『壹』 以蝸牛為話題的高中作文題目
今天早上，我在學校里重重地摔了一跤！
今天我值班，來到辦公室後，拿了專課本往外走，因為第一節是我屬的課，我以往都是一邊值班，一遍檢查學生作業，然後就到教室上課，不用在回辦公室了。
我一邊下樓梯一邊翻看課本上的作業題目，因為昨晚吉子媽告訴我，吉子有個題目不會，我想看看是哪一個。剛找到這個題目，我就重重得摔倒了，跪倒在樓梯轉角處，正好有幾個四年級的孩子要上樓梯，看到我摔倒了，趕緊圍上來：「老師，您沒事吧？」「老師，我扶您起來吧！」謝謝富有愛心的孩子們！
當時的感覺就是左腿的膝蓋生疼生疼的，右腳的腳趾也疼！到底怎麼回事呢，怎麼突然摔倒了呢？想起來了，都怪自己看書分散了注意力，還沒到樓梯轉彎處呢，我以為下面沒台階了，一步邁大，就這樣摔倒了。
我婉言謝絕了孩子的幫助，自己慢慢將右腳掰過來，因為穿的是涼鞋，襪子已經蹭破了，腳趾了從鞋子里鑽出來。穿好鞋子，慢慢站起來，一瘸一拐的下樓，到我們教室放下課本，撩起褲腳一看，左腿的膝蓋紅了一大片。
哎，都怪自己不小心，才會讓自己重重地摔這一跤，以後不管做什麼，都得小心從事了！
『貳』 蝸牛的速度作文1500字
[蝸牛的速度作文1500字]是使自己的人格偉大還是渺小呢？這完全仰仗個人的意志——題記
有一則傳說，意思是這樣的蝸牛是上帝拋棄的生物，它受到神的詛咒，同時，它也是不潔的象徵，不詳的代表，因此應該被吃掉，被遺棄，被厭惡，蝸牛的速度作文1500字。不然它為什麼走的這樣的慢，且身上還背著那樣大的貝殼，著難道不是上帝對它的懲罰？世上也有很多想蝸牛一樣的人，他們同樣被上帝拋棄了，他們自哀自憐，他們想蝸牛想‘賤民可追’。我想有很多人也同樣是這么想的吧！不然為什麼很多人再提到蝸牛的時候都會下意識的回一句：哎呀！別說了，真惡心。
可是，我卻不這么認為，也不這么想，我認為它是這個世界上最具有‘堅毅’‘堅韌’和‘恆心’的生物。所謂‘騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可縷。你見過蝸牛嗎？你知道他是怎麼行走的嗎？
蝸牛馱著重重的殼，一步一挪的在地上爬行，沒前進一步，後面就會留下白白森森的汗水。頭上的觸須都要觸到地面上了，可它還是毫不放棄的努力向前，就像列賓畫的那幅‘伏爾加纖夫’的圖畫，給人非常深重的感慨。它既是已經累得已經喘不過氣來了，它還是堅持不懈，既是腳下已被路上沙石磨破了細嫩的皮膚，也毫不在意，仍然努力向前，想著心中的聖地繼續前進。就像是鄭板橋筆下的竹，有著傲然不倒，堅定不移的作風。
蝸牛是個神奇的生物，它在懂它的人眼裡是偉大的，同時又是渺小的。它的速度出奇的慢，不然怎麼會有有人在說一個人的速度緩慢時會用到‘你能不能快點，跟蝸牛似的’這樣的話。但是它的精神卻是值得很多人效仿的。現在社會就是少了象蝸牛這樣為了達成目標堅持不懈的人，即使努力並不能活的成功，但是沒有努力又怎麼會有機會呢？愚公移山的不屈不饒成就了他的傳說，談遷著書的堅定決心預見了他的成功，程門立雪的堅毅決定了他是個話題，貝多芬的音樂之路的漫長和堅持也註定了他將是個了不起的人，高中一年級作文《蝸牛的速度作文1500字》。他們的成功無不在傳達著一個信息，那就是只有努力堅持的人才能有自己的故事，半途而廢沒有恆心的人迎接他的只會是失敗。
蝸牛的‘蝸’子和女媧的‘媧’子是何其的相似，真拿到僅僅只是一個巧合嗎？有了這樣的認知，難道你還能說蝸牛是和蒼蠅一樣的生物嗎？蝸牛同時具有的品質恰恰是人們都知道，但是卻都不堅持不下來的特徵。它們為了食物一路蜿蜒而行，留下它們生命的象徵，白色的粘液成為它們存在，爬行的痕跡。尋找食物的過程，往往能要了它們的命，花去他們所有的時間，然而即使如此，他們也沒有等待在一個地方不挪動，他們總是行走著，尋找著，哪怕遇見風吹雨打，它們也總是堅持著。
自然界中還有很多具有自己特色的生物，有著他們獨特的品質，但是脆弱如蝸牛，這樣的堅持深深的打動了我，雖然我心理也不是很喜歡它，但是我卻是從它身上學到了很珍貴的東西，是在以後的生命過程中都會伴隨著我一生的東西。
曾經我見過這樣一直蝸牛，它爬行的很慢很慢，和別的蝸牛的距離越來越遠，它後面的白色痕跡也越來越濃重，我不明白這是為什麼，但是我感覺到它好像已經很累了，很累了，可是它還是沒有放棄，繼續向前走著。我看了覺得有點受到震撼，於是用手輕輕的托起它，送到同伴的面前，可是它顯然不領情，還是在我的手心慢慢的爬行著，留下深深的白色痕跡，一直一直……知道它死在了我的手上……在也沒有動彈。
後來在書上看到蝸牛的介紹，我才知道蝸牛在臨死前，後面的白色就會比別的蝸牛的更加白。死是一種被用來當做懲罰的形式，但是那次我卻覺得那是一種升華，一種精神和品質無限崇高的升華。
蝸牛的速度孰慢則快，只有明白它的人，才能深深的體會個中含義。
高一:廖曼伶
『叄』 高中800字作文 兩只蝸牛
城市邊緣有一條長長的鐵路線，在鐵軌間的枕木上住著一個小小的蝸牛村落。很多很多年，一代又一代，他們在那裡安然生活著。
淺淺和深深是在這個村落里長大的青梅竹馬的玩伴。淺淺是個蝸牛女孩，殼子的正中間有一枚小小的粉紅色斑點。深深很早以前就把淺淺當成了心中的寶貝，他暗下決心自己一定要做淺淺這輩子最好的保護神，當然，這句話他還沒有告訴淺淺，深深在等待淺淺的長大。
雨後的春天，草尖上掛滿了水珠，空氣里浸滿了花香，淺淺和深深沿著濕潤的鐵軌慢慢地散步，一列火車鳴叫著汽笛緩緩地停住了，剛好滑到他么頭頂。
「喂，你們好。」淺淺和深深伸長了觸角，看到了坐在火車頂上地一隻蝸牛，這是他們第一次看到來自火車上的同類，都驚訝地睜大了眼睛。「哦，這是我見過的最美麗的蝸牛，你的背上有一個美麗的粉紅斑點。」他神情的眼神落到淺淺的眼底，淺淺忽然覺得心怦怦地跳了起來。「我叫飛，我坐著火車到處旅行，哦，旅行實在是一件美妙的事情。你們不該總是留在這個小小的角落裡，趁著青春正好，不如出去走走。」在火車臨時停檢的幾分鍾時間里，飛口若懸河的給淺淺和深深講起了路過的地方，那些終年生長著茂盛樹木雨水豐盛的南方。
淺淺簡直著了迷，目不轉睛地看著飛，聽飛講那些通話般地經歷。
「可是，你一個人多麼孤單啊！你不如停下吧，留在我們的蝸牛村裡，有同類和你作伴，會很幸福的。」深深邀請飛。
「停下？我還有那麼多地方沒去過呢，你們要不就要要和我一起上路？我就要走了，別錯過了這個機會啊！」他特別望了一下淺淺。
「我……」淺淺有些猶豫，她真想和他做伴，一起去欣賞外面的風景。
「淺淺，回家去吧，流浪的生活是不合適我們的，外面的風景再美也不如和大家在一起快樂啊！」淺淺還要說話，火車已經啟動了。
這一夜，淺淺沒有睡好，她總是想起飛，深深也沒有睡好，他發現淺淺已經長大了，或許該對她表白，告訴她，自己願意陪伴她一生一世。
第二天，淺淺早早地就來找深深，深深的話還沒說出口，淺淺就說：「深深，我要離開了，我決定走到城市裡那個車站，就可以搭上火車，就可以去南方了。」她很固執地上路了，深深急忙跟了上去，陪在她旁邊，一起慢慢地向前走。
從蝸牛村到火車站的距離並不遙遠，可是對兩只蝸牛來說，那是無法涉及的過程。幾天的時間，淺淺就走不動了，她伏在那裡，慢慢地淡了呼吸。
「深深，我是不是走不到南方了，我好想去啊！你要是再遇到飛，一定要告訴他，我愛上了喜歡流浪的他。」淺淺最後看了一眼深深，再沒有醒來。
深深沒有哭，他沒有向前走，也沒有向後退，就那樣坐在淺淺的身邊，一動不動，一直看著淺淺的身體慢慢地在殼子里消瘦，然後守著那個有著粉紅斑點的空殼。很久很久，他自己終於也變成了一枚空殼。他果然履行了心底的諾言，他陪了她一生一世。
轉眼到秋天，依然是落雨的午後，一輛列車又因為臨時檢修停在了這里，一隻老蝸牛坐在車頂的水窪里和幾只飛蟲聊天，他很絮叨，日復一日，總是在和別人講年輕時怎樣風光，見過怎樣的風景。
他果然是老了，眼睛也花了，望不到地面上那兩只依偎著的蝸牛空殼。後來，他靜靜地死在了車頂上。臨到生命最後一刻，他也沒有告訴別人，其實，他早就厭倦了這樣地生活，可是沒辦法，從車頂到地面的距離對他來說太漫長了，在火車偶爾停歇的幾分鍾里，他根本就爬不下來。不然，那一天，遇見那隻有粉紅斑點的美麗蝸牛時，他一定會留下來陪她，一起在
『肆』 高中作文以蝸牛為材料
材料作文「蝸牛的暢想」立意及範文
一隻蝸牛在暢想。
假如沒有殼，我一定能像鍬甲蟲一樣長出健壯的腳，在生命的旅途留下奮斗的足跡；也一定能如蝴蝶、蜜蜂一樣長出美麗的翅膀，在遼闊的天地間自由飛翔……這討厭的殼！我要擺脫它，換來輕盈與自由！
可是……
假如我真的掙脫了殼，就一定能過上夢想的生活嗎？假如我真的掙脫了殼，真的成就了夢想，朋友、家人又會怎樣看我？沒有了殼的蝸牛還叫蝸牛嗎？用一時的沖動換取一生的孤獨與寂寞，值得嗎？唉……命中註定是蝸牛，就該背負屬於蝸牛的一切……
讀了這則材料，你產生了哪些聯想與感悟？請選擇一個角度構思作文，立意自定，文體自選（除詩歌外），題目自擬；不要脫離材料的內容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲，不少於800字。
作文立意：
夢想與現實
自由與束縛
承擔責任
活出個性
背負人生痛苦
範文
承擔自己的責任
重重的殼雖然限制了蝸牛的自由，卻是它必須背負、永遠不能擺脫的責任。是蝸牛就該背負屬於蝸牛的一切，人也是一樣，我們每個人都負有自己的責任，即使再重，也一樣要承擔。
承擔自己的責任，父母用青春和汗水書寫無私偉大的愛的篇章。誰不嚮往自由無束？誰不嚮往青春張狂的激情？然而，當有了我們，父母的肩上便多了一份責任，生活不再是為了自己，他們用奔波勞碌換來我們生活的安逸，他們用自己的青春年華來哺育我們成長，他們用自己的愛來為我們遮風擋雨……
然而，等我們長大了，他們已然老去。當皺紋爬滿他們也曾細膩的臉龐，當青絲變成白發，當曾經的美好幻想都已然成為遙遠的過去，他們卻依然無悔。因為在他們心中，我們永遠是他們的責任，雖重，卻收獲滿足和甜蜜希望。父母用愛承擔責任，在我們生命的兩旁播下愛的種子，開滿愛的花朵。
承擔自己的責任，馮思廣、張德山用生命擔當自己的責任。在起飛高度只有五十米、發動機突然停車、只有幾秒可供置的時間內，馮思個和張德山面對面前的居民樓，毅然放棄逃生的最佳時機，推動拉桿，改變了飛機的航向，在飛機錯開居民樓後才跳出機艙。然而，因高度太低，年輕的馮思廣失去了自己寶貴的生命，張德山也被摔成重傷。但值得慶幸的是飛機的墜落並未造成更大的傷亡。
電光火石的生死瞬間，馮思廣、張德山的一次生命的抉擇，改變了飛機的航向，同時也改變了自己生命的航向，用自己的生命兌現了自己的責任。有人說：生命如果同時代崇高的
『伍』 高中作文議論文立意，，通過一隻蝸牛的故事
1、根據下面的材料，自抄選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇不少於800字的議論文。
一隻蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。後來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，於是什麼也不肯做，最終死在了野草叢中。
這是一個寓言故事，主人公蝸牛想干什麼？它幹了沒有？最終是什麼結果？
沿著材料分析，會明確：蝸牛想干「驚天動地」的事，可因為兩個目標都太遙遠，使宏偉的計劃流產．放棄了大目標後的蝸牛「十分悲哀，什麼也不肯做，一蹶不振，死於草叢．
蝸牛的悲劇原因是什麼？
一是立志不切實際，好高騖遠，一是不肯腳踏實地，從平凡的小事入手來實現自己的生命價值．這就是寓意，是材料的主旨．
蝸牛的悲劇對人來說應該吸取那些教訓，有哪些啟迪？這就是確定目標要恰當，勇於拼搏，永不放棄；正視現實，笑對人生；干大事要從小事做起，人貴有實干精神．
心動不如行動
2
『陸』 以蝸牛為話題的高中生作文
一隻蝸牛在慢慢地爬著……
一個人說，看呀，這就是驕傲虛榮的結果！它本是短跑冠軍，可總是怕別人不知道，背著大大的獎杯到處炫耀，於是連走路也極為困難了。
一個人說，看呀，這就是思想放不開的結果！它本是輕輕鬆鬆的，可總是把負擔背在身上，而不會棄舊迎新，於是連走路也極為困難了。
一個人說，看呀，這就是勇於拼搏的典型。它本是一個弱小者，可總是不亢不卑，知難而上，給自己一個適當的壓力，鞭策自己，於是小小的生命展放動人的魅力。
蝸牛聽了笑了笑說，蝸牛就是蝸牛，說完，依然不緊不滿地爬著……
這時一個哲學家感慨萬千地對自己的學徒們說：蝸牛很值得我們學習，這就是——走自己的路，讓別人去說吧！
蝸牛聽了又笑了，它眯縫著眼睛說，過獎了，不只是我這樣，你們看看，整個大自然是不是都這樣啊？
阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿嫩綠地剛發芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬。阿樹阿上兩只黃鸝鳥，阿嘻阿嘻哈哈在笑它，葡萄成熟還早地很哪，現在上來干什麼？阿黃阿黃鸝兒不要笑，等我爬上它就成熟了。
是啊！雖是兒歌一首卻蘊含著人生深刻的道理，這就是蝸牛人生，這首歌曲告訴我們做人做事要積極主動，要持之以恆，還要有預見能力。蝸牛有它的人生經歷和感受，也有它做牛的勇氣和從容坦盪的氣魄，還有一種不為人知的灑脫和優雅氣質。蝸牛生活在偏郊野外、雜草叢中的陰暗潮濕地域。蝸牛雖然居無定所，負重難行，但它沒有因為自己的糟居脆殼而灰心，而是小心呵護，日夜不離的守候。眾仁笑它痴和笨，它卻能從容地面對自己的人生，坦然的生活。它吸收和消化著大自然賦予它的精華，用智慧的雙眼和敏銳的觸角感知著周圍的一切變化；雖然它脆弱的微不足道，但它堅信路是靠自己闖出來的。
蝸牛生存的智慧還在於它選擇了自己的定位，堅守了自己的原則和信仰。它與草蟒、蟋蟀、小蟲為伍，默默的欣賞著它們的天賦和一切歡愉，它沒有因此而躁動，只是欣賞。是啊！這是多麼平淡而又恬靜的生活，這是多麼坦然而又自信的人生。不嫌糟居，不怕負累，悠然自得的獨闖人生。人啊！萬物的精靈，天資的聰慧，可是真正的面對自己的人生時卻是那麼的脆弱，那麼的不能自拔，難道是大自然沒有賦予我們嗎？！還是我們辜負了大自然！！！
『柒』 是蝸牛又何妨800字高中作文
有人曾說，世界上只有兩種動物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。
前者很容易被人想到，因為老鷹不但會飛翔，更是天空中的王者，只有它，才能配得上是到達金字塔頂的動物。而後者卻叫人不解，為何會是一隻弱小的蝸牛，而不是什麼森林之王，老虎獵豹等。細想一下，其實也很容易就能找出答案，是蝸牛的堅持。
蝸牛雖然爬的很慢，卻是時刻不停地在向上爬，從不放棄，也不停止，是它堅韌不拔的毅力帶它來到塔頂。這很容易讓我們聯想到龜兔賽跑中的烏龜，明知道自己贏的機會近乎為零，在比賽中卻始終不放棄，最後，是它的堅持到底為它帶來了勝利。
在現實生活中，如果我們沒有像老鷹般的天賦與魄力，那就應該多學習蝸牛精神。堅持到底，永不放棄。而如今快節奏的生活往往給我們的堅持予以考驗，我們總抱怨沒有足夠的時間和精力去堅持做一件事，或是由於外界的壓力和重重阻難讓我們停止了對自己喜愛之事的堅持，但不積跬步，何以至千里，不積小流，又何以成江海呢？聖賢說過：未成一簣，止，吾止也，雖覆一簣，進，吾往也。這便是蝸牛精神最好的詮釋，雖然前進緩慢，但每一步都讓我們更接近終點。
歷史上，也有許多人因他的堅持而精神不朽，孫中山小時候留洋學習，受到西方教育的影響極深，於是他撕掉了家中門神灶神的畫像，在傳統中國家庭中自是視之為忤逆之舉，他的哥哥孫眉一氣之下更是將他送回老家，但孫中山不改其行事作風，後來他的哥哥逐漸明白了孫中山所堅持的是一種偉大的精神，於是在孫文後來的革命事業中出錢出力，鼎力相助，陳少白更是給出了：「弟是華盛頓，兄是拿破崙。」的客觀評價。
正是孫中山先生始終如一的堅持，感動了其兄，才換來了兄長的理解和支持。
我們要秉承這種堅持不懈的蝸牛精神，終有一天會到達成功的彼岸。
一隻蝸牛雖然渺小得微不足道，但他對於堅持的信念卻比天高，要堅信：堅持到底，就是勝利！
『捌』 以蝸牛為話題的作文
今天下午，我和媽媽在花圃里捉到了一隻蝸牛。
蝸牛背著一個重重的殼專，頭上有兩對觸角，眼睛長屬在觸角的頂端，圓圓的。它的全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。
蝸牛爬過的地方會留下粘液，跟著粘液准會找到這小傢伙，粘液也有很大的作用，分泌出粘液可以降低摩擦力，幫助行走，還可以防止螞蟻等昆蟲的侵害。
蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環境下居住，把蝸牛放入水中，它會伸出頭來，（不然會窒息而死）。蝸牛討厭陽光和鹽，如果在它身體上放一些鹽，它的肉就會化成水。
我采來幾片綠葉給蝸牛吃，它始終不肯吃，我就去玩了，大約過了半小時，我又來看蝸牛，驚得目瞪口呆，它居然吃完了一小片，原來蝸牛是在無人監視的情況下吃東西的。
聽說蝸牛還可以食用呢！它含有高蛋白，是一種營養品，可是，不是所有的蝸牛都能吃。
大自然真奇妙，一個小小的蝸牛身上竟有這么多學問，我要好好學習，去揭開它更多的奧秘。
『玖』 一篇以蝸牛,為夢想而生為題的800字作文
「只是一個小小的家——蝸牛的家……」每當我聽到這優美、動聽的歌聲，就會想起那些幼小的生命，蝸牛。
一次，我和弟弟來到菜地里正要摘菜，忽然發現一隻小小的蝸牛正慢慢的在綠色的草叢中爬行。它背著一個比自己身體大的多的殼，緩緩地向前蠕動，柔弱的身體緊貼著地面，留下一條清晰的線。
出於好奇，我把蝸牛輕輕地放在手裡，它像受驚似的把整個身體縮了回去，似乎這樣才覺得安全，叫人同情。過了好長時間，見沒有什麼動靜，它才伸出了小腦袋。我仔細端詳，哎呀！它的腦袋上有四根觸角很特別呢，遇到情況，可以完全地縮進殼裡面。
細細想來觸角對蝸牛的生活是有很大用處的，不但能在行走時幫助掌握方向，而且還可以與同伴交流。它殼上有幾個圓圈，這也許是它的年齡吧！蝸牛喜歡住在潮濕的地方，雨後，我們常常可以在牆上、樹上、農田以及草坪上看到它們。
蝸牛有自己的生活方式，行動時沒有聲響，只是默默地生活，從來不會被惡劣的環境嚇倒，也從不放棄任何找食物的機會。雖然行動遲緩，又那麼柔弱，但目標明確，鍥而不舍，堅信道路的盡頭便有豐盛的食物，美好的生活。這不盡然我想到了現在的自己，該怎麼走接下來的路，是要好好想想的。
看，那不是剛剛在我面前爬過的小蝸牛嗎？現在已經使勁地鑽進了草坪，默默地，慢慢地，是那樣的執著。生活中的人們，不也應該像蝸牛一樣，為了美好的明天，勇往直前嗎？
夕陽西下，黃昏臨近，那隻蝸牛已經看不見了，我為它祈福，也為我自己祈福。