⑴ 以「舞台」為題的高中作文
舞台 人生的舞台，讓我們學會了生命的意義；歷史的舞台，讓我們變得睿智與正直；社會的舞台，讓我們變得冷靜與成熟；而心靈的舞台，則讓我們有了夢想與追求。
人生的舞台變動最大；時而它陰冷灰暗，時而它金碧輝煌；有時上演的是獨角戲；有時上演的則是熱鬧群相劇；有時這舞台讓人涕淚滂沱，有時又讓人樂不可言。作為這舞台的主宰者，我們不是要將其扮得如天堂一般美好，而是要使其充滿意義。當這舞台的帷幕即將拉上時，我們不應因碌碌無為而悔恨。
美國著名總統西奧多·羅斯福熱衷於對歷史的研究，他曾說：「歷史是一面鏡子，照亮了我們的未來。」在歷史這復雜多變的舞台上，我們會學到很多，也感慨很多。汩羅江畔，屈原的無奈與嘆息讓我們心生悲涼；監獄里，捷克革命者伏契柯對理想與自由的追求使得我們敬佩不已；法國革命者羅伯斯庇尓對敵人的誘惑與威脅所表現出的不屈與無畏，更是讓我們明白一個真正的人該怎樣生活，怎樣去戰斗。遊走於歷史舞台的每一個角落，在產生情感共鳴的同時，也讓我們變得智慧，堅強，正直。
社會的舞台廣袤得讓人難以想像。對於一個喜歡冒險的人來說，這無疑是一個好地方。在這里，有美有丑，有善有惡，我們每個人都是這舞台上的一個小角色。在這里，我們學會了成熟，我們成為了愛人之人。而社會的舞台，因為有特雷莎修女，因為有馬丁·路德金，則變得具有價值，並得以長存。
心靈的舞台上讓我們學會了夢想。那是我們人類最初也是最後的凈土。在這里，甘地唱起了渴望自由的聖歌；在這里，萊特特兄弟設計出飛向藍天的藍圖；在這里，梵谷點燃了心中的藝術之火；在這里，我們將要放飛一切的夢想。……，……。
世界大舞台，舞台小世界。我們每人每天都站在不同舞台上：人生與歷史，抑或是社會與心靈。我們或許會扮演不同的角色，或許我們會有不同的感慨。但我們唯一所要做是，從不同的舞台上汲取精華，來充實、完善、絢麗、醇厚我們自己及自己所佔據的舞台，使它富有價值。
⑵ 以舞台為題的800字的高中作文 急急急！！！
校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現自我風採的舞台。
校園，讓我從無知走向有知；讓我從幼稚走向成熟。
還記得，我剛上學時特膽小，在三年級時，我第一次參加了學校舉行的朗讀比賽。比賽了，我特別緊張。「下一位選手，三（1）班楊瀟，朗誦的是《雪花的快樂》。」主持人念到我的名字了。哎呀，怎麼這么快就到我了？我慢吞吞地走上太。我開始朗讀了：「假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛揚，飛揚，飛揚——這地面上有我的方向……」下一句是什麼啊？糟了，忘詞了。我傻紗地站在舞台上，不知怎的，腦子里一片空白，一句話也說不出來。還好，老師給我解了圍：「這位小同學是因為太緊張了，下去准備准備再來吧。好，現在請下一位選手……」我走下舞台，在台下，我偷偷地哭了，一想到剛才的情景就難受。老師不是還要我比賽嗎？哭有什麼用呢？在我心底里發出另一種聲音。於是，我擦乾眼淚，拿起書，默默地讀了幾遍。第二次，我又走上舞台。終於，我順利朗誦完畢了。結果出來了，我居然得到三年級組一等獎，讓3位老師給我打了滿分。
那是我第一次參加比賽，那張獎狀我一直珍藏到現在。校園，確實是我展現風採的舞台。
後來，我當上校升旗儀式的主持人，當我拿起話筒，面對學校1000多人的時候，我不再緊張，不再害怕了。
校園，讓我變得自信了；校園，讓我變得有知識了；校園，讓我學會體貼人了；校園，讓我學會失敗後要努力了。
校園，我的舞台。我要在這屬於我的舞台上，展現有風採的我。
我的舞台就是我的生活，我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞台。
我雖說不上是多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。其中，我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人：劉洋、鄒龍……每當回想起他們在領獎台上領獎的畫面，我就憧憬著嚮往著，想著如果站在台上的是我的話，享受著全校學生和老師贊揚的目光，那該有多興奮啊！每每看到他們的書法字時，我就湧起了一股羨慕之心，不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，一定要練好字！
自此，我便要媽媽買字帖。我只要一有空，一有空閑的時間，一寫完作業，我都拿出字帖來練。在練的過程，自然也不是一帆風順的。一次，媽媽見我又在練字，便語重心長地對我說：「徐瑤啊，你練字歸練字，但你也要把學習提上去啊！莫到時候，把學習弄下去了！」聽了媽媽這話，我有點放鬆了，也想放棄了，但我又想到了鄒龍那筆走龍蛇的字體，那萬眾矚目的眼光，也想起了「做事要善始善終，不能半途而廢。」這句話，於是我又拿起了筆。練字是個苦差，但也是個甜差。練字的時候，不僅姿勢要正確，下筆要利落，還會把手心都練得出汗了，眼睛也會累，就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是，在練字後，你看著一個個有進步或是成功的字，你的心中會感覺十分欣慰！
終於，我練得有所進步，在書法課，我更是施展渾身解數，把字練得最好！我在這舞台上閃爍著燦爛的光芒！
後來，我的舞台又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時，我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢鬆懈，而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字，去表現自己，特別是出黑板報的時候，我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。
從那以後，我的舞台又成了書法大賽的現場。我更是聚精會神，不敢有一點兒馬虎。後來，我憑借著自己的努力，拿到了一個三等獎。可我不敢放鬆，爭取在以後的比賽中，有更好的表現！
我的舞台如一爐火，練就了我一手娟秀的字體，練就了我的耐心，練就了我的毅力！ （希望能夠幫助到你！）
⑶ 有關學舞蹈的作文
1.有一天，我和媽媽在書城突然碰到媽媽的朋友。媽媽說：「你看阿姨家的妹妹學跳舞動作多優美啊！叫你學舞蹈你總不樂意。」於是媽媽就偷偷地給我報了名，想給我個驚喜。一天媽媽說帶我去練鋼琴，我說每天都是我自己去的呀！為什麼你今天要陪我去呢？媽媽說：「開車送我去快一點。」我們經過一家紅舞鞋少兒藝術團，媽媽停下了車，叫我下車進去看看。我奇怪的問：「不是去練鋼琴嗎？來這里幹嘛？」媽媽回答我說：「因為媽媽想給你個驚喜讓你來學舞蹈啊！」我當時挺好奇的，可是聽同學說紅舞鞋很嚴格，而且老師很嚴厲，我有點害怕進去。然後媽媽給我講解了很多有關學舞蹈的益處，鼓力我說：「只要有信心，就一定可以做到的。」我鼓起勇氣進去了，於是就有老師來迎接我們。她介紹了自己，稱呼貝貝老師。我告訴老師我叫。。。叫賴可盈。老師說上課時間到了，我們進去吧！當時的我非常害怕。首先老師教我們基本功「撕腿」「下腰」等。這些動作對每個新生都是很難的動作，而且很痛。我心裡想著媽媽對我所說的話：「只要有信心，就一定可以做得到的。」我做了幾個動作都不錯，老師表揚了我。我心裡暗暗地高興著。慢慢地下課時間到了。
回到家裡我很得意地告訴媽媽說：「我今天表現不錯老師表揚了我哦！我會好好努力地學下去的。不會讓你失望的媽媽。我也明白你說的信心是什麼意思了。媽媽把手中的遙控器丟在沙發上，跑過來抱起我說：「我家的寶貝懂事了，說著說著媽媽的眼淚一滴一滴地流下來。」媽媽的願望實現了非常非常地開心，而我得到媽媽的誇獎我更開心。哈哈哈
2.你們學過舞蹈嗎？我在這次學習舞蹈的過程時知道了怎樣才能學好舞蹈：堅強，能吃苦耐勞。
我從四歲時開始學的舞蹈，我的胯在舞蹈班裡是最差的一個人，但是我跳的舞在舞蹈班裡絕對是最出色的一個，因為壓胯，我哭了好幾次，太疼了，所以不能吃苦的人根本不能學舞蹈。
有一次，老師讓我過去壓胯，我的腿馬上就下去了，可是太疼了，老師讓我忍一會，可是我連這一會都沒忍下來，太疼了，我哭了，老師對我說，你看看別人，都能堅持，就你不能堅持。我並沒有恨老師，以為我心裡知道那是為我好。
從那兒以後我開始下定決心，我每天在家裡也練，在舞蹈班裡也練，因為我要學會堅強，能吃苦耐勞。
過了幾天，我又去了舞蹈班，我們今天先下腰，然後壓胯，別人一個一個都下完了腰，然後去壓胯，有的人受到了表揚，我心想：我一定也要受到表揚。我下完了腰，我去讓老師幫我壓胯，老師一點點往下給我壓，倒疼的時候我忍著，老師一直在旁邊鼓勵我，別人也一直在旁邊鼓勵我，讓我很感動，胯一直再往下，一直再往下，老師讓我休息一下，過了一會，我去找老師，讓老師接著給我壓胯，我一直都很堅強，但是到了最後，我太疼了，老師讓我在忍一會，我心想：王瑜瑩，你一定要堅強，吃苦。終於，我的胯下去了，我很開心，老師也在一直說我很棒，下次繼續努力。我把這件事告訴了我的家人，他們為她們有這樣一個女兒感到驕傲，同時我很高興。
從中，我體會到，無論做什麼事，都要學會堅強，要有吃苦耐勞的精神。
3.《我心中的那片綠地》 升 入高中，學習上的壓力大了許多，覺得時間一下子就不夠用了，而有著三小時舞蹈課的周末更是忙碌。媽媽覺得我太辛苦，就問我：「把舞蹈課退了吧，每周能多三 個小時的空呢？」我沒有絲毫猶豫就搖了搖頭，「不要，只要我還能堅持，我就不會放棄舞蹈。」話一出口，我被自己話中的堅定驚住了，這是我的語氣？我疑惑著…… 時 至今日，依然記得初見舞蹈的那個場景。那時的我只有四歲，媽媽帶我去看一場舞蹈演出，。劇場頂上的燈滅了，四周一片黑暗，我感到恐懼，向媽媽靠近了一些。 忽然覺得眼前亮了一些，抬起頭，紅色的幕布已經悄悄拉開，一道白色的光柱打在舞台上，現出一個演員的輪廓。樂起，舞亦起。一個個流暢唯美的動作呈現出 來。我不自覺地扒在了前排的椅背上，對於黑暗的恐慌早已忘記，完全被這種用優美的動作來表達的藝術迷住了。演出結束，演員們開始謝幕，
小小的我拉著媽媽的 手涌到舞台前，說「我要學這個！」媽媽蹲下來，認真地看著我：「會吃很多苦，會很痛的。」我轉頭望著台上一個個優雅大氣的謝幕的身影，堅定地點了點頭。 時間在汗水的揮灑之中慢慢流逝，回頭看看自己走過的足跡流逝，原來已經十多年了。這些年來，學了很多舞蹈：《賣木瓜》、《小卜哨》、《扇舞丹青》、《傣女》、《喜悅》、《雀之靈》…… 又開始學新的舞蹈了。這一次的名字很好聽，《一片綠葉》。道具是一把大大的扇子，扇骨是竹的，扇面是柔軟的真絲，顏色從扇骨處象牙般的乳白漸漸過渡到青翠欲滴的碧綠。整個舞蹈更是迷人，扇子在老師手中時，好像一隻輕盈的蝴蝶在春夏的暖風中舞動著，好美。 學 了五天後，我輕輕托著扇子，立在教室正中。絲絲縷縷的簫聲傳來，鬆手，扇子在身前打開，隨著音樂緩緩抬頭，我彷彿看見了一顆參天古樹，而自己，正是樹冠上 的一片綠葉，清新、嫩綠。原來，這片綠葉不正是指我們嗎！青春年少，朝氣蓬勃，對未來充滿了美好的幻想，期盼中又夾雜著對未知的明天的點點擔憂。樂聲悠 揚，用得還不太熟練的扇子在手中越舞越靈動，像一隻上下翻飛的綠色的精靈。曲子越來越急，卻在突然間重歸平靜，我從急速的旋轉中停下，
留下一個美麗的背 影。 舞 蹈給了我很多，它幫助我走過了許多人生中的低谷，給我帶來的很多感悟。曾經在我對未來迷惑、彷徨的時候，《蒙古人》讓我明白，不論未來怎樣，都應該以一種 曠達的心態看待萬事萬物，也要認真地走好每一步，這樣人生才不會留有遺憾；在我被誤解的時候，《扇舞丹青》讓我忽然明白了文人士大夫的那種堅持，那是對自 己的信念的一種堅持，即使全世界的人都不理解，也不會改變自己去附和眾人；在我孤獨寂寞的時候，《小卜哨》讓我感受到其實我並不孤單，
我還有舞蹈，所以我 得人生之路絕不會寂寞。《紫氣東來》讓我看到了那雖然有些遙遠，但只要努力，就一定會充滿希望的未來；《一片綠葉》讓我體會到對生命的尊重，即使只是一小 片綠葉，它也有它的驕傲，它的尊嚴…… 無數場景在腦中閃現，忽然，一絲明悟劃過心頭，我明白了為什麼我會說出那樣的話，因為舞蹈已經已經成為了我生命中不可分割的一部分。於是我抬起頭，對媽媽更加堅定地說：「我會堅持一生，因為舞蹈已經是我心中的那一片綠地。」 這就是我心中的那片綠地。
4.
舞蹈人生
朋友，請鼓起你的勇氣，讓我們一起來在這個人生的大舞台上盡情的舞蹈吧！讓我們一起來舞蹈人生！——題記
她，一個普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實現自己那個簡簡單單的夢：站在舞台上，用自己的肢體去演繹一個個美麗的傳說，向世人展現出最美的自己。然而，現實對她來說卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個美麗的夢。當她剛走到十字路的中央時，一件意想不到的事發生了：一輛汽車突然向她飛奔而來。她驚呆了，不知所措。「吱——」一陣刺耳的剎車聲久久地在天空中回盪。漸漸地她失去了知覺，昏倒了過去……
天，黑沉沉的。沒有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺。眼看一場暴風雨就要來了。她，痴痴地坐在輪椅上向窗外望去。此時她是多麼絕望，多麼痛苦！要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今後都無法實現自己的夢想！這對於正處於花季她簡直是個晴天霹靂！「我該怎麼辦？該怎麼辦？有誰能告訴我該怎麼辦？」淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒有一個人給她答案。「不，我不能這樣消沉下去！」她猛然擦幹了淚水。「我才17歲！以後的人生路還很漫長！我沒有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬於我的天空！一定，一定……」慢慢地她握緊了雙手。
從此，每當清晨的第一縷陽光射入大地時，從她的房間里就會傳來琅琅的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對別人的指手畫腳，她選擇了沉默；面對鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會用自己的雙手贏得一片屬於自己的天空！
也許是她的行動感動了上帝，也許是上帝終於發現了被遺落在角落裡的她。總之，一天，一封著名大學的錄取通知書飄然而至。此後種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛的作家。
是呀，她終究沒有實現自己少時的夢：站在舞台上，向世人展現出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而，我卻看見她在人生這個大舞台上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞台上的她此時是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見此時最美的她！
5.我學舞蹈的故事因為是女孩子的緣故，四歲多的時候，爸爸媽媽給我報了我的班，一來可以鍛煉身體，二來可以培養氣質，保持形體美。四年來，我一直堅持練習舞蹈，有很多故事，也有很大收獲。
記得我上幼兒園中班的時候，我們班舉辦元旦聯歡會，老師給我們排了一個印度舞《亮眼睛》，動作非常優美。媽媽和許多家長都去了，看他們目瞪口呆的樣子，我更加喜歡跳舞了。後來，幼兒園六一文藝匯演，我一下子參加了四個舞蹈，有《千手觀音》、《海娃與企鵝》、《歡樂海寶龍》和《春天來了》。每天早上練兩個小時，下午練一個小時，整整練了兩個月。除了學會動作、和小朋友的配合，我還學會了在舞蹈中微笑。在幼兒園和電視台演出特別成功，《千手觀音》我是領舞，還上了報紙呢！跳舞讓我從一個膽小怕事的女孩變得自信大方。
這兩年，舞蹈班加強了基本功的練習，壓腿、劈叉、下腰、過前後橋，樣樣都有技巧，都要下功夫才能練好。去年暑假，我們舞蹈學校要參加「全區第九屆希望杯少兒舞蹈大賽」中國舞展演。在每天的刻苦練習中，我受過傷，可嚴重了，後背水泡磨爛了，很疼，但是我想：誰天生下來就會呀？學什麼都要付出努力，我一定會熬過去的！比賽那天，我在台下很緊張，我的小夥伴們也一樣。主持人開始報幕了，我心裡暗暗對自己說:「加油，你是最棒的！」一上台才發現一點兒都不怕。結果，出乎意料我們得了第一名！每個小演員都獲得了「小舞星」的稱號，我們又高興又激動。
我自己感覺很有成就感。我要堅持跳下去！
6.記得幼兒園的時候，我學過舞蹈。我為什麼學舞蹈呢？原因是這樣的。上幼兒園的時候，有一天，我和媽媽在客廳里看電視，電視里有位大姐姐在跳舞，那舞蹈真美啊！我被深深地迷住了。我對媽媽說：「媽媽，我要學舞蹈！」媽媽嚴肅地對我說：「學舞蹈是要吃苦的，你吃得了苦嗎？」我堅定地說：「我吃得了苦。」媽媽說：「那好吧，明天我給你在幼兒園報一個舞蹈班。」就這樣，我走上了舞蹈之路。由於我對舞蹈的喜愛，天天都認真練習、學習舞蹈，總是受到老師的表揚。漸漸的，我學會了所有的基本功。回家是，總要在父母面前練幾下。有一次，幼兒園要進行一次「模特秀」，我被錄選了。那天早上，我來到幼兒園，吃好早飯，就去化妝。化妝完畢，就要上台表演了。我的心怦怦直跳。我走了出去，大方地做著各種造型。表演完畢的我緊張地不得了。我每天堅持練習舞蹈，我也從舞蹈中得到了許多樂趣。跳舞可以說是一種健身娛樂，能讓人的身體健康。我喜愛舞蹈。名師點評：這篇作文,小作者敘述了自己學習舞蹈的原因、學習舞蹈的過程、參加演出的感受以及舞蹈給自己帶來的樂趣和好處，從小作者的描述中，我們看到了小作者對舞蹈的喜愛之情。做為六年級的同學，作文的筆觸顯得有點稚嫩，看來小作者的習作練習不是很多。作文的語言不夠簡練，選取的事例不夠典型，「模特秀」感覺也不算是舞蹈表演。作文的結尾說「我每天堅持練習舞蹈」但作文的開頭卻說「記得幼兒園的時候，我學過舞蹈。」感覺上照應的不太好。如果，小作者能夠把自己在練習舞蹈時的辛苦事例描寫得具體生動，作文的感染力一定會增加很多。
~~共好幾篇,自己選吧,望你學習進步,望採納奧~~
⑷ 學舞蹈作文
舞蹈是一門藝術，優美的舞姿，給人以美的熏陶，婀娜多姿，讓人如痴如醉。看著優美的舞蹈，我真有幾分羨慕，於是，我步入了學習舞蹈的生涯。
剛開始，我倒是欣慰黯然。教我們舞蹈的是一位舞姿優美的老師，她教學很嚴格。起初，我們練的是壓腿。我們把腿放在把桿上，用盡全身的力氣把上半身往腿部貼。我連聲叫疼，准備放鬆一下，可老師嚴厲的目光向我射來，我連忙堅持住。老師用溫柔的語言鼓勵我們，使我們堅持不懈。我使勁忍著疼痛，咬住了牙根，自己也在默默地鼓勵著自己。終於，兩個星期的時間，我掌握了壓腿這項動作。壓腿壓得好，一字馬更是不在話下。老師教我們高難度動作：下腰，後抬腿，高抬腿，前後翻，小船，躺著立腿。練下腰的時候，我總是恐懼不安，生怕會摔下去。老師扶著我，我慢慢地自己下腰，手已抓住腳腕，我很欣慰。我試著自己下腰，一次又一次的不成功吹滅不了我自信心的火苗。練了無數次，終於，功夫不負有心人，我成功了。其他基本功，我也在刻苦地練，疼了，咬一咬牙根，盡量堅持住，久而久之，也就會了。
練舞蹈，需要付出不可估量的心血和汗水去澆灌它，使成功之花完美綻放。我站在舞台上，心裡洋溢著一種從未有過的喜悅，久久回味著在學舞蹈生涯中的酸甜苦辣。
⑸ 高中生寫舞蹈基本功訓練要求的作文500
在溫婉的音樂當中，楊麗萍漸漸出現。她的長裙潔白勝雪，服順地貼著。遠遠地，彷彿就是一隻不食人間煙火的孔雀，高貴優雅的孔雀！
看，她動起來了，她舞起來了！她用柔嫩的腰肢，靈活的手指，輕盈的雙腳，舞出神秘的境界。她的大眼，在向我們傳遞怎樣的情感；她的嘴，一張一合，時而上揚時而下垂；她的發髻上的裝飾，孤傲地站立著……炯炯有神的妙眼在眉目傳情哪！紅潤小巧的嘴在講述悠遠的故事哪！華麗高貴的發髻，在宣布美的神氣哪！
我不得不說自己文筆粗糙，無法細致描繪出我所見到的高貴的美。
一隻孔雀，在高視闊步。她時而側身微顫，時而急速旋轉，時而慢移輕挪，時而跳躍飛奔……
像一潭水，被石子一擊，起了漣漪，一圈一圈盪漾開來。左手指尖柔韌地蠕動，一陣一陣傳遞給右手指尖。長指甲晶瑩閃耀，美妙地悸動著。起先是輕微的小浪，然後加強，最後在那刻釋放了。波動在柔美的動作中。她細碎的舞步，忽而如流水般疾速，忽而如流雲般慢挪，忽而如雨點般輕快，忽而如擊石般堅健。不管怎樣的舞步，都給人以柔中帶剛，剛中帶柔的感覺。不禁點頭示意。
瞧哪，長裙飛起來了！瑰麗的美呀！一隻真正的孔雀！一幅畫，忽然間描上了色，會覺得驚訝嗎？旋轉，踩點，仰視，升華！所有的情感在交織中凝聚，又在凝聚中膨脹，最後在膨脹中爆發！舞蹈的光芒籠罩了整個舞台。她似乎舞得更投入了。在翻飛中她選擇了飛騰！
驀地，音樂緩下來了，她的動作緩下來了。我們著急地注視著，她開屏闊步著。那份自信，出於對己的信任。她在踏步，她又加快了！她又再次把我們帶進了幻虛幻實的境界。這里只有一隻孔雀，卻有無數個想成為孔雀的人！
亦真亦假，似實似虛。飛揚的活力在釋放高傲的能量。忘懷的舞者在盡情歡躍！
漸漸地，慢了，緩了，頓了，停了。濃縮在光圈中，孔雀停止了華麗的舞蹈，靜下來，立成了一尊高貴的雕像，卻又真實地輕顫著……
⑹ 以舞為題目作文800字
秋的顏色
秋天是一個再平常不過的季節。他雖然沒有春的生機勃勃；也沒有夏的爭奇斗艷；更沒有冬的銀裝素裹，但是秋天是一個五彩斑斕，豐收的季節。
天高雲淡的藍
秋天的天空是最別致的。他的藍中沒有一絲瑕疵，那樣純潔，那樣質朴。一片片白雲飄浮著，顯得那樣的悠閑自在。飛向南方的候鳥把藍天修飾的更加漂亮。
晶瑩剔透的紫
果園里，一片豐收的景象。葡萄也成熟了，它們在葡萄架上耷拉著腦袋，好似一個個害羞的娃娃，又好似一顆顆藍寶石顯得那麼耀眼又那麼的誘人。
喜氣洋洋的紅
一個個紅彤彤的蘋果掛在高大粗壯的樹上，好似一個個紅燈籠，又似妹妹紅撲撲的臉頰，爭先恐後的，生怕被摘蘋果的農民伯伯落下。高粱漲紅了臉，也盡顯自己的威風。
陽光蓬勃的黃
不論是果園里、田野上還是花園里都是黃澄澄的。果園里，一個個梨兒高高的掛在樹上，昂著高傲的頭，好像一個個高傲的小公主；田野上，麥穗被沉甸甸的果實壓彎了腰，玉米爺爺捋著自己的胡須，油菜花上是不是有蝴蝶仙子在嬉戲，開闊的原野已染上片片金黃，層層梯地的油菜花錯落有致；優雅別致的花園了，菊花纖細的花瓣配上絲絲花芯再加上那翠綠的莖，多麼亮麗！它們的美，淳樸自然。也許它們沒有荷花嬌艷，沒有杜鵑妖嬈，但是它們卻美得那樣清雅，美得那樣獨特。
秋天的美是成熟的，理智的。它不像春天一樣羞澀、嫵媚，也不像夏天一樣袒露、火熱，更不像冬天一樣內向、含蓄。景色宜人的秋天，讓我們有無限的感慨和無限的遐想！
⑺ 關於學舞蹈的作文
在我四年級的時候，由於形體問題，爸媽毅然決定，讓我去學拉丁舞。當時，我聽到這件事以後，大吃一驚，當時我興趣班已經夠多了，如何有時間去學拉丁舞呢？可又有什麼辦法呢？怪只怪我平時走路和一個老太太一樣，駝著個背。無奈，我的「舞蹈生涯」便開始了。
由於沒有什麼基礎，我從基礎班開始學起，都是和一些幼兒園，一年級的小朋友一起學，我明顯比他們高出兩個頭，一站在那裡，無比慚愧，不過，有一個和我差不多情況，差不多年齡的人，可是，她也比我小兩歲，哎！後來，我漸漸體會到了年齡大的優勢，別的小朋友還在跑來跑去的跳舞，我就已經可以把舞步跳的無比嫻熟。不論是在卡節奏上，還是舞步上，優勢在那裡，曾經有一段時間，我心裡還美滋滋的，看著他們舞步節奏搞不清楚，我已經可以在快節奏中跳的很熟練了。
但是，我也有我的難處，比如，每次跳舞前，必須壓腿，壓肩，橫叉，豎叉，大蹲，下腰……一開始，老師沒有過多的要求，後來，隨著級別的提高，一些動作要領也有了高要求，橫叉豎叉必須劈下去，壓腿分為四個動作，用四個字形容就是「痛不欲生」啊，下腰的時候，我的手沒有什麼力量，全靠頭頂著，下腰這個動作，我曾弄壞過6個發箍，我的老腰呦，劈叉劈下去，就一個結果，不是頭著地，就是屁股著地，最後老師實在看不下去了，只得幫我踩下去。別的小朋友，一下子就完成了，動作漂亮的讓我自愧不如。但是我有一股不服輸的勁，別人練一遍練兩遍，我就練十遍二十遍，慢慢的我練下來了，下腰也不那麼痛苦了，劈叉也劈的下去了。之前付出的那些痛苦，根本就不算什麼，比起付出，我收獲了了更多。更多。
我已經慢慢習慣，跳舞的酸甜苦辣，喜怒哀樂……
⑻ 高中一千字作文對舞蹈的看法和感受
也是夠了
⑼ 寫一個舞蹈的作文
什麼意思，說明白點。
⑽ 高中作文《一學期學舞蹈的總結》
高中生作文，舞蹈期末總結