㈠ 誇誇我們班的……作文65o字
今天清晨，我再一次來到學校——翔宇實驗小學……
我雖然才到四（4）班不到一年，但是我對本班卻充滿感情，我深深地愛我們這個班級，我為它感到自豪。
我們班是一個充滿愛的集體。
記得上學期體育課我們玩背人游戲時，不小心摔倒，把朱江的腿骨壓壞了，全班同學都十分為他難過，特別是我們這些和他一起玩的同學，心裡更不是個滋味。當我們聽老師說起朱江的腿是怎麼治療的，他是如何在痛苦中度過的，班上的同學都異口同聲地叫了起來，他的痛苦好象就在我們身上一般。我們商量好都來寫信安慰他，以彌補我們的過錯。這就是我們班，一個愛的集體。
我們班是一個講衛生的班級。
每天早上來到教室，我們總是把地打掃得乾乾凈凈，桌椅排得整整齊齊，哪裡有一丁點兒紙屑，大家都搶著撿起來。有時為了掃地，我們竟吵得面紅耳赤，有的同學就在我們爭吵的時候偷偷地把地掃了，就連不愛做的同學，在大家的帶領下都爭著去做。你想我們班能不拿衛生紅旗嗎？
我們班還是一個生龍活虎的集體。一次班上幾個足球隊員去參加年級足球比賽，這可少不了我班的football star（足球明星）孫開義，你看，他一接到球就大腳猛射，球，進了！最後我班以泰山壓頂之勢擊敗了所有對手，贏得了冠軍寶座。
這只是我們班的幾個小片段，還有許多我就不說了，留點小秘密。
怎麼樣，你心動了吧！心動不如行動，趕快來我們班參觀訪問吧！
李露善於捕捉生活中身邊的瑣事作為寫作材料，〈戰斗〉這篇文章給認為無內容可寫的同學作了示範，只有做有心人，寫作材料無處沒有。王思遠同學〈誇誇我們班〉的作文層次很清晰，讓我們一看文章就明白作者要表達的意思，這種結構方法很實用。
㈡ 誇誇咱們班的小明星作文400字
我們班的「小明星」
說起我們班最出名，那毫無疑——伍毅，我們都很佩專服他，是我們全班人的偶像屬，伍毅他勤奮好學，可以說是苦心孤詣，在他的眼裡，困難挫折就是挑戰，他百折不撓，堅持不懈的學習精神這真是我們班的定海神針」
伍毅他有鋼鐵般的意志，「打破沙鍋問到底」精神這可使我佩服得五體投地，不恥下問，溫故而知新「這是伍毅一慣的作風」俗話說：「人有失足，馬有失蹄」伍毅也不例外，一天，他一個知識點沒弄懂便立即找到我向我尋求幫助，嘿嘿，我心裡暗笑，還故意賣著官子，心想這是我嶄露頭角的機會了，可是沒一會兒，伍毅他那嚴肅帶著電的眼神凝視著我，這我是不得不屈服，最後我還是不服氣，「造反」又怎樣？可誰曾想伍毅「嚴刑逼供」弄得我皮開肉綻。三下五除二地就把搞定也，最後只能降服於他，只能老老實實地給他講解
這就是我們的「我們的小明星」——伍毅，我們都很佩服他。加油！向著勝利前進，遇到困難決不屈服，這也下是「狹路相逢」勇者勝。
㈢ 《誇誇我們班的牛人》初中作文7年級
《誇誇我們班的牛人》
誇誇我們班的「牛人」 ——李明遠 咦？怎麼回事？正在利用課下時間補習數學功課的我忽然發現剛才還鋪滿陽光的卷子被一個近似正方形的陰影遮住了半邊。我回頭瞥見了那顆「巨頭」原來是侯霖，「有事……」只見我嘴巴剛張開，口型還沒定下來侯霖的手就直奔我的卷子，然後把我剛艱難寫下的一串答案加上了「禁止」符號，然後他說「這道題應該這樣做„„」只見他手中筆的筆尖在試卷上行雲流水般起舞。轉眼間舞蹈結束。兩種做法不同，答案相同的解法整齊的排列在了空白處。我瞪著雙眼說不出聲，旁邊幾個愛起鬨的女生「哇」的叫出聲來。只見侯霖將他那隻略略顯舊的碳素筆扣上筆帽，微笑著回到座位上了，只留下目瞪口呆的我。
以上便是我在今天早上所經歷的，要說起我們班的這位「牛人」，還真值得花費點時間和筆墨來描述一下呢！ 說起侯霖的長相，沒什麼比他那顆可愛的大腦袋更引人注目了，這也許是上帝在創造侯霖時不小心多放了幾億個腦細胞硬塞進他的腦袋裡把他的腦袋脹大了吧。侯霖還有著高個子，你一定想，侯霖既然有高個子，那麼他打籃球一定不錯吧？不，你這個問題我也問過侯霖，可侯霖只說他從不打籃球，問他為什麼他也不說什麼，要我猜，他一定是腦袋太大，一跳起來手和籃球都沒碰到籃框，腦袋先迫不及待的與籃框來了個熱吻，哈哈。侯霖其他的外貌特徵，就與常人無異了，我就不再多說了，不然以後侯霖看到我這篇作文時，該找我來嚴刑拷打並問我還有沒有在別的作文里寫到他了。
讓我真正佩服起他的還是因為一件不起眼的小事，那是一個周四，天氣熱得出奇，班裡像一個高壓鍋，高溫，高壓。總
算熬到了體育課，我們本以為可以放鬆一下，可體育老師竟然要測八百米跑！唉，沒辦法，我只好硬著頭皮跑完這可怕又可惡的八百米，等跑完之後，我感覺嗓子眼都快變成煤氣灶了，我和侯霖各買了一瓶水，然後咕咚咕咚一飲而盡，呼，真爽快。喝完之後，我看著水瓶發了愁，垃圾桶還在很遠的地方，要是跑過去，我那嗓子眼又要變成煤氣灶了，。我便隨手扔到了地上，這時侯霖看了我一眼，什麼也沒說，撿起水瓶，就向垃圾桶跑去了，我心裡暗笑他的迂，可等他回來，他對我說：「你為什麼不扔到垃圾桶里？」「反正值日生會掃嘛。」他又說：「既然你可以去扔，又為什麼要靠值日生呢？」啊，他這幾句話讓我無言以對，更無地自容，看來我要向他多學習了。
這就是我們班一個可愛又可敬的「牛人」。
㈣ 誇誇我們班的()作文400左右
我們抄四（3）班有45個同學，雖然襲有男有女，有高有矮，有胖有瘦，但是大家在一塊兒相處就像兄弟姐妹一樣。每個人都會把自己同四（3）班的榮譽聯系起來。你想知道這是為什麼嗎？那就聽聽我誇誇我們的班集體。
每天早晨來到學校，我們班的教室總會乾乾凈凈。這「清潔官」就是張運軒。無論刮風下雨，每天他總是第一個到校，並把教室打掃干凈，說來也真不是一件容易的事。每天排隊做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊時安安靜靜、鴉雀無聲。
你一走進教室，就會發現一個可愛的小生物角，一缸活潑的小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學端來的。回過頭來，你還回看見，牆上「學習園地」里同學寫的作文生動有趣。我們班的黑板報更是映入眼簾，裡面的《妙筆生花》和《帶？號的故事》分別向我們介紹了同學的好文章和使同學知道了新道理。單看我們的教室的環境，你一定會感受到團結、勤奮、守紀、向上的氣氛。
我們班在捐款活動中都是第一。同學們沸騰起來，爭先恐後地捐錢。毫不猶豫地掏出零用。「我捐十元」，「我捐二十元」……就這樣，我們總共捐了六百多元。
我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但正是這一節節小小的樂章組成了我們四（3）班的交響曲。
㈤ 誇誇我們班作文760個字
六.二班,是個可愛又淘氣的班級,也是我最喜歡的班級.
遠的不說,就說近況吧.上語文課,開始,大家都在潘老師的帶領下津津樂道,一個個活潑得不得了,臉上都掛著「紅雞蛋」.可是,老師一說到正事（指開始講課文）……潘老師雙手一合,說：「好了,我們今天就要來學27課,《牛郎和織女》,大家看看書,合著昨天做的家庭作業,說說主要內容.」當時,我第一個反應就是打開書和本子,撐著頭發呆.同學們也都咬的咬筆桿,望的望窗外,就如老師說的「一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之.」某人見狀,不經暗笑.1分鍾過去了,潘老師微微笑；2分鍾過去了,潘老師仍笑；3分鍾過去了,潘老師東張西望,估計是看有沒有人舉手；4分鍾過去了,潘老師向幾個平常愛發言的同學那裡看了看；5分鍾過去了,潘老師臉上的微笑已消失；6分鍾過去了,潘老師說話了：「好了,現在大家來說說.」不過,毫無反應,同學們一個個都低著頭,搭拉著耳朵,都變成了紳士和淑女.此時,教室里安靜得出奇,風拂過花兒的沙沙聲都能聽清.沉默了,所有人都沉默.潘老師見狀,很是不高興,說：「怎麼沒人舉手呢?剛才還活蹦亂跳呢!」聽得出,老師有點急.終於,來了個老師的救星—王茂竹.「好,既然大家不舉手,那就給舉手的人一個機會.」 王茂竹迅速讀完,我們雖沒說話,也沒聽.這時老師問：「大家說說他哪裡說得好,哪裡說得不好?」哎,又沒人舉手.又一陣沉默.又迎來老師的一套老掉牙的話.又很郁悶.「我說你們是知道也不說.那好,那不舉手就罰抄主要內容十遍.」「我低聲說.又是威脅.」一般老師說了這話都是全般集體舉手的,但今天卻只有兩個人舉手,原因是：老師每次說話都沒算數,大家欺負老師心腸軟.可是老師又說：「今天是絕對會照我說的做的,我馬上布置作業.」見老師說得那麼肯定,我「勇敢」的舉起了手,當然,這時也有很多同學舉起了手.教室里頓時笑聲一片,老師也快笑趴了,這威脅還真有用!好玩~!
再說下午放學吧,老師有事,於是把我們放在教室里做作業.起初,大家都挺安靜,可是,幾分鍾後,教室便「活潑」起來.首先是幾個男生帶頭大聲說話,接著是眾子與唐的人物評論引起了騷動.教室里立刻就成了「茶館」,說的說,笑的笑.但一會兒,隨著窗戶那兒冒出來的潘老師的『鬼頭』,教室也迅速安靜下來.又一人笑著說：「潘老師來暗訪了哦,注意!」另一人答曰：「YES!」超不標準的英語.一會兒,教室又「轟」地鬧起來,肯定是潘老師去也~!哈哈!自由!但是,咱班始終都擺脫不了疑神疑鬼的習慣,一會兒,大家又不約而同的安靜下來.向窗外一望,沒老師.接著又是王存智帶頭的大笑!其實,像這樣的事已經很多了,不過大家還是會笑!
六.二班真的是太好玩了,我喜歡!
㈥ 誇誇咱班作文
誇誇咱班
我們五（6）班是一個團結的班級，奮發向上的班級，好人好事層出不窮。
我第一要誇我們班這一次春季運動會得了團體的第一名。汪肖肖的跑步非常快。她咬緊牙關，使勁的向終點沖去，而她的腦子里是一片空白，只想著要怎樣跑第一名。後來她勝利了，老師和拉拉隊都替汪肖肖而高興。張浩偉在鉛球的預賽中進入決賽。他一手拿起非常重的鉛球，一手做好准備工作。"開始。"裁判說道。張浩偉也像汪肖肖跑步那樣，腦子里一片空白，只想著怎樣推的最高。他用力向前推，沒想到後來是張浩偉得了第一名，而且打破了紀錄！！
我第二要誇我們班這一次閱讀競賽得了第二名。在比賽還沒開始前，我們選好的參賽選手去書店買了一本閱讀。在課外時間，他們放棄下課玩耍的時間，坐在自己的座位上認認真真仔仔細細地寫起來。在競賽開始時，我們班的邵婷瑤葉建鑫趙瑩霄在階梯教室里寫著競賽的試卷。後來，我們班的葉建鑫得了第二名。
我第三要誇我們班這一次六一兒童節"十佳小歌手"我們班的音樂老師派林文晨去比賽。比賽時，林文晨唱的是小螺號，他唱時聲音悅耳有響亮，神情面帶微笑。評審聽了很高興，就把他列入到十佳小歌手中，並贏得了一個獎杯。
我們班的同學看到太陽光照著還開燈，就把燈關了；看到學校食堂的水龍頭在滴水，就去把它關了；看到地上有紙屑，就彎下腰去撿起來，扔到垃圾箱里。這樣的班級難道不值得誇嗎？
㈦ 九年級作文誇誇咱們班的牛人
我們班真是多才多藝,在學校一會得這獎一會得那獎的,誇誇咱們班作文. 一天回版家時學校突然報來通知「下個星權期有一場航模比賽,想參加的同學下周請帶錢來買習機.」這條信息很快就哄動了全校,男生們都高興得用雙手敲打桌子,女生們大部分都在看書對比賽沒有任何興趣.我敢肯定如果有一場關於洋娃娃的比賽她們肯定會興高采烈起來. 回到學校每一件事就是跑去買飛機,還沒到熊老師那兒,那裡的隊伍已經排馬了一條長龍,向東看不見尾向西看不見頭.等了好長一段時間,我終於得到一架精巧別致的小飛機,小學三年級作文《誇誇咱們班作文》.回到教室一看同學們手中各自都有一架小飛機. 比賽開始了我們各自充好了電池,我是我們班第六個上場的.前面幾個中只有兩只飛得好一點,另有一個損失了飛機,一個掛在樹上,你看他還在那兒打飛機呢!還有一個飛到草地里同學還在那裡撿.一旁的啦啦隊———— 女生們都很不高興.該輪到我了,我把飛機一飛,飛機在空中很快的飛行,我不時的擺動手中的搖控器, 飛機既平穩又安全的降落了.比賽結束了,熊老師說「今年的獲勝者是五（四）中隊.」「哦耶!我們贏了!」 你們是不是
㈧ 誇誇咱們班100-200字作文。
每天早晨來到學校，我們班的教室總會乾乾凈凈。這「清潔官」就是張運軒。無論刮風下雨，每內天他總是第一容個到校，並把教室打掃干凈，說來也真不是一件容易的事。每天排隊做早操是體育委員帶我們下去，我們排隊時安安靜靜、鴉雀無聲。你一走進教室，就會發現一個可愛的小生物角，一缸活潑的小魚搖頭擺尾地游來游去，那是科技中鄒亞能同學端來的。回過頭來，你還回看見，牆上「學習園地」里同學寫的作文生動有趣。我們班的黑板報更是映入眼簾，裡面的《妙筆生花》和《帶？號的故事》分別向我們介紹了同學的好文章和使同學知道了新道理。單看我們的教室的環境，你一定會感受到團結、勤奮、守紀、向上的氣氛。我們班在捐款活動中都是第一。同學們沸騰起來，爭先恐後地捐錢。毫不猶豫地掏出零用。「我捐十元」，「我捐二十元」……就這樣，我們總共捐了六百多元。我們雖然沒有做過驚天動地的事情，但正是這一節節小小的樂章組成了我們四（3）班的交響曲。
㈨ 誇誇我的班集體的初中作文！
三一班是一個團結友愛，積極進取的大家庭。大家庭里有和藹可親的老師、聰明活潑的同學，大家和睦相處，生活得既緊張又愉快。我們是一個優秀的班集體，現在，我就來誇一誇我們的三一班吧！
三一班的同學有著強烈的團隊精神，班集體的榮譽高於一切。最感人的是今年秋季運動會上發生的兩件事。男子100米跑步比賽正在進行中，我班的薛智心同學遙遙領先，馬上就要穩居第一了。正在這時，一位大哥哥橫沖直撞地飛跑過來，把薛智心撞得撲倒在地，腳上、腿上磕破了皮，鮮血直流。同學們心想：這下完了，我班肯定得不到名次了。可是，薛智心並沒有退出比賽，只見他皺起眉頭，揉揉眼睛，站起來又向前沖去，獲得了第三名的好成績，為我班掙得了榮譽。比賽結束了，他坐在地上呲牙咧嘴地揉著腳，疼得眼淚直流。同學們看著他痛苦的表情，不約而同地向他投去了敬佩的目光。
在接力棒比賽中，十二位同學更是齊心協力，唯恐落後。我的體會最深刻了。輪到我接力了，我心裡怦怦直跳，生怕接力棒掉在地上。前一位同學把接力棒遞給了我，我緊緊地抓住小棒不顧一切地向前沖去，呼呼的風聲在我耳旁響起，我想：一定要為班爭光，不能因為我落後！我風馳電掣般跑到了終點，把棒交給下一位同學，他接過小棒，像離弦的箭一樣向前跑去。啦啦隊的同學也在一邊拚命地喊「加油！」「加油！」全班同學熱血沸騰，勁頭十足。在我們的共同努力下，我班獲得了總分第一名。全班同學高興得歡呼雀躍，手舞足蹈，老師的臉也笑成了一朵燦爛的花。
三一班的同學不僅團結一心，而且還樂於助人。有一次，一個小弟弟飛快地跑著，一不留神，被腳下的一塊小石頭絆倒了。他躺在地上快要哭出來了。正在這時，三一班的同學們嘩啦一下圍了上去，七手八腳地把他扶了起來，拍拍他身上的土，鼓勵他說：「你是一個小小的男子漢，應該堅強起來，男兒有淚不輕彈嘛！」小弟弟點了點頭，忍住了快要流出的眼淚，說了聲「謝謝」跑開了。我們每個人心裡都很高興，因為我們覺得幫助別人是一件快樂的事情。
三一班還是一個積極進取、勤奮好學的班集體。每天早晨，只要你走進三一班，琅琅的書聲就不絕於耳。每天下午，只要你來到三一班，就會看到同學們在一筆一劃、一絲不苟地練習書法。上課了，同學們全神貫注地沉浸在知識的海洋中而忘乎所以，下課了，大家則盡情地玩耍，無拘無束。種瓜得瓜，種豆得豆。同學們的努力取得了回報。在一次書法大賽中，我們班的同學幾乎都被叫到名字去領獎，站在了光榮的領獎台上。台下其他班的學生羨慕地看著我們，嘴裡嘖嘖稱贊說：「三一班可真行啊！」我們感到特別驕傲和自豪！
聽了我的介紹，你該對我們班刮目相看了吧！我可不是王婆賣瓜——自賣自誇呀，不信，你就來我們三一班瞧一瞧吧！