A. 初中在校園中成長 作文
我在讀書中成長作文
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書
我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這並不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細膩，噝啦噝啦，雙手像被雨後的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說「這是一本好書！」我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規范，使我的心靈得到洗禮。
這，便是「好書」。
好讀書
約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，「好讀」是不可缺少的消化液。「書讀百遍，其義自見」，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》彷彿看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》彷彿在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下彷彿看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的「偶像」，我的「心肝」，我愛讀她，無需問為什麼。
讀書好
好書是諍友——這是我初中體會出來的。
她著實令我獲益匪淺。這「益」不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？
讀書伴我成長 ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
B. 在--中成長 初中作文，急啊！！
題目我想了半天還是想卜出來，你自己看了內容後取一個叭～
小時，我的世界裡沒有煩惱，沒有苦澀，所有的痛苦都由父母為我們承擔，生活無憂無慮，好像永遠不要長大，永遠躲在媽媽的懷里，不用思考問題，不用煩心，不用為升學而煩惱，不用為前途而擔憂，一心只想如何在母親的懷抱里睡得更香，睡得更甜。可是，時間的飛逝，使我不得不離開媽媽那溫暖的懷抱，我也不再是那個只會拉著母親的孩子，我正一點點地長高，長壯，一點點成長起來。
上了小學，不再老是纏著媽媽了，我和小朋友一起玩耍，一起學習，生命中除了家人父母以外還多了一些朋友，也許是長大的緣故，我開始不喜歡和父母在一起，喜歡跟哥們兒呆在一起，我天真地認為，我已經長大了，可以擺脫父母的束縛了，其實這離長大還差的很遠，我開始發揚所謂的「義氣」了，結果和同學打仗，被老師責罰並且找到了我的家長，這時我才發現，原來我是那麼天真，遇到事情後還得躲在父母的身後，就像雛鳥一樣，翅膀不結實呢，就想飛翔是不現實的，也是不可能的，如果強行飛行，後果是很嚴重的，我開始發現成長並不是一帆風順的，要經歷挫折才能成長。
上了初中，我開始品嘗到成長所帶來的苦澀，我變得更注重自己的形象了，我開始出現了逆反心理，我開始並不完全按照父母的意願做事了，比如，我選擇了自己喜歡的發型，參加同學的生日取聚會，和同學一同出遊，我自認為，我已經准備充足了，可以飛上屬於自己的藍天時，我嘗到了苦澀，原來離長大還差一點。
時間過的好快，我已經14歲了，快上初2了，我發現媽媽原來烏黑的頭發上也長出了一處銀絲，媽媽變老了，雖然媽媽依然華麗光彩，但歲月不饒人，我變得開始懂得珍惜父母，學會主動打掃衛生，學會倒拉圾，這跟我幾年前一心想要做「大事」的心理截然相反，但我認為，我真的長大了。
C. 在....中成長，初中作文，600字左右
在體驗中成長作文
我們從一個剛剛落地的嬰兒，幸福的成長為一個小學生，又從一個小學生飛快地成長為一名中學生。這十二年裡，我們所經歷的事情有太多太多了，而真正有意義的，莫過於成長的體驗。
正值夏日，學生們都放了假，我和弟弟都去了奶奶家，可家裡莫名其妙的一個人都沒有。寫完作業後的休息之餘，我接到了爸爸的電話，爸爸在電話里顯得十分焦急：「奶奶住院了，我和你媽媽都在醫院里，你在家裡要看好弟弟。」電話那頭突然又傳出了開門的聲音。
那時的我還不能完全自理，而如今面對一大堆繁重的家務，我有些害怕和無助了，甚至冒出了想走半個小時去親戚家吃飯的念頭。可當我記起爸爸每天都在重復的那句令我厭煩的「你已經長大了」這句話時，我又鼓足了信心。
離吃飯還有一段時間，我呆在屋裡寫作文，弟弟突然跑過來說他頭疼，一開始我並沒在意，直到後來量體溫時，才發覺瘦小的弟弟已經燒到了39。5℃。我頓時驚慌失措。平時，我自己生病了都還需要別人照顧，可如今卻需要我去照顧別人？想起爸爸的話，我又鎮定地走向爺爺的房間，去抽屜里找退燒葯和消炎葯，又燒開了一壺水，喂弟弟吃葯。之後，我把那開了一個多小時的冷空調關上，端來一盆熱水，又倒了點白酒給弟弟擦拭腳心和手心。我看奶奶在我生病時都是這么做的。慌慌張張的幹了半個上午，到吃飯時間了，我慢慢悠悠的繫上圍裙，十分艱難的學起了奶奶做飯時的樣子。在做飯的過程中，我既要看好鍋，又要照顧好弟弟，我像一個長跑運動員一樣穿梭在廚房和客廳之間。我從來都不會做飯，甚至連怎麼搗菜都不知道。
吃飯時，弟弟嘗了一口菠菜湯和魚湯後，笑著對我說：「姐姐，咸了點兒。」我又立馬去拿開水。
一天下來，我累得氣喘吁吁，晚上爸爸媽媽在醫院倒班回來時，因為時間的緣故，只能吃中午我做的剩飯。爸爸同樣也是嘗了一口，就語重心長的摸著我的頭對我說：「成長的味道。」
從那一刻起，我真真正正的體驗到了成長的快樂，我長大了……
本文出自："學霸堂作文網" 歡迎分享本文，轉載請保留出處!
D. 在 中成長 初中作文
在逆境中成長
沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：「人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。」
逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉於荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神聖的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。」因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。
歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。築路費用多，開車時間費，對於視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是「自討苦吃」。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。
無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恆心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰迴路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！ 人生的價值，生命的意義，該在什麼地方以什麼形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：「人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。」
___________________________________________________________________
我在幸福中成長
幸福是什麼？幸福為何物？烈日的炙酷，考試的失敗，父親的訓斥一切的一切，何談幸福？我質問著，但我的記憶提醒我，我錯了，其實我一直在幸福中成長！ 我想起了我小時候。小時候我很淘氣，在溜旱冰時「啪」的一聲，我摔倒了，額頭磕到了花盆上，血一下子就流了出來。媽媽趕緊沖了上來，把我抱起來，奶奶一嘴一個「心肝」。不知過了多久到了醫院，不一會兒我就被推進了手術室，手術室門外的親人焦急的探著頭。過了一會兒，我的額頭上多了一塊紗布！我這才知道，媽媽看到我流血的樣子，都暈倒了，就連平時一向嚴肅的爸爸，都把我拉過去，愛撫的看著我！這時，我有一種莫名的感覺湧上心口，我的眼眶漸漸濕潤了！那時幸福的淚水！那時幸福之泉！ 幸福是滿足，是一點一滴的小事！ 從我們的衣食住行就能體現我們身處幸福中！從自己做完作業後，媽媽送來的熱牛奶中就能體現！從自己失敗後，爸爸一句鼓勵的話語就能體現！ 從一個眼神，一個動作！一句鼓勵的話語就能體現我們身處幸福中！ 對我而言，幸福，是我忠誠的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，溫暖著我！讓我從不感到孤獨無援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤著我，讓我擁有戰勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒著我，讓我不斷完善自我我很幸福，因為我在幸福中成長
在嘗試中成長
每一次木棉花開，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長，煥發生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長。
寒風席捲了校園里的綠意。初春的陽光灑下，將光禿的樹椏印畫在地面上。落盡了葉的木棉樹無力地伸展，一片頹然，滿目蕭瑟。
一場酣暢淋漓的春雨，洗刷著冬季的足印。我沐浴著晨曦，漫步在春日裡的校園。猛地抬眼，一抹微紅映入眼簾，彷彿點亮了灰色的世界，讓我心頭一顫，不由得停下了腳步。那朵木棉花苞，鑲嵌在枯槁的樹枝間。她在料峭春寒中蘇醒，嘗試著面對凜冽的風，嘗試著抵擋刺骨的冷。風裹挾著一分荒涼而來，纖細的樹枝猛地晃動，發出喑啞的呻吟。木棉花咬著牙，匍匐在枝頭。寒風撕裂著她孱弱的花瓣，她卻挺起了不屈的脊樑。嘗試著與自然的考驗抗衡，嘗試著在烈風中直起身子。終於，她經受住寒冷的侵蝕，在枝頭綻放獨有的靚麗。在嘗試中，我看到，她成長了，長成幾樹半天紅似染，長成初春的第一抹生機。
木棉花開。那躍動的生命，火紅的精魂，告訴我，我們會在嘗試中成長。
嘗試——在重重絲繭中成長。
毛蟲，將自己裹藏在千萬絲縷中。從沉睡里初醒，張開眼，無盡的黑暗充斥著他的世界。沒有了明媚的陽光，沒有了翠色的嫩葉。看不到雲淡風輕，看不到春華秋實。但，他的雙眸里閃現出一種堅毅的光芒。面對註定的挫折，他嘗試著挑戰命運。蛻變的痛苦焦灼著他的身體，他感到來自身體每一個角落的熾痛。他想要掙脫，掙脫這個黑暗的牢籠，掙脫這個靈魂的枷鎖。他無聲地吶喊著，用柔軟的頭顱嘗試著沖撞厚厚的蠶蛹。一次，兩次，百次，千次。我明白，毛蟲在不斷的嘗試中，健壯著自己的體格，磨練著自我的意志。終於，清新的空氣沁入心田，他掙開眼，天上太陽正晴。他沖開絲繭，起舞翩躚。
破繭成蝶。那絢麗的色澤，舞動的身姿，告訴我，我們會在嘗試中成長。
走出寒冷，走出困頓。我們需要嘗試。在嘗試中，讓我們的心靈堅毅，讓我們的生命重塑價值。在嘗試中，我們體味著命運的歷練，我們張開臂膀，擁抱藍天。在嘗試中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。
在嘗試中成長。退縮時，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到，自己的人生，春暖花開。
·在逆境中成長
千年淚
一個人的一生，是一個充滿困難的世界，是一條充滿坎坷的小路，我們必須在這逆境中成長起來！
——題記
在世界上，總會出現一些大的災難，面對這些災難，求生的慾望讓他們與災難戰斗，可最後仍有人選擇了放棄。
在2008年5月12日汶川大地震中，就有無數人成長起來，沒有任何人放棄生的希望，他們都在努力奮斗，為未來而戰。
在這次大災難中，埋在廢墟下的人們相互勉勵，在這逆境中，從稚嫩的小孩成長為成熟的新一代。
鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主角保爾在最困難的環境中奮斗、成長，為了自己的嚮往而拼搏、努力。
我們且不說這些名人們，大事件中的人們，那些山村的孩子也不是楷模嗎？他們在極艱苦的情形下為理想奮斗，為了人生、為了後代、為了幸福，而去浴血奮戰。
而我們這一代呢？
條件不知比那些人好多少倍，卻仍然不知道珍惜，浪費別人所給予你的一切！
所以，為了國家、人民、未來、幸福……為了一切，不要害怕困難，要用勇氣去克服，讓我們在逆境中成長！
E. 在什麼中成長作文800字 初中
在關愛中成長
每個人都會成長，有的人是在幸福中成長的，就像溫室里的花兒，沒有風，也沒有雨；有的人是在挫折中成長的，他們堅強、獨立、自主；有的人是在關愛中成長的，他們的成長中融入了家人無微不至的關愛才使他們的成長豐富多彩，讓我們收獲更多。
我是在關愛中成長的，我覺得我的世界是溫暖的。
記得有一次，我感冒了，胃口不怎麼好。爺爺每天想方設法的給我准備好吃的。有一天，我非常想吃橘子，於是我自言自語道：「如果有橘子，該有多好啊！」爺爺正巧走到我身邊，對我說：「我出去一下，困了就在床上睡。」「哦。」我還真困了。爺爺提著口帶出去了，我要進入了夢鄉。雨落到窗上「啪，啪」的響，我被驚醒了。「爺爺怎麼還不回來？」我自言自語，看看烏蒙蒙的天才發現爺爺沒帶雨傘。我懷揣這忐忑不安的心，在屋裡走來走去，在心裡默默的祈禱：爺爺的衣服不要濕啊，否則會感冒的。時間滴滴答答的行走，一分鍾彷彿是一年，一個小時彷彿是一世紀。
終於，「咚！咚！」一陣敲門聲打斷了我的思緒。我連忙跑過去開門。「爺爺！」我高興地叫道。爺爺變成了「落湯雞」，臉上還有幾滴雨珠，順著他臉的輪廓滑落下來，一雙深邃的眼睛更顯疲憊，我頓時感覺爺爺老了許多。他的手中還有一大袋金燦燦的橘子。我的淚水不禁奪眶而出。原來，爺爺給我摘橘子去了。他走進屋，選了一個又大又看似很甜的橘子，用那雙沾滿歲月痕跡的手，一點一點地把皮剝下來，遞給我：「吃吧，看酸不酸。」我接過，放在口中，使勁的嚼著，酸酸甜甜。「怎麼樣？」爺爺看著我。「可以，很好吃。」我流下了一顆顆「金豆子」。
在我的成長中，凝聚了爺爺的關心和愛護；在我的學習中也凝聚了老師的無盡關懷。就是這樣，我是在無盡的關愛中成長的。
F. 初中生作文600字以上《在——中成長》
在挫折中成長
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生
，它如同無邊無際大海，時而
，時而
拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個
的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝
好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「
」，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的
，才懂得
、
，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。
，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當
，這樣才不會
方向。沒有了樂觀的態度，就會
的方向、丟失一切信念，任理想的
在洶涌的挫折波濤里
、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要
，隨時以樂觀、沉著去
。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲
雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚
；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
G. 在什麼中成長作文600字 初中
在挫折中成長
不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。
挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？
挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
H. 初中作文:在什麼中成長
在挫折中成長
「每個人都不會十全十美，在學習和生活中，總要遇到挫折，困難，磨練，煩惱……但是不要灰心喪氣，那是生活對你的考驗。」每當我遇到挫折時，耳邊就會想起媽媽說過的話。是啊，不經歷風雨怎麼見彩虹。
我是個學習中等而又膽小的女生。我數學不好，上數學課時從不敢舉手。有一次上數學課，老師突然喊我起來回答問題，我心裡一驚，要是簡單的我還應付得過來，可這題目確實有點難度，我站在那兒吞吞吐吐。老師終於耐不住性子了，沖我發火道：「會不會，不會就別裝樣子。」我傷心極了，但我忍住了眼淚。還好這是最後一堂課，下課鈴一打，我就飛快地奔回家。一回到家，我就趴在媽媽身上大哭起來，媽媽問我怎麼了。我委屈地說出了真相，我原以為媽媽會安慰我，沒想到她卻語重心長地對我說：「老師是不應該這么說你，可你也不應該怕上數學課呀，你應該改變你自己，生活對每個人都一樣。」我擦乾眼淚，看著媽媽，半信半疑地說：「我能改變我自己嗎」媽媽笑著點了點頭，我的內心又重新燃起了希望。從此以後，每次上數學課，只要我會的題目我都會舉手。
那一堂數學課，把我從一個嬌滴滴的女孩變成一個膽大的女孩，媽媽的鼓勵，讓我戰勝了挫折。我明白了一個道理：人的一生都會有挫折相伴。但是每個人面對挫折的方式不一樣，如果你面對挫折選擇退縮的話，你將一事無成，只有克服了，才能變得更勇敢，挫折等於給你的一個考驗。
假如有人問我希不希望沒有挫折，我會毫無猶豫地說不希望，失敗乃成功之母，這就是我的理由。「不經歷風雨怎麼見彩虹」。我越發相信這句話，挫折讓我們成長。
I. 初中半命題作文《在……中成長》
在困難中成長作文
在一個陽光明媚的早晨，我閱讀了著名作家曹文軒的《草房子》。讀過這本書後，我感慨萬千。
這本書寫了男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下的動人心扉的故事：不幸少年與厄運相拼時的悲傷與優雅;在死亡體驗中對生命深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛······這一切，朦朧地展現在少年桑桑的世界裡，也深深地打動了我。
其中最令我感動的是當桑桑的同學杜小康——麻油地第一首富遭遇破產，杜小康的父親因病不起，他自己也面臨著退學的事實，但杜小康卻保持著自己原本的從容、執著。
他後來決定與剛剛康復的父親到幾十里外的草灘里放鴨子，雖然他在那裡很陌生，很孤獨，但是他未喊一聲苦，艱難地走過了這段艱苦的日子。
杜小康這種勇敢執著的精神讓我非常敬佩。現在的孩子都是家裡的「小皇帝」、「小公主」，很難說他們遇到挫折和困難能像杜小康一樣堅強，從巨大的困難中站起來，不懈地努力奮斗。21世紀的我們應該是更加堅強，應該像杜小康那樣堅強，而不是嬌生慣養。
這就是《草房子》帶給我的感受，這就是曹文軒帶給我們的文字，讓我們在閱讀課外書時去想人生的真諦。
在挫折中奮斗，在困難中成長在蒼茫的人生道路中，每個人都會遇到挫折，它們或大或小，人們對待的方法也不盡一樣，或坦然面對，勇敢克服，或處處躲避，膽怯懦弱。
---題記
大家肯定都讀過中國四大名著之一--《紅樓夢》，在大多數人的眼裡，這只是一部「人面桃花香映紅」的文藝愛情小說。可人們卻不知道，這部書卻形象地記錄了作者生活的年代的黑暗和作者在挫折中奮斗，在困難中成長的一生。
《紅樓夢》的作者曹雪芹，他是小說家、詩人、畫家、醫者，他是一個性格傲岸的詩人，可如今卻僅存一首叫作《琵琶行傳記》的詩;是一個自強堅韌的畫家，喜畫堅石的突兀奇峭;是一個救死扶傷的醫者;個憤世嫉俗的作家，利用滿腹筆墨刻畫出社會的陰霾黑暗，所以十九世紀初年就有一句流行語：「開談不說《紅樓夢》，讀盡詩書也枉然」。
曹雪芹出生1715年，祖籍遼陽。他家族顯赫，曾祖父任江寧織造，去世後祖父繼職，後又把職位傳給了曹頫。可惜好景不長由於受到當時封建統治階級內部政治斗爭的牽連，曹頫被迫離職，家產抄沒並流落入獄，從此家道中落，生活窮困潦倒。希望是人類第二個生命，悲觀是人類活受的死刑，曹雪芹沒有對生活失去希望，他點燃生活的死灰，開始了寫作小說的生涯。就這樣寫出了一部與社會相符，揭露社會黑暗的唯美愛情小說--《紅樓夢》。《紅樓夢》描寫了賈、王、史、薛四大家族的衰亡，通過描寫賈寶玉、林黛玉與薛寶釵之間的錯綜愛情故事，鞭撻了封建制度和封建禮教的惡劣，揭示了封建社會的腐敗以及必然崩潰的歷史趨勢。這不正是他的真實生活寫照嗎?他親身經歷了這樣的家族巨變，然而他卻坦然面對，在挫折中奮斗，在困難中成長，真正讓自己成為一個有價值的人。
在蒼茫的人生道路中，每個人都會遇到挫折，它們不取決事態的嚴重，而是在於你對待事情的態度，在你遇到挫折時，直視它，讓它成為你前進道路中的一塊小石頭，勇敢地跨越它，超過它，而不是把看做是一坐泰山，心裡想著「這多麼高大，我不能過去。」你越把它想得高大無比，它就越來越被虛擬地擴大，而成為人生道路中的一道高牆。所以，人生本身就是一條充滿險阻的道路，只有勇敢翻越險阻，才能得到最後的勝利。
對於生活中，學習上的困難、挫折，我們就應該像曹雪芹一樣，勇敢地面對它們，戰勝它們，才能在挫折中奮斗，在困難中成長。
J. 初中半命題作文 在 中成長
我寫這篇文章就是遭遇了一場挫折。這不是一個容易的題目，但比起人生，它還是容易得多。也許我可以把它當作人生的一次挫折來承受，我可以以感恩的心來寫這一篇文。我試圖讓自己冷靜下來，克服眼前的困難。
我提筆，迎難而上。
「我會成功的！」我這樣告訴自己，當挫折來臨，我不願意被它打倒。我不想讓痛苦在我心中生根發芽。
人生路上，每個人都會遭遇挫折，都會面臨煩惱，但這個世界卻有偉人與凡人之分。
偉人之所以是偉人，是因為他們能夠在挫折來臨之時坦然面對，冷靜對待，對人生充滿希望，不把挫折看得太重，不把痛苦盲目擴大，迅速振作起來，迎接挫折的沖擊，最終成功。
凡人之所以是凡人，是因為他們總是害怕挫折，逃避挫折，而當挫折真的避無可避時就會感覺自己非常不幸，把痛苦無限擴大，最終被膨脹的痛苦所消滅。
楚霸王項羽之死，歷來受人傳誦。「生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。」李清照的《夏日絕句》雖然脫盡詞的婉約，把項羽寫得無比豪邁，但仍掩蓋不了項羽承受不了失敗的事實。
死何其容易，夾縫求生才是最難的。所以，他也不是偉人。因為他害怕挫折，他以死亡來逃避挫折！
不妨讓我們回到兩千年前。
沛公項羽起義以來，鮮有敗績，十面埋伏一役，卻敗於張良之手。但是為了一個信念，他，項羽，身伴烏雅馬，用二十八騎沖了出來，到達了那條兩千年後因他而著名的烏江。
烏江水並不黑，清澈的水，滾滾的江，別有一番風味。項羽凝神以望，若有所思。身邊的虞姬也被那家鄉的音調所動，正輕輕地和曲而舞，跳出來的卻不是霓裳羽衣曲，而是悲涼的舞，凄美的步。
一道寒光，輕輕劃過美人的粉頸。虞姬去了。楚霸王再也無法假裝冷靜，掩面而泣。男兒有淚不輕彈，只因未到傷心時。
他的內心湧起千波萬浪，虞姬死了，戰爭敗了，我如何對得起江東父老？我再活下去還有什麼意思？就算渡江過去又如何，那麼多死的人能復活嗎？我心愛的女人會再回到我身邊嗎？不能。
又一道寒光閃起，血沿著刀流淌而出，他與心愛的女人死在了同一把刀上。
項羽之敗，敗於心理承受力差也。他面對挫折，無法爬起。
渡過烏江，便可以東山再起，渡過烏江，就能夠卷土重來，金子總會發光的。他卻因為虞姬之死，因為怕面對江東父老的責怪而把痛苦無限放大，最終選擇了自刎這條路。一將功成萬骨灰，但一時的傷亡卻能換來恆久的太平，他只是英雄，不是偉人，不懂這些道理。
我們21世紀的新新人類，不該學項羽。
人生總會遭遇挫折，人生必須背負重擔，人生是一曲深沉的交響樂。
時代要求我們必須足夠優秀，不僅是要有一技之長的文化素質，還要有良好的心理承受能力。
年輕沒有失敗，設定目標，就要堅持下去，不要被眼前的挫折與痛苦所吞噬。
面對挫折與痛苦，你可以難過，你可以傷心，你可以痛哭，你可以抓狂，但你不能被打倒！因為你是男人！！！