⑴ 怎麼寫好敘事作文初中
技巧【1】
文章要有一個好的開頭
文章的開頭很重要，就好像拉琴之前的定音，音定準了，拉出的曲子就會動聽。開頭要新穎漂亮，引人入勝，有了一個好的開頭，就是成功了一半。
幾種常見的開頭：
(1)開門見山。
如：《媽媽的留言條》我覺得，在我們同學中我收到的留言條最多。
(2)開頭概括全文。
如：《春節晚會觀後》：春節晚會是一道豐盛的晚宴。獻給全國人民，滿足不同層次，不同口味的觀眾，提高觀眾的欣賞能力和道德水準。突出的特點是全、奇、新、高。
(3)介紹寫作動機、緣由。
如：《明月賦》從很小的時候，我就喜歡月亮。不論是在庭院里，還是在田野上，只要皓月當空，我總是深情地仰望著它。我曾多次地想，有一天，我要親自寫一首詩，一篇文章，來描繪它，贊美它。
(4)開頭先寫外貌。
如：《幽默而深沉的笑星》一隻碩大的鼻子，一對狡黠的小眼睛，一個寸草不生聰明絕頂的腦袋——歷年的春節晚會假若沒有他出場，觀眾便覺得沒有著落，像是少了點什麼。這就是陳佩斯和他的明星效應。
(5)倒敘開頭。
如：《給我印象最深的一堂課》隨著時間的流逝，一些事往往由清晰變得模糊，由模糊而漸漸忘卻了。但是，我小學時上的一堂常識課，卻仍然深深地印在我的腦海里。
(6)用名人名言開頭。
如：《話時間，抓今天》你熱愛生命嗎?那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。我常常記起富蘭克林的這段話，也常常尋找著時間的真正價值。
(7)用故事開頭。
如：《「小馬過河」的啟示》這是一個眾人皆知的寓言：小馬要過河，先遇著牛大伯，問是否可以趟過。牛大伯說水很淺，能趟過。小馬正准備過，忽然松鼠告訴他，水很深，不能過，前天還淹死了他的一個同伴。小馬沒主意了，回去問媽媽，媽媽叫他自己多想想，試一試。結果小馬過去了，水不深不淺，剛好過膝蓋。讀罷這則寓言，我禁不住為小馬媽媽的教子有方而贊嘆!
(8)詩歌開頭。
「蘭陵美景鬱金香，玉碗盛來琥珀光……」讀著這首詩，忽然，想起兩則故事。
(9)景物描寫開頭。
如：《搬家》春風吹拂著道邊的楊柳，溫暖的陽光照在寬闊的柏油馬路上。一輛載著傢具的大卡車，和著它裝載傢具的輕微碰撞聲向新居駛去。
(10)議論開頭。
如：《種子贊》在我們這個世界上，堪稱偉大的東西，實在很多。可我想到，其中一個是不可忘卻的，那就是種子。
(11)造成懸念，引人入勝的開頭。
如：《「傻氣」和「實在」》爸爸說姐姐，傻氣，媽媽說姐姐，實在。因為傻氣，爸爸不大喜歡姐姐;因為實在，媽媽又特別喜歡她。過年時，因為一張年畫，這一傻一實的評論，又展開了激烈的交鋒，爸爸和媽媽幾乎爭吵起來。
(12)對話開頭。
如：《盼菊》爺爺，李叔叔怎麼還不送菊花來?甭慌，玲玲。還早呢!早，爺爺。不!花圃里的菊花已經全開了，而且還噴放出清新的香味，惹得蜜蜂整天都打轉轉哩!爺爺，你快來看，你的老部下，我的李叔，手裡托著兩盆菊花來了!總之，開頭沒有固定的格式，究竟用哪種方法，要看需要，根據內容和體裁而定，不說與題目無關的話。
技巧【2】
材料選擇取捨：
材料是文章的血肉，選取新鮮、典型的材料是寫好一篇作文的關鍵。主題確定後，就根據主題的需要來決定材料的取捨和選擇。
對於我們這些三點一線的學生來說，常常為材料而苦惱。其實不然，羅丹：「生活中去少的不是美，而是發現。」對於我們來說，生活是萬花筒，是網路全書。生活中的許多閃光點，都具有典型性，都是典型的事例。生活有三大塊組成家庭生活、學校生活、社會生活。這三方面的生活都為我們提供了取之不盡的寫作源泉。然而作文不是材料的堆積，因此我們要注意材料的取捨和選擇。
選用材料的標准：
一.材料要以真實為基礎
《一點啟示》中我們看到胡編亂造的文章是不感人的。作文寫的感情真摯動人，材料就要感人。作文的材料不是原始的再現，而是指經過提煉，比現實生活更加鮮明，更加強烈，更加集中。比如事情的完整性、材料的理想性人物典型性等方面，要適當的進行加工。我們可將幾個人的事情加在一個人身上，幾個人的品質加在一個人身上。來深化人物和主題。
二.選材要圍繞中心
主題是文章的靈魂，是選材的依據。材料是為中心服務，是中心的依託，因此所選的材料能充分的為中心服務。在這里我們要特別注意的是有些作文題目本身已揭示中心思想。例如《記一個尊紀的人》《一件助人為樂的事》《一個美麗的地方》《個刻苦學習的同學》等看例文1
三.選材要典型 指的是所選的材料是有代表性的。因為有代表性的材料能以一當十、以個別反映一般，從而深刻而全面的反映事物本質。例文2
《這事發生在我班》選取了李玲同學為災區捐獻300元。一人就捐出了佔全班三分之二多，可謂突出、意義重大的事例。當然我可寫平時吝嗇的人捐出很多錢，這也是典型。學習上，平時不坑一聲的人，突然在這堂課上發言了這也是典型……
四.選材要新穎而生動
李漁說：「新也者，天下事物之美稱也。」新奇總是和美好相聯系的。「嚼人家嚼過的沒有味道。」寫文章力求新穎。所謂新穎，就是指所選用的材料是新鮮的甚至是具有獨創性。它包括材料角度要新鮮、內容要新鮮。
如何使材料新穎、典型
(一)
棄舊圖新法或舊瓶裝新酒 老材料換新顏即不是人雲亦雲之類。
有些材料，看來不新鮮，有點舊。但如果換一個角度，換種說法，換一個背景，換一種情節，換一個場面，賦予時代精神就顯得新鮮。例如我要歌頌一人，人們多正面歌頌，我呢就側面歌頌，或我採用誤會法。將舊材料聯系當今實際，融入新穎、有特色的內容，使文章產生時代氣息。〈校園新貌〉〈校園奇事〉
(二) 以真取勝法 此法包括感情要真、主題要真、材料要真三方面。《我說感動的一件事》《學之間》《生之間》《的苦惱與歡樂》
(三)
聯想擴展法
藉助聯想和想像，超越時空的界限，擴展取材、選材的領域。思路擴展了內容也就豐富了。聯想擴展有三種形式：相似聯想，即看到看到穀粒就想到珍珠，看到草，看到默默無聞的人;相關聯想，即睹物思人。看到禮物想起了一位同學;對比聯想，即把同一個人或同一件事放在不同的時間、地點進行對比。圍繞題目分散開來去想：想一件件有關的事或景，想一個個有關的人或物，想一個個有關的情與理。由一物想到另一物，由一事想到其他事，可以溝通相關、相反的事物或情理，發展生活素材，豐富文章的內容。
(四)
同類移植造林法
同類移植，是指將他人或其他地方發生的事，半到另外的人或一定場合上。如〈我和我的老師〉。這個題目，我們設定：你圍繞要寫的中心，只有一件事和要寫的這位老師有關，而另兩則材料是「我」現實生活中與別的老師經歷的事，可以將後兩件事移植到本文我和老師身上，這樣，內容會豐富，中心會更突出。
(五) 以小見_
法國作家巴爾扎克曾說：「藝術作品就是用最小的面積驚人的集中了量的思想。」一滴水可折射整個世界，日常生活中一些平凡的小鏡頭，往往閃發著耀眼的思想光芒。我們要勤於觀察、善於發掘日常生活中看似平凡卻是有價值的題材，善於捕捉靈感，不讓蘊涵著深意的小鏡頭在指縫間溜走。正如作家王願堅所說：「應當在深入生活中，認真觀察，分析研究，力求看的和想的深一些，透過表面的生活現象，開掘出生活的內涵，得到蘊涵在生活里的哲理，看到生活的詩。」
平時可多閱讀小小說，可有利我們在這方面的培養。小鏡頭的選擇要能為表現人物性格服務，為推動情節服務，為表現主題服務。
例文： 陽光下的日子
我打開了門。
門外站著一個小小的男孩。
懷里抱一大抱白色的桃花。
他沉穩的把一淺蘭色的舊手帕遞給我：「還給你手帕。」
——我一下想起黃昏時，我帶他到處玩。他的頭磕破了，我趕忙掏出一塊淺黃帶橘紅色點的手帕，蓋住他額頭上的那朵「紅花」——
我一副自然的樣子，眼睛卻往桃花上溜。
「你送給我的嗎?」
「哦，是的。」
「太謝謝了。」
他兩手握住，胳膊很努力，很虔誠，很嚴肅的向上伸。我抬手取了。
「我走了。」他走了。
陽光從後面的大窗戶瀉出來，無數金色的灰塵熙熙攘攘的沉浮——一個小小的男孩從陽光中穿過，徑直下樓去。
小小的身影，小小的衣裳，小小的男孩，小小的手帕。
送了我一大抱綻開的白桃花。
——手帕給了他一個長大的機會。
那一瞬間，我這么想。
同步訓練
〈我的爸爸(或媽媽)〉思路探究：古老而無法窮盡的命題，每個人都有自己的父母，從小到大，每天都沐浴著父母的愛意。而每位父母都以自己獨特的方式愛著自己的孩子，充滿愛的目光去發現父母的愛，體驗父母的愛。
〈變〉與小街的變遷〉時代的變遷，往往融會在細小的部分的變化。小街雖小，但麻雀雖小，五臟具全。小街是整個社會的縮影。選擇我身邊熟悉的事物，看他們的巨大的變化，來謳歌新生活。
技巧【3】
選擇材料：
1、從自己的生活中去找
不少同學看到作文題目，不是到自己的生活中去找材料，而是道聽途說，或者是從概念出發去記敘、描寫。記好人好事，總是寫「拾皮夾」、「讓座」、「為人補課」，不管此事自巳是否經歷過，是否有感觸。這樣的內容，怎麼會給人耳目一新的感覺呢?
其實，我們每個人居住的環境不同，興趣愛好不同，經歷的事情必然不同。能把自己那些與眾不同的經歷作為選材的內容，那麼，你所選擇的材料一定是自己獨有的，新鮮生動的。
2、做生活的有心人。
常聽一些同學說，我們是學生，生活貧乏，看不出有什麼新鮮、獨特的事情值得記敘。同學們生活面不廣是事實，要擴大作文選材的范圍，就要求我們盡可能地廣泛
接觸生活。那麼是不是我們同學生活圈子小，就沒有新鮮、獨特的材料可以寫呢?不是的。只要做生活的有心人，就會有獨特的材料讓你挑選。住在城裡的人，恐怕
都見過老年人跳迪斯科吧?可是有的同學熟視無睹，竟然讓這樣的材料從眼皮底下悄悄溜走了。
3、選擇新角度，讓常見的材料放出異彩。
一般來說，同學們的生活圈子小，家庭、教室、操場。接觸的人少，家人、老師、同學。同學們在作文時，所敘述的事往往是常見的。常見的材料中就沒有新鮮的東西嗎?不是的。只要我們開動腦筋，對常見的材料改變一下敘述的角度，也會讓它放出異彩。
4、打開思路，擴大視野。
有相當一部分同學，思路比較狹窄，他們的目光只注意好人好事，作文的材料老是不能擴大。如果我們同學把觀察的目光投射到整個生活里，既看到那些好人好事，也看到那些壞人壞事，作文的材料一定會豐富多采起來。
法國巴黎藝術館里，陳列了一座偉大的文學家巴爾扎克的雕像，奇怪的是：他的雕像卻沒有手。他的手呢?是被藝術家羅丹用斧頭砍去了。羅丹為什麼要砍掉巴爾扎
克雕像的雙手呢?原來，在一個深夜裡，羅丹好不容易完成了巴爾扎克的雕像，非常滿意，連夜叫醒了他的學生來欣賞雕像。他的學生把雕像反復地看了個夠，後
來，目光漸漸地集中在雕像的手上：巴爾扎克的那雙手疊合起來，放在胸前，十分逼真。學生們不禁連聲地說：「好極了，老師，我可從沒見過這樣一雙奇妙的手
啊!」羅丹的臉上笑容消失了。他突然走到工作室的一角，提起一把大斧，直奔雕像，砍掉了那雙「完美的手」。
羅丹的雕像是要表現巴爾扎克的精神、氣質，現在那雙手(次要部分)突出了，人們看了雕像，只欣賞手的完美，而忽略了主要的內容。所以，羅丹砍掉了雕像的雙手，以突出雕像所要表現的意義。
雕塑是這樣，寫作文也是這樣，只有圍繞中心安排詳寫和略寫，敘事的重點才能突出。
⑵ 初中敘事作文800字
[初中敘事作文800字]上一次的暑假,就這樣子，無聊透了，初中敘事作文800字。不過，這一次，就好玩多了。因為新年來到了，在外婆家村子裡有很多賣鞭炮的地方。我們可以盡情地玩鞭炮了。那天，我和以前一樣，向媽媽要了20元錢，然後去小店采購各式各樣的鞭炮。不過今天不同了，前些天，我剛和董汪吵架，和他要好的熊嘉豪也被我收買了。哈哈，今天就是決戰的時候了。我們到小店精心挑選了一些威力強大的鞭炮裝到一個大紅袋子里，這就是武器。戰斗開始，陣形是這樣的：我們是成對形的，站在陽台的一角是最有利的地形，因為不容易打到對方，點燃炸彈投到對方的陣地去就是勝利了，不過每次投都不容易投過去。昌昌是我們這對裡面最小的一個成員，也是最有優勢的了，他就光榮地當上了投彈手。對方就是調皮的表弟豪豪當上了投彈手。我們也使出了兵家常用的一些手段，我們故意借口拉肚子把豪豪順利的送到了其他地方，在我們細心觀察之下，終於發現了一個去陽台方向門邊的一個洞。於是我們用暗語偷偷的告訴了投彈手。炸了他們一個底朝天！雖然我們是勝利了，但好象感覺玩鞭炮不太安全，所以沒有再玩這種危險的游戲了。舅舅結婚了今天是舅舅結婚的日子，真叫人興奮。我們來天門就是為了今天。瞧，新娘下車了！外公正背著舅媽呢。看外公臉上，哈哈！化成了大花貓!我在那瞎起鬨。舅舅和舅媽帶著喜悅的腳步走進大廳，我們也跟了上去.。一拜天地，二拜高堂.....哎，真是老土。無聊。我有點討厭這種結婚方式了。要不要來點行新鮮的？昌昌邊說邊拿起一個鞭炮在我眼前晃晃。好哇！我和熊嘉豪點頭同意。說著，昌昌把鞭炮點燃扔到桌子下面。波—— 大家驚了一下。我們便捧腹大笑，調皮地做著鬼臉。我猜人們也都知道是哪個淘氣包在搗蛋。舅舅和舅媽入洞房了，我們在外面擠著要紅包。裡面的阿姨說不能進去，要做幾件事才能要紅包：拿水和掃地。舅媽一開門，我們就一溜煙的跑進去。熊嘉豪和昌昌立刻當起了掃地工。我一進門就給舅媽洗臉。拿到紅包，我們開開心心的去光顧小賣部去買東西了。晚上，舅舅的朋友和同學們都在那裡鬧洞房我們幾個小鬼就在外面拿著舅媽派給我們的紅包買了許多好玩的鞭炮在外面湊熱鬧呢，看樣子這個假期是與鞭炮結下深厚的友誼了。媽媽有錢了今天是元宵節，是一家團聚的日子。按照風俗，年年都是這樣，沒什麼好新奇的。不過今年可就不一樣咯！晚上，彩色的煙花令人眩目。整個深圳都洋溢著歡樂的笑聲和濃濃的湯圓味。我問：爸爸我們吃湯圓好嗎？好哇爸爸回答道，又說：不過，你剛剛買的湯圓都不很圓我們把它揉圓吧！這就代表今年就會團團圓圓的，中學生作文《初中敘事作文800字》。嗯，不過也太沒新意了吧！要不……我翻了翻口袋，掏出了一枚一角硬幣。老爸，等一下，我們把這枚硬幣放進湯圓里，如果誰吃到誰今年就是最幸運的人。我興奮的說，好哇爸爸笑著贊同了我的意見。我們父女倆就開始包湯圓了，我心裡想，希望我們一家三口全是今年最幸福的人。不一會兒，湯圓煮好了，爸爸用他那雞嗓子叫到，我和媽媽迫不急待地想吃美味可口的湯圓呢。哎喲媽媽大聲叫到，湯圓裡面怎麼有硬幣呀，哈哈媽媽吃到幸運幣了，我就連聲說到老媽，你今年要發大財了！媽媽樂呵呵地說：肯定是你這個調皮蛋想的點子。我開心極了！我在心裡祝願媽媽和我們全家今年事事順利，團團圓圓，健康快樂！伸出你的手，我們都是好朋友萊克和莎瑪是一對要好的好朋友。雖然萊克家境貧困，莎瑪家庭非常富有，但他們倆個仍然是非常好的朋友。莎瑪是個倔強的千金小姐，不過自從跟萊克交往成為了好朋友以後，她的小姐脾氣改變了許多。在一個陽光明媚清晨，小鳥在枝頭喳喳地叫著，風中還飄著淡淡的花香。萊克和莎瑪牽著手在陽光下散步，走到了一個花朵盛開的花園。萊克說到：我昨天編了一首詩，我來說給你聽好不好。好莎瑪高興地響應到。萊克咳了幾聲，自豪的說：你拍一，我拍一伸出你的手，你拍二，我拍二，我們都是好朋友-----伸出你的手，我們都是好朋友。哈哈，太無聊了吧，莎瑪笑萊克。嗯----萊克羞答答的低下了頭。沒事兒，我會把它保留在心裡的。莎瑪說：他們唱起了那無聊的歌謠，然後各自回家了。不過在一個月後的一個下午，一陣突如其來的地震把整個城鎮都震翻了。啊-----！學生們大聲尖叫著。老師指揮著同學們撤離教室。不幸的是，瑪莎的腳剛剛扭傷了，一拐一拐的痛苦地跑著，可無情的地震才不等人呢。眼看著莎瑪就要被這間教室重重的壓住時，那樣肯定會壓死人的！萊克做出了一個關繫到命運的選擇：去救莎瑪！這種選擇可能自己也會死亡，可他想不了那麼多了，連他自己都不相信自己會做出如此勇敢的選擇。時間不等人，萊克冒著被倒塌下來的建築物壓死的危險，飛跑著又沖進了教室，背起莎瑪使勁地全力往外跑，可是教室已經倒塌下來了----救援人員趕到的時候，發現了莎瑪，當把莎瑪救上來時聽到她微弱的聲音在喊：下面---下面----萊克。救援人員好象理解了一些意思，下面還有人！救援人員搬開了一塊壓在萊克身上的廢墟，發現有隻手向上，原來萊克是把莎瑪托在上面，而自己卻被壓在下面了。萊克的精神成為了整個災區報道的焦點。萊克為了救自己的好朋友，他自己卻成了終生的殘疾。但他們依然是最好最好的朋友。每當萊克坐在輪椅上與莎瑪去公園時，經常唱起他們的那首歌伸出你的手，伸出我的手，我們永遠是好朋友。多麼令人感動的友誼啊！請君入瓮的口誤
⑶ 選擇是一種勇氣作文記敘文600初中
我很喜歡這樣一幅對聯：得失失得何必患得患失/捨得得舍/不妨不捨不得。也許人生的過程就是一個不斷放棄，又不斷得到的過程。關鍵是要學會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹，你會得到整個森林！放棄一滴水，你就擁有整個大海！放棄一片窪地，你就會佔領一座高山！況且有些事情放棄了並不等於失去，當你放棄了對夢的追求，回歸現實，你會發現那美好的一天正等待著你，並為你敞開了一扇通往未來的大門。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因為太愛，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認真的眼神，心裡的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經歷過以後才會懂得。一如感情，痛過了，才會懂得如何保護自己；傻過了，才會懂得適時地堅持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認識自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬斷心中那情思屢屢，放棄你所珍愛的，期待的，重新選擇。其實，生活並不需要這么些無謂的執著，沒有什麼就真的不能割捨。學會放棄，生活會更容易。
放棄是一種勇氣，但放棄決不是對自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會變得高尚，你生活的天空將是晴空萬里。放棄一段飄渺的感情，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽。
放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛後的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風，而是在發現了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之後做出的一種選擇。
放棄意味著什麼？放棄是一種勇氣，但放棄之後，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇……
⑷ 初中敘事作文
在我的右手上，有一道傷疤。這是在小時候的一次意外中留下的。也給了我一次教訓。事情是這樣的：
十一國慶節的一天，我們班的幾個同學約好，一起去小倩家玩。等我到的時候，大家都到了。男同學們都在房間里打游戲機。而女同學在看電視。我們發現電視沒什麼好看的，便到陽台上去聊天。聊著聊著，天氣轉涼了，我們想去房裡玩。誰知他們男同學橫行霸道，不讓我們進去。說什麼有我們在旁邊打不好游戲。我們硬是要推門進去，他
是要推門進去，他們男同學也不甘示弱，堵在門口就是不讓。為了捍衛我們的權利，我們決定所有女同學一起上，和他們男同學比比力氣，看誰比不過誰？
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。我見其他女同學都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。我們兩邊一起用力，勢均力敵，誰也不讓誰。因為門的下面受兩邊的力量，門的上邊只有一邊的力量，玻璃承受不住，便隨著「碰」的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流淌下來。男同學也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發上，為我貼上邦迪。馬上送我去醫院。結果縫了兩針，一個星期不能寫字。等針拆了後，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓。這件本不應該發生的事。 這讓我明白：凡事都要小心謹慎，否則後果會是嚴重的。
⑸ 我要十篇作文，初中的，敘事的
感恩的心
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記
從嬰兒的「哇哇」墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說「滴水之恩，當湧泉相報。」更何況父母，親友為你付出的不僅僅是「一滴水」，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累後遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰？他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累。又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發現自己是多麼快樂。放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。朋友，讓我們都擁有一顆感恩的心……
觀馬戰
《好漢秦瓊》是今年我們春遊時觀賞到的一部精彩的馬戰表演。整個表演雖然只有短短的十幾分鍾，但演員與戰馬天衣無縫的配合，使表演異常精彩，也讓觀眾在這短短的時間里得到了一種美的享受。
表演開始了。先是靜靜地，馬兒與人在沙地上走著，無憂無慮地邁著輕松的步子，士兵們在談笑風生，毫無拘束可言，沒有半點兒大戰前的緊張。
風輕柔地吹著遠處山上成片的綠樹。一切都是那麼祥和，好像人們並沒有意識到十幾分鍾後一場廝殺將拉開帷幕。
忽的，一聲雷鳴般的炮聲瞬間打破了這種寧靜。沖鋒號吹響了。馬兒在戰士的駕馭下撒開蹄子賓士著，嘶鳴著，精神抖擻，甚至有些耀武揚威，感覺它們不受任何羈絆。戰士在馬背上發出陣陣吶喊，驅動戰馬殺向敵陣，身後頓時揚起漫天黃沙。此時，聽到的是武器碰撞時發出的清脆而又刺耳的聲音。看到的是一個個戰士在刀光劍影中摔下馬背，一匹匹駿馬在雷鳴般的炮火中倒在地上----
雙方擂鼓鳴鑼，士兵們迅速撤退，只有雙方大將還在對峙著┄┄
「轟」又一聲炮響。場內頓時煙霧彌漫，火光沖天。雙方大將在馬背上翻騰著、跳躍著，刀劍在手中舞成銀色的屏障，此時觀眾的吶喊聲呼喊也是一浪高過一浪。
勝方軍旗飄揚。一群「蝦兵蟹將」沖向了場中央，配合著騎兵奮勇殺敵。
駿馬在戰士的控制下時而奔騰，時而緩步。奔跑起來了不受拘束，不受羈絆，沒有節制，沒有約束。士兵們在做最後的沖鋒。戰士駕馬馳騁著，霎那間鼓聲響成一片。整個馬場上只有隆隆隆隆的鼓點和觀眾的掌聲。
愈戰愈勇！使出全身的力氣去拼殺！
愈戰愈勇！身後掀起萬丈塵埃！
正當觀眾如痴如醉欣賞著時，驟然，激烈的鼓聲停了，凄涼的號聲響了起來。受傷的士兵相互攙扶著，蹣跚而行。沒了主人的戰馬在場上邁著沉重的步子。一切又恢復了戰前的寧靜。只是多了幾縷白煙。
精彩的馬戰表演結束了，我們卻還沉浸在硝煙彌漫的戰火中，久久不願離去。
品苦
「樂與苦，相為倚伏者也，知樂之為樂，而不知苦之為樂；人之樂其樂，而不知苦生於樂，則樂與苦相去能幾何哉！」
——《苦齋記》
世人多逃避痛苦，視之為阻礙幸福生活的鐐銬，唯恐避之不及；然而有的人，願意以苦為伴，品讀苦楚，從中有所收獲與感悟。
初嘗咖啡時，那彌漫開來的苦澀差點逼出了眼淚，發誓不再碰它一下。而今，卻常常在孤燈夜讀時，飲上一杯咖啡。它依舊那樣苦澀，而我甘願忍耐這苦楚，只為從中細細品出苦中的細滑香醇以及它所帶來的精神振奮。很多時候，苦楚隨手可得，只是看我們願不願意在苦楚中隱忍，在隱忍之中品出苦之真醇。
隱忍住苦楚的過程或許漫長與痛苦不堪，而支持我們一直忍住的是對未來的希望，對現狀的不甘。想當年，蘇秦與人交遊，卻挨打回家，備受家人恥笑。他不甘於現狀，不願成為他人的笑柄。因此，他閉門讀書，懸梁刺股，終在一年後學得和眾之計，一時間，六國封相。平庸的人只顧眼前的縱情歡樂，不願忍受苦楚，因此他們的未來荊棘密布；志存高遠的人看到了未來的希望，虔誠而堅定地默默忍住痛苦，因此，他們的路越走越寬！「井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興。」這些鐵錚錚的事實告訴了我們品苦的深味。「天將大任於是人也，必先苦其心志」，苦難是進步的階梯，是走向進步的階梯，是走向成功的基石。每一場風雨洗禮都茁壯了小草的幼苗；每一次搏擊天空，都強健了雄鷹的羽翼。品讀苦楚，是一種永不向命運屈服的堅韌，是一種充滿血淚的拼搏奮進。
當然，品讀苦楚絕非不皺眉頭地忍住所有苦澀的現實，任憑歲月洗去辛酸的淚水，那隻會麻木我們的心靈。我們應主動地從苦中琢磨、玩味、體悟出一種浸潤身心的大歡愉，這方是一種感悟與超脫。
不禁想起了自己，我們不也是在寒窗中苦讀，在學海中泛舟嗎？經歷了十二年的忍耐，十二年的艱辛，太需要一次飛躍來證明自己。回顧自己漫長的學習，奮斗之路，慶幸自己能夠在寂寞中品讀苦楚。朱光潛先生曾說：「心境的空靈，越不覺得物界沉寂，亦越不覺得物界喧嘈，這就是忙中靜趣。」在充滿著誘惑與紛擾的世界，摒棄外界的躁動，這何嘗不是一種靜趣，一種寂寞的享受？在學海中遨遊，每一道難題都是讓思維在頭腦中起舞，讓靈感在意識中激盪；每一場考試都讓我們在自信中啟航，將我們擺渡到理想的彼岸；每一天都是一個進步，一次蛻變。十二年的堅持讓我們自信的說，我的青春未曾虛擲。透過漫天紛飛的卷子，看著倒計天數，心中無比踏實與充實，就這樣懷著一顆感恩之心，細細品味著看似痛苦不堪的歲月，品出的卻是其中的快樂。
所有經歷的磨難和坎坷，都不應使我們在短暫的生命中被痛苦與酸楚浸泡，真正的「達生之情，達生之命」，是理解和創造快樂，在苦楚中品讀出生活的樂趣，在苦楚中不斷超越與完善自身。
喜、怒、哀、樂、精彩！
在我的記憶里，我的喜，我的怒，我的哀，我的樂從來都是變化無常、精彩的很……
喜
今天，天空藍的很，太陽大得很，我們一家子也高興得很。去各個地方工作的舅舅舅媽們都回到了這個芝麻大小的小鎮上，當然哥哥們也會來了，由於是我們家唯一的小女生，所以吃香的很。收了一包又一包的禮物，一堆又一堆喜歡的零食，一個有一個大的紅包，一件又一件衣服。對於老弟那個第一次見到這場面，他眼睛瞪得老大，嘴也不例外，我朝他用稍有溫柔的目光看去，一咧嘴，笑得格外開心！弟弟當然明白我的意思了，垂頭喪氣的離開了這個不宜久留的地方，不禁由衷的感嘆：今天，真是精彩！
怒
只見我氣得臉通紅，把地跺得哐哐直響，又是弟弟，姥姥也太偏心眼了，竟然不偏我這個「珍寶」偏弟弟那個110進的小胖子，我關上門，氣呼呼地戴上耳機，選了個輕松點的音樂，耳朵里聽著腦袋裡想著姥姥剛剛把我的「獵物」給了弟弟，弟弟笑得合不攏嘴而後朝我做了個鬼臉，我怒了，真的怒了！不過，聽著聽著便想到了一句歌詞：何必讓那陰雲照著你的天空……「我想了想笑了，高高興興的走出了房門，奪過弟弟手裡的碗，吃了個精光，看著弟弟欲哭無淚的表情，我想到了——如果樂觀，憤怒也一樣精彩！
哀
還沒走到班級就聽到唉聲一片，原來是那個可惡的成績又出來了，我踮起腳，找到我的名字「哎」！悲哀，雖然總分提高了用十個手指就能數過來的分數，但名次卻降了幾名。看著我前桌樂哈哈地笑，我全身又股起了勁。其實，悲哀也一樣可以精彩，只要努力過，就不會後悔，不是嗎？
樂
今天是最後一堂體育課，我們都里外的坐在了班級，我給我的前後左右桌講笑話，給他們樂得前仰後翻，樂，也一樣可以精彩！
其實生活中，喜、怒、哀、樂、也一樣精彩，只要真心，樂觀，豁達……
喜、怒、哀、樂、精彩！
⑹ 初中敘事作文好的開頭和結尾
點擊歲月的滑鼠，我記憶的熒屏上就會顯現出一幅幅初中生活的斑斕畫面。
這就是我的初中生活，有張有弛，有笑有淚。
（我的初中生活是一闋跳躍著歡快音符的樂章，是一幅流光異彩的畫頁。）
往事像落日映照的河面，總將閃光的色彩撿起，珍藏在心底。
往事像落日映照的河面，我將閃光的色彩撿起，珍藏在心底。
在我走過的十五個春秋里，當我的需要一次又一次得到滿足時，我一次又一次地感動了。這里，我只能攝取生活中的一兩個鏡頭，來贊美人們的愛心，來表達我的感激。
我在受到一次又一次感動的同時悟出：在別人最需要的時候，把自己的愛心送給他們，我們自己也是幸福的。這「最需要」有時不一定很大，但「一點一滴總關情」。人人奉獻出別人最需要的東西，世界就會變成美好的人間。
愛心是冬日裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個行標，指明了新生的希望。
讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人┉要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
感謝那片永不凋落的梧桐葉，它讓我找到了生活的真諦。
我猛地轉過身，朝那邊看去，啊！枯老的枝條上，一片紅得像火一樣的葉子正在發散出它的活力，那上面似乎寫著：「生活的悲觀者，你是否把眼睛朝前看，路是自己走出來的┉
我激動地哭了，是啊！生活靠勇氣，靠自己去精心打造┉
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法遺忘那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如┉無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。
回報，將之升華而言便是一種責任，而它要求人們在危難之際能助人力挽狂瀾，在安和之時能以益授人，這才是回報的真諦。
苦咖啡，一個在短時間內讓我鍾情的東西，它使我感受到了生活的真諦。
就這樣一次又一次地品味苦咖啡，我終於明白：苦咖啡不僅給我帶來了快感，還使我知道苦也能給人帶來幸福。只有知道了苦，才會珍惜苦過之後的甜！
同學們，讓我們感受生活，感受生活中所不可避免的苦澀，並珍惜苦過之後的濃濃的甜，帶給我們的幸福。
血濃於水的感情，不用甜言蜜語來維持，只需要相互之間的尊重。
只要我尊重她，她也尊重我，這份幸福，這份感情，永遠不變。
「我想有個家，一個不需要多大的地方┉」每當我聽到這首動人的歌，不禁感慨萬千。
其實，我們家發生的一切，不正演繹著同一個故事嗎？我彷彿看見了那隻受傷的小鳥在親人的愛撫下。啊！我們有家真好。
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情┉」周華健的歌在耳邊響起。
「朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一杯酒，一生情┉」初中生活寫下了句號，可朋友之情，一世、一生┉永遠┉永遠┉
（是誰說的，朋友，是一生一世的牽掛；其實，一生一世牽掛你的人，就是朋友。）
家，是一種感覺，它是一方湛藍的天空，一套簡陋的桌椅，一片充滿生機的沃土┉
我似一葉小舟倚靠著溫柔包容的港灣，獨自感受著那份寧靜和安詳┉
我走在回家的路上，秋雨淅淅瀝瀝地下著，絲絲的細雨順流而下，給我本就有點苦悶的內心增添了幾分冷清。
我想：那一刻，我內心的幸福感別人是無法理解的。
藍藍的夜空中閃爍著迷人的星光，似乎在傾訴著一段美麗的故事。
夜晚，深藍色的天空中掛起一輪皎潔的明月，映著稀疏的星斗。在銀河岸邊我看到有三顆星星熠熠地閃光，在我心裡它不再是一個古老而美麗的傳說，我覺得那正是爸爸牽著我和媽媽在走。
一切都是外在的，只有親情和愛才是真正的永恆
月色很美，月亮灑下淡淡的一片黃暈，樹也像喝了愜意的月光酒，將自己的影子映到牆上，在風中微微搖曳著。
忘不了夏夜，我們一家三口人的合作：淡淡的，透出一絲清新，清爽的，流出一股清涼┉
至今，那棵樹依舊獨立在我的窗外┉
窗外，那棵樹在風中輕輕搖曳，似綠色的衣裙舞動，舞動著勃勃生機，舞動著永恆哲理，而寫字台上的點點光斑也時時刻刻感動著我：
執著的生命，畢竟是美麗的。
歌德說過：「世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。」
一個人在十分貧困、一無所有的時候，只要他有一顆寬容、仁愛的心，不僅僅能做到這些，也許還有更多┉
「人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應該欣賞的應該是自己。」記得第一次讀到這句話時，不懂得什麼含義，直到我了解了父親鮮為人知的一面。
我終於明白了以前讀過的那句話：「人活著，或許有不少人值得你欣賞，但你最應該欣賞的應該是自己。」在豁然開朗後，我要向世界高喊：「我最欣賞我自己。」
結尾：
借用一句廣告詞收尾：用心品味，生活本來有滋有味。
我突然感到雙眼有一種熱乎乎的東西要流下來了，我趕緊把臉偏向窗外。這時我看到，梔子花已在這不經意中開始飄落了，我知道，在這不經意中，我早已被生活之美深深地感動了，因為：
梔子花瓣在飛，
我的眼淚也——在——飛！
⑺ 初中3年級艱難的選擇記敘文作文800
「取」與「舍」是兩個微不足道的字眼，可是它卻代表沉重的意義。同樣如果你選擇了其中的一個，你的生活將會改變很多很多。在我們的身邊就有這樣的例子：
她一位默默無聞的保潔人員。就在這天這位朴實的女工在掃地時，突然，發現了一個黑色的皮夾，她撿起那個皮夾，她不假思索，就把錢包拿到里物業辦公室，問物業辦公室主任，怎麼處置？物業辦公室人員立刻在黑板上寫出失物招領的公告。過了一會兒，失主肖先生發現掉了錢包便立即掉頭，回到小區，到物業辦公室認領了自己的錢包，數了數裡面的錢，物品一點兒也不差，肖先生一聽說是這位女工李秀芝拾的錢包很是感動，立刻贈送她了一面錦旗，並誇贊了單位的培養了如此優秀的員工。就是一位這樣默默無聞的普通女工因為自己選擇了舍，因為她做到了拾金不眛，所以擁有了市民的贊揚，獲得了拾金不眛的榮譽。
而他恰恰相反。一天，一位年輕人，在某處撿到一個包包，正在考慮要不要還給失主，可惜最終被邪惡占據了心靈，把包包悄悄揣進口袋。年輕人自以為會幹得神不知鬼不覺，誰知，竟被失主發現，報了警。這位年輕人就被民警逮捕了。被警官判了個十天的拘留和2000元的罰款。你看這就是取與舍兩種截然不同的結果。
「舍」，雖然失去了東西，但是你會獲得比這些還更要珍貴的東西。如果你選擇了「取」，不僅偷雞不成蝕耙米，還被世人唾棄，沒有一個好名聲。這就等於一舉四失。選擇「取」與「舍」的機會確實少有，但我可親身經歷過。那是一個中午，下著不大的雨，風正在呼嘯，王老師將五六年級的小記者召集在一起。來了個取捨測試。
老師先讓我們在紙上寫下三個自己最離不開的物或人。這下給我難堪了。我喜歡這么多的物品，生活中有這么多的好夥伴該怎麼寫才好？在一次又一次的猶豫寡斷下，我篩選出了：[1]親愛的姐姐[2]盛馨怡[3]書籍。王老師下命令了從自己最喜歡的三個物或人中選擇一個刪去。選什麼好呢？我咬緊筆桿，冥思苦想。沒辦法為了友誼和親情只好把我的最愛——書給刪了。我的心好痛，本以為王老師會到此為止，可……這可怎麼辦？一個是我共患難的好朋友——盛馨怡，一個是最疼我懂我的親姐姐——陳嬋。我該怎麼選呢？得！親情比友情濃！我姐就我姐吧！我萬萬沒想到第一次選擇竟如此艱難！
人生宛如一個大考場，在普通的單項選擇題前，讓大家選擇「取」或「舍」，是在測試一個人的心理素養，可是在並不普通的選擇下，如你選擇「舍」也是為了你更好的「取」。俗話說得好：有失必有得。人生是一本難以看透的書，只有一遍又一遍的細細品讀，相信大家都能找到成功的支點，獲得更好的生活。
⑻ 求初中敘事作文
父愛總是被那偉大的母愛蓋過。也許由於母親比父親體貼；也許母親比父親溫柔；也許母親比父親寬容。父親的愛，也許在我們眼中遠遠不比母愛偉大。但是，父親的愛。（，）讓我在這寒冷的冬季，感受到了春的溫暖（。）
那天是我上初一後很冷的一天，而我卻跟媽媽說不冷，因而沒有穿棉襖和拿手套。寒風凜冽的吹著，垂在身上如刀割般的疼痛，讓我後悔不已。
我哆哆嗦嗦地坐在爸爸的汽車里，當爸爸接到媽媽的電話說我沒穿棉衣，沒戴手套的時候，爸爸差點要跳起來了，爸爸脫下他身上唯一的外套，脫下手上的手套，拿給我。我卻一再推辭，最終我在爸爸的怒吼之下，我不情願地穿上了那件外套，戴上了那雙手套。
回到教室里，我才發現我還披著外套，戴著手套。我忙將這些東西塞進書箱里，因為外套和手套都十分的舊，顏色也不好看，我生怕同學看見後笑話我。
放學回家時，媽媽打電話給我，說我爸爸凍傷了，讓我趕快回家。（放學時，媽媽打電話給我，說我爸爸凍傷了，不能來接我了，讓我趕快自己回家。）我聽到這個消息，當時就懵了，這怎麼可能啊！我爸爸怎麼會凍傷的！我這才想起來我身上的外套和我手上的手套，我急急忙忙地回了家。
推開門，爸爸坐在沙發上，媽媽坐在爸爸的旁邊，給爸爸按摩著手，爸爸的手已經被凍的通紅，甚至有幾個手指上都開裂了，讓我看了十分心疼，爸爸的臉頰已經被凍成紅色，爸爸的耳朵也被寒風無情的染上了紅色。媽媽還在忙前忙後的為爸爸拿火爐，拿耳罩……我看到這一幕，眼睛裡一直在打轉的淚水終於不爭氣的流了下來。爸爸這才看見我站在了門外，爸爸張開他那已經張裂的嘴唇，對我說：「你回來啦！沒凍著吧！」我當時再也忍不住了，撲過去抱住爸爸，任淚珠在握臉上肆意橫行。
⑼ 初中敘事的作文
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。
前不久，看了一個報道，讓我對信任一詞重新有了認識。事情是這樣的：一個在單位加完班的女青年，下公車後獨自走在回家的路上。回家要經過一條幽長的巷子，天已完全黑了下來，女青年加快了腳步。此時，她卻聽到了來自身後的一陣腳步聲，隨著她的腳步亦快亦慢。女青年屏聲息氣，不敢回頭，只是腳步邁得更大了，可是後面的腳步聲也隨之變得急促進來。女青年心急如焚，無奈巷子里漆黑一團，只能聽到她急促的呼吸聲和身後的腳步聲。女青年知道自己在劫難逃。這時，只見女青年在身後的腳步聲越來越近的時候，突然轉過身，哀求道：「大哥，我一個人害怕，請你送我走出這條巷子吧。」聞聽此言，那人一愣，之後便一言不發地默默陪著女青年一起往前走，直到走出了這個巷子。
我不禁為女青年的聰明叫好，她恰好運用了人性中人與人之間的信任，讓自己毫毛無損地走出了危險的境地。在關鍵時刻，與其說女青年用自己的智慧挽救了自己，不如說，是女青年信任的語氣喚醒了那個圖謀不軌的人，是信任戰勝了良知。在漆黑的巷子里，信任如同一條看不見的繩索，牽引著他走出了迷宮。
由於變幻莫測的世界，賦予了人們更多的慾望，人們心中普遍對信任產生了危機。盡管如此，我還是相信，世上還是好人多，只要你用信任的眼光看待他，在需要幫助的那一刻勇敢地伸出手，我想，在兩手相握的瞬間，一定會有驚喜發生。
⑽ 初中敘事文（作文）800字
淡亮的星，孤單的情
忽抬頭，天如此漆黑，發現，空曠的星空，有兩顆星，一顆在南方，，一顆在北方。淡亮的星，孤單的情。
畢業的來臨，宣告小學的結束，也註定，這個假期的無聊。
忽然想起兩年前，也是一個這樣夜晚。宣告哥哥高中的結束。
兩年前，哥哥高中畢業，考上南方的一所著名大學，他說要好好陪我一個暑假。，真的，那是我最快樂的一個暑假。
那個暑假，我們一起去游樂園，玩刺激的過山車，我記得我說我害怕我坐過山車，哥哥只說了一句：「我會保護你。」便拉我上了過山車。哥哥把我抱得緊緊的，我問他為什麼，他說他說過要保護我，不讓我受傷。
哥哥做到了。我們一起玩摩天輪，哥哥說：「每一個格子里都裝滿了快樂，我要把它送給你，讓你永遠快樂。」哥哥對我很好，只是雲已去，雨已落，花已綻，一切已為過去；雲會再來，雨會在落，花會在落，只是人已遠去。
我慢慢地穿上鞋，開門，走出去，來到冰激淋店，買了一個巧克力味的，買了一個青蘋味的，想起哥哥那句話：「你喜歡吃巧克力，以後我祝你變為巧克力妹。」……
那個暑假，好快樂。
親愛的哥哥，你在遠方在干什麼？是不是在想我，還是去買一個巧克力和一個青蘋冰激淋？還是在算日子，什麼時候能放假找我來我玩？……
不知什麼時候，來到田野，手裡拿著那連著你我的風箏，默默的站在那裡，只是在不停的想，不停的想，想哥哥。
風箏飛起來了，晃忽間，哥哥彷彿就在我身邊，我擎線，他站在後面，燦爛的對我笑，我只說一句：「哥哥，你好像一隻飛不起來的風箏，永遠在我身邊，跑不掉。」
天上的淡亮的星，有一天，，你們會再相遇。
（2）
1 草原上的心願
瑪已經14歲了，她是個懂事聽話的孩子。在她的心中有一個小小的心願：在生日那天得到一件漂亮的藏袍。她想：若能穿上那件漂亮的藏袍，在廣闊無垠的大草原上，頭頂藍藍的天，腳踏綠綠的草原，身後再有一群她最愛的藏羚羊作陪襯，像阿媽那樣優美舒暢地跳舞，該是件多麼美好的事情啊！可是，卓瑪知道家裡已沒有多餘的錢給自己買禮物，那實在是太奢侈了。因此，卓瑪心裡常泛著淡淡的失望之感，可她從不在父母面前表露出來，她孤父母傷心。
但是，這個心願卻從沒在卓瑪心裡消失過，相反，隨著生日的鄰近，卓瑪卻更加想得到它了。她是多麼想和那些純朴可愛的藏羚羊一起和諧地融入大草原里啊！但一想到野生的藏羚羊，卓瑪就恨透了那些偷獵者們，在她們罪惡的槍口下，多少只美麗可愛的藏羚羊成了利益的犧牲品。如今的大草原上，已很少再見到藏羚羊和它們歡樂跳躍的身影了。卓瑪是多麼希望藏羚羊能安全地生活在大草原啊！每每想到這兒，卓瑪便暗暗地傷心起來。
也許是阿媽從卓瑪的夢話中聽到了她的心願，也許是母女心有靈犀，她便把這些告訴了阿爸。阿爸聽了，默默無語，可是這個漢子的心裡卻是那樣的不平靜。女兒從小長到這么大，總是默默地幫著大人幹活分擔著家務，一句話都沒有抱怨過。可現在，自己連她這么一點小小的心願都滿足不了。唉......阿爸感到陣陣不安和自責，翻來覆去的一夜沒睡。 361度作文
卓瑪醒來後，發現阿爸不在了。阿媽慈愛地對卓瑪說：「卓瑪，你阿爸想給你買件藏袍，一大早就走了，到羚羊丘那邊去打羚羊了。」卓瑪聽了，立刻愣住了，她心裡又是驚訝又是難以名狀的痛苦。阿爸怎麼能為了我這么做？我怎麼能讓自己的心願在一隻只羚羊躺倒在血泊之中實現？「不！如果是這樣，我寧可什麼都不要！」卓瑪哭喊著奔出賬篷跨上快馬，在阿媽焦急的解釋聲中跑向草原......
藍天下，一群藏羚羊在悠閑地吃著草，時而低頭覓食，時而抬頭遠眺，小羚羊們跳著、追著，大羚羊慈愛地守護著自己的孩子們......它們不知道，在不遠的一座小丘後，一個強壯的漢子舉起獵槍，正緩緩瞄準了它們，彎曲的食指蠢蠢欲動......突然，一匹快馬載著一個人飛似的闖入羊群中，把羊群嚇得四處逃竄。槍聲響了，馬背上的人重重地摔在了地上。漢子呆住了，因為他認出來了，馬背上的人是——卓瑪。他扔下獵槍瘋了似的向卓瑪跑去。
卓瑪睜開眼睛，看見了哭得撕心裂肺了阿媽和悲痛欲絕的阿爸，她吃力地說出幾個字：「爸.....多美......」「卓瑪！阿爸不該呀！卓瑪！卓瑪......」但此時，草原上只剩下悲痛的哭號聲了...... 361度作文
一首藏歌婉轉地環繞在天山上方，那麼的遼遠與蒼涼。在天山腳下，一個14歲的少女跳著舞，美麗而動人。那舞資彷彿在訴說著一個不了的心願。遠遠的一群藏羚羊，默默地佇立羊，等待著，企盼著......如果它們也有心願的話，是否能隨著這個悲壯的故事的結果而實現呢？
2 珍貴的友誼
天下著小雨，陰沉沉的。樹葉隨著風緩緩飄落，撒滿一地。汽車剛到，我就迫不及待地鑽了上去。
在擁擠的車廂中，我向四周掃視，想尋找一塊立足之地。驀然間，我看到一雙很熟悉又似乎很陌生的眼睛。我努力地在記憶里搜尋著。
是她！真的是她！
她是我童年的摯友，後來由於地場很小的誤會吵翻了。雖然事後我們都很後悔，但兩人倔強、固執的性格，最終為我們的友誼畫上了大大的句號，此後便是天各一方。世界是這么大，這幾年來竟毫無她的音信；世界又是這樣小，讓我們在不經意間相遇。
她側身時，目光恰好與我相對，那道目光夾帶著一絲慌亂，匆忙閃開了。她轉過身去，朝著車窗，假裝欣賞那並不很美麗的雨景。我知道她一定也認出了我。我們明顯只隔著一條窄窄的過道，卻像有著幾個世紀的隔閡與陌生。我的喉嚨頓時像塞了塊棉花似的，難受極了。
361度作文
兒時握手相視一笑便可解除的誤會，為何至今還是一個解不開的心緒。我的心裡像打翻了五味瓶似的，不是滋味。現在，我才深刻體會到「失去了，才知道珍惜」這句話的含義。幾次我想跟她打招呼，礙於顏面，話到嘴邊又咽了下去。那句壓在我心底多年的「對不起」始終說不出口。