1. 高中作文高中生活使我收獲了
不知不覺中，我已成為一名高中生。當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想像中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果。高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師包打天下的學習念頭已經如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功。
高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
有些歡喜，也有些失落……
2. 邁好高中第一步作文
同學們：
緊張而有序的高中學習生活開始了！面對新的學習、生活環境，面對新的同學、老師，如何迅速調整自己，讓自己盡快適應高一學習生活，是你們眼下最需要思考的事情，也是我們們老師最為關注的事情。「良好的開端，就是成功的一半」，邁好高中第一步，對於每個同學來說意義重大而深遠。為此希望你們注意以下幾個方面：
心理上： 勝不驕 敗不餒 培養良好的心理品質
你們曾經是初中母校的驕傲，是父母的驕傲，是同齡人中的佼佼者，但是進入諸暨中學後，有的同學就發現「天外有天」，原本初中學校的前幾名現在以中考成績排名甚至跌到班級的中下游，這些同學在心理上肯定會產生失落感。其實，諸暨中學幾乎接納了全市所有初中的尖子生，而第一名只有一個，成績有優劣之分是很自然的事情，五個手指頭還有長短，老師眼中你們都是非常優秀的，至於擔憂、氣餒更是大可不必,也於事無補。當然,有些同學還是保持領先, 這固然可喜可賀，但我要提醒這些同學，不要因此沾沾自喜，寓言龜兔賽跑中兔子的故事不應該在你們身上再發生。現在首要的問題就是要擺平心態，大家在新的同一起跑線上，不管往日曾經有多少光環，不管初中曾經有多少不如意，這都已成為過去。忘掉過去，踏踏實實投入到新的高中學習中來，這才是最為重要的。
任何一位同學要取得優秀的學業成績，僅靠智慧是不夠的，還需要具備良好的心理素質。既要充滿信心,具有 「舍我其誰」 ，「我一定行」的自信；也要能承受挫折，具有「在哪裡趺到就從哪裡爬起」的毅力。有堅定的自信和頑強的意志，平凡的人就能創造出奇跡。何植諸中2000年畢業生，以自費生進入，三年後以諸中第一名考入清華大學深造。要充分估計高中學習的困難性、艱苦性，作好吃苦耐勞的的思想准備。
學習上：學會主動學習，養成良好學習習慣
初中學習的內容、學習的方式與高中有著很大的不同：如果說初中的知識內容是「淺」、「少」、「易」，則高中的知識內容便是「深」、「多」、「難」。高一新生面臨從初中「保姆型」學習方式向高中「半開放型」學習方式轉變，從而為以後進入大學「基本自主型」學習打下基礎。換言之，初中時老師發揮的作用很大，學生自學空間相對較小，但是進入高中，對學生的自學能力有了一個很大的要求，老師講完課後，更多的是要求學生自己去學習。所以高中的自學課也較初中多。可以說誰會自學，誰就適應高中學習，反之,誰就被動落後。
你們要敢於提問、善於提問，對於已發現的問題,要勤於思考、善於思考，不放過任何一個疑點。在問題的不斷發現、思考與解決中激發自己的潛能，主動地發展自己。凡事預則立，不預則廢，先預習後聽課，有的放矢，效果就好。要盡快適應老師的教學風格, 聽課時要與老師密切配合，實現與老師思維共舞。不要滿足於聽懂，由聽懂到自己會做還有很大的距離，而要縮短這一距離的方法就是適當的練習與及時的復習，這也軍訓給我們的最深刻、最直接的經驗。要養成做筆記的習慣，最淡的墨水跡比最好的記憶來得更深刻。要認真學好每一門學科。努力使自己基礎扎實，又有個性特長，從而為將來的發展提供更大的空間。要講究科學的學習方法，不斷培養自己良好的學習習慣，真正學會學習，成為學習的主人。
同學們，清華、北大及其它名牌大學的校門向你們敞開著，何去何從的決定權在你們手中。「冰凍三尺，非一日之寒」，抓緊每一天，上好每一課，重視一點一滴，一分一秒的積累，那麼成功就一定屬於你們！
2
曾經以為，高中生活遙遙無期，當青春的列車駛離初中驛站，我才猛然間醒悟：人生的下一站——高中已觸手可及。
如今，帶著一份激情，攜著一份對初中的留戀，已昂首挺胸邁進了高中。抬頭望天，感覺今日的太陽燦比昨日，今日的空氣鮮比以往，今日的氣氛喜如過節，到處洋溢著歡樂的氣息，人逢喜事精神爽，我樂意十足的東張西望，滿目是景。朗朗的讀書聲，聲聲如耳，感覺到高中的大哥哥、大姐姐們干勁十足，走進高中，我不覺心中一顫：第一步我該如何做？
都說良好的開端是成功的一半。是的，開端至關重要，因為高一是基礎，把握好了高一，才能走好關鍵的高二，高三也才有成效。因此，我暗暗下定決心，首先要樹立認真的態度，因為，態度決定一切。毛澤東說過：世界上任何事情最怕「認真」二字，有了認真，事事都成，在心中留取一份空間給認真，事事以認真為基礎，不馬虎、不放棄。
其次是行動，我決不做說話的巨人，行動的矮子，初中已逝，不管昨日的風雨彩虹，今日之事今日行，說到就要做到，才是真正的成功者。每天早上，早早起床，閉目靜思今日我將做什麼？今日將完成什麼？昨日有沒有留下什麼遺憾？在心中默想，然後再創每一個今日輝煌。
我也暗暗告訴自己，進入高中一定要不怕苦、不怕累。將軍訓時的士氣帶到學習中，肯吃苦，敢磨練。有言道，吃得苦中苦，方為人上人。我決不再荒廢時光，多付出，我堅信付出一份力量，就會收獲一片希望
……
在今後的日子裡更要遵守紀律。沒有規矩不成方圓，言行舉止都要自覺規范，出格、違紀的事決不越雷池半步，用實際行動書寫自己。
吸取初中的教訓，取他人之長補己之短，學習變被動為主動，珍惜寸陰，勇往直前，不驕傲，不自滿，步步為營，腳踏實地。
也許高中生活不能步步完美，但求步步無愧於心吧。
前行的路很遠很遠，會布滿荊棘，寫滿滄桑。但我無悔於對一中的選擇，我要在刺中尋找玫瑰，不斷尋找希望的蹤跡，跌倒了我會堅強地站起來，決不流淚，因為「莫斯科不相信眼淚。因此,我所做的就只有馬不停蹄，勇往直前。
3
對於高中後的孩子們如何走好第一步，進而走好第二、第三步，是家長不懈追求的話題。對於一定會不斷出現的新問題，對於身處成長期而必須經過錯誤洗禮的孩子們，我們家長始終應該保持一顆思考的心，坦然面對，笑容陪伴，努力做到做好讓孩子們少走彎路、不走彎路，因為，這是高考體制賦予我們新時代家長的職責，是我們不得掉以輕心的日常工作，否則，小錯將有可能釀造成極大的缺陷和損失---高中三年是努力打造人生精品階段的競技場！告訴孩子們，養老院（階段性的）就在你自己努力一搏之後的大學校園里。
也許我們所涉及的觀點和方面還有不少欠缺，也許我們的方法和可操作性還有待於商榷，不過，作為一次嘗試，也應該有始有終，並且熱切希望有更多的朋友能夠加入到我們今後的討論中來，目的只有一個：「讓我們共同努力——一切為了孩子的成長與前程，一切為了家長的溝通與交流！」
下面總結力求簡潔，不妥之處還望上述朋友見諒！
怎樣讓孩子們邁好高中第一步?
1、彌補睡眠。撤掉孩子室內鬧鍾，拉上遮光窗簾（賓館里常用的那種窗簾，市場都有的賣），盡量給孩子製造一個安靜的休息環境，讓他們身心徹底放鬆的睡個大覺。此時的一覺，定有解千乏之功效，千萬別小看這一次懶覺的作用，從人體三節率上來看，可以有效恢復體力、智力、情緒指數，平衡三者之間的對應關系。
2、增加營養。秋季乾燥，果實累累，是增補營養的上佳時節。從網路上查詢可以適合給孩子增補營養的菜單，好好犒勞一下急需成長元素的孩子們。這一點也萬萬不可大意，腦力勞動消耗營養元素的速度和強度要遠遠大於體力勞動。
3、心理疏導。這一點川豫丹梅已經說的很好，不在贅述。
4、及時總結。現在剛開始學習，內容尚少，抓緊時間作好小結工作，避免以後由於積壓過多而造成難題。分散總結，就是把散砂做磚的過程，等到你作好的磚越多，你用起來就越順手越快捷，千萬要避免每次都用新砂先砌磚後蓋房的被動且落後的建築模式！
5、總結之前，先對課本作一次全面的復習，千萬不要小看了學習課本這一環節；再開始做各科的總結，最後針對自己的學習查缺補漏，將所學過的知識系統化。
6、提前預習。這會讓你今後的學習更輕松，更有時間去做復習、總結、再預習之類的事情，讓學習進入一個良性發展的軌道。
7、高中的學習方式方法與初中不同。高中時期，如果只限於把老師每天布置的一點作業完成，那絕對不行，必須根據本節內容做一些隱行作業，力求達到鞏固復習。
8、學會與人溝通。在學校與老師溝通，有不會的問題或者學習上有困惑都可以找老師交流；還要學會與同學溝通，在友情彌漫的氛圍里能促進學習；在家裡，要學會與父母溝通，自己學習上或是與同學的關繫上等遇到自己結不開的疙瘩，都可以向同家長傾訴，家長永遠是您們的大朋友。
9、青春萌動期要正確引導，使他們能很自然地度過這段時光。
10、學會記筆記。課堂上聽講要認真，耳聽眼看（是謂「聰」字的寫法也！），精神要高度集中。學會使用縮寫詞，或用簡單的幾個字記下一句話，應該放棄那種一字不差的孩子式記錄法。
字體的大小不必一成不變，標題和特殊重點可寫大些，細節部分寫小一些。有的標題和關鍵詞可用劃線法加以強調，措辭激烈和語氣加重的部分，最好在筆記中
反映出來。
11、訓練透過現象看本質，掌握概括的方法。例如，能把幾十行字的短文用一兩句話概括出中心意思。學會發現關鍵性詞語，弄清作者意圖，再用自己的話而不是照本宣科地復述，表達時要簡明扼要。
12、提高解決問題的能力。對某一具體問題要態度鮮明，能夠與他人交流思想，學會考慮別人的意見......
13、教孩子學會分配自己的時間，提高學習效率。
14、家長們要經常、善於和孩子的老師保持密切的聯系，交流孩子的情況，這樣可以更好地了解孩子，才能真正做到給予恰當的幫助。
15、家長們自身要加強學習，不斷提高自己的修養，時代在進步，家長也要與時俱進，否則與孩子之間會形成新的「代溝」......
3. 以生活為話題的高中作文
感悟生活
清晨，當我睜開雙眼的那一刻便知道舊的一天在人生履歷上已褪去。對於揮之而去的記憶盡管有些許嘆息，但我告訴自己要學會用一顆飽滿的心去迎接新的生活。
歲月如梭，光陰荏苒。時間彷彿像一個淘氣的孩子在追逐中稍縱即逝，以至讓我們有時候都來不及去回顧昨天。
忘不了父母辛勤撒下的汗水，「臉朝黃土背朝天」的刻畫也歷歷在目，刻骨銘心。的確，「父母之愛子則為之計深遠」，盡管他們從沒開口對我們說過「我愛你」但那份默默無聞不求回報的愛還不夠嗎？也許他們並認識多少字但他們明白「知識改變命運」，為了不要像他們那樣日以繼夜的為生存而奔波不息，他們選擇了讓我們做知識的主人而不是奴隸！或許漫步在人生旅程中的我們對他人的一絲幫助而感激不已，但細想一下這些年來我們對父母的愛說過什麼，甚至連奢侈的一句「謝謝」恐怕也屈指可數吧！
茫茫人海讓我們相識是一種緣分，來只是為了一個共同的目標----為了更好的生活！「既來之則安之」，要我們適應這份環境，全身心的投入到學習中去！
《沙場點兵》里曾有這樣一句話：「情場上輸了可以理解但戰場上輸了我找不到任何原諒自己的理由！」是的，我們要把眼光放遠走出自己的天地去接受更大的挑戰！
時間往後移動，明天越來越近。聰明的人明白許多美好的時光還沒有到來，好日子遠在路上。而行走，是唯一的路徑。泰戈爾也說：「不要一路留戀著採集鮮花保存起來，向前走吧，因為沿著你的路鮮花將不斷開放。」或許，你正在彷徨不決，甚至成了生活中麻木的看客但這一切並不意味著終結，你要做的是重新整理好心續帶著希望上路！
「人生沒有綵排，每天都是現場直播」，一朵花兒盡管不是很香很大但萬綠叢中一點紅就足以搶眼。誠然，成功不是一條坦盪通衢但令人神往。只要引吭高歌盡管不十分動聽但那是你的心聲也同樣讓人側耳。盡管你不是最優秀但你是最獨特的，因為獨特就引人注目。
微笑著，去唱生活的歌謠。我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。把每一次的失敗都歸結為一次嘗試，不要自卑；把每一次的成功都想像成一種幸運。就這樣微笑著，去面對挫折，去感受幸福，去品味孤獨，去沐浴憂傷。在平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。。。
4. 作文走好高中生活第一步
人生如風，歲月如歌，當陽春八月的輕風拂過，歌聲遠逝，我迎來了我的高中生活。
不知怎的，太陽像瘋子似的，歹毒一般地暴烤著大地，可在這時，我也迎來了自己學生時代的第二次軍訓。
軍訓是最能考驗一個人毅力的時候，在這悶熱的季節，便會有許多人產生煩躁，進而想偷懶、想放棄軍訓。
在軍訓的第一天，地上像著了火一般似的，訓練場上的男孩、女孩們個個臉上、臂上滴著珠串似的汗珠。到了晚上，大家一起歌唱、講笑話、談人生理想……看來，每個人都各有特長，又都有各自的夢想。
隨著軍訓的第二天、第三天、第四天……到了第六天，我還真的是有些堅持不住了，但我的近段時間的夢想不就是要「在這酷暑炎熱中駕起自己充實的生命之舟，在這軍訓的磨煉中好好享受一下時間老人恩賜給我們這段美好時光吧？」所以呢？自己應該好好珍惜啊！是啊！人生路上，真的不要有什麼想放棄的想法，哲人說過：「人生是一個充滿奮斗的過程。」沒有奮斗，哪來喜悅？哪來成功?大鵬展翅，扶搖直上，鵬程萬里，人生不也是一樣吧？
第七天，軍訓終於結束了，每位同學的臉、脖子……都曬黑了，甚至一些同學曬破了皮，但仍能看到她們那些忙碌的背影。回到房間之後，心中忍不住哭了起來，看到媽媽為自己所付出的，在這一刻才體會到那種味道。平時，自己都是待在媽媽身邊，在上小學時，自己每天只顧著自己，哪裡會想到媽媽啊！在初中時，自己每天盡管很努力，但卻沒有找到學習方法，還嫌媽媽嘮叨！現在仔細想一想，真是對不起自己的媽媽。在這一刻之間，我開始懂得了長大。
我默默地在心底許下了一個願望，「希望能夠在三年之後考上一個好的學校，將來能夠生活得更好一些。」
同樣的起點，卻有不同的終點，每每靜下心來，就會想起這個問題，或許是因為現在還缺少一點動力吧！都說動力是前進的車輪，能夠使我們向前進。可現在，自己腦子里竟一片空白。在老師上課時，自己也還是能夠聽懂，可就是課後做作業時竟然無從下手，難道是自己還沒理解透嗎？下課之後問教師才明白，原來高中生活就是這樣，它是一個長期積累的過程。這或許就像人是歷史長河中一朵朵翻騰的浪花，浪花的美麗與否不在於它存在的時間之長短，而在於它翻騰時有強勁的生命力，在於它是否能沖破時空的框架，那就是它最美麗的靈魂吧！
都說「寒窗三年苦讀書，一舉成名天下皆」這句話或許在古代是對的，但現在在高中的生活中，看來是已不太對了，現在社會需要的是「靈活與變通」的人吧！而不是所謂的「死讀書」之類的人吧！就像物理、化學、數學……就需要靈活運用，而不是每天只會把課本背熟就行了。
在第一次數學考試時，由於自己的知識掌握度不夠，導致考得不是很好，可想一想，自己的數學考試沒考好，不正是給自己提供了一個很好的動力了嗎？沒關系的，就把這種傷痛化為前進的動力吧！
可我害怕面對自己的爸爸，爸爸每次和我談心時，教導我不管做什麼事情都要認認真真地去完成，盡管自己速度慢了一點，可現在，我真的不知如何面對。
人們都說，「良好的開端是成功的一半」， 現在自己開始有了一個良好的學習習慣也算是有一個好的開端。所以自己還得要加油，不斷地超越自己。
5. 以放慢生活腳步為話題,高中作文820字
聽人家說過，有一種旅行，方法很貧窮，卻可以改變人的一生。
這種旅行，西方從16世紀末傳承至今，中國卻已失落數百年。
那就是GrandTour——壯游，胸懷壯志的游歷。
我一直喜歡從人家的話語中找到奮斗的「目標」，確切說，應該是閑暇時消遣的一種游戲吧！這次加入壯游的隊伍，的確是偶然，沒有胸懷壯志，反而抱著一種閑適心情。所謂道不同不相為謀，終於還是分道揚鑣，他們繼續壯游路，我呢？輾轉來到了鄉間，這倒是散心的好去處。
此時正值夕陽西下，懶懶的太陽灑下金紅的余暉，照得遍地緋紅，映在成熟的柿子上，映在飄落的楓葉上，耀眼的暖色調，給人心裡平添了幾分火熱的激情，順便掃卻了初踏旅途的幾分不快。我閉眼，微笑，耳邊是風坲過聲音，用心聽，風也在「笑」，伴著我笑。
鄉間小路上的我踏著碎步，不敢過分魯莽，不敢大步流星，生怕踩著什麼，驚著什麼。在這平朴無華的鄉野間，也許每一株草都是一個珍貴的生命，每一隻小蟲都是一個聰慧的生靈，每一寸土地都是有知覺、有靈性的，怎允許我一個俗子恣意踐踏呢？我對自己說：「噓！輕點。」於是放慢腳步，連呼吸都緩和許多，我知道自己一步步走過，是與鄉間的朋友一次次進行心得交流，無聲的節奏分明在告訴我真實的人生蘊意——放慢腳步，舒展身心。我不曾領會，原來這就是我與自然的隔閡。
相見有民謠：「青蛙打呱，四十天吃粑。」是說從青蛙的第一聲鳴叫，四十天後就可收麥了。新麥蒸的饃叫粑。這種莊稼人盼豐收的心情，是可以想像的。不過此時已是深秋時節，恐怕沒有機會見著青蛙，循著蛙鳴的。我一直有心想領略這種頗具特色的交響曲，聽聽聞所未聞的生命的聲音軸向在這遼闊的大地上，再有四野的餘音回盪，清風和鳴……現在看來，倒是憾事一樁了。
繼續向前走，希望在勾起些許的靈感與感慨，可是步伐還是慢下來了。我問自己是沒勇氣還是沒動力？也許都是吧。前面漆黑未知的方向，我怎敢隻身涉獵？於是只能仰面躺在麥野上，金秋的麥野，成熟而發散著特有的淡香，柔軟得像母親的手，「吹面不拂楊柳風」，輕輕撫慰我疏懶的身體。我望著天，空曠遼遠，不帶任何一點壓抑，鄉間的夜空也是自在的，星星在嬉戲、眨眼，我知道，他們很快樂，我也知道，我很快樂，不孤獨，因為群星就是我的玩伴，即使我們之間隔著天地，可心靈的交流卻是零距離。
記得一個朋友曾經感嘆：每個生靈都是一片海洋，在路上的我們不停地遇見流向遠方的海洋，互相打一個照面，然後各自流向更遠的遠方。我倒認為：我們不妨放慢匆促的腳步，認真看看路上的朋友，也許他們值得你用心去交流。
6. 邁好高中生活第一步作文
青春期就是人成長中最有活力的時期。英國作家王爾德曾經說過：「尋常的山花凋謝了，還會再開，而我們的青春卻一去不復返」。因此，邁好青春第一步是很重要的。
父母是助我們邁好青春第一步的導師。自從我們呱呱落地，成長到今天，一路上有父母指導，他們永遠是我們前進道路上的照明燈。有人說，青春是美好的，但它充滿著艱辛的磨練。我們步入了人生最旺盛的時期，有時候會因為一時的沖動，犯了一些錯誤，這時候，父母就像一個指路明燈，給我們照亮正確的道路，不讓我們一開始就滑倒在這漫長而又短暫的青春道路上。
剛踏上青春道路，我們總對那已經過去的童年歲月有些戀戀不舍。總是一遍又一遍地回顧充滿歡聲笑語的童年往事，這時候我們很容易找不到前進的方向，失去了目標。每當這時父母就會用各種方式助我們找回自己的目標，當我們一時找不到目標時，父母就會講一些關於名人怎樣成長的故事，有時也會與我交流他們的經驗。這些經驗像一把打開我們心中迷惑的鑰匙，又讓我們找到了前進的目標。青春的路上，少不了父母的教導。
老師是我們邁好青春第一步的指導員。在我們邁上青春第一步時，老師們都做好了充分的准備。心理老師在課上經常為我們講一些怎樣發現自己的不足，或怎樣培養出優秀品質的知識，生物老師常常告訴我們要保護環境，愛護環境，讓我們形成一種保護環境的意識。語文老師向我們推薦遇見的好書或好文章，希望我們能有豐富的感情。歷史老師講到我國被別國侵略時，總是講得特別詳細，希望我們能有一顆愛國心。數學、物理、英語老師總是不停地給我們講許多許多更深的知識，希望我們成為一個博學的人。老師們為我們所做的一切，都是在為我們邁好青春第一步做鋪墊。
當我們邁出青春的第一步時，老師不僅是我們的指導員，更像我們的親生父母。曾聽說這樣一個故事，一位孩子13歲時父母雙亡，他的老師十分關心他，讓他感到一點也不孤獨，他就這樣過完了高中，而且成績很好。我想，這其中與老師對他的關心是分不開的。
我們邁好青春的第一步與老師的辛勤指導是分不開的。也與同學們的互相助是分不開的。
同學是我們邁上青春路上的夥伴。在學習中，遇到不懂的問題，同學之間一起相互交流；發現有不好的風氣，互相檢討，相互糾正錯誤；發現別人有困難，積極熱情地幫助別人。亞美路說過：「給人類帶來幸福，無疑是最正確的幸福。」同學之間互相幫助，互愛互敬，就是給別人帶來幸福。在這樣良好的氛圍中，我們才會共同邁好青春的第一步。
在家長的助下，老師的指導下，同學的互助下，我們還有什麼理由不邁好青春的第一步呢
7. 生活如歌高中作文800字
生活如歌
語文試卷終於發下來了，我的分數僅僅只有82.5，三個可憐的阿拉伯數字加上一個小不點，像滿天陰沉沉的烏雲籠罩在我的心頭。
我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂，鄭智化的
聲音穿透層層霧氣，飄盪在街道上空，「……他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要怕至少我們還有夢，他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。」我的心為之一震，不由得緊緊握住了拳頭。
作好了挨訓的准備，回到家裡我先深刻地自我檢討了一番，然後恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分數，陰雲倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉身走開了。雖然不見猛烈的暴風雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。
失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久，彷彿有一年的時間，媽媽終於回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時沒有什麼兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。
窗外楓葉正紅，我知道「光陰似箭」，「沒猶豫的方向」。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩穩把握住生活的小船，不讓它迷失方向。
我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫著：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢想。
媽媽笑了，回了我一張字條：生活如歌，有升調也有降調，有喜有憂，有笑有淚，起伏跌宕，抑揚頓挫，才會餘音繞梁。
我笑了，燦若陽光。
一群鴿子飛過前方的屋頂，陽光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道「希望的翅膀一天終張開，飛翔天上」。
望採納，萬分感謝！ (*^__^*)
8. 高中作文邁入高中生活第一步
寫軍訓或者與初中生活比較
9. 高中作文:生活妙不可言
多彩的校園生活
多彩地校園生活對於校園，俺想：那裡是俺們再也熟悉不過的
一個學習天地。有人說：學習是一件非常以及極其無聊的事情，更
別說校園生活的枯燥乏味了。可俺卻覺得學習是一件快樂的事情，
校園生活是多姿多彩地。
俺們的陶藝老師平易近人。一上陶藝課。俺們就容光煥發。冬
天由於天氣冷，上陶藝課比較不方便。所以俺們就在教室里上。一
次，陶藝老師給俺們畫了一個圖，看俺們誰能用一條直線把這幾個
小房子連起來。陶藝老師一畫完，俺班的男生就邊舉高手邊叫嚷著
說：「俺，俺。」陶藝老師叫了一位同學上去。沒想到他卻在黑板
前呆住了。原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起鬨。這下可被
老師叫到了，他呆在那裡里幾秒後，似乎想出了解題的方法。開始
連起來，可到最後還剩一個沒有連住。他還感到莫名其妙，摸了摸
腦袋。接著他還滑嵇地說：「這里不是沒有的嗎？是誰添上去地。
」這時，全班鬨堂大笑。之後，陶藝老師又叫了幾位同學上去做，
開始他們都信心十足，可到最後還是剩一個。陶藝老師說，沒有連
出來的都要表演一個節目。於是他們個個都表演了一個節目。之後
就沒有人敢冒然地上去了。俺們都在草稿紙上又畫又連。可怎麼也
連不出來。女生們看著這圖，總尋不著頭腦；男生們久攻不下則開
始交頭接耳。這情況持續了幾分鍾後，一個顫抖的男性聲音打亂了
這一切。原來是俺班的搞笑歌手陳飛是也。他說他想出了解題的方
法，於是就上去連。可最後還是剩下一個沒連住。他就只有表演節
目了。他開始唱歌，俺們都強忍著使自己不要笑出聲來。可當他表
情，動作實在太豐富地時候。俺們就再也忍不住了。個個都大笑起
來。笑得前仰後合，笑得肚子痛笑得流眼淚，笑得直拍桌。這一切
使陳飛感到莫名其妙，再也唱不下去了。這一情況持續了好久，好
久。之後，俺們又開始思考這道題。教室里一直還回盪著剛才地笑
聲。真是餘音繞梁，三日不絕。不時還會有同學發出剛才地笑聲。
陶藝老師看者俺們個個茫然地表情。臉上藏著一絲微笑。許久，這
才在黑板上寫下了這兩個大字——「無解」。「啊？！」全班一片
嘩然。這道題讓俺們知道了——做事不能被表面現象所迷惑，有時
候問題地答案就是那裡么簡單。
一次，學校要舉行籃球比賽。可是第一場比賽時，俺們都不知
道。老師讓俺們排隊去籃球場。俺們才知道是籃球比賽。一聽是籃
球比賽。甭提有多高興了。尤其是男生，因為他們可以再次翱翔於
球場之上，穿梭於籃球之間。第一場比賽是與一班比。俺們班地男
生太低估一班了。結果以一球之差輸掉了。也許是俺班男生太弱了
，也許是對手太強了，也許是惡運常常結伴而行。導致了接下來地
三場比賽都輸地一敗塗地。導致了俺們對於再次地比賽都沒有信心
。導致了劉老師在最後地一場比賽前對俺們進行了一次說教。對俺
們地比賽隊員進行了一次調整。給俺們鼓足了信心，給俺們振奮了
精神。在比賽場上，俺們地隊員容光煥發。拚命地搶球，投球。俺
們地啦啦隊也不甘示弱拚命地喊著：「加油！加油！」俺們地才女
何夢麗還編了一句口號叫作「六班，六班，永輝煌。英雄，英雄，
你最棒。」在俺們地共同努力下，俺們終於取得了最後地一次勝利
。俺們地班主任劉老師也非常地開心。在放學前又對俺們進行了一
次說教。劉老師突然說道，俺們班地何夢麗非常細心，還為俺們地
運動員每次比賽都准備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗。俺聽完愕
然一怔。這餐巾紙不是俺准備地嗎？怎麼成了是何夢麗准備地。俺
想應該是俺這個人很內向吧。每次准備好地餐巾紙卻不敢拿去給他
們用。總是讓何夢麗帶去給他們用。難怪老師會誤會了。
校園地生活是緊張，忙碌。刻苦地，但也是充實，快樂，多彩
地。俺愛俺地校園生活。
魔方格作文網上有很多呢
10. 贊美高中生活的作文
高中的生活真精彩呀！
當月光撒向大地的時候，我獨自一人靜靜地坐在窗檯上望著天空上的星星。今晚的星星真亮啊！可是最引人著眼的要數那北斗七星了，看那七顆星，就像七個兄弟，雖也有些距離，卻又是永遠的相偎相依，這使我不由的想起了我們的宿友們。示例三
告別了朋友，告別了班級，告別了老師，告別了初中示例四
告別了朋友，
告別了班級，
告別了老師，
告別了初中……示例五
16歲是花一般的年紀，16歲的我盡情地揮霍著青春，要讓這朵青春之花開得燦爛、輝煌。示例六
我的高中生活是因為有了她而變得豐富多彩。她就像一顆方糖，進入了我這杯苦澀的咖啡中。細細地品味，一股甘甜流露出來，從此生活不在變得暗淡無光。
示例七
活在我們自己的世界裡最快樂，每天生活在學校里，幾乎有老師的地方都找不到同學的歡笑聲。示例八
精彩的高中生活。
十六歲的天空，精彩無限，它映著精彩的瞬間。有過快樂，有過辛酸。
精彩的高中生活
一陣春風吹過，花開了，草綠了，溪水潺潺地流動，樹枝在春風中搖曳。大地一片綠意，和煦的風中夾著溫暖的氣息。感受生機勃勃的一切，我知道春天來了。
精彩的高中生活
高中的生活真精彩呀！當月光撒向大地的時候，我獨自一人靜靜地坐在窗檯上望著天空上的星星。今晚的餓星星真亮啊！可是最引人著眼的要數那北斗七星了，看那七顆星，就像七個兄弟，雖也有些距離，卻又是永遠的相偎相依，這使我不由的想起了我們的宿友們。
不知不覺中，我已成為一名高中生o當第一次踏進高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐進入我的視線，我有些歡喜，也有些失落…… 三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室o沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成為幻影o如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨o 比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經走過的路o 既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程o高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難o 我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發展的如何，但發展的方向和主動權掌握在我們手中o ， 實際中的高中生活比我想像中的高中生活不容易得多o我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什麼效果o高中生活不同於初中生活，高中學習內容也不同於初中o高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴於老師「包打天下」的學習念頭已經如「黃鶴一去不復返」o 上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題o現在，每天都覺得時間緊，加上作業有很多o因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業，否則，忙到最後，只是竹籃打水一場空，什麼也沒有學到o我們不能一味只會埋頭苦幹，而不思考，不總結，那麼，只是做無用功o ， 高中生活就是那麼短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足於將來充滿競爭和挑戰的社會o讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦後甜o只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天！同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想o
冥冥中走過了初三年的愉快時光，帶著希望與不；走向渴望快些到來的高中生活，才突然發現高中生活是一本倉促的書！ 聞靜是應屆的高中生，她和每個人一樣帶著好奇和希望邁入了高中生活，早壓的眼中高中生活是緊張有序，而有隱約的夾雜著愉快o ， 她明白高中是做向成功的必要階段，每天她要與數語外見面於是高中生活漸漸得失去了很多快樂，很多笑聲，每天每節課都有無數章卷子o但她的心理總是很坦然的去面對，偶爾把卷子氣氛的推到一邊，眼裡的淚水，掉在了卷子上，無論課上怎麼認真的聽講這些題還是不會，她想了很長時間，很多方o試著解著到物理題，用牛頓定理，用平行四邊行定則，可是還是做不上，她難過的趴在桌子上，旁邊走來了她的同學，她推著問她怎麼了他揀起地上的卷子，看見了那到用筆劃一遍有一遍的物理題o她笑著對著聞靜說：「這道題你的思路不對所以才解不出來o」她從新的畫了受力分析，答案就這樣出來了，聞靜的臉上掛上了昔日的笑容，笑容里藏著信心和朋友之間那真摯的友誼o 兩人手拉手下樓去看最美的夕陽，高中生活就是這樣，每天三點一線的生活緊張而又忙碌o從早上到晚上與我們見面的依然是那幾門老師的面孔，依然是一次比一次難的習題，每天晚上的「夜車」每天早上的晨讀，成了高中生活必背的o聞靜說：「高二的師姐說高中生活苦苦苦，高中生活累累累o滿肚子的淚水，滿腦子的公式......可是其實高中生活就像這夕陽一樣，雖然它殘缺但它美麗o ，
時間老人的腳步沒有絲毫停息，還來不及回首，高中生活就要畫上句號了。回想高中生活，它就像一條小溪靜靜地流淌，時而會激起一朵迷人的浪花，浪花的背後是一段段難忘的往事。而今天我將告別這些，這一切將不再屬於我了。此時此刻，我的心情很難過，很凌亂。真的想把每個人的音容笑貌都留在記憶中，可是我的大腦存儲量卻很有限，於是更多的人像我一樣選擇了用閃光燈來留住這美好的瞬間。閃光燈在每個人的身上變換著七彩，也將我們的校園生活分割成無數的碎片。雖然離畢業還有幾天的日子，可是校園里的人多數都是左眼流出黃河，右眼淌出長江，一幕幕離別的場景在同學之間上演。也許朋友之間的情誼在這一刻才得到了淋漓盡致的體現。那種場面著實令人憂傷，因為畢業後我們就要踏上新的征途，可能前方的路上布滿了荊棘與坎坷，在沒有那麼多笑聲與友情的日子裡不知我們能否處理好那麼多難懂的人生課題。曾幾何時，我也是一個躊躇滿志的少年。還記得剛踏上高中的那一天，我就發誓要努力學習，將來一定要考上理想的大學。可是我的誓言卻沒能夠經受得住時間的考驗，在高一的時候，我曾有過輟學的念頭。好在，我的身邊有老師，還有同學，是他們幫助了我，使我能夠走過那段灰色的日子。也許，那時就是人生的一個十字路口，站在那裡我迷茫了，但是我最終並沒有偏離航向。現在想來，真的有些害怕，如果當時掉隊了，現在我也不可能坦然地面對高考。所以，我要感謝老師和同學，你們是我生命旅程中的燈塔，是我學習前進的動力，更是我累了時休息的港灣。在高二的時候，我的理想也曾發生過一次動搖，但是我很快就穩定了自己的方向。那時侯，我偷偷地喜歡上了她，我不知道這是否叫暗戀，也更不可能用愛情兩個字來詮釋。我特別關注她，喜歡聽她朗讀課文的聲音，喜歡看她走路灑脫的樣子，那時她成了我生活中的全部，盡管她還不知道。後來到了畢業我也沒能把心中的想法表達，以至於它就像荒野中的花朵一樣無聲地開放又無聲地凋落了。盡管如此，每次想到她，我的心中便充滿了力量。即使是在高考沖刺階段，我也絲毫沒有感覺到累過。有時，我真的很感激她，如果要是沒有她可能我也不會有這么大的動力，我將來能夠考上大學很大程度上是應當感謝她的！高三的日子裡我懂得了什麼是真愛。都說人間真情最寶貴，開始我根本不理解，只是以為這是某些人的誇張而已，可是高三的日子裡我真正地體會到了這句話的含意。那段日子很苦悶，幾次考試之後，我的成績都很不理想，我失落，迷茫，情緒壞到了極點。曾經由於很小的事情就和同桌吵架。事後，我又很後悔，自己也有很多不對的地方。這時，老師成了我的朋友，他傾聽著我的煩惱，不厭其煩地做我的思想工作，在他的耐心幫助下我的心中終於出現了一片艷麗的天空。老師讓我懂得了真情，教會了我很多難懂的人生課題。這些對我的一生都會產生很重要的影響。太多太多的往事需要我去回憶與記載，是它們充實了我高中生活的綠洲，是它們使得我的人生豐富多彩。曾經的揮汗如雨，使我懂得了什麼是付出；曾經的失敗跌倒，使我懂得了什麼是堅強；曾經的歡聲笑語，使我懂得了什麼是快樂。人生沒有不散的宴席，結束並不意味著停止，一個過程的結束同時也昭示著一個新的開始。在人生新的轉折點上，我們大聲地呼喊：「別了，我的高中生活！」