A. 關於感懷六月作文800字
「媽媽」，女兒坐在沙發上，一邊專心致志地看書，一邊好奇地問我：「六月很美嗎?」看著一雙充滿童真的眼睛，我莞爾一笑：「當然，六月還是小朋友們的節日呢!那天，爸爸媽媽會帶著小朋友出去玩，大家都能獲得很多禮物呢。」我輕輕地拍了拍裙子，坐了下來，女兒趴在我的腿上，仔細地看了書中一句話，便百思不解地問我：「媽媽，書中的小孩子為什麼覺得六月不美呢?」「是嗎?讓我看看。」我接過小女兒手中的書，仔細地看了一遍，解釋道：「因為小孩子沒有收到禮物呀。」「那六月來臨時，媽媽會送我一個驚喜嗎?」女兒抬頭看著我，在從窗戶投射進來的燦爛的陽光的照耀下，她紅潤潤的小臉異常生動。「會呀!」我安詳地看著她，「好了，時間不早了，睡午覺去吧，親愛的寶貝。」「嗯。」女兒放下書，跑進了卧室。這是什麼書?我輕輕地打開書皮，上面出現一行字：六月的話題。我靠在沙發上，靜靜地想：六月很美嗎?其實，之前我回答女兒的答案只是隨口說說的，六月的確美，可再往深處想想，竟想不出來了。平淡的五月即將悄無聲息地走了，明天迎來的便是美好的六月。這天晚上，女兒顯得格外激動，時不時地問我：「媽媽，明天你會送我什麼禮物呀?」「暫時保密，」我彎下腰，撫摸著她的頭，「這是一個意外的驚喜。」女兒點了點頭，又去看她的動畫片了。我一邊燒菜，一邊獃獃地想：什麼東西特別呢?布娃娃，太一般;童話書，嗯，也不太有新意……我冥思苦想了好一會兒，對了，她不是常常說自己太孤單了，渴望有兄弟姐妹陪伴嗎?忽然，我想到了……兒童節這一天，我獨自來到了孤兒院。那裡許多孩子正圍坐在院子里，照顧他們的管理員正繪聲繪色地給他們講故事，這時，一個比我的女兒稍稍大一點兒的小女孩坐在椅子上，扭過頭來痴痴地看著我，眼睛裡閃爍著渴望獲得母愛的光茫。我的心在那一刻同時被震了一下，看著這張還滿是稚氣的小臉，我同情地想：真是不知道，那些拋棄孩子的父母，他們怎麼就忍心做出這種事，畢竟，孩子還在成長，他們需要家庭，需要愛，這對孩子的打擊是多麼的深啊!我走了過去，拉著她的小手，對她輕輕地微笑著，小女孩竟說出了一句令我感到無比激動的話：「媽媽，您來接我了，我好想回家哦。」她把我當做了自己的媽媽，看著她熱淚盈眶，感到冥冥之中我倆之間有一種割不去的緣份，我激動不已，這實在太令人驚喜啦!我決定從此要給予小女孩真正的母愛，一個真正幸福美滿的家。回到家，我輕輕地打開家門，女兒迎面跑來，欣喜若狂地問：「媽媽，你買了什麼禮物?快點給我看看吧。」我笑而不答，小聲地把小女孩叫了進來，她不禁感嘆道：「媽媽，我們的家原來這么大呀!」我笑著，眼中滿是愛憐的光。女兒先是一愣，奇怪地問：「媽媽，她是誰呀?怎麼會叫***媽呢?」我笑嘻嘻地說：「這就是媽媽說的意外的驚喜，這位姐姐是媽媽從孤兒院里帶回來的，以後就在我們家生活了，你再也不會孤單了，喜歡這個禮物嗎?」「真的嗎?這個禮物真特別啊，媽媽，你太好了。」她抱住了我，又興奮地說：「這個禮物我太喜歡了。」說完，女兒又看著小女孩，伸出手，俏皮地說：「歡迎你的到來，姐姐。」看著兩個孩子快樂的笑臉，我竟然感到六月從未像此時此刻那般美麗過。就這樣，六月在愛中悄悄地離去，女兒也永遠不會忘卻這年的六一兒童節，因為她收到的禮物，是最不一樣的，是最美麗的，最充滿了愛的禮物。
B. 高中作文充滿激情的6月
在匆匆時光里，光陰似箭，六年時間里，我們手牽手度過了多少個春秋，又度過了多少個歡樂年華，我們經歷了多少歡歌笑語，而現在的我們即將步入那個嚴肅的考場，現在，我們就像早已上膛的子彈，時刻准備著射向輝煌快樂的中學。
六月，是個激情與歡樂的歲月，同時它也具備這離別時的悲傷與痛苦，六年級的我們，即將告別母校，步入輝煌，即將離開的我們又是否記得母校的酸甜苦辣？
母校像河流，流進了我們每個人的心田，母校像陽光，照射進我們弱小的心躺，母校跟像一片片詩章，在我們純凈的心靈上留下知識的海洋。母校，你是我們的第二個家，你是我們永遠不變的港灣……
母校，是歡樂與知識的開始，也更是這一切的結束，走出母校，我們會認清這復雜的社會，走出母校，我們面對的是一張張陌生的面孔，但走出母校，也會讓我們找的可以實現自己理想的那一縷陽光。我始終相信，母校，早已刻在我們的腦海里，或許永遠都不會忘記。
我愛我的母校，我愛這個激情的六月，愛她的悲傷，愛她的分、與離。( 儀滿文學 www.wx-xyty.com )
遼寧朝陽雙塔區新華六年級:我就是一本作文書
--450字
第2篇：激情六月
在匆匆時光里，光陰似箭，六年時間里，我們手牽手度過了多少個春秋，又度過了多少個歡樂年華，我們經歷了多少歡歌笑語，而現在的我們即將步入那個嚴肅的考場，現在，我們就像早已上膛的子彈，時刻准備著射向輝煌快樂的中學。
六月，是個激情與歡樂的歲月，同時它也具備這離別時的悲傷與痛苦，六年級的我們，即將告別母校，步入輝煌，即將離開的我們又是否記得母校的酸甜苦辣？
母校像河流，流進了我們每個人的心田，母校像陽光，照射進我們弱小的心躺，母校跟像一片片詩章，在我們純凈的心靈上留下知識的海洋。母校，你是我們的第二個家，你是我們永遠不變的港灣……( 儀滿文學 www.wx-xyty.com )
母校，是歡樂與知識的開始，也更是這一切的結束，走出母校，我們會認清這復雜的社會，走出母校，我們面對的是一張張陌生的面孔，但走出母校，也會讓我們找的可以實現自己理想的那一縷陽光。我始終相信，母校，早已刻在我們的腦海里，或許永遠都不會忘記。
我愛我的母校，我愛這個激情的六月，愛她的悲傷，愛她的分、與離。
遼寧朝陽龍城區公皋六年級:姚然
C. 六月的感慨800字作文
六月很暑，且不說綠樹成蔭的公路，且不說炎日中吱吱的蟬鳴，且不說陽光下綻放笑容的夏花……單說六月的雨，便捕捉了六月的神韻。
也許許多人不喜歡六月的雨，因為它就像一個暴躁的孩子，要是發起「脾氣」來，輕則大半天的清盤大雨，天氣也時好時壞；重則雷鳴閃電，排山倒海般下個不停。在人們眼中，這的確是一個糟糕的雨季。然而，我卻鍾情於六月的雨，盡管這是個「麻煩」的孩子。
它沒有春天的柔。古今中外，贊美春雨的詩歌美文多不勝數，因為它是春天的象徵，孕育著的是一個美好的生命季節；因為它柔細的美，令人感到春天的氣息。說六月的雨「剛」，不如說春雨的「柔」，柔得如林黛玉一般，它總是那樣一點一點的落，不是太柔弱，太纏綿了嗎？反之，六月的雨就是性格剛烈的王熙鳳，雖然潑辣，但也好痛痛快快地下一場，顯示出雨強大磅礴的氣勢，這是自然界的威力，鎮壓的威力，使人無時無刻都感到它的存在。
它沒有秋雨的悲。秋天，給人一種傷感而凝重的感覺。習習的秋風中，和著綿綿的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的淚，纏綿中的憂愁，是李清照「梧桐兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得」的感慨。六月的雨則不然，它是活潑的、瀟灑的，是蘇軾「回首向來蕭瑟處。歸去，也無風雨也無晴」的豁達情懷，正是這種豁達，給六月增添了生氣，是無羈的身形，昂奮的歌聲，青春的生命奔放不息的活力與執著！
它沒有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人從心裡寒出來的；冬雨過後，寒風過得更厲害了，這真使人有「雪上加霜」之感。然而六月的雨，雖然是瓢潑的一個腦袋傾瀉下來，但當它雨過天晴後，你會感到一切洗刷得多麼干凈，空氣間夾雜著泥土的芬芳。它帶走了人間的污垢，帶來了清新與舒暢；送走了暑氣，送來了一絲絲涼風。
六月的雨，來的氣勢不凡，來的猝不及防；它似根根晶亮的銀線，被神從天穹撒向人間；它擔負著一個摧枯拉朽，洗刷世界的使命，並且盡所能去完成。六月的雨，以它的潑辣、青春、灑脫、豪邁給人們訴說了一個初夏的夢……
D. 作文六月的收獲八百字
我的收獲
我的收獲
收獲是喜悅的，是興奮的，是快樂的！農名伯伯的收獲是豐收，老師的收獲是學生的進步，父母的收獲是子女的進步！而對於我這個剛剛步入初中的人來說，我最大的收獲就是認識了一位好的語文老師！
新語文老師姓唐，名建紅，開學第一課她給我的印象就非常好，我喜歡她說話直爽，有啥說啥，同時她也給我一種初中與小學的不同。她講課很放鬆，每節課前都會給我們讀一篇文章，每天都會給我們講她讀的書以及她本月的目標，極少講課本里的內容，但出奇的是周考時，全班都考得是高分。在她的引導下，我愛上了讀書，僅僅一個月，我竟然讀了三本書，並積累了許多好句子，像高貴的生命不卑微，公正讓我別無選擇，讓花慢慢綻放，生活是一棵接可能的樹等等，這些看似膚淺但含義深刻的句子，使我受益匪淺。
除了讀書，在別的班緊張復習的時候，老師竟然教我們唱歌。我們學的第一首歌就是《我的未來不是夢》，當我們全班聽到歌名時都笑了，可能覺得這歌很過時，但聽了歌詞我感觸很深，這不就唱的是我們自己嗎？我愛上這首歌，甚至可以說著迷。我佩服老師，佩服得五體投地，不僅是生活上，還有精神上。在我聽說老師的故事後，我極為震驚：老師畢業於西北大學，她的老師讓她讀研，要給她安排工作進電視台，老師拒絕了，後來她來我們學校當老師，但老師始終不放棄自己的夢想，憑借自己的努力，考上了陝師大的研究生。我聽後很是好奇，老師為什麼不答應她的老師呢？但老師只是笑了一下，我想或許是尊嚴吧！
收獲是細微，是渺小的，是不足以來說的，但我深深的覺得，我的收獲是極多的，是說不清的，我深知這是精神上的收獲！
E. 題目 聽,六月的聲音 800字作文
1，一般都是先看題目，再帶著問題閱讀課文。
2，初中閱讀理解的答案都會在原文有答案只要簡單地概括一下就行了。
3，最後一般是闡述自己對本地理解，只要能抓住文章主旨，在根據主旨去理解概括。
F. 六月情深深作文800字
畢業，在六月
潺潺的流水，蜿蜒著雪山的脊樑緩緩淌進古城的一角；和煦的清風，踩踏著歷史的石板路悄悄走進滄桑的校園。百年的人文積淀讓這里的文化厚重而大氣，年輕的莘莘學子讓這里的故事奇妙而新鮮。庄嚴的校園，美麗的是亭，古樸的四合院，繽紛的櫻花林……晴朗的六月天里，又一個夏天悄然降臨，畢業的鍾聲緩緩敲響。
六月的太陽，炙熱而耀目，為躁動的青春增添了一分激情，讓無數夢想在藍天下紛紛振翅，載著希望飛向更高處。六月的雨，沖刷了年少的稚氣，讓曾經那些輕狂不羈的時光一點點在和風細雨中沉澱，在緩緩的沉澱里成熟。
又一次，我們唱起畢業的驪歌，在六月的蟬鳴聲中告別彼此，各奔東西。可是離別總叫人無措，三年的時光，讓這里見證了我們的成長，也讓我們見證了這里的改變，早已有太多深厚的情誼建立在了每一個屋檐下每一寸草坪間難以割捨，而我亦不知該如何消遣這最難將息的留戀……和所有即將離家遠行的遊子一樣，此時的我心裡亦充滿了萬千難以散去的不舍，就這樣掙扎在一份欲語淚先流的感傷中默默回望著自己來時走過的路，頭頂的烈日烘烤著和風中微微盪漾的校園，也拷打著我即將遠行的心。在記憶的湖畔徘徊，思緒紛飛，想再看一看曾經那些美好的瞬間，可是一低頭，湖中的我早已被回憶打濕了眼——這是一個交織了各種情結的六月。
寬敞的校園，每一片空間都記錄著我們的歡聲笑語抑或是憂愁彷徨。還記得我們在每一年的春夏秋冬為那些在風中搖擺不定的小樹澆水，親自用沾滿泥土和草漿的雙手拔下草地里春風吹又生的雜草。與同學在花草間打鬧的畫面像一張張膠片定格住了每一個季節最美好的時刻。還記得課堂上每一個誨人不倦的老師，總是在台下睡倒一大片的時候無奈的看著我們，然後走下講台開始講述自己的學生時代，講述那個貧瘠的年代裡求學的不易，講述知識之於我們的重要，講述自己對人生的體會，用獨特的人生感悟開導涉世未深的我們學會做人。他們以自己僅有一次的人生在三尺講台上用心播種，期待有朝一日參天大樹的長成。只是當時年少的我們並不懂這些，只覺得那些老生常談把人弄得更加昏昏欲睡而無心聆聽。然而此刻站在成長的交接處，回頭一看，才深刻的體會到老師的良苦用心，羞愧與感激並生於心間，讓六月的天空飄過一朵濕潤的雲……曾對這里是如此熟悉，熟悉到 「久住無風景」。但此刻，天天在一起的老師同學卻是如此親切可愛而讓人想給他們一個緊緊的擁抱不願鬆手。細數過往的點滴，心中的從容平靜不再，一如六月天里濕熱的空氣充溢心間，諸多感動揮之不去。
教語文的「史老夫子」在我們的班級畢業文集里作序：二十年或三十年後，如果我和弟子們重開此卷，但願都能對自己的文章和自己的人生無怨無悔。
無怨無悔，這是怎樣深沉且深刻的追求啊！窮盡一生，又有多少人能真正做到無怨無悔？人生難免遺憾，但這道出了史老對每個學生的一份期望，語言很朴實，卻盡顯師者風范。每一次想起這句話都會被感動到，不僅因為它充滿智慧，更因為它滲透著一份師傅對弟子的關懷。為人師表如斯，怎叫人不敬仰？
正是因為有這樣的老師，這樣的精神，百年滄桑的校園才能在滇西北的一角成功的培育了一批又一批優秀學子步入大學走向社會，讓人內心充滿了無限感激。然而就像最親密的朋友之間從不需要通過道謝來表達彼此的真誠，我與母校間亦不需要用如此生分的方式告別，但是除了一聲謝，我又能說什麼呢？
畢業在六月，我們將把一份最深的眷戀留在天朗氣清的校園里，我們將伴著蒸發的淚水分道揚鑣，懷揣著各自的夢想飛向更遠的藍天，同時也將給同學給母校在最美好的季節里留下最美的祝福！
六月的蒙蒙細雨滋潤了土地也打濕了我們每一個人的心。最難忘那年夏天初見的興奮，單純而美好的相遇，經歷過幾番春秋的更迭，再回首時昨日種種清晰依舊，感動依然。再見了，我美麗的母校，再見了，我親愛的老師同學，但願下一個六月天里的再見我們都能留有一份今日的熟悉。
真誠地祝願母校越辦越好！
G. 以六月為話題的作文。
「媽媽」，女兒坐在沙發上，一邊專心致志地看書，一邊好奇地問我：「六月很美嗎?」
看著一雙充滿童真的眼睛，我莞爾一笑：「當然，六月還是小朋友們的節日呢!那天，爸爸媽媽會帶著小朋友出去玩，大家都能獲得很多禮物呢。」
我輕輕地拍了拍裙子，坐了下來，女兒趴在我的腿上，仔細地看了書中一句話，便百思不解地問我：「媽媽，書中的小孩子為什麼覺得六月不美呢?」
「是嗎?讓我看看。」我接過小女兒手中的書，仔細地看了一遍，解釋道：「因為小孩子沒有收到禮物呀。」
「那六月來臨時，媽媽會送我一個驚喜嗎?」女兒抬頭看著我，在從窗戶投射進來的燦爛的陽光的照耀下，她紅潤潤的小臉異常生動。
「會呀!」我安詳地看著她，「好了，時間不早了，睡午覺去吧，親愛的寶貝。」
「嗯。」女兒放下書，跑進了卧室。
這是什麼書?我輕輕地打開書皮，上面出現一行字：六月的話題。我靠在沙發上，靜靜地想：六月很美嗎?
其實，之前我回答女兒的答案只是隨口說說的，六月的確美，可再往深處想想，竟想不出來了。
平淡的五月即將悄無聲息地走了，明天迎來的便是美好的六月。這天晚上，女兒顯得格外激動，時不時地問我：「媽媽，明天你會送我什麼禮物呀?」
「暫時保密，」我彎下腰，撫摸著她的頭，「這是一個意外的驚喜。」女兒點了點頭，又去看她的動畫片了。
我一邊燒菜，一邊獃獃地想：什麼東西特別呢?布娃娃，太一般;童話書，嗯，也不太有新意……我冥思苦想了好一會兒，對了，她不是常常說自己太孤單了，渴望有兄弟姐妹陪伴嗎?忽然，我想到了……
兒童節這一天，我獨自來到了孤兒院。那裡許多孩子正圍坐在院子里，照顧他們的管理員正繪聲繪色地給他們講故事，這時，一個比我的女兒稍稍大一點兒的小女孩坐在椅子上，扭過頭來痴痴地看著我，眼睛裡閃爍著渴望獲得母愛的光茫。
我的心在那一刻同時被震了一下，看著這張還滿是稚氣的小臉，我同情地想：真是不知道，那些拋棄孩子的父母，他們怎麼就忍心做出這種事，畢竟，孩子還在成長，他們需要家庭，需要愛，這對孩子的打擊是多麼的深啊!
我走了過去，拉著她的小手，對她輕輕地微笑著，小女孩竟說出了一句令我感到無比激動的話：「媽媽，您來接我了，我好想回家哦。」她把我當做了自己的媽媽，看著她熱淚盈眶，感到冥冥之中我倆之間有一種割不去的緣份，我激動不已，這實在太令人驚喜啦!我決定從此要給予小女孩真正的母愛，一個真正幸福美滿的家。
回到家，我輕輕地打開家門，女兒迎面跑來，欣喜若狂地問：「媽媽，你買了什麼禮物?快點給我看看吧。」
我笑而不答，小聲地把小女孩叫了進來，她不禁感嘆道：「媽媽，我們的家原來這么大呀!」我笑著，眼中滿是愛憐的光。
女兒先是一愣，奇怪地問：「媽媽，她是誰呀?怎麼會叫***媽呢?」
我笑嘻嘻地說：「這就是媽媽說的意外的驚喜，這位姐姐是媽媽從孤兒院里帶回來的，以後就在我們家生活了，你再也不會孤單了，喜歡這個禮物嗎?」
「真的嗎?這個禮物真特別啊，媽媽，你太好了。」她抱住了我，又興奮地說：「這個禮物我太喜歡了。」說完，女兒又看著小女孩，伸出手，俏皮地說：「歡迎你的到來，姐姐。」
看著兩個孩子快樂的笑臉，我竟然感到六月從未像此時此刻那般美麗過。
就這樣，六月在愛中悄悄地離去，女兒也永遠不會忘卻這年的六一兒童節，因為她收到的禮物，是最不一樣的，是最美麗的，最充滿了愛的禮物。
H. 《6月情深深》作文，寫初中畢業的，800左右
新年的鍾聲即將敲響， 向我們走來的又是一個新的開始。新的起點賦予我們新的征程，需要我們「而今邁步從頭越」回顧初中真的是激情澎湃，感慨萬千那！展望高中又真的是信心百倍，豪情滿懷！
當我由一個懵懂無知的少年邁進了高中的門檻時，彷彿自己忽然之間長大了，懂事了。臉上少了一份孩子氣，多了一些成熟與穩重；字典里少了一些懶惰，軟弱的字眼，多了勤快，堅韌的鋼鐵般的意志；生活上少了對未來做夢般的幻想，學習上多了對現在的腳踏實地。 初中，當我被一聲警鍾驚醒，心中多了一些緊迫感。知道了珍惜時間，珍視友誼，珍藏回憶.懂得了要用實際行動來回報父母的養育之恩,老師的辛勤培育,朋友們的關心呵護.嘗到了生活的酸甜苦辣,人生白變無常,社會的激烈競爭.初中,我真的學到了許多,許多.感謝初中,教會了我太多太多.我只願做到用勤奮去譜寫生命的樂章,用堅忍去揮灑生活的點滴;我只願握青春年華,書寫屬於自己的美麗;我只願自己能夠珍惜多彩的學習生活!
我將直面高中的門檻,這是每一個莘莘學子所必須經歷的.彼此的心裡也都增加了一份無形的壓力,我們都明白成敗在此一舉,彼此也都暗暗下定決心:面對高中,我們絕不退縮,我們要用手中這充滿靈性的筆書寫高中歷程的每一天,書寫青春的精彩和人生的亮麗,書寫我們不悔的奮斗歲月.我們都相信自己一定可以,堅持自己,永不言棄!!高中,我有著屬於自己的理想.藍天,白雲,綠軍裝,這三種色調編織著我心中的夢想,為了我的夢想我會全力以赴的!我堅信只要努力過,付出過,奮斗過,無論結果如何,都將做到無悔!綠色的夢將永遠激勵我前行.要踏就踏一路青春風采，要走就走一段無悔的人生！ 高中,也是值得我們中國人驕傲的奧運年.聖火,五環,中國印,福娃也將貫穿到我們的生活中去.奧運是催進劑,它激動人心,催人奮進,激勵著我們為了自己的理想而努力拚搏.也使我們更加理解了"更快,更高,更強"的涵義,我們會用自己的實踐去履行我們任!!希望我國的運動員能夠有一個好的成績,有好多人在為你們加油鼓勁哦!高中,也將迎來我們憧憬以久的精彩的大學生活,我們會盡情的在大學的舞台上上演我們最動人的青春風采!
高中肯定是歡笑伴著淚水的,但我們學會了堅強和容忍;高中肯定是咖啡加著糖的,但我們學會了先苦後甜,要想成功必須付出的人生真諦;高中肯定是離別伴著相聚的,但我們學會了面對.高中我們將"舞動美麗的約定,超越夢想的飛騰";高中我們將珍惜相聚的時刻,讓共度的時光成為最難忘的回憶;高中,我們始終堅信"承諾未來的是自己,自己的命運自己把握";高中,我們學會了放棄,學會了忍受,學會了珍惜,學會了把握.
回顧初中,展望高中!我將用昨日的拼搏書寫今日的輝煌,用今日的智慧去描繪明日的藍圖!我要用自己的實際行動履行著不變的誓言和信念!我要用自己堅強的意志書寫著精彩的高考的歷程!我要用樂觀的心態迎接著不間斷的挫折和挑戰!人生能有幾回搏,此時不搏何時搏!!勝利屬於持之以恆堅持到最後的人.
I. 高中材料作文800字 2015年6月,喜劇演員賈玲
33歲的賈復玲有時候「特別特別鬧心制」，在戴話筒上舞台之前，她會異常煩躁，耳朵癢、腿疼、牙齒會癢、緊張，哪兒都不舒服。但一站到舞台上，大幕一升起，賈玲聽到舞台下觀眾喊「女神」，「賈玲」，「我愛你」時，她又覺得「好多人需要我，你喜歡被人需要嘛。」而當6月27日東方衛視《歡樂喜劇人》節目的大幕再次升起後，事情似乎朝著賈玲從未想到過的方向跑走了。
這一晚，賈玲在節目《木蘭從軍》小品中，身穿古裝、嘴啃燒雞出場。賈玲版花木蘭貪吃、不孝、胸無大志、貪生怕死，被父親騙去當兵，見到壯漢更是流鼻血，這樣的傻大妞形象引發了一個名叫「中國木蘭文化研究中心」的組織的不滿，該組織刊發公開信要求賈玲及劇組公開道歉。公開信稱該作品「破壞了中華民族優秀傳統文化的正統性，又嚴重傷害了國人尤其是木蘭家鄉人民的感情。同時，其所產生的負能量，則誤導了廣大人民群眾尤其是青少年」。
在接下來的半個月中，所謂的「賈玲惡搞花木蘭」事件更是經歷了專家抨擊小品觸及底線，網友認為專家小題大做的爭議升級，到賈玲最終道歉，節目停播，而後網友發起賈玲保衛戰，花木蘭研究員再次發聲應立法制止惡搞的新聞連續劇。
J. 作文六月如期而至800
六月的薔薇奼紫嫣紅,而那吹過的乾燥的狂風讓滿地的碎瓣沾了灰塵,少了鮮艷,干癟的隨風飄動,無法找到自己的歸宿,無助地在風中低頭,心有不甘地大聲疾呼：我不是最弱小的.或許深藏心間的種種的眷戀讓時空隔絕了欣賞,消逝在另一個沒有憂愁的世界.
六月是寂寥的,因為沒有所謂的那份熾熱讓心情燃燒,哪怕溫暖一下.
六月是傷感的,因為在陽光中或許早就不需要所謂的暖意,冷漠的有些可怕.
夢是醒後的失落,醒來卻又是失落而漫長的等待.花兒早就沒了香氣,因為花在陽光下承受不了高強的熱度而凋零,垂頭喪氣般的謝了,剩下的枯萎的枝條只能任陽光爆曬,無聲無息中,領略了陽光的殺手鐧.沒有露珠可以粘掛上面,沒有綠色依附在表面,或許早就沒有了生命的跡象,平靜的似水中月,雖有明亮的沖動,可沒有跳出的動力.）
是夜,靜的濃郁,感覺不到沉默的脈搏律動,溫柔呼吸著切切點點的涼意,瀲灧了江南的六月.
溫差的輪廓分明,刻錄時間的忙碌,鮮活流動著季節的幾分燥熱幾分潮濕.滿懷心事的嫩綠,拋卻了一天的喧鬧的糾纏,靜謐忍看,曾經的纏綿,終究落下依依相思的枝頭,不是么?枇杷的伉儷相守葉蔓枝搖,輪回依舊嗎?任憑酸澀的飄香,塗滿了澀澀的情愫,於蜜甜中走向遙遠,微笑擁入一懷江南的芳香.
告別了妖嬈的五月,彷彿五月的靈動,揮之不去激情點燃,纏繞於歲月的指縫間流瀉而奔放.
醞釀了一季縝密的心事,吹來了夏的荷韻,我懂得夏雨的狂放,依舊稀釋不了來自巴蜀的一抹芳香.