進這扇門作文初中

❶ 作文 踏進初中的大門 500字 開頭和結尾優美點

我邁進中學校門的那一刻，我看著門口寫著「番禺中學」四個大字的那塊牌子，不禁思緒萬千……
當我邁進中學校門的那一刻，我回憶起了過去小學五年的快樂時光。那時，我是個懵懂的男孩，年齡是全年級最小的，理解能力總比別人差一些。我時而和同學們打打鬧鬧、做游戲，時而會被老師批評或表揚，時而又獲得了一些好成績。那時的我還是一個調皮的男孩，為此，老師常常會在家長會後單獨和媽媽說我怎樣淘氣。不過，我也很努力學習，別看我年齡小，學習成績緊跟在第一名的後面哩！我在小學二～四年級階段，一直是中隊長，到了五年級，我第二次在少代會上終於競選成功，成了大隊委員。我還經常作為主持人，成功主持了一些活動，還代表學校參加一些競賽活動……現在，我終於小學畢業，邁進了中學的大門，心中不免沉浸在對小學校園、老師、同學、對小學階段快樂學習生涯點點滴滴的美好回味中。

當我邁進中學校門的那一刻，我感覺自己正從一個懵懂的男孩變為一個充滿信心，勇往無前的陽光少年。於是我下定決心，要把握好現在良好的學習條件與美麗的校園環境，珍惜中學時光的每一分鍾，和同學好好相處、和老師結交朋友、和學校共同成長，發揚學校的學風和校風。我還要加倍努力學習，勇敢面對挫折與失敗，因為我相信「失敗是成功之母」這句話；努力改正我生活、學習中的缺點，保持我的優點。想要成為一名班中的佼佼者，光學習成績優異還不夠，我還要好好鍛煉身體、努力提高我不太擅長的體育成績，做一名全面發展的中學生！

當我邁進中學校門的那一刻，我開始激起對未來美好人生的無限展望。我會變成興趣愛好廣泛、知識淵博的大氣男孩，學習成績仍然保持優良，同學們都喜歡和我相處；我的性格也許會發生些小逆轉，也許會喜歡一些自認為很「酷」的東西，和同學們聊天總會有話題；我或許還會「隨大流」跟著一些學習成績好、興趣相投、「人氣」高的同學一起交流學習經驗、暢談人生、理想以及對自己未來的設想，因為我們同學之間總會有「共同語言」的！

啊！中學，你是我成長與進步的第二級台階！當我邁進中學校門的那一刻，我不禁心潮彭湃……

❷ 走進初中大門400字作文

當我走進初中的大門，我激動的又蹦又跳。當我走進初中的大門我似乎感到了一股強大的壓力壓在了我的心間。當我走進初中的大門我便覺得各種味道在我嘴裡徘徊，酸酸的，甜甜的。當我走進初中的大門一顆冰冷的淚珠落到了我的嘴邊，那時，我想到了舊時的老師，惜日的夥伴。當我走進初中的大門我想了又想太多的以前。啊！初中，你是一首青春的歌，歌聲中充滿著歡樂和笑顏。啊！初中，你是一曲音符，幫助我們這些「曲作家們」創造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所嚮往，所追求的生活。
讀了初中表示我已經長大了，已經成熟了，不會像以前，買了書包後，圍著操場跑幾圈。
什麼樣的初中生活，是我所嚮往，追求的呢？讓我來跟你說說吧。
首先，我們來看看這里的風景吧!
草坪、噴泉、樹木是學校的主要風景。
草坪，綠油油的草坪，同學們的天地。那邊有幾個同學在翻跟頭，這邊有幾個同學在才藝表演……
噴泉，那漂亮的噴泉，噴出來的水多美呀!
同學們圍在噴泉旁，用手去接噴泉的水，有的把剛買來的鴨子按在水裡，來試試它會不會游泳，哦!他真笨，鴨子都快淹死了……
不光要學校風景好，教學方法也不能很差。
老師教課不能太嚴也不能太松，如果到放假，作業可以適量的增多。(不過一定得有「輕松」的時間)
有時候可以組織去春遊，或是搞些活動，比如說：假期小組，通迅小組，興趣小組等。
唉!瞧我這記性，我還忘記跟你們介紹課堂上的紀律呢。
「叮呤呤……」上課了，同學們便會認認真真的坐好，老師面帶微笑，夾著書本走進教室：「同學們好。」同學們便不約而同的站起來彎下腰去：「老師好。」
老師講課時，會不時的逗得大家哈哈大笑，不過，一下子便會很嚴肅。
只要老師一提問，嘩!2/3的同學都舉了手，如果有同學答錯便會伸伸舌頭，逗得大家又是一陣笑聲。
「叮呤呤」一陣鈴聲，下課了。
老師無耐的看著我們，過了一會，老師走了，大家不要以為老師去辦公室了，不是的，她是去拿禮物。禮物，大家不要誤會，老師說要和我們玩猜迷語，猜對了的就有禮物，就這樣我們渡過了快樂的一天。
啊!這樣的初中生活，你們會不會嚮往，會不會追求呀!那當然，我會，我一定會。
嘿嘿!這!就是我所嚮往，所追求的初中生活。

❸ 走進這扇門 作文

小時候，媽媽牽著我的小手，輕輕叩響一扇門。這是一扇通向童話世界的門，這是一扇通向精神世界的門，這是一扇充滿書香的大門 。

我好奇的推開一扇，歌謠、古詩和童話紛紛跳了出來，它們是我最初的書香夥伴。春風盪漾的柳蔭下，媽媽教我吟誦「白毛浮綠水，紅掌撥清波。」的啟蒙詩，我初次接觸到了大唐的詩歌，就被她美麗的語言深深吸引。暖暖的燈光下，媽媽娓娓講著《賣火柴的小女孩》，我為小女孩可憐的遭遇流淚的同時，又分明觸摸到了她嚮往光明的心靈。靜靜地湖畔，一首《讓我們盪起雙槳》的歌謠，讓我的思緒隨著優美的歌聲在湖面飄盪。它載著我童年的夢想，伴著我童年的成長。

自從走進書香之門，展現在我面前的是一個文學的世界。我的目光尋覓到李清照，從這位貌似柔弱的女詞人身上，不僅讓我找到了「生當作人傑，死亦為鬼雄」的偉丈夫氣概，而且也分享了她「興盡晚回舟，驚起一灘鷗鷺。」的快樂，同時我也看到了她人生「凄凄慘慘戚戚」的悲涼。在劉禹錫的陋室里，一個淡薄功名利祿的文人雅士呈現在我們面前。陋室中的他，淡泊風雅，只求德馨。閑來「調素琴，閱金經。」可謂恬淡愜意。客來時，與鴻儒談笑，又是何等的快意。我想，此陋室之主，與那醉翁歐陽修追求的「在乎山水之間」的境界一脈相通吧。

自從進入書香之門，多少演唱會和電影大片兒離我遠去。但有書香陪伴，我興趣盎然。假期里，漫步在北京的街頭，我努力尋訪著老舍筆下的北京城。坐在胡同游的人力車上，穿過一條條古色古香的老胡同，沒准兒這就是祥子當年拉車經過的路線。玩兒累了，坐進街角的咖啡屋，你可曾想到這是裕泰老茶館改良的產物？透過咖啡屋的玻璃窗，看那老槐樹掩映下的四合院，說不定裡面住著子孫繁盛的《四世同堂》。

沒進入這扇門前，絕沒想到這門後是如此精彩。那邊，李白正豪爽的將出「五花馬，千金裘」，去換來美酒瓊漿一醉方休。這里，朱自清正在月下漫步荷塘，他邊走邊思，想著老父親送別他時的情景，想著父親青布棉袍，黑布馬褂的背影。一股思念伴著淡淡的荷香飛回到了那《槳聲燈影里的秦淮河》。前面的巷子中，戴望舒撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長又寂寥的雨巷。他在等著一位丁香花一樣的姑娘。

走進這扇門，我的視野更加的廣闊，心胸豁然開朗。

走進這扇門，我的思維就插上了翅膀，這翅膀帶著我在書香的天空中飛翔。

走進這扇門，我們就踏上了快樂的橋梁。不斷的走下去，讓我們的生活更近

❹ 初中生作文 打開這扇門

一項以關愛保潔員子女為主題內容的張剛大篷車主題夏令營啟動了，專30名保潔員子女將在活動中開屬闊眼界，增長見識，並能游覽泉城的著名自然及人文景觀。

活動將目光投向了保潔員子女這一特殊群體，體現了社會對保潔人員的關愛。筆者認為，關愛保潔員只組織這樣一次活動還遠遠不夠，還需要全社會的關愛，而這些關愛僅僅從身邊的一件件小事做起就可以了。

每天上下班的時候，向辛苦勞作的環衛工人說聲「辛苦」，給他們一個微笑；丟放垃圾時，注意將垃圾袋扎緊口；在公共場所不亂丟垃圾，把地上的垃圾拾起來放進垃圾桶；單位在組織活動期間，注意維護好活動場所的衛生；節假日期間，有條件的單位還可以多組織一些義工，協助保潔員做好重要景點、婚慶酒店等比較繁忙工作區域的清潔工作……這都體現了對保潔員的尊重。

此外，相關部門在生活上也要多給保潔員們一些關愛。夏天為他們提供一些防暑降溫物品，冬季准備一些禦寒衣物，有關部門在保潔員的住宿、就醫、子女就學等方面給予力所能及的關照，讓他們的工作和生活更加安心。

其實，只要我們給予保潔員更多的理解和關愛，尊重了他們的勞動，尊重了他們的人格，這就是社會的一大進步。

❺ 初一作文：打開一扇門500字。

推開一扇門

我曾無數次想推開一扇門，然而我沒有勇氣，這扇沉重的門讓我顯得很虛弱.

我沒有想過走進去，只是想推開門看看.這扇門是屬與我的，裡面的東西卻不一定是我的.我不敢推開它，是對生活中許多東西的真實性過分懷疑和對自己生活的不確定.

我困惑地站在他面前，舉起的手滯留在半空，在進退兩難的時侯，一陣陣酸痛刺激我的大腦.

這扇門將里有什麼？

我無力去想像.或許熟悉的如我的身體的一部分，或許陌生的讓我無法接受.面對這扇門，我只能承認自己的軟弱.我情願這扇門背後是空的，是被人廢棄的一扇空門，我就可以輕松地推開它，然後走進去，將我肩上一些沉重的東西卸下來.我相信任何一個無知的小孩會不加思索地推開他面前的門，他不會想到什麼，只是好奇地推開.而我不能，我對著扇門的恐懼和無能為力，超過干任何一件事時的壓力和艱難.

我的思維停在這扇門上，一次次構想著推開時的情景.極有可能裡面的東西一股腦兒湧出來壓在我身上，讓我的生命沉重的無法行進.

......

在我與門僵持的時侯，我舉起的手不經意間碰了它一下，它就轟然打開了.而我，在它打開時消失得無影無蹤.門後，是兩只磨破底的鞋子，此外，一無所有.

門洞開著，我卻不在了.

當我們推開一扇門的時候，我們便錯過了另外一扇們，一個人不可能同時踏進兩扇門。
推開的這扇門里有什麼，我們一無所知，因為門本身就具有神秘性和隱藏性。正因為這種神秘性和隱藏性，人們才對人生道路上的一扇扇門充滿著好奇和渴望，才會想著去推開每一扇門去看看裡面究竟有些什麼。當我們推開一扇門的時候，裡面所擁有的事物或許是我們所渴望的，或許是我們所討厭的。當我們感興趣的時候，我們便會流連在裡面，盡情的欣賞門裡面的美麗世界。然而，正因為如此，我錯過了身後面的一扇扇門：那是因為我們沉溺於一扇門里不知倦，不知返，不知足。當一個人的世界裡只有一種顏色時，他與瞎子沒有任何的區別，當一個人長時間呆在一扇門里的時候，他與囚徒沒有絲毫的差別。
正因為我們不可能同時踏進兩扇門，我們得選擇其一。究竟選擇哪一扇？了解哪一扇就選哪一扇？還是選擇對自己來講完全是陌生的那一扇？無論如何選擇，最重要的一點就是：大膽地進，及時地出，正確與錯誤有時候就是鄰居，所以不要抱怨，也不要沾沾自喜。門里門外無所謂錯誤與正確，只是人為的因素罷了，正如天使與魔鬼，不同的人會有著不同的感受，讓撒旦的歸撒旦，讓上帝的歸上帝，我們只需要從中打開屬於自己的那扇門就夠了。
當我們面對一扇上了鎖，一扇沒有鑰匙根本打不開的門的時候，我們常常將執拗當作執著，把無知當成無畏，把武斷看作果斷。我們常常在那扇關閉著的門前痴痴地守望著，時光在無聲無息中流逝，煩惱在不知不覺中來臨。幾經挫折幾經碰壁，無奈地離開那扇門時，可曾想到：那扇門既然不屬於自己，而自己為何會那樣做？驀然回首，身後的許多扇門竟然都是開著的。甚至每一扇門里都站滿了人，每一扇門，都有人帶著滿意的神情走出來；每一扇門，都有人帶著渴望走進去，只有自己傻傻地站在一扇根本打不開的門外。有時候選擇了一扇門就等於選擇了一種人生...
也許我們不應該一扇門而錯過了人生的大門。也許幸福也就如此吧.....

❻ 走進這扇門。。。。初中作文

(1) 走進這扇門

我還清晰地記得第一次見到海子時的震撼。坐在輪椅上的她高挑清秀，可空盪盪的褲管卻灼傷了我的眼。
又是一個周末的清晨，我照例推著鄰居海子的輪椅，陪她散步。海子笑得像朵陽春三月里的桃花，有不諳世事的高雅脫俗。她的性格，甚至是模樣和半年前的她，已是天壤之別。
那天的天氣有些悶熱，我剛搬來這兒不久，得了父母的許可，我小心翼翼地敲響了鄰居的門。應門的女人很美，她笑得溫柔賢淑。「聽說您有一個女兒，能和我一起玩嗎？」我看到她的臉一沉，一聲不響地把我引進家。她帶著我來到一扇緊閉的門前，神情很是凄楚：「走進這扇門，請你無論如何也試著努力一下。」我有些不懂，但依舊是打開了門。於是，我見到了海子。
房間里的窗開得很大，風灌進來，將海子的長發一上一下地吹著，我笑著問她，「能和我下去玩嗎？」她轉過頭來，眼裡的神色將我凍住。漆黑的眼眸似乎凝著千尺的寒冰，孤寂冷漠澆熄了我所有的熱情。她翕動了幾下唇，拋出兩個字：「出去。」我愣住了，而後有些惱怒。她的媽媽說著抱歉將我帶走，而我也是在那時候注意到：海子的褲管和房間一樣空盪盪的。
午後的陽光很耀眼，但海子媽媽的臉依舊是悲傷著的。她的聲音很溫柔，緩緩地向我說起海子的事，「其實海子她從前很好動的，她很禮貌，也很熱情。她愛跳舞，那種執著讓她的老師也驚訝，而她的那份熱忱也讓她獲得了很多好評。如果不是那個意外，她到現在還是舞台上旋轉著的白天鵝……」她摩挲著手中的馬克杯，聲音悶沉了下去，帶著哭腔。「……集體比賽後回來的路上，她想為我買個生日蛋糕，便下了校車。我甚至可以想像出她當時的神情，只看著眼前的蛋糕店，忘了那是車水馬龍的馬路……」她已是泣不成聲，我也自然猜到了接下來的事。
從此，我持著我與生俱來的固執，每天都去海子面前亮一下相，不論她多冷淡，我還是能笑得沒心沒肺。信誓旦旦地在她面前吼上一句：「別說你這扇木門我天天進來，就是你心裡那扇銹掉的鐵門，我也會撬開來！」好在我的固執終是擊碎了海子的寒冰，在一個暖洋洋的早晨，她對我笑了下。於是，我走進了那扇門。
孩子的手不知何時握上了我的，她微側著身，問我：「當初為什麼非要走進這扇門呢？」她將一個手放在心口，笑得很恬靜。我笑著不答，許久後才開口：「海子那麼孤獨的被鎖在那扇門里，我怎麼可以放著你不管呢？」
我輕輕地將海子推進他的房間，房門上有我們的影子，風輕輕地吹，房門「吱呀」著扇動，卻終是沒合上……

(2)走進這扇門

教室的那扇門原來被漆得賊亮，門面光滑如鏡，而如今卻……
「碰！」關著的門被一隻有力的腳踹開了，上面留下了一個灰色的腳印，門來回震盪著，門上的漆也隨之掉落下來。「嗖！」一位同學大聲喊道：「小李飛刀！」一把飛刀狠狠地在門面上，他笑嘻嘻地得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個轉身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀並狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。門上的「文明禮貌」四字也脫落了，在風中搖曳著……

就這樣，一扇漂亮的門便成了的「發泄」對象和練飛鏢的靶子。但是，在人們不文明的背後，註定要有對人們的報復。冬天到了，一股股寒風從那被毀壞的縫隙擠進教室，同學們一個個縮著脖子並發出哆嗦的聲音，就像當初門被虐待時發出的聲音一樣。此時此刻，我彷彿聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。

是的，教室之門其實就是知識之門，更是培養一個人的素質之門。然而它卻遭到人們的無情摧殘。其實每個人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應該有著「文明禮貌」四個字。可是被視為有禮貌有學識的卻表現出了最惡劣的一面，在逐步的毀壞著自己內心的那扇門——心靈之門。一點點地將自己心靈之門上的「文明禮貌」四個字撕下，真的讓人心寒呀！

「一粒沙子見世界，半瓣花上說人情。」一扇門的命運在一定程度上成為了我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。這也可以進一步的解讀我們中國人為什麼到國外會受到特別的關注以及「溫馨提示」的原因。然而，忍耐畢竟是有限的，我想一扇門的呼喚應該能夠引起你的行為的自覺行動。我也請我們的同學能夠將這樣的小事當作修養自己品行的大事對待。

是修整我們心靈之門的時候了，希望我們都能夠將「文明禮貌」四個字高高地懸掛在自己的心靈之門上，將自己塑造成一個大寫的「人」。

教室的那扇門原來被漆得賊亮，門面光滑如鏡，而如今卻……
「碰！」關著的門被一隻有力的腳踹開了，上面留下了一個灰色的腳印，門來回震盪著，門上的漆也隨之掉落下來。「嗖！」一位同學大聲喊道：「小李飛刀！」一把飛刀狠狠地在門面上，他笑嘻嘻地得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個轉身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀並狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。門上的「文明禮貌」四字也脫落了，在風中搖曳著……

就這樣，一扇漂亮的門便成了的「發泄」對象和練飛鏢的靶子。但是，在人們不文明的背後，註定要有對人們的報復。冬天到了，一股股寒風從那被毀壞的縫隙擠進教室，同學們一個個縮著脖子並發出哆嗦的聲音，就像當初門被虐待時發出的聲音一樣。此時此刻，我彷彿聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。

是的，教室之門其實就是知識之門，更是培養一個人的素質之門。然而它卻遭到人們的無情摧殘。其實每個人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應該有著「文明禮貌」四個字。可是被視為有禮貌有學識的卻表現出了最惡劣的一面，在逐步的毀壞著自己內心的那扇門——心靈之門。一點點地將自己心靈之門上的「文明禮貌」四個字撕下，真的讓人心寒呀！

「一粒沙子見世界，半瓣花上說人情。」一扇門的命運在一定程度上成為了我們當代中學生靈魂的一面鏡子——文明的缺失。這也可以進一步的解讀我們中國人為什麼到國外會受到特別的關注以及「溫馨提示」的原因。然而，忍耐畢竟是有限的，我想一扇門的呼喚應該能夠引起你的行為的自覺行動。我也請我們的同學能夠將這樣的小事當作修養自己品行的大事對待。

是修整我們心靈之門的時候了，希望我們都能夠將「文明禮貌」四個字高高地懸掛在自己的心靈之門上，將自己塑造成一個大寫的「人」。

o(∩_∩)o...希望能幫到你

❼ 《打開這扇門》作文800字

六年的小學生活里，我就一直被視為那種平凡、文靜，沒有活力的小女生。看起來朴實，其實心底里活躍得佷，只是一直被「學校」這個鳥籠抑制著。我獨自走在橫亘田野的小徑上，夕陽像個守奴財，正藏掖著它最後的一點金子。在家中，我常與鄰傢夥伴拌嘴，小時候也和一年級男生打些小架，我還認了一群大哥、二哥，我是三弟。現在瘦了些，也漸漸蛻變成「少女」了，現在想來那時也真搞笑。在我眼裡，學校就是一個束縛學生，使「花兒」轉性的「魔鬼花園」，它讓「花兒」只固定在一個小圈裡成長。然而，沒有什麼能夠阻止我做回自己，我有一個不甘屈服的個性，在上初中，我就覺悟了。從學習馬馬虎虎，敷衍了事的學習風格變為認認真真，刻苦鑽研。致使我變成這樣的原因有3個，其中最重要的人，是他。天空里兀地劃過一個男孩尖銳的歌聲，穿過不可的黑暗，只余歌聲的印痕在黃昏的靜謐。他是班裡的穎子生，腦袋好，老師提的問題，他每每都能答上來，而且作文也寫得很好。當然這樣的好學生偶多了，唯一不同的是；他活潑，更幽默，根本戴不上「書獃子」的名冠。那簡直就是完美之人嘛！當然深受女生們的追捧了，我雖然也佷「崇拜」他，但不像她們那麼「二」。漸漸地發現：碧玉有暇。表面上裝熱情，實際上表裡不一，自侍傲才，不願意接受別人，心底里容納不下他人。他像一隻趾高氣昂的孤鷹，奮力拍打著翅膀，總要讓掉落的羽毛劃過天空，留下痕跡。因為他孤僻的性格，愛排斥同學，令我好瞧不起。於是，我堅強的心兒開始振蹶了。我蘇醒了，可能由於智力發育得有些遲緩，初一的我感覺聰明、精幹了許多。我喜歡數學，喜歡動腦筋了。另兩方面的原因主在於長大了，懂事了，能體諒父母。他們買的資料，白壓壓的一片，我捨不得讓這沓錢白白流掉眼裡又見不得空白，只得乖乖地做下去。白日在投向黑暗的過程中愈顯現靜，收割後的大地孤寂無言，靜靜地卧著。'

❽ 踏入初中的大門600字作文

《踏入初中的大門》600字作文

當我走進初中的大門，我就意識到，在這里，會有新的環境，會有新的老師，以及新的同學。而昔日的小學，就好似一場夢，一夢初醒，就開始了全新的生活......
新的環境
一進大門，向右邊抬頭仰望，銹跡斑斑的鐵柵欄給人一種古色古香的感覺，柵欄里是碧綠的草坪，厚厚的一片，好似一張綠地毯，讓人想一屁股坐上去，一定軟綿綿的吧！還有那枝繁葉茂的長青樹，滿眼的綠色。雨後芳草的清香，讓人心曠神飴，神清氣爽。走在坡上，兩邊長條形的花壇里的月季、韭菜蓮、喇叭花怒放著，有的韭菜蓮還是花苞，雪白雪白的，多可愛、多夢幻！看著，就讓人心情愉悅。走進校門，往前走，假山、噴泉映入眼。到了課間，噴泉噴出約兩米高的水柱，霧色朦朧，好似仙境一般！在仙境中學習，何樂而不為？
走上山坡，有著白色的長廊，上面栽的喇叭爬上了長廊頂，綠蔭下，顯得十分幽靜，小山坡上小松柏剪成的「開獨創之域，取至高之境」幾個大字，讓我們更深入的了解了二中這個學校。
我們的新教學樓寬敞明亮，四周安有白板，讓我們逃離了粉筆末時代。新的環境植被豐富，教學環境良好，讓我情不自禁地喜歡上二初這個學校。
新的老師
我們的老師各個有特點、個性。比如說我們親愛的語文老師吧！
我們的劉老師文化底蘊極厚，說話幽默風趣，是個十足的語文狂。開學第一課，她那一連串的排比句：「語文，是白居易手下的『最愛湖東行不足，綠.......』」把我深深震住了。這位語文老師真是個名副其實的語文狂！當劉老師問我們對學校的什麼感興趣時，一位胖乎乎的同學說：「小賣部」！我們以為老師一定會生氣，哪知，老師笑眯眯地說：「你這一身膘不會就是吃零食吃出來的吧1弄得我們鬨堂大笑。更有趣的是，劉老師講課講到激情處，部會把站著回答問題的同學遺忘了！我們的劉老師，語文老師，我深深喜歡上了！還有盡職盡責的班主任、整天笑眯眯的地理老師、優秀的數學老師......
新的同學
進入了新學校，少不了結識新的同學。有我們認真負責的班長陳文星，有可愛調皮的申瑜，有擅長畫畫的李千一，有學習優秀的左佑祥......
聽了我的介紹，你是不是喜歡上二中了？反正我是喜歡上了，喜歡上了這里的一草一木，喜歡上了這里的老師和同學們！

http://www.qianchusai.com/v1/article-30914.html

❾ 初中作文600至800 一扇神奇的門

一扇奇特的門
在2030年，那時我已經成了一名科學家。我發明了一扇很奇特的門。
我發明的門高3米，寬2米,門的邊緣綉滿了各式各樣的花紋。最外圈是藍天、白雲和小鳥的5d圖案，中間一圈是樹木和花朵的5d圖案，最裡面一圈是5d的綠草圖案。門的右手邊分別是紅黃綠三個按鈕，當你按下紅色按鈕你就可以進入未來世界，如果按下綠色按鈕可以進入過去世界，按下黃色按鈕就會回到現在。
我先按下了紅色按鈕。「呲——」的一聲，一道光把我吸入一個巨大的漩渦。我竟然真的進入了未來世界！這是一個工業發達的地方，到處是合金建築。高科技工廠里，各種各樣的機器人在繁忙地工作著；大片的農場里，也都是有機器人在管理。人們則輕松地過著悠閑的日子。這里，環境優美、動物和人類和諧共處。我看著這樣的美景戀戀不舍的離開了。
我又按下綠色按鈕。「呲——」我隨著巨光的漩渦進入了過去世界，「咦？我怎麼到了石炭紀？！」看了看周圍我驚奇的自言自語。遠處是一片片茂密的闊葉森林，陸地上布滿沼澤，巨型昆蟲隨處可見，空氣溫暖而濕潤。我正在到處張望，「制——制——」一隻巨型馬陸噴出一口毒液，向我撲來。說時遲那時快，我拿出隨身攜帶的麻醉劑發射過去，巨型馬陸倒下了，一隻巨型蜻蜓又飛了過來。我連忙按下黃色按鈕，心驚膽戰地回到了現在。
看了我的介紹，好奇的你是不是也想來試試呢？如果你不幸被那些巨型昆蟲吃掉，我也有辦法把你安全送回來哦！可以放心嘗試！

❿ 求 關於門的作文 600字初中

門是一道風景，珠簾垂掛的門讓人聯想到閨房主人的美麗；園林里造型別致的門移步換景，賞心悅目；紫禁城門上九九八十一釘顯示著傲慢的皇家氣派；大觀園中竹簾輕掩之門又蘊涵了幾多柔情與韻致。最喜那一句「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」。一扇久叩不開的門，也許只是簡陋的柴扉，卻通往著百花爭妍的另一洞天。或許，那門內的春色並不怎麼特別，門外的春景也並不遜色，然而佇立於那兒的一扇門，此刻不動聲色地將世界一分為二，任你去想像門那頭世界的斑斕。門，之所以成為一道風景，其奧妙不只在其本身給人的直觀感受，更在於它帶給人一片無限遐想的天地。
門是一道屏障。關上房門，心情是放鬆的，做自己想做的事，生活得悠然自得，多好！門擋住了一切外來的喧囂，讓門內的人感到安全愜意。除了房門，每個人都有一扇透明度不同的心門。與房門不同的是，心門的「阻擋」是有選擇性的：一個真摯懇切的聲音往往可以輕而易舉地叩開人的心門；相反，四處屢吃閉門羹的人，則要反思一下自己待人的誠意了。心門是必要的，但若僅僅關注自己的完整，忽略了門外世界的精彩，則只會在孤獨寂寞中漸漸喪失生命的光彩。門是一個屏障，但引導人們從叩門的遲疑到推門而入的驚喜，才是它存在的更為重要的意義。
門是一道檻。眾多莘莘學子眺望著復旦之門，那是一道令人望而生畏卻又難以割捨的充滿誘惑的檻。這道檻是高尚追求的指向標，是催人奮進的原動力。科學史上，有多少代人為了叩開真理的大門而嘔心瀝血艱難前行。這門到底有幾重？沒有誰知道。然而只要有這樣一道檻，人類就會一如既往地前進著。曾經有許多人成功地越過了生死之門，經受住了金錢、權力與良知、責任的考驗；可也有人只因一步之差而再無法返回真善美的世界。門里門外是兩種截然不同的人生。當你努力跨越了這一道檻後，你才會笑著抹去額頭的汗水，回眸已落在你身後的它。懂得欣賞門之景的人胸中有丘壑、是富有藝術情趣的；善於把握自己心靈之門又能叩開他人心門的人是睿智的，其生命是豐富多姿的；而一生始終為自己尋找一道道門，努力越過一道道檻的人，是真正熱愛生活、生活得充實、輝煌的人。
哦不？

一道門輕輕地、靜靜地佇立在那裡，緊閉著。門的一邊是一個刻苦奮戰的孩子,門的另一邊是一個眼裡布滿血絲卻不去睡覺的媽媽。
時鍾滴答滴答地走,敲了12下,媽媽輕手輕腳地走向房門,她想敲門,想提醒孩子該休息了,但是她走到門前又折了回來,因為她怕,她怕打攪了孩子,畢竟他已經「浴血奮戰」了一周了。這位母親就一直徘徊在門前，輕手輕腳的。
夜色愈加濃厚，只聽見窗外時有小鳥在啼叫。
門里的孩子也起身了，他想出去喝杯水，但看看錶，最終沒有走出去，因為太晚，他怕……
當時鍾敲了一下時，母親覺得該叫孩子休息了，她端著那被不知道溫了多少次的熱牛奶，滿手滿腳的走向房門，而孩子因為口渴難熬，終於下定決心出去喝水。
當孩子扭開門鎖時，她看到端著牛奶的母親，和一隻欲敲門卻又僵在空中的手。
母親笑了笑，不好意思地說：「兒啊，媽是不是吵著你了？我只是想提醒你該休息了。給你端杯牛奶，好睡得安穩。」
孩子噙住眼裡的淚水，慢慢地說：「媽，你怎麼還不睡？外面涼，你站了一個晚上了吧？」
母親擺擺手：「沒事，我身子硬得很。只是你呀，別太累了，快，把牛奶喝了，還暖著呢。燈下就休息了啊？」
孩子雙手接過，端著那被因溫了多次而略變味的牛奶，一飲而盡。當他把杯子給遞媽媽時，發現媽的幾縷頭發已像那牛奶一樣白。他送媽媽回了屋。
第二天晚上，孩子依然在「浴血奮戰」，而那扇門敞開著，因為孩子想看著媽，也想讓媽看著孩子。
那個孩子,就是我，而那扇門，教會了我珍惜她的愛
也許，成長的日子，我未曾對她說過愛她。是僅僅不好意思，還是不屑？總以為時間還長，總以為來得及。時間流逝，她對我越來越依賴，因為她老了。她會老，但是她的愛，絕不會因此而減少一分一毫。
每年五月的第二個星期日是她的節日。埋頭在柴米油鹽里的她或許不知道有這樣的節日，在這樣的節日幫她做家務，住校回不了家，就給她打電話。不管怎樣，她都會好開心。還要記得說一句「我愛你。