⑴ 以競爭為話題的議論文高中800字
1)人生充滿競爭。
人生其實就是在踢一場足球，那白色的球門便是一種永恆的誘惑，只要你一息尚存，就必須去爭搶，去沖撞，去射門，摔倒了要爬起來，受傷了得咬緊牙關……贏球的瘋狂，輸球的痛苦，平球的遺憾，這就是競爭！
競爭意味著求新，意味著突破，意味著活力，意味著發展。
自然界發展的歷史就是「物競天擇」淘汰的歷史；人類發展的歷史就是「百問爭流』境爭的歷史。
競爭與風險同在。競爭就好比大海中弄潮的小舟，可以被推上波峰，也可以被拋下浪谷；可以讓你隨浪花一起開得璀璨，也可能讓你隨泡沫一同跌得粉碎。
膽小的人無法體會到競爭那驚心動魄的魅力，永遠都感覺不到冒險的樂趣；膽小的人視冒險為人生之大忌。其實，不敢冒險，才是人生最大的憂患。
同是登山，有人認為跟在後面走不會有什麼危險；有人則大聲疾呼，你這樣，永遠也得不到第一。同是下棋，有人一次失誤，便再也不肯博弈；有人卻懂得，一著失誤並不意味著
重復的磨難使人痛苦，也使人堅忍而執著；重復的喜悅使人歡樂，也使人美麗而幸福；重復的失望使人目光深遠；重復的希望使人心胸寬廣。
每一次重復都是機遇，都是啟迪。
每一次重復都是轉折，都是進取。
重復的夢幻與現實給世界以智慧；重復的呼喚與理解給人們以力量；重復的探索與開拓給科學以昌明光大；重復的真誠與善良給社會美德以雋永。
只有弱者才畏懼重復，樂觀、堅強的人在重復中堅定終生的信念，在重復中選擇全新的道路，在重復中改變自己陳舊的命運。
⑵ 高中作文800字以上
經供參考，不是很標准
有一種愛，是世間最無私的愛；有一種付出，是世間最真誠的付出；有一種關懷，是世間最永久的關懷，這便是母親給予我們的一切。母親的愛是無聲的；母親的愛是細膩的；母親的愛是偉大的；母親的愛是恆久的。人世間再也無物與之相比。
人們都說女兒是母親的貼身小棉襖，可我覺得這個小棉襖不一定要外表多麼的「華麗」，多麼的「美觀」多麼的「線條優美」關鍵是要貼心，我很高興能成為這樣一位善良慈詳無私勤勞美麗的母親貼心的小棉襖，我為此而感到自豪。
自幼您就失去了山的庇護，但在水的悉心呵護下，您依然是那樣的勇敢，那樣的堅強，那樣的善良，與之相比，也許就是因為這樣的一個緣故吧！您讓我懂的了一個無法用言語去形容，只能用行動來詮釋的舉動，那就是愛。
同樣的事是不該重復的，可是天不隨人願，不幸的事又偏偏找上你，那時的您失去了山這時的您失去了天，一個人如果沒有了天的「支撐」那就什麼都沒了，那時的你每天以淚洗面，每天坐卧在床上不吃不喝每每抬頭，看看你的天，也許時常你也在用你餘光來看看你那「可憐」的孩子吧！雖然那時的我們還小還不懂事，但是我們看著你每天那樣，我們心裡同樣是難受的，我和弟弟每天陪在您的身邊，想盡辦法讓您開心一點，心裡能夠好受一些，您為了不讓我和弟弟失望還是笑了，但我們知道您在您的內心深處是多麼的難受，多麼的辛酸。看著你白天強顏歡笑，晚上看我們睡著的時候，偷偷的落淚，其實我們都沒睡，只是讓你不想太壓抑自己。「天雖已去」但日子還是要過的，您為了我和弟弟不在傷心，還是堅強的站起來了，您沒有讓我們失望，您不僅撐起來這個家，自己寧願苦點累點也不願讓我們手一丁點委屈，是您讓我們感受到了什麼是與之同齡人相同的愛，山與水的愛都在您身上體現出來了那份愛同樣不遜色與他（她）人同齡人有的我們有，同齡人沒有的我們還有，因為你的愛讓我們都有。您深知學習的重要性，面對著倆個孩子的學習費用，以及爺爺奶奶的看病費用，您沒有多說半句怨言，寧願自己委屈點，在孩子們身上拘謹點也曾不說半個不子，您就是這樣每天的起早貪黑，早耕晚作，您有一雙靈巧手，每天晚上再累您也要做一些針線活，每每我們穿上您愛的果實，在別人面前聽著拿別人誇獎您的時候，您只是微微一笑，我們知道那是幸福，那是別人對您的肯定，每況至此我們也因為有您這樣一位母親而感到驕傲。
烏雲終要散，風雨後的陽光走會有絢麗的彩虹來襯托。現在我們大了，該是我們報答您的時候了，雖然我們在您眼中始終是個孩子，但現在的我們有能力來幫您分擔，幫您撐起這個家。
愛無價，親情亦無價。
有句話是這么說的：「失去後才懂得珍惜，回首亦晚已」所以我希望但凡良知未泯的兒女們能夠珍惜現在好好孝順你們父母，百善孝為先，如果你來這一點都做不到的話，你的人生就不能用一個句號結束。我們要懂得「烏鴉反哺」和「羔羊跪乳」的道理，所以我會盡可能的來回報母親給予我的溫暖與關懷。也希望全天下的兒女都能夠善待老人，善待母親，善待愛。
⑶ 800—1500字作文《博弈》
博弈論 博弈論是二人或多人在平等的對局中各自利用對方的策略變換自己的對抗策略，達到取勝目標的理論。博弈論是研究互動決策的理論。博弈可以分析自己與對手的利弊關系，從而確立自己在博弈中的優勢，因此有不少博弈理論，可以幫助對弈者分析局勢，從而採取相應策略，最終達到取勝的目的。博弈的類型分為：合作博弈、非合作博弈、完全信息博弈、非完全信息博弈、靜態博弈、動態博弈，等等。 博弈的分類 博弈分為靜態博弈和動態博弈。靜態博弈是指在博弈中，兩個參與人同時選擇或兩人不同時選擇，但後行動者並不知道先行動者採取什麼樣的具體行動。對雙方來說，都容易形成混沌的行為重組，由於規則的嚴密與精細，任何人因時間問題、資金問題、心理問題等等，致使在多次均衡後直到不明不白地造成大輸，參與靜態博弈和動態博弈的大部分都是這種人。動態博弈是指在博弈中，兩個參與人有行動的先後順序，且後行動者能夠觀察到先行動者所選擇的行動。在動態博弈中，對參與人的先行動的一方稱決策人，根據初擇樣本的選取標准進行認定，然後對樣本行為特性進行分類，確定決策人的每一次背景信息特性。用人人十分關心的行為概率常數進行求解，這就明顯的看出優勢的大小和概率分布。動態和靜態博弈本身就是一個國，也會出現均衡，博弈的最終結果都是國大於正。 根據參與者能否形成約束性的協議，以便集體行動，博弈可分為合作性博弈和非合作性博弈。納什等博弈論專家研究得更多的是非合作性博弈。 所謂合作性博弈是指參與者從自己的利益出發與其他參與者談判達成協議或形成聯盟，其結果對聯盟方均有利；而非合作性博弈是指參與者在行動選擇時無法達成約束性的協議。人們分工與交換的經濟活動就是合作性的博弈，而囚徒困境以及公共資源悲劇都是非合作性的博弈。 博弈又分靜態博弈和動態博弈。 靜態博弈指參與者同時採取行動，或者盡管參與者行動的採取有先後順序，但後行動的人不知道先採取行動的人採取的是什麼行動。 動態博弈指參與者的行動有先後順序，並且後採取行動的人可以知道先採取行動的人所採取的行動。 從知識的擁有程度來看，博弈分為完全信息博弈和不完全信息博弈。信息是博弈論中重要的內容。完全信息博弈指參與者對所有參與者的策略空間及策略組合下的支付有「完全的了解」，否則是不完全信息博弈。嚴格地講，完全信息博弈是指參與者的策略空間及策略組合下的支付，是博弈中所有參與者的「公共知識」的博弈。
⑷ 有關博弈的作文800字以上
博弈論
博弈論是二人或多人在平等的對局中各自利用對方的策略變換自己的對抗策略，達到取勝目標的理論。博弈論是研究互動決策的理論。博弈可以分析自己與對手的利弊關系，從而確立自己在博弈中的優勢，因此有不少博弈理論，可以幫助對弈者分析局勢，從而採取相應策略，最終達到取勝的目的。博弈的類型分為：合作博弈、非合作博弈、完全信息博弈、非完全信息博弈、靜態博弈、動態博弈，等等。
博弈的分類
博弈分為靜態博弈和動態博弈。靜態博弈是指在博弈中，兩個參與人同時選擇或兩人不同時選擇，但後行動者並不知道先行動者採取什麼樣的具體行動。對雙方來說，都容易形成混沌的行為重組，由於規則的嚴密與精細，任何人因時間問題、資金問題、心理問題等等，致使在多次均衡後直到不明不白地造成大輸，參與靜態博弈和動態博弈的大部分都是這種人。動態博弈是指在博弈中，兩個參與人有行動的先後順序，且後行動者能夠觀察到先行動者所選擇的行動。在動態博弈中，對參與人的先行動的一方稱決策人，根據初擇樣本的選取標准進行認定，然後對樣本行為特性進行分類，確定決策人的每一次背景信息特性。用人人十分關心的行為概率常數進行求解，這就明顯的看出優勢的大小和概率分布。動態和靜態博弈本身就是一個國，也會出現均衡，博弈的最終結果都是國大於正。
根據參與者能否形成約束性的協議，以便集體行動，博弈可分為合作性博弈和非合作性博弈。納什等博弈論專家研究得更多的是非合作性博弈。
所謂合作性博弈是指參與者從自己的利益出發與其他參與者談判達成協議或形成聯盟，其結果對聯盟方均有利；而非合作性博弈是指參與者在行動選擇時無法達成約束性的協議。人們分工與交換的經濟活動就是合作性的博弈，而囚徒困境以及公共資源悲劇都是非合作性的博弈。
博弈又分靜態博弈和動態博弈。
靜態博弈指參與者同時採取行動，或者盡管參與者行動的採取有先後順序，但後行動的人不知道先採取行動的人採取的是什麼行動。
動態博弈指參與者的行動有先後順序，並且後採取行動的人可以知道先採取行動的人所採取的行動。
從知識的擁有程度來看，博弈分為完全信息博弈和不完全信息博弈。信息是博弈論中重要的內容。完全信息博弈指參與者對所有參與者的策略空間及策略組合下的支付有「完全的了解」，否則是不完全信息博弈。嚴格地講，完全信息博弈是指參與者的策略空間及策略組合下的支付，是博弈中所有參與者的「公共知識」的博弈。
⑸ 以朋友圈或博弈為題，寫一篇800字以上的作文
人生就是一復場棋，局裡局外，黑制白相間，有人看透全局，步步
為營；而又有人窘迫交加，走投無路。舉棋，落定，一場華麗的賽
局便在這星星點點，簡簡疏疏中拉開帷幕。
棋逢絕境智者勝。內突外圍，合兵夾擊，以掎角之勢包攬全局
，這就是智者；沉穩自信，運籌帷幄，不言棄不落淚，看淡輸贏的
智者。
成為智者，你需有一顆沉穩平靜的心。諸葛亮也是沉穩自信，
端坐西城高樓，手撫三尺瑤琴，不費一兵一卒，擊退司馬懿的豹虎
之師，投以敵手一個淡定從容的笑。危境中的安之若素，冗雜瑣事
中的不厭其煩，足以顯示智者厚積薄發的風度。面對少好凌氣的柳
開，張景唯袖中藏一軸，金榜題名。面對俄國力士的鐵拳，霍元甲
冷靜從容，紋絲不移。智者沉穩如冰壺清水。
智者懂得放長線，釣大魚，深謀遠慮，決勝千里之外，一舉一
動凌駕著駘盪的東風。
⑹ 800—1500字作文《博弈》
人生就是一場棋，局裡局外，黑白相間，有人看透全局，步步
為營；而又有人窘迫交加，走投無路。舉棋，落定，一場華麗的賽
局便在這星星點點，簡簡疏疏中拉開帷幕。
棋逢絕境智者勝。內突外圍，合兵夾擊，以掎角之勢包攬全局
，這就是智者；沉穩自信，運籌帷幄，不言棄不落淚，看淡輸贏的
智者。
成為智者，你需有一顆沉穩平靜的心。諸葛亮也是沉穩自信，
端坐西城高樓，手撫三尺瑤琴，不費一兵一卒，擊退司馬懿的豹虎
之師，投以敵手一個淡定從容的笑。危境中的安之若素，冗雜瑣事
中的不厭其煩，足以顯示智者厚積薄發的風度。面對少好凌氣的柳
開，張景唯袖中藏一軸，金榜題名。面對俄國力士的鐵拳，霍元甲
冷靜從容，紋絲不移。智者沉穩如冰壺清水。
智者懂得放長線，釣大魚，深謀遠慮，決勝千里之外，一舉一
動凌駕著駘盪的東風。
⑺ 高中優秀作文800字:各有各的精彩
上高中以來，我感到非常疲憊，被堆積如山的建築物壓得喘不過氣。因為原來初中就學得不是很好，再加上不適應高中繁重的學業。所以盡管我很努力的去學，成功的花多還是沒有為我綻放。
前些日子我對您說我不想上高中了，我想去上藝術高中。您一聽到我說這話便勃然大怒，您怒斥我道上什麼藝術高中，上藝術高中有什麼出息，一天到晚畫來畫去，出路又少。你就好好讀你的高中吧，將來考個好大學，畢業後可以找份好工作。你要是不認真讀書，沒有知識，你只能去干像農民那樣的苦力活。
對於您的這番話，我並不十分認同。春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。不同的季節不同種類的花都有它們自己的精彩。
花朵的絢麗很精彩，小草的堅韌也很精彩。漫步在公園里看見嬌艷美麗的花朵，我們會覺得它們很精彩。可是小草沖破草堆的那種堅韌也是很精彩的。
物是這樣，人亦如此。
在我小的時候，您就要我學鋼琴，我說我不要學鋼琴我喜歡畫畫。您批評我說學畫畫有什麼好，你看看鄰居家的小紅，她的鋼琴已經四級了，多厲害啊。我承認她很精彩，可是您注意到我的精彩了嗎？她鋼琴四級的確很厲害，可我在大大小小的畫畫比賽中也獲得了很多榮譽啊，我就不厲害嗎？
中考我考砸了，我說我要讀藝術高中。您不允許，硬是要我上高中。當我上了一個學期高中後，成績並不十分理想，我再次提出要上藝術高中，您也拒絕了。
您說畫畫沒什麼出路，您還記得小紅的表姐么？她就是學畫畫的，她現在是著名的設計師，您看她的生活多精彩呀。還有很多很多學畫畫的人生活得也很精彩，她只是其中一個。
您還說不認真讀書只能去做像農民那樣的體力活。其實農民也有屬於他們自己的精彩，他們雖然沒有像那些高官那樣為國家出謀劃策，可是他們也在為社會做貢獻。農民和高官都有各自的精彩。
我喜歡畫畫，我不喜歡鋼琴；我想上藝術高中，我不想上高中；我想創造屬於我自己的精彩，我不想學別人的精彩。
爸爸，每個人都有各自的精彩，您就讓我自己創造我自己的精彩吧。
⑻ 作文 800字高中 緊急！！！！
既要突顯別人的優點，又要包容別人的缺點;既要做綠葉，又要做「丑角」。整個的就是要處處為人著想，設身處地，壓根兒沒一點兒想到自己。這種忘我無我的如水品質，本是做人的真諦，應該能獲得較大的業績。然而，只是如果過了頭，遲早終將失去自我。肯定贊賞別人的優點，是人際交往中不可多得的品質。但逢人便不管三七二十一，一概說好話，過了頭，就顯得虛偽，是一種不折不扣的吹捧。孔子曰：巧言令色，鮮矣仁。就是說這種花言巧語的人，這種人是極少仁慈仁愛的。長久養成這種習慣，就會變成一種性格;再久之，就會連自己姓什麼都不知道，至於自己有沒有優缺點就更加迷失了。父母一味表揚孩子，孩子的尾巴就翹上了天，父母更加束手無策，迷失了自我;老師逢學生都說十分聰明，過了頭，世界就沒有「愚笨」一說了;結果，學生並沒有都學好，於是開始懷疑人生，懷疑自己的教學能力，漸漸也容易失去自我。
在生活中，掩蓋庇護別人的缺點，本是一種寬容與大度，能獲得別人的感恩。但是過了頭，就很容易讓自己陷入惆悵迷失的境地。唐代名臣呂元膺一次跟隱士朋友下棋，因文件多，就邊下棋邊批文件，棋友趁機偷換了棋子而取勝，元膺看在眼裡卻不予揭穿。第二天，還若無其事地贈送厚禮辭去這位隱士。他包容別人太過頭了，雖然給別人留了極大的顏面，但自己卻一生也沒有放下，那種糾結，那種迷失，直到臨終才說，並惆悵而死，這不是迷失自我是什麼?綠葉襯托鮮花，本是自然界的絕配。總是做綠葉，一味為了鮮花而生，最終人們肯定只記住了花的美麗，至於葉子，只能飄然而逝，沉入大地，腐朽成泥，沒了自己。在人生事業中，一味顧及別人的臉面，別人的利益，自己就會縮手縮腳，不敢放心大膽地干。一項計劃還沒有開始實施，就因為別人而放棄，哪有自己的主張啊!這種人一生肯定一事無成，到最後，恐連自己是怎麼度過此生的都迷糊不清了。做丑角，能博得別人一笑，也是無可非議的。只是如果為了迎合別人而任意踐踏自己的尊嚴，那就大可不必了。這樣做，比前面幾種更加無我失我。所以，做人如水不能過頭。總想做得更好，一味模仿別人，就會失去個人魅力，失去自己原本的性格。如「邯鄲」，如「東施」，如「左思」。戀愛中的青年，過分在乎對方，總為對方著想，就會失去平衡，如「剃頭挑子」，陷愛情於不健康之地，最後，一方必然失去自我。太過愛一個人或一件東西，也往往容易無我。如「房奴」，如「孩奴」，如「錢奴」。做人如水，是人生很高的境界。但如果在某一方面走過了頭，必然過猶不及，物極必反，非常容易陷入失去自我，難以自拔的深淵。讓我們把握好做人處事的「度」，去迎接光明美好的生活吧!
⑼ 君子之爭800字高中作文
水，清澈空明，濯山川之面目，卻又能將山川的面目照映得格外清麗。任何污濁在這片明凈的水裡都將無處遁隱，最終都會被那澄澈的水洗滌干凈。水，是世間萬相的鏡子：白雲將影子投向水面，蔚藍;青山將影子投向水面，墨綠。這里沒有污濁，有的只是水的那份靈動，那份秀氣。「君子似水」，君子是這個社會的水，是社會的鏡子，是社會的良知。君子是社會道德的楷模，知道何者可為，何者不可為。世間的一切污濁都不能將他浸染，世間的一切丑惡美好，他都看在眼裡，刻在心中。一塵不染，如初生的稚子，如孔明的水。
水，無形無相，但也千形萬相。我們將其放進什麼容器中，它就成什麼形狀，沉默寡言，淡定從容且自持，從不辯解也從不掙扎，隨川而行，遇阻而止。它存在一切事物中，它又到處流浪漂泊，四海為家。大海里有它明凈的笑容，山谷溪澗間有它低吟的淺唱，空中有它飄逸的身姿……君子隨遇而安，又何嘗不是如此呢?外表儒雅，行為瀟灑，內心寬宏。君子如水，心念潤物無聲，默默地無私的奉獻，卻已悄然改變你的一生。安靜從容而大氣，君子與誰都不爭，故天下莫能與之爭。大敵當前也閑情如常，泰山崩於前而面不改色，他只是從容地後退，優雅地保持距離，文質彬彬，如高人隱士。
水是溫柔的，但它也是剛強的，尖銳的。春雨瀝瀝，喚醒大地。迷濛的細雨，一如少女眼中那多情的眸子，等待著陌家少年緩緩向她走去，笑靨如花。狂風密吼，但鏗鏘有力，落地有聲，四濺的水花敲擊著那麻木的沉睡的靈魂，滴水穿石，水的溫柔是世上最鋒利的武器，不經意間，已是見血封喉，一如君子，君子溫柔儒雅，和而不同，但他也有自己的人格和原則、自尊與傲然。他也是剛強的，路見不平，他挺身而出，祖國有難，他奮然前行，激昂大義，蹈死不顧，有所為也有所不為。
君子似水，水如君子，多好!從容是外放的風骨，清明是內斂的精魂。願君如水，一切都無法將你詆毀!
⑽ 走出困境作文800字高中
一個犯人在外出勞役的時候，在路邊發現了1000元錢，他毫不猶豫的把錢交給了監督警察，可監督警察卻輕蔑的說：「你把自己的錢變著花樣的賄賂我，想獲得減刑的資本，你這樣的人就是不老實。」犯人萬念俱灰，他想這個世界不會有人會信任他了，他永遠無法走出他犯過罪這個事實的困境。他越獄了。在火車上，由於人太多，他只有站在靠著廁所的地方。這時一個漂亮的姑娘走了進去，可她發現了門鎖壞了，她走出來，紅著臉跟犯人說：「先生你能為我把門嗎？」他愣在了那裡，他沒有想到這個世界上還有人相信他，他點點頭，姑娘紅著臉關上了廁所門，而他像一個戰士一樣嚴嚴的守在那裡，而且他也做出了決定，於是在下一站，他下車自首去了。
走出困境靠什麼？靠的是信任。
當北非的軍隊兵臨城下時，丘吉爾讓「沙漠之鼠」蒙哥馬利，重整軍隊；在蘇聯陷入重圍之中，斯大林啟用了朱可夫，這就是政治家對手下猛將的信任，也因此而走出了困境。
在沙漠的一處破屋子裡，有一張字條，上面寫著，把水倒入汲水器中，就會有甘泉流出。走時不要忘了把壺中打滿水。這是上帝對每一個過路人的信任，這樣也使這些過路人走出了困境。
劉備在自己最危難時，求諸葛亮出山，這也是對諸葛亮的信任，同時也使他走出了困境。
走出困境靠信任，信任對每一個人都是彌足珍貴的，它就像魚離不開水，植物離不開土壤，世界離不開陽光一樣。
想走出困境就必須靠信任，如果誰都不信任，只有在原地等待，不肯走，那樣就永遠不會走出困境。
走出困境靠信任，這是毋庸質疑的。