A. 作文：《窗外》200字
窗外
早晨，我睜開復眼睛透過窗制簾隱隱約約地看見天氣非常晴朗，聽見小鳥嘰嘰喳喳地叫著，彷彿在說：「小懶蟲，起床了，太陽曬屁股了！」聽了小鳥的話，我連忙起床，拉開窗簾一看，外面陽光明媚，我看見了對面的房子和樹，這些房子經過了打扮比原來美麗多了，原來房子外表都是臟乎乎的，在房子表面上半部分被刷成了白色，下半部分刷成了灰色，看上去好像換了件新衣服。
窗外的樹上也長出了碧綠的葉子，中間還掛著一串串毛絨絨的「小元寶」呢！外婆說過這是元寶樹。我心想：這就是元寶樹的來歷吧！
B. 以窗外為主題的作文600字
伏案久了，總是會直起身子，習慣性地往窗外一瞥。即使是夜間，城市不是這么喧囂，形形色色的行人匆匆穿過街道，像是覓食的螞蟻，在這繁忙的主旋律中，卻有那麼一個安靜的音符，靜靜地守著一隅街角，整個冬天不曾變過。
那是一個在夜市上擺地攤的姑娘，她穿著厚厚的藏服，脖子間掛著沉甸甸的藏銀，天冷 的時候，也就縮在大袍子里，用期盼的眼光看著過往的行人，面前鋪著一張棗紅色的毯子，放著的藏族飾物由於久未清洗顯得灰頭土臉的。她的生意不好，所以我望向窗外 時，大多看見她的後腦勺。不知候怎的，我總認為我們之間有種默契——她用寒風中瘦削的肩膀向我傳遞著某種信息。
一天晚上，我被浩如煙海的題目攪得頭昏腦脹，於是憤懣地起身，便專注地去看那個姑娘。窗外吹來寒風，我就打了個寒戰，我縮著脖子看她堅守在她的攤位上。一對青年男女正在挑選飾物，那個女的拿起了一掛手鏈，比劃了好久，又放下了，轉而拿了一個掛飾，看了個遍後，卻對身邊的男青年搖了搖頭，走了。
那個女子一言不發地收拾著地攤上的東西，又拿起那個手鏈端詳了好久。我才發現，手鏈被剛才的女青年弄壞了。真可恥！可那個女子還是一言不發，默默地將壞了的手鏈塞進腰間的包里，然後抬頭對我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮膚黝黑，臉上卻透著一股高原人特有的紅，我想，是什麼剝奪了她和我們一樣在教室里無憂無慮地讀書的權利呢？想到這里，對這位姑娘不禁產生了一絲憐憫。
正當我轉身之前，我驚訝地發現，攤位的角落裡有一個被洗凈的瓶子，裡面插著一株臘梅，開得很美，有幽幽的暗香。生活如此艱辛，她卻仍從這個世界找到了這一株屬於自己的美和情趣，從而嚼出一絲生活的馨香來。一個遭到生活如此為難的人都可民堅強地生活著，我又有什麼可埋怨的？
春天到了，夜裡的窗外不再有這個姑娘，但我仍習慣在累了、倦了的時候看看窗外，那裡有她留下的一株臘梅，長年不敗，浮動的暗香教會我堅強。
點評：本文很好地寫出了「窗外」所見的一個人。寫她的外貌，寫她的行事，寫出了一個人物形象。這個形象非常鮮明感人。作者還寫出了「她」對自己的激勵，進一步深化了主題。這篇文章的內容和寫法是值得我們學習的。這篇作文是這篇命題作文最好的樣本。
C. 作文：「窗外的 」
窗外的美麗
就在今年冬天，氣溫降到了-1℃，窗外，一切都披上了銀裝。沒有了往日的鳥叫，沒有了往日的喧囂，人們都穿得厚厚實實的，焦慮地走著……
窗外的雪變大了。忽然，街道邊的一個公交車站吸引了我的眼球。那實在是一個普通的車站，但站內很多人都擁擠在一起，年輕力壯的青年人；把手緊縮在袖筒里打著寒顫的老年人；提著行李，滿身雪花的異鄉人……都焦慮地望著車來的方向……
遠方出現了一個小小的「白點」，幾個小孩頓時歡躍起來。車近了，更近了……人群開始躁動，人們的目光齊刷刷地盯著那輛落滿雪花的公交車。車到站了，人們望著擁擠的車廂，驚愕了，詫異了……幾個小夥子首先把住了車門，嘴裡哼著不成曲的調子。「哧」一聲發動機停了，車門緩緩打開了，司機喊著：「慢慢來，讓老人和抱小孩的乘客先上車！」聲音是響亮的，但卻有點沙啞，坐在溫暖房間中的我有一種無言的感動……
少先隊員們望著司機，不約而同敬起了隊禮；軍人望著司機，敬起了軍禮……司機在裡面有條不紊地指揮著。一位老婆婆吃力地想爬上車，一個少先隊員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個青年人，攙扶著一位老大爺，老大爺呼呼喘著粗氣，登上公共汽車時， 還不住地說：「謝謝，同志！」人們都向他們投去敬佩的目光。
人群越來越默契了，上了車的人們也自覺地向車廂後面走去……車內的小夥子、小學生、青年人都不約而同地把自己的座位讓給年老體弱的老人，抱著小孩的婦女……
這時雪停了。莫非是人們的心溶化了窗外的雪花？我望著窗外，痴痴地望著窗外，心裡想著：現在紹興正在掀起「爭創文明城市，爭做文明人」的熱潮，剛才那司機，那兒童，那青年，不正是「爭做文明人」的縮影嗎？如今，紹興被評為「十大魅力」城市，這不正是紹興跨向「全國文明城市」一個閃亮的起跑線嗎？
陽光照在紹興這座美麗的小城市上，也照在每個紹興人民的心裡……
D. 窗外 作文 500字
（一）
距離產生的不是美，是想念，時時在想，刻刻在念。
——題記
母親你可曾想過，我們相距多遠嗎？我們相距不到十萬八千里，可卻又比十萬八千里還要遠。
寒風不斷從窗外吹來，把每個人的睡意吹滅了，把每個人的手凍紅了。課堂上，老師發下一張張空白白的試卷，我拿著筆緩緩寫著，30分鍾就這樣過去了，我把寫完的試卷里里外外檢查了一遍，覺得沒什麼差錯，放下試卷，眺望遠方。葛地，腦海中不斷浮起你的身影。遠方是一座座山峰，遠方的遠方還是一座座山峰，密密麻麻的山峰連續不斷，層層白霧繞著，擋住了我的視線。這么冷的天，我在溫暖的教師里寫作業，不怕風吹，不受雨淋，而你，我摯愛的媽媽，你是不是正拿著冰冷的鋤頭在開地？還是肩上挑這笨重的水桶呢？粗糙的雙手，黝黑的臉龐，在辛苦的勞動。一陣寒風吹來，心更涼。有時有一種沖動，有一種想法，想學愚公移山，把擋住我視線的大山全部全部移開，這樣下課時，或者能看到我們溫暖的家。或者還能看到你忙碌的身影。下課鈴聲把我拉回了現實，怎麼可能移得完那麼多座大山，是我太傻，還是太天真，不，都不是，是因為太想念，我摯愛的媽媽，我想你，但願你在遠方要注意天氣溫差，注意好身體，等我以後有了出息，我和你一起盡享人世間美好，一起幸福渡過。
是媽媽賦予了我們生命，給了我們綠意與生機。不管我和你相距有多遠，不管我是否每天能看見你的臉龐，不管我每天是否能握著你的手，我都會很想念你。人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是「媽媽」。媽媽我很愛你。
（二）
我靜靜的坐在這個新班級里，望向窗外，是一片空曠無邊的大地。我想這樣的場景也只有在鄉村才會有吧。已經是傍晚十分，夕陽把整個世界溫柔的映襯，美麗而簡單。我盡情的望著窗外，周圍嘈雜的人群聲伴著我，突然忘了是遠方。
我想一個人在陌生的地方望著窗外也許是最愜意的事情，你可以不必在意別人怎樣，只有自己的心向遠方延伸，到了盡頭，或許能碰到心中思念的她。
因為路途很遙遠的，所以我不得不乘公共汽車去學校。很少能有位子，我單薄的身軀夾雜在無數的軀體之中，一隻手用力的握住扶手……但並不總是這樣，我喜歡靠窗一側的單排作為，我總會竭盡權利與那些人爭靠窗的座位，似乎有些自私，但我卻喜歡。
我安靜的坐在靠窗的座位上，望著窗外熟悉的街道熟悉的房屋陌生的人群，這種感覺讓我想到了許巍在《曾經的你》mv中的樣子。彷彿沒有終點的旅途。
而現在，我早已習慣一個人望著窗外，教室的窗子，公共汽車的窗子，或是哪哪的窗子，透過窗子看外面的世界是不一樣的感覺，或美麗或凄涼，總能讓我歡喜。
（三）
曾經聽過一個故事。說有一次一個小男孩得了不治之症，他很絕望，這時媽媽叫他看窗外，對樓的小男孩也得了不治之症，此時正歡快地做著游戲，第二天，那個小男孩出院了。於是原來絕望的他看到了希望，從此他開始不再絕望，並樂觀地對待自己的病情，過了一個月他的病奇跡般地好轉了。
其實窗外可以幫助你很多，有一次考試時我被一個字難住了，這時我不經意地看了一下窗外，那個難住我的字一下子就回到了我的記憶里，結果那次考試我考得很優秀。現在就讓我們來看看發生在窗外的一些事吧。
二00六年的寒假我跟爸媽去了我們剛買的房子里，一進門，我趕緊換上拖鞋去了卧室。我不由自主地來到窗前，拉開窗簾，往窗外看了起來，樓下一群小孩正在草坪上打鬧戲耍，不一會兒，一個年齡最小的小孩就被大孩子鬧得哭了起來。真是的，為什麼大孩子總是喜歡欺負小的呢？我再往遠處望去，著名的千燈古鎮「三橋邀月」盡收眼底，那依稀可見的古鎮石板街猶如一條長龍蝸居在河邊，那石板街上的遊人好似一隻只小螞蟻在蠕動。
啊！透過窗外竟能看到一個美麗的世界。站在窗前，我的腦海里有多少個畫面在不斷地閃現？如果你有什麼煩惱，就請你來到窗外，看看窗外的美麗世界，所有煩惱必將會拋到九霄雲外。
E. 窗外 作文
窗外的美麗
就在今年冬天，氣溫降到了-1℃，窗外，一切都披上了銀裝。沒有了往日的鳥叫，沒有了往日的喧囂，人們都穿得厚厚實實的，焦慮地走著……
窗外的雪變大了。忽然，街道邊的一個公交車站吸引了我的眼球。那實在是一個普通的車站，但站內很多人都擁擠在一起，年輕力壯的青年人；把手緊縮在袖筒里打著寒顫的老年人；提著行李，滿身雪花的異鄉人……都焦慮地望著車來的方向……
遠方出現了一個小小的「白點」，幾個小孩頓時歡躍起來。車近了，更近了……人群開始躁動，人們的目光齊刷刷地盯著那輛落滿雪花的公交車。車到站了，人們望著擁擠的車廂，驚愕了，詫異了……幾個小夥子首先把住了車門，嘴裡哼著不成曲的調子。「哧」一聲發動機停了，車門緩緩打開了，司機喊著：「慢慢來，讓老人和抱小孩的乘客先上車！」聲音是響亮的，但卻有點沙啞，坐在溫暖房間中的我有一種無言的感動……
少先隊員們望著司機，不約而同敬起了隊禮；軍人望著司機，敬起了軍禮……司機在裡面有條不紊地指揮著。一位老婆婆吃力地想爬上車，一個少先隊員馬上伸出稚嫩的手拉住了蒼老的手。一個青年人，攙扶著一位老大爺，老大爺呼呼喘著粗氣，登上公共汽車時， 還不住地說：「謝謝，同志！」人們都向他們投去敬佩的目光。
人群越來越默契了，上了車的人們也自覺地向車廂後面走去……車內的小夥子、小學生、青年人都不約而同地把自己的座位讓給年老體弱的老人，抱著小孩的婦女……
這時雪停了。莫非是人們的心溶化了窗外的雪花？我望著窗外，痴痴地望著窗外，心裡想著：現在紹興正在掀起「爭創文明城市，爭做文明人」的熱潮，剛才那司機，那兒童，那青年，不正是「爭做文明人」的縮影嗎？
F. 求作文 《窗外》
今天， 我把作業做完了，便想∶干什麼好呢？看電視，沒意思，出去玩 ，可又太疲憊。還是把窗戶打開透透氣吧！剛打開窗戶，便被眼前的景色迷住了。
透過窗戶，我看見一排排柳樹抽出了新芽，遠遠望去，一排排柳枝兒被風一吹，擺起了她柔軟的身軀。一棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，彷彿一個個戰士，永遠保衛著我們的家園。一朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味。看那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽聖潔。一隻只翩翩起舞的蝴蝶在爭芳斗艷的花上留下了它們的足跡。我突然間聞到了一股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對遜色多了。
透過窗戶，我看見了一幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像一個個巨人在操控著人類的世界，使得一個個孤獨無助的人只能看見天的一塊。天有多大？這是我一直思考的問題。
透過窗戶，我看見一個個快樂無比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什麼事也不過問。他們在紅花綠草中被襯托得如此可愛，那樣美麗。他們在嬉水，顯得他們那樣富有激情；他們在打滾，從那紅撲撲的臉上表現出的是茁壯的生命力；他們在跳繩，從那不停跳躍的腳中，能看見他們聰明、快活……
當我「回來」，我眼前依然是那幅景象——一個窗子外面的花、草、樹、木。
G. 作文:窗外
窗外
有一段時間，我坐在最後一排靠窗的位置，坐在那個偏僻的位置，似乎總能被忽視。
題目做多了，我抬起頭，揉揉眼，眺望窗外。那一刻，是巧合嗎？我不知道……多麼壯觀唯美的一幕呀!
一束白色的光影繞於湛藍的天空，眨眼間，同閃電般沖刺於那片綠色的小樹林。（學校旁真有一片小樹林）
是鴿子嗎?現在已是深秋，很少看見鳥類，可我不但看到了，還是一群。雪白的翎毛，那麼純潔有力的翅翼，在空中劃著道道弧線。
我睜大眼，盡是好奇的看著，在它們縱然沖進小樹林的瞬間騰飛著震撼的壯美，可那抹白最終消失在漫漫綠中……
是錯覺嗎？不是吧。
那為什麼不出來？我也不知道。
這一刻雄奇而獨特的美沖擊著我的心，也許是它們不想出來罷了，林中自有一份寧靜的留戀。
自由的鴿子來也匆匆，去也匆匆。
我埋下頭，輕笑地做著題。細想著，心靈便是一扇窗，而我的這扇窗不知道在什麼時候關上，開始風塵腐化，隨著這扇窗的關上，話少了，膽子小了，一個人的顧慮多了，就連寂寞也看得如此華麗，朋友漸漸離去，誰也不會陪著一個只站在原地踏步，只需要一片小草的人，他們要前進，要看到更多美麗的風景。
對此我要學會跑，追上大家，在開始的起跑線上更應該打開那扇封鎖的窗，執意的關上只會讓我收獲的更少，失去的更多，我所需要的不是憐憫的的目光，而是勇敢的金鎖，打開那扇封鎖的窗。窗外的世界很美麗，綠茵的草，芬芳的花,和煦的陽光，溫暖的大地……
晚上我做了一個夢，一個小人為我拉開了一扇窗。夢中的人站在座位上收獲著一份又一份的成功的試卷，回答一個又一個正確的問題，身旁的人對他示以贊賞的目光。
第一縷陽光照下，窗外的世界很美麗
窗外的風景 我有一窗好風景。 在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當這時總會有一個人很有默契地走進房內，遞上一杯茶一盤點心，再悄悄地退出去。捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風景，更增添了一份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。 每當站在窗前，總有一雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的風情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。 高三年，我已經沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風景，有的只是匆忙一撇，隨即又埋首於書海，但那個人，那雙手仍是一如既往地為我奔忙，那是母親。 每當晚自習回家，總能發現屬於我的那扇窗內有一個熟悉的人不住地向外張望。在那同一扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發現了那一窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時候，不知她是否注意到了自己雙手的冰冷，在她面對女兒的微笑中是否獨自承擔了太多生活中的苦澀與不易？ 或許明年的夏天我就得離天這個我生活了17年的城市，去追逐我的夢想，開始新的生活。這窗外的風景依舊，它是不可能隨我離開的。但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風景。無論以後我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有一雙眼，一份笑容，一窗美景支持著我，給我勇氣。我知道當我受了委屈的時候，母親的懷抱是我最後的港灣；當我迷惘的時嘆息時，母親的雙手傳達著一種永不熄滅的力量。可能多年後的我已能自處於這世上，但母親的心仍舊會警惕地蜷縮著，隨時准備一躍而起，為女兒遮擋突然的風雨。 終於明白窗外的風景能這般美麗，是因為身後有這般明媚的一室溫情。
H. 小學生作文窗外很安靜怎麼寫
窗外，霧似的下雨了。青綠的梧桐葉子微微搖曳。是風，清冷的風，干凈而晶瑩。夏初，清新的綠色已褪去，葉脈流動著一份滄海桑田的蒼勁，透著幽黑的綠色。葉片零亂地飄動，剛剛墜落的雨點不經意遺失在大地上，打濕了灰色的土壤，流淌出微妙的葉香，洗滌的葉的幽香。
都是安靜的。悄然無息的世界的沉默。
我望著魚缸中的兩條金魚。一條閃著血紅色的金光。灼灼的鱗片透過玻璃變的清晰，明亮。另一條是黯淡的灰黑色，刻有微小的斑點，也是黑色的。散漫地游動著，時而靜止不動，呼吸也是如此安然。世界突然變的渺小，亦寂靜無比。看著看著，時間彷彿倒流，倒流到那似乎有些模糊，欲忘尤戀的歲月里，靜靜地開始流淌。
我不知道，在那些青蔥的歲月里，我遺失了什麼，是歡笑，是淚水，是幸福，亦或是憂傷？總之，曾經的年華是繁華如花的，多彩如夢的。空氣的潮濕，陽光的溫度，都給敏感的心靈撒上一層露水，淡淡的，涼涼的，又或許酸酸的，澀澀的吧。空曠的記憶里，充斥著情愫的交錯，像梧桐的葉子，淺淺的脈絡匆匆相交，留下一點至深的痕跡。
記得安妮的文字：水一旦流深，就發不出聲音；人的感情一旦深厚，也就顯得淡薄。在這個繁弦急管的城市，上空盤旋著的盡是幾分喧嚷，幾分嘈雜。安靜便消失了蹤跡，無可尋覓。然而，真摯的感情背後永遠守侯著那種細膩的靜謐，不需過多裝飾，愈靜然，愈幽深。看似的一份漠然，卻是深入心底的深刻，不可磨滅。淡然的安靜，是感情的真諦。
莫名地，一直在安靜地生活著。安靜中，有偌大的寂寞在延伸，並存著封閉已久的回憶一同細枝末節地流到心裡，積郁成團，又緩緩彌散開來，彷彿魚缸中空曠的水，將自己緊緊包裹著。我們都是沉迷在水中的魚兒，漫無目的地閑游，終究找不到方向，找不到感情的出口。一條路，尋找了又尋找，迷失了又迷失。已經倦怠了，心灰意懶，力不從心。
曾經的年華在流水般的時間中靜靜地逝去，亦或依然擱淺在心靈的某個角落中，卻還是安靜的，成為了一封查無此人的無效信件，記載著溫暖，感念，永遠珍藏著，深深地留念著。
彷彿是做了夢，莫名的夢。
夢中，那些花兒開了，漫山遍野的豐姿綽約，漸漸蔓延；那些葉兒綠了，隨風飄搖的勃勃生氣，慢慢滋長。
夢中，滿臉滿臉的笑容陽光般的盛開，散發著安謐的幸福氣息。
窗外，雨聲淅瀝，漸漸地消失殆盡了去。天空的蒼白瞬間有了一份水靈，一份瑩潤，卻還是那麼白，干凈的白色，看不出有沒有雲朵。沒有陽光，世界仍是明亮的。而此刻，更多了種安靜。世界似乎是屏住了呼吸，靜靜地聆聽著心靈的顫動。
在這安靜中，我們沿著回憶的小路的邊緣，小心翼翼地拾揀起那些遺失在時間長河中的點點滴滴，亦完整亦殘缺，都是一片刻有紋絡的梧桐葉片，將這些歲月剪影中遺留下來的陳舊的綠色葉片，深深地留存在腦海里，沉澱在心底。
安靜的雨中，我拾起了那片梧桐樹葉，留下了一份回憶。
I. 作文 窗外
[作文 窗外]我有一個妹妹，她很小時生了一場病，眼睛也就再也看不見了，為此，全家傷透了心，作文 窗外。 那時，老師總在上課時將好詞好句貼在牆上，我便暗自記下來人，回到家，講給妹妹聽。 一次，老師在牆上貼了好幾句美詞，其中一句是：眼睛是心靈的窗戶。妹妹聽後，困惑的眨了眨眼，瞳仁一片純真：姐姐，為什麼我的窗戶外什麼也沒有呢？我張著嘴，卻不知該怎麼回答她，心驟然縮緊，痛得不能呼吸，過了許久，才擠出一絲笑臉：「怎麼會呢，窗外有爸爸，媽媽，姐姐，還有天空，花草，小鳥…，初中一年級作文《作文 窗外》。只是我們將燈關上了，一片漆 黑，所以寶寶看不見啊，說完將頭轉過去，淚水在眼眶裡打轉，我卻不敢將它流下來，我怕，會驚到妹妹…… 窗外，忽聽到有人在吟詩，魏爾倫的《落葉》：秋聲悲鳴 /猶如小提琴/在哭泣/悠長憂郁/刺痛我心/沉沉悶悶/迷迷濛蒙/鍾聲盪起…… 我難過的想哭…… 一復一日，年復一年，妹妹長大了。 一天晚上，妹妹把頭埋在我的頸邊，悄悄的地對我說：姐，其實我已知道，我什麼也看不見，因為好幾次的夜晚我試著偷偷的去開燈，窗外還是一片黑，什麼也沒有，你可別告訴媽媽，他們會傷心的呢？ 我愣住了，聽著妹妹長大的懂事，淚水又一下的順著臉龐流下了，打濕了衣襟，我哽咽著說：好，姐不與爸媽說，妹妹聽話的依偎著我，安靜的睡著了。 以後的日子，每當我放學回來與妹妹分享好詞好句時， 我便會一反平常，再與沒有與妹妹朗讀魏爾倫的《夕陽》也沒有讀我喜愛的《飛鳥集》，而是用心的與妹妹解說」當你聽嘰嘰喳喳的聲音時，那已是到小鳥飛過，當你聞到淡淡的花香時，那已是院子里的月季已盛開…… 妹妹雖然看不到窗外的風景，卻知窗外風景的美麗！