㈠ 扳手腕的作文400字
聽，xxx班的教室樓里傳來一陣陣熱鬧的叫喊聲，「加油，加油。」原來是xxx班的同學在版舉行扳手腕比賽呢！
老師權請了三組同學來進行扳手腕比賽。最有趣的還是第三組樓正一和張宇這場較量了。只見他們倆各自站在桌子的一端，兩只腳一前一後，伸出右手，緊緊地握著對方的手。只聽老師一聲令下：「開始！」她們使出全身力氣，用勁地想把對方的地手馬上扳倒。只見張宇的臉脹得通紅，手上的青筋都很明顯呈現出來。就在這時，堅持了足足一分鍾的張宇使出全身力氣，終於把樓正一打敗了。
第二局開始了，樓正一好像很不服氣，在他毫不放鬆的精神下，他用盡全身力氣。張宇終於堅持不住了。第二局樓正一贏了。
緊張而又興奮的第三局開始了。她們又再次交換了位置。她們的右手墊在左手下，一前一後把腳分開。「開始」他們緊緊地握住對方的手，使出了自己吃奶的力氣。張宇的右手微微抖動，有時甚至無法控制。樓正一也不甘示弱，他的頭上冒出了細細的汗珠，但還是使勁把握好自己的手不要倒下去。張宇也牢牢的堅持著，他們各自努力再努力。足足5分鍾過去了，這時樓正一因為堅持不住，漸漸的右手被張宇的右手壓了下去。最後老師宣布「xx獲勝了。」
㈡ 扳手腕的作文
扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。正因如此，在我們班上，幾乎沒有一個女生扳手腕能比得過男生的，我當然也一樣。但是這樣也好，我們女生也就可以經常欣賞到男生之間的扳手腕的較量。
前幾天，班上又有兩位男同學開始扳手腕的較量了，受益的自然是我們女生啦，好處雖沒有，但畢竟可以養眼嘛。於是我們女生很快分成兩隊，一邊一隊，自動當起了拉拉隊，兩方選手很快入場，看他們臉上那表情，正是在蓄力呢，看樣子待會兒的比賽一定會十分精彩！
比賽正式開始，兩方選手在椅子上就坐，剛剛坐下，立刻就開始了激烈的戰斗。紅方選手緊緊握住對方的手，憋足了勁，讓對方動彈不得，可藍方也不甘示弱，把臉憋得紫紫的，鼻樑、額頭都溢出了細密的汗珠。很快他們的臉越憋越紫，但他們還是不肯鬆手，都想堅持到最後，場面就這樣僵持了三分多鍾，終於紅方選手趁藍方選手不注意的時候，猛地一下把藍方選手的手給撂倒了。這場僵持了半天的比賽也終於結束了。紅方選手憑借自己驚人的毅力和了不起的手腕，贏得了這場比賽的冠軍。
看完這場比賽，我更加相信自己總結出來的扳手腕的技巧——扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。我還要加上一點，還要有持之以恆的信念！
㈢ 扳手腕作文
當喬老師把「扳手腕」三個字寫在黑板上時，我雖然表面得意洋洋，但心裡也是十五隻吊桶打水——七上八下。不知道自己有沒有獲勝的把握。同學們都在摩拳擦掌，李煜已經有些按捺不住，要向我挑戰。以前我扳手腕的時候，視這種雖然瘦，但是力氣也一點也不小的人為頭號「危險人物」但看他那略顯絕望的神情，我心想：如此看來，他的心裡也沒底，我的獲勝也有幾成希望。我再次得意起來。
准備開始時，我們把手肘靠在桌子上，好，開始！
我一開始就惡狠狠地盯著李煜，想從氣勢上壓倒他。而他也不甘示弱。我們對視了一秒鍾後，同時向相反方向用力。他的手在瞬間就倒了下去。我暗笑：小樣，就你還想扳過我，又是一出「黔驢技窮」的故事啊！想到這里我走神了。手不由自主地鬆了一下，被李煜扳回了一點。前幾秒的優勢化為烏有。沒什麼，丟了再掙，頂多輸一場。可是不行，我無論如何也要把他給贏了！想到這里，我把全身的力都集中在左右手上。用力扳，好！我逐漸贏回來了一點。可李煜的勁卻一下子增加了數十倍，我一看，心想：李煜可真會賴呀！兩只手扳也算呀！我也用左手和右手用力一扳，李煜的手倒在了桌子上。哈哈！我贏了！
再後來，我和檀振賢比，比了兩次，次次輸。
這次比賽讓我懂了強中自有強中手，做人也不要驕傲。
㈣ 掰手腕作文動作描寫500子
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟「大力士」的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。
老師點名讓「黃震宇」.「鄭自勤」兩位同學走上講台桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講台，而黃震宇獃獃愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講台，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸得有骨氣，挽回一點面子，要做到「輸人不輸陣」！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之後，他們倆把手放到講台上，並緊緊攥住對方的手。「開始」！老師一聲令下，黃震宇來了個先發制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎麼的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏鬆了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。
大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處於劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鍾後教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：「黃震宇，好樣的！」「黃震宇，我為你驕傲！」「黃震宇，你真是太棒了！」……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。
其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他鬆懈了，讓黃震宇鑽了空子，「驕兵必敗」應驗了。
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，並將這種精神發揚下去！
㈤ 扳手腕比賽作文
[扳手腕比賽作文]
今天，我們玩了扳手腕比賽，扳手腕比賽作文。版比賽前同學們爭先恐後地舉手權，搶著要上台比賽。 比賽時一個大胖子挽起衣袖，然後開始比賽了。大胖子咬緊牙，皺緊眉，眼睛成了一條縫，觀眾們吶喊著：「加油！」 比賽後，贏了的特別高興，輸了的非常惋惜，小學二年級作文《扳手腕比賽作文》。扳手腕比賽作文100字小學生作文（/）
㈥ 扳手腕的一篇作文
扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。正因如此，在我們班上，幾乎沒有一回個女生扳答手腕能比得過男生的，我當然也一樣。但是這樣也好，我們女生也就可以經常欣賞到男生之間的扳手腕的較量。
前幾天，班上又有兩位男同學開始扳手腕的較量了，受益的自然是我們女生啦，好處雖沒有，但畢竟可以養眼嘛。於是我們女生很快分成兩隊，一邊一隊，自動當起了拉拉隊，兩方選手很快入場，看他們臉上那表情，正是在蓄力呢，看樣子待會兒的比賽一定會十分精彩！
比賽正式開始，兩方選手在椅子上就坐，剛剛坐下，立刻就開始了激烈的戰斗。紅方選手緊緊握住對方的手，憋足了勁，讓對方動彈不得，可藍方也不甘示弱，把臉憋得紫紫的，鼻樑、額頭都溢出了細密的汗珠。很快他們的臉越憋越紫，但他們還是不肯鬆手，都想堅持到最後，場面就這樣僵持了三分多鍾，終於紅方選手趁藍方選手不注意的時候，猛地一下把藍方選手的手給撂倒了。這場僵持了半天的比賽也終於結束了。紅方選手憑借自己驚人的毅力和了不起的手腕，贏得了這場比賽的冠軍。
看完這場比賽，我更加相信自己總結出來的扳手腕的技巧——扳手腕可不光是個力氣活，還是個技術活。我還要加上一點，還要有持之以恆的信念！
㈦ 扳手腕作文 300字
今天，譚老師舉行了一場掰手腕比賽，老師的話音剛落，掰手腕高手們就躍躍欲試，准備在這場比賽中大顯身手。
老師安排我和王璟琛進行第一場比賽。我大步流星地走到一張空桌子旁，做著熱身運動，為比賽做准備。我的對手呢，神氣十足地走到桌子旁，自認為冠軍非他莫屬。我們坐在椅子上，用手緊緊地握住對方的另一隻手，我充滿敵意地看了對方一眼，他也狠狠地瞪了我一眼。「三、二、一！開始！」老師一聲令下，我們便掰了起來。只見他滿臉通紅，好像把所有的力氣都用在了手上，可就是掰不倒我，我也使足了力氣掰，也掰不倒他。時間一分一秒地流逝著，我和他就這樣對峙著，過了一會兒，我一聲怒吼，使勁向左一掰，把對方掰倒了。他像一頭斗敗了的公雞，耷拉著腦袋，就這樣，我順利地進入第二局。
第二局，是我和王啟隆對戰。比賽開始了，我趁他不注意，用力一掰，就把他的手腕掰倒了。這時候的我，像一個打了勝仗的將軍；而他呢，垂頭喪氣的。就這樣比賽結束了，我輕而易舉地奪得了冠軍。
這真是一場激烈而又精彩的掰手腕比賽呀！我非常喜歡這場比賽
今天，我和我的朋友商子川掰手腕。
首先，我和商子川都把手放在桌子上，我們倆把著對方的手，夏皓天做裁判，他握著我們倆的手說：「one、two、three、begin!」然後撒開手，我和商子川都往各自的方向使勁。突然，商子川使出全身的力氣，一下子鼻涕都流出來了，那樣子真可笑，所以我鬆手了，讓他僥幸獲勝。
第二次，我們的比賽又開始了。夏皓天依然重復了第一次的口令。商子川這次使盡全身力氣，臉憋得紫紅紫紅的。我忍著笑繼續使勁，我的臉也憋得紫紅紫紅，可商子川只是朝我看看，沒有半點鬆懈的表情，我想：我們這次「戰爭」不僅是在臉上對拼，而且也是心裡搏鬥，這是心裡的較量。持續十幾分鍾後沒分勝負，夏皓天說：「停場休息。」在十分鍾時間里，我仔細研究他的力量為什麼那麼大，我終於想到了，他總是愛運動，像滑滑板、焊冰鞋等，這樣能增強體質，增加骨骼和肌肉的力量。
下半決賽開始了，，我倆又都有往各自的方向使足了勁，夏皓天說：「至於嗎？」商子川瞪了他一下，夏皓天又說：「這是啞語嗎，啞語的瞪眼是什麼意思？」商子川不顧他在說什麼，使出吃奶的勁，瞟了夏皓天一眼。我趁他不注意，竭盡全力像獅子吼一樣打敗了他。
游戲結束了，我懂得了只有多鍛煉身體，多動腦筋，才能打敗對方。
今天下午，作文課一開始，老師就微笑著對我們說：「今天我們來玩個游戲。」老師邊說邊在黑板上寫了「掰手腕」三個字。我們都高興地跳了起來 。
老師給我們講游戲規則，說：「你們兩人一組。」話還沒落地，同學們有的說：「咱倆一組吧，咱倆一組吧。」有的已經在擊掌了。老師叫我們停下，接著說：「你們左手對左手，右手對右手，誰先把對方扳倒誰就贏了。」
第一局開始了，我信心十足地看看對手——比我壯實的同桌，同桌也胸有成竹看看我。「開始」！老師一聲令下，我和對手都使出了吃奶的力氣，身子單薄的我和壯實的對手比起來，力氣顯然小點。最後，我輸了。
第二局，我用盡了全身的力氣也扳不贏，但是我還是咬緊牙關堅持，趁對手有點得意洋洋放鬆的剎那一用力，哦！我奇跡般的贏了。
這次比賽讓我明白了一個道理：只要有機會，絕不能放棄
㈧ 扳手腕的作文怎麼寫三年級
三年級階段如果要寫一篇關於扳手腕的作文的話，可以寫一下自己日常生活中和誰扳手腕的一件事情，重點描繪一下扳手腕的時候，雙方較量的過程就可以了。
㈨ 四年級扳手腕作文440字
「加油，加油！」一陣陣助威聲從四、（一）班的教室傳出，他們在搞什麼活動呢？原來，同學們正在進行緊張的扳手腕比賽。
「叮鈴鈴，叮鈴鈴」清脆的上課鈴拉響了，老師走進教室，她告訴我們：「等會我們會進行扳手腕比賽。讓我先來告訴大家比賽規則吧：雙方隊員准備好，把右手放在桌上，兩人右手相握，手肘接觸桌面，不能離開桌面，向對手的右方扳去，誰先倒下誰輸。如果手肘離開了桌面，就算犯規。
我們各小組准備就序就開始比賽了。我的對手是沈殊吉，比賽開始了，教室頓時炸開了鍋，助威聲，吶喊聲不斷。我和沈殊吉正扳的激烈，大家都使出全身力氣，都想扳到對方。我漸漸感到力不從心，心有餘而力不足。可我沒有輕易放棄，我咬緊牙關，拚命支撐著。只見沈殊吉牙咬的緊緊的，連頭也埋下去了，頭發遮擋住了她的臉，看不到表情，終於，沈殊吉在我頑強的攻勢下倒下了。最終我獲勝了，我十分高興，而他輸了，氣得不行，就算怎麼強裝鎮定也藏不住他的腦怒，我的下一個對手是劉映希，我和他不相上下，最終，我氣力不支，失敗了。我們組的丁映竹獲得了勝利。大家向她表示祝賀！
最後，女生丁映竹與男生夏鑫分別勝出，獲得了」扳手腕之王「的稱號，同學們用最熱烈的掌聲祝賀他們！