Ⅰ 自編作文集前言200至400字
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。時間過得真快，六年小學的光陰猛的就到了尾聲，我寫了很多作文，我把它們編成了這本作文集。作文就是把自己的見聞、感受和想像寫出來，做到內容具體，感情真實。我的這本作文集就是這樣一冊反映自己小學生活、思想、情感的作文集。它真真切切地記錄了我豐富多彩的小學校園生活，既有對人、對事的獨特感受，又有對人生的思索和感悟，還有對未來充滿好奇的奇思妙想。這本作文集還有一個鮮明的特點，就是很多篇作文都有老師修改的痕跡和評語，極其珍貴，因為它記錄了真實的一切。在六年的小學生活中，每個人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經歷。回過頭，讓我們品味兒時的奇聞鐵事，在忙碌中感受輕松與快樂；回過頭，讓我們追憶那豐富多彩的小學生涯，在成長中感受酸甜苦辣；回過頭，讓我們吸取那難忘的教訓，一步步走向成功。
追問：二百五十字左右就行了
追問：有其他的么？
追答：這冊《***作文選》是我自編的「作文書」，它是我從五年級下期到六年級的日記中精心選編而成的作文冊。它的內容豐富：有幼稚可笑的兒童篇，有酸甜苦辣的成長篇，當然，也有美妙的景篇……實話告訴你吧——寫作文並不難！但是，有一部分同學老覺得沒什麼好寫的，覺得沒意思。其實並不是這樣的，在實際生活中，多多留意身邊的事物，到那時，你就會發現，你會有好多新的收獲，似乎有寫不完的話。這就是寫作選材的秘訣~！
Ⅱ 小學作文集前言和後記
在這里，來將孕育我們的期盼、渴望自和夢想；
在這里，將釋放我們的孤獨、寂寞和憂傷；
在這里，在這里，將沸騰我們的歡樂、幸福和思想。
希望你能支持她，因為她是一株稚嫩的小樹，您的呵護，將使她茁壯成長。
希望你能關注她，你的目光就是春雨，雨露滋潤，她一定會在鑒賞寫作這片充滿希望的田野上，收獲一個又一個驚喜，創造一個又一個奇跡。
手捧著我們班級的作文集，心裡洋溢著甜蜜。每一張潔白的紙上，因為有我們自己的妙筆生花而色彩斑斕，每一個方塊字都因為有我們的用心投入而顯得神采飛揚....在這里，留下了一段段有趣的故事，一個個美麗的夢想。有飽含深情的人物描寫，有充滿童趣的動物王國，有熱鬧非凡的活動場面，有想像豐富的自編童話，有大膽憧憬的未來世界.....總之，有同學們的哭哭笑笑，奇思妙想，「英雄事跡」.....他們像一朵朵美麗的花兒，綻放在「作文集」這片遼闊的土地上。我們的足跡，我們記載；我們生活，我們熱愛；我們的未來，我們憧憬。在這里，留下了我們自己的看法、感受，也許筆法稚嫩，語言也不流暢、優美，但通過我們不斷練習，相信會越寫越好。
Ⅲ 小學生作文集前言
轉眼間，初中已抄經過了，留襲給我們的，只有小學和那些回憶，但當我試圖從歲月的長河中將它們一一拾起是，卻發現它們已被時光沖走，只留下一縷不起眼的痕跡，當我輕輕地觸摸它的時候，一股淡淡甜味湧上心頭，不知道它來源於那裡，也不知道它是什麼，但它，卻一直在回盪……
或許當我們還記得過去的時候，覺得它只是一個累贅，時時刻刻都讓人牽掛，可當我們已經忘記了它時，就不顧一切地去追尋它，但追尋到了的時候，我們又開始覺得它是一個累贅，想要甩掉它。
我站在時光的風口浪尖，努力地懷想著過去的日子，但撲捉到的總是零星的碎片，正當我試圖將它們拼湊在一起時，浪花將它們捲入了水底，當我再想撲捉他們時，留給我的只是一片空白。
我不再懷念那些被遺忘的流金歲月，畢竟都已經走過了，他們將被風沙掩埋，成為不為人知的記憶，直至永遠。
Ⅳ 小學作文集序言
這是我的第一本文集，也是我第一次寫序。這本文集里收錄了我平時的練筆和一些課堂作文，都是自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，通過不斷練習，相信會越寫越好。 古人雲：讀書破萬卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。 作為一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。 我相信這第一次的開始必將帶來以後一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好。 親愛的同學們：和你們在一起學習、生活已經五年了。在這么長的時間里，我們彼此建立了深厚的情誼。這情勝過友情、勝過師生情。在這近二千多個日子裡，我們一起笑過，一起哭過。我們一起踏步徜徉在美麗的南北湖畔；我們一起在青青田野里放飛滿載著我們夢想的風箏；我們一起在驕陽肆虐的操場上練著隊列灑著汗水；我們一起在銀撞素裹的校園里堆雪人、打雪仗……老師曾為你們的調皮好動大聲訓斥過你們，也曾為你們取得的成績發出會心的微笑。還記得嗎？在那堂班隊課上，我們灑下的晶瑩的淚珠。記得那次，老師賭氣說你們太傷我的心了，不願意再教你們。可眼淚卻不爭氣地流下來。其實在老師的心目中，你們已經是我的親人，一群我可愛的孩子們。媽媽又怎會捨得離開自己的孩子呢？班隊課後，一位同學在信中批評老師：老師，我們早已經視你為媽媽了，你怎麼可以說出如此絕情的話呢！是啊，此情比山高，比海還深。所以，親愛的同學們，你們犯的錯老師不會記在心中，但是你們的微笑將會使老師銘記。老師一直想為你們，為這個班級留下一些回憶，屬於我們的回憶。所以這次的作文集我們真的很用心的在努力著。在我們全班同學的努力下，這本匯集了大家稚嫩文字的作文集終於要變為鉛字了。許多年後，相信我們每個人在翻起這本書時，一定會想起我們共同的故事。快樂起航吧，老師祝福你們的遠航順利，到達自己夢想的彼岸。
Ⅳ 小學生作文集的序言怎麼寫
前言
這是我的第一本文集，也是我第一次寫序。這本文集里收錄了我平時的練筆和一些課堂作文，都是自己的一些看法、感受，或許筆法有些稚嫩，語音也不流暢、優美，但是還是能不斷完善的，通過不斷練習，相信會越寫越好。
古人雲：讀書破萬卷，下筆如有神。作文水平的提高，固然不一定讀萬卷書，但只要多讀書，思想便會豐盈；只要多筆耕，筆端便會如泉涌。寫作更多的是一種感受，當你學會大大方方的投入大千世界的懷抱，世界必將回饋給你更靈動的文字。
作為一名青少年，如果學會了寫作，就是學會了獨自面對生活，學會了獨自面對自己，學會了思考人生，學會了面對宇宙和未來，這是個人成長的聲音，是生命拔節的聲音。
我相信這第一次的開始必將帶來以後一次次的突破，越來越好，越寫越越棒。我將用文字記錄下自己生活、學習、思想中的點點滴滴，希望會更好。
後記
經過了長達幾天的艱苦奮戰，這本作文集終於塵埃落定。其中的艱辛就不用說了，但苦中有樂的是我學到了許多。
在重溫以前的作文中，我發現自己的文筆竟小有進步，單憑這一點就不禁沾沾自喜。但更高興的還是對事物有了更深的了解和更透徹的看法。
雖然對這部作文集傾注了不少心血，但能否獲獎反倒顯得沒那麼重要了。它僅僅代表了在初一時的紀念，留待日後回味一下！
此致
敬禮！
全部 原創 啊 ………… 哎喲 我的腦細胞 …………我的手
Ⅵ 自製作文集的前言怎麼寫
璀璨的夜空總是讓陶醉，因為每一顆看似平凡的星星都有它的光輝；XXX（作文集名字）也是如此，每一篇作文都有它的優秀，讓我們進入這片繁星點點的天空吧
Ⅶ 小學優秀作文集前言
前言
寫作文是吐露自己心聲的最好的方法，我一直記得老師告訴我們的話：回寫作最重要的不答是語言華麗，而是要有真情實感，要是自己寫的，有自己的感情。
看見自己的作文匯集成冊，第一頁到最後一頁，我一頁一頁的看，一頁一頁品味，看著自己從幼稚一點點長大，從思想單純走向成熟。我是多麼愉快啊！
其實，做一本集是很復雜的，要選定文章，編輯，寫前言，定書名……
可是辛苦之後總會有回報，汗水之後一定會有燦爛的笑臉，當你手拿自己的成果，看見自己從拼音作文到文字流暢，從一兩句話到接近千字文，從語言平淡到文字優美。
從一年級的初學乍練到六年級的融會貫通，酸，甜，苦，樂的往事歷歷在目，你享受著成長的快樂，成功的喜悅。前言:各位同學各位家長，馬上就要畢業了，讓我們彼此留個紀念吧。這本書記錄了我們六年級同學每一個人的一篇文章，希望大家能夠認真閱讀，珍惜這本書，因為這本書記載了同學們的友誼。
Ⅷ 小學生作文集的前言後記
前言:手捧新鮮出爐的文字——我們共同的處女作，心裡洋溢著一種激回動。每一張潔白的紙因為有了答你們的妙筆生花而色彩斑斕，每一個方塊的字因為有了你們的潛心投入而神采飛揚……
前言:每一次塵世的蘇醒;她堅信只是一次短暫的旅行;而在每一個快樂的夢境,她卻聲稱那就是她的人生.於是,在每一個綿綿細雨的冬日,或者是驕陽如火的盛夏,醒過來的她,卸下梳妝,一盞清茶,一縷幽香,用她的名字,描述她的夢境.
理由:因為你是第一次寫個人文集把!最後一句話,描述夢境,就可以接後面的文章.而且這短小的一句話,可以反襯出你的思想,害怕長大,或是想快點長大.這都是可以的.我建議這篇前言後第一篇文章可寫一篇你戰勝了某種困難的文章.
後記:她是時光的孩子,憧憬著,可以不用長大~`~
這樣寫言簡意賅,用憧憬,就可以說明這是不能實現的,也運用了借物抒情的寫法,暗含著你對珍惜時間的渴望
Ⅸ 寫作文集的前言
童年是五彩繽抄紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。時間過得真快，六年小學的光陰猛的就到了尾聲，我寫了很多作文，我把它們編成了這本作文集。
作文就是把自己的見聞、感受和想像寫出來，做到內容具體，感情真實。我的這本作文集就是這樣一冊反映自己小學生活、思想、情感的作文集。它真真切切地記錄了我豐富多彩的小學校園生活，既有對人、對事的獨特感受，又有對人生的思索和感悟，還有對未來充滿好奇的奇思妙想。這本作文集還有一個鮮明的特點，就是很多篇作文都有老師修改的痕跡和評語，極其珍貴，因為它記錄了真實的一切。在六年的小學生活中，每個人都有許多開心、有趣、悲傷、新奇的經歷。回過頭，讓我們品味兒時的奇聞鐵事，在忙碌中感受輕松與快樂；回過頭，讓我們追憶那豐富多彩的小學生涯，在成長中感受酸甜苦辣；回過頭，讓我們吸取那難忘的教訓，一步步走向成功