戶外游戲作文500字小學生水平

❶ 關於活動的作文，500字，小學生的

我參加過許多有趣活動，但最有趣，最令我難忘的還是「貼部位」的游戲。 「叮鈴鈴」，「耶！又上活動課了！」我們班的同學異口同聲的喊起來。老師笑眯眯的對我們說：「今天，我們繼續做游戲好嗎，不過今天的是新游戲——『貼部位』」。老師的話音剛落，教室里就響起了震耳欲聾的掌聲，並且聲情並茂故意把聲音拖長說：「好——！」 老師把四個大組分成每大組四個小組。然後老師拿著粉筆在黑板的左右兩邊各畫了一個頭像，頭的樣兒倒畫得不錯，只是沒有嘴巴、眼睛等部位。看了這個頭像，我想：這大概就是「貼部位」這名稱的來歷吧！最後，老師簡單講了游戲的玩法：兩個組各派一個同學上去，在原地轉三圈，「貼部位」的人蒙上眼睛，每個同學貼完後，集體評比。然後輪到下一個同學去貼，依次類推。 游戲開始了，每個同學都興致勃勃的上去「貼部位」。但是，有的同學把眼睛貼到了鼻樑上；有的把嘴巴貼到了額頭上；還有的同學更「離譜」，走啊走，既然走回了原地，怎麼也找不到黑板，逗得大家哈哈大笑。 終於輪到我了，我即興奮又緊張地走到指定的地點上，害怕的是貼錯位置被同學們取笑。眼睛被蒙上之後，眼前一片漆黑，什麼也看不見。我拿著「部位」，摸索著走到黑板面前；東一摸，西一摸，似乎哪兒都是一樣的。過了好一會兒，我才把「部位」貼上去。剛放手，同學們就捧腹大笑起來，我趕緊解下「障礙物」一看，原來，我把「耳朵」貼到了眼睛上，自己也不由自主的大笑起來。 在一陣陣歡笑聲中，游戲很快就結束了。大部分同學都貼錯了位置。老師得出結論說：「從活動可以看出，我們的身體每一個部位是多麼重要，如果身體某一處地方缺少了某個部位，那多艱難啊！所以我們一定要時時注意保護自己的身體及部位。如果遇到殘疾人士，一定要主動幫助。」下課鈴響了。同學們還意猶未盡，，依依不捨。我心裡頭想著：這次活動真有意思，我們不僅玩得高興，還懂得了一定的道理——保護好自己的身體，才是再重要

我們老師說了今年大概會考我的小天地、 觸動了我的心靈、那一次，我 、當我回頭的那一刻

❷ 大課間活動作文(場面描寫)500平

167位粉絲
只聽「叮鈴鈴」下課了，原本寧靜的校園一下子變得沸騰了起來，我們歡呼版著、跳躍著權、嬉戲著，因為一天中最快樂的時刻就要到來了——多姿多彩的大課間活動馬上就要開始了!
同學們成群結隊地來到了操場上，隨著音樂的響起，只見同學們迅速地站好隊，做完一套小學生廣播體操後，又在老師的帶領下做起了武術操，看，同學們一個個英姿颯爽、站立筆直，先舉起雙臂行抱拳禮，接著出拳，時而踢腿，時而按掌，時而後勾手，時而前劈掌……動作時快時慢，剛柔並濟，那表情，那架勢，簡直和少林寺的武術大師沒有什麼兩樣！男孩子表現的氣宇軒昂、生龍活虎，女孩子則神采奕奕、活潑可愛。尤其是做開合運動時，只聽「咚」的一聲，我們兩條腿叉開，紮好馬步，緊接著「哈……哈」兩聲震得山搖地動，直入雲霄，彷彿大敵當前，趁敵人還沒有反應過來時，迅速地來一個猛撲上前，敵人立馬變成了我們的囊中之物。大家在歡快的音樂中又蹦又跳，活力無限。
大課間活動不僅消除了我們學習上的疲勞，而且還豐富了同學們的課餘生活增添了色彩，給我們帶來了快樂！

❸ 寫1篇關於游戲的500字的中學水平作文

今天，我們美術作文班的同學一起做了一個瞎子摸人的游戲，可好玩了。我先介紹游戲回規則吧。老答師在地一畫了一個大圓圈，所有玩游戲的同學只能在圓圈裡跑，如果誰超過了圓圈，就被罰唱歌。如果你被「瞎子」摸到了，你就得當「瞎子」。我先來當「瞎子」。我把眼睛閉上，什麼都看不見，就小心翼翼地往前摸，沒摸著什麼人。又往兩邊摸，還是撲了一個空。我心裡有些著急了。忽然，一陣笑聲傳到我的耳邊，我仔細一聽，是從後面傳來的，我猛的往後一抓，哈！果然抓到了一個人。她是誰呢？我先摸摸她的衣服，毛絨絨的，她穿的是毛衣；我再摸摸她的手，光滑細嫩，嗯，我還想不出她是誰。最後我摸摸她的頭，頭上扎著一個馬尾辨，還綁著一朵頭花，哈，我知道她是誰了，我大聲說：「莫書益！」睜開眼睛一看，果然是她，我高興地一蹦三尺高。這真是一個開心的游戲。

❹ 小學生作文,《一次戶外活動》怎麼寫100字

這個國慶我們一家人去了江西旅遊,上了一個星期的課程,期待的就是這個假期.下面,我就來和你們分享一下我的江西之旅!
坐了差不多三個小時的車,路上的風光也是無比的唯美,四面環山的風景,偶爾還有一條長長的隧道,有小溪,一路上就在這種享受中度過.
而在江西的第一個晚上,漫天的星星,這在惠州、深圳都是很少見的.但是,唯一的就是好冷.欣賞完星星,開始回房間補覺,為明天的行程做准備.那就是——爬小武當山.
又是一段車程,在快到達目的地的時候,往窗外一看,就看到了兩座石頭山連在一起,形狀很像「耶」的「V」字形,真是越來越期待了!在大門照了相,我們一家就迫不及待的買了門票,蹬蹬蹬的就跑了上去,沒辦法,心情太激動!
爬完了一個階段,看到一個大大的撞鍾,有幾個人就跑過去,拿起那木頭柱就往上撞,bong、bong、bong的就響了起來,那聲音真的是震耳欲聾.所以我們沒有坐多久就站起來繼續我們的光榮路程!
那
么,這個景點就不得不說了,名字叫「一線天」,為什麼呢?因為在我們走著的這條路上,旁邊有兩座石頭形成的山中間夾著可以走的一條路,當你往上看時,就會
看到沒有被山遮擋住的那呈「一」字的天,很神奇很好玩吧!那麼過了一線天,眼前的景象就終於光明了很多,看到幾座連綿起伏的石頭山環繞在周圍,叔叔讓我向
他指的那個地方看,竟然有一座天橋從一座石頭山的山頂架在另一座石頭山的山頂,叔叔告訴我們說,那裡就是我們的目標,要到達那座天橋,必須經過一個九十度
角階梯,你要從那個階梯爬上去.聽到這個,我不知道自己應該是害怕,還是激動.不管了,去哪裡再說!
終於到了那個階梯,往山下看看,腦子里突然想：這要是掉下去,怎麼辦啊.叔叔去問了一下,得知一個消息：今天因為遊客太多,為了安全著想,這個階梯和天橋不給予開放.當時我就舒了一口氣,也許是因為害怕那九十度,但還是有一點可惜的感覺!
他
們說,既然到不了天橋,我們就去山頂吧.但是這是的我和媽媽還有兩個姐姐,都已經筋疲力盡,異口同聲地說到：「你們去吧,我們在這里等你們.」所以,我們
便在旁邊的一石頭上坐下來,享受美食.等了差不多半個鍾,那幾個汗流浹背的下來了.爸爸說：「這一下可是把我剩下的力氣全都花光了,可是沒想到,不僅僅那
個地方有九十度的階梯,這也有一個!」當時我們幾個享受著的人可是舒了一口氣!還好沒有去啊!
這就是我們爬小武當山的經歷,下山的時候,又一次聽到那聲音,bong、bong、bong.想起我們那一路,覺得還是很不容易的,這次爬山真的給我太多美好回憶了!

❺ 戶外活動作文

答：戶外活動作文

今天，我們去了南湖公園，開展了生動而有趣的戶外活動。讓我最難忘的活動是那驚險又刺激的穿越叢林。

在真人CS活動結束以後，就開始了那刺激的穿越叢林活動了。我們在教練地帶領下，來到了活動的地方，首先教練教我們穿安全裝備，給我們講安全知識。我們開始穿越叢林了，教練教我們怎樣把鎖穿進鋼絲繩里，大家都目不轉睛地看著教練給我們示範，我們把鎖穿進鋼絲繩接下來就要靠我們自己一步一步走了，第一關不難，我們很輕易地就過去了。第二關很難，我很害怕，一步也不敢走了，我非要讓媽媽幫助我，可是媽媽想讓我自己過去，這時我的手心已經冒出了汗，根本聽不進去媽媽所說的話，過了一會兒媽媽終於過來幫我了，說：「先出右腳，然後再松開右手，去抓繩子，另一隻手也去抓繩子，然後把另一隻腳也踩上去，就這樣一步一步地往前走。」說完之後就離開了，當媽媽走了之後我又開始緊張了，我又開始害怕了，媽媽在下面一個勁地鼓勵我向前走。媽媽說只要邁出第一步，就不會那麼害怕了，聽了媽媽的話，我小心翼翼地往前走了一步，我的心輕松多了，沒有那麼害怕了。「真棒。」媽媽說，聽見了媽媽的鼓勵我更加有信心了，我一步一步往前走著。就這樣我過了一關又一關，最後終於順利地來到了最後一關索道，教練給我們換了索，我坐上了索道，那索道真是飛一般的感覺，讓我難以忘懷。

這真是一次驚險刺激的戶外活動。

❻ 和家長老師聊關於小學生玩游戲好不好 的作文500字

爸媽的眼睛越來越花、耳朵越來越背、腿腳也越來越不利索了……對於上了年紀的人來說，在日常生活中的一些動作過快、過急，都可能對身體造成損傷。周末了，給爸媽打個電話吧

❼ 適合小學生戶外玩的集體游戲

盲人三角
活動前先發給每人一個眼罩，所有夥伴戴上後，讓一個人將繩索整捆任意放置於活動場地的任一位置後，開始說規則：
1.所有人設法找到繩索，將繩索排列成一個正三角形（邊長、角度相等），三角形頂端需朝向剛才說規則的人所指定的方向
2.過程中，手不可離開繩索，確定完成後，全部人都蹲下（或將繩索平放在地上）
3.如果要增加挑戰性，可限制執行過程中不可說話
活動意義：
1.在共同任務中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認？
2.實際的工作經驗中，你是如何協調出個人與團隊目標共同的一致性？如何釐清與定位個人＆團隊目標？
3.當三角形被放下時，是否每個人都很明確的知道自己與團隊的位置、方向？或者你是存有疑問？還是沒有意見，以大家的看法為主？在你的工作團隊中，是否也有類似的情形？
4.執行或討論的過程中有沒有人對眾人的意見、想法做歸納、整合？如果有，你覺得這個角色有哪些功能？通常團隊中有沒有人扮演這個角色？
5.當夥伴的意見無人整合、共識未形成時，你的感覺是？團隊有哪些狀況？
6.蒙眼的過程中，最讓你困擾的是什麼(ex：不安全感、不確定性…)？實際的生活體驗是否有類似情形？
坐地起身
1.首先要大家四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來說一個坐在地上的人，是無法手不著物的站起來的）
2.四人手
"橋"
手，然後要他們一同站起來。很容易吧？那麼再試試多人一點，如六至七個人，應該還不是太難。最後再試試十四五人一同站起來，那難度就會較高了。
說明：親自試過十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個游戲其實可以帶出很多理論，如大組和細組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團隊課程。
拋球游戲
1、道具：6個小皮球
2、適合人數：10人以上
3、時間：20分鍾
4、地點：戶外空地
5、操作規則：
1）
所有人圍成一個大圈，間隔稍松一些；
2）教練告訴游戲規則：首先進行一個皮球的傳遞，皮球傳遞是通過拋球來進行，不可以太近，最好是傳給對面的人。要求是皮球只能傳給沒有接過球的人。也就是說，一個人不能同時接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開始。
3）等到大家熟悉規則之後，加大游戲難度，告訴大家拋球只能拋給上一回合拋過的人，同時用2個球、3個球，三個球連續的在圓圈中傳遞。記下時間。
4）繼續加大難度，可以再加一個球，一共4個球，同時，在這4個球中，可以將一個球按照與其它3個球相反的順序逆拋。記下時間。
5）可以增加到6個球。

❽ 小學生拓展訓練作文500字怎麼寫

這個星期六，細雨蒙蒙，天氣陰沉，可這樣的天氣依舊不能影響我的好心情。因為今天，我們將前往白市驛花卉園基地進行我盼望已久的拓展訓練。
汽車行駛了1個多小時的路程，終於駛進了訓練基地。同學們有說有笑地下了車，興奮、激動地期待著訓練的開始。
訓練員曹教練做了自我介紹，又為我們講解了真人CS的裝備後，我們便一一沖入了「戰場」。我埋伏在草叢里，與同行的兩個隊友緩緩地移動著。突然，一個敵人小心地走了進來，大概是敵軍的「偵察兵」。他拿著槍掃射了幾遍，可我們早有準備，迅速地找好了掩體，等待著時機。「啪」的一聲，他中彈了。我們再接再厲，繼續對著他「開火」。他還沒搞清何方來彈，卻早已「中彈無數」。當他看見我們時，才恍然大悟，可是早已「靈魂升天」了。突然，前方不遠處響起了猛烈的槍聲。我一看，只見敵軍的大部隊在前方的一座房屋裡交戰。我的兩位隊友急忙開始了猛烈的射擊。大事不好！敵軍發現了我們，我們急忙跑到掩體後面，緩緩地爬上了房屋。一個敵人發現了我，隊長餓我猛烈的射擊，我躲在牆角後，上好子彈，沖上去「浴血奮戰」。這是，對面來了個敵軍的偵察兵，「啪-啪-」兩聲，我中了兩槍，又被敵軍連射三槍，我「壯烈犧牲」了。這時，我們的大部隊來了，迅速消滅了那個偵察兵，沖上房屋將敵軍「一舉殲滅」。我們大獲全勝。
下午，我們又玩了「穿越電網」、「怪獸過河」等游戲，又吃了一頓美味的完成，便戀戀不舍地踏上了歸途。在回家的路上，我心想」一根筷子容易折，一把筷子難折斷，今天的拓展訓練不正是告訴我們這個道理嗎？