Ⅰ 急需小學奧數，作文培訓班的宣傳單word形式的
網路里就有呀,查一下就OK了!
Ⅱ 想做小學生一二年級的作文和閱讀的宣傳單怎麼做，主要
看看周邊的是怎麼做的吧,我也是做作文培訓的,宣傳單只是一個形式,是死的,主要還是看發單的人怎麼介紹
Ⅲ 開辦初中作文輔導班招生宣傳單怎麼設計
今天上午，李老師先讓幾個同學上黑板上默寫第一課3.4自然段，默完之後，回便讓我們答一起來讀。我們在一些地方讀的生硬硬的時候，李老師便讓我們停下來。他給我們示範一下，讀到「我很快樂」的時候，李老師聲如洪鍾.氣壯山河，懷著最大的激情這好象一把火，點然了我們班全部人的激情，只見李老師的雙手向兩邊伸開，像一隻展翅欲飛的雄鷹。當讀到「也很懼怕」的時候，聲音一下子下降了許多，雙手緊貼聚攏在胸前，像很害怕的樣子，表情也配合的非常好。他讀得引人入勝！李老師的感情也隨著文章變化著.起伏著，他的讀書聲如美妙的音樂，讓我們如痴如醉的聽。李老師就像一個專業的演員，也像一個樂隊的總指揮等等···
Ⅳ 小學奧數,作文宣傳單頁
1、（要有一個吸引人的開頭）
例如：
高分數學輔導班報名中
數學是三大版主科之一權，很多學生數學成績一直上不來，由此數學成為升學的一大障礙。
數學學習進度沒跟上怎麼辦？還有問題沒弄懂，可是學校放假了，怎麼辦？擔心孩子開學後把知識全忘記了，怎麼辦？別著急，快到某某數學輔導班報名參加學習吧！
2、（數學輔導班的特色）
3、（輔導班的師資力量）
4、（輔導班的教學對象）
5、（輔導班的收費標准）
6、（最好有一個提前報班的優惠）
7、（聯系電話）
8、（聯系地址）
（內容不要太滿，要突出輔導班的特色和師資力量，當然彩色的紙張更有新引力哦~）
作文結尾也很重要。一般來說，結尾是總結全文。如果是記敘文，要注意抒情。如果是議論文，則要注意歸納。無論如何，最好要扣准標題。怎麼扣呢?如果你實在拿不準，就在結尾段的第一句，把題目說一下，然後歸納全文觀點
就是了。
Ⅳ 小學生閱讀作文培訓班招生廣告詞
我想招一些低年級的，二年級到五年級的學生，每天下午放學後輔導家庭作業，幫助他們復習和預習。語數外都能輔導。星期六全天。高人幫忙寫點誘人的廣告詞
Ⅵ 小學生作文輔導班招生宣傳單怎麼寫
文無定法亦有法。我們說：「 盡信書不如無書」，用死板教條的方法寫作文必然不能實現真正的進步。世間萬物都是一個：「易窮則變，變則通，通則久」的過程，作文也不列外。大量實踐證明，優秀作文總是有那麼幾個共同點，或是立意獨特，或是選材精當，或是文采斐然。掌握這些要點，對幫助我們的作文取得好成績，無疑是有大裨益的。無論是大到構思謀篇，還是細化到語言文字，都給粗了一定規則與法度，有了這些指導，同學們就會少走彎路.
讀是吸納，寫是輸出。如同書法要先臨貼，學繪畫需要寫生一樣，學習作文也應從「模仿入手」，熟讀唐詩三百首，不會作詩也會唱。高品質的精品文章始終是一本作文書最關鍵的組成部分，將這些精品有效吸收，並內化成為自己的東西，作文高。作文高人一等不再是夢!
沒有爭論，沒有討論，就不會有進步。同一篇文章，不同的人看了就會有不同的想法，我們一定要有海納百川的氣量，積極聽取不同的意見，在質疑中反思，在反思中成長，而切勿孤芳自賞。
誰不希望自己的作文能吸引人!說實話，如果你的作文吸引人了，那麼你的作文就非常成功了。也就是說，要達到「吸引力」的效果，那可是寫作文的最大問題，這是一個需要不斷思考和重視的問題。無論你多麼會寫作，哪怕你已經成了一個大作家，這個問題還是一個問題。這里，我想說一點，那就是要想吸引別人，首先得吸引自己，感動自己，讓自己覺得特別有趣。如果你說的話，你寫的人，敘述的事，你自己都不感覺新鮮，我想你的作文是不可能吸引人的。
祝每位同學都能寫出一紙好作文!
Ⅶ 想做小學生一二年級的作文和閱讀的宣傳單怎麼做，主要是內容
看看周邊的是怎麼做的吧，我也是做作文培訓的，宣傳單只是一個形式，是死的，主要還是看發單的人怎麼介紹
Ⅷ 六年級作文《發宣傳單》
星期天，我早早地起了床，因為我要到街上去發傳單。我既高興又專緊張。高興的是我從來沒屬有發過傳單，今天終於可以嘗試一下了；而緊張的是我沒有發過傳單，怕弄不好會搞砸。於是我鼓勵自己說：「不用害怕，有什麼大不了的，不就是發傳單嘛，又不是干什麼特別重大的事，何不趁這個機會好好鍛煉鍛煉自己。」我的好朋友知道這事後，便來幫助我。我的兩個表弟也趕來湊熱鬧。
Ⅸ 課後作業輔導班的宣傳單怎麼寫啊
補習班名稱：地理位置：包括做什麽車，幾路……上課時間有哪路回車……招收學生：答范圍，幾年級的——幾年級的學習內容：分時間段介紹清楚補習目的：達到怎樣的程度收費情況 ；分班級介紹清楚把這些內容講清楚，要誠懇一些，踏踏實實的做好宣傳也不是很容易的！