Ⅰ 小學生作文我發現了什麼什麼！
童年是多姿多彩的，我的童年也不例外。以至於現在想起來，都要笑破肚皮！
記得剛上學時，我還是個不懂卻又裝懂的小孩兒。有一次，我從電視上知道了「人參」這個詞，並且知道人參的顏色是土黃色的，形狀像個人，有時上面有泥土。人參能治病，是一種珍貴葯材。我還從動畫片中看到人參能長生不老，救死扶傷，便真的相信人參有這種本領。
第二天，我去找表姐玩（雖說是姐姐，也不比我大幾個月）。我們商量了老半天，最後終於決定玩「家家酒」。她負責「煮飯」和「炒菜」，而我則負責「買菜」。我提著一個藍子，來到了一個雜草叢生的地方，隨手摘了幾片葉子。就算是「買菜」了。
我看見了一些一寸高的雜草，正想摘它們的葉子，但轉念一想：還不如整株都摘，省得麻煩！於是，我用力一拔，雜草連根拔了起來。咦？這不是人參嗎？只見雜草的尾部，是土黃色的，形狀也有像人，還有……對！上面還有泥土。條件都十分符合，肯定是人參！
「佳佳姐姐，過來一下！」我大聲叫道。表姐聞聲趕來：「什麼事？」「你看，我發現了人參！」我十分興奮地說道。表姐接過一看，再聽了我的解釋後，說：「是有點像，只不過人參可沒那好發現。」我振振有詞地說：「雖說很少人發現，但也有人發現啊！說不定我們就是發現人參的人。」表姐半信半疑地說：「那它怎麼沒有手腳，就有頭和身子而已？」「因為它還沒有成形嘛！」我學著電視上的口氣說，「還有，你有沒有聽說過，菜是越嫩越好吃，這人參也肯定是這樣。現在還嫩著，快拔多些。」我一臉的稚氣，但姐姐還是被我說服了。我如同發現了新大陸一樣，不，比發現新大陸還高興，一下子摘了好多。於是，便開始做菜。做完了，我想起人家說「馬肉全席」，是指全是馬肉，那我們做的，全是人參，就叫「人參全席」吧！我把想法告訴了表姐，她聽了，也拍手叫好。「姐姐，你先吃。要知道吃了人參可以長生不老。」我興奮地說，但當我們聞到那澀澀的味道時，都不敢吃。
過了幾年，我從書里知道我發現的那個叫「根」，並不是「人參」。好險！那時玩過之後不太在意，如果當時告訴了別人，還不笑掉大牙
啊，我發現了
驚喜總是發生的那麼突然，而我的驚喜總是莫過於我的發現．
那天，我到舅舅家的荷花池裡看到了幾朵開的正艷的荷花．頓時，我的心中出現了2個問題：荷花
開放與合閉的時間是什麼時候？變成蓮子的過程是什麼？
為了研究出答案，我可好幾天都連續來看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了．
晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了．
我來到荷花池邊驚奇的發現荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．
第二天，我十分後悔，決定要在第二天晚上看個明白．
到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最後完全開放了．
到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續了幾天，後來，荷花慢慢脫落了．
等荷花瓣全脫落下去後，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放後
到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午．
雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．
因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．
過個幾天，蓮子開始變綠了．後來慢慢變大，莖也有些彎曲了，並且還長出了一些小刺．後來蓮子就完全長大了．
我找到了第二個問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大後蓮子變綠，變大，莖變彎曲．
當我知道答案後，驚喜地喊了一聲：」啊，我知道了！」我的心裡一下子綻開了花．
我的發現是用我的汗水得來的，因此我的發現將會讓我受用一生，我還想吶喊一句：」啊，我發現了，發現了！」
啊！我發現了奇怪的土
每個同學都有自己的發現，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發現，那就是——學校內奇怪的土。 小荷作文網，你也可以投稿
聽老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發現。我懷著喜悅的心情大叫一聲：「看，那是我的發現。」話音未落，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場四周的每一個角落沖去。 小荷作文網，你也可以投稿
由於是下午，似乎土兒們都去維護田地了。角落裡只剩下幾堆弱小的土守護著家門，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經常看見，但是奇怪的是，濕土還是分著幾層，也許是因為爸爸不讓他們去幹活的緣故吧。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當我要低頭數一數有幾層土壤的時候，卻變成了碎末兒，怎麼回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經過我的手一捏，變成了一層層的，又經過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨後，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發現同樣的現象，這個問題又使我迷惑不解。「同學們，集合啦。」老師一發話，我們馬上集合又向西南方向前進。 小荷作文網，你也可以投稿
我帶著這個問題，一次又一次地看那被拋在後面的奇怪的土。就在這一會的時間內我反而懂得了很多道理：人的一生不會遇不上問題，只要大膽地想像，合理的猜測推理就一定能夠解答。 小荷作文網，你也可以投稿
漫步在荒地中，同學們又發現了：草叢「地雷」，卧地菊花草，「鳥的天堂」、兔子圈等有趣現象呢！奇怪的土，你會不會變色呢？這個問題，我看，還由我繼續發現吧。
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
參考資料：作文 我發現了
Ⅱ 小學生作文我發現了什麼
人們都說：「貓和狗是勢不兩立的。」但是我有一次發現貓和狗也是有感版情的。
有一次，我去姥姥權家裡玩。姥姥家裡養了一隻貓和一隻狗。我正空閑，姥姥就叫我去喂它們兩個吃東西。我就把食物放到它們面前，我想：「人們都說貓和狗向來不和，它們一定會爭個你死我活的，這下就有好戲看了。」但是，出乎我的意料，它們竟然沒有爭食物吃,反而互相謙讓，瞧，貓妹妹吃了一會兒，走到一邊裂開嘴巴說：「狗哥哥你吃吧！」（狗）就汪汪的叫了兩聲（就）（開始）吃起來。狗吃了一會兒就說：「貓妹妹你吃吧！」我又放條魚，貓吃了一半，就讓給狗哥哥吃，它們吃完了就蹲在地上曬太陽，（。）你瞧，這簡直就（像）（是）一對好朋友（似的）（嘛）。（事情也不是一定的。即使一生下來就是死對頭，那相處的時間長了，也會成為好朋友的。）
我發現了，原來貓和狗也能成為一對好朋友咧！我推翻了人們普遍認為貓和狗不和的偏見，證明我的發現是正確的.看來有些事情也不是一定的。即使一生下來就是死對頭，那相處的時間長了，也會成為好朋友的。
我的發現是不是挺有趣呢！
Ⅲ 小學生 我發現了什麼 作文400字
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場玩。到那一看，啊！好多人呀！專去哪裡玩呢？去看花吧，屬於是，我來到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭著開放，好漂亮啊！咦！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽，懶洋洋的吸引陽光，它是什麼草呢？我很好奇，回到家後，我便去找《十萬個為什麼》搞個清楚，可是找了半天，怎麼也找不到，我又仔細的查了一遍，可還是找不到它，怎麼辦呢？唉，於是，我決定自己再去廣場觀察觀察。晚上，我來到廣場上，我正准備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦！中午葉子明明都是張開的呀！怎麼晚上就把葉子合攏了呢？回家後我把自己的經過給媽媽和爸爸說了一遍，爸爸笑著說：「孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開葉子吸收陽光，晚上就合攏葉子睡覺。」噢！我恍然大悟，原來我發現了一個秘密。
Ⅳ 小學生作文我發現了什麼600字
我發現了大自抄然的秘密
大自然襲神奇嗎？神奇！它創造了很多人們沒有想到的東西。你不相信，好！我問你：「飛機是怎麼發明的？迷彩服呢？防毒面具呢？」
我發現了大自然的奧秘。人類製造出那麼多質量好又實用的工具都是從大自然那裡得到的啟示。例如，章魚的吸盤啟發了人們製造出吸盤式掛鉤；章魚的顏色是紅色的，一遇到敵人就會變色，它的形狀很特別，一個大大的頭，長長的腕足上有2400多個吸盤。人們從章魚那裡得到了啟示，發明了吸盤式掛鉤。人們通過章魚吐墨可以逃走的現象發明了煙霧彈。可見，生物真是人類的好老師啊！
人們通過對大自然中生物的觀察和認識，從中得到一個有一個的啟示，並把這些運用到生活當中。
從這里我明白了，大自然對我們非常有幫助，即使一隻小小的螞蟻也有很大的學問呢！千萬別小看了這些生物呀！
我以後一定要多觀察生物，向大自然學習，那裡面的學問可大哩！
Ⅳ 小學作文我發現了什麼 400字
昨天，我閑著沒抄事干，拿了個襲雞蛋放在水裡，想讓它浮起來。可是無論我怎麼做，它總是沉下去。
這時，媽媽看到了，問我：「你是不是想讓雞蛋浮起來啊？」我說：「嗯，但是我失敗了。」「給你一個提示，只要把鹽、糖、味精三種調料中的一種放入水中，雞蛋就會浮起來了。」
聽了媽媽的話，我馬上跑進廚房，取來裝這三種調味品的管子的勺子，我先往裡面加了一點兒味精，可雞蛋動也沒動一下。可能是味精太少了，我想。於是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是「巍然不動」。我換了一杯水，往裡面加了五大勺的糖，可雞蛋也同樣經受住了「甜蜜的誘惑」——沒有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨後，我又換了一杯水，往裡加了七大勺的鹽。啊！雞蛋終於浮起來了！我欣喜若狂，跳了起來。
這時，媽媽聞聲前來，她見雞蛋浮起來了，便對我說，你知道雞蛋在鹽水裡為什麼會浮起來嗎？」她說：「其實，是因為鹽能增大水的浮力，雞蛋能浮起來就說明水的浮力已經大於雞蛋的重力了。」
噢！原來如此，我今天不僅增長了知識，還做了一個有趣的小實驗。
Ⅵ 小學生作文我發現了
迷人的西湖四季 杭州這個「人間天堂」里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟盪漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多麼讓人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是「出污泥而不染。」荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們在提醒和等著人們去采那根下的蓮藕呢。這時候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地採下蓮藕。那一隻只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個個一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一隻，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心裡。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
啊！西湖！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！
西湖美
有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿。「水光瀲灧睛方好，山色空濛雨京奇」。這兩句詩提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點山水，用飽墨揮灑大大小小的點子，或疏或密，或濃或淡，用來表現山色空濛的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景緻，非米點技法不可。
這時細雨霏霏，水天一色。船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時節，但是西湖的花奔四時不斷。我們走過曲折的石橋，橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白的如棉如雪，紅的如火如茶，一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣嬌氣，繁茂，茁壯。醉人的香氣撲面而來，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苦碑；似乎也散發也清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠眺，南北兩峰已裹在雲層里，看不清了，柳浪和花港隱沒在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點點金色，這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密，景色因而瞬息變化，但見諸字，自然無法捕捉空靈的意境。
細細想來，若論水，西湖不及太湖，不太洱海；若論山，雙峰不及雁盪，更不及黃山。為什麼西湖的名聲尤高，吸引著多的遊人？是因為湖山掩映，相得益彰么？是因為明晴明晦，山的變化無窮么？後來游岳廟，我才想通了這個問題。從建築藝術上看，岳廟並無特色；從造形藝術上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的遊人四時不斷，很清楚，有誰到西湖不瞻仰岳廟呢？如果僅有西湖山秀水美，而沒有白居易、蘇武、岳飛、於謙、張蒼水這些偉大詩人、文學家和民族英雄，沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那麼可以設想，遊人的興味是不會這么濃厚的。
在這里，自然與人的創造融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此啊！
迷人的西湖四季 杭州這個「人間天堂」里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟盪漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多麼讓人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是「出污泥而不染。」荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們在提醒和等著人們去采那根下的蓮藕呢。這時候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地採下蓮藕。那一隻只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個個一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一隻，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心裡。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
啊！西湖！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！
西湖美
迷人的西湖四季 杭州這個「人間天堂」里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。 有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿。「水光瀲灧睛方好，山色空濛雨京奇」。這兩句詩提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。
西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟盪漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多麼讓人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是「出污泥而不染。」荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們在提醒和等著人們去采那根下的蓮藕呢。這時候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地採下蓮藕。那一隻只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個個一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一隻，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心裡。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
啊！西湖！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！
就是這句
迷人的西湖四季 杭州這個「人間天堂」里鑲嵌著一顆閃亮的明珠，那就是西湖。
西湖的四季是美的。春回大地，走在西湖百花齊放的白堤、蘇堤上眺望著湖面，只見湖面上波光粼粼，輕舟盪漾，三潭映月如寶石般嵌在湖面。柳絲時而輕拂你的臉頰，時而在輕輕地掠過頭上、肩上，再配上輕微地搖櫓聲和遠處動聽地琴聲，那是多麼讓人陶醉呀！
夏季，西湖的湖面上，荷葉、荷花挨挨擠擠。最引人注目的是那潔白如玉的荷花，嫻靜、素潔，真是「出污泥而不染。」荷葉托著那些晶瑩、如瑪瑙般的露珠，又守護著亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵，就簡直是一幅用大畫家的畫卷也不上的美麗風景畫。
秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸邊十里飄香的桂花呀，真讓人留戀往返；湖面上，荷葉像害羞的小女孩，都低下了腦袋，躲藏了起來，她們在提醒和等著人們去采那根下的蓮藕呢。這時候，人們劃著輕快的小船，哼著悠閑的小曲，輕輕地採下蓮藕。那一隻只蓮藕呀，白白胖胖的，真象一個個一絲不掛的小胖娃娃，讓人愛不釋手。你要是從筐子里隨便揀上一隻，洗洗干凈咬上一口，脆生生的，那味兒一直能甜到你心裡。
西湖的冬天也不例外。雖然花兒都謝了，但湖水還是清澈見底，盛開的梅花更是美麗無比；雪天，銀裝素裹，河堤邊的孩子們在歡快的玩耍，歡笑聲，雪飛聲，合在一起，變成了一首美妙的交響曲。
啊！西湖！你真是一顆明亮、璀璨的明珠呀！
西湖美
有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿。「水光瀲灧睛方好，山色空濛雨京奇」。這兩句詩提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。
雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的雲影，明明已經化作蒸騰的霧氣；如果說它無，它在雲霧開合之間露出容顏，倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點山水，用飽墨揮灑大大小小的點子，或疏或密，或濃或淡，用來表現山色空濛的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景緻，非米點技法不可。
這時細雨霏霏，水天一色。船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時節，但是西湖的花奔四時不斷。我們走過曲折的石橋，橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白的如棉如雪，紅的如火如茶，一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣嬌氣，繁茂，茁壯。醉人的香氣撲面而來，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苦碑；似乎也散發也清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠眺，南北兩峰已裹在雲層里，看不清了，柳浪和花港隱沒在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點點金色，這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密，景色因而瞬息變化，但見諸字，自然無法捕捉空靈的意境。
細細想來，若論水，西湖不及太湖，不太洱海；若論山，雙峰不及雁盪，更不及黃山。為什麼西湖的名聲尤高，吸引著多的遊人？是因為湖山掩映，相得益彰么？是因為明晴明晦，山的變化無窮么？後來游岳廟，我才想通了這個問題。從建築藝術上看，岳廟並無特色；從造形藝術上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的遊人四時不斷，很清楚，有誰到西湖不瞻仰岳廟呢？如果僅有西湖山秀水美，而沒有白居易、蘇武、岳飛、於謙、張蒼水這些偉大詩人、文學家和民族英雄，沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那麼可以設想，遊人的興味是不會這么濃厚的。
在這里，自然與人的創造融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此啊！
Ⅶ 小學生作文《我的發現》！
<秋天的楓葉為什麼會變紅>
一、提出問題
大家都知道，秋天的楓葉會變紅，如燃回燒的火焰，十分漂答亮。可大家知道，秋天的楓葉為什麼會變紅嗎？
二、問題解答
原來，落葉樹種在秋冬的時後，體內會產生一些化學變化，讓原本樹葉中所含的有用的物質或部份組織分解之後，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一。因此當葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色等， 接下來就要調葉子過冬了!
植物的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在鹼性溶液中則呈紫色），但因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因為氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏色得以顯露出來。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會分解轉變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅。
三、總結
這就是楓葉變紅的原因。生活中，這樣的例子還有很多，只要大家留心觀察、勤學好問，就會有意想不到的的收獲。
Ⅷ 小學 六年級 作文 《我發現了_______》 400字
我發現了螞蟻的團結力量
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞朴實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在牆壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿，拚命往乾的地方爬，可是已經晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏鬥，終於沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。不一會兒，長隊又排起來了。
它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強。
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」――蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
我發現了美
美,處處都存在……。――題記
我發現了美。「愛美之心人皆有之，」說起美，首先聯想到人，再想到的就是美人：楊貴妃的回眸一笑，傾國傾城，那是一種艷麗的美，王昭君的「猶抱琵琶半遮面，」那是一柔情的美：薛寶釵的「任是無情也動人，」那是一種冷言冷艷的美……但是，凡此種種，都是一些外表美，而這種美並不永久的，我發現的，是一內在的美：張海迪面對悲慘的命運，仍高呼「生活多麼的美好，」那是一種堅強的美；居里夫人面對唾手可得的財富不屑一顧，選擇為人類奉獻，那是一種無私的美；革命先烈面對敵人的嚴刑拷打不低頭，那是一種不屈的美……
煙雨三月，來帶杭州西湖，一睹它的芳容，朦朧細雨給它蒙上了一層神秘的面紗，揭開面紗，我發現了美，那是一種嫵媚的美，獨自一人來到黃河，只見滔滔河水從天際洶涌澎湃而來，猶如萬馬奔騰，在飄起的煙塵中，我發現了美，那是一種豪邁的美；乘舟游覽三峽風光，江水靜靜的流著，兩岸不時傳來陣陣猿啼，頻有「輕舟已過萬重山」的感覺，在江水中，我發現了美，那是一種幽靜的美；「桂林山水甲天下，」我又有幸來到參觀，坐在漁家小船上獨覽姿態萬千的群山，聆聽優雅的小橋流水聲，在這其中，我發現了美，那是一種清秀美……
我發現了美。蜿蜒於群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……
處於美，我發現美；懂得美，我品嘗美；創造美，我珍惜美……很多時候，美就在我們身邊，看看你能否發現，但是我要用理性的手段去對待美，不要過於執著，那隻會讓你失去美，總的來說，美需要你從生活中細心觀察，因為別人的身上發現美，你才會更美。
Ⅸ 小學作文我發現了什麼
啊，我發現了
驚喜總是發生的那麼突然，而我的驚喜總是莫過於我的發現．
那天，我到舅舅家的荷花池裡看到了幾朵開的正艷的荷花．頓時，我的心中出現了2個問題：荷花
開放與合閉的時間是什麼時候？變成蓮子的過程是什麼？
為了研究出答案，我可好幾天都連續來看荷花呢！
第一天中午，荷花有一點合上了，到了下去荷花又變成了一個含苞待放的花苞了．
晚上，我睡到半夜突然醒來，因為我要去觀察荷花了．
我來到荷花池邊驚奇的發現荷花又半開了，可是接下來我卻又睡了．
第二天，我十分後悔，決定要在第二天晚上看個明白．
到了晚上，我眼睛盯著荷花．突然荷花慢慢的向外張，越來越大，越來越大，最後完全開放了．
到了第三天早晨，荷花還是開著的．下午和上次一樣，合上了．就這樣連續了幾天，後來，荷花慢慢脫落了．
等荷花瓣全脫落下去後，花蕊也慢慢垂下去了．因此，我知道了第一道題的答案．荷花晚上開放後
到第二天下午會慢慢合閉，開放時間是晚上，合閉時間是開放的第二天下午．
雖然第一道問題答上來了，但我還是要研究出第二道問題．
因此，又一個早晨，我來到荷花池旁邊，看見蓮子還要黃的，十分小，莖也直直的．顯得十分嬌小可愛．
過個幾天，蓮子開始變綠了．後來慢慢變大，莖也有些彎曲了，並且還長出了一些小刺．後來蓮子就完全長大了．
我找到了第二個問題的答案．那就是是蓮子一開始是黃的，又小莖又直．慢慢長大後蓮子變綠，變大，莖變彎曲．
當我知道答案後，驚喜地喊了一聲：」啊，我知道了！」我的心裡一下子綻開了花．
我的發現是用我的汗水得來的，因此我的發現將會讓我受用一生，我還想吶喊一句：」啊，我發現了，發現了！」
啊！我發現了奇怪的土
每個同學都有自己的發現，或大的，或小的，或好的，或壞的。我呀？也有自己的發現，那就是——學校內奇怪的土。 小荷作文網，你也可以投稿
聽老師指揮，兩隊分散，自由地去尋找自己的發現。我懷著喜悅的心情大叫一聲：「看，那是我的發現。」話音未落，我便像一支離弦箭似的飛速向籃球場四周的每一個角落沖去。 小荷作文網，你也可以投稿
由於是下午，似乎土兒們都去維護田地了。角落裡只剩下幾堆弱小的土守護著家門，土有濕有干，土塊有大有小，這些你也許經常看見，但是奇怪的是，濕土還是分著幾層，也許是因為爸爸不讓他們去幹活的緣故吧。手拿一塊濕土，把手輕輕地一捏，土不但沒有碎，而且一層層，很有秩序地落在地上，正當我要低頭數一數有幾層土壤的時候，卻變成了碎末兒，怎麼回事？我左思右想，忽然間想出了眉目：原來土是濕的，經過我的手一捏，變成了一層層的，又經過我的手一搓不就變得粉身碎骨了嗎？隨後，我又找來幾塊和它一樣的土塊，但卻未能發現同樣的現象，這個問題又使我迷惑不解。「同學們，集合啦。」老師一發話，我們馬上集合又向西南方向前進。 小荷作文網，你也可以投稿
我帶著這個問題，一次又一次地看那被拋在後面的奇怪的土。就在這一會的時間內我反而懂得了很多道理：人的一生不會遇不上問題，只要大膽地想像，合理的猜測推理就一定能夠解答。 小荷作文網，你也可以投稿
漫步在荒地中，同學們又發現了：草叢「地雷」，卧地菊花草，「鳥的天堂」、兔子圈等有趣現象呢！奇怪的土，你會不會變色呢？這個問題，我看，還由我繼續發現吧。
Ⅹ 小學生作文我的發現
我發現遺憾之美
曾經有人問我：「如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恆星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？」那時，我會不假思索的說：「我都不要。因為我所需要的是完美的人生！」
「完美，真的有嗎？」如今想起自己當時響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0.618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。
恆星和流星也都很美，一種美得永恆、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可後來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。
如此想來，人生不會完美，不會一帆風順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由於種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內容更豐富，曲調更優美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點綴，顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛，眼前彷彿顯現出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年後，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認真的生活，認真的度過雖有遺憾卻充實快樂的每一天，創造一個屬於自己的美麗人生。三二三年後的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然後對它說：「我發現，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……」
我發現了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。 適逢春天，一切都是那麼美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？ 小荷作文網，你也可以投稿
——是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。
我發現 仙人掌
星期天，我在家欣賞爸爸養的仙人掌。突然，我發現仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個共同特點，就是莖肉質地厚實，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問爸爸：「為什麼仙人掌會長成這個樣子呢？」爸爸說：「因為仙人科植物原產於拉丁美洲，是在乾旱缺水的沙漠中逐漸進化而生存下來的，所以它們的構造具有很強的抗乾旱特性。」我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什麼仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養分？又如何會生存得這么好呢？
我通過仔細觀察，查找有關資料，終於發現了一個秘密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收並保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終於明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應了乾旱環境的結果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會減少水分流失，還可以使別的動物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發現的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問題無處不在，只要善於觀察，就會發現更多的秘密。