過來，他就是'李子' 。只見他手中拿著紙巾遞給受傷的同學，然後扶起他說:「真對不起！我陪你去醫務室吧」一路上我低著頭跟在'李子'身後，在我的眼裡李子彷彿一下子變得很高大，而我卻是那麼的渺小。從醫務室出來，我吱吱嗚嗚的想對他說些什麼，可是他卻拍著我的肩膀說：「好朋友有困難要一起分擔嗎！」經歷了這件事讓我一下子也長大了許多！做為一名男子漢就應該像李子一樣，有勇氣，有擔當。同時也讓我感受到了什麼是『友誼』擁有『友誼』必須有一顆關愛他人的心，這顆心比金子更珍貴，比寶石更美麗。

在以後的生活中，我們互相學習，互相幫助，共同進步。讓這份真摯的友誼陪伴我們一起成長。

⑼ 關於小學生作文:我和我的好朋友之間發生過的開心的事(400個字)

我有個朋友是韓國人，她叫郭水琳，現在，她已經回韓國了，我一直很想念她。但郭水琳又和星期天有什麼關系呢？我就告訴你吧！

有一個星期天的早晨，我和我的同學韓娟娟在郭水琳家裡玩，比如下棋啊，打撲克啊，打電腦游戲啊，等等，一上午我們都在她家裡。但有一件事情，在吃中飯的時候她才和我們說，「朱艾波，韓娟娟，我明天就要回韓國了，今天是最後一次和你們在一起玩了。」我們聽了，眼睛瞪得老大老大的，只知道在那邊裝傻，不相信這是真的，但不想讓郭水琳傷心，就沒有追問下去。吃好中飯後，我們又一同去了韓娟娟家，我們好像是把上午那件事忘了一樣，又痛痛快快地玩了起來。7點鍾要到了，郭水琳媽媽來叫我和郭水琳回家吃飯，我有點奇怪，為什麼郭水琳媽媽帶著我和郭水琳一起去了我家，為什麼不是各回各的家呢？一到家，我簡直驚訝地都說不出話來了，郭水琳一家居然在我家吃飯，我太感動了，郭水琳和我玩的最後一個晚上的飯不在自己家吃，而是在我家吃，想和我多在一起聚一聚，我真是太高興了！

我覺得這一天實在太有意義了，郭水琳要回韓國的最後一個晚上，居然在我家裡面，大概這也是一個想念對方的方法吧。從這一天起，每一個月，我都會寫一封信寄過去，郭水琳也會回信，雖然是兩個國家的人，但還是很好的朋友的。

望採納

⑽ 小學生作文，我與朋友之間的事400字

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的版摔壞了。權爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，頭也不回就 走了。我們的友誼從此破裂了。
晚上，我躺在床上想，為什麼我不聽他解釋呢？為什麼 我二話不說地就把他的小木 船摔在地上，我越想越後悔。最後，我決定重做只小木船還給他。
幾天後，我又見到了他，我走在前面，陳明走在後面。我偷偷地望了他一眼，這時，我准備從書包里把小木船拿出來時，看見他的口袋脹得鼓鼓的，不知攥著什麼，我走到他跟前，把小木船遞給他並說；對不起時，他也從口袋裡拿出他做的小木船，在那一瞬間，他也跟我說對不起。我再也忍不住了，激動的說："那次是我不對，不應該沒聽你解釋，就把你的船摔壞了。'』我們同時接過對方的船留做紀念
從這件事，我也明白，不能為了點小事就跟朋友反目成仇。而 且，還要寬頻朋友。因為友誼是可貴的。