⑴ 看見作文600字初中水平
篇一：撿拾忽略的美好
我總是認為媽媽她不理解我，不懂我的內心，不在乎我的感受，我甚至是討厭她。但她對我深深的愛，我卻不知道。
冬天的夜晚如困獸，寂如灰。我坐在車窗口，看著這座曾經繁華熱鬧，車水馬龍的小城，現在已是一塊黑布。任憑凜冽的寒風如刀刮在我臉上，我也樂意。「繁忙的功課，老師的教導，家人的希望......這些像枷鎖一樣環環壓住我，喘不過氣。我想放鬆。」
遠遠地我就看見了她。她又像往常一樣來接我了。她的眼神焦急，雙手雙腳不停地跺著，為自己求取一點而溫暖。「滴——」 車到了，我慢悠悠地踏下了車，她一看到我，眼睛像寶石一樣閃閃發光，急沖沖地跑來，拎起我的包，另一隻手用力地抱著我，走往回家的大道上。
一路上，她支支吾吾地說個不停「今天作業完成怎麼樣啊！」「老師批評你沒" ...... 我越聽越惱火，眉毛皺成了香腸，不耐煩地吼了句「別再問了！」順手甩開了她的手臂。她也怔住了，不知所措的整理了衣服，抿著嘴，不說話像個受傷的孩子。
走著走著，身後的強光越來越亮，彷彿要掙破黑暗，緊接著強烈的鳴笛聲震破了我的耳膜。一隻熟悉有力的手臂緊緊把握一摟，眼前一黑，一輛小汽車風擎電策地劃過我身邊，媽媽及時擋住了我，我驚魂未定，她著急地檢查我說：「受傷了沒!受傷了沒！」我點點頭，又搖搖頭。驚呆了，她長舒一口氣，摟著我，繼續走路，只不過，這一次摟得更緊了，就像護住自己的珍寶。
這時，我看見她顫抖的衣襟上布滿了泥濘，就像瘡疤一樣。我轉過頭看她，她的臉怎麼如此蠟黃，是燈光照射形成的嗎？那些深刻的皺紋，是月歲劃傷的嗎？原來她如一座大山在我身旁，現在為何只有我肩高了？是我長大了嗎？我忍著眼淚，鼻子一酸，哽咽地喊了聲「媽——」然後津津樂道地講著樂事。
那次之後，我恍然大悟，我明白了她為什麼每天按時不懼寒冷的來接我，我明白了她為什麼總喜歡用力地摟著我，我明白了為什麼她總讓我走在右邊，理解了她為什麼不願其煩的問我，關心我，現在我明白了，那些都是被我們忽視了，關於她愛的美好。
篇二：撿拾忽略的美好
我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好，不小心當淚滑過嘴角，就用你握過的手抹掉……」我無聊的哼著張韶涵的《遺失的美好》，懷念著與外婆在一起的美好時光。我特別想念外婆，外婆走的時候我悄悄得哭了良久，我強忍著不讓自己的眼淚掉下來，大姐勸我說：「雪~想哭就哭吧。」是啊，外婆雖然走了很久了，但我卻忘不了外婆，或許是我還不敢接受這個事實，似乎覺得外婆還在我的身旁，面帶著微笑，遠遠的望著我……
腦海里忽然出現了外婆與我在一起的那段時光：外婆給我做的炒麵，我津津有味的吃著；外婆做的紅燒雞，我吃了個底朝天；外婆做的餃子全家人都愛吃……畫面消失了，我似乎感到臉上有幾滴液體滑過，我用舌頭舔了舔，舌頭告訴我，那味道，苦苦的，澀澀的，我知道那是我的思念之淚。
「再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪裡好，但就是誰都替代不了……」我繼續哼唱著，手中拿著外婆生前送給我的一本書，慢慢的回味著，此時此刻我以是淚流滿面。我時常在夢中哭醒過，夢裡面出現的都是外婆的身影。經常在學校，我看到一個背影很像外婆的人，然後就不知不覺地流下眼淚，在學校裡面哭了好久。有一次，我在跟姐姐說話時無意提起此事，姐姐說：「真是心有靈犀呀！我也夢到過以前奶奶在的時候。」是的，我現在開始後悔；後悔當初不聽外婆的話，一個人跑出去玩；後悔經常和外婆頂嘴；後悔每次故意氣外婆。後悔一切的一切……回憶著過去，沒有了外婆，感覺世界一下子變得好清靜……好清靜……
是的，正像歌中所唱的那份紅色的，暖暖的美好時光，我繼續懷念著……「再多的風景也從不停靠，只一心尋找我遺失的美好，有的人說不清哪裡好，但就是誰都替代不了……」
篇三：撿拾忽略的美好
人生的道路上有許多美好，只是我們常常忽略了它們的存在，忘了去撿拾。
冬天到了。寒風肆虐，可我分明感受到家裡更冷—又和母親「冷戰」了。
不知從何時開始，我和她之間只有永無休止的爭吵，誰也無法說服對方，每天都綳著臉與對方說話，真的讓人好無奈。可我又有什麼辦法呢？只有不理她，甚至開始討厭她。
夜闌人靜，我朦朦朧朧地醒來，正想翻個身繼續睡覺，突然間發現柔和的燈光下，一個女人瘦削的背影正在書桌前寫著什麼，不時地打幾個寒顫，是誰？我的精神迅速緊張起來，方才的睡意盪然無存，他細辨認，是媽媽！
這樣晚了，她在幹啥？算了，別理她，但內習的好奇卻促使著我輕手輕腳地爬出了被窩，小心翼翼地溜下了床，慢慢地向她走去。好冷！
輕輕地屏住呼吸，只聽得風掛鍾的「嘀嗒」聲，緩緩探身看去，她正在筆記本上記些什麼東西。又湊近了些，便看見她娟秀的字跡「今天又和女兒吵架了，都是我不好….」再看看前面的日記，全都是對自已的反思，考慮著該怎麼與我更加暢快的溝通。
往事湧上心頭，每一次她送我去上車時替我擋住寒風，每一次吵架後她對我的柔聲細語，每一次我失敗後她那飽含希望和鼓勵的話語，那柔柔如點點星光的眼神，那嘴角揚起的彎月般的弧度，都是我曾忽略的她的美好，她的愛呀！
淚水似決堤的洪流般傾泄，我緊緊地抱住她，失聲痛哭。她驚慌失措，隨即轉身欣慰地微笑著，輕輕拍拍我的頭柔聲說著「對不起…」我將她抱得更緊了，習中的冰雪瞬間崩裂，在她溫暖的懷抱里孕育出又一個春暖花開，在愛的春天中漸漸蘇醒….
相信，這個冬天不再寒冷，因為我已撿拾到曾經忽略的美好，在心中醞釀著又一個鳥語花香的春天。
篇四：撿拾忽略的美好
這個星期，我突然想回家了，因為這一天是平安夜，我想和爸媽一起過 ，自從來到了初中，學習累，假期又少幾乎沒有什麼時間可以回家一聚，而我家又在外地，所以回家就成了我的唯一念想。
在放假的前一天，我打電話個給媽媽，媽媽說我回家浪費時間，還不如呆在這里，我幾乎哀求到說：「媽媽，我自己乘車回家，你在家等我就行了。」媽媽想了好長時間才決定，然後叫我怎樣趕車，我閑她羅嗦匆匆的掛了電話，我都這么大了怎麼可能迷路嘛！
第二天在回家的憧憬中我乘上了車，想著媽媽應該快在家裡弄飯了，我就美滋滋的睡著了。等我醒來，車快要到了，剛好，車在我家門前停了下來，我透過玻璃看到了一個女人，細小的頭發隨風漂浮著兩眼望著前方，臉和嘴唇發白兩手緊緊的攢著一份報紙已被拿的變了型她透過車窗看到了我向我揮手，原來哪個人是我的媽媽，我急忙跑了下來我感到強烈的冷空氣，放眼望去街道上鮮有行人。她熟練的幫我把書包提下來習慣的放在自己身上，有些責怪有些興奮的問：「今天怎麼回來這么晚都三點多了。」我說：「剛好兩個小時，不是叫你不來等我的嗎？」她牽著我的手，好冷啊！像從冰窖里出來的一樣。「你第一次回來，我怕你會出什麼事。就等了一會兒。我太擔心了，你又遲遲不來，都過了六個車了，還不見你的影子。」
時間的鍾擺從未歇腳，唯我獨自悠閑，看似逍遙，可媽媽獨自在這等了兩個小時，雖然她什麼都沒做，只是等了兩個小時，在寒風中用目光掃射著路過她的可能有我存在的車。
沒有注意的真愛消失在寒冷的空氣里，埋葬在逝去的時間中，蘊藏在她觀望的眼神里，等著我用一輩子的時光，去發現後將它拾撿回來，細細品嘗。
篇五：撿拾忽略的美好
在無盡的學習中，我終於熬過漫長的學習時間回了家……
踏進家門，母親興奮地對我說：「你知道今天是什麼日子嗎？」我實在不知道，臉漸漸有點紅了，難不成是她的結婚紀念日？ 「寶貝，是你的生日呀！」什麼？母親這十幾年來不怎麼看日歷，她女兒的生日卻一次不落地記著。
我們過完生日，母親執意帶我去散步，她說這樣有益身心健康。我和母親肩並肩走在大街上，可我卻很不想再繼續向前走了，我累了，便把力全都加在母親身上，她也慢了下來。我就是一隻四腳陷入流沙的病馬，在母親面前訴說學習如何地累，怨呵如爛醉如泥的嘆息。卻渾然不知身後的母親承受不起比她重許多的女兒。
我怎麼也沒想到，散步竟把我們累得汗流頰背，母親浸濕的薄衫訴說了一切！回到家，母親把電視打開了，突然覺得很陌生，電視機的前面有一塊很厚的玻璃，平滑如水，可不方不正，固定在上面，難看極了。
我邊擦臉邊問母親：「這是干什麼？」起先還有些埋怨，好好的電視機被弄成這樣，還怎麼看？母親回憶良久，好像這是發生在極久以前的事。她努力的說到：「鄰居們說電視機有輻射，會很傷害眼睛，我弄了些法子，不想你的視力再下降了。」
我的心有些酸，看著那塊玻璃，被修得平整極了，好像是用心去磨平的，母親應該磨了很長時間吧！這塊玻璃能夠免去輻射？我自然是不信的，可任由母親將它置在那兒，因為我不想傷害母親。
也許，我永遠不會發現這塊玻璃，不會發現那陳釀甚久的母愛。不禁覺得，母親就像一個敏感的雷達，細細探測著任何傷害她女兒的蛛絲馬跡，母愛無所不至也無微不至!
母親、母愛！多麼美好！只是我們都忽略了罷！
篇六：撿拾忽略的美好
細數生活美好，點點溫馨，才下眉頭，湧上心頭。-----題記
輕輕合上手中的書本，揉揉乾涸的已擠不出一滴眼淚的眼睛，望向窗外，冥冥之中，我與她相見-----一棵挺拔的鬱郁蔥蔥的小樹，嫩黃色的花粒隱在一片青翠中，嬌羞地垂著腦袋，似一身素衣作一曲驚鴻之舞的翩翩舞女，又似一群扇翅欲飛的彩蝶。一陣夾雜著淡淡花香的清風輕輕拂過臉頰，索性閉上雙眼，深吸一口氣，風中那甜而不膩的清香，充斥了心扉。我在這無盡的黑暗中快樂著，享受著，整個人都沐浴在沁人心脾的清香中,似乎洗去了身上疲憊與心中浮躁。
哦，從未發現，原來，一陣淡淡的花香里也隱藏著如此甜蜜的美好。
回到家，如往常一樣，爺爺正坐在陽台上，輕輕地晃著他那把陳舊的太師椅，愜意地曬著四濺的陽光。我悄悄放下手中沉重的書包，同時也放下了學校里經歷的所有不快，與爺爺一起，享受這暖人的溫馨一刻，我順手拿起一份報紙，靜靜地閱讀。不知何時，「吃飯啦！」，奶奶在廚房裡大聲呼喚道。我正看得入迷，爺爺也似乎沒有聽見，繼續閉著眼假寐。奶奶見沒人應她，便跑到陽台上，看我和爺爺都沒反應，搖搖頭，一擺手，不禁笑罵道：「你們爺倆還真是一個德性，吃個飯也要別人催促幾遍。」爺爺調皮地睜開了眼，我與爺爺相視一笑。
哦，從未發現， 原來，一句平常的話語里也隱藏著如此溫暖的美好。
吃罷晚飯，想起今天沒什麼作業，便陪著爺爺奶奶出去散散步。走在小路上，兩旁種著高大的楓樹。一陣風拂過，樹葉沙沙作響，像在低聲傾訴著什麼，抑或在向大地訴說著涓涓心事。有些葉子已經泛黃，掛在枝頭搖搖欲墜。終於，落葉歸根，它結束了它短暫的一生。無意中踩到一片枯葉，脆脆的聲音真讓人心生歡喜。我淡淡一笑，找到另一片枯葉，然後踩下去。玩夠後，抬頭忽然發現爺爺奶奶已經漸漸走遠。我沒有追過去，而是靜靜地跟在他們後面。兩個老人相攜著向前走去，夕陽為他們鍍上一層金邊，似真似幻，那兩個修長的影子似乎溢滿了醉人的幸福與溫馨。
哦，從未發現，原來，一對相攜的背影里也隱藏著如此令人心安的美好。
終於恍然大悟，那些曾經忽略的美好，只要用心去感受，去發現，美好便編織成了生活。
⑵ 以欣賞為題的600字初三作文
人生路上需要用真誠的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。
金無足赤，人無完人。當我們用挑剔的眼光去看待生活，朋友，你必須先反躬自問，切勿求全責備! 殊不知，沒有寬容的心去支撐那一片美麗的天空，去耕耘那一抹理解的沃土，我們的生活怎麼會絢麗多彩!
也許吧! 拿破崙的軍事頭腦足以彌補他的個子矮的不足! 毛主席臉上的黑痣也不能抹殺毛主席和藹可親的形象! 換個角度欣賞，拿破崙為矮個子的人樹立了一個建功立業的榜樣;毛主席的黑痣是他個性的代表，是他豪放氣度的象徵。所以我們說換個角度欣賞他人的缺點，也許你會覺得他更有個性。
對生活的欣賞正如我在文學路上體驗。一蓬茅舍，凝聚著多少對影筆耕的日子;半壁青燈，漂泊著多少臨窗寒讀的夜晚，回首對文學的嘗試，不知是酸、是甜、是辣…… 我對文學的欣賞正是這樣，文學對於我，就像萬仞之山上的靈芝招引我為之攀援，又像遼遠的海上的燈塔鼓勵我為之跋涉。我愛我的文學之路，因為我學會了欣賞自己的生活，學會了用欣賞的氣度去回首我對文學的嘗試，對生活的體驗，甚至欣賞自己的不足。
學會欣賞，你才會發現，其實人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰，經過了陣痛，你才會得到生命中的玫瑰。
⑶ 關於贊頌的作文600字左右初中水平
贊美自己
小草總是贊美大樹的挺拔，可它忘記了自己風吹不倒，雨打不折腰的頑強意志最讓人嘆服；小溪總是贊美大海的壯觀，可它忘記了正是自己的默默奔流，才成就了大海的波瀾壯闊；綠葉總是贊美畫得嬌艷，可它忘記了正是自己心甘情願的陪襯，也更顯現出花朵的美麗……
問一問你自己，你是否也常常贊美XX真聰明，XX真美麗，而忽視了自己的存在，而忘記了贊美自己的閃光點？
曾幾何時，我們已經習慣了贊美別人，認為贊美一詞就是為別人而量身定做的，認為別人處處強於自己，自己處處不是，註定平庸，因此自卑之感時不時地冒出來，模糊我們遠望的視線，擾亂我們生活的平靜步調。既然這樣，那就閉上你贊美他人的嘴吧，要說也要說贊美自己！
自信的站在鏡子面前，仔細的打量一番自己，也許你身材不好，還少有些胖，那就贊美自己的健康；也許你眼睛不大，還是單眼皮，那就贊美自己的機靈；也許你的個子不高，還肌膚消瘦，那就贊美自己精華的濃縮吧……終於你發現，自己還很不錯，自己也是一道風景，這是你會信心滿滿，希望滿滿……
當挫折光顧，你已被擊得快要垮掉時，高聲贊美自己：「XX，你是堅強的」。一般力量由心升起，必勝的信念縈繞心頭，這時的挫折不再可怕，你正努力去拼搏，只要奮斗，一切困難都能戰勝！
當成功將至，你已被鮮花和掌聲包圍時，也不要忘記高聲贊美自己：「XX，你是最棒的」。一種甜蜜由心升起，滿滿的自信縈繞心頭，這是你會更加努力的去描繪更美的人生藍圖，去迎接一個又一個的人生輝煌！
贊美自己，是給自己奮斗的能量！
贊美自己，是給自己必勝的信念！
贊美自己，是世上最美麗的語言！
贊美自己，讓成功離自己不遙遠！ 學會賞識贊美他人 我們應該學會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點。 同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的鬱郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。為什麼同樣一件事物，會產生兩種截然不同的結果呢？原因就在於有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。 一名記者曾做過一次調查：經常賞識他人，誇獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽；而常指責、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。 曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好啊！它好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進郵包。之後，每天送信，他總會間一塊奇異的石頭。日復一日，他撿的石頭堆滿了家門。於是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，並給予鼓勵。終於，他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡，有一天竟被登上報紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，並投資將這里改造成著名旅遊區。 青年人獲得成功的秘密就在於他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多麼的重要啊！有熱層多賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適逢對於帆，就像是雨露對於種子；贊美賞識使我們成長過程中不可缺少的營養品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。 那麼，怎樣才能做到賞識、贊美別人呢？當你乘車下車時，你對司機說：「謝謝，坐你的車十分舒適。」一句話用不了幾秒鍾，但也能因這一句贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，它就會對50名乘客態度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個車內會出現和諧的氛圍。在你途徑建築工地時，你可以對工人說：「這棟大樓蓋得真好。」這些工人也許會因你一句話而更起勁的工作。對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風。 但是，在賞識與贊美別人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最後做錯的練習題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那麼多做對的題相比，的確微不足道，但我們也不能忽視，應用明亮的慧眼去發現，以樂觀的態度去指正。讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗！
⑷ 丨初中生以欣賞為話題的600字作文
那一刻他如此美麗
有一種美嬌媚可人，有一種美驚心動魄，有一種美沁人心脾，有一種美回味無窮。有一種美無法用這樣的四字詞語形容，無法用那樣單薄的文字詮釋，它會融入心中，化作血液流淌。
2008年8月18日，北京時間11點55分，一個黯然離場的紅色背影印在了每個人的心中，創造了無數奇跡的鳥巢卻將劉翔的夢想在這里斷送。
一身中國紅的運動衣，蟠龍黃的金跑鞋，「1356」承載著五十六個民族十三億人民的熊熊紅心。載著希望，懷著信心，劉翔一步步地走進了北京奧運的賽場。然而今天的他沒有了上海大男孩那熟悉的微笑，臉上的小坑裡擠滿了痛苦與無奈。鮮艷的跑道晃得他睜不開眼，湊在一起的濃眉把所有人的心也都拽在了一起。其他的運動員都在換衣服試跑鞋，而劉翔卻在拚命的奔跑，似乎這體育場轉眼就會消失。邁過第一個欄，僵硬的右腿已沒有了騰空的力量，手臂大幅度的擺動使他搖晃得更加厲害，我的心不禁微微發顫。緊張的空氣在場內迅速彌漫。劉翔扶著右腿，癱坐在地上，低垂的頭似乎正在預示著什麼。他使勁揉搓著右腿的肌肉，恨不得那腿不是自己的。他手撐著地，勉強地站起，又一次回到了起跑線上，撐著雙腿的身軀已彎得近乎直角，緊咬的嘴唇，緊握的拳頭，似要將積蓄已久的力量全部爆發。蹬地，起跑，踏過第一個欄架後的他在右腿著地的一剎那已經不是在跑，而是向前撲。我已出了一身的冷汗，觀眾席上有了點小小的騷動，劉翔痛苦的面容已看不清楚，他的頭更低，腰更彎，是怕眾人的目光，還是那金燦燦的終點線第三次回到了起跑線上，同所有運動員一起等待著發令槍的槍響，1秒，2秒，「嘭」，劉翔起跑了！1步，2步，或許真的是場命中註定的比賽吧，一名運動員搶跑，在第一個欄架前，劉翔停住了，低著頭，將腿上2道的標貼扯了下來，黯然的垂頭而去，沒有向上看一眼觀眾，徑直朝運動員通道走去，我的眼前模糊了。
無法敘寫雅典的輝煌，無法創造洛桑的奇跡，劉翔帶著遺憾離開了北京奧運的賽場，
如果可以，劉翔不會退出！如果可以，他一定想用所有的榮譽換取在鳥巢躍上巔峰的那個瞬間！沒有人比劉翔的心中更看重這場比賽，一場「命中註定」的比賽，一場被「命運」主宰的比賽……多少個春夏秋冬不間斷的奔跑，多少份汗水，淚水，血水交織的苦澀，曾經的田徑訓練讓我更加理解其中的艱辛。劉翔為了夢想拼搏，為了國家奮斗，敢於站在起跑線上的他是最美麗的光環，他用自己的雙腿跑出了自己的天地，那種氣魄又是誰能比擬的呢？不是最快沖過終點的才算冠軍，而是敢於拼搏不放棄的就是勝利。在各種質疑謾罵聲接踵而至的時候，我只想表達我最真切的贊美，「師傅，你起跑的那一刻最美！」
⑸ 求初中生水平關於欣賞的600字作文
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⑹ 求一篇帶賞析的初一作文，600字左右
水邊的女人
我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。水邊的女人，永遠帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。「汝」，於是我想到了你——黛玉。水做成了女人，寶玉如是說。你就如那一池流過沁芳閘的活水，帶著靈動，淌入了賈府。於是，一泉清流被你演繹到了極致。水邊，你寫下了《葬花吟》；水邊，你賦出了《唐多令》。提鋤攬籃，收一方落紅；扶柳灑淚，送一池飄絮。也許，你又感懷身世了，面對那池清流，你想到了「逝者如斯」；看到了隨波而去的落紅，你想到了「花自飄零水自流」。水成了你感情的承載，載著水做的女人的眼淚，流向遠方。但賈府並不是一個任水自流的地方，你覺得你在被束縛，被一堵堵圍堤擠壓著，彷彿就要成為一潭死水。你在抗爭，為那一份靈動與鮮活而爭取著自由。海棠詩社或許就是一次吧。當你寫下「碾冰為土玉為盆，半卷湘簾半掩門」時，你的靈動已無法更變地展現在那一尺白宣之上。然而，李紈卻依舊把勝者的皇冠戴在了那個只會寫「珍重芳姿晝掩門」的寶釵頭上。不置可否，寶釵用她特有的淑女風范展現了大家閨秀自重與懂事，而黛玉，你又輸在何處？一句「偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂」，一句「月窟仙人縫袂，秋閨怨女拭啼痕」。試問你輸了嗎？沒有，恰恰相反，你爭得了那一池的靈動。為什麼碧藍的清池不會改變它的顏色？智者樂水，欣賞的就是它的靈性與矢志不渝的心志。黛玉，你總是在這么抗爭著，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。也許，你已經頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。汝——水邊的女人……
點評：本文真正要寫的是《紅樓夢》中的「汝」——林黛玉。黛玉「帶著靈動，淌入了賈府」，「處處留心，時時在意」，過著寄人籬下的生活。雖然這是「一泉清流」，但在賈府這「一潭死水」不能「任水自流的地方」，黛玉「被束縛」，被「擠壓」，「已經頭破血流」，面對封建的枷鎖，世俗的偏見，她不服輸，她「還在抗爭，為那一份靈動與鮮活而爭取著自由」。在靈動的水邊，她寫下了《葬花吟》，賦出了《唐多令》，「提鋤攬籃，收一方落紅，扶柳灑淚，送一池飄絮」。「智者樂水」，黛玉這位「智者」，這位「水邊的女人」，為著「不可磨滅的靈性與不可變更的志氣」，「爭得了那一池的靈動」，將「一泉清流」，將「水的靈動」演繹到了極致。文中所引的詩句，信手拈來，活潑靈動。小作者在特殊的場合，特定的時間內，寫出這樣構思新穎，結構完整，語言流暢，實屬難能可貴。
⑺ 初中作文大全600字 要賞析
人生這所學校中，挫折是一門必修課。
這門課增加了我們的勇氣；增強了我們的意志；堅定了我們的信念，使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。
我愛好民樂，喜歡琵琶。剛學它時，我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我准備放棄琵琶。當我心灰意冷時，一次成功的登台演出，使我得到了許多人的好評。
我笑了，這次成功使我懂得了挫折的美麗，明白了如果生活中沒有挫折，生活就平淡得好似一杯白開水；如果生活中沒有挫折，像一望無垠的沙漠，沒有一點起伏，那麼生活又有什麼意義呢？
也許，你還在搖頭，說這些並不能說服你，那麼請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨，以一句「我要扼住命運的咽喉，決不讓命運使我屈服」激勵著自己，繼續在音樂領域里奮斗，他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律，也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。
司馬遷獄中寫《史記》；吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他並沒有放棄，寫出了《西遊記》；一生不得志，生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋志異》；魯迅在黑暗勢力的迫害下，仍能寫出眾所周知的《彷徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》；因患小兒麻痹症而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……
當這一個個活生生的實例展現在你面前時，你還搖頭嗎？你還認為挫折僅僅是阻擋你前進的障礙嗎？
其實，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以壯麗與神秘；生活如藍天，挫折如藍天中的白雲，星星點點，卻布滿天空；生活像一張白紙，挫折則像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫；生活是一個樂章，挫折則是這樂章中一個個跳動的音符，奏響的優美樂章……
假如你選擇了藍天，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。讓我們勇敢地面對挫折，生活因為有了挫折而更加精彩！
⑻ 隨便給篇作文，要帶有賞析的（600字，初中水平）
自己的軌跡
看庭前花開花落,望天空雲卷雲舒。凝視著時光的匆匆流去,有些悵惘,有些感傷。如何才能挽留那逝去的青春?於是我踏上了尋覓的旅程。
走過草地,看見了伏埋的枯草。當我感嘆生命逝去的悲涼時,嫩綠的青草卻在告訴我:它也有過青的軌跡。「落紅不是無情物,化作春泥更護花。」它還在延續自己的軌跡。
漫步於小溪,清澈的溪水一見到底,一顆顆圓滑的鵝卵石靜靜地躺在河底。我感嘆它沉寂的生命時,溪水碰擊卵石所發出的清脆聲音卻在告訴我:它也瀏覽過名川大海,在驚濤駭浪里打拚過,它那被磨打去的尖尖的稜角,難道不是最好的證明?
經過一片小樹林,我發現一隻小小的蝸牛。我感嘆它脆弱的身軀時,它身後的那一段長長的水跡告訴我:它也有努力過的軌跡,它不顧自身有多麼弱小,前方永遠是它勝利的彼岸。我被這頑強的生命震撼啞然失聲。
我駐足了,我不敢再前行,因為它們都在大聲地向我宣告:我有自己的軌跡!
是啊,圓明園的殘垣是那麼無力,卻在赫然昭示著自己燦爛過的痕跡;中國晚清落後無能,但也有過唐宋鼎盛時期繁榮的軌跡;唐詩、宋詞、元曲、明清小說,給我國傳統文化鋪墊了前進的軌跡,而人類文明的發展又成為世界進步的軌跡。
何處有我的,屬於我自己的軌跡?
小草告訴我,那天真歡樂的童年,難道不是你「青澀」的軌跡?
卵石告訴我,哭鼻子時自己抹乾眼淚,難道不是你堅強的軌跡?
蝸牛告訴我,拿到滿分考卷的時候,難道不是你努力過的軌跡?
是啊,那是屬於我自己的軌跡!
歲月的塵埃不能掩埋我自己的軌跡。看見太陽,我知道自己笑過;看見雨,我知道自己哭過;看著自己,我更明白自己成長過!歡樂和笑聲,愁苦與眼淚,都成為我成長軌跡中靚麗的風景,一個不可或缺的組成。
對於未來,我更加自信。有一天,我會驕傲地說:「看,那是我的軌跡。」
點評:這篇文章有散文詩似的美。無論結構安排,還是語言運用,都給人美的享受。前半部分鋪陳展開寫小草、卵石、蝸牛的軌跡,後半部分對應點明自己的軌跡,從詳略處理與前後照應之中,我們看出了小作者思維的獨特與手法的巧妙。語言的提煉頗見水平。