① 貴陽少兒作文培訓機構哪家好
新東方學校挺不錯的 師資力量也特別雄厚。我說的再多也沒有，你去看看就知道了
② 貴陽那裡有五年級的作文班
同意1樓的，作文補習只是應付考試，對長期性的作文提高沒有多大作用專。提高作文要擴寬屬自己的閱讀面，增加思維角度等等。
我記得井藤堡（貴州日報社對面）裡面有私人的作文補習，二三十個人一個班，私認為教得還不錯，但只有小學到初三的班，我現在升高中沒有再去。當然，可能有人說我像托兒的，選擇權在你，反正和家長去一次也花不了多少時間
③ 貴陽哪裡有補習小學作文的
你好，如果是找人在這里幾率是非常低的，因為你說的學校地址答題者不可能知道。
這種事想知道答案，自己去找比較好。既然已經知道具體的地址和學校，
到該校直接向老師或學生詢問，相信一定能夠有所收獲。
④ 貴陽小學三年級作文補習學校\哪裡好
媽媽讓我數數有多少花種子，無意之中一個種子從指間滑落，無影無蹤，我沒在意與媽媽去種花。
在那個陰暗的牆角，一個生命被悄悄地埋下，雨後的一天清晨，去牆角搬椅子，卻無意間發現一個小腦袋探了出來。我坐在那兒，凝神看它，我發現他在向我微笑，它在告訴我：「在黑暗中，我很好奇外面的世界是什麼樣子，於是我就爬呀爬，爬出了地面。」聽完之後，我摸了摸它的小腦袋，好軟啊，而它卻沖破了這堅硬的土地。這也許就是好奇的力量。從那天起，我才發現世界是多麼新奇、有趣，我對許多事情都很好奇，也因此學到了很多知識。
好奇是創新的最初動力。
陽光明媚的一天，我再次來到牆角，卻發現調皮的太陽繞過了小芽。突然間我為它感到傷心，好不容易發了芽，卻的不到陽光的恩惠。它在想：外面的世界一定會更加美好，鳥語花香，五彩斑斕。於是他長啊長長得高過了窗檯，他看到了他所想看到的一切。我明白了，想像使人的生活更加美好。愛因斯坦說過：「想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像概括著世界的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」因此要打破常規，跳出舊框，任想像不受束縛的自由飛翔，生活就會越發美麗。
想像是創新的先導。
小種子充滿好奇，大膽想像外面的世界，並親自去成長、去攀爬。它的實踐在最後一刻成為輝煌。一個本沒有生命跡象的種子看到了陽光，看到了這五彩繽紛分的世界。它創造了一個生命的奇跡，我明白了，實踐可以讓虛有的東西變成現實。
實踐是創新的基礎。
從好奇走向想像，從想像走向實踐，在實踐中獲得創新。這個簡簡單單的加法等式讓我們的生活變得新奇、美好。
這個等式將會載著我走向成功
⑤ 貴陽小學語文寫作培訓哪裡好貴陽哪有最好的老師家教
作文還是講究一點「法」的。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是內去「品味」，而應試作容文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。貴陽學大一對一輔導挺不錯的，我幫你找了他們的電話號碼，你可以打去咨詢一下。
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我覺得那個都好
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學校一般不會輕易取消在籍生的學籍。想在家自己復習首先需要得到班專主任老師屬的支持與允許（當然了，正常情況下，班主任老師會阻止的。因為怕你跟不上影響高考成績，影響班級成績，還有老師的獎金。）如果他批准，事情就好辦多了。可以以各種理由，例如生病，向學校說一聲就行。
現在社會人員也可以參加高考，不存在高中不畢業就不允許高考。只不過報名過程特別復雜。需要各種證明。不像學校那樣集體辦理方便。比如體檢、高師面試、成績證明、體育達標卡等等。
⑧ 貴陽戴氏小學語文，作文培訓機構哪家好
我有一個夢想，那就是當一名「醫生」
我的夢想是要當一名「好醫生」。因為當上專了醫生我就屬可以給有病的人治病。我奶奶的身體不好，我希望我現在就是一名醫生，我要把奶奶身上的病全部治好，讓奶奶有一個健康的身體，長命百歲，我還要給所有有病的人治病，不管他們得了什麼樣的病，我都會盡我所能的把他們的病給治好。當然我也會給生活有困難的人治病，不管他們怎樣窮，不管他們有錢還是沒錢，我仍然按照治病的方法給他們治病，不要錢，只要每一個人健康就好了。
假如我是一名「醫生」，我還會給貓、狗等一些動物治病。不管有多麼危險，我都要給這只動物治好病，這樣在這個世界上，每個人、每一隻家養的動物都能健康的活著。
假如我是一名「醫生」，我還會給樹木花草等植物治病，它們要是全枯萎了，我一定要查出它們枯萎的病因，讓它們好起來，而且長得更加漂亮、美麗。
這就是我的「醫生」夢，假如我是一名「醫生」，我要把全中國有病的人、動物和植物都治好了，讓有病的人變得健康，讓動物變得比原來更好，讓植物變得更加美麗、綻放。不管我在哪裡，路途多麼遙遠，只要告訴我一聲，我就會像風一樣的趕到為其治病。
⑨ 貴陽金陽哪裡有小學作文補習班
小孩子，來真的沒必要源去補習。孩子沒有學會，不是學習時間不夠，而是沒有找到學習方法，還沒有入門，你們最主要的，不是給孩子補習，而是幫孩子入門的學習知識，找到興趣點，找到切入點。只是做作業不是辦法，是解決問題的分析能力，是科學記憶的方法，是喜歡學習的態度，是約束自己的能力。這些，你們幫孩子了嗎？遇到問題，對孩子一定要耐心，而不是粗暴的干預和批評，孩子如果什麼都會，就不用家長來維護了，直接成年得了。所以，與你的家長溝通，孩子的悟性是悟出來的，是磨出來的，不是罵出來的，也不是耗掉時間補回來的，請注意方式哦。