① 《你好,太陽 》作文500初中
（你好，太陽）清晨，我睜開朦朧的睡眼，我的情緒十分低落，和前幾天糟糕的天氣一般，灰濛蒙的，可恨太陽好幾天沒有露面，我只得傻愣愣的等它。
走到窗邊，本想看看渾濁世界的我卻看見了一個高掛著的火球——太陽，我的心情頓時愉悅起來，閃爍燦爛的光輝，彷彿老友重聚，說不出的親切。
時間停止了片刻，許多太陽下的往事如流水般湧上心頭，在一個風和日麗的早晨，我和朋友們在太陽的照射下開心玩著捉迷藏，鳥兒在天上飛著，沐浴柔和的陽光；父母背著我去杭州遊玩，太陽似乎在笑，一家人也快樂的笑；姐姐和我在初春微弱的陽光下打著羽毛球，羽毛球一次次在天空中劃出美麗的弧線；在夏日的陽光下，爺爺給我講故事，一字一句如歌聲般清脆美麗......
時間繼續流動，我笑著看太陽，想到曾經的美好生活已成為歷史，六年級的我們已經沒有時間開心的玩捉迷藏，剩下的是山一般高的任務和沒有同伴在身邊而感到的孤獨；自然沒有時間同爸媽再去杭州玩，剩下的只是父母每天的嘮叨；姐姐也已離開到浙江大學讀研究生，留下我一人，無盡的悲傷；爺爺慈祥的笑容總是浮現在我的腦海里，真希望可以快一點去看望他......
所有悲傷與快樂偷偷帶走時間，太陽悄無聲息的再一次離開了，我不禁嘆息一聲，太陽這次來，彷彿是一個遠在他鄉的孩子來給父母報個平安的。
再一次把窗戶遮得嚴嚴實實之後，又開始等待太陽的到來。
② 以 擁有陽光為話題的初中作文 600字以上
1.
生活需要陽光
迎來了日出，我們送走了晚霞。一天、一月、年。。。。。。人生是一段時間， 不知不覺由"呱呱"墜地的嬰兒步入青少年，歲月匆匆。
人生即漫長，又很短暫，我們生活在 這個社會的大家庭里，無風、無浪，平靜的日子是大家所渴望的，然而生活就像人們渴望 的那樣美好，一切一切的產生。我們生活需要「陽光」一棵棵小樹吸收了水分肥料，經受風吹雨淋，日曬和時間才長成參天大樹。生活也是如此，經歷了病痛拆磨，才知生命可貴；經過了長途的跋涉，才知旅途的艱辛；遭受了挫折和失敗，才知成功不易；品嘗了孤獨的
滋味，知道了朋友重要，生活需要我們像雕刻一樣，雕去多餘的，突出自已稜角，再「彩上」需要的「陽光」。
翻開歷史，導致封建的最後一個王朝滅亡主要原因之一，關門鎖關。一個人如果封閉自已，怎麼樣也品嘗不到生活的酸甜苦辣，也體會不到到這之後的溫馨與快樂。
生活的全部不是痛苦，也不都是快樂，記得有那麼句話「梅花香自苦寒來」 梅花的 堅韌告訴我們有了「陽光」，才能使生命力更強。
生活有時讓我們不解自問，生活怎麼這樣？因為只有我們敞開心扉，擁抱生活，才擁有「陽光」，沒有「陽光」的生活不叫生活。
2.
生命的美麗
戈壁沙漠中一棵孤獨的小樹，它的生命雖弱小、短暫，卻也默默地綻放著生命的光彩——給迷路的跋涉者以希望。岩石下一顆小小的種子，也時刻醞釀著自己的生命力，為了沖破岩石的阻撓，破土而出，展示它勃勃的生機。生命，就是這般的美麗與生動。
生命，只有一次。生命的不可重來不可復制，更顯生命的可貴與美好。日落月娩，寒來暑往，時光的流逝老化了生命，也豐富了生命的內涵。時間慢慢地帶走生命，然而生命在不斷的繁衍，永不止息，一代一代的繼承著生命，及生命的美麗，生命的色彩越來越濃重。生命從幼稚到成熟，從單純到世故，失去了春花，得到了秋實。春花是美麗的生命，秋實是生命的美麗。
果實一旦成熟就將離開枝葉，稻菽一旦成離就離開原野。生命有輝煌的時刻，所以，必須在有限的時間里，讓生命展現最絢爛的美麗。是彩虹就編紡七綵綢，是江河就澎湃青春潮，是雨露也要滋潤大地，是小草也要綴成綠茵。
生命有消逝的時候，當秋風一來，落葉滿地，當午夜一過，曇花謝去，可誰能說，它們的生命不美麗？日出日落，月圓月缺，潮來潮去，花開花謝，生命的歷程，一樣的美麗。
死水的腐臭是因為它拒絕新源，浮萍的膚淺是因為它隨波逐流，寄居蟹的悲哀是因為它軟弱依賴，玻璃球的脆弱是因為它經不起摔打。生命呵，若不用心呵護，也會失去它應有的光彩。
有的生命如陽光耀眼，有的生命如小溪清淺，有的生命如長河奔流不息，有的生命如流星轉瞬即逝，有的生命如高山令人仰止，有的生命如春雨默默無聞，有的生命如青松孤傲，有的生命如寒梅謙遜。多彩的生命形態造就了生命的美麗。美麗的生命繁衍於世，生生不息！
3.
我說，書是流水，亘古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……
我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進書的世界。於是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……
我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉，是芳香美麗令人嚮往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，於是我終於知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。
當東方的地平線透出一派紅光時，當碧綠的嘉陵江盪起漣漪時，當絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許雲峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅岩……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。
寒風刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什麼都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的遊行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不願停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。
「越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉浮；有所思，唱江山如畫志在千里。」毛主席的詩詞已成為一種藝術。「霜晨日，馬蹄深碎、喇叭聲咽。」「萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢」……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。
書是流水，亘古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我願永遠沐浴這流水，讓她淌過我的心田……
點評
選材角度的獨特與文章語言的絢麗是本文的兩大亮點。話題作文如何在選材角度上獨出心裁而又不致有離題之嫌，恐怕是許多學生百般斟酌的要點。本文作者以「書是流水」為主題，把書所展示的或「驚天動地」或「平淡如水」的豐富的情感世界，與流水的或「泛泛」「輕濺」或「澎湃」「排空」的特點巧妙地結合在一起，在考場上短短的幾十分鍾里，既充分展示了自己豐富的閱讀積累，也體現了自己深刻的思想立意、昂揚積極的人生態度。這一點值得考生們借鑒。蘇軾說：「凡文字少小時須令氣象崢嶸，彩色絢爛……」。本文語言正印證了這點。語言富有韻律的長短結合、隨心所欲的對仗排比、信手拈來的典故詩詞，共同營造了文章崢嶸的氣象，點染了文章絢麗的色彩。文中體現出的語言之華麗、氣質之大氣，想來是贏得評卷老師賞識的關鍵。
岸·流水·奔放
我愛「急湍甚箭，猛浪若奔」那種舞動的勁，帶動我青春向上的心靈；我思「小橋流水人家」那遊子的鄉愁，牽動我年少的思緒，撥動我心靈的思鄉琴弦；我悟「日出江花紅似火，春來江水綠如藍」那寂靜，那和祥，撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
立於高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄獅，威風凜凜；平原上的水叫河川，如同舞動的蛟龍，婀娜多姿；沙漠中的水，叫綠洲，如同命運的綢帶，蘊含著奇跡。 贊流水，思歷史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之治之大貌；毛澤東解放中國之雄壯；歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動力；
嘆流水，想端莊的文房四寶，看那歷史上的大筆揮毫。王羲之的蒼勁有力之字跡，齊白石的龍游潛水遭蝦戲，徐悲鴻的馬到成功之生機；廣大博深的中華文藝是長江怒吼的贊許，是永不停息的流水之源泉。
悟流水，系流水拍擊的堅固文岸，岸築成水，水流成了岸。撫摸清涼的水，別忘了我們所站的土地，愛戴清澈的水，別忘了引水的岸渠。是呀，如果說流水是大地的花瓣，那岸則是花瓣下的花蒂。愛流水，別忘了也愛堤岸。
捧起一泓清涼的水，洗一把臉，我看到了藍天綠水中崛起的大地；踏入一條清澈的小溪，沖個清爽的涼，我看到了溪水奔流中孕育的生機；擁抱一條宏偉的瀑布，清醒腦中思緒，我看到了奔放中的不竭動力。
是呀，水是生命之源，流水是生命的朝陽；水是生命之山，流水是生命廣闊的平原；水是生命之光，流水是生命火紅的太陽！
回首，感嘆歷史長河；遠眺，望見未來之河川。未來不是夢，因為奔動的流水會帶我尋找無邊的大海；未來不是夢，因為奔騰的流水會賦予我不竭的追夢動力；未來不是夢，因為永遠的流水會為我沖擊每一片廣闊的天地！
為流水的奔放喝彩，為青春的未來喝彩！
點評
構思貴在「精」，立意貴在「新」。本文的構思匠心獨運，把看起來不太相關的三個事物「岸·流水·奔放」聯系在一起，聯想恰當，表現出作者對生命價值的積極思考。特別是結尾的點明題旨，更有一番韻味，讓讀者感悟出人生的哲理與內涵，催人奮進。從文章內容看，不能說小作者思接八載，文連八荒，但卻可看出其泉涌的文思和獨特的感受；從語言表達看，看得出小作者好讀書，勤思考，積蓄既富，需用時便俯拾即是。散文詩般的語言，豐富的聯想都給人以美的享受。
聆聽流水的歌唱
天空「嘩啦啦」地落淚，地上的水滴開心地聚集在一起，於是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽，你是否聽到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因為我有流動的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風馳電掣的速度，因為我知道自己微小，但並不渺小。看！夾岸的桃花笑顏粲然，對著流水的清澈梳洗自己的模樣；柳楊因得到我的滋養，伸長衣袖飛揚；我體內的魚兒開心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無垠的平原上，我放聲歌唱，望天上雲卷雲舒，看庭前花開花落。
面臨高山的阻擋，我並不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽！是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》；「人生自古誰無死，留取丹心照汗青」，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿，以「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的壯志銘刻在歷史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路，卻無法阻止我前進的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠方……
「落花有意，流水無情」，落花在我耳畔輕輕低吟。我說：「請跟隨我流淌的軌跡，你會明白——流水並非無情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過的流星，只是一瞬，但是它經過了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無私地奉獻給大地，於是便築就了永恆。」落花不信，我開心地笑了，「嘩啦啦——」地繼續向前流淌。
遠遠的，我聽到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對落花說：「看！我帶你找到了天堂。」我整理好行裝，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：「一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海！」
陽光可以是學習上的，也可以是生活上的
③ 初中作文 最美麗的太陽
的黑暗角落．而我的生活就像是二十世紀的黑白電影，沒有色彩，沒有音回調，沒有生機．雖然很答想和你在一起，但我卻始終鼓不起勇氣，我們之間畢竟存在著差異．於是，我習慣了在角落裡偷偷地看著你，即便只是一眼，我都會覺得無比幸福。就算沒有牽起你的手，陪你一起走，我也覺得無比甜蜜，似乎感覺得到你指尖的溫度．．．．．．
不知從什麼時候開始，你漸漸的注意到了我，雖然只是朝我微微一笑，我也十分滿足！在那次活動上，我第一次勇敢的走上了講台，邁出了人生的重要一步，不知為什麼，我心卻砰砰跳跳，好像靈魂快要出竅。這時，你朝我投來一個大大的微笑，就像是一朵瞬間綻放的花蕾，雖然不只是鼓勵還是贊許？卻讓我的身體里充滿了力量，於是我不再緊張，活動很順利！這也使得你和我的距離近了，和你一起相處，我才發現，華麗的外表下，你也深藏著一顆孤獨的心．我們就一起彼此鼓勵，彼此安慰，成了一對好朋友！
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還是喜歡一群人瘋瘋癲癲的打鬧；還是喜歡幾個人一起躺在草坪上看星星打電腦．．．．．．但我不再害怕，不再迷茫，和以前一樣．
你的笑，你的話，都像一束束陽光，溫暖著我的心房．而你-----就是我心中那個最美的太陽！
④ 初中作文《明天，太陽依然為我升起》600字
今天是個特殊的日子，正式拉開了我高三生活的帷幕，在這個特殊的日子裡我讀了這樣一篇特殊的文章《花開不敗》，講述的是一個復旦女生的高三生活，頗受感動的是作者字里行間流露的那股堅忍不拔的毅力，頓時，令我肅然起敬。
高三了，高三終於來了，多少次在心裡無聲地吶喊著，期待著，興奮著，心裡滿滿的是一股激動的沖勁，很想宣洩，很想很想在高三的戰場上拼搏、廝殺。可，沉澱著的只是時間的無言，心中的那股勁無處可宣，最終沉澱了一個暑假！今天，終於！高三的腳步悄悄地來到我身邊，咦！感覺卻不是那麼激動澎湃，那麼熱血沸騰。原來，當高三這場戲劇真正拉開帷幕，擺在你面前的時候，那是一種說不出的無言，說不出的迷惑，正如站在黑夜裡，真的不知道再往前挪步到底是光明還是深淵，那僅僅是一種迷茫而已。
《花開不敗》，那片笑聲讓我想起我的花兒，今天她們都老了吧，消逝了吧，然而幸運的是我，曾陪她們開放。花兒開過了，承認也好，忽略也罷，只要花開於心，就會不敗。多美的語言，詮釋了高三存在的真正涵義，我想我懂得了作者寫這篇文章的用意，也許唯有這句話才能為高三學子所吶喊，為夢想插上翅膀。Nothing is impossible!沒有什麼事是不可能的，高三，本身就是一個創造奇跡的舞台吧！
文章中的主人公為了拼進復旦，那股微乎其微的信念一種支撐著她，我感觸最深的是她在面臨填報志願時那種困境下做出的決定，那種氣場，那種不顧一切，讓我想起了當年的我。至今，09年的中考畫面還記憶猶新，那一年，在所有人的期望中落敗了，想著當初那股執著，非東華不進的勇氣，如今依然佩服自己，迄今，依舊不曾後悔當初填報志願的固執，是那份固執讓我明白，原來當你信仰一件事，並堅信一定必須去完成的時候，那種感覺是那麼的好。然而，那年的遺憾，是花開無果，狠狠地哭了一夜，那樣的心痛平生第一次，在高一高二的這兩年，我似乎有種越王勾踐卧薪嘗膽的心情，狠狠地壓下當初那股傲氣，我學會了謙虛，學會了如何汲取知識。
如今的我，過不了多久又面臨著當初那樣的抉擇，我，等待這一天已經等很久很久了，這一次，我想全力以赴，在戰斗中取得戰果，我懂了，心中不僅要心存信念，更重要的是要懂得花開不敗的真理，結果並不是最重要的，對於我來說，只想好好地享受完高三這一場充斥著酸甜苦辣的宴會，好好地和自己賭上一把，我堅信，明天的太陽依舊會為我們升起。
⑤ 你是我心中的太陽作文900字初中
你是我心中的太陽有人說，萬物生長靠太陽。那麼，媽媽，您就是我心中的太陽，給予我陽光雨露般的滋潤。 因為有了太陽，禾苗得以茁壯生長；因為有了媽媽，我得以無憂無慮地生長。從我掙破肚皮，來到這個燈紅酒綠的世界開始，就註定了我將會被這個女人束縛，自然也會得到寵愛萬千。母愛在我身邊蔓延，巨大的母性光環籠罩著我，有時候一縷和煦的風吹過，暖流襲卷全身。 也許是習慣了吟誦《遊子吟》和歌唱《世上只有媽媽好》.小時候我習慣於伏在媽媽膝下，聽她溫柔的女中音從耳邊緩緩飄過，但從未注意過愛的細節。直至那一次，被愛包圍的太緊的我想要從中掙脫，才發現自己無法脫離。 緊張的畢業考試一天天臨近，這是一場可以決定命運的考試，我分毫不敢懈怠。我的神經始終處於高度緊張狀態，如果能觸碰到，或許還可以像古箏般奏出幾個音符。每一天教室里只能聽見紙上沙沙作響，而我更是急於萬事皆具備，以迎接東風，這種緊張持續著，且在不斷升級。以至於我把家中變成了練兵場。看見我的忙碌，媽媽自然也會知趣地不打擾我，把家留給我，自己出去散步。家有考生，牽一發而動全身，我不得不在自己營造的緊張氛圍下更加賣力地學，手忙腳亂，或是抓耳撓腮是常有的事。一個人的夜晚，坐在桌前挑燈夜戰的我，絲毫不知媽媽為了等我重復的看著枯燥無味的電視劇，但卻還佯裝滋滋有味。此時的我並不了解這些，只在意自己，甚至責備媽媽對我漠不關心。 又是一個夜晚，因為第三次模擬考試成績不佳，我坐在房間里不時責備自己，消極的情緒逐漸走向極端。看著眼前似曾相識的數學題，我卻沒有思路。煩躁，占據了心頭。就在這時，媽媽推門而入：「璐函，不要急功近利……。」此時，對我說這些無疑於火上澆油。我的情緒一下被點燃，一通大呼小叫之後，自以為宣洩了情緒的我心中有些暢快，殊不知門外的媽媽淚從臉頰滑過，夜漸漸深了，我的心稍稍安靜了下來，想起剛才的所作所為不免有些愧疚。此時，門「吱呀」一聲響了，我感覺這是媽媽的腳步聲，我故作在書桌前專心學習，卻還是瞟了一眼，一碗綠豆湯放在我的床邊，然後媽媽又如來時輕輕離去。我抱起綠豆湯靜靜品嘗，甜香糯軟，是愛的味道。 心中的太陽永遠萬丈光芒，媽媽，總是在不經意間溫暖我。
⑥ 初中作文《明天還有太陽》1000字
明天的太陽是新的
太陽早上從東邊升起，速度很慢，因它在努力讓自己變得更新，當它升到天上的那一刻，他做到啦！
曾經看過一篇文章，講的是一位日本推銷保險員，他沒有任何推銷經驗，所以非常貧窮。沒有地方睡。便跑到一家大賓館的長椅上睡。第二天早上便任何一個路人微笑，當他微笑時，太陽的光正照耀著他，告訴他每一天都是新的開始。或許是他的樂觀感動了群眾，其中一位老闆就對他說：「你的樂觀感動了我，我幫助你去旅館睡，你同意嗎？」那位推銷員依然微笑說：「先生，我的樂觀是我對生活的熱愛，睡在長椅上沒什麼！只要相信明天的太陽升起後，它就是每一個人新的開始。如果您真的願意幫我，就買一份我的保險吧！」這個老闆驚詫不已，又連忙點點頭。買了這位推銷員的第一份保險。藉助那位老闆的人際關系，他的生意越來越好，生活越來越好，唯一不變的是早上升起的太陽賦予他的樂觀的處事態度。
升起的太陽是新的開始，它的新開始也預示著人們一天的開始。
桑蘭的脊椎受到傷害，可是她沒有被傷害，而是像太陽每天升起一樣，更新昨天，開始今天，心中的太陽將在明天變得更新。因為那是堅強的意志力。
地震中失去親人，自己受傷的小孩子，每天也會看到兩個太陽升起，一個在天上，一個在心中。唯一相同的就是它們都是新的。
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我也堅信明天的太陽是新的，就像太陽那樣地灑脫，痛痛快快地忘記昨天。去創造一個嶄新的明天。
明天的太陽是新的，望著它，你的明天會有一個更新的開始。他給予你的樂觀態度，灑脫性格，意志力，信念.........相信吧！明天的太陽是新的！
⑦ 傍晚的太陽為什麼這么大的作文初中
中午時太陽光的射入角度接近直角,傍晚和清晨太陽光與地面的的角度會變小,所以中午太陽看起來比較小,傍晚看起來就變大了,樓主可以做個實驗,將一束光照向一個障礙物並在背景上投射出障礙物的影子,當光線垂直於障礙物和背景時,投射的影子最小,當斜著照射時影子就會變大拉長.從這個簡單的實例中就很容易明白太陽變大變小的原理了.因為早上地球表面有雲氣，透過雲氣來看太陽，就顯得太陽大。中午雲氣消散，就顯得太陽小，其實太陽的大小並沒有變。根據不同感覺來說明地面距離太陽的遠近，並不正確。
在一定的條件下，人對物體的視覺會發生錯覺。一個物體在一些小的物體中間看起來就顯得大些，而一個物體在一些大的物體中間看起來又顯得小些。看太陽也是這樣。因為早晨，太陽初升，人們以地物為參照物，因此早晨的太陽看起來又大又圓。傍晚的太陽顯得大些也是這個道理，但傍晚的太陽顯得扁些，這是由光的折射所致。而中午太陽懸天高照，以天空為背景，沒有另外的參照物，因而看起來顯得小些。
另外，我們看白色圖形比看同樣大小的黑色圖形要大些。這在物理學上叫「光滲作用」。當太陽初升時，四周天空是暗沉沉的，因而太陽顯得明亮。而在中午時，四周天空都很明亮，相對之下，太陽與背襯的亮度差沒有那樣懸殊，這也是使我們看起來太陽在早晨比中午時大些的原因。
⑧ 中學生作文：我心中的陽光
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與贊美過它。曾經有一位偉人說過：「得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者;沒有友情的社會,只是一片繁華的沙漠。」朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人，使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。 在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在淄博晚報上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤, 恰巧身邊是萬丈深淵, 在這千鈞一發的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在「鬼門關」前持續了兩小時左右。在這段時間里，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：「再堅持一會兒，就會有人來救我們的。」終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了, 可是他還是笑著對他的朋友說：「我早說過會有人救我們的。」這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對「友誼」這兩個字很有體驗。今年的模擬長征，這可能是我們大多數同學的第一次遠足，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支持。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支持，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他背包，盡管他們也是很累很累，這樣看來，這只手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。中午吃飯時，當一個人饅頭或鹹菜不夠時，同學們也會伸出友誼之手，把饅頭或鹹菜遞到他的手中，也許只會得到一聲真心的「謝謝」，他們也是很滿足的，因為他們知道友情無價。可以看出，同學之間的友情是多麼的深厚純潔。
友誼是瞬間開放的花，而時間會使它結果。
友誼是一把雨傘下的兩個身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章中的兩個音符。
友誼是永不落山的太陽。讓朋友走近你的心田、滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
⑨ 我們是初中的太陽 作文 急需 600字
我們，是初中的太陽
不知從什麼時候開始，你漸漸的注意到了我，雖然只是朝內我微容微一笑，我也十分滿足！在那次活動上，我第一次勇敢的走上了講台，邁出了人生的重要一步，不知為什麼，我心卻砰砰跳跳，好像靈魂快要出竅。這時，你朝我投來一個大大的微笑，就像是一朵瞬間綻放的花蕾，雖然不只是鼓勵還是贊許？卻讓我的身體里充滿了力量，於是我不再緊張，活動很順利！這也使得你和我的距離近了，和你一起相處，我才發現，華麗的外表下，你也深藏著一顆孤獨的心．我們就一起彼此鼓勵，彼此安慰，成了一對好朋友！
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還是喜歡一群人瘋瘋癲癲的打鬧；還是喜歡幾個人一起躺在草坪上看星星打電腦．．．．．．但我不再害怕，不再迷茫，和以前一樣．
你的笑，你的話，都像一束束陽光，溫暖著我的心房．而你-----就是我心中那個最美的太陽！
⑩ 初中 記事作文 太陽
每個孩子在父母的心中，都是一個太陽，他帶給他們陽光，但又會灼傷回他們。
隨著期中考試的落幕答，我像被折斷了雙翅的鳥，一隻被狠狠的扔進了生命的深淵的殘鳥。
家裡，媽媽朝我發火：你，你學的什麼，你是不是玩了，你知不知道我們很辛苦，你爸為了你……
對於媽媽的不理解，我很是傷心，我知道是因為她接受不了結果才那樣的，我知道或許只要我去安慰一下她，一切都會好的，我知道如果我對媽媽允諾一下，下次考試我會考好或許就會有個好結果。
但我沒有，我也發火了……
結果，我媽當場暈了，醒後整天的哭，瘦了好幾斤，為我的不羈，為我的叛逆，為我的無知，為我的不孝。
我突然覺得，父母對我們的愛，如此卑微；我對父母的愛，如此吝嗇，要知道，我們的一舉一動，都是父母喜怒哀樂的全部。
在我們父母的心中，我們很重要。我們是他們愛的全部，，我們是他們心中永遠的太陽。